写令人感动的爱情的叙事文（精选20篇）由网友“菲洛嘉菲莱”投稿提供，下面小编给大家整理后的写令人感动的爱情的叙事文，希望大家喜欢!
篇1：写令人感动的爱情的叙事文
关于写令人感动的爱情的叙事文
最忘不掉的是那青春的旋律，爱在那里发芽。
记得最初认识的时候，是在一个旅途中，回想起当初那群少男少女，现在也都已处于一种尴尬徘徊的年龄了，再看当下处境，不禁凄然一笑。记得当时山蓝水绿，有的是天马行空的梦想和对将来无限的遐想，虽然那些彩色泡沫早已淡然无存，但直至今日，即使在人生在黑暗的一段日子，我都未曾放弃过，那是一个做梦的年龄。
贵州的天气，就像是一块破旧的帆布，记忆里很久都是那种死沉沉的阴着。当时我还只是一个在这边呆了半年多的学生，但就是在这个没有阳光的地方，爱情悄悄地发芽了。
不记的第一回见你时，你的局促了，一群刚刚踏入大学校门的学生，永远都令人怀念那份纯真。在那个没有阳光和家乡的味道地方，我们都只顾着自己惆怅和局促。
4月22日，就那一次的闲聊，才发现，在这个压抑的世界，还有这样一扇窗户，能令彼此的心头快乐如春，之前幻想过各式各样的缘分，还没有想过与你相遇，后来想想这可能就是缘分的美妙之处了，感谢上苍的安排。
在正确的时候和正确的地点相遇，那是最美妙的缘分。也许，缘分也需要成长吧，当时正出于一个清纯的年纪，纯净的都像一张白纸，苍白的让人不忍打扰。缘分也需要成长不知道是缘分不成熟还是我们处在了这个不成熟的年龄上，随着时间的增长，似乎一切都还在慢慢的长大。有人在追求你了，听着心里很不是滋味，即使倒退到6年前，我也会做相同的决定，我在不成熟的时候遇见了你，你也未成熟。
怀念上学的时光，爱做那样的梦，因为梦里有我的理想，还有你。我从未放弃你，却也一直没捅破那层纸，我曾私下我数次默默地恨我自己，恨我那所谓的踟蹰吗，为此，我几乎失去你。
你从未离开我的视线，我也不时在你眼里出现，这次，我不想失去你，天涯海角，唯望君安，都是扯淡！我要给你的是一世的幸福，以及那个将要开始的梦。心情日记
梦里会开花，我们也已成熟，感谢上苍让我们再次相遇。
看《父母爱情》，一点一滴渗透你，一点一点感动你。剧中的好多台词都好似从自己的心里说出来的一样，那么 亲切，自然。
我庆幸自己拥有属于这种类型的爱情，无论曾经还是现在，我们没有甜言蜜语的表白，没有风花雪月的浪漫，更没有山盟海誓的感动，有的是我和老公共同象燕子衔泥般的构筑起来的小窝，和一点一滴累积出来的彼此心目中的不可或缺的左膀右臂，所以我坚信我们彼此比任何人都珍惜这来之不易的婚姻。
我们没有金银翡翠的搭配，但我们有比金银翡翠更珍贵的彼此珍惜，我们没有名牌革履的包装，但我们有名牌革履包装不出来的底气和自信。我们没有珠光宝气的装饰，但有比珠光宝气更经得起岁月流逝、洗礼而更愈加恒久的彼此忠诚于对方的恒心。我们没有土豪贵族们炫富显摆的资本，但我们有比他们资本更富有的精神财富。我们更有比钢铁更坚硬的坚定的坚决在一起的 决心！
为了这份婚姻，为了老公我也忽略了一些东西，我放弃了许多的东西，是因为我懂得谁更值得，我更懂得谁懂得珍惜我，谁会保护我，谁会伤害我，为了他，我觉得值！对于我来说，除了父母对我的疼爱，老公和儿子是我今生最大、最丰厚、最有意义的收获，我所有的牺牲也是值得的。一生能有老公和儿子的陪伴，就是我最大的满足！
我们没有浪漫的曾经，也没有浪漫的现在，但我相信我们终会有一个浪漫而完整的美好的结局，因为我们拥有一颗和彼此坚定走下去的信心！
我们一起共同经历了那些最艰难的日子，我也愿意继续和他一起共同去面对未来的风风雨雨，一起享受 柴米油盐间的平平淡淡的安然闲静。即使偶尔会伴随着争吵与泪水，我依然会去珍惜。因为我更懂得，老公的`辛苦和努力是给我和儿子最沉甸甸的爱情和亲情 ,因为有种辛苦不是所有的男人都愿意去承受。所以我不后悔当初的选择，不是不会，而是不能，因为人生没有重新选择的机会，没有那么多的如果，再多的如果也不过都是假设，既然都是假设，那么也就不存在任何意义，不如节省下来那些脑细胞用来过好当下的今天更有意义，我相信这也是对对方的负责，更是对自己的负责。
送给那些对我们感情打上问号的好奇的旁观者们。
我想告诉所有的夫妻，珍惜现在拥有的，珍惜我们认为值得去珍惜的。还有什么要比你喜欢的人愿意牵着你的手与你相约白头到老，相守、相陪一辈子更让人觉得幸福。
在人的一生当中，还有什么比拥有一份踏实、稳稳地爱情更值得我们去珍惜。
也许在那些奢侈人的眼里，这根本算不上爱情，但也正是这种平淡、普通的爱情会一点一滴的渗透你，一点一点的感动你，如春雨“润物细无声”般的一丝一丝的滋润你。
篇2：写叙事文作文
写叙事文
还记得小学时的作文吗??
我现在还记得最可恶的是那,只要一写叙事文就是写<我最难忘的事>.那可真是亘古不变的啊,从一年级直写到五年级.....我昨天问了我弟弟,他们还是依然在写~~~
用我们这边的话说就是“都化的了.都绝的了.你都神奇的了:
为应付这题目,我们可是不择手段.我们都让我和我们身边的人无一幸免于难~~~~当时的我们只觉着救人才是最牛的事啊,写出来了,那家伙,那相当实力啊.救过人哪!!那还得了,比解放军还解放军,比红军还红啊....多威风啊,杠杠地一大英雄啊!!
大概情节都是这样:今天我诌说我的一同学上山时被蛇给咬了,然后我们奋不顾身帮他把毒吸了出来,再然后把他从山上背了下来,又把他背到医院.(现在想想怎么没写给背累死一人啊,那岂不是更难忘的一件事??)
然后被蛇咬的那位同学再接着扯说我掉塘里,被水淹的快不行了的时候,同学们终于找到一根竹竿或一根绳子把我给救上来了.....在放满鲜花的医院,我脸色苍白的坐在病床上,看到他们来了,激动的伸出打着点滴的手和他们一一相握(我当时那么愣呢,就长那么一只手??)
当时我们班实力最强的一位同学描写的是他们家着火的时候,不顾家人的阻拦,他冲了进去
救出了他的小弟弟和他家的存折本(小小年纪就明白物质基础的重要性,实在是难得啊~~)之后冲到门外后,屋里燃烧着的电棒掉了下来(多么惊险,多么刺激!!)最后他们的父母搂着他们四人抱头痛哭.......
多么伟大的同学,为了作文,差点牺牲家人和存折本..我们同曾经一度视他为偶像~~~
现在又想想最伟大的还是我们国家的教育体制啊,要不然,这些充满想象力的作文和同学哪找去
中英语作文记叙文精选(1)记叙文要点概述：
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体，通常分为三类：
1.以人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件事或两件事。
2.以事件为主的记叙文。即以事件为中心组织材料，围绕中心事件，可以写一个人或几个人。
3.以写景状物为主的记叙文，应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可截然分开，但各有侧重。
写记叙文通常应遵循以下几点：
1.交待要素，即人、时、地、事。
2.按事件发生的先后顺序叙述，做到完整具体。
3.重点突出，目的明确，不要玩弄词藻，讲清言明即可。
写作时还要注意，用第一人称时主要是本人的经历或耳闻目睹之事；用第三人称时则主要是他人的经历和事情。记叙文所记的都是过去发生的事，所以原则上通常都用过去时态写，但有时也用历史现在时和戏剧现在时。
写一篇介绍自己家乡的短文。内容要点如下：
1.位置：山东东南部，靠海。
2.概况：约600人的小村。大部分务农，有的捕鱼；近十年来变化很大，家家有新房、电视、冰箱、空调等家用电器。(fwabc.org收集整理)
3.主要作物：小麦、玉米、棉花。
4.教育状况：村内有小学，农家子弟多数人上了大学。
注意：
1.要有标题；
2.介绍须包括所给要点，但不要逐条译成英语；
3.词数：100~120.
范文:
MyHomeTown
MyhometownisinthesoutheastofShandong，aseasidevillage.
Itisasmallvillage.Thereareabout600people.Mostofthemarepeasants.Theymainlyplantwheat，cornandcotton.Someofthemoftengofishinginthesea.
Greatchangeshavetakenplaceinthepasttenyears.Nowthepeasantshereusetractorsintheirwork.Alotofnewbuildingshaveappeared.Manyfamiliesownfridgesandsomeevenhaveair-conditioners.IntheeveningtheywatchTVasthepeopleincitiesdo.
Thereisaprimaryschoolinthevillage.Mostofthepeasants’childrenarestudyingincollegenow.
Ilovemyhometown.Ibelieveshewillbecomemoreandmorebeautifulinthefuture.
中考作文：如何别出心裁提升文章价值一、在写作中追求文体特征
最近几年的作文一般都有提示语：文体不限。这其实是在告诉大家，不限制你使用哪种文体，而不是说你在写作中可以采用“四不像”的文体。如今在阅卷中看到许多文章，因为不讲究文体特点，而使得记叙文失去了动人的情感美，议论文失去了深刻的理性美，散文失去了耐人寻味的意境美。选题作文，文体不限给考生创造了宽松的选择体裁和选择内容的自由。如果你擅长写记叙文，在记人叙事中必须体现记叙文的六个要素；如果你擅长写议论文，在逻辑严密的论证过程中，要有鲜明、正确的论点，要有充分有力的论据；如果你擅长写说明文，就要科学地说明事物的特征，运用恰当的说明方法，合理安排说明顺序，准确使用语言。总之，用什么文体来写作，就必须像是什么文体。不过，作为初中生的考场作文，由于记叙文是我们平时重点学习和练习的侧重点，所以考场发挥可能会更好一些。同时也便于塑造丰满的人物形象，便于写出曲折的故事情节，便于描绘逼真的画面，抒发真挚的感情。最要紧的就是选自己最熟悉、应用最娴熟的文体。因此在这里提醒同学们注意，不要陷入文体不限的误区。在平时的训练中，要有文体意识。
二、淡化作文的选材
1、平淡见新奇，以小见大。王安石游褒禅山感叹“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”。写文章却可以反其意而用之。从细微平凡事件中挖掘出的深刻，往往更有亲和力和感染力。如关于“父爱”是常见的平凡的话题。一学生选取了生活中平凡的事例：“父亲在卖完粮食后选择看病还是帮我交学费，最后他执意不去看病，让我感动得躲在黑暗的屋里偷偷落泪。”文章饱蘸感激之情书写父亲，也在书写对人生的最深切的感受，做到了平淡见新奇，使材料在文章中达到以小见大的效果。
2、旧瓶装新酒，芳香四溢。有的同学认为只有大事才能显深刻，这是一种误解。这也是近几年升学考试中谈生死、胡编不幸家庭特别多的原因之一。在强调写自己的作文中，进行编造、虚构对不对的问题我们且不谈，仅从选材而言，并非写大事就容易出深刻，写小事就难出深刻。
如在一篇关于“友谊”的文章中，一位同学写自己对友谊丧失的愧悔：“我”与好友商议报考同一高中，后由于家庭的压力，成绩好的“我”改报了重点高中而没有告诉朋友，放榜后，朋友知道受了欺骗，两人友谊破裂，“我”当时未能做出适当解释，此后，对友谊丧失的自疚，始终笼罩着“我”。这个题材虽说平常，却揭示了青少年对纯真友谊的追求和美好愿望。
3、材料求独特，别出心裁。真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉，最了解的亲人、朋友、老师等身上。但是，写这一类题材最容易千人一面，平淡无奇。这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。
秦皇岛之行我在暑假期间和我爷爷去了秦皇岛的南戴河和北戴河。
第一天，我早上4点多开始走，因为路上车辆太多，车速不能太快，所以下午2点多才到那里。我一到北戴河就先看了一下海，以饱久仰的眼福。然后就找个旅馆住下了。听说这里的海鲜有名，我老叔到海鲜市场去采购海鲜，买了之后让旅馆的餐厅去做，晚上我吃了一顿美味的海鲜，真是名不虚传。吃完了饭我们到海边散步，我近距离接触海还是第一次，我急不可待，急忙买了游泳衣，一下水还感觉有点凉，我想既然下了水，就不能回头了，我刚游了两下一个浪头打过来，来不及闭嘴喝了两大口海水，味道真咸呀！因为当时天气有点冷，出来时有点冷，好像有点感冒，休息了一夜第二天好了。
第二天，我去了南戴河的沙雕大世界，那有很多玩的，我玩了高尔夫、射箭、四轮摩托车、CS真人实战、迷宫等游戏。其中我最喜欢玩CS真人实战，CS真人实战是穿一身特制衣服，只听到枪声但没有子弹，只要打中敌方他的衣服就有反应，就算输了。真是考验每个人的机敏程度。
点评叙事条理清楚，语言流畅。游记不好写，往往写成流水账，但小作者在叙事时详略得当，把秦皇岛之行完整地展现出来。此文出自三年级小学生之手实属难得。
指导教师郝增
的含义《作文:作文的含义》作文拼音：zuòwén英文：composition
作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。.sanwen.net/
作文也是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还和自己修改，如是而已。
包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。
（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类
（1）从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
（2）从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类
从说明对象（内容)分：
①实体事物说明文。
②事理说明文。
③科学小品文。
从语言表达方式分：
①平实说明文。
②文艺性说明文。
2、说明文的特点：
（1）内容上具有高度的科学性。
（2）结构上具有清晰的条理性。
（3）语言上具有严密的准确性。
（三）、应用文：
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类：
（1）书信类：
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
聘请书）、电报、汇款。
（2）笔记类：
日记、读书笔记。
（3）公文类：
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
（4）宣传类：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
（5）告示类：
启示、海报。
（6）礼仪类：
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。
（7）契据类：
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。
（8）传志类：
传记、地方志、家史（校史、村史）。
（四）、议论文：
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
（1）、议论文的分类：
按内容目的分：
①一般性政论文。
②评论。
③杂文（随笔、杂谈、笔记）。
④读后感。
按论证方式分：
①立论文。
②驳论文。
作文六要素
你拍一，我拍一，要写时间莫忘记；
你拍二，我拍二，要写地点记在心；
你拍三，我拍三，写好人物是关键；
你拍四，我拍四，事情经过写具体；
你拍五，我拍五，什么原因写清楚；
你拍六，我拍六，什么结果不能丢；
好词好句多积累，写作文时好运用；
记牢作文六要素，作文一定能写好。
1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用语记叙文，也可用语议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
2.正文的写法
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1)简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)重复主题句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。
我的教学对象主要是中级水平的学生,在教学过程中,我发现学生的写作主要存在以下一些问题:
1、词汇量有限,不能细致地进行表达:”我的妈妈是个好妈妈,她不但对我很好,她对每个人也都很好。她真是一个好妈妈。“简单重复的词语明显地限制了语言的表现力。
2、表达能力有限,难以组织一篇结构完整语气连贯的文章
。由于学生还不太熟悉汉语的思维习惯和表达习惯,当他从写单句过渡到组织一篇文章,用汉语进行连贯的表达时,就常常会显得力不从心,写出来的文章常常是支离破碎或辞不达意。
3、自己不知道自己的文章里写的是什么。这是一种很特殊的现象,多发生在华裔孩子身上。看起来文从字顺的一篇作文,但它的作者却不会读它。为什么?因为作文是在家长帮助下写出来的,遣词造句反映的是家长的思维。这样的作文练习根本起不到练习的作用。
4、畏惧写作文。有些学生在读书和默写甚至造句方面都表现不错,但由于害怕写作文,几乎放弃坚持了几年的中文学习。
在这样的教学对象面前,只讲解怎样审题,怎样组织材料似乎是远水不解近渴。因为在动笔写作之前,他们还有一连串的障碍需要逾越,如果不帮助他们越过这些障碍,那么写作只可能是纸上谈兵。在教学实践中我发现把写作程序由”想写“变为:”想说写“,是帮助学生逾越这些障碍的有效途径之一。这个变化意味着,此时对于这个特定群体的教学重点不能仅放在”写“上,而应该首先做好前两步:”想“和”说“,即写前的准备和指导。由于这些活动环节是建立在以学生为主体的基础上,所以,我们也可以称之为”写前预练“。
写前预练的重点是按照某篇作文的要求,引导、帮助学生把他想要写的内容首先用汉语正确地说出来。写前预练的程序及其作用如下:
1、准备阶段,实际上就是”想“的阶段,。在动笔之前,把作文的题目以及思考提纲以家庭作业的形式布置下去,如作文《我最喜欢的人/物》,需要学生事先思考:谁/什么?他/它有什么特点?你为什么喜欢她/它?
等等。由于中低年级大多数学生的词汇量有限,直接用书面表达出来有一定困难,而适当的准备工作,可以让学生对自己所要涉及的内容,尤其是一些有关的词语和表达方式事先有所了解和熟悉,从而保证课堂讨论能够充分展开。在这个阶段,许多学生是先借助于母语进行思考,而后,再翻译成汉语,母语的影响会或多或少地留下痕迹,从而影响汉语的表达效果。所以,下面的一个环节便显得更为必要和重要了。
2、口述作文与课堂讨论,即”说“阶段。就是让学生把自己的构思在课堂上口述出来,然后进行课堂讨论和老师点评。每次的作文讨论都要围绕着题目和主题从词汇、句子、结构等几方面入手,确定几个重点,一步一步解决问题,一点一点积累和提高。这个活动环节的作用如下:
(1)从口头表达入手提高学生的整体表达能力。叶圣陶曾说:”口头为语,书面为言。文本于语,不可偏指,因合而言之。“任何一种语言都分为”语“和”文“两部分。”语“的表现是听说,实质是语言思维的运用。”文“的表现是读写,实质是语言思维的书面表达。学习语言的规律是先”语“后”文“。口头语言是基础,只有在切实进行口头训练的基础上才能发展学生的书面表达能力。
(2)成功的”说“与”评“可以帮助学生在每一次的写作练习中,建立一个小小的专题词库。如在写”我最喜欢的人/物“时,可以通过启发的方式,让学生在思考的基础上,口头介绍自己喜欢的人或物:他/它是什么样的?你喜欢他/它的哪些方面?把这些词分类在黑板上写下来,进行讲解,如关于人/物外貌的词,关于人/物性格的词,关于人/物品质和行为的词等。然后让学生读和记。在这样的过程中,学生积累和建立起了一个个有关的小小词库,不但为下一步的写作扫除了词汇障碍,同时也可以开阔思路,增强表达效果,提高表达能力。
(3)中文的难学,不仅仅在于汉字难记难写,更重要的在于中文与拉丁语系的语文在表达方式、思维习惯上巨大的差异给学生所带来的使用困惑。我们经常遇到的情况是学生能认字,能写字,但却不能说或写出正确的中文句子。如:”我是伟明,我是16岁了“;”大为和我去书店先“;”我们把车停下在路边“,”我跑了去家里“。更有甚者由于不了解中国文化,而写出”我的朋友像狗一样的善良和友好“的句子。”说“从口头表达开始,通过示范、讲解和纠正,训练其正确的表达方法、语序和恰当的用语,引导学生进入真正的中文境界,写出符合中文习惯的文章。
先说后写的训练步骤,有利于及时修正表达中的初级错误,并且达到共同提高的效果。”说“是以讨论发言的形式在课堂上进行的,这种形式可以使更多的学生有机会借鉴别人的长处,并从中受到启发。同时,由于口头表达的”不定型性“,它的修正要比书面写作的修正容易得多。它允许学生说错,允许相互纠正,自我更正,随时修正。而其中暴露出的问题通过师生及时点评,大家也可以共同吸取教训,避免同类问题在作文中重复出现。
(5)有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍,提高其写作的积极性。如前所述,有不少学生,由于写不好作文而变成害怕写作文,讨厌写作文,以至恶性循环。而在此环节中,通过”说“使每个学生在动笔之前做好了一定的技术和心理准备,此时动笔,学生的自信心也会相应增加,积极性自然也会相应提高。
当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后,告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来,再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的文章。实践证明这种有针对性的训练,对提高学生的汉语写作水平及表达水平是十分有效的。
其实从小就很好的教育孩子怎么去写好作文，对孩子的将来是有很大好处的。我们就简单的说说。
好处一：写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。
好处二：写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料，必须阅读啊，不读是不知道这资料到底合适不合适。要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。所以就培养了孩子的阅读能力。这也是写作文对孩子的好处。
好处三：写作文可以开阔孩子的思维，让孩子敞开思想，任意的需想象，然后写下来。这就培养了孩子的思维，去拓展。
好处四：培养孩子的语言表达能力，可以更好的组织言语。
还有很多，总之写作文对孩子的好处很多，所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣。给孩子一个好的将来。
一、确定文章主题有哪些原则？
文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。
要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。
要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。
二、如何正确地提炼主题？
提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。
三、简述材料与主题的关系。
材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。
四、选材的基本要求有哪些？
要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、要典型。典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。4、要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点（记叙文材料具体形象、感染力较强；议论文材料概括性强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象的特征。
五、结构的基本要求有哪些？
完整性。文章各局部应组成完美统一的整体；各局部要相对齐备，不可无故残缺；各个部分在文章中所占的地位要适当。2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。4、灵活性。文章结构富于变化，生动活泼，不死板、呆滞。
六、试述结构的基本原则。
反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。4、适应文体特点。结构受文体制约，记叙性文章以时空为序写人记事，议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。
七、综述结构的基本内容。
结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。
文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。文章好的结尾的作用：绾结全文；令人回味。议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；提出希望或发出号召；形象化结尾。
八、文章结构有哪些类型？
记叙型，以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。可分为总分式、平列式、递进式等几种。说明型，以事物本身固有的条理进行布局。综合型，常以一种结构型为主，兼具其他类型。
九、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。
第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思想感情，读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻，不是“我”所亲历的事难以叙述，反映生活的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。
十、常见的叙述方式有哪几种？
顺叙：按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。2、倒叙：把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线写下去的叙述。4、补叙：对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述。
十一、简述叙述的基本要求。
交代明白：把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。2、线索清楚：线索是作者组织材料思路的反映，是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络。叙述线索可按时间发展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。3、详略得当：叙述材料的主次详略，以表达主题的需要作合理剪裁。4、波澜起伏：指叙述曲折富有变化，引人入胜。
十二、描写有哪些要求？
1.目的明确：从表达主题、刻划人物、渲染气氛出发而描写。2、特点突出：以“画眼睛”的艺术，抓住描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备：形似与神似的和谐统一，既逼真地表现对象的外部状貌情态，又揭示描写对象内在的底蕴和神采。
对于以上的一些写作方法的指导，考生们需要自己根据试卷的材料和要求用心领悟，灵活处理。
同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。
怎样练好作文基本功呢？
前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。
多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。”对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。
多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”鲁迅先生还主张“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。
多练笔：俗话说：“好记性不如烂笔头。”现在，有不少同学开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第一步就要学会‘记’，每天记一件事。”“最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。
多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。
多修改：修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文，更应该养成认真修改的习惯。
以上说的“五多”，不是什么写作的“秘诀”和“窍门”，却是练好作文基本功必须知道的常识。
那么，什么是作文的基本功呢？
练好作文基本功之学会审题
一、审清对象。
当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文……这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》，一看就知道是写人的。又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》，一看就知道是写事的。再如《美丽的小河》，一看就知道是写景的。《可爱的小狗》，一看就知道是状物的。《一封倡议书》，属于应用文，《我在22》，属于想象文。但是，有些题目，如《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。
二、审明范围。
审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。比如，《暑假生活片断》，限制了选材的范围暑假生活；《我的好朋友》，点明了记叙的对象好朋友；《快乐的星期天》，规定了选材的时间星期天；《游香山》，规定了选材的地点香山；《记小学生活中的一件事》，限制了数量一件事，不能写两件或三件事。
对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四个方面的要求：
①文章内容应以“我”为主；
②要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；
③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；
④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。
审明作文范围，还包括用哪一种文体来写比较合适。比如，《要做一个讲文明礼貌的好学生》，这个题目要求写成论说文，讲清楚为什么要讲文明礼貌；《我所见到的新风尚》，要求写一篇记叙文，具体描写在社会上或者在学校里自己亲眼看见的新风尚；《怎样养兔》，要求写一篇说明文，告诉养兔的一般常识；《启事和便条》，要求写一篇应用文，介绍启事和便条的重要性和写法。
三、审准重点。
看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。
练好作文基本功之学会给文章起个好标题
一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。
比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。
二、要具体，有内容，不要空泛，华而不实。
比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。
三、要醒目，有新意，能引人入胜，不要老一套，一般化，照抄照搬。
比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界七星岩》就比《我爱七星岩》形象；《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点；《猎熊》就比《深山打猎》醒目。
四、要精练，不要累赘。
鲁迅先生给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》、《**》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》，拖泥带水，里嗦，可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。
篇3：写叙事文作文
看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。
看图作文是命题作文的基础。写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人；《师生情》，主要记事……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。
看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。
看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。下面，我们结合例文，具体分析一下这两种看图作文形式的写法。
看单图作文，这是看图作文的一种主要形式。它要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。《公园的一角》就是运用由远及近的写法，再现了公园一角美丽的风光。
练好作文基本功之学会把人物写生动
写人，要抓住人物的特点才能把人物写得形象生动。
要写好人物，首先要在日常生活中注意观察各式各样的人，对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等，都要细心观察，熟悉他们，了解他们。比如你所在的那个班级吧，四五十个同学，各人的面貌不一样，脾气、性格和爱好也不同，有的憨厚老实，有的机灵淘气，有的说话像机关枪打连发，有的说话一板一眼，慢条斯理。两个要好的同学走在马路上，突然开来一辆洒水车，一个急着赶快躲避，免得洒上一身水；一个不但不躲避，还笑嘻嘻地跟着洒水车跑，让车上喷出来的水冲刷自己的脚丫子……你仔细观察了，那么，写出来的人物也就生动形象、真实可信。
练好作文基本功之学会状物
状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。
大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况爱花爱草的孩子们，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。
至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。
练好作文基本功之学会积累和运用词汇
做衣服要用布料，盖房子要用木料，说话、写文章也要有材料，这就是词汇。有的同学掌握的词汇很少，一提起笔来就觉得没词儿，腹中空空，肚子里什么货都没有，有的即使勉强写出来了，也是空洞洞、干巴巴的几条筋，颠来倒去总是那么几个词。
练好作文基本功之学会联想与想象
少年时代是充满幻想的黄金时代。少男少女是异想天开的幻想家。你们的想象最活跃、最大胆、最奇妙。
联想与想象是一对孪生姐妹，她们是创造之母。
练好作文基本功之学会观察生活
第一，观察生活要尽量做到准确、细致、透彻，不要走马观花，浮光掠影。鲁迅先生说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”比如说，人们高兴的时候要笑，伤心的时候要哭，这是人之常情，可是有时候也有特殊的情况，至深的悲痛常无眼泪，极大的欢乐却往往是热泪盈眶。就说“笑”吧，也有各种各样的笑，如哄堂大笑，捧腹大笑，嫣然一笑，掩口而笑……表示友好、亲切的微笑；表示敌意、轻蔑的冷笑。你都看准确了吗？理解透彻了吗？
作文要写得真实，观察必须准确；
作文要写得具体，观察必须细致；
作文要写得深刻，观察必须透彻。
世界上的事物千差万别，千变万化，即使是同一棵树上的两片树叶，只要仔细观察，善于抓住特点，也能找出它的细微的变化。
第二，观察生活要善于抓住特点。
第三，观察生活还要善于思考，把观察到的感性的东西，上升到理性的东西，由表及里地认识，由此及彼地联想，这样写出来的文章才有深度。
练好作文基本功之学会写景抒情
一篇抒情写景的文章，要想打动读者的感情。
情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：
第一，审文题形式。
文题大致有以下几种：
1、命题作文。包括全命题文，半命题文。
2、命意作文。包括供文字材料文，供图像材料文，文图并供文。
以上文题形式的不同，决定审题的范围、方法和要求也各有不同。因此，不可忽视审文题，以避免文与题不符，形成所谓的下笔千言，离题万里。
第二，审写作内容。
审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。
第三，审写作重点。
同是叙述一件事，《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的------“意义”所在，把这件事“有意义的”地方描绘出来；而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。
一般规律是：
1、文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。如：《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”。
2、文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。如《暑假里的一天》，题眼是“暑假里”，限制了所写事件的大的时间范围。
3、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。
第四，审文题的限制
审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。
1、弄清文题的时间限制
有的作文题目在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如《元旦纪事》。这道题选材时间限定为一月一日，所写的事要能够和“新年”这样一个节日的特定背景、特定含义发生某种联系。
2、弄清文题的处所限制
有的作文题目规定了处所范围，审题时要明确其中处所的.限制。如《放学路上》这个题目，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“放学”之后的“路上”的所见所闻，只有把握准了这个处所，所写的内容才有依托和基础。
3、弄清文题的数量限制
有些作文题目出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如《记我学作文中的一件事》和《记我学作文中的二三事》。两个题目写作的要求上只有数量上的区别：前一个题是通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明我学作文的过程，稍有不慎，将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。
4、弄清人称的限制
有些作文题目在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如《教师，我要告诉您》这个题目，就限制了行文要用第一人称，要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。《雷锋就在我身边》这个题目，可用第一人称写，也可用第三人称写，下笔写就要定好用第几人称写。再如《奶奶的微笑》这个题目，审题时就在注意，文题本身就限制了写作此文要用第三人称，间或使用“我”也是做为陪衬出现，贯穿全文的人称应是“奶奶”或“她”。
5、弄清蕴含的意义。
有的题目有象征意义或有引申义。如《路》、《雨露润心田》、《白雪》等。遇到这类题目，就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意，文章主题才会有深度。
6、明确附加的限制
有些题目有附加的题外条件，一般称作“要求”，审题时要明确它的附加限制。如何提高作文水平
1、细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。
2、多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。
3、常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。
4.发挥想象力
5.多读书《作文的含义》
中英语作文四大常见症状分析作文是英语知识水平的综合素质体现，它要求同学们既要有扎实的语言基本功，又要具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力及书法排版能力。因为基本功不扎实，多数同学在作文时总会出现这样或者那样的问题，例如，文体不符、词汇误用、句子单一等，造成作文的得分较低，影响了总的英语成绩。因此，作文能力不强一直是同学们比较普遍的问题。其实归结起来，作文“缺钙”一共有四类症状，深入地剖析这些症状，就能找到作文偏科的根本原因，同时写作时适当地套用一些模板，给写作能力“缺钙”的同学好好进补。
症状一文体格式混乱
读了作文要求之后，提笔就写――明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文;或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文;或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式，写书信又误用通知的格式。
平时缺乏作文文体方面的针对性训练，对英语作文的几种常用文体及其相应的写作格式不熟悉，拿到写作材料习惯性地对写作要求一扫而过，提笔就写自己最熟悉的格式。
明确文体和对应格式
常用文体有记叙文、说明文、议论文还有应用文等。近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。所以，同学们应该掌握书信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。总之，同学们应根据写作提示分析材料，明确写作文体和其相应的格式。
症状二时态人称混乱
作文时，时态和人称运用混乱――时态方面，要么整篇文章都是一种时态(以一般现在时、一般过去时居多)，要么就是一段甚至一句话中出现三种以上的时态;人称方面，要么文章开头是第一人称，写到文中甚至文末就成了第二、第三人称，要么前面是单数人称，写着写着就变成复数人称。
英语基础知识不牢固，对英语中时态和人称所代表的含义及其运用掌握不足，因此无法根据文体来选择正确的时态和人称而滥用或者混用。
明确时态和人称
同学们要根据选好的文体和写作内容确定时态和人称。一般来说，记人叙事多用一般过去时;发布通知多用一般将来时和祈使句式;发表议论大多用带有情态动词的一般现在时;人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时时态并不唯一，要依据表达内容而选定正确的时态。人称方面则要注意前后统一，避免出现前后人称属性或者单复数不一致的情况。
症状三词汇运用混乱
经常出现乱用词语的现象，同时使用一些较难的、较长的、用法不熟悉的单词，或者明明用一些简单的词汇就能够很清楚地表达意思，偏偏要选择一些难度较大的、不常用的表达方式。
写作时对文章的脉络把握不足就匆匆下笔，对其中所需的词汇和常用表达方式理解记忆不牢固。平时练习时，习惯性地忽略一些形式简单但用途较广泛的基本词汇和表达方式，喜欢选择复杂的词汇和表达方式。
确定所需主要词汇和所用表达结构
应该根据文章体裁和内容逐个确定写作要点。对于图画和图表可在草稿纸上用中文列出并理清要点，然后选词造句，要注意语言的准确得当，力求用最简洁的话表达准确的意思。同时，平时写作要多进行发散思维，例如，是用verysorry还是terriblysorry，是surprised还astonished。同学们应学会尽可能避免使用较高级的语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等，以免造成过失性失分.
症状四语序句序混乱
作文的语序、句序混乱，通常这里写一点，跳过去又另起一点，这样造成要么文章洋洋洒洒一大篇却全是废话，没有中心和重点，什么都没有表达清楚;要么通篇没有适当的过渡词、句，整篇文章一“逗”到底，密密麻麻让人找不着北。
平时练习时不注意表达的连贯性，想到哪里就写到哪里，写作之前没有列提纲的习惯，不去深入思索怎样表达才能达到最好的效果，从而造成整篇文章逻辑思维混乱，层次不清晰。
整理成篇行文连贯
同学们应该根据写作内容列好简要提纲，分清文章的层次，确定详略，写好的单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。同时选用恰当的关联词或句子使文章过渡自然，行文流畅。另外，该分段时要分段，这样文章才能中心突出，一目了然，整篇作文才能如行云流水般整齐划一。
中英语写作绝大多数的英语学习者，一想到写英语作文，就会头“大”。他们常常苦思冥想，然后草草而就，只求按时“交差”，别的就顾不上了。这种状态下炮制出来的“大作”，其质量可想而知。
对初学者而言，一篇英语作文的过程，至少应该包括两个阶段，“写”与“作”。
所谓“写”的过程应该与中文写作没有很大区别，无非是扣题，构思，表述。惟一要特别注意的是，我们写英语作文时，一般要求的字数比较少，所以我们在文章的结构上更须注意突出重点，集中火力。在非重点部分，不要随便发挥，而应该尽量直奔主题。以本次征文比赛为例，题目是TheEnglishTeacherIAdmireMost，那么文章的重点应该是讲述whyIadmirehim/her，whatissospecialabouthim/her，whatIseeinhim/her，whathasmadehim/hersuchawonderfulteacher等等，你可以状貌，但主要应该是“写神”，状貌应该简短，应该只起铺垫的作用。写这篇文章当然离不开叙事，全文可能叙述一件或多件事，那么这一件或多件事各自所占的分量应该有分寸，使整篇文章保持平衡。叙事时应该直奔主旨。英语写作的传统非常注重所谓的topicsentence能够统摄全文或者全段的句子。这个句子最好出现在文章的开头，然后在文章的结尾处用不同的表述呼应这个句子。例如，有一篇应征例文的第一句是这样的：ShetakesusintothemagicalEnglishworld。这就是一个非常有力的topicsentence。这一个句子就足可吸引读者，让读者相信作者心中对她确实有一种毫无保留甚或“五体投地”的admiration，接下来就会有兴趣了解她究竟有怎样的magicpower，让学生如此着迷。这篇文章的结句是hercharisma(魅力)isunbelievable，非常有力度，charisma与unbelievable两个词巧妙地呼应了magic这个词。文章需要topicsentence，每个段落最好也要有这样非常powerful的topicsentence。构思完成以后，就是落笔表述的过程。这个过程应该迅速，最好能够一气呼成，不要过多地顾忌是否犯了语法错误，或者表述是否清楚。不要犹犹豫豫，一步三回头，因为在完成了
“写”以后，你还有一个“作”的过程。所谓“作”，就是“精雕细作”。英语初学者常常觉得自己“眼高手低”，想表述的意思难以成文，本来很精致的“意”却表现为颇为笨拙的“文”。这当然与我们掌握的词汇有限相关。但是，我们有限的词汇与表达，经过适当的调度与搭配，还是可以“作”出好文章来的。
我们在写完初稿以后，不妨让自己的好友读一下，看看他是否明白文章的每一个句子。因为作者自己常常把想到而没有表述出来的信息也readintothearticle，因此不容易发现表述不清的问题。
处理完了表述问题以后，就进入“深加工”阶段。英语写作最强调韵律感，即使是高深的学术文章，读起来常常也会很有“乐感”。这种“乐感”主要来自于句子结构的变化与组合。简而言之，就是长短结合，错落有致。英语的句子结构变化比较多，但我们在写作时受汉语的影响很深，写出的句子常常整齐划一，缺少变化。我们在加工时，就要有意地想：某几个简单句能加工成一个复合句或者复杂句；我们的每一个句子的主语是否都是“人”(从头到尾都是he或者we)，是否可以用一个抽象名词或者一个ing结构来充当其中某些句子的主语，以此构成主语的变化；在一个“意群”中，是否每个句子都是以主语开始；是否每个句子的谓语动词都是简单的一个动词，能否把其中的某一个或几个改成词组；能否构成一个又一个“短句+长句+短句”的意群组合；对于每一个表述，都可以想一下，这种表述是否太中文化，英语是否有更简单的表达。
某个大诗人曾经说过：诗是“写”出来的，而不应该是“作”出来的。但对我们英语初学者而言，在练习时，还是应该一次又一次地、有意识地经历这样的“作”的过程。“作”多了，方能在“临战”时潇洒地“写”。
中英语写作绝大多数的英语学习者，一想到写英语作文，就会头“大”。他们常常苦思冥想，然后草草而就，只求按时“交差”，别的就顾不上了。这种状态下炮制出来的“大作”，其质量可想而知。
对初学者而言，一篇英语作文的过程，至少应该包括两个阶段，“写”与“作”。
所谓“写”的过程应该与中文写作没有很大区别，无非是扣题，构思，表述。惟一要特别注意的是，我们写英语作文时，一般要求的字数比较少，所以我们在文章的结构上更须注意突出重点，集中火力。在非重点部分，不要随便发挥，而应该尽量直奔主题。以本次征文比赛为例，题目是TheEnglishTeacherIAdmireMost，那么文章的重点应该是讲述whyIadmirehim/her，whatissospecialabouthim/her，whatIseeinhim/her，whathasmadehim/hersuchawonderfulteacher等等，你可以状貌，但主要应该是“写神”，状貌应该简短，应该只起铺垫的作用。写这篇文章当然离不开叙事，全文可能叙述一件或多件事，那么这一件或多件事各自所占的分量应该有分寸，使整篇文章保持平衡。叙事时应该直奔主旨。英语写作的传统非常注重所谓的topicsentence能够统摄全文或者全段的句子。这个句子最好出现在文章的开头，然后在文章的结尾处用不同的表述呼应这个句子。例如，有一篇应征例文的第一句是这样的：ShetakesusintothemagicalEnglishworld。这就是一个非常有力的topicsentence。这一个句子就足可吸引读者，让读者相信作者心中对她确实有一种毫无保留甚或“五体投地”的admiration，接下来就会有兴趣了解她究竟有怎样的magicpower，让学生如此着迷。这篇文章的结句是hercharisma(魅力)isunbelievable，非常有力度，charisma与unbelievable两个词巧妙地呼应了magic这个词。文章需要topicsentence，每个段落最好也要有这样非常powerful的topicsentence。构思完成以后，就是落笔表述的过程。这个过程应该迅速，最好能够一气呼成，不要过多地顾忌是否犯了语法错误，或者表述是否清楚。不要犹犹豫豫，一步三回头，因为在完成了
“写”以后，你还有一个“作”的过程。所谓“作”，就是“精雕细作”。英语初学者常常觉得自己“眼高手低”，想表述的意思难以成文，本来很精致的“意”却表现为颇为笨拙的“文”。这当然与我们掌握的词汇有限相关。但是，我们有限的词汇与表达，经过适当的调度与搭配，还是可以“作”出好文章来的。
我们在写完初稿以后，不妨让自己的好友读一下，看看他是否明白文章的每一个句子。因为作者自己常常把想到而没有表述出来的信息也readintothearticle，因此不容易发现表述不清的问题。
处理完了表述问题以后，就进入“深加工”阶段。英语写作最强调韵律感，即使是高深的学术文章，读起来常常也会很有“乐感”。这种“乐感”主要来自于句子结构的变化与组合。简而言之，就是长短结合，错落有致。英语的句子结构变化比较多，但我们在写作时受汉语的影响很深，写出的句子常常整齐划一，缺少变化。我们在加工时，就要有意地想：某几个简单句能加工成一个复合句或者复杂句；我们的每一个句子的主语是否都是“人”(从头到尾都是he或者we)，是否可以用一个抽象名词或者一个ing结构来充当其中某些句子的主语，以此构成主语的变化；在一个“意群”中，是否每个句子都是以主语开始；是否每个句子的谓语动词都是简单的一个动词，能否把其中的某一个或几个改成词组；能否构成一个又一个“短句+长句+短句”的意群组合；对于每一个表述，都可以想一下，这种表述是否太中文化，英语是否有更简单的表达。
某个大诗人曾经说过：诗是“写”出来的，而不应该是“作”出来的。但对我们英语初学者而言，在练习时，还是应该一次又一次地、有意识地经历这样的“作”的过程。“作”多了，方能在“临战”时潇洒地“写”。
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篇4：令人感动的的爱情句子
1、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
2、如果你逃不过的话，我会一直在这里陪你的。不能同生，我们就同死吧。
3、人生最美的事，就是终于向父母证明了，这个儿子没白养。
4、我颠覆了整个世界，只为摆正你的倒影。
5、一点点的思念，似水流年。往事如烟，那些曾经的记忆在大脑里粘贴，我的世界角角落落都是关于你……
6、若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
7、常常会在不经意间想起曾经的某个人，不是忘不了，而是放不下。那些不愿再向任何人提起的牵挂，在黑暗的角落里潜滋暗长。总是在不懂爱的时候遇见了不该放弃的人，在懂得爱以后却又偏偏种下无意的伤害。遇见某个人才真正读懂了爱的含义；错过某个人，才真正体会到了心痛的感觉。
8、思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
9、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
10、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
11、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
篇5：令人感动的爱情句子
1. 一直没有人懂我，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有。其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘。我以为遗忘可以让自己快乐起来，可是，我感觉到的却是更多的寂寞，----其实我也渴望有一个人能懂我，我也渴望有一个人能走进我的心。
2. 这世界没那么多的天长地久，有多少人能信守自己的诺言?千里寻爱，一路艰难，蹒跚而行，终了的时候，她依旧是她，我依旧是我。这两千零二十三公里的坚持，换来的是失去和永恒。这一路，结果已不重要。永远，终抵不过世事的蹉跎。
3. 你曾经那么温柔地对我。也曾认为和你在一起的日子是在享受着生活。而且带给我的快乐远远大过悲伤。就算现在你再怎么不好，毕竟是我全心全意爱过。
4. 你说你会爱我一辈子，我真傻，居然忘了问：“是这辈子还是下辈子”。也许某天，在喧闹的城市中，你我擦肩而过。我会停住脚步，凝望着远去的背影告诉自己，那个人我曾经爱过。再好的过去，回忆次数多了，也就淡了!
5. 爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你
6. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
7. 在遇到梦好的爱情是你透过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃整个世界。
8. 初恋像柠檬，虽酸却耐人寻味;热恋像火焰，虽热却不能自拔;失恋像伤疤，虽痛却无法释怀。因此咱们要懂得呵护感情!
9. 不是除了你，我就没人要了。只是除了你，我谁都不想要。
10. 如果有人偷走了我的心，我求主保佑我，也能偷走他的心。
11. 很多时候，我只是想能有个你，紧紧抱着我不放，直到我的情绪真的好起来。
12. 你的笑颜，如一道清泉，流动清澈的情缘，漂洗我心的蜜甜，触动我情的涅槃，爱你是我最大的选取权，永远是不变的宣言。
13. 咱们能发展到这天真是几经波折，可能还有更多的考验等待着咱们，但我只知道一件事，我爱你，我只想和你永远在一齐!
14. 专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意。
15. 浪漫是什么?如果两人彼此倾心相爱，什么事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。
16. 真正相爱的人分手之后是不能做朋友的，不是因为你们彼此伤害过，是因为你们彼此太相爱。
17. 恋人绝对不是缺了就找，更不是厌了就换。
18. “生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”别轻易的闯入别人的生活，也别轻易让别人的闯入你的生活。
19. 你爱她吗?爱就告诉她，何必把思念之苦藏在心底深处，如果她是你命中注定的妻子，错过了，怎么办?
20. 活在这珍贵的人世间，水波温柔，阳光强烈——海子
21. 看清这个世界，然后爱它——罗曼•罗兰
22. 很长的岁月里，我们放肆而乖张
23. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。
24. 小时候我们哭着哭着就笑了，长大后，我们笑着笑着就哭了。
25. 想念是一种仪式，真正的记忆与生俱来。
26. 要有最朴实的生活和最遥远的梦想，即便天寒地冻，路遥马亡。
27. 你若赐我一段浮华，我便许你满世繁花。
28. 他在远方看我，眼神犹如雨天般辽远而悲伤。
29. 过了就过了，一切不过是一个花开的历程。
30. 爱情啊，是一种诅咒，我们都会变成魔鬼的。——《杪冬》
31. 生命在这样的救赎下，以尊严的姿态延伸。
32. 像所有人认为的那样，你就是我整个世界。
33. 它无非是青春里一段凛冽刻骨的浮光掠影，我却妄图用它要挟你泄露一袭忧伤。
34. 我在前方等你，等过三千个绿色的夏天
35. 叛逆一个家庭只是孩子的游戏，叛逆一个世界则是魔鬼的权能。
36. 总有人相濡以沫二十年，却输给天真或妖冶的一张脸。
37. 弃族的王位上，只有王与王拥抱着取暖。
38. 你只有这些东西，就算没有人家多，甚至都是垃圾，你也不想失去，对不对?不想什么也没有。
39. 我最恨有人抢走属于我的东西，凡是我失去的，我都要亲手一件件夺回来
40. 就像对一个女孩，因为她不爱你，所以你做什么都是错的，因为不爱，所以都错。
篇6：令人感动的爱情句子
1. 我们的欲望把彩虹的颜色借给那只不过是云雾的人生——泰戈尔
2. 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，淡忘了。
3. 我忽略时刻，正因等你出现;我忽略距离，正因等你出现;我忽略语言，正因想你一向未变。亲爱的，想你了。
4. 愉悦其实真的狠简单，有你有事做，有所期盼。
5. 还是不要太早称呼老公老婆的好，最终在一起的话，这是个甜蜜的回忆，如果分开了，听到这个称呼时候心里会不会有讽刺的感觉。
6. 和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。
7. 有人说恋爱要找自己喜欢的人，结婚要找喜欢自己的人，都是片面的。恋人不喜欢自己有什么可恋的?老婆自己不喜欢怎么过一辈子?
8. 真爱一个人，就要尽量让他，他说了你就会，那么双方就有激情了。
9. 在要求对方必须是处女的时候，想想自己是不是处男，如果是，你可以，如果不是，你凭什么?
10. 不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女，丑女配帅哥的太多了。
篇7：令人感动爱情语录唯美
1. 时光从来都不曾停止过它的步履，就算我们躲在一个没有纷扰的世外桃源。也依旧要看春花秋月，要经历生老病死。
2. 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。——朱彝尊《高阳台》
3. 休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。-陈蓬姐《寄外二首其二》
4. 爱情就像冰激凌，无论如何避免，最后它终究会溶化。
5. 其实我一直爱着你，只是没有勇气承认。
6. 风吹着我单薄的衣衫，我一个人走在想你的路上，又温暖，又凄凉。
7. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
8. 心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。
9. 其实有一样最重要的东西是你的，只有你拥有。
10. 正因为爱你，我准备放弃一切，这一切，包括我的爱情，包括--你。
11. 爱像一盏油灯，灯芯烧枯以后，它的火焰也会由微暗而至消失。
12. 为了寻你，我错过了许许许多多的良辰美景，错过了闲看花开花落的心情，可我不后悔，因为你是我今生最美的遇见，寻得你，我就拥有了全世界的花开颜色。你的到来，为我拂去了浪迹天涯的孤独，我漂泊的灵魂再也不用辗转流连于亭台楼榭之间，湄湄云水之上。
13. 是我的终究是我的，我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你。
14. 如果可以选择的话，不要用恨来结束一段爱。
15. 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。-文廷式《蝶恋花》
16. 自恋的人都是可爱的，因为自恋，所以，更懂得爱情。
篇8：令人感动爱情语录唯美
1. 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
2. 寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。
3. 最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人，
4. 每天一句问候，一句爱你，一句晚安，这就是我全部的贪婪。
5. 凡世的宣嚣和明亮，世俗的欢愉和幸福，犹如清清亮的溪涧。在风里，在我眼里，涓涓而过。温暖犹如泉水同样涌出来。我没有过高的希望，我只要你欢愉，不要哀伤。
6. 要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
7. 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
8. 路的距离不代表心的距离，少有电话不代表少有牵挂，不常见面更不代表没有思念，忙碌的岁月也要珍惜这份关怀。
9. 如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，我们只好把“全”字下面的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。
10. 相遇，心绪如白云飘飘;拥有，心花如雨露纷飞;错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。
11. 念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混。
12. 一个人怕孤单，两个人怕背叛，矛盾的人生。
13. 由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就应当做到你能够做到的一切、远大的希望，造就伟大的人物。
14. 青春是打开了就合不上的书， 人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
15. 我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝;为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻!我们，风华正茂，英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来!
篇9：令人感动爱情语录唯美
1. 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
2. 一生要被骗多少次，眼泪才会流尽，一生要别伤害多少次，心才会麻木。
3. 简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
4. 我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。
5. 我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
6. 笑着哭最痛。
7. 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
8. 有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。
9. 我也有辛酸苦楚，不说罢了。我也有执念不放，不说罢了。我也有千回百转，不说罢了。我不是装傻卖乖，不说罢了。不是我未看见，不是我没想过，不是我不懂得，只是不说罢了。
10. 爱情是需要那种疯狂与付出的，它需要那么孤注一掷，需要我们血拼它，一次购清。
11. 我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……
12. 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。-范仲淹《苏幕遮》
13. 每个人心底都有一个柔软的所在，记录着过往的点滴。
14. 好的爱情，应该是那样吧，我看你是似满月皎洁美丽，你看我是如花似玉为你而开，能够和一个人相爱，到老，那才是爱情的真境界，而一个人的相思，算不得爱情。
15. 等待你的关心，等到我关上了心。
16. 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
17. 离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。
篇10：令人感动的爱情经典语录
1、爱，不是一个人的独角戏，而是两个人的对手戏!
2、爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
3、爱上你不是错，错的是，我没让你爱上我。我等你，直到我不再爱你，我想你，直到我不再伤心。
4、爱一个人，就是在漫长的时光里和他一起成长，在人生最后的岁月一同凋零。
5、几米：我喜欢你，很久了。等你，也很久了。现在，我要离开，比很久很久还要久……
6、林夕：爱一个人总是从不知不觉开始，风平浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读“幸福”这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。
7、旅行，不是为了浪迹天涯，而是为了给心找一个小憩的地方。
8、每个人的初恋，大都十分纯情。跨过了初恋，爱情就生出了很多姿态。有人变得风流，见一个爱一个;有人冷漠，再不会拿出真心爱第二个人。不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长
的;有的人，是拿来一起生活的;有的人，是拿来一辈子怀念的。
9、男人爱上女人后，他会做诗;女人爱上男人后，她会做梦。
10、你在时，你是一切。你不在时，一切是你。
11、亲爱的，爱里面，两个人刚刚好。
12、让你哭到撕心裂肺的那个人是你最爱的人，让你笑到没心没肺那个人是最爱你的人。
13、所谓爱，就是当感觉、热情和浪漫统统拿掉之后，你仍然珍惜对方。
14、倘若爱在眼前，等待片刻也太长;倘若爱在尽头，等待终生也短暂!
15、我们如何相爱，唯有我们自己知道，是不可以拿来标榜和炫耀的，如果爱仅是一种形式，我们会在无形中忽略它的质地。情至深则爱无言，情至切则爱无声。因为有爱，我们不畏惧生命的漫长，不担
心落日后的暗夜。轰轰烈烈难以长久，细水长流难以坚守，但有了相濡以沫的支持和理解，一切都会迎刃而解。
16、我在等，等着有一天能甜蜜的看着你说：我愿意。
17、喜欢一个人，是看到了他的优点;爱一个人，是包容了他的缺点。喜欢，是一种心情;爱，是一种感情。
18、雪小禅：还有什么好纠结的呢?纠集在一起，无非是活着还是死去?爱或者不爱?恨或者哀愁?无非如此，耿耿于怀，一切终将过去，只剩下时光自己骄傲的笑着。
19、有一种思念叫蓝色，此刻我也是蓝色的，因为我想你了。
篇11：令人感动的爱情经典语录
20、张小娴：爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱?
21、真心爱你的人永远不会放你走，不管遇到多大的困境。
22、真正的爱，是接受，不是忍受;是支持，不是支配;是慰问，不是质问。真正的爱，要道谢，也要道歉;要体贴，也要体谅;要认错，也好改错。真正的爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去。
23、致我闺蜜：我曾说过，我们要么一起结婚，要么做彼此的伴娘。
24、我们很多时候把依赖当成了爱，当看到别人没有自己也活得很好的时候，内心就会莫名其妙地生气，觉得对方不爱自己了。其实真正的爱，是给对方自由，也给自己自由。
25、总以为我们爱上一个人，我们就必须是一辈子不变心，总以为我们还能等到冥冥中的缘分再度重逢。千里姻缘一线牵，当云雾散尽，当两条相交线错开，我们才知道自己不过是当局者迷。
篇12：精选令人感动的爱情句子
人，总是在不断地在舍取中矛盾中生活着。或许，有些感情只有错过了，才可以刻骨铭心，那些曾经的过往，在我们心里已是永恒......
如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你!如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你!!
如果有如果，是否能回到曾经;如果有如果，我能不能再爱你一次;如果有如果，幸福是否依旧……但，一切的一切，只是如果……
如果这是一场梦，就请让我永远不要再醒来。几乎所有童话的开端 ，都是从王子与公主 ，一场美丽的邂逅开始。我们一边埋怨著故事的俗套，一边心甘情愿的跳了下去，痴迷不可自拔。
失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)
还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思
现实与梦想差距太大，人都喜欢新鲜的感觉，没在一起的时候，总想在一起，在现实生活中才发现没有想象的那么好，现实生活中没有那么多的浪漫，平平淡淡才是真，相爱的人是相互体贴关心和支持的。
对自己多一点耐心。你可以做到的，你可以睡着的，你可以忘记的，你可以忍住的，你可以健康的。不会有很多人懂你，学会自己懂自己。
伸手，拾捡一片爱的花瓣，储存一份爱的馨香，散落一地的诗意情怀，缠绕粉色裙摆边缘，每一朵花瓣都是一个故事，花开花落只在一瞬间，真的好想回到花落前夕，迷恋已久的香气，还没有相会就要别离，只留下一声轻轻的叹息。
烟花易冷，人事易分。一场流年的风，吹散了多少暖心的相遇。当我们走过了岁月最美的花期，循着昨日的墨香，曾经的点点滴滴，依然会在心里开出满园芳菲，丰盈岁月渐远的薄凉。一笺经年的水墨丹青，在云烟深处静好绽放，沉淀成美好的记忆，念起，无语也缱绻。
人生的每一次相遇，都是久别重逢，那么眼前的久别重逢，又该是此生怎样的一场相遇?阔别多年，再见之时，已是为人父母。或许时光真的可以带走很多东西，也改变很多东西，但徜徉在心间的那份暖，却是依旧如故。
为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义?
我依旧没有得到结果，已不再是那个单纯的樱冢，期待着他嘴角上扬的 快乐，时间在 ┊我们心里留下了阴影，浓化不开褪不去，那时的心境，那时的思 ^ 也在记忆里封尘 其实有些事是强求不来的，我们拥有的只是这个世界，但世界拥有的不只是我们。
相识是最珍贵的缘份，思念是最美丽的心情，牵挂是最真挚的心动，问候是最动听的语言，知己是最贴心的默契。
想说未说的无语，山盟海誓的词句，分别之际的泪滴，你都已忘记……但请告诉我，你能否忘记——那次朦朦胧胧的相遇，那个突然开始的忧郁……
想要说些什么，却无从说起,想要说声爱你却被风吹散。如果大海 能换回曾经的爱我用一生等待。
有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
有谁不曾为那暗恋而受苦?我们总以为那份痴情很重、很重，是世上最重的重量。有一天，募然回首，我们才发现，它一直都是很轻、很轻的。
缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
再多的困惑……再复杂的结果,一切都只不过是个选择——该忘记的，就让一切随风飘散;该珍惜的，就好好把握用心铭记;对别人好一点，也对自己好一点
在茫茫人海中，相遇，相知，相守，无论谁都不会一帆风顺，只有一颗舍得付出，懂得感恩的心，才能拥有一生的爱和幸福。
在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别人;在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里。然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都没有人。可是，这种等待，就是爱情本身。
珍惜身边所有的一切事物!生活不是电影，错过了就是失去了、没有了，不可能像电影里一样有重新再来一次的机会，或许一次的错过就会让我们悔恨终身……
没有人是傻瓜。只是有时候，我们选择装傻来感受那一点点叫做幸福的东西。不要对爱你的人太过刻薄，一辈子真正对你好的人也没有几个，多少人在一切都将失去时才幡然醒悟：爱的宽厚，不能过度消耗。每个人都有脾气，为你忍下所有的怒气，仅仅因为那个人比你更心疼你。
在这城市里，我相信一定会有那么一个人，想着同样的事情，怀着相似的频率，在某站寂寞的出口，安排好了与我相遇。
人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你，原来，我和我的影子，都在想你。
自我懂事以来，妈妈从没有和爸爸吵过一句嘴，没有红过一次脸。生活在这样一个温馨和睦的家庭里，虽然没有漂亮的衣服，没有新颖的玩具，没有高级的住房，但是有这样一个可爱的妈妈，我觉得自己是世界上最幸福的孩子!真的，妈妈，谢谢您!
总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。 不愿放开手 不愿让你走 不愿眼睁睁地看你走出我的生活....
保留一份尊严给自己得不到就不要，没有依靠还有骄傲。敢于放弃一段感情，不但需要勇气更需要底气。动了真感情的人，往往最能容。错与对没有了绝对，只要爱的人不再伤悲;是与否都了无所谓，只要心中的她笑得最美。
心因包容而安心依赖，才离不开;情因疼惜而无可取代，才不离开。最幸福的人不是拿到了世上最好的东西，而是珍惜了手上已经拥有的人。爱与被爱不一定成正比，越是想握紧就越容易失去。感情的世界却是乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
我讨厌这样想你的自己，不敢向你表达自己的思念，我想再也没有机会倾诉，离别的日子即将到来，不知不觉中，对你已难舍难分，我很害怕，日子一天天流逝，心中的思念便一分一分增加，我想我们的世界不合适，今天的所想所思，将会是今生最美好的回忆，我祝愿你找到一个爱护你的人，而我会在背后默默祝福你。
那些年，教你说话认字的那个人，牵着你的手走路的那个人，给你开生日派对的那个人，带你旅行认识世界的那个人。你长大了，那个人老了;你走快了，那个人走慢了;你出门了，那个人留在家里。给孝顺一个承诺，让思念因爱有回声。
篇13：令人感动的爱情句子
令人感动的爱情句子集锦
1、我想说，我喜欢你的时候你也喜欢我吧，不需要其他，独独是因为爱情我们在一起。
2、每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人。
3、真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。
4、爱可以简简单单，但不能随随便便。我的微笑可以给任何人，但我的心只能给一个人。
5、如果我能走到你的心裏去，我也會流淚，因爲那裏面全是你對我的無所謂。
6、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是他在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。
7、我想爱你，我想站在你的身边，我想头一歪就是你的肩膀，我想有一天你能看到我满眼都是你的模样。
8、我希望自己更多的是付出，而你是我付出的对象，有人说我白痴，我却对此乐此不疲。
9、只要我还爱你，就能替你想一万种理由来让自己原谅你。
10、一眼万年的事我不渴望，一见钟情也不太属于我，我只想，只想多见你一次，多和你说一句。
11、你怕黑怕鬼那么我就是黑夜里的一盏明灯，我也想做个神仙，不为长生，只为保佑你健康喜乐。
12、我是任性，我是固执，我是小气，我是醋坛子。要不是我爱你，谁他妈管你那么多。
13、世界上最美好的事情莫过于，年少时遇见你，十年后还在一起。
14、简单的爱总是很吸引人，只要没有谎言，小吵小闹我都觉得踏实。
15、真正的婚姻不是生活一辈子不吵架，而是吵架了还能生活一辈子。
16、总有那么一天，我习惯了你的直来直去，你也猜透了我的口是心非。
17、我明白我走不到你的心里，也明白你的一推再推，只因为是你不爱了
18、你要讲故事，我就静静听着，当你讲累了我就抱抱你，喝口茶，你讲多久我就听多久。
19、我想要的爱情很简单。我说话时，你会听。我需要时，你会在。我转身时，你还在，这就够了。
20、“你知道深爱是什么感觉吗？”“就像房间突然黑了我不是去找灯而是去找他。”
21、原谅我强烈的占有欲，不好意思我有感情洁癖，因为我爱你，所以我看谁都像情敌。
22、我喜欢你，就算你脾气不好，说话那么难听，习惯那么差，对我那么冷淡，不爱说情话，我还是喜欢你。
23、我们走过动荡不安走过互相猜疑，经得起平淡如水的岁月终于不再轻易放手。
24、我陪他度过了最美好的青春年华，最后却还是要羡慕那个陪他共度一生的人。
25、真正心里有你的人，会把自己所有的过去从心里赶走，因为他只想让你知道他的`心只属于你。
26、我爱1，对2有感觉，对3有好感，离不开4，舍不得5，放不下6，惦记着7，你是1234567。
27、若果我可以有三十岁的稳重和想收的心态，那么我想我会和你走一生。
28、我没有饮过最烈的酒，可我放弃过最爱的人，我给你全部自由，当作我最后的温柔。
29、我不想和你放荡不焉浪完青春，只想和你安安稳稳到枕边人。
30、原来最可怕的不是忘记，是渗透，是从万水千山世间万物中都能想起你。
31、合适真的比喜欢重要，后来你选择了合适，而我输给了喜欢。
32、假如我望见了那个人的背影，我会披荆斩棘的去追，脚扭伤了跳着也要追，天下着最大的雨扔下伞也要追。
33、你就像是只刺猬，当我抱着你，血滴在你身上时，你说我把你伤害了，可你却不知道那血是我的。
34、不管你是路顺众人扶还是墙倒众人推我都牵你的手做你的英雄，等你浪完，船靠岸，我带你回家。
35、爱一个人的感觉可能就是你喜欢什么我就喜欢什么，你爱的我都爱，我欢欣雀跃，我失落惆怅，很少与你无关。
36、不管将来我们能否一起走到最后，但是目前我选择了你，就不会在爱上别人了，只会用心爱你一个。
37、如我所说我没有情话，喜欢也未能完全表达，可我至少剩下陪伴的勇气，空荡的思绪，待被你爱意装载填补的心。
38、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的情人节。
篇14：写微笑的叙事文
写微笑的叙事文
我们的身边，处处隐藏着微笑，也许是一个不经意的抬头，一个平常的转身，就会发现他。我们的生活中缺少的不是微笑，往往是一双会发现微笑的眼睛。
那是一次关于读书的演讲比赛，那时的我并不像现在这样大方和自信，往往遇到困难就会退缩。但是老师的微笑呵呵鼓励是我的性格发生了转变。
“同学们安静一下，这周我们学校组织了演讲比赛……”听到这，同学们就像炸开锅一样讨论的热火朝天，我的好朋友过来问我参加吗?我犹豫不决，但最终摇了摇头。“愿意参加的同学站起来。”去多同学都站起来了，我还是犹豫不决，想了想之后，还是算了吧，怪丢人的……我不经意的一台头，发现老师在看着我，并朝我微笑，我突然有些紧张，她的.微笑里带着鼓励和从容。一会，同学们安静下来了，老实说“下面我点到名的同学必须参加……”天哪!竟然有我的名字，我无助又激动的看向老师，仍然是一个微笑，而给我的却是自信。后来，我终于相信了那句话：天才都是被逼出来的。
在两天的独立后，我们首先要在班级做评选，这对那时的我来说是一项巨大的挑战，想到这，不仅有有些退缩。要轮到我了，我的手心里全是汗，不过心里还在给自己打气，文稿已经背过了，放轻松，别紧张!可话是这样说，站在讲台上的退却开始发抖，太紧张了!恍惚间开始背诵文章，单子我感觉平淡无味，一心只想快说完快结束，可偏偏就在这时竟忘词了，那天被的那么熟啊!我不知所措的抬起头朝老师那个方向望了一眼，微笑，仍然是微笑，可是这个微笑给了我太多，太多珍贵的东西，老师是信任我的，我在心里默念道，自信也是这是悄然萌发，后半程的演讲也进行的出奇顺利，有事，我们不正是缺一个微笑的力量。演讲完毕，班里一片掌声，我也有些不好意思的笑笑，这笑里有骄傲有自豪同时也有对老师的感谢与感激。
只是几个微笑，却让我从默默无闻、胆小怕事成为现在落落大方的我，我也要给老师一个微笑，一个真诚与感激的微笑。
篇15：令人感动的作文怎么写
在多姿多彩的生活里，有许许多多的感动。而我要写的感动，就是在四川大地震中的一件真实的故事。
夜深了，在四川正紧张搜寻的救援人员，突然听见了一个孩子的哭声，救援人员立刻四处寻找孩子。“找到了！找到了！都还活着！”一位救援人员高兴地叫了起来。他们发现一位母亲，身体弯着，肚子垂下的地上，躺着一个孩子，孩子被毯子裹了起来，睡的很熟。但就是。这个可怜的孩子，妈妈已经死了。但就是想把这个孩子救出来，可不容易！救援人员怕石头会砸中孩子，所以只好用双手来把一块块坚固的石头搬开了，可钻土机钻不下来，因为地面离废墟很远，大概有几米。唉！还就是没有办法呀！救援人员绞尽脑汁，最后想到一个办法，用一根长铁定打入废墟里，在用铁定往外移就能够了。当孩子被救援人员就出来时，孩子已经在哇哇大哭了！声音很大。在医护人员帮孩子清理伤口的时候，突然从毯子里掉出一个手机，上面打着一句话：“孩子，如果你还活着，就要明白，妈妈爱你！”就就是这句话，让许许多多的人哭了。
篇16：令人感动的作文怎么写
我要歌颂两个人，一个就是上高三年级的小惠，一个就是患上白血病的李浩然。
小惠家中贫困，小惠的爸爸供她上学的钱大部分都就是向邻居借的，又因家离学校太远，她的爸爸把家搬到了学校附近。但就是好景不长，邻居们也不再借她钱了，但就是小惠才上六年级，还有初一、初二。就这样，小惠失学了。
有一天，小惠心想：既然我上不了学，家里也贫困，不如我去打工！就这样，他瞒着父亲去找了一份工作。一天，他父亲得知小惠在外打工，犯了场大病，就这样小惠只能在家照顾父亲了。白天给夫父亲洗脸、梳头。中午做完饭，把父亲安顿的睡了觉后，他把小板凳搬到了门口，坐下来，看着小朋友们能上学，她羡慕极了。就这样，他走过了5年。
当她再次在门口看小朋友上学时，她收到了一封信，这封信改变了她的命运。上面就是一个素不相识的大哥哥寄来的200元钱，让他去上学，小惠想起了前几天为了上学而出去打工的事惊动了电视台，电视台对她进行采访。啊！他就是看了电视才给我寄了200元钱！她在心里默默的说：“谢谢你！大哥哥！”
当小惠打算重返校园时，她得到了一个消息：那个陌生的大哥哥患上了白血病。他立马问给她送信的人从哪寄来的信？他说：“从长春寄来的。”他立马带着父亲骑着三轮车去了长春。找到那位大哥哥后，他才明白，那个哥哥叫李浩然，患上了白血病，那钱就是别人给他让他做手术的，可他却。
医院得知了这个消息，决定给李浩然把费用取消了，给他做了手术。手术成功了！而小惠呢？则考上了名牌大学。
这真就是一个感动的故事，这种舍己为人的精神多么伟大啊！
篇17：令人感动的爱情小故事
杯子：”我寂寞，我需要水，给我点水吧。“
主人：”好吧，拥有了想要的水，你就不寂寞了吗？“
杯子：”应该是吧。“
主人把开水倒进了杯子里。
水很热，杯子感到自己快被融化了，杯子想，这就是爱情的力量吧。
水变温了，杯子感觉很舒服，杯子想，这就是生活的感觉吧。
水变凉了，杯子害怕了，怕什么他也不知道，杯子想，这就是失去的滋味吧。
水凉透了，杯子绝望了，杯子想，这就是缘分的”杰作“吧。
杯子：”主人，快把水倒出去，我不需要了。"
主人不在。杯子感觉自己压抑死了，可恶的水，凉凉的，放在心里，感觉好难过。
杯子奋力一晃，水终于走出了杯子心里，杯子好开心，突然，杯子掉在了地上。
杯子碎了，临死前，看见了，它心里的每一个地方都有水的痕迹，它才知道，它爱水，它是如此的爱着水，可是，它再也无法把水完整的放在心里了。
杯子哭了，它的眼泪和水溶在一起，奢望着能用最后的力量再去爱水一次。
主人捡着杯子的碎片，一片割破了他的手指。指尖有血。
杯子笑了，爱情呀，到底是什么，难道只有经历了痛苦才知道珍惜吗？
杯子笑了，爱情呀，到底是什么，难道要到一切都无法挽回才说放弃吗？
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篇18：令人感动的爱情句子有哪些
关于令人感动的爱情句子有哪些
1、爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的'思念洽着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。
2、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你，我恨你，便是算了吧。你好吗？对不起。
3、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
4、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
5、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
6、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。
7、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
8、别离，是为了重聚。
9、不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
10、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
11、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
12、狗不会瘦，因为它不会思念。人会瘦，因为他思念着别人。人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。
13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
篇19：描写爱情的令人感动语句
1. 我想要的幸福很简单：兜里有糖，肚里有墨，手里有活，卡里有钱，未来有你。
2. 我在你的世界外讲述所有和你的故事。打动了自己却没法感染到你。
3. 仰望彩虹，雨中打伞而过的美丽，是我对你最深的记忆。
4. 感谢你，我的爱人，感谢你事事以我为中心，感谢你事事都顺着我。
5. 想用一百种姿势，一千种情话，一万种风情，来爱你。
6. 喜欢惹你生气，然后在你气鼓鼓的腮帮子上啵一个。
7. 在你睡觉时亲亲你，不会把你吵醒的。
8. 一场春风过处，我的思念也飘落在这桃花雨中。
9. 我曾年少轻狂莽撞到视死如归，却因为遇见你，而渴望长命百岁。
10. 告诉你妈，我现在买得起房了。
11. 我想变成哆啦A梦，把口袋里的东西都送给你。
12. 以后我出门一定要带个面具了，我把喜欢你，写在了脸上。
13. 你知道我最珍惜的东西是什么吗，是这句话的第一个字。
14. 树在掉它的叶子，你在踩我的影子，我在定格你的样子。
15. 我的世界只有幸福和痛苦，和你在一起时幸福，想你时痛苦。
16. 他说等我，可是他没联系我，我却在思念。
17. 你怕了，我也怕，我都没提到怕啥呢，其实，你的所有，我全都害怕。
18. 有人追你我也不怕，躺在地上把他绊倒就好了。
19. 你像绿水，我的爱只对你追。
20. 想你，是一种忧伤的美丽和甜蜜的惆怅。心里，却是一股什么也代替不了的温馨。
篇20：描写爱情的令人感动语句
1. 这个世界苦不堪言，你是唯一的甜。
2. 世界上有那么多监狱，你偏偏走进我的心里。
3. 我们的爱，就算是时间倒换，空间逆行，也不会让我们有丝毫的改变。
4. 不管你是来还是去，面对一件大事，我都想保护你。
5. 爱你的人，很多很多;我爱的人，只你一个!
6. 余光是你，余生是你!
7. 你不过惊艳了我的半载浮生，便自此以后让我求生不得，求死不能。
8. 你是我最初的选择，最后的选择，也是我此生永恒的选择。
9. 不许说我嘴硬，你又没亲过。
10. 如果此生能够谈一段永不过期的恋爱，结一段永不结束的婚姻，这就是幸福。
11. 早知道浮生若梦，恨不得一夜白头。
12. 好像，忽然某一天醒过来。我们都还是好好的!
13. 一年四季会有很多意外，最迷人的就是遇见你。
14. 因为相见你，我不再是孤身一人。
15. 春风十里，不如，不如我们在一起。
16. 我最大的幸运，就是此生遇见你。
17. 想你在身边，有爱的地方就有天堂。
18. 有一位天使，她居住在我们灵魂的宫殿，她至真至纯至情至善至美，她就是爱!
19. 我这辈子最大的幸运就是认识你，我想世界上再也没有第二人像我这么爱你的人。
20. 我饮过最浓烈的酒，是你阳光下灿烂的一笑的酒窝。
描写情的感动文案
1. 我们忙碌的目的往往是：享受生活回报父母满足爱人，想无私;可我们忙碌的结果往往是：享受不了生活远离了父母冷落了爱人，成了自私。
2. 在你还没有足够强大足够优秀时，先别花太多宝贵的时间去社交，多花点时间读书提高专业技能。放弃那些无用的社交，提升自己，你的世界才能更大。
3. 于是，那个叫流年的岁月里，停留的记忆只是黑白。
4. 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。
5. 人在世间走，本是一场空，何必处处计较，步步不让。话多了伤人，计较多了伤神，与其伤人又伤神，不如不烦神。一辈子就图个无愧于心，自在悠然。心幸福，日子才轻松;人自在，一生才值得!
6. 每次的负面情绪爆棚，在别人眼里都会觉得是在小题大做，是啊，自己的感受只有自己清楚，没有人会知道你被放逐到过哪里，也没有人知道你心中的那束光被点亮和熄灭过多少次。
7. 让一个人成长的所有事，都是孤独的。所以，“长大”两个字连偏旁部首都没有。
8. 异地的恋人，各忙各的却先道晚安，各自心知肚明的虚伪。
9. 百毒不侵的内心，往往会被一句简单的安慰打败，刀枪不入的伪装，常常在懂你人的面前彻底投降。
10. 一个人一辈子成功不成功，就看追悼会了。
11. 老来多健忘，唯不忘相思。
12. 我庆幸人潮拥挤，你能寻到我并握紧我手。
13. 不知道为什么，就是忍不住想跟你在一起。
14. 你不是普通男孩，你是我喜欢的男孩。
15. 该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。
16. 我要的，只是简单而安稳的生活，最好的幸福，是你给的在乎。
17. 爱着你，跟着你的志向一起飞翔，无论走了多久，永远微笑着在你怀里。
18. 笑脸看你，你的笑靥如花，我只是沐浴在你的春天里。
19.平时总丢三落四的我，却把你记得那么清。
20. 烟雾的缭绕，我心的纠结，思念打断了我的思绪，谁来拯救我孤独的灵魂。
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