“阿壳”为你分享8篇“时间水”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：时间像水在流淌作文
时间像水在流淌作文
今天，我们去娃哈哈小学进行生存训练。一路上下起了小雨，可我一想起游泳的热闹场景，就很兴奋，信心十足！
到了泳池边，我们先做热身操，同学们一个个精神饱满。水还很凉，下了泳池，我一哆嗦，“水好凉呀！我的毛孔都竖起来了！”不过，我的心还是暖暖的。教练教我们在水中怎么呼吸，要先吸一口气，头一上一下地浮动，头浮出水面的.时候赶紧换气，这样才能保证呼吸通畅。我憋气的时候，头往下沉着，第一次我憋了十五秒钟，第二次我掌握了教练教我的窍门，憋了二十几秒钟。教练微笑地对我说：“不错，有进步噢。”这时我的心里很高兴。
接着，我们又进行了游泳测试。我鼓足了劲，把脚一蹬，按照刚学会的蛙泳姿势，头一会儿上一会下地浮动，手也跟着一上一下地拍打着水面，终于游完了十五米的水程，教练夸我真不错！
水里的争斗结束了，又回到教室听生存讲座。今天讲的是急救安全知识。老师告诉我们，报警的时候要说清楚人员、地点、时间，这样警察才能迅速抓住小偷。没有事千万不能拔打110、119、120，这样会扰乱他们的正常工作。我还学会了国际求救信号SOS，在海洋上的求救方式是用手电筒光束三短三长三短表示需要求救。
下午的时间象流水飞快地过去了，我们四年级的生存训练结束了。我学会了游泳、学会了如何面对各种自然灾害、还学会了在不同的地方如何求助。在以后的学习中，我们还会学到更多的知识。
篇2：珍惜时间水的名言
关于珍惜时间水的名言
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，关于珍惜时间名言。
2、不餍饫以终日，不弃功于寸阴。
3、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
4、我们若要生活，就该为自己建造一种布满感受、思考和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来抹杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
5、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
6、公道安排时间，就即是节约时间。——培根
7、应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰
8、每一美特斯邦威点滴的进展都是缓慢而艰巨的.，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
9、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
10、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
11、没有方法能使时钏为我敲已过往了的钟点。——拜伦
12、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
13、任何节约回根到底是时间的节约。——马克思
14、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
15、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
16、时间是伟大的导师。——伯克
17、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
18、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
19、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
20、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
21、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
22、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊
23、时间是我的财产，我的田亩是时间，名人名言大全《关于珍惜时间名言》。____歌德
24、公道安排时间，就即是节约时间。——培根
25、春光不自留，浪漫一身官方旗舰店莫怪东风恶。——莎士比亚
26、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行往流水。——约翰·洛克
27、抛弃时间的人，时间也抛弃他。_____莎士比亚
28、一切节省，回根到底都回结为时间的节剩——马克思
29、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
30、公道安排时间，就即是节约时间。——培根
31、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
32、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
33、浪费时间是一桩大罪过。(励志名言 )——卢梭
34、你热爱佐丹奴生命吗?那么别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林
35、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
36、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻卧冬衰草枯杨，青春易过。——英国剧作家莎士比亚。
37、普通人只想到如何度过期间，有才能的人想法利用时间。——德国哲学家叔本华。
38、黄金时代在我们眼前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温
39、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚。
40、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德
41、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的不能伤害我们。——莎士比亚【英】
42、不要老叹息过往，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的果断意志投进扑朔迷离的未来。——朗费罗【美】
43、不要为已消尽之年华叹息，必须重视匆匆溜走的时光。——布莱希特【德】
44、当很多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面往。——苏格拉底【古希腊】
45、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文【英】
46即将来临的一天，比过往的一年更为悠长。——福尔斯特【英】
47、少壮不努力，老大徒伤悲。
48、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
49、花儿还有重开日，人生没有再少年
50、逝者如此夫，不舍昼夜(孔子)
篇3：时间就像海绵里的水作文
时间就像海绵里的水作文
说起开学，我有一大堆事要说，有快乐的，有烦恼的，也有不可思议的事，真是一言难尽。
就说星期三吧，那时老师布置了一张反馈练习让我们写，我想，反正有时间，吃过饭再写也不迟，我就出教室去玩了。谁知，那‘冷血无情’的语文老师又发下来了一张预习单。我又想，不就两张吗，快点写就好了。我写着写着，有位同学找我出去玩，我说：“我作业还没写好呢。”“先出去玩，我也没写完呢，上课再写。”我经不住诱惑，放下自己手中的笔跟他去了。
上课铃响了，我们匆匆赶到教室可又马上大声惊呼，因为英语和数学老师竟然各发了一张反馈单给我们。
这下完了！我快点写，马上要放学了！
于是我上课偷偷写，下课默默写，见题就答，见数就加，就这速度，将课堂作业一点一点地消灭，不一会我就将课堂作业写完了！
写完作业，我顿时轻松了许多，可是好景不长，我这老妈，将我忘在学校里，让我等了一个多小时。
天晚了，我回到了家，恨不得两只手来写家庭作业，作业终于写完了，我看了一下时间，吓我一跳，我一个小时都没用到。
我顿时领悟时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。
篇4： 水在时间之下读后感
很早以前看《小说月报》，对方方这个名字有印象，在书店看到》水在时间之下》这本书时，纯粹是受书名的吸引才买的，看完。我知道，我能记住方方这个作家了。
看这本书基本上是拿起来就放不下，故事深深地吸引着我。用了两天时间就看完了，第一天晚上看到两点多，第二天接着看。基本上是一口气看完的。
迎春说她看着好多地方都忍不住落泪，为水滴所受的苦。而我，读这个故事时却几乎没有泪，更多的是困惑：水滴的心里就不能少一点恨么？她为什么不用宽容来面对很多事情呢？
在我的心里，觉得一个人去恨另外一个人时，这恨首先灼伤的是自己，所以，现在我还没有长久持续强烈的恨过谁。而且，我也有意识的让自己别去恨，而是尽量去宽容。我不喜欢恨这种情绪和心态。
带着困惑和迎春交流，迎春说，水滴怎么能不恨啊，你看她从小过的什么生活？再看水家怎么对待她的？再看她经历的那么多事情，她怎么能不恨啊？其实她最后也有宽恕，所以，她资助水文的孩子上学，她带着水武这个傻哥哥靠卖茶叶蛋度日。
我想，真的，水滴从小没有人给她心里注入爱，更多的是歧视，冷漠和厌恨。虽然有养父，有菊妈，有余啸天，有万江亭，有陈仁厚给过她温暖和爱，可是生活和命运给她更多的是仇恨，打击和抛弃，所以她心里那种仇恨越来越多，越来越深。
所以，不能道学的说：水滴，你不应该充满仇恨，而应该是去宽恕。
所以，对于那些经历丰富的人别羡慕，他们的心苦不是他人所能体味的。
方方在书中有这样一段话非常准确的说出了我的感受：
我们更多是通过书本和文字来认知世界，而水滴却是通过她的血肉生命。唉，都说平淡地过一生没有意思，可是让你复杂地过一生，你试试看？扛住人生的复杂，并不是件容易的事。
所以，我庆幸自己生活简单。经历简单，这是一种幸福。
我喜欢书中的菊妈，虽然她是故事里一个小角色，可我喜欢她心里那份不忍，因为她的不忍，水滴才有活得机会。这份不忍就是最质朴的善。
水，在我心里一直是以柔为力量的，可是水滴，让我看到了水的尖锐和猛烈。在我欣赏滴水穿石的韧性时也佩服水滴用狂浪反击命运的勇敢和绝然。她是一滴尖锐的水滴，埋在时间之下。
唉，我觉得自己说的这些话真是苍白又无力。
篇5： 水在时间之下读后感
《水在时间之下》从内容、情节到叙述人物语言，作者运用了许多精巧的叙事手法，也是小说成功的重要原因。作者通过丰富的细节描写、紧凑的叙事方法和人物对比式的叙事风格，创新了叙事手法，向读者展现了人物与人物之间、人物与时代之间的复杂关系。
以往方方的很多作品中也有细节描写，但本文的细节描写的地方更多。作家为什么注重细节描写，是因为这些细节虽然是虚构的，但作家可以通过这些生活中的细节，确立人物和故事的真实性，让读者读起来更加亲切。整体而言，细节是小说的生命，可以说，没有细节便没有小说。细节起着以小见大、细线串珠的作用，不仅在推动故事发展起着巨大的作用，而且还彰显了人物的性格的演变过程。方方为了写这部长篇小说，专门对武汉正剧的历史进行了深入的研究，查阅了很多相关的文史资料，还采访了相关专家和老演员，并且去看了一场汉剧；方方还对整个武汉正剧的历史、发展、艺人等，做了详细的记录和考察，因而这部小说的创作是建立在历史事实的基础上艺术加工而成的。因此，作者在描述历史事实、塑造人物形象、描写学徒学戏过程都得心应手，深入浅出地讲述了武汉正剧的发展历史和刻画了“水上灯”的经典人物形象。
《水在时间之下》在刻画人物形象、强化小说可读性和叙事艺术创新方面都做了很多有益的探索，为这部小说赢得广大读者的欢迎起到了积极的作用，为以后小说的创作提供了借鉴。
篇6： 水在时间之下读后感
用了整整三天所有的业余时间，终于读完了方方的《水在时间之下》。好多年没有像这样连续的完整的酣畅的去读一部长篇了，读罢仍不忍释卷，不能释怀。
肖锦富喝了毒药，张晋生出了车祸，菊妈上吊了，水文被鬼子砍死了，刘金荣跳江了，水武疯了，陈一大自杀了，陈仁厚走了……所有的爱恨情仇，都灰飞烟灭了。只有一滴水，隐藏在时间之下，慢慢被风干，慢慢被消解。
这当然不仅是一个伶人的传奇，更是一阙爱的悲歌。它所折射的人性的复杂，人心的幽微，人生的苦痛，好像只有时间，才能涵容。
作者方方说：“这世上最柔软但也最无情的利刃便是时间。时间能将一切雄伟坚硬的东西消解和风化。时间可以埋没一切，比坟墓的厚土埋没得更深更沉。脆弱的人心只需时间之手轻轻一弹，天大的誓言瞬间成为粉末。说到底，这个世界的'霸主就是时间，我们都是生活在它之下。”
如此说来，时间是凌驾于我们之上的敌人，我们不是屈服，就该反抗。可是，我们确实看到过时间赐予我们的彩虹，那是菊妈在风雨之夜将襁褓中的婴儿抱出去的身影，那是杨二堂护着水滴被慧如一针一针扎伤的手臂，那是陈仁厚对杨水滴的患难相助，那是余啸天对水上灯的大义拯救，那是万江亭对玫瑰红的一往情深……是什么，借时间之手，将天大的誓言碾成粉末？是什么，将时间的伤口掰开，露出森森的白骨？
不过为一份忍辱包羞的富裕，李翠就能割舍至亲如赘肉；不过为一个放浪轻浮的情人，慧如就能弃糟糠之夫如草芥；不过为一点虚荣和排场，玫瑰红就能置痴心爱人于死地；不过为了暂时的安全和安逸，水上灯就能将真爱抛脑后；就算是至情至义的陈仁厚，明知道自己成了水上灯最后的光亮，还是为了所谓的良心，毅然奔赴前线。……在人生的十字路口，爱，成了公然决然的抛弃。故事的结局告诉我们，所有抛弃爱的人，最后也必将被爱抛弃。
最真实也最可悲的是，许多人内心本来有着满满的爱，却总是被一片或虚荣或仇恨的叶子遮住双眼，嫉妒、纠缠、报复、毁灭的对象常常就是自己最亲最爱的人。连小说的主人公水上灯也不例外，当亲情的面纱已经揭开时，她的眼睛仍然充满怒火，直到把一切烧为灰烬。相遇成了永别，有情成了无情，光芒成了永夜。这不是时间的错，错的是人心，错的是人心的放不下。
小说的后部，作者借一座桥告诉我们，在人生的旅途上，先要“莫错过”，再要“放下着”。莫错过的，是善良真情，放下着的，是名利纠葛。只是在红尘俗世，我们总是因为放不下而错过。那些见光就枯萎的爱，刺痛着在我们每个人的心灵，成为时间也无法愈合的伤口。
水上灯，这盏从水上飘来的灯，它注定能绽放光明，也注定会被黑暗吞没。这是人的结局，也是命运的结局，更是时间的结局。在本文的结尾，我想引用荆门诗人张作梗的一首短诗《提灯的人》，请允许我将“他”改为“她”：
近处，看见她提着灯在走
稍远一点
看到灯提着她在走
再远，只看见灯
独自在夜色中走了……
篇7： 《水在时间之下》读后感
《水在时间之下》读后感
《水在时间之下》读后感
用了整整三天所有的业余时间，终于读完了方方的《水在时间之下》。好多年没有像这样连续的完整的酣畅的去读一部长篇了，读罢仍不忍释卷，不能释怀。
肖锦富喝了毒药，张晋生出了车祸，菊妈上吊了，水文被鬼子砍死了，刘金荣跳江了，水武疯了，陈一大自杀了，陈仁厚走了……所有的爱恨情仇，都灰飞烟灭了。只有一滴水，隐藏在时间之下，慢慢被风干，慢慢被消解。
这当然不仅是一个伶人的传奇，更是一阙爱的悲歌。它所折射的人性的复杂，人心的幽微，人生的苦痛，好像只有时间，才能涵容。
作者方方说：“这世上最柔软但也最无情的利刃便是时间。时间能将一切雄伟坚硬的东西消解和风化。时间可以埋没一切，比坟墓的厚土埋没得更深更沉。脆弱的人心只需时间之手轻轻一弹，天大的誓言瞬间成为粉末。说到底，这个世界的霸主就是时间，我们都是生活在它之下。”
如此说来，时间是凌驾于我们之上的敌人，我们不是屈服，就该反抗。可是，我们确实看到过时间赐予我们的彩虹，那是菊妈在风雨之夜将襁褓中的婴儿抱出去的身影，那是杨二堂护着水滴被慧如一针一针扎伤的手臂，那是陈仁厚对杨水滴的患难相助，那是余啸天对水上灯的大义拯救，那是万江亭对玫瑰红的一往情深……是什么，借时间之手，将天大的誓言碾成粉末？是什么，将时间的伤口掰开，露出森森的白骨？
不过为一份忍辱包羞的富裕，李翠就能割舍至亲如赘肉；不过为一个放浪轻浮的情人，慧如就能弃糟糠之夫如草芥；不过为一点虚荣和排场，玫瑰红就能置痴心爱人于死地；不过为了暂时的安全和安逸，水上灯就能将真爱抛脑后；就算是至情至义的陈仁厚，明知道自己成了水上灯最后的光亮，还是为了所谓的良心，毅然奔赴前线。……在人生的十字路口，爱，成了公然决然的抛弃。故事的结局告诉我们，所有抛弃爱的人，最后也必将被爱抛弃。
最真实也最可悲的是，许多人内心本来有着满满的爱，却总是被一片或虚荣或仇恨的叶子遮住双眼，嫉妒、纠缠、报复、毁灭的对象常常就是自己最亲最爱的人。连小说的主人公水上灯也不例外，当亲情的面纱已经揭开时，她的眼睛仍然充满怒火，直到把一切烧为灰烬。相遇成了永别，有情成了无情，光芒成了永夜。这不是时间的错，错的是人心，错的是人心的'放不下。
小说的后部，作者借一座桥告诉我们，在人生的旅途上，先要“莫错过”，再要“放下着”。莫错过的，是善良真情，放下着的，是名利纠葛。只是在红尘俗世，我们总是因为放不下而错过。那些见光就枯萎的爱，刺痛着在我们每个人的心灵，成为时间也无法愈合的伤口。
水上灯，这盏从水上飘来的灯，它注定能绽放光明，也注定会被黑暗吞没。这是人的结局，也是命运的结局，更是时间的结局。在本文的结尾，我想引用荆门诗人张作梗的一首短诗《提灯的人》，请允许我将“他”改为“她”：
近处，看见她提着灯在走
稍远一点
看到灯提着她在走
再远，只看见灯
独自在夜色中走了……
《水在时间之下》读后感 篇1
很早以前看《小说月报》，对方方这个名字有印象，在书店看到》水在时间之下》这本书时，纯粹是受书名的吸引才买的，看完。我知道，我能记住方方这个作家了。
看这本书基本上是拿起来就放不下，故事深深地吸引着我。用了两天时间就看完了，第一天晚上看到两点多，第二天接着看。基本上是一口气看完的。
迎春说她看着好多地方都忍不住落泪，为水滴所受的苦。而我，读这个故事时却几乎没有泪，更多的是困惑：水滴的心里就不能少一点恨么？她为什么不用宽容来面对很多事情呢？
在我的心里，觉得一个人去恨另外一个人时，这恨首先灼伤的是自己，所以，现在我还没有长久持续强烈的恨过谁。而且，我也有意识的让自己别去恨，而是尽量去宽容。我不喜欢恨这种情绪和心态。
带着困惑和迎春交流，迎春说，水滴怎么能不恨啊，你看她从小过的什么生活？再看水家怎么对待她的？再看她经历的那么多事情，她怎么能不恨啊？其实她最后也有宽恕，所以，她资助水文的孩子上学，她带着水武这个傻哥哥靠卖茶叶蛋度日。
我想，真的，水滴从小没有人给她心里注入爱，更多的是歧视，冷漠和厌恨。虽然有养父，有菊妈，有余啸天，有万江亭，有陈仁厚给过她温暖和爱，可是生活和命运给她更多的是仇恨，打击和抛弃，所以她心里那种仇恨越来越多，越来越深。
所以，不能道学的说：水滴，你不应该充满仇恨，而应该是去宽恕。
所以，对于那些经历丰富的人别羡慕，他们的心苦不是他人所能体味的。
方方在书中有这样一段话非常准确的说出了我的感受：我们更多是通过书本和文字来认知世界，而水滴却是通过她的血肉生命。唉，都说平淡地过一生没有意思，可是让你复杂地过一生，你试试看？扛住人生的复杂，并不是件容易的事。
所以，我庆幸自己生活简单。经历简单，这是一种幸福。
我喜欢书中的菊妈，虽然她是故事里一个小角色，可我喜欢她心里那份不忍，因为她的不忍，水滴才有活得机会。这份不忍就是最质朴的善。
水，在我心里一直是以柔为力量的，可是水滴，让我看到了水的尖锐和猛烈。在我欣赏滴水穿石的韧性时也佩服水滴用狂浪反击命运的勇敢和绝然。她是一滴尖锐的水滴，埋在时间之下。
唉，我觉得自己说的这些话真是苍白又无力。
篇8：喜剧电影《驴得水》上映时间
剧情简介：
民国时期，几个各有“劣迹”但怀揣教育梦想的大学老师在偏远山村创建一所小学校。孙校长带领着张一曼、裴魁山、周铁男和女儿孙佳扎根后，面临最大的困难就是缺水，于是他们虚构了一名教英语的“吕得水”老师向教育局多领了一份薪水，用于改善教学条件和老师们的生活，而“吕得水”的真实身份是一头驴“驴得水”，孙佳每天要和驴得水到很远的地方打水回来供老师们日常生活用。突然有一天，教育局的特派员来学校视察，专门要听吕得水老师讲课，情急之下老师们用了一晚将一名满口乡音邋里邋遢的小铜匠改造成吕老师，没想到最后事情越来越失控。
角色介绍：
张一曼
演员 任素汐
三民小学会计兼数学老师，外表风情万种内心却单纯可爱的张一曼，唯一保持内心清白的教师，一个遵从内心、追寻自己自由的人。有一次在被所有人指责、辱骂中，她为表示自己的抗争，啪啪啪扇了自己六七个耳光。
周铁男
演员 刘帅良
三民小学自然科学老师，一身板正的蓝布中山装。是个性格耿直、脾气火爆的老师，在乡村学校里显得鹤立鸡群，讲着一口地道的东北话。
铜匠
演员 阿如那
当地铜匠，会打铜锁，一口当地方言，原本是个虎头虎脑的单纯小伙，被教师们“带坏”后他性格大变，成了一个追名逐利且为报复不择手段的人。
孙恒海
演员 大力
三民小学校长兼国文老师，以好爸爸自居，为了金钱和生存甚至不惜牺牲女儿的幸福。
特派员
演员 韩彦博
教育部特派专员。目不识丁、自称曾留学英国的教育官员，听了铁匠几句方言后就称赞他读莎士比亚读得好。
裴魁山
演员 裴魁山
三民小学教导主任兼历史老师。裴魁山心里一直暗恋着张一曼。
孙佳
演员 卜冠今
15岁，校长的女儿，未经世事的小姑娘。
铜匠老婆
演员 王堃
铜匠的发妻，野性淳朴、刁蛮泼辣。
幕后制作：
创作背景
《驴得水》却并不是来赶电影火热市场的热闹的。事实上，周申和刘露创作这个故事的最初，它就是一个电影剧本。
2009年初，就读于中央戏剧学院导演系的周申和朋友吃饭的时候聊出一个故事：一个缺水的地方，有个学校养了一头驴挑水，可谁都不愿意出养驴的钱，于是校长便将这头驴虚报成了一位名叫“吕得水”的教师，用“吕得水老师”的工资来养驴;当上级领导来检查，要见这位吕老师的时候，大家只能编造各种借口搪塞。饭局上众人只是随性一聊，周申马上意识到这是一个好的故事题材，于是当天便与创作伙伴刘露一起讨论，并决定将其拓展成了一个电影大纲的规模。
2010年，周申就完成了《驴得水》电影剧本的文本，并申请了文字著作版权。2011年，一部名叫《驴得水》的微电影出现在网络上，短片借鉴了部分剧本的内容，但并没有拍出精髓，这让周申意识到“必须马上把真正的《驴得水》立起来”。而相比较拍电影，排一个话剧显然要快得多。于是，戏剧导演专业出身的周申和刘露，又着手将《驴得水》改编成话剧剧本。
选择演员
将这部经典话剧作品搬上大银幕，既延续了“开心麻花式”喜剧的大旗，并且以黑色幽默的方式对社会和人性进行深入的讨论和反思。而刘帅良此次出演这部电影，也正是被该片高质量的喜剧故事，强大的戏剧冲突和极其鲜明的角色人物魅力所吸引。
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