当前位置：首页 > 实用文档 > 论文> 儿童龋病预防进展论文

儿童龋病预防进展论文

时间：2023-08-24 08:23:13 论文收藏本文下载本文

儿童龋病预防进展论文（锦集11篇）由网友“卡拉卡拉辣”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的儿童龋病预防进展论文，希望对大家有所帮助。

儿童龋病预防进展论文

篇1：儿童龋病预防进展论文

儿童龋病预防进展论文

就近年来我国儿童龋病及其预防现状和进展综述如下。

1.我国儿童龋病的流行病学调查

我国1995年口腔健康流行病学调查显示：5岁儿童乳牙患龋率为76.55%，城市75.69%，农村78.28%;乳牙龋均4.48，城市4.32，农村4.80乳牙龋患严重，一些地区恒牙龋上升。儿童龋病的现状是患龋率高，患龋年龄小，就诊率低，发病率上升

2.致龋细菌和因素

2.1致龋相关细菌变形链球菌、远缘链球菌、粘性放线菌、乳杆菌与龋病有关，是重要的致龋菌它们通过对牙面的粘附，形成牙菌斑，然后利用糖产酸，导致牙齿脱矿，产生龋病变链菌的致龋能力主要是发酵蔗糖和耐酸，龋病的发生状况及进展与菌斑中变链菌的量成正相关关系远缘链球菌主要导致牙光滑面龋的发生乳杆菌极为耐酸，缺乏在牙菌斑中附着和聚集的能力，但龋损一旦形成，乳杆菌就会对龋病发展起作甩龋病的发生过程取决于牙釉2.2致龋相关因素

2.2.1出生状况邹静等认为新生儿出生状况对其乳牙患龋有明显影响，早产儿到学龄前其患龋情况较足月产新生儿到学龄前的患龋情况严重这是由于早产儿出现较严重的低钙血症，乳牙釉质矿化程度降低，对龋的敏感性增加

2.2.2喂养方式婴幼儿龋病（ECC)发生于婴幼儿和学龄前儿童，其主要特点是侵害上颌前牙，然后累及乳磨牙。研究证实ECC与喂养方式有一定关系，其发生和发展是由于不适当的喂养方式造成的引起龋损的优势病原菌是变链菌、远缘链球菌、乳杆菌

2.2.3饮食习惯粘性固体含糖食物具有明显的致龋性已有定论而饮料对牙齿的危害已引起许多学者的关注饮料对牙釉质具有脱矿作用，脱矿作用的强弱与饮料的种类有关，果汁类最强，钙奶最弱。饮用的饮料越多，频率越高，饮用速度越慢，牙酸蚀越重

2.2.4固定矫治固定矫治过程是诱发正畸儿童龋病的一个因素。华咏梅等以龋病活跃性的检测察，证实戴用固定矫正器的儿童龋病活跃性度数增加，龋病敏感度增强

2.2.5其它家长的文化程度和素质以及专业人员的宣教力度，都与儿童患龋率有关。儿童牙齿龋坏与家庭相关因素有明显的相关性

3.龋病的预防

3.1窝沟封闭目前普遍应用于乳磨禾年轻恒牙的耠面，能有效地预防窝沟龋及抑制初期?封闭剂防齿禹的关键是提高涂膜保留率。临床观察显示，封闭剂年时的完全保留率为43.82%~49.49%，封闭剂的防龋效果逐年提高。封闭剂类型基本上不影响封闭效果

3.2氟化物

3.2.1含氟牙膏含氟牙膏可以增强完整釉质的抗酸溶钙能力。用含氟牙膏刷牙后，升高了牙菌斑及唾液中氟浓度，可有效地抑制菌斑细菌的糖酵解过程，降低细菌产酸量，从而起到防龋作甩但在牙齿形成和矿化期间摄入过多氟化物可能导致氟牙症为减少幼儿牙膏的误咽量，家长应对孩子的刷牙进行监督指导，牙膏的用量约为豌豆大小的一半3建议学龄前幼儿使用低氟浓度牙膏[9]

3.2.2含氟涂料是一种新型的防龋材料，通常含有0.1%~5%的氟化钠，用于预防儿童龋病如邻面龋窝沟点隙龋猖獗性奶瓶龋?正畸患者托槽周围及带环下所发生的龋坏等。其优点是操作简便、快速、效率高，所需剂量小，安全但在对婴幼儿使用时仍须小心。

3.2.3氟化泡沫含有较高浓度的氟和较低的PH值，与牙齿作用后，能够在很短时间内提高釉质表面和釉质内的氟含量，从而增强牙齿的抗龋力。氟化泡沫使用时用量较小，因此较凝胶更为安全，注意应在专业人员的指导下使用，防止误吞。

3.2.4氟钼酸铵有增强牙齿抗酸能力，促进龋损再矿化修复，抑制胶原酶等方面的抗龋作甩有较强的防龋抑龋作用。不引起牙髓刺激症状，不使牙变色，并且不引起局部和全身过敏反应及皮肤粘膜损伤。

3.2.5氟化牛奶饮用氟奶是一种全身用氟的方法，儿童通过饮用氟奶可达到预防龋齿的目的饮用氟奶后氟的生物利用率是足够高的。但氟奶中氟的最佳剂量值还有待确定

3.3茶茶叶的主要成分茶多酚及鞣酸是天然防龋物质，能抑制致龋菌的生长、产酸及其在牙

从而减少龋病的发生。茶饮料的防龋效果是安全而肯定的

3.4中草药从一些中草药中提取的活性成分对致龋菌有较强的抑菌或杀菌作用如黄连大黄、虎杖、五倍子根朴、金银花、红花蜂胶、罗汉果有较好的抗致龋菌作用，五倍子、甘草、植物红花等能抑制菌斑的.形成

3.5菌斑控制化学制剂主要有表面活性剂、酚类化合物、重金属盐类、酶、氧化剂?卤族元素等，通过干扰菌斑的形成和杀菌起到防龋作甩3.6其它磷酸多肽?美兰分别通过加强牙齿再矿化过程抑制变链菌产酸而起到预防龋病的作用。

4.结语

儿童龋病的发生是多因素综合作用的结果ECC首先侵犯前牙，而后累及乳磨牙，儿童早期恒牙龋主要发生在牙齿的窝沟点隙部位儿童龋病给儿童、家庭和社会造成的痛苦及损失是巨大的。目前的共识是儿童龋病的预防应从妊娠妇女开始妇女怀孕前应处理患牙，接受口腔卫生宣教，定期做口腔检查怀孕时可采用小剂量的氟化物和洗必太含漱，降低唾液变链菌的水平，干扰母亲和婴儿间唾液变链菌的传播，延迟ECC的发生。同时应加强对孕妇围产期的保健工作，减少早产，加强对早产儿新生儿的护理，防止乳牙釉质发育不全的发生在大力提倡母乳喂养的同时，应加强对母亲进行婴幼儿口腔健康知识的宣传，预防和控制ECC的发生大力开展口腔卫生宣传教育，提高易患龋儿童的健康意识，促使儿童养成良好的口腔卫生习惯，保持良好的口腔卫生状况，养成良好的饮食习惯，尽量少食用甜、粘的食物和对牙釉质有脱矿作用的饮料口腔医学工作者应积极开展预防工作，以减少儿童龋病的发生目前新的防龋方法如免疫防龋的研究正在深入开展如葡糖基转移酶防龋疫苗通过抑制葡糖基转移酶（GTFs)活性而有效降低龋的发生率，GTFs防龋疫苗简便、高效，适用于儿童龋病的群体预防。对人工被动免疫防龋也有较多研究:单克隆抗体既能阻止外源性变链菌在牙面附着，又能抑制自身变链菌在牙面聚集，从而预防龋齿的发生;多克隆抗体如牛奶中的抗体可以抑制变链菌的生长繁殖及GTFs乳酸脱氢酶葡萄糖一磷酸转移酶的活性，抗体成分可以牢固地吸附在牙面，通过干扰菌斑中变链菌的集聚、干扰致龋菌的生长繁殖和产酸而达到防龋目的牛奶产量高，消费普遍，作为被动免疫防术生产转基因植物疫苗，将因其产量大价格低、安全、使用方便而更易被人们接受。此外，利用基因工程技术研制DNA疫，是一种全新免疫预防概念DNA疫苗因其具有长期稳定表达抗原蛋白，在宿主体内表达的蛋白与天然构象更为接近等优点，为龋病的免疫预防开辟了新的途径。

篇2：如何才能真正预防儿童龋病

预防儿童龋病的方法

1、保持口腔卫生

每天早晚刷牙，饭后漱口，并掌握正确的刷牙方法，宜采用顺刷法。

2、定期检查

定期地带孩子到综合性医院的口腔科检查。

3、窝沟封闭

对窄而深的窝沟，使用窝沟封闭剂，能有效地预防窝沟龋的发生。乳磨牙的封闭时机，以3-4岁为宜。

4、限制糖的摄入

少吃糖，避免两餐之间吃糖(餐间吃糖至龋率更高)，睡前不吃甜食，吃糖或甜食后应嗽口。

5、饮食防龋

多食纤维性食物，适量地补充蛋白质、维生素A、D及钙、磷等，能提高牙齿的抗龋能力，预防龋病的发生。

儿童龋齿的诊断

1、只有吃糖才会引起龋齿

错事实上，有些含糖食物并不一定是甜的，比如土豆、面粉等食物虽然不是甜的，但里面含有大量的淀粉，这些食物分解慢，在孩子口腔内停留时间长，也容易形成龋齿。

2、有些食物可以预防龋齿

对通常把这样的食物称为“抗龋齿”食物。这些食物包括脂类食物、含丰富维生素和脂肪酸的食物、某些蛋白质食物(如奶制品中含的酪蛋白)。

3、饭后漱口能预防龋齿

对为保护孩子的牙齿，最简单的方法就是让他在吃完饭后喝几口白开水或漱漱口。这样做可以清理口腔，清除食物残渣。另外，饭后吃一块奶酪也能预防龋齿。因为奶酪中所含的蛋白质和脂类可以保护牙釉质不受酸性物质的侵蚀。

4、吃水果对牙龈有好处

对咀嚼水果本身会起到自动刷牙的作用，而且咀嚼对孩子的牙齿也非常有益，能清洗牙菌斑。另外，嚼苹果能刺激牙齿工作。牙齿得到了锻炼，才能使食物得到良好的消化。

儿童乳牙龋齿的危害

1、影响身体的发育

婴幼儿期是孩子生长发育的关键间断，营养的摄取、消化都与乳牙的健康有关。宝宝吃食物时感到压痛，不敢用力咀嚼，使食物不能很好的嚼碎，影响宝宝对食物的消化和吸收。

2、影响面部发育

幼儿期正是面部新宿发育的发展阶段。因为乳牙早失或不敢咀嚼，就会造成颌骨的发育不足，使面容失去和谐、美观。

3、影响恒牙的健康

乳牙的好坏会影响到恒牙的牙齿质量，乳牙龋齿，那么恒牙就会在龋齿细菌不断增长的环境下开始生长，恒牙就会形成新的龋齿。乳牙的早失，可造成邻牙的咬齿关系紊乱，导致恒牙的排列不齐。

篇3：儿童早期龋的预防和治疗

人们俗称的儿童“烂牙、蛀牙”，其实就是龋病，过去人们认为，它与不恰当的母乳或奶瓶喂养方式密切相关，因而又被称之为奶瓶龋、奶瓶喂养综合征等。蛀牙最重要的诱发因素是“居住”在口腔中的致龋细菌(尤其是变形链球菌)。

“爸爸，我牙痛!”

“让爸爸看看。哎呀，你小子长蛀牙啦，大牙中间黑乎乎一个洞，还有一粒饭嵌在里面呢。”

“那怎么办哪?”

“没啥，爸爸帮你拔了就成。爸爸小时候长蛀牙，也是爷爷给拔掉就不痛啦。”

这样的对话，相信我们都不陌生。“小孩子的牙反正是要换的，不用怕，拔掉就行。”不过，儿童蛀牙真的可以一拔了之吗?

，国际口腔专家提出及早干预“儿童早期龋”的概念。通俗地说，就是0~6岁儿童发生蛀牙，引起不适症状，需行充填治疗，而非一拔了之。

致龋细菌，“口口相传”

人们俗称的儿童“烂牙、蛀牙”，其实就是龋病。过去人们认为，它与不恰当的母乳或奶瓶喂养方式密切相关，因而又被称之为奶瓶龋、奶瓶喂养综合征等。然而，事实上龋病的病因复杂，奶瓶喂养并非唯一的发病因素。

篇4：儿童早期龋的预防和治疗

蛀牙最重要的诱发因素是“居住”在口腔中的致龋细菌(尤其是变形链球菌)。变形链球菌主要是母亲传播给婴儿的`。在哺乳及与婴幼儿亲密接触的过程中，母亲口腔里的变形链球菌就可以传播给婴儿。我国有很多妈妈喜欢自己先一勺一勺地尝过食物的冷热味道，然后才喂给孩子，出发点虽是爱孩子，殊不知却由此将致龋细菌传给了孩子。

不良的饮食习惯也是导致早期龋的重要因素。进食过多糖类(主要是蔗糖、葡萄糖、果糖等)，便为致龋菌分解、代谢、产酸提供了原材料。不恰当的喂养方式，如让婴幼儿含奶瓶睡觉、夜间多次喂奶，奶瓶内的牛奶、砂糖、果汁等，通过瓶口的奶嘴长时间黏附于乳牙上，很容易导致上颌前牙大面积龋坏，

资料

口腔的清洁卫生习惯也不可忽视。很多患有早期龋的孩子，牙齿上都有厚厚的软垢、结石和色素，就是平时没有做好口腔清洁之故。

蛀牙会让孩子变丑

儿童早期龋发展速度快，常波及多个乳牙。造成乳牙大面积缺损后，能引起“牙痛”，降低咀嚼效率，甚至影响进食，可导致婴幼儿营养不良，影响其生长发育。如果进一步发展成牙髓炎症或牙根尖周炎症，不及时治疗的话，可能影响继承恒牙(以后要换出的牙)牙胚的发育。乳牙过早丧失的话，甚至有可能影响颌骨发育，导致错颌畸形，使孩子变丑。门牙的缺损和缺失，除了会影响美观和发音，还不利于儿童的心理发育。

乳牙虽小，但一旦发生龋病，危害不小。父母一定要纠正“乳牙是要换的，不用看医生”、“拔了就行”这类错误观点，尽早予以重视。

拔牙只是蛀牙治疗的一招

充填治疗(补牙) 将龋坏的牙体组织去除干净后，用与正常乳牙颜色相近的材料，尽可能地恢复乳牙的外形和功能。

根管治疗对于已经发生了牙髓炎症、根尖周炎症的病儿，必须先进行完善的根管治疗，彻底清除根管内的致龋菌和坏死物质，控制根尖周的炎症发展，然后才可以补牙。

拔牙及间隙保持迫不得已才考虑拔除儿童的蛀牙。对缺损面积很大、只剩下残根和残冠、根尖周炎症很有可能已经影响到恒牙胚的情况，只能拔除残根、残冠。剩下的缺牙间隙还要考虑戴用间隙保持器，这时要结合病儿的年龄和X光牙片，综合考虑。

篇5：儿童早期龋的预防和治疗

改变不良的饮食习惯。应尽量让孩子少吃糖，可以采用一些没有致龋性的糖类代用品，如木糖醇。改掉含奶瓶睡觉的习惯，每次喂奶后，都要用清水给孩子漱口。

培养良好的口腔卫生习惯。孩子在长出第一颗乳牙以后，就应该用纱布帮其清洁牙齿。在长大的过程中，可以选择专门为各个年龄段的孩子设计的牙刷和牙膏。每天必须刷牙两次，每次的时间为三分钟左右。要采用正确的刷牙方法，每个牙面都要刷干净。家长可以帮助孩子刷牙，或和孩子一起刷牙，不但起到示范作用，还能使孩子从小养成认真刷牙的好习惯。

患有龋病的母亲，应进行局部抗菌治疗。此举可抑止变形链球菌的数量，预防致龋菌在孩子口腔中的早期定植。

每3~6个月作一次常规口腔检查。这可发现一些早期病变，使尽早采取干预措施。对已经有龋损的病儿予以及时治疗，父母也可针对口腔卫生习惯，如正确的刷牙方法、牙线的使用等问题，向医生咨询。定期检查对于儿童早期龋的预防和治疗有着重要意义，家长应给予足够的重视。

篇6：口腔基础知识：龋病的自我诊断及简单预防

龋病是人类广泛流行的慢性病，是牙齿在多种因素的影响下，硬组织的无机物脱矿，有机物分解的一种慢性破坏性疾病，当前龋病已成为世界性问题。

民间对龋病素有“虫牙”之说，这种概念是错误的，龋病的发生经研究已证实是由细菌、口腔环境，机体和牙齿的状况以及时间等四联因素共同作用而发生的。龋病如果不进行及时的治疗，则会引起一系列口腔疾病，如牙髓炎、根尖周炎。通常先是表现为刺激疼，到后的表现为难忍的牙痛，不敢咀嚼，面部肿胀。还会造成牙冠大部分缺损，成为残根等，这样不仅影响消化功能，对于儿童来说，甚至影响到颌骨发育，造成牙齿排列异常，并且后期的治疗也比较困难，损伤大，“小洞不补，大洞受苦”很恰当地说明了这道理，由此龋病的危害可见一斑。从而龋病的早期预防和早期自我诊断就显得重要，这也是自我保健的一部分，

早期预防针对个人要做到口腔保健清洁，破坏细菌的生存环境，坚持饭后、睡前刷牙；同时也应限制糖食，尤其蔗糖，因为它是细菌的培养基，近年来氟化物的应用也很广泛，如饮用水中加氟，使用含氟牙膏，并且我们可以摄入含氟食品，如饮茶，尤其粗老茶叶可以很好地防龋，针对儿童的已经有一种很好的防龋涂料，也叫窝沟封闭剂，它的应用已经有了良好的防龋效果。

除了做些预防措施，经常检查自己的牙齿，也能使我们早期发现龋病。正常的牙齿成均匀一致的白色或淡黄色，并且富有光泽。如果发现牙齿某处失去了光泽，出现白垩色，褐色斑点或泡状黑线或完全形成黑色斑块，这就得要怀疑是否是龋病的表现，当我们用较细的探针探牙齿，若有变软之处，有能探入的小洞或探到某处有疼痛感，这也可能是龋齿的表现，这一点对儿童尤为重要，儿童刚萌出的牙齿，面的沟、窝、点除深，食物容易滞留，是龋齿好发部位，家长经常探探，有利于早期发现，在日常生活中，留心咀嚼时有否塞牙缝现象，注意牙齿对冷、热、酸、甜的反应，如对这些刺激有不适感或有塞牙缝现象，很可能龋齿已经发生，另外每隔半年到医院检查一下牙齿也是必要的，早期发现是受益非浅的。

总之，牙齿对我们是极其重要的，龋病的危害性是大的，为了自己的健康，提高生活质量，能够做到简单的预防和自我诊断是非常必要的。

篇7：六招预防儿童“空调病”

六招预防儿童“空调病”

今年夏天的高温酷暑天气使得各地医院儿童“空调病”患者激增。中国室内环境监测委员会发布警示：高温天气人们应注意室内环境质量调控，确保儿童身体健康。

“空调病”主要是由于空调的低温、室内环境的污染引发的人体健康症状。最常见的症状是鼻塞、鼻痒、伤风、流泪等，有的'还伴有发烧、腹泻、咳嗽等症状。

据中国室内环境监测委员会宋广生主任分析，儿童特别是婴幼儿最易患上“空调病”，原因在于儿童的温度感差、体温调节功能差、抵抗力弱，因此长时间吹空调，儿童很容易出现感冒、发烧等症状。此外，密闭空调房间内空气污染，室内装修和家具释放的有害物质甲醛、苯和氨气等，直接刺激儿童的呼吸系统，成为诱发儿童患“空调病”的一个重要原因。

专家建议家长注意以下几方面：一要防冷，有小儿的室内温度宜控制在26摄氏度左右。在空调室内要穿适宜的棉质内衣，以防着凉受寒；二要防风，空调冷风不要直接吹向人体，儿童床注意勿置于冷风直吹处；三要防湿，保持儿童房内干燥；四要防霉，避免霉菌滋生，导致哮喘病；五要防污染，要加强儿童房的室内环境污染检测和净化治理；六要防密闭，房间应经常开窗换气，确保室内空气新鲜。

篇8：农村留守儿童犯罪原因与预防论文

农村留守儿童犯罪原因与预防论文

摘要:随着城市经济的快速发展及农业机械化生产的实现，大量的农村劳动力从农业和农村中解放出来，继而转移到城市务工。但是由于经济条件以及子女入学条件等多种原因，大多数农村劳动力将子女留在农村，这些子女就是留守儿童。留守儿童在他们成长过程中，因为缺少父母的监护和正常的教育，在心理和性格方面普遍存在障碍，易引发犯罪。近年来，留守儿童犯罪数量逐年增多，已经成为青少年犯罪的主要方面，预防留守儿童犯罪刻不容缓。本文通过对农村留守儿童犯罪的原因进行分析，提出相应的预防措施。

关键词:留守儿童;犯罪原因;预防

一、农村留守儿童概述

农村留守儿童是指由于父母一方或双方在外地务工，长期没办法与父母或父母中的一方共同生活，而被遗留在农村生活，委托留守儿童的其他监护人代为抚养的未成年儿童。随着我国经济社会的快速发展，成千上万的农民工转入城市，受限于各种制度，他们只能将自己的孩子留在农村，只身或夫妇二人在外面打拼，致使我国留守儿童数量日益增多。留守儿童往往正处于情感依赖、品德形成和性格养成的关键时期，他们需要父母的关心照顾，但他们却长时间与父母分离，缺乏亲情间的交流，往往会出现一系列的心理和行为问题和障碍，严重的将走上犯罪的道路。

二、农村留守儿童犯罪的主要特点

(一)犯罪率高，犯罪类型多样农村留守儿童因得不到父母的正常监管，智力和身心发展不健全，没有正确的判断能力，易受一些不良文化影响，严重的会走上违法犯罪的道路。涉案的留守儿童犯罪类型多样，主要包括侵财型犯罪、性犯罪、报复型犯罪等。(二)犯罪主体低龄化，文化程度较低，法制观念十分淡薄农村留守儿童无人管教或管教不力，得不到良好的教育，早早辍学在家，文化程度低，而农村地区的普法意识又不够，法制观念十分淡薄，容易走上犯罪的道路。(三)团伙性犯罪，侵财型案件频发据相关数据显示，在青少年刑事案件中，70%以上的案件都是3人以上的团伙犯罪，其中农村留守儿童团伙犯罪则更为突出，现已成为农村社会治安的重大隐患。农村经济落后，留守儿童的父母没办法满足其子女的物质生活需求，这样留守儿童为了满足自己的物质需求，往往实施盗窃、抢劫等侵财型犯罪。

三、农村留守儿童犯罪的原因

(一)家庭方面的原因农村留守儿童无法与与父母的保持经常的联系和沟通，长时间得不到父母的`关爱，遇到难题没有办法及时和父母进行沟通交流来获得帮助，他们往往只能自己一个人默默承受，不告诉任何人，这样渐渐地他们就会自我封闭起来，很容易在人身安全、身心健康和思想道德方面出现一些问题。留守儿童的生活照顾主要由其近亲属代办完成，即所谓的寄养。因为年龄上差距很大，祖父母或外祖父母与留守儿童很难有像父母和自己子女那样亲情的交流，其教育也往往得不到重视。寄养在亲戚朋友家里的孩子，很难有温暖的家庭氛围和父母的悉心呵护，会缺乏安全感。留守儿童缺少父母在情感方面的关心，在认识事物上和人生价值观上极易出现偏差，加上他们心理还没有完全成熟起来，易受到不良影响，走上犯罪的道路。(二)社会不良环境的影响社会不良环境很明显是影响农村留守儿童犯罪的一个重要因素。当前，我国正处于社会转型时期，各种思想并存，一些腐朽不良思想如极端个人主义、拜金主义、享乐主义等思想会严重扭曲留守儿童的价值观念，从而促使其走上犯罪的道路。(三)学校教育存在问题农村留守儿童受教育权利往往受到侵害。在我国农村大部分学校升学率和教师的奖金挂钩，老师往往只重视成绩好的学生，而留守儿童因为没有父母的监管，学习缺乏动力，学习能力差，成绩要比非留守儿童差很多，所以老师们就会忽视他们，长此以往，会形成恶性循环。

四、农村留守儿童犯罪预防与对策

(一)加快制度建设，努力消除城乡差距我国政府应该加快改革，努力打破以户籍制度改革为中心的制度壁垒，使流入城市的农民工能够享有与城市人口平等的福利和权利，这也是解决农村留守儿童犯罪问题的根本途径。(二)父母应加强对孩子的关心照顾，积极发挥家庭教育的作用父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子有潜移默化的影响。父母应该加强对留守儿童的情感关怀，父母应尽量经常回家，加强与留守儿童的联系和沟通，重视子女的教育，向孩子普及法律知识，帮助子女树立正确的世界观、人生观以及价值观。良好的家庭教育是预防子女违法犯罪的一道坚固防线。(三)充分发挥学校的教育职责学校应贯彻素质教育，认真履行教育职责。学校和老师要平等对待每一位学生，特别是农村留守儿童，使他们能够德智体美劳全面发展。学校可以定期召开家长会，促进外出务工的家长及时了解子女的最新状况，增加彼此间的沟通。学校要加强对留守儿童进行心理健康教育，及时消除其心理障碍。同时，学校还应该加强对孩子们进行法制教育，使其掌握基本的法律常识。(四)实行有效的司法保护司法机关要积极发挥自己的作用，各司其职，相互之间密切配合，依法严厉打击侵扰学校、学生的案件及教唆、胁迫、引诱农村留守儿童违法犯罪的案件，加强与家庭、学校、社会各界的联系与合作，最大限度地对农村留守儿童的违法犯罪活动进行司法保护。

篇9：调牙合在牙体病预防和治疗中的意义论文

对于牙周创伤或创伤性牙周炎的治疗，主要在于消除创伤。调牙合的目的在于减少创伤因素，使损害部位得到很好的休息，以利于恢复牙周组织的生理功能。因此，调牙合在牙周疾病治疗中也具有较为重要的临床意义。

在牙周疾病治疗中，调牙合的原则是调磨时不仅要注意过早接触点，也应考虑到整个咬合平衡问题。要保持牙齿的生理形态和牙尖的切割功能；尽可能不磨除功能牙尖，如：上颌磨牙舌尖、下颌磨牙颊尖、下颌前牙切缘；减少咬牙合时的接触面积，使“面”的接触变为“点”的接触，从而增加咀嚼效率和减少咬合压力。

篇10：调牙合在牙体病预防和治疗中的意义论文

牙髓病和根尖周病患者的牙齿经过治疗后，如不注意调牙合这一环节，及易导致牙冠劈裂。一个健康的牙齿，它的营养主要依赖于有血液运行的活髓，若牙髓坏死或摘除，则牙齿会因缺乏足够的水份和营养而逐渐变脆，难以胜任其原来所负担的咀嚼力。因此，适当的调整咬牙合关系，将过高过陡的.对牙合牙尖和边缘嵴稍做调磨，同时增加和加深溢出沟或将牙面积适当磨窄，使其受力适当地减小就可大大降低牙齿充填修复后的常见并发症——牙冠劈裂。

另外，调牙合对急性根尖周围炎的牙齿来说，更是一种具有立竿见影效果的治疗措施。因为，急性根尖周围炎的牙周膜充血水肿，血管扩张，血浆渗出引起牙齿上浮而受到对牙合牙的早接触创伤。此时若将牙周调磨降低，患牙不但能得到适当的休息，而且还能促使其根尖部的血液循环通畅，更有利于炎症的提前消退。

活髓牙在备洞充填治疗后，在临床上也容易发生劈裂。因为牙齿的中轴是牙齿受力最大的部位，若牙齿的中轴下充填体与洞缘角交界，则该处的牙质易于折裂。此时若将对牙合牙的牙尖和牙斜嵴适当调磨光滑就会大大降低和预防牙冠劈裂。

牙齿敏感症是临床上常见的一种牙体疾病，主要是采用药物脱敏治疗。我们通过多年的临床实践发现，牙齿敏感症单靠药物脱敏治疗效果是不理想的。如果在药物脱敏的同时，结合调牙合治疗，将其对牙合牙过高过锐的牙尖、牙嵴稍作调磨，使其不直接作用于过敏点上，将会取得更为满意的效果。

老年患者的牙齿经过了长年累月的磨损导致牙尖、窝沟严重磨耗，难免会出现牙本质过敏或冠劈裂。此时若注意适当调磨少数过尖、过锐的牙尖或边缘嵴也会取得防治牙本质过敏症和牙冠劈裂的良好效果。

再植的牙齿由于其牙周组织初期呈现极度的充血水肿，此时一定要注意不能碰撞，使其得到良好的休息，从而能尽快进入恢复期。这时若将再植牙的咬面调磨降低，将能提高再植牙的成功率。

篇11：儿童体育教学中运动伤害的预防研究论文

儿童体育教学中运动伤害的预防研究论文

摘要目前学校体育的开展在一定程度上受到运动伤害的影响，由于运动伤害事故的发生，学校取消了一些激烈的体育活动项目，导致学生在体育教学中身体得不到适当的锻炼，不利于学生的生长发育，也不利于其身心和健康的发展。本文通过对体育教学中源头的控制来预防或减少运动事故的发生。

关键词儿童运动伤害预防

一、前言

儿童在我国通常指0―14岁的人群，是一个特殊的社会群体。由于缺乏自我保护及安全防范意识，成为运动伤害发生的危险人群。他们的生命安全问题已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题。作为学校教育重要组成部分的体育，由于自身的特点(运动、器械)或其他各种因素，伤害事故(尤其是运动性损伤)时有发生，其已成为学校教育过程中的不安全因素。这既违背了学校体育的初衷，在一定程度上给学校带来了不良影响；同时，也加重了体育教师的心理负担。有的学校或某些体育教师为了消除这种负面影响、减少风险，取消了应有的体育活动，禁止开设一些器械性的运动项目。那么，如何减少、避免体育中伤害事故的发生，成为体育工作者必须思考、分析、研究的重要课题。本文试图从控制源着手进行干预，以期将儿童在体育教学中的运动伤害降低到最低点。

二、体育课程中运动伤害的预防

（一）对实施者及授课对象方面的调控。

1.对教师不断进行知识的更新：锻炼、体质、健康训练课程的培训。教师应系统学习正确的锻炼原则、体育保健和运动康复知识，不断地充实、更新运动知识结构和体系。教师应了解各个年龄阶段学生的一般性生理、体质特点，并在这一范围内组织教学内容，不做超过学生接受阶段的内容，防止学生因 “揠苗助长”而出现的运动伤害；同时掌握科学的锻炼方式和基本的急救方式（心肺复苏法以及“RICE”原则），合理组织好教学、训练工作，加强保护和自我保护能力的培养，使教师和学生把预防运动伤害事故建立在正确的思想认识和科学有效的知识、技能的基础之上。

2.预先筛选或查阅学生的体质检查。在体育课前全面了解学生的健康和发育状况，及时发现可能存在的问题。对学生的体质状况和病史进行提前的筛选，将不能进行某些运动的学生进行分门别类，同时在教学以及练习过程中对学生的状况了然于心，避免一些因为潜在病史的学生由于疏忽发生运动伤害。同时，应定期对学生进行全面、仔细的健康体检，并建立健康档案。在健康体检的同时还可进行一些必要的测试以了解学生的技能水平情况，例如主观感觉和客观检测。

（二）教学中场地、器材的管理与预防。

1.安全的教学环境。调查显示，体育课中的损伤发生率占总损伤率的1／4。体育运动损害与场地有很大关系，学校大多数活动场地为不平的田径场和水泥地的篮球场、排球场，成为影响损伤发生率的重要因素。

2.充足的运动器材、场地，包括保护器械。从目前学校的器材调查可以看出，许多学校在器材的储备上完全达不到的人均拥有量的要求，因此在器材紧缺的状况下发生伤害也变成了可能，儿童体育教学中运动伤害的预防研究张蕾（重庆电子工程职业学院重庆 401331）摘要目前学校体育的开展在一定程度上受到运动伤害的影响，由于运动伤害事故的发生，学校取消了一些激烈的体育活动项目，导致学生在体育教学中身体得不到适当的锻炼，不利于学生的生长发育，也不利于其身心和健康的发展。本文通过对体育教学中源头的控制来预防或减少运动事故的发生。

关键词儿童运动伤害预防

学生在拥挤的场地上进行运动，容易出现相互碰撞的现象，而一些运动器械的缺乏直接导致学生在争抢器材的过程中发生磕碰，同时我们应该注意到保护器械的重要性，特别是一些技巧性强的教学内容，比如单双杆、跳箱等都应该备有充足的保护器械来减少事故的发生。因此学校应加大对运动场地和器械的投入力度，并根据学校自身的特点制作一些喜闻乐见的器材，加入一些民族性的运动来缓解对器材的要求。

（三）教学中切实可行的教学内容及方法。

1.各种简单的训练方式。这里除了教学中缺乏相应的安全防护知识、安全技能训练和必要的安全保护措施外，还有一个很重要的因素是教材规定的教学内容与学生的需求不相适应。据调查，田径教材较易受伤的项目有奔跑游戏、中长跑、跳高及投掷等，这些项目主观上需要学生具有顽强的意志品质和良好的身体素质，客观上需要教师的教学方法具有多样性和灵活性，而教师恰恰在这些项目的教学中过分强调运动知识、技能的系统化，未能挖掘教材本身的'健身价值和趣味性，这就影响了学生对项目的接受，学生对教学内容不感兴趣，而教师又要完成教学任务，非教不可。双方造成心理上的“对峙”，势必造成运动损伤的发生。因此，教材内容的选择要从调动学生的兴趣、简化项目的难度入手，在组织形式、内容安排、难度要求上考虑学生的实际情况，符合学生身心发育的特点，以减少运动损伤的发生率。

2.采用一些简化的、变更的规则确保运动适合儿童。虽然竞技性项目有着严格的规则对运动员进行保护，但是每年世界上仍有很多运动员受伤，因此在儿童身体机能尚未发育成熟的前提下，发生运动伤害的可能性更大，我们有必要对部分运动项目做一定的修改、选择、分类、整理。在规则上进行调整，例如在足球中采用一些规则限制学生的合理性的冲撞，减少身体接触，在比赛过程中以保护防守型队员为主等。

（四）预防日晒、中暑、脱水。

炎炎夏日易发生中暑现象，在体育活动过程中减少在阳光下的暴晒，不在日照强烈的时段做户外运动，同时在气温高的时候不做一些激烈的运动，以减少身体由于体温升高而带来的脱水现象，避免在燠热环境做过度体力活动或过长时间的停留、适度选择衣服穿著、提醒学生增加饮用水分或盐分饮料，同时教师或应该注意人性化管理，防范过度的运动生热。

三、结论

通过从参与人、场地器材以及适宜的教学方式和内容三个方面进行探讨儿童在体育教学中运动伤害的预防能够从一定程度上缓解或消除运动伤害的发生，从而保护儿童免受身体损伤，使儿童在体育活动中“玩”的天性得到保证，进而促进学生的身心健康，为今后的终身体育打下基础。