四年级写家乡的河上下（整理6篇）由网友“天凉王破”投稿提供，下面小编给大家整理后的四年级写家乡的河上下，欢迎阅读与借鉴!
篇1：四年级写家乡的河上下
我的家乡在河南鹤壁，我的家乡有一条美丽的河淇河。
阳春三月，春风吹拂，河水荡漾，杨柳吐翠，鱼儿在清澈的河水里欢快地游来游去，河边的草坪翠绿翠绿，好像厚厚的地毯，小朋友在上面打滚、翻跟头，欢声笑语在空气中飘荡。许多不知名的小花，也悄悄地探出头，争相为美丽的大自然贡献自己的一点色彩，红的、白的、粉的、黄的挨挨挤挤，迎着春风，向着阳光，向前来踏春的人们，尽情地展示它们怒放的生命。
夏天，淇河的金沙滩成了孩子们快乐的乐园，我们在河边玩耍，互相撩水打仗，你泼我，我泼你，泼的满身湿漉漉的，看着对方的狼狈样，我们都哈哈大笑起来。我们也有安静下来的时候，如果有人网鱼，我们几个孩子便悄悄地跟在后面，蹑手蹑脚，甚至连大气也不敢出，生怕把鱼儿惊跑了，等到鱼儿网住了，我们便欢呼雀跃，扑通躺在水里，用我们特殊的方式来庆祝我们的胜利，淇河到处洋溢着欢快的气氛。
十月金秋，淇河两岸更有一番诗意，那梧桐，那杨柳，构成一幅幅黄绿相间的山水画。一阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，好像一群群蝴蝶飞向我们，我们奔跑着，追赶着飘起来的落叶，要把美丽的秋天留住。
冬天，寒风凛冽，河面结了厚厚的冰，一场大雪把淇河两岸变成了银装素裹的世界，人们裹着厚厚的棉衣，来欣赏淇河两岸美丽的雪景，孩子们在雪中追逐打闹，银铃般的笑声在的上空回荡，给清冷的淇河增加了无限的生机。
啊！家乡的淇河，我们的母亲河，她永远是我心中最美的风景，无论我走到哪里，我永远忘不了你家乡的淇河。
篇2：四年级写家乡的河上下
水是那么清，草是那么绿，天是那么蓝。一切都是那么的美好。故乡的花儿竞相开放，柳芽儿抽出嫩黄的枝条，水中几只小鱼儿欢快地在嬉戏。我爱我的家乡，因为家乡的一切都是那么美好。
家乡的小河正在我家旁边，我小时候特别喜欢去河边玩。小河边有许多的树，还有五颜六色的小野花。
清晨，河面上笼罩着一层薄雾，就像少女带着一层面纱。徜徉河畔，就像到了人间仙境般。河边的小野花还沾着露珠，看起来十分可爱。每一滴水珠都折射出美丽的世界。清晨的河水十分凉、十分清，十分平静，能使人的心也变得澄澈起来，只是呆呆地看着河面，不愿用手去触碰。
中午，虽然太阳直晒，但河边依然很凉爽，高大的树木为你挡住了炙热的太阳，几缕阳光从树叶的缝隙中射下来，格外宁静。我最喜欢在正中午的时候去河边了，我喜欢坐在石头上用小脚丫拍打着水面，感受水的气息，也喜欢默默地把脚放在水中，让小鱼儿亲吻我的脚丫。玩累了，光着脚走一走，感受土地的气息，软软的，让人感到说不出的舒服。树叶被太阳照射着，十分光亮，就像镀上了一层金粉。水面上还荡漾着水波。我喜欢在水面上写着我喜欢的人的名字，因为这样，水就会保佑他们，我希望他们平平安安、快快乐乐地生活。
夜晚，天空中的星星都出来了，有时一轮明月会将原本漆黑的夜照亮，黑夜显得十分幽静。但夜晚的小河更加可爱。鱼儿、虾儿在晚上出来游玩，它们在浅水中交谈着。时不时传来几声昆虫的鸣叫，使夜不再寂静。盛夏，百虫齐鸣，更像是在开演唱会，昆虫是歌手，鱼儿虾儿售众。小虾的眼睛在水中是绿色的，透明的身躯使它们几乎隐身在水中，要不是有那双引人注目的眼睛，我几乎不知道它们也在聆听歌唱。
家乡的小河，你是如此美丽、如此可爱，你养育了在水一方的人们。我爱你小河，我爱我的家乡。
篇3：四年级写家乡的河上下
这一辈子，不论身在何处，不论今夕何夕，在我的脑海里总是浮现出我家乡那清澈的河。
我家乡的河，就在我家门前，很长，但不宽，那清澈见底的河水，波光粼粼，奔流不息，和岸边苍翠欲滴的柳树一起装点着我的家乡，融进了我神秘、多彩的童年梦。
清晨，旭日东升。远远望去，那小河不动生息地躺在那儿，时而来了阵风，唤醒了沉睡的鱼儿。瞧，它们有的跃出水面，吹了个小泡泡；有的互相追逐、嬉戏；有的把莲叶当作小伞，在下面玩起了捉迷藏；有的则跟随妈妈悠闲地在水中游来游去。美好的一天就此开始。
午后，烈日炎炎。站在河沿看向河面，像是有人撒了一层碎金子，点点发光。只听“扑通”“扑通”，原来是一群小男孩下水了，他们争先恐后地游了起来，双脚一顿扑腾，身后腾出了一个个美丽的水花。真是一道美丽的风景线。
傍晚，夕阳西下，太阳的余晖洒向小河。意犹未尽的我小心翼翼地来到只有离水面2厘米的石板上，半蹲着，双手托着腮，目不转睛地盯着河中的一举一动。突然，一条小鱼游到我的脚前，翘首一下看我，俄顷，复见一鱼，连打3圈，拉着同伴一起逃往水中，如同它们的妈妈正喊它们吃饭呢。是啊，我也该去吃饭了。走在回家路上，忍不住回首看了一眼：一轮明月倒映在河中，照亮了整个河面，照亮了柳树，照亮了河里的鱼群。好一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。真美啊！
童年时代的我，还与小伙伴一起抓鱼捉蝌蚪。经常把网向水中一撒，看到一条条鱼儿在网里活蹦乱跳，我们情不自禁地抓起鱼儿互相嬉戏、打闹，因为这个不知被父母骂过多少回，打过多少次，但我们还是乐享其中。还有河中CS等等，玩的不亦乐乎。现在回想，这就是童年，一个美好的童年！
每每想起家乡的河，我就沉醉其中，它令我持久不能忘怀。
篇4：四年级写家乡的河上下
家乡的小河，是美丽清纯的，似婀娜多姿的仙女，给世间带来了无限的希望。
春天的小河，是最年轻的小河。这时的洛杉矶上漂浮着草绿色的水藻，是那些顽皮的孩童给小河披上的独特的春装。小鱼也儿不闲着，在水里游来游去的，感受着春天赋予她的无限生机。鸟儿也不再拘束了，像蜻蜓点水般从水面轻轻掠过，叽叽喳喳地吵闹着，嬉戏着，显得好不热闹。但是，只要这时稍有一点动静，它们便被惊得快速扑愣着翅膀向远去飞去了，然后自在地在河边站立着，静静地感受着小河赋予它们的美景。
夏天的小河，是最受人产欢迎的小河。正当人们大汗淋漓的时候，哗哗清凉的流水声给人们以清爽的感觉。那些热坏了的孩子们，嬉笑着一个接一个争先恐后地跳了进去，尽情享受而清凉而又舒适的河水。喧闹过后，孩子们便在水浅的地方摸鱼虾，运气好的时候还能捉上条大鱼。之后，在青草野外之地，生起炊烟，饱餐一顿，然后躺在河边，观赏着碧蓝的天穹，浅蓝的河水，感觉好不自在。
秋天的小河是最荒凉的小河。树叶萧萧作响，不免给人以悲凉的感觉。河边当初很繁荣的景物一下子变得枯黄起来，大雁南去，鱼儿离开，便是一块大石落下，也不会激荡起多大的水花。与那生机盎然的春天相比，与其说秋天是贫苦的农民，还不如说他是个寒酸的乞丐。
冬天的小河是最诱人的小河。当皑皑的白雪过后，河面已经是一片白茫茫。从这头到竟然显示出向十种不同的白，那景色也不单调，柳。松已经被雪压弯了腰，但是却仍旧是欢喜的，谁不知道，冬天来到了，春天也不会太远了的道理呢？
不同的四季，也闪烁着小河不同的美景。
篇5：四年级写家乡的河上下
我家后面有一条小河，清澈见底的河水，苍翠欲滴的柳树装点着我们的家乡，也融进我的心田。四季的小河陪伴着我成长。
春天的河，白雪融化了，唱着“叮咚，叮咚”的歌向前流去。树也穿上了嫩绿色的礼服，它在河水的伴奏下随风舞动。小燕子从南方飞回来了，有的从这边的稻田上一转眼飞到那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾一下水面，就看见波纹一圈一圈的荡漾开去。
夏天的河，水声很大。如果接二连三的下几天大雨，清清的河水就会变得浑浊起来。不过只要过上二十分钟，河水就会清起来。小河像一个年轻，勤快的小伙子。它充满着生机和活力。看，对岸那一郡小孩子在水中嬉戏；时而冒出水面，冷不胜防的向你吐一口清水；听，远处隐隐约约传来阵鸡啼犬吠声，近处的渔船撤网声，竹篙打水声，嬉戏声，流水声……融成一曲自然的乐曲，回荡在小河的上空。
秋天的河，水声小了。树上叶子黄了，落在水里成了一艘小船，小蚂蚁成了船长，开船儿驶向远方。小河像一位浪迹天涯勿回乡寻祖的老人，它披上一件金光灿灿的礼服，捎来沉甸甸稻穗，跑满的玉米，带上一封封写满问候的黄叶信，步履满跚的从村头走来。微风轻拂，河面漾起层层的波纹，就像老人展开那布满皱纹的笑脸。
冬天的河，冻的结洁实实，静悄悄得好像睡着似的。这时小伙伴们就会三五成群的到河面上溜冰，互相追打闹，笑声在河面上回荡。
啊！家乡的小河，我梦中的河！我对你的爰并不因时代的变迁，你那么美丽勤劳、无私执着的精神将长埋在我的心里。
篇6：四年级写家乡的河上下
家乡的小河，夏天到了上游的水库的满水后，水就往下游的村庄流去，清澈的河水往下流，一直流进田野里。夏天，有时候能看到有人来河里抓鱼，那时的河水很干净，蓝蓝的天空下，倒映出蓝天白云。放假的时候，村里的几个小伙伴就约好了去河边去玩，那时候我们都很小，去河边游泳都不敢告诉爸爸妈妈，因为害怕知道了会被家长骂。我们站在河边往下看，偶然能看到有三五成群的小鱼游过，拿起边上的小石头扔进水里，小鱼受到了惊吓，一下子散开，快速的逃跑，消失在我们的视线中。
早上的河水是清凉的，住在附近的女人们，拿着衣服到河边洗，这时如果水流得太急，衣服没有抓，就顺着河水往下流，那个洗衣服的婶婶着急坏了，赶紧去追衣服，可是河水很急，这时我们最会游泳的小明就跳进河里把衣服捞起来，还给婶婶。一顿的夸赞着小明，夸得小明那晒得黑黑的脸颊多红了，太阳出来之后，河水晒得变热了，河里的小鱼也变少了，太概是躲在水草里面去了。
每当稻谷快要成熟的时候，农民伯伯会到河水的上面把水拦住，让河水往一条小溪流下去，一直将水引灌到田里。
家乡的小河一年有三个季节都是有水的，只有在冬天的时候，才会出现短暂的干枯。这个时候小伙伴们就去挖黄鳝等等，运气好的话就会挖到好多的，每每这时，衣服都是泥巴，远远的就听到家长的声音，正拿着鞭子往小河边来，我们吓得连黄鳝，田螺都不要了，赶紧的跑了，只剩空气中回荡着我们几个小伙伴的笑声。
家乡的一草一木，伴随我们的成长而消失，连之前的瓦屋都基本拆干净了，只有一栋栋的楼房，拔地而起。只有家乡的小河还一直在那里流淌，缓缓的流进我们的心里，给我留下深刻的印象。
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