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四级智力残疾的分级标准

时间：2022-04-30 01:16:42 其他范文收藏本文下载本文

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四级智力残疾的分级标准

篇1：四级智力残疾的分级标准

即中度智残。0—6岁IQ值在40—54之间，7岁以上IQ值35—49之间。18 岁以上WHO-DAS Ⅱ分值在96—105分之间。

四级智力残疾即轻度智残。0—6岁IQ值在55—75之间，7岁以上IQ值50—69之间。18 岁以上WHO-DAS Ⅱ分值在52—95分之间。

导致智力残疾的因素

第二次全国残疾人抽样调查将导致智力残疾的因素划分为以下八类：

①遗传(染色体异常和畸变、先天性代谢异常)。

②发育障碍(胎儿和新生儿窒息、早产、低体重和过期产、发育畸形、营养不良)。

③疾病(感染性脑疾病、脑血管病、物质代谢、营养疾患、内分泌障碍、惊厥性疾病、精神病)。

④创伤或意外伤害(母孕期外伤及物理伤害、产伤、工伤、交通事故、其他外伤)。

⑤中毒与过敏反应。

⑥不良文化因素(文化剥夺、教养不当、感觉器官剥夺)。

⑦其他。

⑧原因不明。

在已知导致智力残疾的因素中排在前三位的分别是：非传染性疾病致残、遗传性致残和发育缺陷非遗传性致残。应当注意的是，智力残疾往往不是单一因素导致的，而是多重因素交互影响的结果。

智力残疾的相关定义

智残

我国对智力残疾的定义是：智力明显低于一般人的水平，并显示适应行为障碍。智力残疾包括：在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下;智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。

智残儿童

智力残疾儿童是指在生长发育时期(18岁以前)，智力发育低于同龄儿童的平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。可见判断一个儿童是不是智力残疾，必须从三个方面考虑：一是智力，二是社会适应能力，三是年龄，三者缺一不可。

智力

智力程度可以通过智商来表示。智力残疾儿童的智商必须是在进行个别智力测验的得分低于平均值的两个标准差或者智力测验结果的百分等级在3以下。一般人的平均值智力水平是100，中国韦氏儿童智力量表的标准差是15，如果用这个量表测得某儿童的智商低于70，或者智力测验所得智商与同龄儿童相比，不如97%的同龄儿童，就可以怀疑这个儿童智力残疾。

篇2：智力障碍的分级标准病因是什么

智力障碍的分级标准

(1)传统上，按照接受教育的能力，可以把智力障碍分为：可以教育的、可以训练的和需要监护的三个级别。

(2)按照智力障碍的程度可以分为：轻度、中度、重度和极重度四个级别，这四个级别又分别称为四级智力障碍、三级智力障碍、二级智力障碍和一级智力障碍。

四个级别所对应的智商和社会适应能力分别是：

轻度：智商在2.01～3个标准差之间，社会适应能力属于轻度适应缺陷;

中度：智商在3.01～4个标准差之间，社会适应能力属于中度适应缺陷;

重度：智商在4.0l～5个标准差之间，社会适应能力属于重度适应缺陷;

极重度：智商在5.01个标准差以上，社会适应能力属于极重度适应缺陷。

根据世界卫生组织(WHO)和美国智力低下协会(AAMD)的智力残疾的分级标准，按其智力商数(IQ)及社会适应行为来划划智力残疾的等级。

列表如下：

智力水平分级 IQ(智商)范围* 适应行为水平

极重度一级 <20 极度缺陷

重度二级 20—34 重度缺陷

中度三级 35—49 中度缺陷

轻度四级 50—69 轻度缺陷

智力障碍的几点说明

某个儿童是否是智力落后，有两个标准。一个是智商标准，一个是社会适应能力标准，只有这两个标准同时符合条件，才能说他是智力落后。只有一个标准符合条件，从定义说，不能算智力落后.

出现两个标准的原因是，单从智力测验已经不能准确地确定是否是智力落后，社会适应能力也是反映智力的重要的指标，因此，把社会适应能力当作标准之一。

但是，在我国的特殊教育实践中，因为缺少相应的效度、信度很好的社会适应能力测验以及有关知识的不普及，人们往往还是通过智力测验来确定是否是智力落后。这显然与定义的小心翼翼是不吻合的。

智力障碍的主要表现

1、感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;

2、注意力不集中严重分散，注意力广度非常狭窄没有广阔的视野

3、记忆力差，学习新事物要经过无数次的重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净;

4、言语能力差，只能讲简单的词句，语言方面障碍，很难与正常人交流，

5、思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三，计算能力不强

6、基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算;

7、情绪不稳，自控力差，易于做一些非常极端的事情

8、意志薄弱，缺乏自信受不了打击，

9、交往能力差，难以学会人际间交往。

什么是智力障碍

智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。;由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。;由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。智力低下不但是严重危害儿童身心健康的一类世界性疾患，更是一个严重的社会问题。据估计，全世界约有1.5亿智力低下患者。随着社会的飞速发展和人才竞争的日趋激烈，各国对智力问题已倍加关注。有关研究者们对导致儿童智力低下的因素之探讨也日益深入。;; 其中，遗传因素是导致重度智力低下的主要原因之一;其次孕期感染是导致智力低下患儿的又一主要致病因素，且尤以妊娠前三个月的感染影响最大;再者孕期营养不良是宫内胎儿生长迟滞的主要原因之一。