初中诗歌散文:好想握着你的手

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初中诗歌散文:好想握着你的手

篇1:初中诗歌散文:好想握着你的手

我习惯把成长的每一个时期用一件事物作为象征。童年,我选择了秋千。不知道是因为秋千始终是心目中最喜爱的玩物,还是秋千上荡漾的那段快乐的时光永远都无法从记忆中抹灭。

无可奈何花落去。我想我曾经握在手中的童年也犹如无可奈何的落花一般从指间消逝,随细如溪流的时光流走。残留下时光破残的片断,将往事在记忆里断断续续地重演。

我久久地停留在回忆放映的刹那,捡起一片又一片光阴的落叶,封存在精致的盒子里,希望等到有一天我把所有的往事都遗忘了,可以打开那个盒子,看见自己的成长的过程。然后笑着去面对所有的悲悲戚戚,笑着去面对如同过眼云烟的事实。

常常在放学时路过幼儿园,看见那些天真的孩子晃荡在轻巧的秋千上。快乐的样子,笑容清澈,无忧无虑。我想我不会再拥有这样的笑容了,从我懂得了鱼是有眼泪的那一天起。

记得那时头顶的天空似乎总是干净透明的蓝色,那时的青草似乎总是诱人新鲜的绿色。在秋千上我无忧无虑地晃过了一个又一个的春夏秋冬,看着那些花花草草一年又一年地长大,看着操场上的法国梧桐一年又一年地苍老,记录下岁月的痕迹。

幼儿园的饺子很好吃,在饺子的香味里,我悄悄地长大了,无声无息。从前读过的幼儿园又装修了,几乎无法认出。门口的墙上挂着许多闪亮的牌子,都是关于幼儿园的荣誉一类的东西。上面的字一长串一长串的。我暗自庆幸早已从幼儿园毕业,否则别人问起时还要背一大堆幼儿园的头衔。

篇2:初中诗歌散文:我想握着你的手

在文学中成就一翻事业是我的梦想,崇拜李白,敬仰德克旭贝里,早已成为陈年老事了。

李白

握着李白的手,感受他的个性。

举杯邀明月,对影成三人。握着你的手,读着你的诗,泻如滔滔江河,狂若浩浩长风。

诗仙。酒痴。一醉解千愁。醉了,醉了,忘记尘世愁苦,拂袖而去,只是为了酒。罢了,罢了,隐去功名利禄,登高作赋,尽图一个狂。登高作赋,赋尽人间疯狂;对酒当歌,歌罢世间奇观。

狂傲,你的个性

圣德克旭贝里

“这就像花一样

如果你爱上一朵

生长在一颗星星的花

那么夜间

你看着天空就感到甜蜜快乐

所有的星星上都好像开着花……”

阅读德克旭贝里的《小王子》,感受着他的个性。

读完了,意末尽,再读一次,意却更深。想握着你的手,深深感受6年前生死攸关的问题,默默的记下孩子的童心。

我不认为《小王子》是虚假的,因为王子未泯的童心,因为王子的天真,因为王子的可爱。用真情描述大千世界,以惊奇探究神奇宇宙。

忧郁,你的个性。

后记:我既不像李白那么豪放,也没有德克旭贝里那么忧伤。与他们握手,感受到的,终身受用……

篇3:一好想握着你的手为题的散文

一好想握着你的手为题的散文

我习惯把成长的每一个时期用一件事物作为象征。童年,我选择了秋千。不知道是因为秋千始终是心目中最喜爱的玩物,还是秋千上荡漾的那段快乐的时光永远都无法从记忆中抹灭。

无可奈何花落去。我想我曾经握在手中的童年也犹如无可奈何的落花一般从指间消逝,随细如溪流的时光流走。残留下时光破残的`片断,将往事在记忆里断断续续地重演。

我久久地停留在回忆放映的刹那,捡起一片又一片光阴的落叶,封存在精致的盒子里,希望等到有一天我把所有的往事都遗忘了,可以打开那个盒子,看见自己的成长的过程。然后笑着去面对所有的悲悲戚戚,笑着去面对如同过眼云烟的事实。

常常在放学时路过幼儿园,看见那些天真的孩子晃荡在轻巧的秋千上。快乐的样子,笑容清澈,66无虑。我想我不会再拥有这样的笑容了,从我懂得了鱼是有眼泪的那一天起。

记得那时头顶的天空似乎总是干净透明的蓝色,那时的青草似乎总是诱人新鲜的绿色。在秋千上我66无虑地晃过了一个又一个的春夏秋冬,看着那些花花草草一年又一年地长大,看着操场上的法国梧桐一年又一年地苍老,记录下岁月的痕迹。

幼儿园的饺子很好吃,在饺子的香味里,我悄悄地长大了,无声无息。从前读过的幼儿园又装修了,几乎无法认出。门口的墙上挂着许多闪亮的牌子,都是关于幼儿园的荣誉一类的东西。上面的字一长串一长串的。我暗自庆幸早已从幼儿园毕业,否则别人问起时还要背一大堆幼儿园的头衔。

篇4:握着你的手作文

握着你的手作文

在这个喧嚣的尘世里,我以为自己早已了无牵挂。直到现在我才真正明白,原来心中最最想念,最最牵挂的人,是你们。你们曾经都握着我的手,害怕我迷路,找不到方向回家;害怕我孤单,所以陪着我一直走。而我现在想说,我想握着你们的手,一辈子都不放开。

——题记

(一)妈,可以让我握着你的手,带你回家吗?

他们都说我好幸福,有个很爱我、很关心我的妈妈。从小,你就握着我的手。上学时握着我的手送我去学校,放学时依然握着我的手带我回家。学校其实离家很近,而你却总是准时来接我。我知道,你是怕我迷路,因为我是个路痴,不管多么美好的风景,一旦路过,就会统统遗忘。

小时侯,我喜欢牵着你的手,对你说:“妈妈,你可以一辈子都握着我的手吗?”而你每次都是微笑着说,好。我从来不曾想到过,成长会使人如此痛苦,也不曾想到会是我,曾经那个最最依赖你的我,先放开了手。而你从来不曾埋怨过半句,依然会送我上学,只是我不再喜欢牵你的手了,因为我是个大孩子了,再牵着妈妈的手会被同学笑话。放学的时候,见到你在学校门口等待,不会再跑着奔向你,然后说,我差点就迷路了,而是默默地走过你的身边,然后对你说:“妈,你可以不用再来接我了。”

你终于也相信我长大了,不再需要你的`手了。于是,我的身边少了你的身影,曾经形影不离的我们,终于还是分开了。失去了你的手,我终于也在人群中迷路了,再也找不到方向。以前每一次迷路,你都会在人群中找到我,然后向我伸出手,微笑着对我说,我们回家。所以,迷路之后我都不会害怕,因为我知道你会找到我的,然后握着我的手,带我回家。于是,我就站在原地等你来找我,心想,妈妈一定会来的。可是过了好久,你都没有出现,天快要黑了,我也终于要绝望了。

太阳已经缓缓的爬下山坡。山后的光明也一点一点的被黑暗吞噬掉。我终于选择了放弃,一个人孤单的寻找着回家的道路,一路上,我都不赶回头去看我走过的痕迹,因为看到它们就会明白自己只是孤单的一个人。曾经是两个人的脚印,现在却只有一个人的;曾经是你握着我的带我回家,而现在是我一个人,在陌生的人海中寻找着回家的道路。

从身后传来熟悉的呼唤声,是你呼唤我的声音。我欣喜若狂,回过头向你微笑,你正朝我走来。整个世界在这一瞬间光芒万丈。你在我面前停了下来,向我伸出手,微笑着对我说,我们回家。一如当年你在我迷路时找到我一样。我终于在那一刻泪流满面。整个世界突然失去了声音,你的声音被晚风无限扩大,传向世界的每个角落。

我们回家。

篇5:我想握着你的手初中作文

相见时难别亦难,东风无力百花残。期盼与君相见日,只望秋风传思念。

——题记

那年我上高一,你上初三。那年我在北方,你在南方。那年我们相隔十万八千里,那年你备考而传思念,我适新而回忆……

记得那个暑假的傍晚,我们彼此靠着对方坐在那口小井上,四下里一片寂静,隐隐约约只能听见微风打过玉米叶哗哗作响的声音。我们彼此惋惜着将要离别的无奈,诉说着内心的伤感。

规划着未来的路程。如果当时肯听我的话,那也不至于现在这样恋恋不舍;如果当时肯听我的劝告,那也不至于你留在那个曾经的初三复习一年,如果当时肯听我的话,好好学习,那也不至于现在这样难舍难分。

一切的切都已经是过去,未来正在等着我们。于是我们很傻很傻的承诺着未来一年。都不许干一些和学习无关的事。即使我很了解你,清楚你做不到。但我还是怀着一颗希望之心承诺着‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’。瞬间凝结了永恒,许下的海誓山盟,就注定了要用一生去完成;撒下的丝丝花瓣,就代表着用一生去回味;品下的甘醇美酒,就拼了无限的幸福时光;天地可鉴,交换了两个人的世界,让彼此感到心田。

那天我们以拥抱结束这段不可名状的感情——友情、亲情……“是离愁,别是一般滋味在心头”。

我们虽然没有那些温馨浪漫,却有着默默关心和呵护,我们虽然没有友情那样真挚,却有着‘我寄愁心与明月,随风直到夜郎西’的豪情。

之后的日子过得好辛苦,我忍不住对你的思念,落下了“相见时难别亦难,东风无力百花残”的情绪,而你也铺下了“期盼与君相见日,只望秋风传思念”的思念。

我现在终于明白了,我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起,根紧紧的和你交织在一起,叶密密的相触在云里。我要当着全世界人的面握着你的手永不放手,就像那一株木棉一样,永远不会放手,哪怕生命到了最后一刻。

篇6:我想握着你的手初中作文

在风和雨的打击下,掩不住你的勤劳;在艰难和痛苦的折磨下,掩不住你的坚强;在寂寞和思念的.萦绕下,掩不住你的坚毅;在疲惫和辛苦下,掩不住你的无私。我想握着你的手。

我想握着你的手,勤劳的劳动者。城市高耸的楼房,整洁的路面,是谁干着这些不引人注目的工作?是你们,辛勤的劳动者,没有你们,哪里来城市的发展之快?哪里来大众的幸福生活?工作在各个阶层的劳动者们,不论你们干着什么别人不愿意干的工作,在我心里,你们是最美丽的,因为劳动是光荣的,你们用双手创造自己的未来,头顶天,脚踏地,无怨地努力劳动,我想握着你的手,让我感受你的掌纹,那是岁月的磨砺,那又是不屈的干劲,我想握着你的手,对你说一声辛苦了。

我想握着你的手,勇敢顽强的艾滋病患者。很多人不懂你们的痛苦和忧伤,远离你们,害怕你们,其实你们有最纯净的心灵,你们的生命虽然短暂,但你们顽强地面对病魔,努力过好自己的每一天,不论有些人怎么看待你们,我真心的希望你们快乐,因为你们担的压力太大了,也许你们也曾经迷茫绝望过,但请记住还有人在背后默默关心你们。请你相信,我们永远在一起。我想握着你的手,给你带来最温暖的关心和祝福。

我想握着你的手,戍守在边关的战士们。也许你们的身边是无垠的大海,也许你身边是辽阔的草原,也许你头顶有苍凉的月色,有刺目的月光,不论你们在哪,你们都是我心目中的英雄,谁能了解你们对祖国深深的眷恋?谁能了解你们对妻儿父母深深的挂念?你们像松柏一样矗立着,保卫着祖国的每寸领土。面对深夜无限的寂寞和孤独,你们把他装在内心最坚固的围墙。我想握着你的手,让我感受到你对祖国澎湃的热情,和你对家乡深深的留恋,我想握着你的手,给你送去最温暖的问候。

我想握着你的手,在岗位上辛勤工作的老师们。你们是祖国未来的工程师,对待每一个学生都尽心尽责,你们对学生的谆谆教诲,都是对无私最好的诠释。你们不怕备课到深夜,只怕学生学无所成,无所作为。你们不怕面对学生的错误,只怕学生再次犯同样的错误,在人生的道路上磕磕绊绊。你们用最美丽的声音,教会我们人生的道理,老师,我想握着你的手,让我体会你那最无私的奉献,我想握着你的手,给你说一句诚挚的感谢。

我想握着你的手,因为我想带给你一丝温暖;我想握着你的手,因为我想与你分担艰辛和不易;我想握着你的手,因为我想让你感受到有我在你身边。我想握着你的手。

篇7:我想握着你的手

恒久和短暂交织在青春的时光中,描绘出一段让人回首的流年……

好怀念那双牵着我的手,大手牵小手,那种可以放在掌心上温柔凝视的小幸福。

我一热就会把外衣脱掉,而你总是笑着将我把衣服穿上,并说:“丫头,你真调皮,一冻感冒了怎么办?”说到这儿还会用手拍拍我的头。每当这时,我心里头可高兴啦,于是每次便故意把外衣脱掉,然后骗你帮我穿。每次你总是宠爱地看着我,我想,你心里也一定很无奈吧!

每次我疯玩了一阵后,额前的碎发总是遮住眼睛,我也懒得理它,可每次都是你,用那双温暖的手帮我整理好头发并告诉我:“小姑娘家,哪能够乱糟糟的呢?”我总是向你扮个鬼脸,吐吐舌头便又跑开了。

此去经年,时光剪影。现在想起来,那双手总是那么的温暖。每次你握着我的手,我总感到幸福从手掌间溢出,渐渐跑遍了全身。可时光的剪刀总是让奔驰的幸福戛然而止。

我同爸爸、妈妈搬走了,搬离了那个充满幸福的地方,也告别了那双帮我穿衣,帮我整理头发的那双我依赖的双手。

在新的地方,一开始还会和你联络,告诉你发生在我周围的事,有时也会向你倾诉我的苦恼,而每当这时,你安慰的话语如同那双温暖的手在擦干我的眼泪,鼓励我向前。可渐渐地,周围的朋友多了,事多了,也淡忘了和你联系,每次打电话过来总是简单的应付几句便挂了。

有一次你打电话过来,说明天是星期天,让我回去一趟,可我已经和同学约好了明天一起去玩的,于是便说了声:“明天我有事。”电话那头传来略带失落的声音:“哦,有事啊?”挂了电话。其实心里也闪过一丝的抱歉,可很快就忘了。

谁能想到,最后的告别,竟成永别。

等我和爸爸、妈妈赶到医院时,医生告诉我你是肝癌晚期,而等待我们的,只是被白布蒙起的你。医院里,冰冷的空气让我不禁打了个寒颤。我跑过去握着你的手,可曾经温暖的牵着我的手,现在却冰凉冰凉……

爷爷,你知道吗?好想现在可以让我握着你的手,让我来牵着你,可来不及了,我们已经从岔路口走失了,藏在中间的寂寞,被空气越拉越长……

篇8: 让我握着你的手作文

一弯新月在漆黑的夜里守望,就如他蜷缩在长椅里孤独的等待,等待那双久违却温暖如旧的手。

那天,湛蓝的天空中飘起几缕阴云遮挡住太阳的光辉。屋里,那双温暖的大手试图握住他的手,却被那个不懂事孩子给无情地挣脱了。那双大手想紧紧握住他那双手,就像从前她牵着他一样,可是这时的他却疏远了她。“你烦不烦,老碰我干什么?有病啊!”他像只被惹怒的公鸡,怒视着她。“没什么,就是想握着你,像小时候那样。”她无辜地看着他。话还没到一半便被他打断,“哦,我很忙,我出去玩了,不回家吃饭了。”他还是那样无情,漠视她的爱。

他如鱼一样溜进网吧,在那虚拟世界中寻求快感,时间如水般流过,转眼间便玩到晚上。他的手机不停显示着她的来电,她一次又一次地打来,他一次又一次地拒接。她盯着闪烁的荧光屏便慌神了,叫着他爸一起去找他。这时的他也因没钱,被老板赶出网吧。

漆黑的夜里,他孤独地漫步在公园里,看着那一条又一条未收短信和那一次又一次的拒接电话,忏悔的泪滴在他的脸庞滑下,然而倔强的他坚持了夜不归宿的打算。夜,很冷,他蜷缩在长椅上,盖着那薄薄的报纸,进入了梦乡。他梦见自己回到了童年,一边那双健壮有力的大手牵着一只肉嘟嘟的小手,另一边那双白皙纤长的手牵着另一只小手。他醒了而且嘴角扬起了一丝微笑;而这时满发青丝、双眼通红的父母终于发现了他,两行热泪从他们脸庞流下。

夜,深了,一边满是褶皱却那样有力的手牵着他的手,另一边不在白皙却依旧温暖的手牵着他的另一只手。他对着他们说:“爸,妈,让我一直握住你们的手。”

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初中诗歌散文:好想握着你的手
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