《暖春》六年级学生观后感（通用13篇）由网友“pegge92”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《暖春》六年级学生观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《暖春》学生观后感
《暖春》学生观后感
影片《暖春》是一个平凡、朴实而又感人的故事。影片中小花的懂事孝顺，让我深深震撼了。
影片中的为婶婶生孩子而去捉蚂蚱的情景、与爷爷相依相伴的情景、村民捐出粮食和钱的情景……都催人泪下。
看了《暖春》，也许是心灵的触动，眼泪不由自主地掉下来。感叹平片中小花的命运波折，被那没有血缘关系的祖孙两代的亲情所感动。
她只是个七岁的女孩，那种求知的渴望，真令我自叹不如，为了学习认字，她偷看邻居孩子刻字；为了让爷爷少砍几根柳条，她请求老师用铅笔给她批作业。我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，还有先进的教学设备，与她相比，简直天壤之别，那我们还有什么理由不认真学习呢？
她只是个七岁的女孩，这是一种怎样的宽广胸怀！如和收养她的爷爷一样，他们的心胸都是如此的宽广。能够用诚恳的'爱去对待所有人，不记恨别人。试想：世界上能有几个人能做到这一点？很多大人都做不到，而她却做到了。
她只是个七岁的女孩，但她有一颗善良的心，很值得我们学习。我和她的生活环境大有区别，我的父母很爱我，很宠我，有时，还可以闹情绪、撒撒娇，我不必为“爱”，而去捉蚂蚱。
他，为了一个跟自己毫无血缘关系的陌生女孩而操劳，他为了让小花上学而拼命背回柳条，怎能不令人感动呢？善良、真诚这两个词的含义被淋漓尽致地表现出来。如果我们每个人都有爷爷这样的美德，那该多好呀！
“是爱，让我成长，让我明白，生活中不止是血是热的！”如果不是爱，她就没有机会生存；如果不是爱，她就没有机会求学；如果不是爱，她就没有机会回报这片生她、养她的土地！
让我们行动起来，让世界充满爱！
篇2：《暖春》小学六年级观后感
电影看完了，可那感人的一幕幕还经常在我脑海中浮现。
“我觉得小白兔是最可怜的动物。”“怎样这么说，我的孩子?”“因为猪痛苦的时候会叫，而小白兔不会叫，所以它是最痛苦的。”小花抱着自我的小白兔，想着爸爸妈妈和奶奶，泪在掉。小花如同小白兔，有苦说不出，只是静静地、默默地品味着人间的悲苦。
原以为只是一次出游，却是无情地在小花最欢乐的时候让她遭受痛击。看着她坐在婶娘的车后开心地哼着歌，感受着自然的气息，我的心猛地像落进了深渊。“婶娘，我听话，再也不坐自行车了!婶娘，带我回去，我会听话的!”一向追着婶娘和自行车，一向哭着，直到摔倒，直到精疲力尽……听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。
“这是胖婶给的熟鸡蛋，爷爷不吃小花也不吃。”“我最爱的人是我爷爷!”“教师，您以后能用铅笔给我批作业吗?这样我就能够把旧本子上的字擦掉重新再用，这样爷爷就不用那么辛苦的上山砍柳条了。”那双让人怜惜的眼睛，那颗疼惜爷爷的心，让我们震撼。
倾盆大雨，爷爷还在山上砍柳条，为的是能够编更多的竹筐，攒更多的钱给小花上学，在那条盘旋得让我心有余悸的小道上，爷爷一步一步地在泥泞中走来。心中默默祈祷，爷爷细心啊，小花不能没有你，爷爷，慢点。可是，爷爷最终累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷，小花看见爷爷摔了一大跤，她自我也摔倒了……“爷爷，睁开眼睛看看我呀!我是小花。”“爷爷，爷爷……”。看到这儿，泪如雨下。本以为爷爷会随着一场暴风雨离开我们，结果却让我第一次在影片中破涕为笑，爷爷活下来了!好人终究会一生平安。我不明白该用什么词来形容当时的感受，仅有欣慰，仅有高兴。
没料到最终还有让我不顾一切大哭的镜头。
这一切的一切，原先宝柱也是爷爷抱养的，原先爷爷一向是个单身，原先爷爷一向这么疼爱孩子。他一向管宝柱叫“宝娃”，他一向为没能让宝娃上学走出大山而遗憾和自责。穷尽一生，为的都是孩子，为的都是那些从小就苦命的生命。看到那里，我已不能自已。就在这一刻，宝柱爹的形象在我心目中变得更加高大、鲜活、令人敬佩。在那里，我感受到了一种博大无私的爱，看到了一颗普通的久经沧桑却又善良的心，一种人类本性的完美诠释。
是呀，为两个跟自我毫无血缘关系的陌生的孩子而操劳成疾的老人，怎能不感动呢?应对孤儿，他用那暖春般的真诚关怀着他们，感染着周围的人。
《暖春》，就如同洁净的泉水，洗涤着人们的心灵，告诉了我们爱心的真正定义。
“是爱，让我成长，让我明白，生活中不止是血是浓的”!
篇3：《暖春》小学六年级观后感
今日晚上，我看了一部让人泪如泉涌的电影——《暖春》。
这部电影是讲可怜的孤儿小花的故事。在一个寒冷的早晨，在村头发现了一张小木床，床上有一个小女孩。她就是小花。这时，宝柱爹走了过来，领走了小花，使小花从死亡线上逃了出来。由于不是亲生的，小花一向得不到香草的喜欢。香草很想把小花送人。但每次都被宝柱爹及时拦住了，即使这样，小花也不恨香草。之后，小花用自我善良的心打动了香草的对她的冷漠与无情，被香草收留了。之后，小花努力学习考上了大学。
这部电影有很多地方令我感到惭愧和感动。
最让我感到羞愧的就是小花让教师帮他用一枝仅有一截手指长的铅笔批作业。说，为了让爷爷少砍点柳条编竹篮为她买本子。为什么会让我感到羞愧呢?那是因为我觉得自我太浪费了。我的草稿本、作业本很多，所以觉得浪费一点也没什么。有时就会把没用过的纸来叠飞机，打草稿也乱七八糟。本来一页纸能够做8道题目的，但由于我乱七八糟的书写，一页纸只能写4道题了。看到小花那么节俭，我顿时面红耳赤，恨不得把那些浪费了的纸，全部送给小花用。可此刻说这些还有什么用呢?
那你们明白小花最让我感动的是什么地方吗?不明白吧，那我告诉你，那就是孝顺!说道孝顺，那就得从爷爷为了让小花上学而编竹篮开始了。宝柱爹为了让小花上学，不得不每一天一大早就上山去砍柳条，晚上再背着十几斤中的柳条回家。有一天，本来是晴空万里的天空突然变得乌云满布。小花一看，明白暴风雨就要来了，爷爷还没回来，小花赶紧拿上薄膜雨衣朝山上跑去。哗啦啦，哗啦啦。暴风雨下起来了。雷在咆哮，风在怒吼。宝柱爹背着十几斤重的柳条艰难的挪着步子。
忽然，他看见了小花奔了过来。他正要走过去，可身子太虚弱了，眼前一黑，晕了过去。小花把爷爷背回了家，爷爷一向处于昏迷状态。小花怕爷爷死掉，就害怕的喊着：“爷爷，您睁开眼睛看看我吧，我是小花呀。”说完，还唱起了今日刚学会的歌。也许苍天也被感动了吧，宝柱爹竟然醒了过来。看到那里，我情不自禁的哭了，怎样也控制不住。这时，我想起了以前对爸爸的一些行为。有一次，我由于贪玩，自我偷偷的跑去了别人家玩。回到家里，爸爸黑着脸狠狠地批评了我一顿。我当时还顶嘴，气的爸爸揍了我一顿。我当时很不理解他，以为他是拿我出气。之后我才想明白，他也是为我好。我应当报答他，感激他。而不是怨恨他，抱怨他。
总之，这部电影给了我很多的启示和很多的感动。我必须还会看这部电影!
篇4：《暖春》四年级学生观后感
《暖春》四年级学生观后感
上个星期二上午，天气晴朗，万里无云。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍在操场上的充气大棚里观看了一部非常动人的影片，名字叫《暖春》。看完这部影片以后，我禁不住热泪盈眶。
在影片里，7岁的小花双亲去世，她跟奶奶生活在一起。可是，过了几年，小花唯一的亲人奶奶也去世了。小花被遗弃在一个村子的'村口，被一位老爷爷收养。从此，小花便跟这位爷爷生活在一起。因为小花的到来，爷爷从此和叔叔、婶婶分开吃、住。婶婶对爷爷也有了看法，爷爷生活更加艰苦了。虽然生活艰苦，但爷爷从不叫苦，也从不叫累。上山砍柳条、编笼、打草，供养小花。
小花是一个懂事、勤快、俭朴的孩子。她对知识非常渴望，她在看小朋友玩抠字游戏时，自己就偷偷地跟着学，认认真真地记下了十五个字。在学校里面，小花让老师用铅笔给她批改作业，从中可以看出小花的俭朴、看出小花是多么懂事，看出小花是多么体贴，因为她深深地知道，爷爷供养她不容易呀！爷爷毕竟年龄大了呀！看看小花，我想起了我，生在福中不知福！作业本、铅笔有时没有用完就扔掉了，想起来真是有点惭愧！再看小花，她还是一个宽容的孩子，虽然婶娘一再的欺负她，想送走她，处处刁难她，但小花非常宽容，她不但不记仇，还把她做的最好的贴饼子拿去给叔叔婶娘吃。还有一次，叔叔对她说：“外面冷，去里屋吧！”就这一句话，温暖了小花的心，小花有受宠若惊的感觉，激动不已，高兴地去告诉爷爷，也许是下雨路滑，也是小花跑的太快，她摔倒了，但是激动、高兴的心情让她完全忘却了疼痛，她爬起来，激动地对爷爷说：“爷爷，爷爷，叔叔跟我说话了！叔叔跟我说话了！”在别的孩子看似非常普通的一句话，但小花都激动成这样了，可见，小花对一点点、一点点的关怀都感到是温暖的！
看完这部影片，我学到了小花的坚强、勇敢、宽容的品质，我以后也要做一个宽容的人，一个勇敢的人，一个坚强的人！
篇5：《暖春》观后感
有关《暖春》观后感
周末含泪看完《暖春》，激动的心情久久难以平静。
我们尊重生命，生命有时像钢铁般坚强，有时却又如蝼蚁般脆弱。一个不经意的行为却能改变一条鲜活生命的命运。
影片讲述的是一个真切感人的故事：在一个春日里，一个老汉在路边捡回一个昏迷不醒年仅七岁的女孩，老汉见女孩可怜便要把她收养，但儿子与儿媳却坚决反对。无奈之下，老汉带着小花单独生活。小花是个极懂事的孩子，知恩图报，勤快善良，平时不仅做很多家务活，而且与街坊邻居的关系很好。小花以其一颗质朴善良之心及真诚打动了每一个人。最终，一家人重归于好。在村长及村民的悉心关照下，小花历尽艰辛，最终成为村里的第一个大学生。毕业后回村执教，叶落归根，用真诚报答这个给了她无限爱的村子，报答每一位村民给予她的深情厚爱……
《暖春》可以说是改革开放之初农村生活的一个缩影。其中展示的情节与我生活过的乡村又有几分相似，贫穷、愚昧、落后是抹不去的记忆。大山中的.美好风光，淳朴的民风又总给人带来诸多甜蜜的思绪。《暖春》就是将一股爱心，一股人们心底最质朴的情感，一股乐于助人的春风去温暖每个人的心田。也震憾着每个人心底的爱，让人与人之间相处更融洽，让社会更加温馨。
反观这个日益浮躁物质化的社会，当物质的需求得到极大满足后，我们如何寻求心灵的慰籍与平静？我想《暖春》应该可以让我们深思，从中找到答案。人间有大爱，只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
篇6：《暖春》观后感
《暖春》观后感
我在看《暖春》这部电影时，使我受到很大的感受，泪水一次又一次地悄然地从我的脸颊流出。
当我看到爷爷为了有足够的钱供小花上学，在无奈的情况下去砍柳条，编竹篮。有一天，爷爷去砍柳条，忽然下起了滂沱大雨，于是爷爷只好背起箩筐，一步一步艰难地走着。由于身体懦弱，爷爷经不起狂风暴雨，跌倒在湿湿漉漉的马路上，正好小花来接爷爷了，看见爷爷倒在地上，忙去把爷爷扶起，送回家，到了家，爷爷一直昏迷不醒，一家人都非常着急。小花看到爷爷一直昏迷不醒，报着爷爷痛哭起来。最终爷爷醒了。
过上一些日子，小花在大家的帮助下，终于可以上学了。她每次考试都名列前矛。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢？不知道珍惜自己的学习，不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛劳的汗水换来的。
当我看到婶娘千方百计的.要把小花送走，但小花一点也不记恨她。一次，婶娘不小心被烫出了水泡，小花想帮婶娘，婶娘却把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍着痛爬了起来，跑去请邻居大婶大叔，而我们呢？别人不小心伤害了你，就会计仇。
当我看到婶娘把小花的风车踩坏时，她哭着找到爷爷，扑进爷爷怀里，到了深夜，爷爷用颤抖地手帮小花做了个漂亮的风车，小花高兴极了，拿着风车在院子里跑来跑去，而我们呢？一点也不爱惜自己的玩具，烂了又买。
每一次我看到小花眼里的泪花，自己的眼泪也情不自禁地流出来，其实在现实生活中，还有许多像小花一样的孩子。
所以我们应该珍惜生活，好好学习，不能辜负父母地希望，无论是穷还是富，只要我们认真，贫穷变富裕，富裕变幸福。
篇7：《暖春》观后感
《暖春》观后感
周五下午，学校组织我们六年级观看了《暖春》这部电影。在看电影之前，老师就说这是一部十分感人的电影，许多观众在观看电影时都是泪流满面，所以叮嘱我们要认真观看，用心去体会。
《暖春》记述的是主人公花儿被老爷爷收养后在爷爷家生活中的故事。花儿从小便失去了双亲，之后有受不了养父养母的虐待而逃离，来到又一个小山村，并在村前饿昏了过去。后来她被小山村里的人捡了回去，可村里人都因不愿增添家庭负担而不肯收留她，在这时，一个家庭不太富裕的老爷爷却顶着人们的议论与子女的不理解将花儿领回了家。从此，花儿便开始了一波三折的生活，并三番五次地被她的婶娘送走。为了让孩子上学，善良的爷爷还上山砍柳编筐卖钱，一次还遇上大雨生了重病。在老爷爷的坚持，花儿的善良，婶娘的良心发现下，最终他们一家人和好了。十几年后的花儿还成为了一名大学生，成了小山村里的第一个大学生……
在电影中最让我感动的就是老爷爷将花儿领回家这个举动，而当别人问他领花儿回去图什么的时候，他的回答让我印象颇深：我不图啥，就要个良心能安！多么无私啊！多么伟大啊！他不图私利，他不图回报，难道着不是一种伟大，无私的爱么？我想，如果他当时没有领走花儿以至花儿饿死的话，他良心一定会不安的，但如果他是一个没有爱心，没有良心的人，那么就算花儿因为没被领走而饿死的`话，他的良心也不会不安的。
联系我自己，我认为我不算没有良心的，但爱心还不够。有一次我去书店购书，口袋内理所当然地放着一大堆钱，远远超出了书价，可当一个乞丐向我乞讨时，我却犹豫了，担心这个乞丐是报纸上说的那些骗子，于是便说：“我没有钱。”说完就仓皇跑开了。回到家里我就后悔了，当时我为什么不给那个乞丐钱？如果那乞丐是真的，那我给他的钱说不定能成为他一顿的饭钱，可我没有给他，也说不定就因为我每给他钱的这个举动使他饿一顿呢。那我不是变成了一个见死不救，有难不帮的自私小人了吗？就算被骗了，那也不能怎么样，一两元钱又不能决定什么，起码我的心里塌实多了，唉，我真是太不应该了！
其实我觉得爱心与良心是同步的，越有良心，奉献给别人的爱心也就越多，而奉献给别人的爱心越多，良心得到的满足也就越多，所以用爱心回报良心才能使你的生活充满满足，充满幸福！
篇8：《暖春》观后感
这部影片是怎样来凸显“爱”的主题的呢？
影片一开始采用了特写镜头的方式，让孤独无依的小女孩——小花出场。无底的夜幕似乎带有几分恐怖，笼罩着静谧的小山村，一个寻找亲情的小女孩在黑夜中摸索前行。画面上，无尽的黑暗包围着这个女孩，显得小女孩如此孱弱；音响中，伴随着低沉的音乐，小女孩因害怕而急促的喘息声由模糊到分明。这个场景的特写，既动人心魄，也引人思考。小女孩的境遇令人同情，她什么时候才能回到自己温暖的家呢？她多么需要“爱”的温暖啊！特定的镜头展示，达到奇特的效果，充满了对“爱”的呼唤，感人肺腑。
宝柱爹，一个贫苦但善良的老人，毅然把小花领回家。这一人物的出现，拉开了影片故事的序幕，从而展开了这一老一少相依为命的故事。影片展现的是爷孙之间平凡的生活，但平凡的生活谱写的却是“大爱”的颂歌。赢弱的老人，在人生的天平上，依然把砝码加在了“爱”上，与之相比，不能不让我们当今社会中的一些人汗颜。这是一个典型的人物形象，在他身上，折射出人性最美的“爱”的光辉。影片中有这样一个镜头——老人背着小花渐行渐远，显然采用这种跟镜头的方式，导演的目的在于表现老人形象的高大。
影片中有这样一个情节，昏黄的灯光下，老人给小花做风车。在这里，导演运用了近镜头的特写，老人做的是那么仔细，那么认真，一脸的慈祥与安宁中洋溢着心里的幸福。这是一个典型的细节展现，一个小小的动作，一次微微的眼神，已然完美地诠释了那种“血浓于水”的感情，并不起眼的细节中融含着爷爷对孙女浓浓的“爱”。“爱”是人的本性，它超越血缘；播撒“爱”的人，才是最伟大的人。
《暖春》之所以换得观众大把的眼泪，在于它对“爱”的呼唤与高扬，影片通过特写镜头、特殊人物、典型细节等来揭示“爱”的主题，它昭示我们：只有人人多奉献爱心，才能营造温暖的世界。暖眷，春暖，花会开……
篇9：暖春观后感
小花总是以一颗真诚的心去对待每一个人，以宽大的胸怀容纳所有的人，她从来不仇恨任何一个伤害、欺负她的人。而我呢，别人不小心碰了我一下，我总是大呼小叫，以牙还牙。小花十分坚强，她自小父母双亡，连唯一疼爱她的姐姐也离她而去了，她并没有悲观消沉，而是乐观向上，我却不一样，一遇到什么事就掉“金豆豆”。
小花勤奋好学，每次都考班级第一。她也十分节俭，放学时，她轻声对老师说：“老师，您以后改我的作业本能用铅笔吗?”老师问：“为什么呢?”“因为铅笔可以擦掉，那样我就可以重复利用本子了。”我再一次感到愧疚。我时不时要买一支笔，今天一支，明天一支……
小花还懂得“以滴水之恩，当涌泉相报。”小花长大了，成了她们那个村唯一上大学的人。当她大学毕业时，她放弃了留在城市的机会，毅然回到那个孕育了她生命和梦想的小村庄当起了老师。她要以一生的精力来报答这所有的人，要知道城市的生活多么令人神往啊!
看完《暖春》，我感悟到了许许多多，我们要学会感恩，要学会包容，要学会体贴，要学会节俭，要学会坚强……让我们心中的生命之花灿烂地绽放吧!
【暖春观后感通用15篇】
篇10：《暖春》观后感
《暖春》观后感
学校组织我们四年级师生看了一部非常感人的电影，名字叫《暖春》。
电影中的小花深深感动了我。小花是一位非常可怜的小姑娘，她的父母死了，奶奶死了。领养她的后爸，后妈把她赶出了家门，但幸运的是她被一位和蔼可亲的老爷爷收养了。小花来到爷爷家后，她很孝顺爷爷，爷爷给小花买了鞋，小花不舍得穿，她是多么体谅家人啊！小花还帮爷爷干了很多活：洗衣服，做饭，放鸭。小花的婶婶想把她卖掉，把她最珍贵的东西——奶奶给她做的风车踩坏了，但小花不记仇，反而去报答婶婶，她给婶婶做饭吃。婶婶想生宝宝，说：“吃蚂蚱就能生小孩。”小花把手都弄破了还继续，直到把山上的蚂蚱都捉完了。小花这一举动深深感动了婶婶。
小花学习也很棒！她在全年级考了第一。她又一个举动感动了我，她让老师用铅笔给她改作业，因为她想让爷爷少砍一点柳条，少买点本子。小花经过不懈的努力，成为了村里第一位大学生。4年大学生涯过后，小花成了村里的一位教师。
小花能成功不仅仅是因为她学习好，其实还有一点原因是爷爷吃苦耐劳，无私奉献的精神激励了小花。爷爷为了小花上学，在雨中砍柳条摔倒了。而且叔叔宝柱也是孤儿，由爷爷抚养长大，成家立业。爷爷为了两个孤儿奉献了自己一辈子，甚至是生命。想想都是神话，其实这不是神话，是现实，是我们身边的现实。小花的爷爷就做到了。小花的'爷爷真是伟大！
我的心中充满惭愧。我家虽算不上富裕，可父母、爷爷、奶奶却十分爱我，算得上是衣食无忧。可是想想小花，心中暗生悔意。爸爸、妈妈辛苦工作为了让我生活得更好，还要辅导我的功课，爷爷每天接送我，奶奶做好吃的给我，我却将这一切看的理所当然，从来没有心疼过他们，没有考虑过他们的不容易。和小花相比，我觉得我要改的太多太多了，小花触动了我灵魂深处的洁净，让我感悟到“孝”的深刻内涵。我跟小花比起来差远了。我在家不是很听父母话，甚至跟父母顶嘴。在学习上我的成绩一般般，不是非常突出，别说年级第一，就连班级第一都几乎没拿过，我要向小花学习做一个品学兼优的学生，做一个最好的自己。
我想，今后我也会在下雨天打着伞去接未回家的爸爸、妈妈，会给跑来跑去的爷爷洗洗脚，给劳累了一天的奶奶揉揉肩、锤锤腰，我还会做得更多更多……
《暖春》这部电影让我明白：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间.”它好像温暖的春风吹拂着我的心灵，让我的心变得温暖而又有力量。这一次，让我受益无穷，那震撼心灵的暖春，让我一生难忘！这部催人泪下的电影永远留在我脑中，永远印在我心中。
篇11：暖春观后感
电影讲的是一个名叫小花的小女孩，她的亲人都死了，这个村的村长知道了这件事，便把她领养到家里。可这也不是个长久的办法，后来他号召全村的村民，希望他们中间有一个好人能照顾小花，大家都不想肥水不流外人田，这时，铁蛋的父母领养了小花。他们不是并出于好心，他们惦记着小花家的那一片地。小花被他们领回了家，他们对小花又是打又是骂，甚至不让小花吃饭。终于有一天，小花忍不住了，趁着夜深人静，她逃跑了。清晨，小花由于体力不支，昏倒在芍药村的山野上，出去赶集的二狗发现了她，把她领回了村。大家都不愿意领养她，因为这个村实在太穷了，宝柱爹看着小花挺可怜，不顾自己是村里最穷的人，把小花领回了家。尽管家里人强烈反对，尽管家里人因为这事不止一次离家出走，宝柱爹还是留下了她。小花在宝柱爹家很听话，她包揽了家里所有的活，为不能生育的宝柱爹的儿媳妇香草逮蚂蚱······最后，他们解除了误会，生活的很快乐。十四年过去了，小花成了一名优秀的乡村教师，她要报答曾经爱过她的人，报答曾经宝柱爹养她的那片土地······
“花儿，别哭，爷爷没事儿。”这是宝柱爹为了让小花上得起学，上山砍柳条，谁知，在这时天下起了倾盆大雨，他艰难的，蹒跚的走着，脚下一滑，昏倒在地上。小花冒雨找到了宝柱爹，又请人帮忙把爷爷(宝柱爹)抬了回去。爷爷醒来，看见小花那布满泪痕的脸，说的一句话。当时，我流下了眼泪······
我眼里含着泪，带着抽泣声看完了这部电影。宝柱爹对小花的爱，是默默无闻的。我想：爱的奉献，想必就这麽简单。
篇12：《暖春》观后感
《暖春》观后感
今天，我看了《暖春》这部电影，虽然以前曾看过几次，但是每当看到那感人肺腑的画面，相信无论是多么铁石心肠的人，也会被感动得热泪盈眶。我从这部电影里真切地感受到了人间的“真、善、美”。
这是部平凡而又感人的电影：一个宁静的小村庄中，随着村长的儿子二狗归来，突然变得吵闹。大家面对一个身着破烂、肮脏，满身是伤的小女孩，议论纷纷：“唉！这是谁家的孩子。”“该不会是邻村的娃吧！”这时，一位老人收养了这个处在昏迷状态的小女孩，为她擦去脏东西，等她醒了，一问才知道，女孩叫小花，因受不了养父母的虐待，逃了出来。但是，儿子宝柱和儿媳香草却不喜欢小花，认为这是老人想让他们没有孩子而出丑。于是，香草三番五次地骗小花，要把她送走，可没有一次得逞。但是，小花却没有怨恨她。最后，小花用她真诚的心感动了香草和宝柱，用她的行为打动了他们的心。而且，小花还上了学，取得了优异的成绩，靠自己的努力和勤奋成为了村里的第一个大学生。以后，将有更幸福的日子……
这部电影真美，美在哪呢？美再绿油的山野，美在心地善良的朴实乡亲们，更美在小花对生活的忠贞不渝的追求，是自己得到了重生，希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小姑娘，她的一举一动牵动着无数人的心，也包括我们这些观众。每一次小花的离失，都让我们担心；每一次小花与爷爷的相聚，都令我们高兴；每一次小花受伤了，都令我们揪心；每一次……
一幕幕，一幕幕，都验证了一句话“人间有真情”。这部电影也是，讲述了一位受人虐待的孤儿到成为村里第一个大学生的艰难成长路程，向我们展示了生活中的坚强与人的内在善良。电影中有许多令人感动，令人声泪俱下的情节：“当爷爷为了小花努力干活而病倒时，小花扑倒在爷爷身旁，一阵阵撕心裂肺地哭喊着，眼泪哗哗直流。”“当小花为告诉爷爷好消息时，摔了一跤又一跤，手磨破了。爷爷心疼小花，一句句一句句地让她小心小心。”“当小花终于得到了爱她疼她的香草娘时感动的场面。”
“只要人间有温情，不怕严寒快袭来……”人间处处有真情，就像小花与爷爷一样。父母的一声叮嘱，老师的'一次鼓励，朋友的一次问候，都是动人心弦的爱，那就是融雪汇集的情。我们每时每刻都享受着别人的爱，那么，就让我们也放飞心灵，多体谅别人，关心别人，宽容别人吧！即使是冬天来临，只要有真情，世界再寒冷，我们的心也是暖的，这种暖会用存你的心中。一首歌在我耳边响起：“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好……”相信世界真的会如我们所愿，变成美丽与温暖的。
篇13：《暖春》观后感
今天是星期五老师组织我们看了了一场电影名叫《暖春》。
这部电影很感人，主要讲的是，以前有一个孤儿，叫晓花，丢在大路上，没有人要她，只有一位善良的爷爷把孤儿抱回来抚养，孤儿正在睡觉不知道一切，孤儿醒来后，看见自己在别人家，爷爷像对待亲孙女一样抚养着这个孤儿。当时爷爷家很穷，渐渐地晓花长大成人了，为了报答爷爷，她学习很认真。
看完这部电影，同学们都流下了感动的泪水，我想我们现在的生活很富裕，学习条件非常优越，我并没能像晓花一样刻苦学习。我决定从今天开始要好好学习，天天向上，取得好的成绩，向爷爷奶奶爸爸妈妈汇报。
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