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地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作

时间：2022-06-10 05:24:28 其他范文收藏本文下载本文

地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作（共9篇）由网友“如愿”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作，希望能够帮助到大家。

篇1：地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作

［内容摘要］本文以福建电视台“新闻频道”为切入点，对地方、地域性电视新闻频道的建设（尤其是编排）进行了理念和操作上的探讨与分析。

［关键词］地域性；新闻频道；频道专业化；编排

一

近年来，电视业内人士呼唤设置新闻频道的文章，偶见于报章，反响似乎不如预期的那么热烈。据悉，中央电视台为此作过多次论证，时下也在积极筹备之中。倒是几家省级市级有线台先期抢滩，陆续开播了“新闻频道”。随后，去年5月23日，福建电视台推出24小时全天候的新闻频道。由于它不同于已经面世的“新闻频道”，不播电视剧、综艺晚会、文艺专题，也不播MTV和广告文艺类的栏目，被国内权威的媒介研究公司和同行认定为大陆首家真正意义上的新闻频道。开办一年来，受到福建广大观众的普遍好评。围绕着一个省级台办新闻频道的必要性、可行性，如何评价这个频道所体现的新的理念和运作状况以及今后的走向等话题，已经引起业界内外人们的关注与思考。

设置专业频道是当今国际、国内电视发展的必然趋势。有线电视技术的出现，特别是数字压缩技术的应用，极大地丰富了电视的频道资源。随之而来，针对不同对象受众、或立足于不同内容题材而开设的专业频道大量涌现。70年代美国开办了世界上最早的体育专业频道。1980年美国出现了世界上第一个全新闻频道――全国有线电视新闻网（CNN），经过多年的努力，成为世界上最具影响力的电视新闻机构之一。在欧洲，许多公营广播公司也改变以往固定时间提供固定长度新闻的传统模式，24小时新闻频道近年来也大为流行。

与全球性覆盖并行不悖的，针对特定地域和国家的新闻频道在20世纪90年代也相继出现。如美国全国公共广播公司向英国和欧洲地区开办了新闻频道；德国公共电视台属下的电视二台同CNN合作，在德国境内开办了一个全天候的新闻频道（CNND），加拿大、法国、澳大利亚也开办了全国性的新闻频道。①

之所以出现这样的趋势，究其根本原因，应当说是近十几年来形成的政治多极化、经济全球化（包括媒体经济）的时代特征所使然。美国学者拉兹洛曾说过：“未来社会的历史发展趋势是世界信息化和世界的全球化”，因此，作为信息密集、又经过梳理整合的新闻频道就成为跨国的和本国的强势媒体争夺的目标，通过“全球化视野”和“本土操作”的结合，既满足当今广大观众对信息量和质的渴求，又便于宣扬各自的新闻观和价值观。与此同时，也开拓出新的观众市场，形成自身的品牌，推进传播效益与经济效益的互动增长。

近二十年来，“地球村”处于前所未有的信息爆炸时代。几十亿“村民”出于t望瞬息万变的生存环境以及选择机遇安排自己的命运的需要，对电视媒体的种种主要诉求之中，已把电视新闻节目提升到首位。美国的一项调查表明：近九年来，美国观众对新闻节目的平均收视率高达28.8%，有一半的观众经常收看CNN的新闻。我国的《全国电视观众的抽样调查》结果也同样表明：“了解世界，获取信息”已成为我国观众收视的首要动机。面对变化了的收视市场，国内很多电视台都提出“新闻立台”、“新闻兴台”的战略方针，绝大多数无线电视台的一套都定位于以新闻为主的综合频道。

然而，作为综合频道，毕竟还综合了新闻以外的各类栏目、节目，于是观众不可能锁定一个频道，随时开机都可以看到新闻。各地方台的一套节目，加上上星的频道，呈现出严重的“同质化”现象。各级电视台在晚间有限的黄金时段里，都播出国内外与本地的重大新闻的“要闻总汇”，二十年来几乎形成不易突破的统一“模式”。在这样“传――受”、“供――需”严重脱节的状况之下，只有运用频道的思路、编播结构及其管理经营策略才能实现全天候、全方位地及时（乃至实时直播插播）传播新闻的功能。据此，福建台新闻频道的“横空出世”实属势所必然。从频道布局上看，在既有的福建无线一套（综合频道）上星的东南卫视（面向国内外和本省的综合频道）4套有线节目（面向省内的专业频道）的频道构成中，推出面向省内的新闻专业频道，以其特色和个性显现出与其他频道不同的存在价值与发展空间。此其一；其二，对于身处改革开放前沿地带，同台湾、香港、澳门地区有着密切的地缘、亲缘和经济联系的三千多万福建观众来说，为了满足他们开阔的新闻视野；为了提供贴近他们需要和感兴趣的新闻信息和种类资讯，也是福建电视媒体义不容辞的职责。

二

办一个地域性的新闻频道，在国内还属于全新的尝试。办频道的理念（亦即定位）是决定一个频道特色、价值与成败的关键。

福建新闻频道的理念新意何在？基本体现在“资讯改变生活”、“更多更快的资讯和服务”这两句频道的定位语之中。

先从这个频道编播形态看：在24小时连续播出之中，设置了19个栏目（均安排了定时重播）涵盖了国际、国内、省内重大的时政、财经、文化、社会、体育、娱乐、科技、法制、环保和时尚等方方面面的最新新闻信息，既有快讯、动态、现场报道、深度报道、调查性报道、连续报道、评述、言论、谈话类栏目和纪录片等纪实性栏目；也经常在每两小时一次的直播栏目中插播最新的动态。遇到福建观众关注的重大新闻事件和突发事件，各有关栏目联手合作、相互策应，重拳出击，或中断原定播出的栏目，或打通栏目界限，10多个小时甚至30小时持续跟进报道，在本省观众中开始形成了一种习惯：如果想知道重大事件的最新情况，先看“新闻频道”。

篇2：地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作

透过频道的总体外观，让我们再深入探寻操办这个频道的具体理念。

第一，全方位提供包括重要新闻在内的各类资讯，将我国传统的新闻概念扩展为与人们在各个社会生活领域密切相关的'资讯。纵观19个栏目中，既有自办的报道本省和国内外重大的热点的新闻，如《时事前哨》、、《现在中国》、《现场》等，并转播省台一套当晚的全省“新闻联播”。

而更多设置的则是福建观众所关心的有资讯价值的新闻和信息栏目，如《财经新闻网》、《体育新闻网》、《娱乐新闻网》、《怀新解盘》、《每日拍案》、《真实纪录》、《环保时刻》、《探索在线》、《新视界》和《时尚2000》等。这些栏目分门别类地对相关资讯加以梳理、整合，让观众可从中各取所需。在满足各自目标受众多样性、多层次诉求的同时，也培养了新的观众群。福建台新闻频道正是从自身的栏目构成之中，反映出频道策划对于信息搜集、筛选、加工、生产和传播分众化的新观念，初步实现了新闻和资讯资源的优化配置，从整体效应上，显现出这个频道对长期以来众多综合频道中主打新闻栏目偏重于宣传与指导功能的超越，观众在接受全方位资讯资源服务之中，获得了异样与清新的感受，也悄悄地更新了固有的新闻观念。

篇3：地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作

第二，千方百计力争快捷的新闻时效。在信息时代，各类资讯获取和传输的时效竞争，是关系到能否在第一时间里排除事物的不确性的价值之争。报道“正在发生的新闻事件”已成为电视新闻定义的重要内涵。为此，频道中的几个主打栏目均十分注重时效，如清晨首播的《时事前哨》中设置了“凌晨快讯”；晚间的《2000》以见证“中的今天”为己任，提供当天最新的新闻。而《现场》则提供发生在八闽大地新闻事件的现场直播节目，对于“突发事”“紧要事”，要求记者以最快速度赶到事发现场与事件进展同步进行采访报道，像在全省电视媒体首家报道的福清森林大火、福州鱼丸店枪击案、汽车司机报警案等突发事件，都拍出“原生态”的过程、现场氛围和生动细节，在社会上产生强烈的影响。新闻频道在开办头半年的时间内成功进行了多次重大直播报道。“九二一”台湾大地震发生后，当天早7点首播了这一消息，并对福建观众最关心的是否波及本省的疑虑作了回答。随后在中午集中作了一小时专题直播，尔后又持续进行24小时的跟进报道。其间还千方百计拔通了台湾红十字会的救援电话，进行直接采访。在这次连续报道中为观众提供了极具现场感的灾情实况与救援活动的进展。就报道的条数与时长来看，大大超过了中央电视台当天8点开始的三档栏目共播14条的总量，成为大陆报道此事最充分的电视媒体，创下了29%的高收视率。去年10月9日，第14号台风在福建龙海市登陆，新闻频道记者在第一时间赶到第一现场，提供实时全面报道。经过几次“战役性”直播，一次又一次强化了新闻频道的新闻品格，在福建

广大观众中赢得了不同凡响的声誉。

第三，平民的视点和平民化的风格是贯串在新闻频道从策划到编播各个环节的又一个主要理念。随着社会主义民主法制进程的加快，随着“受众本位”现代传播观念的普及，国内新闻媒体及理论界，近年来一直在探讨“平民视点”、“平民化风格”、“平民意识”这些理念。尽管各家的释义不尽相同，但我的理解“平民”等同于广大受众，强调的是“受众为本体”，共同的出发点是为了改变以往居高临下、单向灌输，不计实际宣传效果的旧观念，树立尊重广大受众的利益、需要和兴趣，贴近他们的实际生活和思想情感，并为他们所喜闻乐见的新观念。

福建台新闻频道比较善于通过平民视点，将提供资讯和百姓需要紧密结合起来，达到宣传功能和服务功能的融合和统一。首先是从内容取材和表达之中体现平民视点。如《现场》经常关注民生新闻，为百姓利益鼓与呼；《每日拍案》是法制类新闻栏目，它经常及时维护百姓合法权益、传达伸张正义依法治国的强烈愿望。《现在中国》则从福建百姓的需要和兴趣的角度出发，编播发生在现在中国大地上的各种新鲜的新闻、趣闻，从中展现神州大地普通百姓变化中的生存状态和精神状态。像《2000》、《时事前哨》栏目中的国际新闻，虽然与我们远隔万水千山，但选材视野开阔，内容丰富，编得深入浅出，有时就像讲述邻居家发生的故事那样，饶有情趣。凡此种种，使屏幕上充溢着鲜活的平民意识以及真诚关注百姓生存发展的人文精神。

最直接体现“平民视点”的莫过于《自己故事自己拍》这个栏目了。这个栏目全由观众动手纪录下亲人、邻居、同事、朋友或自己的生活故事。拍摄者并非专业的宣传工作者，拍摄自己认为有意义故事之时，不带框框，而是以“真实”“自然”“有趣”“新鲜”为标准，由于个性、阅历和观念的差异，更由于他们对自己所熟悉的人和事满怀真情，早已蕴蓄着独特的感悟，“成竹在胸”，一旦经过行家的技术指导，就能拍出内涵丰厚，视点各异而感人至深的好“故事”，像《救助孤独症儿童》、《我想上学》就是最突出的例子。回想前几年几家电视台曾播过观众供稿的“家庭滑稽录像”一类的节目，拍的多是童趣或宠物题材，曾几何时，而今观众端起摄像机直面社会人生，提供时代的见证，又获得一种新的“话语权”。据悉，不久前杭州电视台也开办类似的栏目。可以预计，这种百姓直接参与新闻传播的势头，可谓方兴未艾。

篇4：地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作

三

新闻频道在运作上有哪些主要特色？

第一，栏目编排既突出重点又合理有序，体现出较为周到的服务意识。

新闻频道在早晨、中午、晚间各主要时段均首播自办栏目。如早7点播出昨夜今晨最新的动态新闻《时事前哨》，中午首播《娱乐新闻网》，股市收盘后随即推出《财经新闻网》，晚18点开始依次播出《现场》、《自己故事自己拍》、《新闻故事》、、《时尚2000》、《每日拍案》，22点至午夜则首播《体育新闻网》及全天新闻要览的《新闻夜班车》。这样的编排同观众在不同时段对资讯的需求、收视心态相契合，也让不同生活习惯的观众群在不同时段可选看自己需要的栏目。

第二，栏目设置编排上的短小精悍和快节奏。

新闻频道所设置的栏目时间长度一般较短。除了《60分钟杂志》外，栏目的长度为30分钟的有5个，20分钟的6个，余下为15分钟、10分钟和5分钟。这种以短栏目为主的总体设置，加上错落有致的编排，使得整个频道形成一种明快、活跃多变而有序的信息流程，符合频道的方针以及观众对新闻频道的收视心理。

第三，各栏目一律实行主持人主播制，这是与国际电视播出惯例（如CNN）接轨的一个举措。

绝大多数栏目播出中，从提要、提示、导语、串联词、点评到画外配解说，均由主持人一贯到底，这样就将主持人置身于参与新闻事件、在娓娓道来之中与观众一道见证历史的位置之上，易于获得观众的交流感和认同感（当然还取决于编辑、主持人的运用语言的功力）。各栏目的主持人都体现了频道的共同风格，即在充分理解节目内容的基础上同观众进行亲切和诚挚的交流。

第四，注重栏目编排的优化组合。

对于重大的新闻事件，有关栏目经常采用两种编播手法进行重点处理：一是在栏目内采用“包裹式”编排来增大信息量。“包裹式”编排，又称为“连锁式”或“套装式”的编排。一般是由最新的突发的消息为由头，迅速整合相关的连锁反应、新闻背景、新闻分析、专访、评论和知识性的阐释等多种新闻手段来满足观众的知情欲和探究心需求，强化报道的深度，通过这种集约化的编排巧妙地实现组织、引导舆论的作用。犹如在战斗中运用多种武器，各显其能，自然比只用单一武器孤军作战更显神威。当然，“包裹”有大小之分，我认为，只要有上述三种体裁的组合即可称之为“包裹”。在《时事前哨》、《2000》、《现在中国》这几个天天瞩目国内外大事和热点新闻的栏目中几乎已形成“一日不可无包裹”的编播特色。二是遇到重大题材，继第一个栏目发布消息之后，在当天随后的其他栏目相互策应，优势互补，就这一主题，把文章做足。比如7月11日早7点《时间前哨》播报中美女足决赛结果之后，《体育新闻网》评析中美双方战术、技术的得失，《论语》请嘉宾畅述女足精神，而晚上的栏目则播发了题为《中国的玫瑰，世界的玫瑰》的评述。同年11月15日，中美关于中国加入WTO双边协议签定之后，当晚新闻频道各有关栏目，也迅速作出反应。这些例证都充分显示频道化的整体优势。

第五，广泛开辟信息来源，并予以充分开掘、利用。

丰富的信息源是新闻频道实现大容量、快时效的前提。他们在本省进行自采的同时，还开辟了诸多的信息渠道：例如，1、同省内9个地、市台合作，为他们配备了部分数字化设备，可及时通过微波传送新闻素材；2、同省环保局，本台经济中心、体育中心合办《环保时刻》、《财经新闻网》和《体育新闻网》；3、从其他媒体获取第一手素材。比如，遇到报道国际重大事件之时，经常直接采访中国国际广播电台驻外记者，用长途电话录音代替图像解说。在省内请《海峡都市报》记者经常提供他们采访中所摄录的声像素材；4、订购或购买新华社等国内外节目制作机构所发行的栏目或节目。同时还分别从全国省级台和城市台新闻节目交换网中选稿。

面对上述纷至沓来的各路信息资源（自然还有大量的报刊和来自网上和观众的信息）新闻频道成立了阵容强大的信息中心，夜以继日专人值班，从中初选、编译可用资料，为各栏目制片人、责编快速提供大量的“情报”和“粮草弹药”，实现全频道资讯共享。这正是实现“更多、更快资讯和服务”可行性的重要保障。

第六、在设备上，新闻频道是大陆第一家全数字化的频道，在国际新闻编译和部分栏目编辑上实现无磁带操作，非线性编辑全在硬盘上完成，保证了编辑的准确、安全、灵便、高效和突发新闻迅速播出。

除了以上几个方面，新闻频道在管理机制、节目质量考核、广告的品牌战略以及频道的整体包装等方面也进行了新的尝试，都取得明显的效果。

四

办新闻频道在国内电视业中是一个全新的课题。福建台在这一年的实验中，已经积累了不少经验。对于一个地域性的新闻频道，自然不能用CNN或国家台新闻频道的标准来苛求它。我以为值此承前启后的周年纪念之际，在肯定成绩的同时，也找找“弱项”，并对频道今后发展的有关问题作些探讨，也许是频道领导层和全体同仁正在思索和谋划的“热点”。对此，本人怀揣冒昧在此提些商榷性的意见，仅供参考。

篇5：地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作

就本人有限的观摩、访问与阅读的有关文字资料中，总的感觉新闻频道似乎还存在以下几个“弱项”，一是相对于一年来频道对国内外重大时政新闻、社会新闻所建构的“传媒广场”而言，省内的报道面以及相关的言论、评论的数量、广度略嫌不足；或者说还没有占据应有的分量和比重。二是按照频道既定的“资讯”与“服务”并重的方针来考察，尽管播出过一批服务效果极好的节目，但直接定位于服务的栏目较少。诸如政策法律咨询、百姓当前生活中所急需的包括治安、交通、教育、市场管理、社会保障、理财、环保等方面的资讯，还有待进一步为观众提供更广泛而贴近的服务。三是现有的节目中，来自频道记者自采的节目比重较少；记者现场拍摄，提问与讲述的能力也有待提高。这一状况使得报道的独家性、现场性乃至深度受到一定的制约。

笔者之所以提出上述这些问题是基于这样的认识：一个成熟的地域性新闻频道，为了保持同本地域目标受众的密接性和亲近性，在用自己的视点提供大量的国际、国内新闻的同时，还应成为报道与评说本省新闻的最权威机构之一。因为当今“目光四射”的观众确实关注“天下事”，也更关心“身边事”，帮助他们密切望、监视周围社会的种种变动理所当然的是本省新闻频道应尽的义务。二、从新闻编播角度为观众提供切实的资讯服务，已越来越引起国内电视新闻界的重视。作为国内首家新闻频道，如何以其系统的优势，在新闻服务性栏目的定位以及与其他栏目有机配合方面，比综合频道新闻节目占有更大的空间和主动权，可以率先实践并探索出成功的经验来。三、作为省级台办的频道，在“羽翼未丰”之时，不可能向世界主要国家和国内主要地区派驻记者或经常出动特派记者，因此国际、国内的主要新闻――尤其是突发性新闻，主要是靠公共信号的“下载”与交换获得。对于这些素材当然可以作出具有本频道视点的独家报道，但毕竟不是独家新闻，因而往往也不可能成为首发的和权威的新闻。因此，为了更快更广地介入本省的新闻主战场，制作出自采的独家乃至权威的本省新闻，亟待发挥记者队伍的作用，提高记者的整体能力，当然，加强记者的作用，不可能只选择扩展队伍这一办法，当务之急是否可以更充分地调动各地市台的骨干记者和业余通讯员的积极性，提供各类专稿，在近期内建立并完善一个全省新闻采集、传输的网络，直接为新闻频道的方针服务。

至于新闻频道中国际国内新闻的编播运作，也有待继续扩大与外国的、外省的电视媒体合作途径，及时获得专稿、特稿，或用演播室之间“双视窗”对接方式播出。北京、上海和广东3家电视台联合办了一年的栏目《城际特快》就是成功的例证。

福建台新闻频道在国内率先推出、茁壮成长的历程，是一步一个脚印走过来的。这支新组建的年轻队伍，正在走前人没有走过的路。我深信在新世纪种种挑战和机遇面前，新闻频道一定能逐步解决征途中出现的新课题，办得更加成熟、完美。

注释：

①参见郭景哲《西方广播电视媒介加强对新闻节目初探》刊《世界广播电视参考》第7期

地域性新闻频道初探:兼评福建“新闻频道”的理念与运作

篇6：媒介公共关系理念与运作模式研究

媒介公共关系理念与运作模式研究

为了协调和改善相关公众关系，媒介组织需要进行必要的传播沟通活动，以赢得公众的理解和支持从而扩展媒介组织的影响力。媒介公共关系的出现，意味着新闻传播理念和相关营销模式发生变化，政治、经济和文化方面也发生了转变。媒介公共关系经过长期的发展，逐步走向成熟，对社会的影响也逐渐增大。遗憾的是，目前对媒介公共关系还没有进行全方位、系统性地研究。

一、媒介公共关系理念

（一）媒介公共关系理念的确立

媒介公共关系理念的确立需要以媒介组织为主体，具有一般公共关系的特征，如主体、客体和过程，这些因素也成为公共关系的决定性因素，也是在媒介公共关系的研究过程中需要把握的重点。为了制定出有针对性的媒介公共关系发展策略，必须认识到媒介公共关系的个性特征，例如，媒介的双重属性、过程的个性特征等，并不断探索其独特的发展规律。

（二）媒介公共关系理念的可行性分析

新闻媒介和公共关系在对公共性的共同追求时，找到了契合点，为媒介公共关系的核心理念提供了支撑。作为媒介公共关系的核心理念，媒介商业性和公共性的平衡受到广泛探讨和争议。

1.新闻理论的视角

新闻专业主义是新闻理论的重要内容，它以传播真相和真理为目标，对媒介中的煽情主义和商业主义具有一定纠正作用，是平衡媒介公共性和商业性的解决方案，得到了新闻界的认可。同时公共新闻学的诞生消除了新闻媒体公共性缺失带来的影响，主张以新闻报道改变公众生活，为新闻媒介提供了有效视角，促进了媒介公共性和商业性的平衡。

2.新闻业务的视角

新闻媒介通过新闻报道体现出一定的公共性，新闻报道的公平、公正、公开将有利于媒介公共性和商业性的平衡。在新闻业务的实践中，信息透明度得到提升，满足了公众的知情权，发挥了新闻媒介的公共性。

3.媒介营销的视角

媒介营销注重效益，在传媒市场不断变化的条件下，逐渐成为媒介发行量的重要因素，同时也影响媒介的社会公信力。媒介公共关系在运作过程中，公共关系是一种良好的营销手段，以提高商业利益，可以保证媒介公共关系理念具有针对性。

二、媒介公共关系的运作模式

（一）媒介公共关系的特征需求

媒介公共关系具有独特的个性特征，在主体上，主要表现为媒介组织的双重属性，一方面，媒介组织是为公众服务的事业机构，另一方面又是追求利益最大化的企业。在客体上，体现出消费者到公民的回归。在过程上，媒介公共关系具有极强的传播优势。

（二）媒介公共关系模式的选择

在公共关系的发展过程中，双向对称模式成为最理想的选择，双向定位模式可以适应公共组织和公众的发展，以相互理解和双向传播为主要目的，强调社会科学的研究方法，重点在于体现组织与公众之间的平等，可以保证沟通效果的均衡性。组织可以改变公众的行为，公众也可以影响组织的态度，保证组织和公众享有平等权利，从而体现媒介公共关系的特征需求。

（三）媒介公共关系发展的对策

1.实现战略转型

媒介组织中掀起公共关系的热潮，其中不乏盲目跟风的成分。为了使媒介公共关系健康有序发展，就必须重视发展战略，将公共关系作为媒介组织的软实力。在媒介组织处理社会环境与公众关系的期间，公共关系发挥了重要作用。实现战略的转型，将保证媒介组织更好地适应内部环境的变化，适应信息时代和经济时代的需求，帮助媒介组织更好地处理与政府和企业的'关系，为自身发展创造良好的环境，为经营管理提供全新的视角。

2.扩大政策空间

在媒介公共关系的发展过程中，有些制约因素来源于媒介体质和政策环境，媒介自身的力量并不能将其克服，很大程度上阻碍了媒介公共关系的发展。因此，除了媒介组织自身的努力外，还需要相关政策部门提供必要的支持，不断扩大发展空间。媒介公共关系从无到有的发展，得益于相关的媒介政策，从宏观层面上讲，只有给予媒介公共关系更多的发展空间，给予媒介组织更多的关注和支持，才能保证媒介公共关系走向有序发展的道路，形成具有中国特色的发展模式。

3.改变操作方式

媒介组织虽然是事业性质，但依然采取企业管理的方式经营，在享受政府拨款的同时，主要财政来源来自广告收入，面对市场竞争，如何平衡商业利益和公共利益，成为多数媒介组织面临的主要问题。对于媒介组织来说，为了平衡公共性和商业性，可以大胆借鉴新闻专业主义的理念或者施行编营分离。

三、结语

在多种影响因素的作用下，媒介公共关系逐渐兴起，受到广泛的重视。媒介公共关系的主要理念是保证媒介的公共性，实现整合传播，平衡媒介的公共性和商业性。

作者：郭俊良单位：西安外国语大学

篇7：医药投资理念与运作方式的思维冲撞

接触了一些投资机构，发现擅长资本运作的投行在医药领域投资理念、投资选择、投资评估以及投资运作方面与从行业和企业实质经营、实质营销的评估角度有一些明显出入，存在很多价值和趋势判断误区与盲区，对价值潜力和风险因素判断不够准确，对投资价值进一步提升和挖掘介入极其有限，结合过去做合资并购项目管理和企业全面营销与经营管理方面的经验与投资机构的朋友们做一次思维冲撞，共同提升，共同探讨，

投资关注一：从单纯局限于追逐新品项目转向关注综合的产品力、营销力和经营力

投资机构已经越来越多关注和介入到新药研发领域中，是否拥有好产品成为投资项目的选择关键。的确，产品力很关键，但企业的综合实力，尤其是营销力与经营力更加至关重要。很多巨头企业进入中国时所销的已不是很新的产品，国内很多大企业最大的产品并不一定是一类、二类新药。市场上还有很多高级别的新品上市之初宣传攻势轰轰烈烈、无人不晓，最后在市场上偃旗息鼓、悄无声息。

产品其实只是相对的，企业的运作实力和营销网络、营销渠道的增值能力才能将其创造出价值，营销与管理是企业发展的命脉，有这样的基础，产品可以择机组装上去。很多企业有了资金实力后开始大手笔地追逐和圈定上游产品资源，这是一个资本积累和资本游戏的必然过程，前提条件是当企业有了运作规模，有了营销和经营实力，做一个产品、一些产品能做好，做更多的产品就有了基本保障。但也并不绝对，在做品类延伸时，有时并不是企业之前擅长的领域，很多都要重新开始，也很考验企业的战略制定能力、实施能力以及对市场的驾御能力。老革命也会遇上新问题，国家政策在不断大幅调整，规则在不断变换，市场在不断变换，竞争对手也在鸟枪换炮，羽翼丰满；客户的挑剔性在提高，容忍度在降低，企业过去的辉煌不代表可以永远固守，新领域、新产品、新竞品随时都在日新月异，有时企业由兴转衰只是一朝一夕、一瞬间的事。

产业评估、企业评估、项目评估、产品评估、品类评估永远只能看具体项目、具体企业的综合竞争优势，动态地去辨别，专业化地去评估。仅仅具有一个好产品并不代表具备了资本市场的入场券。除非能把它包装、运作得很好，打造成一个金娃娃。但企业营销和经营实力一定不能成为短板。这是一切价值开发和增值潜力的来源。

投资关注二、投资领域是否需要和真正的医药营销和经营专家合作，准确判断价值和风险，加倍实现投资增值

投资机构是投资专家，在项目的增值评估和资本包装运作方面有优势，但对于医药行业发展趋势、企业发展趋势、品类发展趋势、产品发展趋势和投资价值方面的判断与把握还不够专业化，

有些时候投资机构通过人脉资源可以了解到最新的规则情况，但具体如何适用，对具体项目是利是蔽并不一定能够完全准确把握与评估。很多高端决策和高端操作的事宜，有丰富经验和运作能力的高手可以志在必得，而同样的问题抛给经验、能力稍逊或者没有直接接触过这一领域的人士则会众口一词不被看好，断然认定其必有风险，缺乏价值。这和下棋一样，不同段位的选手走出的精彩和格局完全不同，对于价值和风险的认知与判断也会天壤之别。对于一些热点问题、热点项目的群测结果也会大抵相同，很多行业内外普遍追捧、赞美的从专业化经营与运作的角度评判也许恰恰埋藏了未来将会爆发的危机因素、风险因素。那么投资机构该如何判断？

对事物的准确判断取决于对事物的准确了解、把握和实际运作的经验与能力。有些时候人们说好其实往往只是基于听说过宣传但并没有实际接触，而有些时候的疑虑实际是企业推广工作没到位或者没有找对合适的咨询顾问，并不是产品本身有缺陷。一些风险性产品、风险性项目如果通过运作实力将风险因素排除，用非凡的操作功力包装点化，正常上路后就会成为明星产品、明星项目，如果没有运作实力和功力，自然会成为一道坎，成为投资陷阱和黑洞。这就象股票市场之前的ST们，不都是垃圾，也有很多是幸运机会和价值机会，包含很多运作实力的色彩。投资不能仅仅看概念，看名头，更需要看到概念、名头后面的运作团队，看到实质营销、实质经营的内里，对运作团队的经验、能力、品质有信心，有信任，项目完美谢幕的可能性才越大。很多项目其实最终都只是认准了人，认准了运作团队带来的希望和钱景。

还有一种情况，就是有些投资项目具有很好的产品，包括很多海归回国初创的企业和由区域销售或研发领域转型做上游的生产企业，由于经营和管理经验还很欠缺，营销经验和渠道网络还很薄弱，无法将好产品体现出市场价值，转化为生产力。项目投资不仅仅是去找一只会下金蛋的好鸡，而要帮它能制造出金蛋。为投资项目装配好专业的运作专家、有实力的营销和经营管理专家，项目的增值性才会凸显。各种优势资源需要对接才能发挥出产品的价值和投资的意义。一个出色的运作专家，可以带来不一样的规划，不一样的眼界，不一样的资源和网络，将同样的菜品做的超乎想象，超过预期。既可以教会投资机构如何辨知风险、提高胜算，更可以直接助力，共同操盘绘制蓝图。

即使是已经运作得很好的项目，营销和经营管理上仍有很多提升点。包括很多大集团、大公司实施兼并后只是将各个收购来的公司在平台上散乱地放着进行散养，强的照强，弱的照弱，并没有发挥出集团优势和整合优势，单品线销售额、单产品销售额、人均销售额都让外界大跌眼镜，只是很少有企业这样精益求精地去审视。企业经营和营销方面有缺陷和不足就意味着有提升和增值的机会。

投资领域也需要嫁接，将专业化运作、专业化营销与经营管理引入其中，将医药投资做的更专业，投资准确率就会大大提高，投资回报就会更大。

篇8：幼儿教师同侪互助观课的理念与运作

幼儿教师同侪互助观课的理念与运作

（丁新胜南阳师范学院教科院）

[摘要] 教师同侪互助观课是一种促进幼儿教师教育、提高幼儿教育教学质量的园本培训新模式。教师同侪互助观课有其特定内涵、表现形式、特征及其实施策略。教师同侪互助观课能为我国正在开展的园本培训和园本教研活动提供指导。

[关键词] 幼儿；教师专业化；园本培训；同侪互助观课

教师专业化是教师教育发展的方向，教师的专业发展需要经过学历教育、入职培训、专业工作实践三个阶段。相对于学历教育和人职培训，教师的专业工作实践时间更长，对教师的专业成长所起的作用更为直接与长久。教师的专业发展方法很多，近几年国内外盛行的“同侪互助观课方法”在提高教师的专业知识、技能、态度，促进其更有效地教育幼儿方面有着独特的功能。

一、同侪互助观课的涵义

(一)几种幼儿教师专业发展方法所存在的问题

1. 个人行动研究是由教师一人独立完成的研究。研究的整个过程，从发现问题、分析问题、确定研究课题和目标、制定研究计划、采取行动，到对行动进行观察和反思，直至最后获得问题的解决、行动研究结束，均由教师一人独立完成。但个人行动研究最直接的消极后果就是教师仅从一个方面看待和解决教学中的问题，忽视了幼儿成长的复杂性、艰巨性，使素质教育、创新教育难以真正落实，幼儿的全面发展和可持续发展难以真正实现。

2．在职培训指教师参与一连串的校内外培训或研习活动，以学者、专家理论为主题来协助教师改进教学的过程。“传统的培训模式是一种群体化的学习过程”，培训者忽略学习者的个体差异和兴趣意愿，仅仅依据自己的教学方式为受训者传递同样的知识内容，使得受训者盲目地接受知识。另有研究表明，教师在接受培训后，能将新知转化到教学中的比例不到20％。

3．包括年级学科组在内的多数教师团队已经具备协作的良好基础，但这种协作的宗旨是行政化，而且强调统一规格，并非以教师专业发展为宗旨。年级学科组框架下的观课往往是领导或专家的观课，是自上而下的一种形式，以考核为目的；从过程来看，似乎只有一个环节，就是“听课”，观课之后几乎没有什么讨论，常常给予评价或权威意见就完事，缺少观课后的深入讨论和相互之间的交流切磋。

上述三种方法都是过于个人化的或行政式的、倾向于教学规范、游离于教学田野的组织内涵及专业活动，需要转化为以教师专业发展为核心的激发教师潜能和活力的组织与活动。

(二)同侪互助观课的涵义

同侪互助是由两位或更多的专业同事在一起工作，反馈当前的实践，发展、精炼并形成新的技能，分享想法，开展课堂研究，解决工作中的问题。它是一个长期的过程，贯穿在幼儿园培训和改革的各个环节。“观课”又称“课堂观察”，通俗地讲，就是我们常说的“听课”。在教学一线，观课是司空见惯的。但大家对其意义的理解却比较狭窄，国内对于听课的系统研究为数不多。而国外对观课的理解不但注重“听”，而且还注重“看”，是一个可以涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。同侪互助观课是指为了有效地研究某一方面的问题和解决某个问题，由两位或更多的专业同事，有针对性地对同伴的教学进行观摩，然后由观摩者就某一方面的问题提供观察到的客观信息并和被观摩的教师进行交流和讨论的教研活动。就观课搭档而言，一般是由教师根据自己的需要自行选择适合共事的搭档或由幼儿园安排与别的教师或专家搭档，选择对象可以是同年龄班、同学科的，还可以是跨年龄班、跨学科的。搭档关系是一种建立在教师信任基础上的合作关系，彼此是平等的、互相尊重的，排除了年龄、教龄的差别和教学经验的差别，且没有上下等级之分或是将其中一方陷入到被动的状态，这为教师的互相指导提供了良好的合作氛围。就观课内容和形式而言，同侪互助观课并非一种训练或辅导，它所反映的也不是一种指导与被指导的关系，而是由搭档自己选择研讨内容，确定研讨方式，双方就某个问题共同进行研究的过程。同时，他们彼此还共享资源，交流教学或分享个人专业学习中的心得及困惑，这有助于促进各自的实践反思和业务水平的提高。

很明显，同侪互助观课具有如下特性：一是自愿性。互助同侪不同于正式群体，它是人们自愿参与的群体，它只通过氛围与情感维系共同体的成员。二是同一性。互助同侪共同确定实践、信念和理解(如共同的探索目标和方法、协商的意义和充分的交流、趋同的学习研究兴趣和观点、基于合作的实践和基于实践的合作等)。三是发展性。互助同侪以创造与传承知识为主要路径，以促进成员的专业发展为最终目标。

(三)同侪互助观课的理念

1．专业观的转向。近年来，国际教师专业化研究从传统的“结构功能主义”的专业观转向新兴的“专业化发展范式”，其新理念包含：树立“当下进行的专业化发展”观，使教师在自己日常的教学生活中实现专业发展；专业化发展目标应当指向实践中发生的教与学的活动，对这类活动的探究或研究应予以大力支持；教师的专业化发展不仅关涉教师个体或群体的职业发展，而且对幼儿园的发展也有着至关重要的作用；专业化发展应当主要是以幼儿园为中心的，是内在于工作中的。

2．教师文化的变革。教师文化类型是通过不同教师群体的价值观念、思维方式、行为习惯而呈现的。一般说来，可以将教师文化分为隔离型文化与合作型文化两种类型。当今时代正处于社：会转型时期，各种价值观念发生碰撞、冲突、迷失甚至嬗变。在这一过程中，教师文化变革趋势呈现为；从隔离型文化到合作型文化。教师逐渐超越纯粹的个人反思，从依赖专家转向教师间的相互学习，从相互封闭转向相互开放，努力构建良好合作关系以适应教师自身和教育的发展。

二、同侪互助观课是幼儿教师专业成长的有效路径

关于同侪互助观课的效果，乔依斯和许瓦斯曾做过研究，他们让两组教师同时参与三个月的`在职课程培训，但其中一组在受训期间同时在校内进行同事观课的互助指导，而另一组没有，结果发现，前一组当中，75％的教师能在日常的课堂中有效地应用所学的技能，而后一组中，只有15％的教师能有同样的表现。斯帕克斯、辛和西弗里特在各自的研究中也发现校内同侪间的互助指导远胜于其他形式。

同侪互助观课对于幼儿教师专业发展具有以下重要意义：首先，提升教师实践性智慧。教师实践性智慧是教师专业发展的核心，关注教师实践性智慧的发展是现代教师教育的重要内容。教师的“实践性知识”是以特定教师、特定教室、特定教材、特定幼儿为对象而形成的知识，是作为案例知识而积累、传递的。要帮助教师察觉到这种隐性的教育知识所起的作用，凭教师个人的自我觉醒也许要经历漫长的阶段，甚至不一定能觉察，而通过同行之间的相互交流、彼此分析、共同反思就可以促使教师从外省的觉察逐步学会进行自我的反思。此外，要提高教师的“实践性知识”，仅仅进行知识的相互交流是不够的，必须保障相互共享实践经验的机会，相互听课、观摩课堂、观察课堂表现等都是共享实践经验的机会。其次，提高教师的合作意识和能力。很久以来，教师的工作方式一直处于孤立的、封闭的状态，教师之间彼此是保守、互不相干、互相防范的，即使教学中出现了问题和困难，也不交流，更谈不上合作研究。同侪互助观课是教师出于自愿而自主发起的活动。教师根据对自己和同事的了解，在同事中为自己选择最佳同伴，结为对子，这有助于减轻被观摩教师的心理紧张程度和对观摩教师的排斥，有助于形成良好的伙伴关系，使教师获得参与课堂观摩的积极愉快的心理体验，为教师间的长期合作发展奠定基础。最后，同侪互助观课还有助于在园内形成崇尚研究的良好风气。

三、同侪互助观课的有效运作

教师在确定好合作伙伴后，可以分以下三步来具体操作：

(一)观课前会议

在这一环节中，搭档需要做好前期准备工作：一是确定好观察的目标和内容(一般不超过3个)、观察的时间(一般是10分钟左右)。二是明确观察者的行为：何时进／出活动室、是否需要参与活动、观察者如何收集资料和记录课堂、借助何种工具或技术等。三是确定观察的标准，如被观察者想知道什么信息、期望达到的目标是什么、目标实现时的具体表现应是什么、教师和幼儿应该如何表现等等。四是确定反馈的时间、地点、活动形式及资料分析的标准等。

(二)活动室观课

观课必须采用一定的技术，如记录的技术，分析的技术等。教师可以根据研究的需要设计合适的、方便于自己记录的表格，并根据事先设计好的表格和收集到的数据进行科学的统计和分析，以确认问题症结，找到解决问题的途径。在观课中，观察者按预先确定的方法和目标进行观察，在做记录时需要注意：哪些问题有可能会变得复杂；何种信息有助于观察者和被观察教师分析导致问题出现的原因，并记录下问题出现的时间以及具体的表现；观察者要对确定的目标问题进行深入观察，无须过多关注不相干的内容或其他干扰；观察者需要提供从观察和反馈中获得的有效信息。

(三)观课后会议(讨论、反思)

这是同伴指导的最重要环节。观课者需要如实地描述所观察到的内容，并向被观察者询问值得探讨的内容，以提供充分的信息。在交流中要鼓励被观察教师进行自我评价，让他能逐渐学会进行自我反思，促进彼此间平等的、有启发性的对话。

当然，同侪互助观课需要来自于幼儿园层面的支持，其大体包括幼儿园管理者的态度及管理方式、相应的支持性措施等等。其中支持性措施直接关乎合作活动的运行及其效果，具体包括下面几点：一是教师的培训，为教师提供技术性的支持。诸如教师如何进行教学反思，如何组织合作，并在合作中如何互动沟通的交际技巧等等。二是院校协作，为教师提供专业支持和理论引领。关键在于，这种支持应突出教师的主体地位，强调对外在专业支持采取批判性的态度，而不是一种纯粹依赖的心理。三是鼓励把同侪互助观课作为一种科研课题来研究。