甘肃省特岗教师计划招聘公告（精选13篇）由网友“雪龙猫”投稿提供，以下是小编收集整理的甘肃省特岗教师计划招聘公告，希望对大家有所帮助。
篇1：安徽特岗教师招聘公告
安徽特岗教师招聘公告
关于印发安徽省20农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法的通知
皖教师〔〕5号
各有关市、县（区）教育局、人社局，各有关高等学校：
为做好我省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作，现将《安徽省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
二○一一年四月二十三日
安徽省2011年“农村义务教育阶段学校
教师特设岗位计划”招聘办法
根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅函〔2011〕4号）和省教育厅、省财政厅、原省人事厅、省编办《关于印发〈安徽省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案〉的通知》（教师〔〕7号）精神，制定本招聘办法。
一、招聘对象
1.全日制普通高校应届本科毕业生。
2.全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生（限报考小学岗位）。
3.取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1981年4月1日以后出生）未就业或与原就业单位解除了劳动（聘用）合同的全日制普通高校往届本科毕业生。
二、招聘基本条件
1.坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱教育事业。
2.专业基础理论扎实，综合素质较高，学业成绩（或工作实绩）优良。
3.品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分。
4.符合招聘岗位要求（附件1）。
5.身体健康，能胜任教学工作。
参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”、“选聘生”等国家和省基层就业计划项目的`服务期满人员，有从教经历的志愿者以及参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
三、招聘计划与岗位
我省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗计划”，下同）招聘计划3709名，其中初中特岗教师1904名，小学特岗教师1805名。特岗教师岗位设在长丰县、利辛县、颍上县、临泉县、阜南县、金安区、裕安区、寿县、霍山县、霍邱县、金寨县、舒城县、无为县、泾县、石台县、枞阳县、潜山县、太湖县、宿松县、岳西县等20个国家扶贫开发工作重点县（区）的县城以下（不含城关镇）的农村义务教育阶段学校，具体招聘岗位见《安徽省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘计划》（附件1）。
四、招聘程序和办法
（一）宣传动员
省有关部门和相关市、设岗县（区）以及各有关高校通过会议、文件、媒体、网络等多种形式进行动员和发布信息，广泛宣传实施“特岗计划”的重要意义和招聘对象、条件、办法及相关优惠政策，引导和鼓励高校毕业生积极报名参加“特岗计划”教师招聘。
（二）网上报名
1.报名时间。报考人员登录教育部“特岗计划”信息管理与服务系统(tg.ncss.org.cn，下同)报名，网上报名时间为5月18日8：00至5月31日18：00，逾期不予受理。
2.报名需录入的信息。个人基本信息：包括姓名、性别、政治面貌、身份证号等，教育信息：包括最高学历、毕业院校、专业类别、专业名称等，简历信息：包括学习工作经历、奖惩情况、技能及特长、既往病史等。
3.有关要求
(1)报考人员承诺报名所填内容真实有效，遵守考试纪律，否则将取消资格。
(2)报考人员需按照报名系统的提示要求，真实、完整地录入信息，确保准确无误，并按要求上传相应资料。
(3)每位报考人员限报一个县（区）的一个招聘岗位，多报无效。
（三）资格审查
1.报考人员进行网上报名的同时，各设岗县（区）教育局对照招聘条件逐人进行资格审查，最迟于6月2日18:00前结束。各设岗县（区）教育局于6月3日12:00前将已通过资格审查的人数按照分学段、分学科汇总报送省教育厅师资处（纸质文稿需加盖县区教育局公章后传真至0551-2822080，电子文稿发至sfc@ahedu.gov.cn，下同）。
2.资格审查结束后，招考岗位计划数与报名人数比例不足1:2的，经省教育厅、省人力资源和社会保障厅（简称“省人社厅”，下同）核准，相应调减或取消计划。
3.报考人员要在6月3日前登录“特岗计划”信息管理与服务系统查看是否通过资格审查。通过资格审查的，不能再报考其他岗位；未通过资格审查或虽已通过资格审查但所报岗位因报名人数不足被取消的，可在6月6日12：00-18：00进行一次改报，逾期不再受理。对于改报岗位的报考人员，各设岗县（区）教育局应于6月7日18:00前完成资格审查，并于6月10日12:00前将最终确定的通过资格审查的人数分学段、分学科汇总分别报送所在市教育局人事科和省教育厅师资处。
4.在各设岗县（区）完成资格审查后，各设岗市教育局要及时登录教育部“特岗计划”信息管理与服务系统，导出本市特岗计划报名信息，在省教育招生考试院的指导下，与各设岗县（区）核对后，根据报名情况安排笔试考场，并将信息导入“特岗计划”信息管理与服务系统，以便生成笔试准考证。
5.通过资格审查的报考人员于6月15日8:00至6月17日18:00直接从“特岗计划”信息管理与服务系统打印笔试准考证。
6.报考人员应仔细阅读笔试准考证上的注意事项和考场规则，持本人有效身份证和笔试准考证，按指定的时间、地点参加笔试。
篇2：贵州省特岗教师招聘计划实施公告
贵州省特岗教师招聘计划实施公告
贵州省20农村义务教育阶段学校教师
特设岗位计划实施方案
为进一步加强农村教师队伍建设，完成年我省补充农村中小学教师计划任务，并按照《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[]2号）中“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）相结合的有关规定，制定本方案。
一、目标和任务
1、通过实施国家、县“特岗计划”，解决我省农村教师数量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。
2、2010年，全省安排“特岗计划”指标6535名，其中国家“特岗计划”3554名（含“硕师计划”研究生，下同）；县“特岗计划”2981名。
国家“特岗计划”设初中岗位2178个，小学岗位1376个；县“特岗计划”设初中岗位288个，小学岗位2693个。
二、原则和要求
3、各县必须在核定的中小学教职工编制总额内招聘教师。招聘教师要结合当地实际需求，按照学科结构，合理搭配。
4、教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。
5、招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。
6、“特岗计划”招聘的教师聘期为3年，聘期内纳入当地教师队伍管理。
三、指标安排
7、国家、县“特岗计划”指标安排如下：
国家“特岗计划”指标3554名、县“特岗计划”指标2981名，安排在正安、习水、务川、道真、桐梓、西秀区、普定、镇宁、紫云、独山、惠水、罗甸、丹寨、麻江、黄平、施秉、岑巩、三穗、台江、剑河、天柱、雷山、锦屏、黎平、从江、榕江、石阡、印江、江口、沿河、思南、德江、威宁、织金、黔西、百里杜鹃风景区、纳雍、赫章、大方、望谟、册亨、贞丰、普安、安龙44个县（区）。
具体指标分配详见附表。
四、资金安排
8、国家“特岗计划”所需资金由中央和县级财政共同承担，以中央财政为主；县“特岗计划”所需资金由县级财政承担。
国家“特岗计划”由中央财政下达专项资金，按国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准，与县级财政据实结算。“特岗计划”专项资金首先用于特设岗位教师的工资性支出后，可用于解决其按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（不包括商业保险）应缴纳的相关费用和必要的交通补助、体检费。特设岗位教师在聘任期间，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定，享受本县公办教师同等待遇。凡特设岗位教师工资性年收入高于国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准的，高出部分由县级财政承担。如有结余，结余部分暂存县财政。
9、各级财政安排专项资金，用于本次特设岗位教师招聘、岗前集中培训等。
实施“特岗计划”县的`县级有关部门，要为特设岗位教师提供周转宿舍及其他必要生活条件。
五、教师招聘
10、教师招聘按下列程序统一实施：（1）公布需求。（2）自愿报名。（3）资格审查。（4）考试考核。（5）集中培训。（6）资格认定。（7）签订合同。（8）上岗任教。
11、招聘对象和条件
国家“特岗计划”招聘对象和条件
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。
（2）取得相应教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上教师资格。下同）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。
（3）取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。
（4）以上报考人员所学专业与报考学科必须一致（学前教育、幼儿教育专业不能报考），年龄均要求在30岁以下（1980年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
（5）对已取得2010年“硕师计划”研究生免推资格的41名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，按《省教育厅办公室关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”工作的通知》（黔教办师[2010]94号）要求，提前招聘为特设岗位教师。
县“特岗计划”招聘对象和条件
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（1980年5月1日后出生）。
（2）取得相应教师资格、年龄在30岁以下（1980年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位），是否列入招聘对象，由各市（州、地）自行确定。
以上报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近。
（3）取得相应教师资格（幼儿教师资格除外）、具有全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年龄在40岁以下（1970年5月1日后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员（对连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的，条件可适当放宽）。凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位;对少数具有专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初中岗位。
（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州、地）自行确定。
在编教师（含、、的特设岗位教师）不能报考。
六、保障政策
12、特设岗位教师除享受国家规定的优惠政策外，还享受省委、省政府《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（黔党办发[]21号）规定的有关优惠政策。
13、特设岗位教师三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自2010年签订聘任合同之日起计算。对重新择业的，各县要为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。
14、“硕师计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划”三年聘期，其三年服务期的管理按《省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅
省编委办关于印发〈贵州省农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理办法（试行）〉的通知》（黔教师发[2009]342号）执行。服务期满、三年年度考核合格且本人愿意继续留在当地（本县）任教的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作；服务期满、三年年度考核合格且本人不愿意继续留在当地（本县）任教的（即不办理“特岗计划”接转手续），在贵州师范大学攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的有关待遇，毕业后“特岗计划”实施县可不安排工作，由本人自主择业。
七、教师管理
15、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。
16、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。
17、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。
18、特设岗位教师的户口及档案须迁到工作所在县教育局。
本方案由贵州省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室负责解释。
篇3：陕西特岗教师招聘计划实施公告
陕西特岗教师招聘计划实施公告
各有关市教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办，各有关特设岗位计划实施县人民政府，有关高等学校：
根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》(教师〔〕1号)和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅函〔〕4号)精神，2011年中央将继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)。结合2006―2010年“特岗计划”实施情况，2011年我省“特岗计划”实施工作继续采取省级统筹，市级公开招募，县级管理为主的办法进行。现就计划实施工作有关事项通知如下：
一、目标和任务
为推进义务教育均衡发展，逐步解决我省“国贫县”师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，2011年拟从高校毕业生中公开招募特岗教师1832名到我省“国贫县”农村中小学任教。
二、招募对象及条件
(一)高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生，可招少量应届师范类专科毕业生。
(二)有一定教育教学经验、年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。
(三)报名者均应持有相应的中小学教师资格证书或教师资格理论考试合格证书,同时具备教师资格的其他条件要求和招募岗位要求，所学专业与任教学科原则上应相同或相近。
三、服务期限和范围
特岗教师服务期为三年，服务期内全部安排在农村乡镇学校任教。原则上本科学历者安排进入初中任教、专科学历者安排进入小学任教，可根据当地农村教育的需求在乡镇学校间交流。
四、“特岗计划”的组织领导
为保证“特岗计划”顺利实施，我省成立陕西省农村学校教师特设岗位计划实施工作领导小组及办公室(见附件1)，负责“特岗计划”实施的组织领导工作。
各实施“特岗计划”的市应成立“特岗计划”办公室，由教育局牵头，人事、财政、编制部门积极配合，负责制定本市特岗教师岗位设置标准和公开招募办法，组织招募工作、岗前培训和教师资格认定，落实特岗教师的.教学岗位和编制，加强对特岗教师的服务管理与调配交流。
各实施“特岗计划”的县级政府应由主管县长担任组长，相关职能部门主要领导任副组长，在县教育局设立“特岗计划”办公室，相关部门积极配合，指派专人负责“特岗计划”的日常管理工作。
各高校要成立“特岗计划”办公室，分管大学生就业工作的校领导要亲自参与该项工作，就业指导部门要积极做好政策宣传、毕业生推荐和派遣等相关工作。
篇4：江西特岗教师招聘报名公告
2011年江西特岗教师招聘报名公告
江西省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作方案
为鼓励和引导普通高校毕业生为农村义务教育服务，创新农村教师补充机制，提高农村教师队伍素质，根据教育部有关文件精神和省教育厅、省人力资源和社会保障厅《江西省实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘办法》，制定我省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作方案如下：
一、招聘对象和条件
（一）招聘对象
1、当年通过教师资格审查、符合认定条件的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生、应届师范类专业专科毕业生。
2、取得教师资格证，具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（年龄计算截止至当年7月1日）的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士毕业生。
（二）招聘条件
1、拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，志愿服务农村基层教育，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何处分。
2、具备教师资格。应聘初中教师具备本科及以上学历，应聘小学教师具备师范类大专及以上学历，所学专业与报考的岗位学科一致或相近。
3、身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定要求。
二、招聘人数
经教育部核准，我省2011年招聘特岗教师3656人，其中小学2195人，初中1461人。具体岗位表详见招聘公告。
三、招聘原则和程序
“特岗计划”教师的招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则，面向社会公开招聘，按下列程序进行：
1、申请和确定计划
设岗县（市）在设区市“特岗计划”工作办公室的指导下，经县（市）政府同意，提出招聘计划，由省教育厅、财政厅审核后，报教育部、财政部核定。教育部、财政部核定计划后，各设岗县（市）向省教育厅报送具体招聘岗位。
2、发布招聘公告
4月25日前确定各设岗县具体招聘岗位。4月底在“江西省高等院校毕业生就业信息网”（www.jxbys.net.cn）、“江西教育网”（www.jxedu.gov.cn）、江西省人力资源和社会保障厅网站（www. jxhrss.gov.cn）等媒体发布招聘公告。
3、报名及考试
（1）网上报名。符合报名条件的高校毕业生，于5月初登陆“江西省高等院校毕业生就业信息网”，实行诚信报名，如实填写个人信息。
（2）网上资格初审。报名结束后，各设岗县（市）在规定的时间内，从网络后台对报考本县（市）特设岗位的考生进行资格初审。
（3）网上打印准考证。5月中旬，通过资格初审的考生登陆“江西省高等院校毕业生就业信息网”下载并打印准考证。
（4）笔试。笔试纳入全省统一招聘中小学教师考试范围，在有关设区市单独设置“特岗考场”，统一评卷。考试内容为教育综合知识和相应层次学科专业知识两门。考试大纲与《江西省中小学教师统一招聘考试大纲（试行）》相同，共3本，即小学、初中、高中三个层次，由江西高校出版社出版（出版信息详见该社网站www.juacp.com）。笔试具体时间另行通知。
（5）笔试成绩。笔试成绩公布后，根据笔试成绩从高分到低分排序，原则上按不少于招聘岗位计划1:1.2的比例确定入闱面试人员。
（6）面试调剂。对未达面试比例的'岗位公开在网上调剂，凡未入闱面试的“特岗考场”考生，如符合调剂岗位的报考条件，均可自愿在网上报名参加调剂，并按规定比例从高分到低分确定调剂入闱面试人员。
（7）资格复审。入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点，持招聘部门规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审，审查合格准予参加面试。当年通过教师资格审查、符合认定条件的人员，由于时间关系暂未拿到教师资格证书，现场资格复审时还须持当地教师资格认定机构开具的符合认定教师资格条件证明（即通过了申请认定教师资格的各环节考试测试）。因资格复审未通过产生的面试人员空额由笔试成绩从高分到低分递补。
（8）面试。经资格复审合格，由招聘学校教育主管部门组织面试，主要考察入闱人员的教育教学水平和能力，采取试讲、说课等方式进行，原则上要求在入闱人员确定后20天内完成。
（9）确定拟聘人员。面试之后，根据笔试和面试总成绩（笔试和面试成绩各占50%）按岗位从高分到低分确定拟聘人员并选择具体任教岗位。
4、持证聘用上岗
拟聘人员经体检、公示无异议后，按赣教字[2009]9号文有关规定办理相关手续。招聘学校主管教育部门与其签订聘用协议，经岗前培训后，于当年秋季开学前持证上岗。对不按规定时间报到的，取消聘用资格。
四、组织领导
为确保我省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘工作顺利进行，省级成立了由省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办领导和有关处室负责同志组成的“特岗计划”工作协调组，市、县也成立了由教育、财政、人事、编制等部门组成的“特岗计划”工作办公室。
二一一年四月十五日
篇5：贵州招聘特岗教师报名公告
贵州招聘特岗教师报名公告
204月29日，贵州省年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作会议在贵阳召开。会议由省教育厅组织。参加会议的有各市（州、地）教育局局长、有关县（市、区、特区）分管县长（市长、区长）及教育局局长、各普通高校分管领导及就业指导部门负责人等近300人。省教育厅厅长霍健康出席会议并作重要讲话。
会议宣布，2011年全省将通过国家、县两级农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”），招聘7000余名特设岗位教师到农村中小学任教。
一、招聘对象和条件
（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件
1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。
2、取得相应教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上教师资格。下同）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。
3、取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。
以上报考人员所学专业与报考学科必须一致（学前教育、幼儿教育专业不能报考），年龄均要求在30岁以下（1981年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
4、对已取得2011年“硕师计划”研究生免推资格的36名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，按《省教育厅办公室关于做好2011年农村学校教育硕士师资培养计划工作的通知》（黔教办师[2011]76号）要求，提前招聘为特设岗位教师。
（二）县“特岗计划”招聘对象和条件
1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（1981年5月1日后出生）。
2、取得相应教师资格、年龄在30岁以下（1981年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位），是否列入招聘对象，由各市（州、地）自行确定。
以上报考人员所学专业与报考学科必须一致。
3、取得相应教师资格（幼儿教师资格除外）、具有全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年龄在40岁以下（1971年5月1日后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员（对连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的，条件可适当放宽）。凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位;对少数具有专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初中岗位。
4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州、地）自行确定。
在编教师（含、、的特设岗位教师）不能报考。
二、招聘程序
特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。
招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）和取得相应教师资格（幼儿教师资格不能报考）、年龄在45岁以下且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。
招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的'考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。
三、报名方法及时间
报名采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。
（一）第一阶段招聘
“网上注册”时间：2011年5月13-17日。
“现场确认”时间：2011年5月16-17日。
（二）第二阶段招聘
“网上注册”时间：2011年6月9-13日。
“现场确认”时间：2011年6月9日-13日。
笔试时间：6月25日上午9：00-11：30。
报名者须登陆贵州教育网（www.gzsedu.cn）查询具体的报名办法、考试时间、内容等有关信息。
四、有关待遇
特设岗位教师聘任期为三年。在三年聘期内，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定，享受本县公办教师同等待遇。聘期内三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自2011年9月1日起计算。对重新择业的，各县为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。
篇6：新疆面向社会招聘特岗教师公告
新疆面向社会招聘特岗教师公告
一、政策要点
（一）实施范围。中央“特岗计划”实施范围为：脱贫地区（原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县），西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县点击获取职位表。
（二）招聘数量。20全国计划招聘特岗教师84330名，各省（区、市）和新疆生产建设兵团的招聘名额见《2021年中央“特岗计划”各地设岗名额分配表点击获取职位表》（附件）。
（三）招聘条件。1、符合招聘岗位要求，应符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。2、具有相应的教师资格证书。受疫情影响，暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩――“中小学教师资格考试（NTCE）成绩”报考特岗教师招聘（幼儿园、小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩）。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理录用手续前须取得教师资格证书。3、以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生。4、年龄不超过30周岁。5、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。
（四）财政支持。中央财政继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地2021年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2021年“特岗计划”中央补助经费。
（五）工作重点。保持政策总体稳定，重点向“三区三州”、原脱贫攻坚挂牌督战地区、少数民族地区等地区倾斜；重点为乡村学校补充特岗教师，持续优化教师队伍结构，进一步加强思想政治、体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充点击获取职位表。
二、工作要求
（一）积极有效开展招聘工作。各地要统筹抓好疫情防控和招聘工作，严格按照核定的岗位数量，结合本地实际情况，及时广泛发布招聘信息，尽早开展2021年特岗教师公开招聘工作。一次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或者调剂计划组织二次招考。边远艰苦贫困地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。
（二）切实做好特岗教师待遇保障。
各地要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。严格按照有关文件精神，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期，做好服务证书编制和发放工作。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师相关优惠政策。落实好周转宿舍等安排，帮助解决特岗教师工作生活中的实际困难点击获取职位表。
（三）系统开展特岗教师培训工作。各地要围绕高素质专业化创新型教师队伍的.建设目标，制定培训规划，为特岗教师提供高质量的培训研修服务。加强岗前培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作；强化师德师风教育，规范教师从教行为，不断提高教师自身修养，落实立德树人根本任务；按照乡村教师实际需求优化培训内容和方式，开展针对性的教育和培训；加强非师范专业毕业生教育教学技能培训，提升教育教学基本素质与能力。
（四）扎实做好特岗教师信息管理。教育部2021年将把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况、核定招聘计划和拨付中央补助经费的基础数据，各地要高度重视、倒排时间表、明确责任，扎实做好“全国教师管理信息系统”数据补充和更新工作，确保年底前数据库完整准确。同时，结合特岗教师数据库建设，及时掌握特岗教师的基本信息，加强动态管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型，对于优秀特岗教师以适当形式予以表彰奖励。
（五）从严开展实施工作监督检查。各地要严格开展“特岗计划”实施和教师保障政策落实工作的监督和检查，重点督查按照核定计划和岗位要求开展教师招聘，特岗教师工资按时足额发放、“五险一金”缴纳和服务期满留任特岗教师入编手续及时办理等情况，对存在问题的县（市、区），要及时予以督促整改。特岗教师保障政策落实存在突出问题的省份，要及时整改，对整改不力的，下一年度将适当核减设岗名额。
篇7：云南省招聘特岗教师计划
云南省招聘特岗教师计划
20，云南省计划投入45亿元实施义务教育学校标准化建设，确保完成250万平方米中小学校舍安全工程建设任务，争取完成1000所农村义务教育学校教育技术装备标准化建设。
从云南省教育厅获悉，今年云南将启动实施11个教育重大发展项目，义务教育学校标准化建设是其中一个项目。
云南省教育厅厅长罗崇敏介绍，为夯实基础教育，云南省还将实施义务教育教师队伍建设项目，计划每年投入3500万元，安排特岗教师6000名，培训义务教育教师7．5万人；为推进学前教育，全省计划投入3亿元新建扩建农村幼儿园380所，培训农村幼儿园园长和骨干教师人；为加强高中学校标准化建设，云南将设立普通高中发展专项基金，计划新建和改扩建50所普通高中。
在此过程中，云南将大力发展民族教育，实施边疆民族地区义务教育学校标准化工程，加强“国门学校”建设，大规模培训边疆民族地区教师和“双语”教师，促进民族自治地区的高中毛入学率提高5．4个百分点。
同时，为加强职业教育基础建设，云南计划投入3亿元继续实施12个职教园区建设工程，扩大办学规模，完善校企合作、工学结合的办学机制和人才培养模式。 为提升高等教育质量，云南将开展高等教育质量年活动，加强高校优势重点学科和师资队伍及科技创新团队建设；力争全年完成投资25亿元，继续建设昆明呈贡高校新区。
为发展特殊教育，云南计划投入1．07亿元改扩建和新建14所特殊教育学校，培训640名特殊教育专业教师。
另外，云南省将进一步做好家庭经济困难学生资助工作，实施民族地区、贫困地区农村小学生营养改善计划，逐步免除中等职业教育家庭经济困难和涉农专业学生学费，落实普通高中学生和研究生国家资助政策，搭建社会捐资助学平台。
全省还计划投入2．28亿元进一步加强教育信息化建设；进一步扩大教育国际合作交流，新建扩建20所国际学校和国际部，支持高校建设一批国际合作联合实验室和研究中心，力争派出和来滇留学生规模达到2万人。
篇8：特岗公告
特岗公告
20广西特岗教师招聘公告
为切实做好我县年特岗教师招聘的各项工作，根据自治区特岗教师招聘工作的有关通知精神和工作部署，我县2017年共计划招聘特岗教师初中40名、小学80名，现将有关事项公告如下：
一、招聘对象
参加融安县2017年特岗教师网上报名，经网上资格初审合格并通过现场资格复查的应聘人员。
二、招聘原则
(一)坚持公开、平等、竞争、择优的原则;
(二)坚持体现现代教育教学理念的原则。
三、招聘程序
招聘工作由资格复审、面试、体检、确定拟聘人员名单、集中培训、签订聘用合同等程序组成。整个招聘过程不向考生收取任何费用。考生往返融安参加应聘的食宿、交通费自理。请考生注意路途及在融安期间的交通及食宿安全。
(一)资格复审
1.资格复审时间:2017年x月17-18日，逾期不再受理。
上午8：00-12：00，下午3：00-5：30
地点：融安县教育局三楼会议室。
2.资格复审内容、材料
本人有效居民身份证、毕业证、学位证、报名表(报名网站下载打印)、教师资格证(历届毕业生提供)、同时提供原件验证，专科生提交所学专业属于师范教育类的证明材料。资格复审不合格者，取消应聘资格。不按规定参加资格复审的视为自动放弃面试资格。
(二)面试
1.面试对象
经资格复审符合规定条件的应聘人员为面试对象。
2.面试时间：2017年x月19日上午8：00开始。
地 点：融安县初级中学
3.面试内容、方法、程序
(1)面试前30分钟按应聘岗位类别进行面试顺序抽签。
(2)分组面试，每个应聘人员的面试时间为12分钟(2分钟准备，10分钟答题)。
(3)面试方法采取结构化面试，由考官按面试题要求提问，应聘人员在规定时间内答题。满分为100分。面试总成绩低于60分(59分及以下)的应聘者，不能作为拟聘对象。
(4)面试内容为常规知识和专业知识。包括仪表风度、语言表达能力、工作态度、反应能力、应变能力及综合分析能力等。
(5)公布面试成绩。面试结束后的当天在县教育局公示栏公布。
(三)体检
在面试成绩合格的应聘者中，根据学科面试成绩从高分到低分按设岗数1∶1的.比例确定体检对象，体检按照《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检标准》进行，体检费用自理。因体检不合格出现岗位空缺的，按报考岗位的面试合格成绩从高分到低分依次递补。
(四)确定拟聘人员名单
体检合格者确定为拟聘人员，在融安县教育局公告公示栏及广西壮族自治区信息公开统一平台公示。
(五)培训
由自治区教育厅统筹安排，进行不少于120学时的集中培训。
(六)聘用
经自治区教育厅公示、审批的拟招聘人员由县教育局根据受聘人员的志愿并结合全县岗位需求情况统一安排，派遣到学校上岗任教。受聘者与聘用单位签订聘用合同，成为正式受聘人员。若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消聘用资格。
四、监督检查
(一)面试工作在县“特岗教师” 招聘面试工作领导小组的领导下进行，邀请县“阳光卫士”对面试工作进行全程监督。
篇9：四川省农村特岗教师招聘报名公告
四川省农村特岗教师招聘报名公告
为切实加强四川省农村中小学教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，根据教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办安排部署，四川省20拟面向高校毕业生招聘特岗教师4032名，其中初中教师1876名，小学教师2156名。现将有关事项公告如下：
一、招聘岗位
四川省年实施国家“特岗计划”，招聘特岗教师共4032名，具体岗位详见附表1《四川省2010年招聘特岗教师岗位设置一览表》。
二、招聘对象及条件
（一）招聘对象：
1、全日制普通高校师范类专业应届专科及以上学历毕业生；
2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科及以上学历毕业生；
3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1980年7月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动（聘用）合同或未就业的全日制普通高校往届本科及以上学历毕业生。
（二）招聘对象具备的基本条件：
1、政治素质好，热爱社会主义祖国， 拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；
2、符合教师资格条件要求和服务岗位要求（应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上，所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近）；
3、身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》（2010年修订意见）规定要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
三、待遇及有关政策保障
1、特岗教师在聘用期间，执行国家统一的工资制度和标准（包括绩效工资），其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。
2、特岗教师在服务期间按规定纳入当地社会保障体系，享受服务地区相应的社会保障待遇。
3、特岗教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[]18号）、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[]16号）和我省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（川委办[2005]34号）、《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》（川人发[]16号）规定的有关优惠政策。
4、特岗教师3年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人事部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，同时将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
5、符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。
四、面试加分及优先招聘条件
按照“自愿报名、择优选拔”和适当照顾生源地少数民族地区考生的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分或优先聘用：
⑴报考生源地的少数民族学生加4分；
⑵四川省普通高等学校优秀毕业生、省级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”、抗震救灾优秀大学生加4分，校级优秀毕业生、“三好学生”、“优秀学生干部”加2分；
同时具备以上几个加分条件的学生，可以累计加分，最高加分不得超过8分；
⑶参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的.师范院校毕业生以及生源地考生在同等条件下优先聘用。
五、报名及资格审查
凡志愿参加四川省2010年国家“特岗计划”的高校毕业生于2010年5月28日――6月7日24：00通过网络进行报名，报名网址为四川人事考试网。
报名按以下程序进行：
1、选择岗位：报名者登录报名网站，认真阅读招聘简章，了解“特岗计划”相关政策和招聘岗位规定的范围、对象、条件、报名程序以及注意事项等内容后，选择符合报名条件要求的岗位。
2、填报信息及上传照片：报考者按照网络提示要求通过注册，如实、准确填写相关报名信息，同时按网络提示上传近期免冠证件照（JPG格式，小于30KB）。报考者如隐瞒有关问题或提供、填报虚假信息及材料，一经发现，将取消考试资格或聘用资格，所造成的一切损失由考生本人承担。
3、资格初审：2010年6月8日―6月11日为相关部门（或学校）对报考者进行报名资格初审时间。6月12日以后，报名者即可登陆四川人事考试网查询资格初审结果。资格初审合格的考生即可按程序和要求参加笔试，资格初审不合格人员不能参加笔试。
4、打印准考证：资格初审合格的考生，在2010年6月28日― 7月2日登录四川人事考试网，根据网页上相关提示打印准考证，并按准考证规定的时间和地点、携带本人有效身份证（不含过期身份证、身份证复印件）和准考证参加笔试。
六、笔试（笔试以闭卷方式进行）
1、笔试时间与地点：笔试日期为7月3日，具体时间与地点见《准考证》。
2、笔试内容：笔试分公共知识笔试和专业知识笔试（试点）。
（1）公共知识笔试。报考四川省2010年特岗教师的考生均参加公共知识笔试，满分为100分。公共知识笔试内容包括：国家事业单位工作人员应具备的职业能力相关知识（占公共知识笔试内容的60%），参考书目为《职业能力倾向测验》；教师职业应具备的教育基础知识和教育法律法规（占公共知识笔试内容的40%），参考书目或资料为《教育学》、《教育心理学》(教师资格认定考试编写组编，北京师范大学出版社出版，适用于中小学教师资格认定考试)、《中小学教师职业道德规范（修订）》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》等。
（2）专业知识笔试（试点）。报考四川省2010年特岗教师数学岗位（含初中、小学，下同）和英语岗位（含初中、小学，下同）的考生分别参加数学、英语专业知识笔试，报考其他学科岗位的考生不参加专业知识笔试。专业知识笔试满分为100分。
数学专业知识笔试以教育部考试中心公布的《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中的数学（文科）部分为依据进行命题和考试。
英语专业知识笔试以《四川省大学英语三级（SCET―3）考试大纲》为依据进行命题和考试，其中，不考听力，在“语法结构与词汇”、“阅读理解”和“英译汉”三类题型中适当增加题量。
报考四川省2010年特岗教师数学、英语岗位的考生的笔试总成绩由其公共知识笔试成绩和专业知识笔试成绩共同组成，各占50%的分值，满分为100分。报考其他学科岗位的考生笔试总成绩即为公共知识笔试成绩，满分为100分。
3、公布笔试成绩：2010年7月27日在四川人事考试网向社会公布笔试成绩。
4、确定面试人选：根据考生填报的志愿服务岗位，省教育厅按照笔试总成绩从高分到低分，以设岗县学校类别（小学、初中）的学科岗位设置数的1：2比例依次确定。按志愿服务岗位确定的面试人选达不到相应学科岗位数的1：2比例的，依次在首次未纳入面试人选人员中按第一调配志愿、第二调配志愿、第三调配志愿中从高分到低分顺序依次确定。经过三类调配志愿后仍达不到学科岗位数的1：2比例的，在选择了服从地区任意调配且未纳入面试人选的同类学科人员中从高分到低分顺序依次确定。2010年8月2日，四川省教育厅通过四川人事考试网和四川教育网（www.scedu.net，下同）向社会公布面试人员名单及参加面试相关注意事项。
七、面试资格审查及面试
1、面试时间：2010年8月10日上午8：30开始。
2、面试地点：面试地点在公布面试人员名单时通知。考生应在面试前一天到设岗县教育主管部门报到，未在规定时间内报到参加面试的人员，视为自动放弃。
3、资格复审：参加面试的考生应在面试前登录四川人事考试网的首页“下载中心”下载《四川省2010年招聘特岗教师人员登记表》（见附表2）。参加面试时，携带两份《四川省2010年招聘特岗教师人员登记表》（贴上照片）、有效身份证、毕业证（未取得毕业证的应届高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具的在校无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）、学位证、教师资格证（非师范类专业应、往届本科毕业生）、加分证明（获奖证书）等原件参加资格复审，设岗县面试考核工作人员在面试前进行资格审查并签署资格审查意见。报考者如缺少上述材料或没按规定时间参加资格审查，取消其面试资格，责任自负。经过面试资格审查，符合报名对象和条件的，即进行面试考核。
4、面试考核内容：面试内容以教师基本素养、所报岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲等为主，采用现场打分方式进行。
八、体检
1、体检人员的确定：按照面试成绩（指面试成绩与加分之和）从高分到低分依次确定参加体检人选，参加体检人员数与设岗县特岗教师岗位设置数（分学校类别、分学科）的比例为1：1（若参加某类岗位的面试人员数少于设岗数，以该类岗位面试合格人员作为体检对象）。体检人员名单由设岗县在面试结束后的三天时间内向社会公布。
2、体检时间和地点：由设岗县按规定确定体检时间和地点，并在面试结束后及时通知。
3、体检标准：按《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》（2010年修订）标准执行。
4、若体检后出现缺额的，在同类学科中按面试成绩从高分到低分依次递补。
体检结束后，由设岗县向社会公布体检合格人员名单和拟聘人员名单。
九、岗前培训
岗前培训由设岗县教育行政部门组织，具体培训时间、地点以及培训方式由设岗县教育行政部门另行通知。
十、教师资格认定
凡未获取相应教师资格证书的拟聘人员经过岗前培训后，按照《教师资格条例》及其实施细则和四川省认定教师资格的规定和要求申请认定教师资格，设岗县教育行政部门对符合相应教师资格条件的拟聘人员免费进行教师资格认定，颁发《教师资格证书》。
十一、签订协议
通过岗前培训和教师资格认定工作后，拟聘的特岗教师按设岗县规定的时间和地点与设岗县教育行政部门签订《四川省特岗教师服务协议书》，并由设岗县教育行政部门统一派遣到服务学校。
十二、组织纪律
特岗教师招聘工作坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，严格执行有关规定，遵守考试纪律，接受监督部门和社会各界的监督，严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反规定的人员，一经查实，将按有关规定严肃处理。
本简章未尽事宜，按相关政策规定处理，涉及特岗教师招聘的相关信息，请通过四川教育网和四川人事考试网查阅。本简章由四川省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅厅、省编办负责解释。
联系人及联系电话：
四川省教育厅人事处：戴 峰：028―86112769
李洪光：028―86137183
四川省教育厅学生处：龚仕新：028―86112616
四川省学生就业指导服务中心：杨再东：028―86125137
四川教育网址：www.scedu.net
四川省人事考试网址：www.scpta.gov.cn/
篇10：特岗教师招考公告
特岗教师招考公告
为拓宽高校毕业生基层就业渠道，缓解辽阳市农村义务教育学校教师紧缺和结构性矛盾，根据省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、省编办《关于继续实施辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(辽教发[]70号)文件精神，现将辽阳市农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招考工作有关事宜公告如下：
一、招考数量：70人(辽阳县50人，灯塔市20人)
二、实施范围：辽阳县、灯塔市农村义务教育阶段学校
三、招考对象和条件要求：
1、具有中华人民共和国国籍;
2、拥护中华人民共和国宪法;
3、热爱教育事业;
4、遵守法律，具有良好的品行;
5、具备正常履行职责的身体条件;
6、年龄在30周岁及以下(1988年10月21日及以后出生)未就业的普通高校专科及以上学历毕业生(未就业是指报到证现在自己手中从未使用);
7、报名者应同时符合教师资格条件要求和招考岗位具体条件，各小学教师岗位要求小学及以上层次教师资格证，各初中教师岗位要求初中及以上教师资格证，“不限专业”班主任岗位不限教师资格证任教学科，具体详见附件;
8、此次招考各岗位均需具有辽阳地区户籍(指截止至2010月21日(含)具有辽阳地区户籍)。
曾因犯罪受过各类刑事处罚，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的，国家法律法规不得聘用的其他人员，在读的非应届高校毕业生(含在读的全日制研究生不能以已取得的本科或专科学历报考、在读全日制本科生不能以已经取得的专科学历报考)和已经纳入辽宁省“特岗计划”的教师均不得报考。
四、报名考试的程序及要求：
1、报名时间：年10月21日9：00至10月31日16：00。
每名考生只允许报考一个岗位，岗位需求专业与所学专业必须一致，招考岗位详情见《辽阳市2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招考岗位信息表》(附件1)。
2、报名方式：本次招考报名采取网上报名方式进行。
本次报考实行报名证明事项告知承诺制，报考人员承诺本人已经知晓规定的.报考条件，报考时所填报的信息真实、准确、完整、有效，并愿意承担虚假承诺的责任。报考人员不符合报考条件的，或者未按照报名资格审核部门要求办理报考相关事项的，按考试报名无效或者考试成绩无效处理。应试人员有故意隐瞒真实情况、提供虚假承诺或者以其他不正当手段取得录用资格等严重违纪违规行为的，纳入全国信用信息共享平台，实施联合惩戒。请报名同学仔细阅读公告，了解岗位要求，认真填写。
符合报考基本条件和招考职位设定资格条件的考生，在规定的报名时间内，填写《辽阳市2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名资格审查表》(以岗位代码+姓名+身份证号码命名)，另附单色背景，正面、免冠、免戴眼镜的1寸近期彩色证件照(以身份证号码命名)，两个文件以附件发送至ly**gjs@163.com。
3、领取笔试准考证：请于11月8日前收到邮件报名确定回执的考生，于2019年11月12日至15日(上午9时至11时、下午14时至16时)，请考生本人持身份证原件，到市人事考试办公室(白塔区青年大街79号4楼人事考试服务部(2)室)领取《笔试准考证》。
五、考试考核办法和要求
本次招录考试采取笔试、面试相结合办法进行。考生的笔试成绩和面试成绩按5:5的比例计入个人总成绩。按招考计划1:1的比例确定进入体检人选。总成绩并列者，以面试成绩由高到低排序。
(一)笔试
1、笔试方法及内容
所有报考人员均参加笔试，笔试内容为《教育基础知识》，包括教育学(含教育政策法规和教师职业道德)和教育心理学(以中、小学教育心理学为主)，采取客观标准试题、答题卡答题、计算机阅卷方式进行，满分为100分。
2、笔试时间及地点
《教育基础知识》―2019年11月16日上午9：00--10：30
笔试地点：详见准考证。应聘人员请自带黑色钢笔(圆珠笔或水性笔)、2B铅笔和橡皮。
篇11：陕西省特岗教师公告
陕西省特岗教师公告
根据省教育厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(陕教〔2017〕168号)以及汉中市教育局、机构编制委员会办公室、财政局、人力资源和社会保障局《关于做好农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(汉教发〔2017〕85号)精神，现就现场确认有关工作通知如下：
一、现场确认对象
20报考洋县农村学校特设岗位教师，且在网上资格审核通过的考生。
二、时间
2017年5月25日—5月27日，每天上午8:00—12:00，下午14:00—18:00
三、地点
洋县青少年活动中心(洋县天下城小区斜对面或洋县书院中学体育运动场东北侧)
四、现场确认所需提供材料
(一)往届毕业生
1.《陕西特岗教师报名表》自行在报名系统下载打印，无需就读学校或所在单位盖章;
2.本人二代身份证(原件及复印件)，报名与考试时使用的身份证必须一致。
3.专科生提供户口本(原件及复印件)或户籍所在地公安局派出所出具的'户籍证明;
4.毕业证(原件及复印件)，教育部学历证书电子注册备案表(学信网下载打印，并在复印件上注明本人学信网用户名和密码以备现场上网查验);
5.未就业的考生提供《全国普通高等院校毕业生就业报到证》(原件及复印件)或毕业生报到证复印件加盖政府所属人才公共服务机构公章或政府所属人才公共服务机构出具的人事档案托管凭证(三者提供其中一种)。已就业的考生需提供单位及主管部门同意报考证明材料，大学生“村官”、西部计划志愿者、社区工作者等基层服务项目人员，须提供与所签订服务协议部门(组织、人事、团委等)出具的同意应聘证明材料。
6.中小学教师资格证书(原件及复印件)或教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明(成绩在有效期内，参加教师资格国考的考生可先提供笔试成绩单)。
7.报考“语文2、数学2、学前教育2”贫困户特设岗位的考生，需提供《洋县特岗计划招聘建档立卡贫困户家庭考生确认表》。
8.近期个人免冠彩色一寸照片2张(照片背后注明姓名、报考岗位组别)。
(二)2017年应届毕业生
1.《陕西特岗教师报名表》自行在报名系统下载打印，无需就读学校或所在单位盖章;
2.本人二代身份证(原件及复印件)，报名与考试时使用的身份证必须一致;
3.专科生提供户口本(原件及复印件)或户籍所在地公安局派出所出具的户籍证明;
4.毕业证(原件及复印件)或毕业证办理证明(须体现姓名、性别、身份证号、学籍号、毕业院校系及专业);
5.加盖学校公章的毕业生就业推荐表;
6.教师资格证(原件及复印件)或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明(成绩在有效期内，参加教师资格国考的考生提供笔试成绩单);师范类考生由就读学校出具相关证明。
7.报考“语文2、数学2、学前教育2”贫困户特设岗位的考生，需提供《洋县特岗计划招聘建档立卡贫困户家庭考生确认表》。
8.近期个人免冠彩色一寸照片2张(照片背后注明姓名、报考岗位组别)。
五、有关要求
1.网上资格审核通过的考生应在现场确认时间内持所需材料到指定地点进行现场确认，逾期不确认视为放弃考试。
2.报考者提交的信息和有关材料必须真实有效。对报考者的资格审查贯穿于招聘工作全过程，凡弄虚作假者，直接取消其聘用资格并承担相关法律责任。
3.在签订合同时必须提供岗位条件所需要的所有证件原件，否则取消聘用资格。
4.笔试考务费参照陕西省物价局、省财政厅《关于录用机关工作人员和国家公务员收费等有关问题的通知》(陕价费调发[]89号)批准的每人每科50元标准收取，《教育基础理论知识》和《学科综合知识》两科共计100元。考生通过现场报名资格审查后缴费。
5.招聘后续所有工作安排请随时关注洋县教育微信平台和洋县政府网站最新公告。
原标题：洋县2017年义务教育阶段学校特设岗位教师招聘现场确认公告
洋县农村学校教师特设岗位计划实施
工作领导小组办公室
2017年5月23日
篇12：河北省特岗教师招聘计划安排
河北省特岗教师招聘计划安排
河北省20农村义务教育阶段学校教师
国家特设岗位计划实施方案
根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅函[2011]4号）文件精神，为继续推进我省2011年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）实施工作，特制定本实施方案。
一、“特岗计划”的目标和任务
（一）面向全国招聘高校毕业生到我省国家级扶贫开发工作重点县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新我省农村学校教师的补充机制，逐步解决我省农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质和农村中小学教育教学质量，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展。
（二）特岗教师聘期3年。2011年，我省国家特岗教师指标3606名，其中农村初中教师岗位1768名，农村小学教师岗位・ 1838名，安排在33个国家级扶贫开发工作重点县。各设岗县分学科（专业）岗位需求情况详见《河北省2011年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划岗位需求表》（附件1）。
二、“特岗计划”的.实施原则
（一）特岗教师采取公开招聘的方式，招聘工作由省教育厅具体负责，遵循“公开、公平、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则。
（二）实施“特岗计划”要与教师资源的科学配置有机结合。特岗教师的安排要根据各地教育教学的实际需求，统筹考虑学校布局调整以及学段、学科等因素，做到以初中为主，科学配置，发挥实效。特岗教师原则上安排在县以下初中和小学，适当兼顾乡镇中心学校，一所学校一般安排3人以上。
（三）实施“特岗计划”要与提高中小学教师队伍素质有机结合。为逐步提高我省中小学教师队伍整体素质，确保教师聘用质量，招聘的特岗教师以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主。
三、特岗教师的招聘
（一）特岗教师实行公开招聘，合同管理。
（二）特岗教师的招聘对象和条件
1、招聘对象
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
（2）取得教师资格，具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1981年5月31日后出生）且与原就业单位解除了劳动协议或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。
报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
2、招聘对象的基本条件
（1）政治思想素质好，热爱社会主义祖国， 坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，未受过任何纪律处分，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，志愿服务农村义务教育。
（2）教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特设岗位必须具有全日制普通高校本科及以上学历且取得初中及以上教师资格；应聘小学教师特设岗位，必须具有应届全日制普通高校师范类专业专科（含初中起点五年制初等教育专科）和全日制普通高校本科及以上学历且取得小学及以上教师资格；所学专业、取得的教师资格证书学科与应聘的特设岗位学科要相同或相近；非音乐、体育、美术、英语、信息技术（计算机）专业毕业生，不得报考上述学科的特设岗位；学前教育、幼儿教育专业专科毕业生不得报考特设岗位。
（3）普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。
（4）具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。
（5）参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、选聘高校毕业生到村任职工作服务期满、考核合格的全日制普通高校本科及以上大学生，参加招聘在笔试成绩中加5分。参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
（三）特岗教师的招聘程序
特岗教师的招聘工作按下列程序进行：①公布岗位需求；②自愿报名；③资格审查；④考试考核；⑤岗前培训；⑥资格认定；⑦签订合同；⑧上岗任教。
特岗教师招聘具体工作按《河北省2011年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划教师招聘办法》（附件2）执行。
篇13：今年计划招聘特岗教师52300名
4月25日，教育部、财政部联合印发《关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师52300名。
《通知》明确，2023年，中央“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地区倾斜;重点为乡村学校补充特岗教师，引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教;持续优化教师队伍结构，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。
《通知》要求，各地要及时广泛发布招聘信息，尽早开展2023年特岗教师公开招聘工作，一次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或者调剂计划组织二次招考。
其中，边远艰苦地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。
《通知》要求，切实做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。要系统开展特岗教师培训工作，加强岗前培训，强化师德师风教育。要扎实做好特岗教师信息管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型，对于优秀特岗教师以适当形式予以表彰奖励。
特岗教师值不值得考
首先给大家介绍下特岗教师，特岗教师政策是国家推出的解决县级以下农村教育不均衡而实施的一项特殊的政策，以提高农村教师队伍的整体素质，引导年轻教师扎根服务基层，从事乡村教育工作。特岗教师的优势可以从三个方面来探讨。
第一，薪资待遇有保障。
特岗教师在其三年的服务期内，工资和福利待遇与当地的正式编制教师是一样的，而且还会有相应的地方性津贴补贴、生活补助、车补等;
第二，编制。
特岗教师属于“四项目人员”.虽然不是正式的事业编，但是其福利待遇、评级评优、考核等与正式编制教师都是一样的。
第三，在发展前景。
可选择性很多。三年服务期后，可以继续任教、也可以参加公考、考研等，如果参加公考、考研等都是有相应的加分政策，拥有被优先录取的优惠政策。所以，如果真的热爱教育这一行，还是值得报考的。
特岗教师考试内容
1.特岗教师考试相关问题
答：特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况：
第1种内容为：专业基础知识 和 教育学、心理学、教材教法、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。
第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
2.特岗教师如何有效复习考试科目?
答：教育基础理论一般是的，很少有不考的，包括新课改的，这些都是的。另外有一些像实事政治，职业能力测试等等这些方面的考试。
3.特岗教师考试如何选择教材?
答：特岗教师考试这几年的情况与2006年特岗教师计划刚设立时相比有翻天覆地的变化，那时候以面试为主，甚至有一些省份没有笔试，现在命题越来越化，对基础能力考察也越来越化，考试的形式越来越规范。
4.特岗教师的试卷结构、评分标准如何?
答：在往年各地招考试题试卷中，所涉及到的题型有以下几种：
1、客观题：单项选择题、多项选择题、判断题;
2、主观题：填空题、名词解释、简答、案例分析、写作;
特岗教师是正式编制吗
特岗教师不是编制教师，属于正式教师。特岗教师不是正式编制，实行合同管理。特岗教师聘期三年，三年服务期内没有正式编制。特岗教师服务期满后，选择留任的，可以为其办理入编手续，享受当地教师同等待遇;如果不留任，那么可以选择异地留转或重新选择就业。
法律依据：《中华人民共和国教师法》第十三条
中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。
特岗教师服务期满后至少有三条出路
一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。
二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。
三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。
从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。
特岗教师三年之后怎样转正特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市(州)人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。
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