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篇1：辽宁省“特岗计划”共招聘1349人
辽宁省“特岗计划”共招聘1349人
辽宁省教育厅消息，今年“特岗计划”全省共有7897人报名。经过统一笔试和面试，最终全省有1349人纳入“特岗计划”。
据悉，，教育部等下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期3年，原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。
辽宁省“特岗计划”实施八年来，已有13127名高校毕业生纳入“特岗计划”。
篇2：陕西特岗教师招聘计划实施公告
陕西特岗教师招聘计划实施公告
各有关市教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办，各有关特设岗位计划实施县人民政府，有关高等学校：
根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》(教师〔〕1号)和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅函〔〕4号)精神，2011年中央将继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)。结合―“特岗计划”实施情况，2011年我省“特岗计划”实施工作继续采取省级统筹，市级公开招募，县级管理为主的办法进行。现就计划实施工作有关事项通知如下：
一、目标和任务
为推进义务教育均衡发展，逐步解决我省“国贫县”师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，2011年拟从高校毕业生中公开招募特岗教师1832名到我省“国贫县”农村中小学任教。
二、招募对象及条件
(一)高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生，可招少量应届师范类专科毕业生。
(二)有一定教育教学经验、年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。
(三)报名者均应持有相应的中小学教师资格证书或教师资格理论考试合格证书,同时具备教师资格的其他条件要求和招募岗位要求，所学专业与任教学科原则上应相同或相近。
三、服务期限和范围
特岗教师服务期为三年，服务期内全部安排在农村乡镇学校任教。原则上本科学历者安排进入初中任教、专科学历者安排进入小学任教，可根据当地农村教育的需求在乡镇学校间交流。
四、“特岗计划”的组织领导
为保证“特岗计划”顺利实施，我省成立陕西省农村学校教师特设岗位计划实施工作领导小组及办公室(见附件1)，负责“特岗计划”实施的组织领导工作。
各实施“特岗计划”的市应成立“特岗计划”办公室，由教育局牵头，人事、财政、编制部门积极配合，负责制定本市特岗教师岗位设置标准和公开招募办法，组织招募工作、岗前培训和教师资格认定，落实特岗教师的.教学岗位和编制，加强对特岗教师的服务管理与调配交流。
各实施“特岗计划”的县级政府应由主管县长担任组长，相关职能部门主要领导任副组长，在县教育局设立“特岗计划”办公室，相关部门积极配合，指派专人负责“特岗计划”的日常管理工作。
各高校要成立“特岗计划”办公室，分管大学生就业工作的校领导要亲自参与该项工作，就业指导部门要积极做好政策宣传、毕业生推荐和派遣等相关工作。
篇3：新疆兵团招聘特岗教师设岗计划
新疆兵团招聘特岗教师设岗计划
关于做好20特岗教师设岗计划
申报工作的`通知
各师教育局，222团：
根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔2012〕2号）精神，为切实做好2012年特岗教师设岗计划申报和招聘工作，现将有关事宜通知如下：
一、2012年特岗教师招聘等政策仍按兵团四部门文件（兵教发〔2006〕44号）通知要求执行，要在核定编制总额内招聘特设岗位教师。2012年兵团拟招聘特岗教师800名，各师招聘计划原则上以2011年招聘人数为基数。
二、各师教育局要充分考虑教师队伍实际情况和需求，学科结构、学校、设岗数量及近几年教师自然减员等因素，加强与人事、编办、财务等部门沟通协调，在核定的编制总额内，按需设岗，研究提出设岗计划，计划上报后，原则上不得变动。
三、各师要认真填写《中央特岗计划申报团场队伍基本情况调查表》、《2012年中央特岗计划设岗需求申报表》、《2012年各师特岗计划学科申报表》和《2012年各师特岗双语教师计划学科申报表》（见附件），表中数据要认真核对，并注意数据的逻辑关系。请务必于5月28日前报我局师资管理处（包括电子版，以上表格在兵团教育信息网下载）。我局将根据各师教师队伍实际情况、以往特岗计划执行情况、服务期满特岗教师留任情况和2012年设岗计划申报数核定特岗计划。
联系电话：0991-2896283
传 真：0991-2896292
邮 箱：btjyrsc@163.com
附件：1.中央特岗计划申报团场教师队伍基本情况调查表
2.2012年中央特岗计划设岗需求申报表
3.2012年各师特岗计划学科申报表
4.2012年各师特岗双语教师计划学科申报表
兵团教育局
二�一一年五月二十二日
篇4：云南省招聘特岗教师计划
云南省招聘特岗教师计划
20，云南省计划投入45亿元实施义务教育学校标准化建设，确保完成250万平方米中小学校舍安全工程建设任务，争取完成1000所农村义务教育学校教育技术装备标准化建设。
从云南省教育厅获悉，今年云南将启动实施11个教育重大发展项目，义务教育学校标准化建设是其中一个项目。
云南省教育厅厅长罗崇敏介绍，为夯实基础教育，云南省还将实施义务教育教师队伍建设项目，计划每年投入3500万元，安排特岗教师6000名，培训义务教育教师7．5万人；为推进学前教育，全省计划投入3亿元新建扩建农村幼儿园380所，培训农村幼儿园园长和骨干教师人；为加强高中学校标准化建设，云南将设立普通高中发展专项基金，计划新建和改扩建50所普通高中。
在此过程中，云南将大力发展民族教育，实施边疆民族地区义务教育学校标准化工程，加强“国门学校”建设，大规模培训边疆民族地区教师和“双语”教师，促进民族自治地区的高中毛入学率提高5．4个百分点。
同时，为加强职业教育基础建设，云南计划投入3亿元继续实施12个职教园区建设工程，扩大办学规模，完善校企合作、工学结合的办学机制和人才培养模式。 为提升高等教育质量，云南将开展高等教育质量年活动，加强高校优势重点学科和师资队伍及科技创新团队建设；力争全年完成投资25亿元，继续建设昆明呈贡高校新区。
为发展特殊教育，云南计划投入1．07亿元改扩建和新建14所特殊教育学校，培训640名特殊教育专业教师。
另外，云南省将进一步做好家庭经济困难学生资助工作，实施民族地区、贫困地区农村小学生营养改善计划，逐步免除中等职业教育家庭经济困难和涉农专业学生学费，落实普通高中学生和研究生国家资助政策，搭建社会捐资助学平台。
全省还计划投入2．28亿元进一步加强教育信息化建设；进一步扩大教育国际合作交流，新建扩建20所国际学校和国际部，支持高校建设一批国际合作联合实验室和研究中心，力争派出和来滇留学生规模达到2万人。
篇5：赣县招聘特岗教师计划表
赣县招聘特岗教师计划表
根据省教育厅安排， 20我省21个国贫县），诚信诚意报考相应县（市）岗位。同时提醒报名者，如重复报名参加全省中小学教师招聘考试，将不能打印“特岗计划”教师招聘考试准考证，事前考生要作出明智的选择。 附1：年特岗教师招聘具体工作日程安排表。 附2、2010年赣县招聘特岗教师计划表 赣县教育局二�一�年六月五日附件：江西省2010年特岗教师招聘工作安排时 间 内 容6月12日9：00―6月 16日16：00 考生网上报名6月12日12：00―6月 16日18：00 县（市）教育部门进行网上资格初审6月27 日前 处理报名信息，安排考场6月28 日9：00― 7月2日17：00 考生网上打印准考证7月3日 笔试 上午：教育综合知识 下午：学科专业知识7月15 日 县（市）网上打印笔试成绩（含排名）7月19日 公布笔试成绩、入闱人员名单，发布调剂公告7月21日9：00―7月23日16：00 未入闱面试的考生网上申请调剂7月21日12：00―7月23日18：00 县（市）教育部门对调剂考生进行资格初审7月26日 公布调剂入闱人员名单8月 15日前 完成资格复审、面试工作8月20日前 完成补报，聘用，备案工作 附2：2010年赣县特岗教师招聘岗位表 设岗县 招聘岗位 招聘人数 岗位代码 咨询电话 赣县 初中语文 39 341100001 0797-4441307初中数学 33 341100002初中英语 43 341100003初中物理 17 341100004初中化学 9 341100005初中政治 13 341100006初中历史 10 341100007初中地理 13 341100008初中生物 8 341100009初中音乐 6 341100010初中体育 9 341100011初中美术 6 341100012初中计算机 4 341100013小学语文 12 341100014小学数学 12 341100015小学英语 11 341100016合计 245篇6：河北省特岗教师招聘计划安排
河北省特岗教师招聘计划安排
河北省20农村义务教育阶段学校教师
国家特设岗位计划实施方案
根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅函[2011]4号）文件精神，为继续推进我省2011年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）实施工作，特制定本实施方案。
一、“特岗计划”的目标和任务
（一）面向全国招聘高校毕业生到我省国家级扶贫开发工作重点县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新我省农村学校教师的补充机制，逐步解决我省农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质和农村中小学教育教学质量，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展。
（二）特岗教师聘期3年。2011年，我省国家特岗教师指标3606名，其中农村初中教师岗位1768名，农村小学教师岗位・ 1838名，安排在33个国家级扶贫开发工作重点县。各设岗县分学科（专业）岗位需求情况详见《河北省2011年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划岗位需求表》（附件1）。
二、“特岗计划”的.实施原则
（一）特岗教师采取公开招聘的方式，招聘工作由省教育厅具体负责，遵循“公开、公平、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则。
（二）实施“特岗计划”要与教师资源的科学配置有机结合。特岗教师的安排要根据各地教育教学的实际需求，统筹考虑学校布局调整以及学段、学科等因素，做到以初中为主，科学配置，发挥实效。特岗教师原则上安排在县以下初中和小学，适当兼顾乡镇中心学校，一所学校一般安排3人以上。
（三）实施“特岗计划”要与提高中小学教师队伍素质有机结合。为逐步提高我省中小学教师队伍整体素质，确保教师聘用质量，招聘的特岗教师以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主。
三、特岗教师的招聘
（一）特岗教师实行公开招聘，合同管理。
（二）特岗教师的招聘对象和条件
1、招聘对象
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
（2）取得教师资格，具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1981年5月31日后出生）且与原就业单位解除了劳动协议或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。
报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
2、招聘对象的基本条件
（1）政治思想素质好，热爱社会主义祖国， 坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，未受过任何纪律处分，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，志愿服务农村义务教育。
（2）教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特设岗位必须具有全日制普通高校本科及以上学历且取得初中及以上教师资格；应聘小学教师特设岗位，必须具有应届全日制普通高校师范类专业专科（含初中起点五年制初等教育专科）和全日制普通高校本科及以上学历且取得小学及以上教师资格；所学专业、取得的教师资格证书学科与应聘的特设岗位学科要相同或相近；非音乐、体育、美术、英语、信息技术（计算机）专业毕业生，不得报考上述学科的特设岗位；学前教育、幼儿教育专业专科毕业生不得报考特设岗位。
（3）普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。
（4）具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。
（5）参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、选聘高校毕业生到村任职工作服务期满、考核合格的全日制普通高校本科及以上大学生，参加招聘在笔试成绩中加5分。参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
（三）特岗教师的招聘程序
特岗教师的招聘工作按下列程序进行：①公布岗位需求；②自愿报名；③资格审查；④考试考核；⑤岗前培训；⑥资格认定；⑦签订合同；⑧上岗任教。
特岗教师招聘具体工作按《河北省2011年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划教师招聘办法》（附件2）执行。
篇7：教育部：三年共招聘农村特岗教师5.92万人
教育部：三年共招聘农村特岗教师5.92万人
教育部师范教育司宋永刚副司长
中新网3月18日电 在今天下午的教育部新闻发布会上，教育部师范教育司宋永刚副司长透露，农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施三年来，共招聘特岗老师5.92万人，其中初中教师占67.7%，小学教师占32.3%。特岗计划覆盖了490多个县6400多所学校，其中初中 3500多所，小学2800多所。
宋永刚指出，2月23日，教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办及时联合印发了《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》，决定扩大实施“特岗计划”。今年中央财政实施的国家计划设岗增加到5万名，实施范围由西部地区“两基”攻坚县为主扩展至中西部地区国家扶贫开发重点县。
宋永刚说，特岗计划是从开始启动的，当时的背景就是针对西部地区一些“两基”攻坚县教师紧缺的事实，加强充实农村师资力量的计划，由中央财政支持，公开招募高校毕业生到“两基”攻坚县的`农村义务教育阶段学校任教。在中央和省市的共同努力下，这项计划取得了积极成效，受到了各方面广泛关注，得到了基层普遍欢迎。这三年共招聘特岗老师5.92万人，其中初中教师占67.7%，小学教师占32.3%。特岗计划覆盖了490多个县6400多所学校，其中初中 3500多所，小学2800多所。
宋永刚表示，特岗计划的实施，采取省级统筹，公开招聘的办法，录用了一大批高素质的高校毕业生从事农村义务教育，有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾，改善了农村学校教师队伍的年龄、学历、学科结构，提高了队伍整体素质，为农村教育发展注入了新鲜血液，促进了农村学校面貌的变化 。(据中国网文字直播)
篇8：新疆将单独实施双语教师特岗招聘计划
新疆将单独实施双语教师特岗招聘计划
教育部25日透露，20新疆将单独实施双语教师特色岗位计划，全国实施特岗教师计划的.地区共申报特岗教师岗位5.6万个，目前各地报名工作已陆续展开。
“特岗教师计划”，是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称,主要是招聘大学毕业生到西部偏远、贫穷的农村学校当老师。
教育部副部长刘利民在年特岗计划实施工作视频会上说：“特岗计划”开展5年来，为解决农村地区师资紧缺、结构性失衡、提高农村教师队伍整体素质发挥显著作用。
刘利民:五年来，共招聘特岗教师23.7万名，分布在22个省区、1000多个县、3万多所农村学校。
刘利民表示：今年要充分加强偏远农村学校教师和音乐、体育、美术等紧缺学科教师的补充，建立直接向偏远农村学校轮换派遣合格教师的工作机制，各地在7月底前务必完成招聘工作。
刘利民:从今年起，新疆由中央财政支持单独实施双语教师特色岗位计划，拟招聘6千人。目前已有12个省启动了招聘工作。
25号到26号，“特岗计划”招聘报名网上咨询活动正式启动。毕业生可直接登录“特岗计划”服务网（tg.ncss.org.cn），教育部和各实施省有关部门负责人和相关工作人员将进行在线解答。
篇9：“农村学校教师特岗计划”招聘全面启动
“农村学校教师特岗计划”招聘全面启动
20“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前全面启动。相关省份已公布特设岗位教师招聘网站，教育部在全国大学生就业公共服务立体化平台（www.ncss.org.cn）上开设“特岗计划”窗口，并与各省份招聘网站链接。目前，报名招聘工作正在进行。
今年，教育部和财政部、人力资源和社会保障部、中央编办联合发出《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的.通知》，决定扩大中央财政支持的“特岗计划”，实施范围由西部地区“两基”攻坚县扩展至中西部22个省份国家扶贫开发工作重点县。招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主。据悉，年“特岗计划”各地招聘网站信息已在教育部网站公布。
篇10：贵州省特岗教师招聘计划实施公告
贵州省特岗教师招聘计划实施公告
贵州省20农村义务教育阶段学校教师
特设岗位计划实施方案
为进一步加强农村教师队伍建设，完成年我省补充农村中小学教师计划任务，并按照《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[]2号）中“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）相结合的有关规定，制定本方案。
一、目标和任务
1、通过实施国家、县“特岗计划”，解决我省农村教师数量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。
2、2010年，全省安排“特岗计划”指标6535名，其中国家“特岗计划”3554名（含“硕师计划”研究生，下同）；县“特岗计划”2981名。
国家“特岗计划”设初中岗位2178个，小学岗位1376个；县“特岗计划”设初中岗位288个，小学岗位2693个。
二、原则和要求
3、各县必须在核定的中小学教职工编制总额内招聘教师。招聘教师要结合当地实际需求，按照学科结构，合理搭配。
4、教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。
5、招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。
6、“特岗计划”招聘的教师聘期为3年，聘期内纳入当地教师队伍管理。
三、指标安排
7、国家、县“特岗计划”指标安排如下：
国家“特岗计划”指标3554名、县“特岗计划”指标2981名，安排在正安、习水、务川、道真、桐梓、西秀区、普定、镇宁、紫云、独山、惠水、罗甸、丹寨、麻江、黄平、施秉、岑巩、三穗、台江、剑河、天柱、雷山、锦屏、黎平、从江、榕江、石阡、印江、江口、沿河、思南、德江、威宁、织金、黔西、百里杜鹃风景区、纳雍、赫章、大方、望谟、册亨、贞丰、普安、安龙44个县（区）。
具体指标分配详见附表。
四、资金安排
8、国家“特岗计划”所需资金由中央和县级财政共同承担，以中央财政为主；县“特岗计划”所需资金由县级财政承担。
国家“特岗计划”由中央财政下达专项资金，按国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准，与县级财政据实结算。“特岗计划”专项资金首先用于特设岗位教师的工资性支出后，可用于解决其按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（不包括商业保险）应缴纳的相关费用和必要的交通补助、体检费。特设岗位教师在聘任期间，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定，享受本县公办教师同等待遇。凡特设岗位教师工资性年收入高于国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准的，高出部分由县级财政承担。如有结余，结余部分暂存县财政。
9、各级财政安排专项资金，用于本次特设岗位教师招聘、岗前集中培训等。
实施“特岗计划”县的`县级有关部门，要为特设岗位教师提供周转宿舍及其他必要生活条件。
五、教师招聘
10、教师招聘按下列程序统一实施：（1）公布需求。（2）自愿报名。（3）资格审查。（4）考试考核。（5）集中培训。（6）资格认定。（7）签订合同。（8）上岗任教。
11、招聘对象和条件
国家“特岗计划”招聘对象和条件
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。
（2）取得相应教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上教师资格。下同）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。
（3）取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。
（4）以上报考人员所学专业与报考学科必须一致（学前教育、幼儿教育专业不能报考），年龄均要求在30岁以下（1980年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
（5）对已取得2010年“硕师计划”研究生免推资格的41名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，按《省教育厅办公室关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”工作的通知》（黔教办师[2010]94号）要求，提前招聘为特设岗位教师。
县“特岗计划”招聘对象和条件
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（1980年5月1日后出生）。
（2）取得相应教师资格、年龄在30岁以下（1980年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位），是否列入招聘对象，由各市（州、地）自行确定。
以上报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近。
（3）取得相应教师资格（幼儿教师资格除外）、具有全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年龄在40岁以下（1970年5月1日后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员（对连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的，条件可适当放宽）。凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位;对少数具有专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初中岗位。
（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州、地）自行确定。
在编教师（含、、2009年的特设岗位教师）不能报考。
六、保障政策
12、特设岗位教师除享受国家规定的优惠政策外，还享受省委、省政府《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（黔党办发[]21号）规定的有关优惠政策。
13、特设岗位教师三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自2010年签订聘任合同之日起计算。对重新择业的，各县要为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。
14、“硕师计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划”三年聘期，其三年服务期的管理按《省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅
省编委办关于印发〈贵州省农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理办法（试行）〉的通知》（黔教师发[2009]342号）执行。服务期满、三年年度考核合格且本人愿意继续留在当地（本县）任教的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作；服务期满、三年年度考核合格且本人不愿意继续留在当地（本县）任教的（即不办理“特岗计划”接转手续），在贵州师范大学攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的有关待遇，毕业后“特岗计划”实施县可不安排工作，由本人自主择业。
七、教师管理
15、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。
16、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。
17、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。
18、特设岗位教师的户口及档案须迁到工作所在县教育局。
本方案由贵州省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室负责解释。
篇11：农村学校教师特岗计划招聘工作全面启动
2010年农村学校教师特岗计划招聘工作全面启动
2010年中央“特岗计划”设岗总规模6.6万人。近期，教育部办公厅、财政部办公厅联合发出《关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，对今年的“特岗计划”实施工作作出部署安排。日前，招聘工作全面启动，教育部开通“特岗计划”信息管理与服务系统（http://tg.ncss.org.cn），相关省区利用“特岗计划”信息管理系统开展网上报名招聘工作。
教育部要求各实施省认真贯彻落实通知精神，并特别强调做好以下工作：
一是抓紧启动特岗教师招聘，7月底前完成招聘工作，确保新录用特岗教师秋季开学时上岗。要加大工作力度，采取多种方式，鼓励吸引更多优秀高校毕业生报名应聘。要严格标准，统一组织招聘考试，精心做好招聘工作，确保教师招聘质量。
二是要进一步做好服务期满特岗教师的留任工作。招聘的特岗教师三年服务期将满，相关省要切实采取措施，做好服务期满特岗教师留任工作，要提前研究制订工作方案，确保服务期满考核合格自愿留任特岗教师的岗位落实、工资关系接转等工作的平稳过渡，并做好相关政策的`衔接。
三是要进一步关心特岗教师的工作和生活。特岗教师在核定的编制总额内招聘，录用后就是正式教师，与当地同类教师享受同等待遇。各地要保证按时足额发放特岗教师工资。同时，要主动关心特岗教师，帮助解决工作生活中的实际问题，确保特岗教师工作安心、生活舒心。
篇12：河北今年计划招聘国家“特岗计划”教师4289名
河北今年计划招聘国家“特岗计划”教师4289名
今年河北省将继续实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划(简称“特岗计划”)，拟招聘“特岗计划”教师4289名，安排在38个国家扶贫开发工作重点县任教。
记者日前从河北省特岗计划工作会上获悉，今年河北省招聘的4289名特岗教师中，初中教师占2293名、小学教师名。
按照规定，今年国家“特岗计划”教师招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。取得教师资格、年龄在30岁以下，未就业或与原就业单位解除了劳动协议的全日制普通高校往届本科毕业生也可报名。获得大学英语等级考试6级及以上合格证书的`非英语专业毕业生可报考英语教师岗位。今年，河北省的特岗教师招聘专业中特别增加了心理专业，本次招聘有5个心理专业教师名额。
按照相关规定，在3年聘任期内，“特岗计划”教师执行设岗县公办教师同等工资制度和标准。其他津贴补贴由设岗县根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。
篇13：安徽省公开招聘3683名特岗教师计划
安徽省公开招聘3683名特岗教师计划
安徽省20农村特岗教师招聘计划即将启动，报名时间为6月6日8：00至6月15日18：00。安徽特岗教师招聘岗位已经发布。
安徽省年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗计划”，下同）招聘计划3683名，其中初中特岗教师1050名，小学特岗教师2633名。特岗教师岗位设在长丰县、利辛县、砀山县、萧县、灵璧县、泗县、颍东区、临泉县、阜南县、金安区、裕安区、寿县、霍山县、霍邱县、金寨县、舒城县、叶集试验区、泾县、石台县、枞阳县、潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县等25个县（区）的县城以下（不含城关镇）的`农村义务教育阶段学校。
安徽省2012年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘计划
单位：个设岗市、县（区）名称 学校类别 学 科 岗 位 数 备注小计 思品 语文 数学 物理 化学 生物 地理 历史 英语 信息技术 音乐 体育 美术 科学合肥市 长丰县 初中 20 1 1 1 1 2 1 1 1 3 2 2 2 2 初中所有学科均需专业对口，小学英语、音乐、体育、美术四学科需专业对口。小学 50 7 5 8 8 8 6 8 亳州市 利辛县 初中 60 5 5 10 10 10 10 10 小学 240 20 30 30 30 20 30 30 30 20 宿州市 砀山县 初中 56 5 2 11 8 5 1 3 3 8 6 2 2 小学 44 1 4 14 1 14 4 6 萧 县 初中 20 5 3 5 2 5 初中英语、小学英语学科需专业对口。小学 80 14 14 12 10 10 10 10 灵璧县 初中 93 3 4 6 4 2 1 2 1 21 4 17 13 15 初中英语、音乐、美术、体育需专业对口，小学英语、音乐、美术、体育需专业对口。小学 158 22 22 48 28 27 11 泗 县 初中 42 14 14 14 初中英语、音乐、美术、体育需专业对口，小学英语、音乐、美术、体育需专业对口。小学 458 120 120 120 14 28 28 28 阜阳市 临泉县 初中 50 3 5 5 3 2 2 4 4 5 2 6 3 6 小学 150 41 38 17 8 17 13 16 阜南县 初中 200 15 15 15 15 10 10 10 20 30 15 15 15 15 初中英语、小学英语学科需专业对口。小学 300 10 55 55 35 25 35 35 35 15 颍东区 初中 29 3 6 7 1 3 2 1 1 2 2 1 小学 51 8 6 14 2 10 6 5 六安市 金安区 初中 10 1 1 2 1 3 1 1 初中英语、音乐、美术需专业对口，初中语文、数学、物理、化学需本专业或相近专业。小学英语、音乐、体育、美术需专业对口。小学 30 7 7 6 2 3 2 3 裕安区 初中 50 12 3 10 4 3 7 1 3 3 4 初中音乐、体育、美术和小学音乐、体育、美术需专业对口。小学 50 25 2 10 8 5 寿 县 初中 80 4 10 11 9 7 3 5 6 12 5 4 4 初中各学科和小学英语、音乐、美术、体育、信息学科需专业对口。小学 262 34 37 59 13 44 45 30 霍山县 初中 16 2 1 1 1 1 1 3 2 4 小学 34 4 4 11 2 7 2 4 霍邱县 初中 30 2 5 5 3 1 1 2 2 3 1 2 2 1 初中各学科和小学英语、音乐、体育、美术、信息技术均需专业对口。小学 170 48 48 30 10 10 12 12 六安市 叶集试验区 初中 30 3 2 1 2 2 4 2 2 6 2 4 小学 70 22 22 6 6 6 4 4 金寨县 初中 80 7 14 18 10 7 2 12 1 3 4 2 初中各学科和小学英语、信息技术、音乐、体育、美术均需专业对口。小学 40 10 11 11 1 4 2 1 舒城县 初中 50 2 6 6 3 2 2 3 2 7 2 5 5 5 初中各学科和小学英语、信息技术、音乐、体育、美术均需专业对口。小学 100 28 28 30 3 3 5 3 宣城市 泾 县 初中 6 1 2 1 1 1 初中各学科和小学英语、音乐、体育、美术学科需专业对口或相近专业。小学 34 6 8 3 2 5 5 4 1 池州市 石台县 初中 10 2 1 1 1 2 1 2 初中音乐、美术和小学英语、音乐、体育、美术均需专业对口。小学 35 6 5 5 3 5 5 6 安庆市 枞阳县 初中 20 3 3 2 6 3 3 小学 100 40 36 5 6 8 5 潜山县 初中 20 2 3 3 2 1 5 3 1 初中各学科和小学英语、信息技术、音乐、体育均需专业对口。小学 20 5 5 3 1 1 5 太湖县 初中 10 2 2 2 2 1 1 小学 42 15 15 10 1 1 宿松县 初中 35 3 6 4 1 1 1 1 3 5 1 3 3 3 初中各学科和小学英语、音乐、体育、美术四学科均需专业对口。小学 105 27 22 29 3 9 7 8 岳西县 初中 5 2 1 2 初中各学科需专业对口。小学 10 5 5 望江县 初中 28 1 1 1 10 4 11 备注：对口专业参照教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》二级专业类中专业和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》教育类专业确定。篇14：22省份计划招聘7.4万名农村特岗教师
22省份计划招聘7.4万名农村特岗教师
今天从教育部获悉，20“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前已全面启动。河北、新疆等中西部22个省（区、市）计划招聘74145名特岗教师。其中，招聘名额最多的新疆计划招聘7952人，位居第二的云南计划招聘6459人。
据悉，相关省（区、市）已公布特岗教师招聘网站，教育部在全国大学生就业公共服务立体化平台（www.ncss.org.cn）上开设“特岗计划”窗口，并与各省（区、市）招聘网站链接。目前，报名招聘工作正在进行中。
“特岗计划”招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主。聘期3年。“特岗计划”教师聘期内，执行国家统一的工资制度和标准，其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。
按照规定，对于实施“特岗计划”的地区，今后城市、县镇中小学校教师空缺需补充人员时，应优先聘用服务期满特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的'服务期满人员。“特岗计划”的实施还将与“教育专业硕士培养计划”相结合。今后，申报“特岗计划”、符合相应条件要求的应届本科毕业生可推荐免试攻读教育专业硕士。
来源：搜学网－万学海文
篇15：陕西：贫困地区学校招聘教师全部纳入特岗计划
陕西：贫困地区学校招聘教师全部纳入特岗计划
近日，陕西省教育厅、省扶贫开发办联合印发教育扶贫实施方案，加强贫困地区教师队伍建设，从今年起，贫困地区县以下学校招聘教师全部纳入特岗教师计划，每年招收人。
陕西将建立省级统筹乡村教师补充机制。从起，贫困地区县以下学校招聘教师全部纳入特岗教师计划，每年招收2000人，确保新补充教师具备本科学历的不低于80%，确保体音美和信息技术学科教师有一定比例；农村教育硕士师资培养计划向贫困地区倾斜并逐年增加。
陕西计划，到，对贫困地区所有教师和校（园）长进行不少于360学时的培训，每年培训8万人次；全面落实乡村教师生活补助政策；推动43个集中连片特困县全面落实乡村教师生活补助。
篇16：今年农村义务教育教师特岗计划招聘工作启动
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前全面启动。相关省(自治区、直辖市)已公布特设岗位教师招聘网站，报名招聘工作正在进行之中。
20“计划”的实施范围和规模与相同，继续在湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆、青梅和新疆生产建设兵团等13个省份的国家西部地区“两基”攻坚县和纳入国家西部开发计划相关省份的少数民族自治州实施，适当兼顾西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主。据悉，广西壮族自治区年计划招聘特岗教师约2500人。目前网上报名人数超过1万名，其中本科毕业生达4200多名。
篇17：黑龙江省特岗教师招聘计划及报名时间通知
黑龙江省特岗教师招聘计划及报名时间通知
黑龙江省20“特岗教师”招聘工作即将开始。为使有意报考“特岗教师”人员了解招聘工作的有关政策、程序、办法和要求，做好报考的各项准备，现就招聘工作有关事项通告如下：
一、招聘对象、条件及政策加分
招聘对象以本科为主，专科为辅；以应届毕业生为主，往届毕业生为辅；以师范类专业为主，非师范类为辅。服务期未满的在岗特岗教师（含其它项目生）以及录取后未到岗或离岗的不能报考。
（一）招聘对象
（1）高等师范院校和其他全日制普通高校年应届本科及以上毕业生；
（2）全日制普通高校2011年应届师范类专业专科（含小教五年制专科，下同）毕业生（限报小学岗位）；
（3）取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验、截至2011年9月1日年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。
2011年服务期满的参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生选派计划”、“三支一扶计划”等项目从教人员，按2011年应届毕业生对待。及其以前服务期满的，不能作为应届毕业生对待。
（二）招聘条件
报名者应同时具备以下条件：
（1）思想品德条件。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的路线、方针、政策，有良好的思想政治素质和道德品质；遵守宪法和法律；热爱农村教育事业，履行《教师法》规定的'义务；遵守教师职业道德，为人师表。
（2）学历条件。申报初中教师特设岗位人员，其学历要达到普通高等学校本科毕业及其以上程度（含同类应届毕业生，下同）；申报小学教师特设岗位人员，学历要达到普通高等学校师范类专业专科毕业及其以上程度。
（3）身体条件。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。
（4）教育教学能力条件。具有从事教育教学工作必备的能力和素质，初步掌握和运用教育教学基本理论和技能，基本胜任招聘岗位所要求的教育教学工作。
（三）政策加分
为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，对具备以下条件的报名者在笔试成绩中给予相应加分：
（1）少数民族学生加2分。
（2）省级优秀毕业生、在学期间获省级及以上“三好学生”（含优秀学生干部、优秀党团员，下同）加5分，校级“三好学生”加2分。
（3）报考户籍所在县或入学前原籍所在县所设岗位的，加10分。
（4）参加“大学生志愿服务西部计划”、“村村大学生计划”和“三支一扶”计划支教项目且服务期满的志愿者，笔试加10分，面试考核时同等条件下优先录用。
同时具备以上几个加分条件的考生，取最高加分项目，不累计加分。
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篇18：农村教师特岗招聘计划4月底开始启动
教育部办公厅、财政部办公厅近日联合发出《关于做好2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》，对今年特岗计划实施工作作出部署安排。教育部近期将开通特岗计划信息管理与服务系统（http://tg.ncss.org.cn），全面启动招聘工作，相关省区可以利用该服务平台开展网上报名招聘工作。
教育部、财政部要求各实施省在摸清拟设岗县教师队伍实际情况和需求的`基础上，尽快启动特岗计划实施工作，提出实施特岗计划的县（市）、学校和设岗数量，研究制定本省2011年具体实施工作方案，并向社会公开发布。同时，要采取多种方式，进一步加大宣传工作力度，吸引更多优秀大学毕业生报名应聘。4月底前启动实施招聘报名工作，7月底前全面完成招聘工作，确保新录用特岗教师秋季开学时按时上岗。
通知强调，要创新补充机制，吸引高校毕业生到农村从教，及时为农村学校补充新教师，不断完善教师补充有效机制。统筹做好中央和地方特岗计划，统一招聘标准，严格招聘程序，切实把好教师入口关。同时，要进一步做好特岗教师的跟踪管理和服务工作。落实好工资发放、周转宿舍安排等相关保障工作。加强跟踪管理，确保特岗教师从事教育教学工作。加强培训，帮助特岗教师提高教育教学能力水平，并切实做好服务期满特岗教师留任工作。
篇19：今年全国计划招聘7万特岗教师 向本地生源倾斜
人民网北京4月5日电(记者贺迎春)教育部办公厅、财政部办公厅日前印发通知，计划今年全国招聘特岗教师约7万名，其中河南省8550人，其次是云南和贵州，均超过7000人。
新招聘的特岗教师，将优先满足连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师补充需求，县城学校不再补充新的特岗教师。同时，进一步优化教师队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充；向本地生源倾斜。
据悉，2016年中央特岗计划实施范围与2015年相同，具体为：《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县，中西部地区国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)，纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。特岗计划设岗县(市)，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县(市)。
2016年中央特岗计划招聘条件包括：1.符合招聘岗位要求，具有相应的教师资格条件。2.本科或高等师范专科毕业。3.年龄不超过30岁。4.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。
记者了解到，中央财政将继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部要求各地要采取有效措施，落实好特岗教师的工资与补贴发放、周转宿舍安排等工作，切实解决其工作、生活中的实际困难，确保特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办学校教师同等对待。各地实施的连片特困地区乡村教师生活补助政策，应将相应岗位的特岗教师纳入实施范围。
★ 辽宁教师特岗计划
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