“TeFuir”为你分享6篇“书本—我的天使”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：书本—我的天使
书本—我的天使
天使，是美丽的化身;天使，是幸福的使者;天使，是人见人爱的。天使在哪儿呢?天使就在我身边，她张开美丽而柔软的翅膀，保护着我，引领着我去领略世界的美妙，去体会人间的爱与哀愁。书本，就是我的天使。我觉得天使一定像我一样，是古灵精怪又善良可爱的小女孩，她知识渊博又变幻无穷。天使有时很优雅，她带来的《游子吟》，让我仿佛回到了古时候，我就是那离家万里的游子，感受那月光，感受那思念……那些优美的诗句，把我带入一个充满诗情画意的`仙境，让我陶醉。天使有时很深沉，《三国演义》里的火烧赤壁，《哈姆来特》里的王子复仇，一字不漏地读下来，细思量，轻皱眉，感慨历史，像夜一样沉，像水一样深。天使有时也童真，她带我遨游在安徒生的童话世界里，我仿佛变成了故事里的人物，有着种种奇异的经历;不一会儿又变成了故事里的动物，在童话世界里自由自在地走来走去。天使有时也很搞笑，那时，我会变成《绝对小孩》里的小破孩，会变成《西游记》里的猪八戒，于是我露出了那不是很洁白的牙齿，开心得哈哈大笑。那一刻，我忘记了成长的不快，远离了生活的烦恼，那一个个顽皮的字在我眼前跳起舞，仿佛是快乐药，让我心情艳阳高照。天使有时也会跟我讲人生的道理，当我读起《假如给我三天光明》时，我的心里充满了对作者的同情、怜悯，但也深深佩服于作者的坚毅、善良，作者的亲身经历有时幸福，有时凄惨，我的心也跟着此起彼落。天使当然知识很渊博，她告诉我《十万个为什么》，于是我的脑海里便充满了问号，植物、动物、地理、人体、宇宙都有我解不开的谜团，而这些谜团，天使教我通过细细读、细细地观察来解开。当我捧起书本，我便感觉到天使走到了我的身边，今天你是什么表情呢?我的天使——，我相信每个爱读书，爱幻想的小朋友身边，都有你在守护，要知道有你天天在身边，生活是多么快乐和充实。
篇2：我的书本作文
我的书本作文
书本
亲爱的书本，不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁月中，身边的许多东西都在变，但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说，你更像是与我为邻的朋友。
早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，那时候的你，是童话书和故事书。每天晚上，在妈妈轻柔的声音中，你身上的故事飘入我的耳朵，进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事，我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友，也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格，到今天还在影响着我。
而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名着。我学会了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《汤姆叔叔的小屋》中，我认识到美国曾经的奴隶制度多么可恶；在《哈姆雷特》中，我认识到仇恨可以带来如此多的灾难；在《简・爱》中，我认识到自尊和自爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史，令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往，还教会了我许多人生的道理，塑造了我最初期的人生观和世界观。
而到了现在，我身边的你，变成了关注时事，反映时事的书本，已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会乃至世界，而与你为邻，为我提供了非常好的机会。《货币战争》令我对现今世界经济有了初步的认识；《驻京办主任》让我对驻京办有一定的认知；《常识》让我从梁文道的角度去窥探、认识社会中种种被忽视的“常识”。因为与你为邻，我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的我学会了关注社会，而不只是顾影自怜。
未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。在我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教会我更多。
书本
我不是一本书，我的身上没有记载一切你想要的消息，只能折射出一个时代的额迹象和一个人简简单单。你似乎会发现我的复杂难懂，那我会很庆幸地祝贺你，这种复杂难懂是你区了解一个人的收获，因为你的发现很正确，你达到了读不懂我的目的，因为我不是一本书。
我不是一本书，我也不会去刻意记载自然的语言，不愿意去刻画社会的变迁，不能对普遍的生活有一丝的记录的眷恋，因为我不是一本书，对书也只能是欣赏。
我不是一本书，你也许能够读懂人生，那是因为你自己生活的真实写照隐藏在里面，你只不过是运用了你自己的思维，翻开了隐藏的那一页，发觉到了上面的足迹，而你却读不懂一个人，因为我不是一本书。
我不是一本书，书会有破损的那一天，而我却能永久地保持住自己那不经意所得到的另一个社会!
书本
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，与书本相约，洗尽铅华的心灵总在睿智与淑情中荡漾。
从牙牙学语之时，唐风宋雨色勒出撩人的窗景；雁落平沙的神情在梦境中浮现；步入中学，感受“一蓑烟雨任平生”的旷达、“积水共长天一色“的清丽，才越发觉到灵魂在阅读中升华了。
于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁生春水，静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟着眼前的死水微阑，书本让我的路越岁月的鸿沟，体味着人类精神史中的一次次辉煌。
当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫等于静静的康桥，在涂志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一道登训远眺，我会把洒改临风，高呼“天生我材必有用“；我也会独坐窗前，想象着“曲终人不见，江上数峰青。”的清逸。
当悲伤的暴雨倾盆而下，我独坐着后，默了感受着这份苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦淇的经历叫让温情的火焰照亮了迷茫的前方；对比大卫，科技悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。
“当我的大为谦卑的时候，便是我的最接近伟大的时候。”这是真正的灵魂的阅读，每当万簌俱寂，从示有过的片刻寂静，品一杯香茗，任你的'情感在意境中摇曳、波动，随着内心的血液而流淌、奔腾。这样澹然的心境，心中自有一片鱼馨的感觉。
与书本相约，在清幽中的墨香中聆听古人的智慧；
与书本相约，在自纸黑字的世界中看到人性的伟大；
与书本相约，在清灵明净的梦幻中逐渐成长……
书本
记得放寒假的时候在书店闲逛，偶然看到韩寒的新作《他的国》，斟酌一会决定买来看看，这遭到父亲的极大反对，但由于用的是我过年的压岁钱，父亲并没有多做阻扰，我仍然买下了《他的国》。
父亲是极不喜欢韩寒的，对郭敬明也没有太大好感，虽说他对“80后”不存在偏见，甚至对汶川地震期间“80后”志愿者的表现很是称赞，但他却对“80后”文坛很是不屑。他觉得“80后”作家的作品并没有太多的内涵，是绝不能经得起时间检验的，就如琼瑶的言情小说一样，只能是昙花一现。而在众多“80后”写手中，父亲犹“恨”韩寒，他认为韩寒怪异的性格以及他对社会的消极态度定会对当下读者造成影响。从第一部小说“三重门”起，基本上每部小说中都有对社会阴暗面的影射，甚至夸大，近几部书中犹甚。在此情况下，父亲反对，也算是理所当然。
诚然，我是绝对清楚这一点的。由于过分的偏科让韩寒极讨厌当下这种各科均衡的教育模式，于是自成名起，他就没有停止过对教育的抨击。教育制度确实存在缺陷，但韩寒表现出来的态度实属激进，对我们这些还在挤独木桥的学子来说，当然会有不良影响。而对比同为“80后”的郭敬明，两人却完全相反。郭敬明文风忧愁，却“秋意太浓”，20多年的人生便好似尝尽了人间苦痛。在他的书里，青春必然要忧伤，正应了他的那句“青春是一道明媚的忧伤”，以至于读他的文章，眼前的画面都是灰蒙蒙的。
但是我仍关注他们，仍然保持理性地支持他们。我看过的他们的书不多，但是却尽量了解他们的动向。为什么呢？因为他们代表着“80后”作家。
从看过韩寒的第一部书“三重门”起，我就对他的风格产生了兴趣，在他营造的幽默的故事情节中，明显隐含着一个年青人对青春及社会的看法与思考。虽说文风与小四大相径庭，但结尾处却总能让人觉出淡淡的愁绪，在一番调侃、讽刺、无厘头后，总是主人公一人和着孤独的背影结束小说，这暗含着的愁绪，除了反映作者对社会阴暗面的夸大成分外，是否还有独特的青春的伤感？
这种伤感定是感性的，就如翠翠那薄薄的凄凉一样，是青春期自然流露的，也是大龄作家不具备的“80后”的特点，哪怕是有着“童姥”之称的美女作家蒋方舟，也会在其作品中似有似无地添加进这些元素，以标示出青春的印记，特殊的印记。
我支持他们，除了因为喜欢韩寒的荒诞、小四的华美，自然还包括这独特的新一代人的印记，不管他们好坏与否，他们终究代表着这个时代，打着这个时代的年青人特有的青春烙印。我作为一个接近这个时代的年青人，应该对此有所关注。
“80后”终将过去，他们的作品也许真的会如琼瑶小说一般被人遗忘，但是，他们始终引领了“80后”的文坛。无论怎样，我仍为他们感到骄傲，因为他们让社会了解了我们，了解了“80后”的年轻人。就算待他们老了，能写下真正经得起历史洗刷的作品，得到历史的肯定，但那已不属于年轻人，已不再有青春的真实情感。“80后”终将会留下些什么。
书本
篱外的晚霞渐渐褪去，繁星开始闪现在夜空中，我被浸在黑暗里，只有几株饱经风霜的柏树摇晃着，四周寂静，我只能与桌上富有感染力的书促膝长谈……
书，教我懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师的无私奉献精神。教师们的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的忘我精神，只为下一代作贡献。教师，这个神圣的名字，她们为我们呕心沥血，费尽心思，夜深备课，认真批改，这就是老师们的形象。她们送走了一批又一批的祖国花朵，迎来了一批又一批的90后，培育了一批又一批的青少年。她们奉献青春，奉献知识，奉献心德，让我们孜孜不倦的吸允着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才是她们的真实写照。
书，教我懂得了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的珍贵友情。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪情壮志；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊；“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍之情。友情就是一阵清风，为你吹散阴云蒙蒙。友情就是一把扇子，为你驱走炎酷夏日，送来丝丝清凉。友情就是一把素伞，虽不起眼，但凡是遇上坏天气，就能保护你不被淋湿。友情处处不在，却又处处难寻。因为最珍贵的友情并不是与你朝夕相处，形影不离，而是在你背后默默地支持你，鼓励你。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”才是友情的含义。
书，教我懂得了“慈母手中线，游子身上衣”和“谁言寸草心，报得三春晖”的心情。小时候，母爱热乎乎的，捂着它，酣然入睡。上学后，母爱沉甸甸的，背着它，欣然起行。长大后，母爱淡淡的，没有它，世界不再美好。也许是我们喜欢那种依赖的感觉，喜欢独自享受母爱带来的幸福。的确如此，“谁言寸草心，报得三春晖”是亲情的依依牵挂。
那是一首用历史镌刻在故乡的歌；那是一把游子用乡愁点燃的赤色烈火；那是一本用心灵才能读懂的书，包含着培育之情、相处之情、养育之情。书，深深地影响了我。
书本
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
书能带给读者美的图画、美的感受；书能陶冶情操，启人深思；书能激发斗志，催人上进。
在书中，有许多悲欢离合、酸甜苦辣；在书中，蕴含着许多精彩的片段和引人深思的人生哲理。书，它能为我们创造出更加辉煌的前程！小时侯，《三只小猪》这个故事时常在我脑海中浮现。在这个故事中，我观察到了小猪弟弟的细心。
我又看到了三只小猪不畏恐惧勇敢地战胜了大灰狼，使我不由地鼓起掌来。
现在，我爱上了《经典阅读》那一位位闻名远扬的人之所以站在成功的领奖台上，是因为他们好好地使用了自己的生命。名人成才的故事就告诉我们这一点。伟大的爱的故事常常催人泪下。有些是托病在身照顾儿女，也有动物间互相爱护的感人故事，还有一些。
书，是我们一生中必不可少的。书，给我们带来了无限的快乐。
《爱的教育》讲述了一个个动人的故事。小学生安利柯不仅体会到了爱，而且还给予他人爱：为同学呐喊一声，对老师问候一声，对同学伸出一只援助之手当我回想以前，我和同学经常为了一点芝麻小事而争吵不休，在家中很少做家务。我们只知道向别人索取爱，却忽视了能给大家带来更大满足的给予的快乐
《爱的教育》使多少自私的人体会到了自己的无知、可恨。《爱的教育》这本书深深地教育了我，要在有困难的人身旁多给予一些爱，使他们以饱满的信心面对现在，面对未来。
雷锋，一个多么伟大的英雄人物，如今有多少人赞美他。读完《雷锋的故事》这本书，我才真正体会到了他舍己为人、公而忘私的好品质。
书，是我们在烈日炎炎下的一阵凉风，是我们在风雨中的一把雨伞。
与书为友吧！让我们在书的海洋中扬帆、远航。
篇3：我是书本作文
我喜欢让人读我，
读我真叫人喜欢。
这样会把我读出名来，
就有人把我带回家。
做书不是总那么好玩，
有时把我涂得脏兮兮，
气得我跳下桌椅，
疼得我直想哭泣。
指导教师：俞可
篇4：我是书本作文
哈哈！不错，我就是一个书本迷，同学们送我一个贴切的外号“书虫”，黑黝黝的皮肤，水灵灵的眼睛，这就是我，一个不折不扣的书本迷！一聊起书，我就提起十二分精神，一捧起书，我就爱不释手，下面我就跟大家聊一聊我的`书史吧！
为了看书，我经常与别人争书，为此不少人成为我的“手下败将”！
记得有一次，我们班冯钧童问：“谁想看《青铜葵花》？”嗯！！这不是大家都说好看的《青铜葵花》？我咋能错失良机呢？我立刻举起手来，可是周围也有好十几个人举手了，这可怎么办呢，看来冯钧童也犹豫不决。于是，她灵机一动，说：“谁先来到我这儿，谁先看！”那举手的几十人，一拥而上，我还没来得及赶上呢，他们就把冯钧童围个水泄不通。怎么办，这下怎麽办！
我急得满头大汗，眼看我的宝贝要拱手相让他人……我急忙站在椅子上大喊：“谁要抢在俺老子身上，谁就甭想做我的朋友！”那几个老搭档受了我那“超级狮子功”个个吓得“魂飞魄散”只好让给我这只“森林霸王虎”了。
“借到书，当然是争分夺秒的看！”这是我郑氏名言，但是这样看，也会惹出麻烦的！
那次，为了抓紧时间看完那本《读者》，我把书带回宿舍吃完夜宵后，我便以八百里加速的火箭速度“飞”回宿舍。
迫不及待的捧起书看，可谁知道，就在我看得津津有味的时候，生活老师要求我们休息睡觉了。我把老师的话当成耳边风，爱理不理。结果，你们都猜到啦！我被老师批评了一顿，当然，那三百字的检讨大餐是没法逃的。唉……真是不听老师言，吃亏在眼前啊！
如果你是我的朋友，你肯定会看见我无时无刻我随身都带一本书，他像我的影子，时刻跟着我。为什么？嘿！当然是怕被人抢我的书嘛！
同学们，你说说，我是不是一个无药可救的书本迷呢？
篇5：我的书本朋友作文
如果说读书就是在听作者讲课，那么我就曾去过千千万万个地方，听过千千万万本书诉说的故事了。
我与书有很多的故事，我曾进入过高尔基的童年，听那《童年》向我说着阿廖沙的故事；我曾进入过鲁迅的记忆，听那《朝花夕拾》讲述鲁迅记忆中的中国；我曾进入过战火纷飞的三国，听那《三国演义》向我夸耀着诸葛亮的神机……
书中的故事百看不厌，百听不烦。找安静的角落，捧起书本，进入一个梦幻的世界。带一本书去旅行，找一个树荫，听知了鸣叫，翻开书本，走进一个色彩斑斓的世界……
有的书中呈现的'是一个温馨美好的世界；有的书中则是冷酷残忍的世界。有的书中故事有趣，生动；有的书中道理深奥难懂。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书能带给我许多，我与她的故事也很多。
我喜欢的书莫过于《青铜葵花》和《边城》。它们共同点是书中没有一个坏人，书中的人物都是善良的，甚至都是为他人着想的。《青铜葵花》是曹文轩的名著，他的作品结尾免不了是悲剧，可这本却不然，最后青铜为了葵花会说话了，也算是一些惊喜。《边城》的结尾也是悲剧，但后来沈从文在妻子张兆和的建议下所添的“也许明天就回来”也算一些希望。
在看完这些书后，我相信世界是美好的，即使最后是悲伤的，也不会没有一丝希望和安慰。
在书本中我能学到很多，还有很多和书本的故事。书是我生活中必不可少的朋友，和她在一起，能放松心情，缓解疲劳。
我爱这些带给我快乐的朋友！
篇6：我生活在书本之中作文
我生活在书本之中作文
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……而我生活在书本之中，遨游在书的海洋，学会知识，学会做人。
我的爱好是看书，记得从幼儿园开始，就开始看书了。那时候我的'小房间里放着各种童话故事书，一回家就拿出一本书看起来，妈妈叫我吃饭了，我还依依不舍地离开房间，一吃完饭又跑回房间看书，那时候一天能看完一本呢。在每个双休日，我都会拉着妈妈的手，一起去图书馆看书，不管下多大雨刮多大风，我都要去，简直就是遨游在书的海洋之中。
上了一年级，我认的字已经远远比别人认识的多，就因为这样，我被老师选上当班长。上四年级时，我被老师选去参加语文比赛，拿了个二等奖回来，老师鼓励我说：“加油，下次你一定会拿一等奖的！”自从老师说了这句话，我就更加努力了。六年级期末考，我考了90分，告诉了家人，父亲说：“女儿，你虽然没考到95分，但是你已经努力了，以后要看多点课外书，等你上初中就轻松一点了。”我开心极了，因为我每看完一本书就学会了知识，让我更聪明。
六年级毕业了，就迎来最重要的日子：9月1日，我跨入初中大门。现在，已经是第六周了，在这段时间，我又读了许多书，有四本是老师推荐的，有两本是同学推荐的。尤其语文课上学习了《散步》，让我懂得尊老爱幼的优良传统；学习了《秋天的怀念》让我懂得亲情、感恩的道理。我从书中学会了很多做人的道理。
我将一如既往上好课，以书为友，学会更多知识，懂得更多道理，做个社会有用的人。
★ 我是书本作文
★ 天使心阅读答案
★ 风动式的对节美文
★ 护士出科带教评语
【书本—我的天使（共6篇）】相关文章：
护理社会实践报告2023-01-08
学校捐书活动总结2023-04-03
带教老师鉴定评语2023-08-21
护士骨科实习小结自我鉴定2024-02-16
我和书的故事为优秀作文2022-05-06
护士工作自我鉴定精选2023-01-29
进修护士的自我鉴定2024-01-21
关于骨科护士实习心得体会2022-05-04
钢管滑梯上的天使阅读答案2022-04-30
天使儿阅读答案2023-05-31