四年级学生游记范文（锦集13篇）由网友“叮叮咚叮咚”投稿提供，这次小编给大家整理过的四年级学生游记范文，供大家阅读参考。
篇1： 四年级学生《地心游记》读后感
《地心游记》的作者凡尔纳出生于法国南特的一个律师家庭，他自幼喜欢旅游和航海，酷爱科学和幻想。他一生写了上百篇科幻小说作品被译成54种文字在世界各地出版，他被誉为“科学时代的预言家。”
《地心游记》是一部集文学性、科学性和预言性为一体的杰作，它的诞生是和当时的历史社会背景分不开的。一方面欧洲殖民者出于建立各自殖民帝国的目的，掀起一股探险狂热。在短短的时间里，他们相继征服了尼罗河的源头、撒哈拉沙漠、非洲大陆、南北两极，地球上人际未置之处越来越少。另一方面科学技术特别是考古学和地质学得到了前所未有的发展。《地心游记》正是在这样的背景下应运而生的。
《地心游记》的主要内容是：1863年5月的某一天里东布洛克教授在一本古老的书籍里，偶然发现一张羊皮纸，他从这张羊皮纸上的字里行间得到了启示：前人曾到过地心旅行。为了证实火山口可以通向地球中心，科学家里东布洛克教授带着他的侄子和美丽的女导游踏上了这条神秘而又充满危险的旅程。
顺着矿场的轨道疾驰下，通向地心的入口展现在他们面前的是一幅美丽而又陌生的图画：神奇的鸟、巨大的植物。这正是了世人永远不相信的事实，地球的中心拥有一个毫无污染的生态环境。旅程永远少不了惊险，海中凶猛的食人鱼、巨大的生物，还有在今天已经成为化石的真正恐龙。这一切仿佛将我带进一个是活动的博物馆。经过三个月的旅行，经历了缺水、迷路、暴风雨等艰难险阻，最后他们用自己的勇气和智慧逃出了地心，终于在一次火山喷发中到了地面，结束了这段旅程。
他在小说中浓墨重彩地刻画了三个人物：黎登博洛克教授是一个脾气暴躁，对科学痴迷的学者。貌似自私，其实是个重情感情的人。教授的侄子阿克塞尔，他是个喜爱科学，循规蹈矩的学生，但是内心深处有着一股潜在的冒险精神，在逆境中表现得勇敢、镇定。向导汉斯，沉静稳健而又充满热情。这三个人物性格迥异，各自具有鲜明的特色，令人过目不忘。
在凡尔纳的笔下一个神奇的地下世界跃然纸上，展示曲折、生动饶有趣味的地下情节。打开书，以后如果你细心品读这本书，不仅是在讲一次旅行，更是再讲知识。这样的知识，有一种魔力能把读者深深地吸住，拿上这本书就不愿放下。
篇2： 四年级学生《地心游记》读后感
最初接触这本书是被它的名字吸引了，就像被蒙上了一层神秘的面纱，让人不由自主地想要探究面纱背后的故事。一次偶然的机会接触到了一部电影，叫做《地心历险记》。影片惊险刺激，充满神秘感，经过一番查询得知这部电影就是由《地心游记》这本著作改编而成的。这更加激发了我去阅读它的好奇心。
这本书的作者是儒勒・凡尔纳，他是19世纪法国小说家、剧作家及诗人。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为著名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特・乔治・威尔斯一道，被称作”科幻小说之父”。
这本书讲述的是，德国科学李侠登布洛克教授受前人萨克努塞姆一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，终于在一次火山喷发中从西西岛的斯德布利火山回到地面。
这本书充满了传奇色彩也是由于当时社会大背景影响的，一方面欧洲殖民者为了建立自己的帝国开始了一波探险热潮，一方面是由于科学技术的发展，考古学和地质学也有了一定的进步。
由于当时是先看过了电影之后才去读了这本书，所以在读书的过程中很有画面感，每读到一处，脑海中都会显现出电影里的情节，所以这比没看电影就去读这本书更加地充满了惊险和刺激。
书中的主人公们遇到危险迎难而上，勇敢坚韧，实在是让人佩服，也不得不说他们的这种精神让我热血沸腾，甚至是想要加入他们，一起去看看地心到底是什么样子的。曾在我们小的时候就思考过很多不可思议的问题，而凡尔纳好像是读懂了我们的心，将这种不可思议跃然纸上，翻开每一章，用手划过那一行行字，你仿佛可以感受到那股来自地心的神秘力量，吸引着你一步步探寻，路上有“荆棘”，有“坎坷”，甚至会“危及生命”，可仍然阻止不了我们探究的那颗心。因为主人公的勇敢感染着我们，让我们更加有信心探索下去。
如果有机会，你一定要去读读这本书，看看这部电影，我想你一定会爱上这种探险的感觉。
篇3： 四年级学生《地心游记》读后感
《地心游记》是一部冒险性的科幻小说，它的作者是十九世纪享誉世界的法国科幻小说之父儒勒。凡尔纳。这部小说讲述了德国的科学家李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，解读了密码信之后，发现冰岛的一位炼金术师阿尔纳。萨克努赛尔曾到地心旅，李登布罗克教授决心也作同样的旅行。他和侄子阿克赛尔从汉堡市出，到冰岛经人介绍，请了一位向导――汉斯，他们按照前人的指引，由冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了重重困难，历尽艰难和种种奇观，经历迷路、缺水、史前生物等种种险情，也得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，经过三个月的'旅行，最后被一座正在喷发的活火山中炙热的岩浆喷到了地中海中的斯德隆布利岛，回到了地面的故事。
这本书将人物形象刻画的栩栩如生、活灵活现、淋漓尽致。刻画了三个人物：“我”――阿克赛尔、叔叔――李登布洛克和向导汉斯。
在进入地心之前，“我”是一个优柔寡断、反对和叔叔进入地心的毛头小伙子。是“我”解读出了密码信上的内容并告诉了叔叔。在叔叔的强迫下，不得不进入地心，经历了一系列的考验之后，最终变成了一个成熟、勇敢、聪慧、坚强的青年。
叔叔李登布洛克教授则是一个博学多才而具有坚强意志的学者。正是这个倔强的科学家，在整个探险过程中一次又一次地为大家解决了许多学术上的问题。从另一个角度来看，脾气暴躁的李登布洛克教授又在这本书中扮演了活跃的幽默角色，在我受伤时，他又是一位和蔼可亲的叔叔。
向导汉斯是一个细心的人，他为大家解决了水源危机，找到了汉斯小溪。这个无论何时脸上的表情都平静如水的冰岛人在危急时刻却又是沉着冷静的，在许多时候还救了大家。
读了这本书，我了解到了许许多多关于地质学和考古学方面的知识。如：地底含有金、银、铁、铜、锡等许多矿物质；地底曾经存在着许多生命；岩浆会沿着火山管逐渐向地面流动，直至火山口堆积物涌出，从火山口喷出等。这些都令我大开眼界、受益匪浅。
这次惊心动魄的冒险经历，使我悟到了一个道理：在遇到困难时，一定要沉着冷静地面对现实，还要开动脑筋认真想一想解决的办法，这样才能克服重重困难，获得成功，真正达到自己的目的。人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自己确定的目标而奋斗，坚持不懈地去努力，敢于冒险，不断地磨炼自己，勇敢地接受生活的挑战，这样才能攀登上人生道路上的巅峰。
让我们行动起来，为了自己的目标，奋力向前进吧！
篇4： 四年级学生《地心游记》读后感
今天我跟着主人公阿克塞尔进行了一场惊心动魄的地心之旅。
《地心游记》这本书主要讲述的是德国的科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，在解读了密码信的内容后便决定带上侄子阿克塞尔前往地心。在真正进入底薪之前还经人介绍认识了向导汉斯。三人从冰岛的一处火山口开始进入地心。一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难后，在一次火山喷发后回到地面上。读完这本书，我彻底被作者凡尔奇丰富的想象力所折服了。虽然平时我也爱幻想，但从未想象过如此神奇的事情。作者把根本不存在的东西写得活灵活现，像亲身经历过的一样。我也曾经试过写科幻小说，但只开了个头就写不下去了，这本书给了我启发。
从《地心游记》中我明白了做什么事都应该全力以赴，不能因为一点小困难就半途而废。还有做事之前要做好充分的准备，具备丰富的知识和强健的身体。如果你也想去地心，就要好好学习各种知识，锻炼强健的体魄，还要多实践锻炼自我生活能力。我也想去地心，所以我要克服怕脏、怕黑和没耐心的缺点。
好了，不说了！我要去做准备了，如果你也想去的话，那也赶快行动吧！
这几天，我读了一本非常吸引人的探险游记。这本书告诉了我们一些深刻的道理。
地心游记写了一位德国教授，在一本很古老的书里，发现了一张神秘的纸条，就是这张纸条让教授开始了一次探险。教授带着侄子来到了冰岛的一座火山口上，他们要爬进火山，走进地心。他们的目标就是走到地下深处，在路上，还遇见了一些在陆地上已经灭绝的动物。他们经历了千辛万苦，遇到了重重困难，但始终没有放弃。最终，他们因为一块完全没有缝隙的大石头，挡住了去路，所以没有按照那张纸条上的路走进地球中心，但他们还是取得了很大的成就。他们在一次火山爆发中从意大利的火山口回到了陆地。回到陆地后，他们就成了几位名人。
这本书告诉了我们，我们要学习故事里的那位教授，他能做出去地心的这种决定就很了不起了，再加上他们在途中经历了数不清的困难，而他们在困难面前也是知难而进、毫不退缩。而且他们信心十足，很有毅力，决心也很坚定，在危险面前表现的也很镇静。
篇5： 四年级学生《地心游记》读后感
读《地心游记》阅读感悟：经验和勇气促成了一次奇妙的地心探险之旅。
地心探险，多么不可思议，又多么令人向往？迄今为止，人类没有做过有关遨游地心的尝试，但法国作家儒勒・凡尔纳却用他智慧的笔写出一部充满传奇色彩的科幻小说――《地心游记》，带着满脑子的好奇和疑问迫不及待的翻开书页，跟随儒勒？凡尔纳的“神笔”，一次奇妙的地心探险之旅就此展开。
布洛克教授科学知识渊博，是个真正的学者，会熟练使用诸如锤子、钻子等各种工具，做起事来风风火火；阿克赛、既是教授的侄子，又是教授科学实验的助手，血管里流着矿石学家的血液，发自内心的喜欢地质学；汉恩斯，地心探险之旅的向导，性格沉稳谨慎。三个性格迥异的人凭着一张羊皮纸上的密码和对地心奥秘的吸引，展开一次穿越地心的奇妙探险之旅。
布洛克教授、阿克赛、汉恩斯三人做了周密的准备工作――带着必要的行头和装备：仪器、武器、工具、书、药箱、地图；食物和水；烟草、火药；以及金子、银子和钞票；向冰岛的火山口进发，从火山口下降，向地心挺进。缺水口渴的考验、迷路的恐惧、暴风雨的洗礼、遭遇可怕的海怪，经历“九九八十一”艰难险阻，终于完成地心探险，回到地面。经验和勇气的完美结合，为地心探险之旅画上圆满的句号，令读者赞叹。
读完《地心游记》，让我联想到日常的学习和生活，譬如学习，要想取得成果，就一定先付出辛勤的汗水，努力耕耘自己的小天地，做好做足方方面面的功课，积累经验，才能在考试中保持良好的心态，取得满意的成绩。再譬如生活，许多小技能，你总要动手动脑亲自试试做做，有时可能还要经历挫折和失败，鼓足勇气再尝试，才能掌握。成长来自经历，成功来自历练。经验来自日积月累，勇气来自经验的储备，当拥有丰富的经验和可贵的勇气，人类上至九天揽月，下至遨游地心的愿望，将会由梦想化为现实。
读《地心游记》不但让我经历了一次奇妙的地心探险之旅，还让我得到一个深刻启示――丰富的经验和可贵的勇气让有志者事竟成！
篇6： 四年级学生《地心游记》读后感
《地心游记》是法国作家儒勒・凡尔纳写的，是一部描写冒险的小说，被评为世界科幻经典之作。
这本书讲述了德国矿物学教授黎登布洛克，带领阿克赛、向导汉恩斯进行的一次惊心动魄的地心探险。他们从德国的汉堡市，一路带颠簸来到了冰岛，从斯奈弗火山陷口开始，在通往地心的中途中，他们经历了许许多多的困难：缺水、迷路、巨兽、高暴风雨、食物不足......闯过了重重难关，就在他们即将到达地心时，却遭遇了火山爆发。他们在炙热的岩浆推滚下，由意大利西西里岛的火山口回到地面。
书里的主人公都有着坚韧不拔，不屈不挠的精神。他们执著，坚强，从不向困难低头。给我印象最学深的就是黎登布洛克的侄子――阿克赛，他是里面年纪最小的一个，最初因为缺水，想要回到地面，在教授的坚持下，最后还是一起继续前行。在向地心进发的过程中，阿克塞尔经历了一次次严酷的考验，和无数次恐惧及绝望，但这些并没有打垮坚强的阿克塞尔，反而使他得到了一次又一次的历练，终于成为了一个顶天立地的男子汉。他帮助大家找到水源，解决了缺水问题，还一次次拉住冲动的黎登布洛克教授。在探险的途中，他们相互鼓励，相互帮助，最终发现了史前野人，史前人遗骸与地壳中的大海等，惊人的发现。
读完这本书，让我深受感触。虽然是一个科幻故事，但在作者笔下就像真正发生过一样，我仿佛也跟着他们到了地下世界，进行了一次奇妙的探险。也让我懂得了，无论什么时候，我们都要勇于探究，做一个敢于挑战的人，遇到困难不退缩，让自己在困难中磨炼成长。学会面对生活中的困难、坎坷、犹豫、踌躇，这时就需要以一颗钢铁般的意志去积极面对，不畏困难的勇气和自信去挑战。是的，没有经历过暴风雨，怎么可以见到彩虹呢？
人生的道路上也许处处都是精彩，也许处处都布满了荆棘，我们需要做的是不断地去探索，为自己的目标而奋斗，从那些荆棘上跨过，不断磨炼自己，勇敢地接受生活的挑战，这样才能成功。因为生命似洪水在奔流，不遇到岛屿，暗礁，是不能激起美丽的浪花的！
篇7： 四年级学生《地心游记》读后感
从小，我就对辽阔的天空和广阔的大地充满了兴趣，一直希望长大以后可以探索宇宙和神秘的地下世界。于是，每当我去书店时，只要见到这类的书，总会求妈妈给我买回来细细品味。最近，妈妈便从书店给我买回了《地心游记》。
这本书讲了一个名叫科普・文尔的人，他收到了一封古怪的信，请他去地心探险。热衷于科学探索的科普・文尔不顾妻儿的劝说，硬是向地心出发，到达了地心，经历重重困难，通过自己的聪明才智终于回到了地面。
在这个故事里，我最敬佩的就是科普・文尔了。因为在向地心出发的途中，面对缺水缺食，他没有畏惧，没有退缩，没有后悔，他知道这一次“长途旅行”是九死一生，他可能永远见不到他的儿子了，永远见不到他的妻子了，永远再也见不到他的朋友们了……但他为了自己进入地心考察的这个梦想，不惜牺牲自己的生命！
其实，古往今来，我们身边有许多这样为梦想而执着奋斗的人――谈迁在经受了自己辛辛苦苦撰写的书稿被偷后的残酷打击后，没有放弃梦想，重新撰写书稿；桑兰从小就梦想自己成为体育健将，但一次练习中的失手使她胸部以下瘫痪，但她没有放弃，凭着顽强的意志力，重新走上了“体育战场”；司马迁因替大臣辩护而受到宫刑，但他没有放弃梦想，忍辱负重，写下了《史记》……而我们呢？我们有时只是经受一点小挫折就会放弃梦想。
我从小就想当一名歌手，为了这个梦想，我上了许多声乐辅导班，梦想着有登台演出的机会。但在一次活动中，因为我的声音太小，而失去了登台演唱的机会。我很气愤，因为当别人在游戏时，我在练习；当别人在休息室，我在练习；当别人在看漫画时，我在练习……可我没有别选上，可他们轻松入选！从此我放弃了，不再想着唱歌，不再想着登台演出，不再想着当歌手……
读了《地心游记》，想到了谈迁、司马迁、桑兰……我只觉得脸发烫，他们受到了如此巨大的打击，却依然没有放弃梦想，而我呢，受了一点委屈却如此轻易放弃了梦想。我要重新为梦想而奋斗、努力、拼搏、奋发！
我坚信，只要坚持，并为之而努力，就一定可以实现自己的梦想。这是我读《地心游记》最大的收获。
篇8： 四年级学生《地心游记》读后感
读了法国著名科幻小说作家儒勒凡尔纳所着的《地心游记》后我知道了天下无难事，只怕有心人。
《地心游记》讲的是德国的一位矿物学家李登布洛克教授发现了一封密码信，他的侄子阿克赛尔破译了这封密码信，并告诉了叔叔，没想到引火烧身D被迫去了地心。原来，这封信的内容是：在六月底，七月还未到的时候，斯奈菲尔的约库尔火山品会投射下斯卡尔塔里斯的影子。只要你够勇敢，从这个火山口进入，你就可以到达地心，而我已经去过了。
阿尔纳萨克努塞姆
阿克赛尔原本想和他叔叔的养女格劳本结婚，但格劳本却也想让阿克赛尔去地心。
他们先乘马车来到荷尔斯泰因，在火车站登上了火车，抵达了基尔，办理了前往哥本哈根的手续，便乘船到了哥本哈根，乘马车来到了一家小旅馆。
过了几天，他们终于来到了冰岛，雇了一位向导。这位向导名叫汉斯，男性，超NNN级冷静，超NNN级勇敢。
6月23日早晨九点钟，他们开始登山。晚上在一位神父家过夜。第二天，他们继续赶路，并雇了3个冰岛人搬运东西。由于密斯都大风，他们耽搁了一会儿，4月25日，他们终于登上了这座死火山。
登上火山后，阿克赛尔的叔叔就把那三个冰岛人打发走了。
他们深入火山口，但他们遇到了一次巨大的灾难缺水。但最后，他们成功地喝到了富有铁质的地下水，并摆脱了死神。但不久后，阿克赛尔迷路了，后来很幸运地获救了。他们来到了一片大边，决定乘木筏过海。他们看到了骇人的海洋巨兽之战，又在一个有喷泉的小岛上过了一夜。但他们被一场大暴雨刮到了他们出航的港口北面的一个海角上。这个海角附近有一片尸场。尸场旁有一面石壁，他们决定用火药炸碎石壁。石壁爆炸后，他们被掀翻了，他们好不容易重新回到水面，又被一股推力给冲到了地表。
他们于5月27日出发，6月25日到达火山口，6月29日进入火山，8月7日阿克赛尔迷路，9月1日进入地心，9月3日离开地心，9月9日回家。
他们将一些看到的东西命名，例如：汉斯小溪、阿克赛尔岛、萨克努塞姆海角。
他们中我最喜欢汉斯，因为他很冷静，还很勇敢，是我们的榜样。
篇9：格列佛游记四年级学生读书笔记
这个学期，我看完了《格列佛游记》这本书。
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。我很羡慕文中的主人公格列佛可以到慧骃国这个令我们所追求和向往的理想境地。在这里你不需要顾虑别人说话的真假，而在现实的世界里，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人用拐卖儿童的方式谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲人朋友。难怪我们的老师与父母们从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人，爱护他人是很难统一的。但我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑。当有人要替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾。既妨碍了我去爱别人，同时也错过了别人的爱，这难道不是一种悲哀吗?读了这本书以后，我渐渐地觉得这些书其实很有意思，不会看不进去，反而觉得读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人类进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天你会发现其中的乐趣。
走自己的路，让别人说去吧!——读《格列佛游记》有感
你听说过“小人国”吗?你又听说过“巨人国”吗?乔纳森·斯威夫特的作品就带领我们走进了一个个奇幻有趣的王国，它的名字是——《格列佛游记》。
主人公格列佛是一个热爱远航的人，在一次远航中，他所乘坐的船不幸出了意外，于是，他流落到了一个小岛上。他惊奇地发现，这个小岛的居民都是一些小人，都没有他手掌那么大，小人们都如洋娃娃一般精致可爱。在小人国里，格列佛这种“巨人”受到了所有人的围观，也得到了皇帝的赏识。可是，有人却嫉妒了，设法要谋害格列佛，格列佛及时逃脱，回到了家中。第二次，他又不顾妻子反对，继续远航。这一次，他漂流到了“大人国”。大人国中清一色的全是巨人，与小人国形成鲜明的对比。在大人国中，格列佛遇到了温柔体贴的“小保姆”，小保姆带他进了皇宫，受到了皇后、贵族的喜爱。后来，在一次旅行中，格列佛被老鹰抓到，扔到了正常人的船中，这才回到了故乡。
这本书告诉了我很多的道理：不要妄自菲薄，也不要骄傲自大。“走自己的路，让别人说去吧!”一个人的价值是要他自己来挖掘的，自己的命运要自己把握，在特定的环境下，每个人的价值都会不同的。没有人是完美的，也没有人是一无是处的。只要有一双会发现的眼睛，世界的一切都是美的。还有一点，这本书教会了我勇敢，格列佛在遇到危险后并不放弃自己的兴趣。我们也要学习他的这种精神，不要遇到困难就退缩，坚持到底才是最棒的!
读《格列佛游记》有感
寒假期间，我读了一本书，名字叫《格列佛游记》。
这本书主要讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘轮船出海航行，后来遭遇风暴孤身一人涉险了两个神奇的国家，最后终于回到了自己国家的故事。我知道了，格列佛是一个天生爱冒险，善于思考、学习、和观察，知恩图报，乐于助人，勇敢的人。
读了这本书，我从心里佩服他的机智、大胆和自信的精神，他给我一种“逆境丛生”的感觉，我要坚决向他学习，学习他的这种精神，做一个自强、自立、自信的人，长大为国家做贡献!否则的话，我以后遇到这种事情的时候，说不定早就一命呜呼了呢!
这本书对我来说有着深刻的影响，真是受益匪浅啊!
读《格列佛游记》有感
《格列佛游记》是一本人人都喜欢看的书。
有一个人叫格列佛，他起初是一名医生。后来他又喜欢上了航海，于是便学了一些关于航海的知识。因为他非常喜欢航行，所以165月4日这一天他出发了。他用了十六年零七个月，一共出海四次。回家的时候，只住几个月，便又开始下一次出海了。在这四次出海中，格列佛去了不同的国家，遇到了不一样的危险。他去了小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国。在四个国家中，格列佛学到了不同的语言。
读了这本书，我明白了做人要勇敢，不能一遇到危险就逃脱;要去面对危险，再战胜危险，即便是危险重重。总之，这本书让我受益匪浅。
读《格列佛游记》有感
《格列佛游记》这本书是英国著名的作家乔纳森。斯威夫特写的一本书，书里的格列佛爱上了航海，就开始了奇妙的航海旅程……
格列佛航海时遇到了许多的困难，但凭着他的勇气把这些困难解决了，他还带领我们参观了各种国家，认识了各种国家的国王，让我们长了一些见识。这本书让我感受到了格列佛的机智和勇敢，同时他还是个知恩图报的人。
读了这本书，我从心底里佩服他的大胆，他是给我一种逆境丛生的感觉，我坚决要向他学习，学习他的这种精神，长大为国家做贡献!否则的话，若是我以后遇到这种事情，说不定早就不知道怎么办好了呢!所以我喜欢这本书。
篇10：格列佛游记四年级学生读书笔记
这两天我看了一本书，名叫《格列佛游记》，可好看了。故事的内容是：从前有一个爱冒险的人叫格列佛，他乘坐了一艘船，飘到了一个名叫小人国的地方。在哪里他一下子就变成了巨人，因为小人国地方太小，他就只能钻着出去钻着进来。后来他见到了国王，国王对他说：“我们这里有两个国家吃鸡蛋的方法不同，那个国家吃鸡蛋要在后面剥皮，而我们国家要在前面剥皮。
为了这个矛盾，两个国家就要发动战争了”。这时有一个木匠跑过来说：邻国已经打过来了。格列佛听到后就跑了出去，因为他是巨人么，格列佛把他们的枪箭都拿走了。
他们没了武器，就不能再战争了。后来两个国家就和睦相处了，不再计较吃鸡蛋的方法了!后面的故事还要精彩，讲述的是格列佛到巨人国的奇遇故事呢，等我看完了再讲给大家听吧!
格列佛游记
我轻轻的拿出期待已久的故事书《格列佛游记》，在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，我越看越入迷。
在小人国里，他成了庞然大物;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间;会飞的国家，一切的一切被编的淋漓尽致，深深的吸引着我这个故事迷。我一脸认真的态度仔仔细细的领略这本书的奇妙之处，我轻轻敲打自己的脑门，一页一页的翻着。当我读到这段：游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的17格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。
“ 这应该就是作者所期望的社会吧。”我轻声的说道。不禁回想起大人国、小人国的故事。都是些堕落腐败的国家，以此可以看出作者对这些国家的讽刺。渐渐的，我已不再是在读这本书了，而是领略这本书的意义，在脑海里浮现出一幅幅画面。
我猛地把书本合上叫到：“终于看完了。”我伸了个大大的懒腰。没想到作者的想象力如此丰富，也让我明白了，世界应该是和平的，不需要虚伪、欺骗，就如慧因国一样。
篇11：四年级学生关于游记的作文
前一个月，我去北京旅游了。北京的风景很多，很美。如：、鸟巢、景山、颐和园、长城等。但是，最令我向往的还是长城。
第二天早上，我二叔带着我、我爸爸、我爷爷、我奶奶一起坐车去长城。一路上，我们欢声笑语，不断想象着长城的威武、雄壮。毕竟，我们是第一次去长城。
到了长城，已经快中午了。我们抓紧时间，赶紧登长城了。登长城可真累呀！才登了一会儿，我们就气喘吁吁了。可是，我们还是咬紧牙关，努力的登长城。长城就像一条卧在山上的巨龙，让人惊叹不已。登呀登，登呀登。终于快登上长城顶峰了，可是，我已经累得不行了，不停的喘着粗气，放弃的念头在我心中回回出现。
爸爸好像看出了我的心思，就鼓励我说：“孩子，这么快就放弃了？你看，长城是我们中国的名胜古迹，可是，有许多外国朋友都快登上长城了。作为中国人，你难道不觉得惭愧吗？”我好像听懂了什么，信心一下子从我的心底涌起，放弃的念头一下子跑到九霄云外去了。我们大家鼓起勇气，不停的向前冲！
最后，我们终于登上长城了。“不到长城非好汉”。——毛泽东。如今，我不仅到过长城，而且还登上了长城。我好高兴！因为，我是好汉了！
篇12：学生游记
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。
范文一：长白山游记
在一个激动人心的晚上，我们坐落到了长白山脚下的一个小县城，准备游览著名的长白山。
第二天一大早，我们便起程了。我们先来到长白山的脚下，等着巴士送我们到距天池还有好几百米高的地方，然后登山。在山的`最底下距天池下面，有两千米左右。半山腰上都是草地，有时可能会出现稀稀疏疏的几棵树。
我们到了天池底下就朝天池进发。从这到天池大约有一千层台阶，高的惊人。旁边都是草地和野花，就像一大块无边无际的绿地毯，上面装饰着五颜六色的鲜花。上天池是一件非常困难的事，中间九百多个石阶。到了半路，路过一个小桥，桥底下是泉水。泉水非常的清撤，又很甜，可以说是胜似仙水。
到了天池之后，我不禁发出了赞叹。没想到大自然如此心灵手巧，竟创造出了一个奇迹。天池像两个鸡蛋融合在一起，上面大雾迷蒙，更添加了几分神秘的色彩。而且天池在长白山的最高点，所以海拔很高，就像耸入云端似的，都是大雾，所以被称为天池。
旁边还有火山，火山的顶上灰蒙蒙的，全都被火山灰覆盖了。那里还有很多火山石，有的像狮子，有的像大象，有的像绵羊……数也数不清。
虽然我很喜欢长白山，有一些遗憾，遗憾的是我没参观长白山瀑布还有温泉，但我还是很高兴，因为我看见了大自然的奇迹。
篇13：学生游记
今天天气真好呀!我和妈妈还有姐姐一起去公园玩!
我们来到公园，看见那里人山人海、川流不息，我们先去玩碰碰车。我和姐姐坐在一辆上，我们一会往左开，车一会往右开，一会碰着车，一会碰那车，两只手不停地转动方向盘，脚也不停地踩着踏板，但还是控制不了车的方向。三分钟到了，车也开不动了，我们解下安全带，下了车，又去玩别的了。
我们又在公园门口看见了一个做糖人的老头正在做蝴蝶，他先把中间的蝴蝶身子涂好，再把翅膀的轮廓画好，再把里面添上花纹，最后把两条触角做好，点上两只眼睛晾干，就大功告成了。
今天玩得真开心!我们恋恋不舍的回家了。
范文三：杭州西湖游记
2016年4月3日(星期日)晴
今天我和我爷爷、叔叔、婶婶一起去美丽的西湖游览。
西湖真美啊!美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色十分宜人。湖周围极具特色的众多亭台楼阁，与湖区大片的树木花草互相衬托，置身其间，确实有“人间天堂”的感觉。难怪苏东坡会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。
只可惜现在是冬天，看不到“苏堤”上桃花盛开的美景，我从这两旁桃树挤挤挨挨的花苞上，可以想象，到了阳春三月，这里的桃树万花齐发，一定特别的美丽、壮观。
美丽的西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的爱情传说故事，清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻腐败的满清王朝而牺牲的民国女杰秋瑾;精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。水浒人物武松、张顺，一代才女苏小协…
西湖真热闹啊!现在虽然是旅游淡季，由于今天是星期日，天气又很好，来湖边游玩的人还是很多，其中还有不少各种肤色的外国人。湖面上大小不一的游船，来来往往忙个不停，众多的水鸟，一会儿展翅翱翔，不一会儿又聚集在湖面上嬉戏，看到它们那悠然自得的情景，我真为杭州的生态文明喝彩。看到这么多游人，树上的小松鼠也跑下来凑热闹，看到它们那蹦蹦跳跳的可爱样子，游人都禁不住停下来逗它们玩。
西湖真大啊!我们一行四人，从西湖东面的涌金门向南，来到雷锋塔，又从雷锋塔穿过苏堤，来到位于湖西的岳王庙瞻仰，并拜谒了岳飞、岳云父子的陵墓。当我们来到白堤的“断桥”，已经下午五点多了，虽然游览了7个多小时，还只是粗略地游览了西湖的一小部分。
西湖，我忘不了你!我一定还会再来。
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