GRE高分逆袭之战经验（共8篇）由网友“lhj1016”投稿提供，下面是小编整理过的GRE高分逆袭之战经验，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：GRE高分逆袭之战经验
GRE高分逆袭之战经验分享 学渣也能冲上315分
每次逛论坛，看到那些高分学员都是各种崇拜，然后是暗自叹息，希望自己能够像他们一样的优秀，但是又觉得力所不及。其实，生活是很微秒了，一年前的我还在为六级考试捉急的时候，一年后的我已经奋战在了考G的路上。所以，对自己多一分的自信和鼓励，有时候真的是自己的软弱背叛了自己的梦想。
万事开头难，备战G的前奏不好拿捏。我上了补习班，对G的学习套路和方法有了初步的认识，但是到自己真真切切准备时候，还是有点抓瞎。参照别人的学习心得和计划是非常有效的，嘻嘻。我知道了背单词的重心要放在3000上，而不是红宝书;我知道了重复学习老G的重要性，而不是单纯想着做新题;我学着像他一样记录每天的进步和心情，潜移默化的鼓励自己。
备战G是个技术活也是体力活，毕竟三个月的学习是需要一定的耐力支撑，所以学会放松和休息很重要。Study hard ,work harder 绝对是很有必要滴。 我倾向于学习6天，休息一天，是彻彻底底的放松哟，玩的时候就放开，不要一直叫学习牵扯着我们情绪，去做些自己开心的事。每天要坚持小锻炼，我备考过程中一直有坚持跑步，游泳，爬山，打羽毛球，瑜伽，反正就是能叫自己换脑的事儿。有时候学习会碰到瓶颈，有时候会厌学，反正就是各种负面因素捣乱，都是很正常，不要过度焦虑踏踏实实的坚持，与其把时间浪费在无味的恐慌中，不如认认真真准备减轻内心的脆弱。
单词篇：
前面已经提到以3000为主，上补习班时候老师主张单词书不过7遍就算纯裸考，想着还是很有道理的，单词不重复到一定的度就是记不牢。背单词这块我是惨遭教训，准备T时候辛辛苦苦背了二十来天单词，结果还是很惨烈，原因在于平时准备实在吊儿郎当，纯属自我安慰型记单词。准备G过程中也是遇到了之前备考T的麻烦，单词的长期记忆很成问题，后面一鼓作气用17天背单词法10天搞完G单词，所以单词量一下子上去了。这种方法呢最大的困难就是坚持了，咬咬牙就过去了，有时候真的应该逼自己一把，能坚持下来的都是英雄。后期单词记得差不多了，但是发现有一部分单词是总也记不牢，这时候就推荐自行整理单词。
后期还推荐听听陈琦的考前冲刺课，最好是两遍以上，效果杠杠的。
填空篇：
重复是王道，我把陈圣元的书看了4遍，套路理解的越来越清晰，并且把康老师整理的OG和PP2,考前看上几遍，做题速度和准确度会有很大的提升。
阅读篇和作文篇：
这点我也就一笔带过吧，因为本人这两块着实薄弱，阅读真心建议把陈虎平的结构阅读那本书刷到三遍，作文呢，还是得多写，尽量找人修改，精力按高频合理分配。
数学篇：
说起数学特别叫我咬牙切齿哇，163,着实低，开始复习时候掉以轻心，上补习班那时老师宣传数学成绩，听起来考满分是轻而易举的事儿，等自己亲身经历下，发现才不是那样嘞…一定要多做题，啥陈向东额，普林斯顿丫，猴哥难题丫，尽量通通看到。有的老师讲现在数学题偏难了，自己也没对比，也不知道怎么讲，只是再次强调务必务必在数学上多上点心儿，考高分不是那么简单的。
后记：
重复绝对是硬道理，不要怕麻烦，不要烦躁，踏踏实实把该做到的做到。经历这些折磨的远不止你一个人，想着大家都在努力奋战呢，为什么自己就做不到呢，给自己一定的信心。学G是一个蜕变的过程，你会慢慢发现自己比以前勤奋了，学习方法越来越合理，学习效率也提上去了，没准备考G的学期你的绩点也再创佳绩。总之，你会自己有个全新的认识。所以，考G就是个屌丝逆袭之战，亲们，好好把握学G的时间，自己会变得越来越优秀，要知道连我这么菜的人还能考315,大家都可以的~~~~你能行。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. The vocation advocate found the word “vocal” and “reciprocal” not in the vocabulary.
职业倡导者发现“嗓音的”和“交互的”两词不在词汇表中。
2. Without my aid I’m afraid the maiden would have been raided.
没有我的帮助我怕少女已遭到袭击。
3. The extinct exotic bird’s feather contains zinc.
那种已绝迹的珍奇的鸟的羽毛中含锌。
4. The smuggler shrugged to the bugler hugging the bug in the tugboat.
走私者对在拖船中拥抱臭虫的号手耸耸肩。
5. The slim Muslim reached his climax when he found the axis of the galaxy.
苗条的穆斯林在发现银河的轴线时达到了(人生的)顶点。
6. The wagging wasp grasps the crisp clasp for a gasp.
摇摆的黄蜂抓住脆钩喘息。
7. The reconciled reptiles rest on a fragile tile.
和解的爬行动物歇在易碎的瓷砖上。
8. Bonus is a stimulus for me to study the silicon in the bacon.
奖金是我研究薰肉中硅原子的动力。
9. The categories of the lubricated duplicators are intricate.
那些润滑过的复印机的种类错综复杂。
10. The gossip tossed the mossy blossom fossil.
爱讲闲话者向上抛长满苔藓的花化石。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. The tormentor enlarged the engagement garment.
折磨者加大了订婚服装。
2. The cripple dipped the whip tip into the chip solution nearby his hip.
跛子将鞭子末端浸入他臀部旁边的芯片溶液中。
3. Test the immune function by immersed dispersion.
用浸入扩散(法)测试免疫功能。
4. The lateral élite is literally illiterate.
边上的杰出人物简直是文盲。
5. To abide the abiding bidding, the oxide bidder strides on the seaside.
为了忍耐无休止的吩咐，氧化物投标者在海滨阔步行走。
6. The man with mittens intermittently intervened the remittance.
戴连指手套的人间歇地介入汇款。
7. The scorched couch is put in the porch of epoch.
被烤焦睡椅放在时代门廊内。
8. The tickler pricked a tick on the nickname Nickel.
挠痒者在绰号“镍币”上刺了个勾号。
9. The administrator diminished the feminine miniature to minimal size.
管理员将女性缩样缩减到最小尺寸。
10. The monstrous monarch monopolied monarchy.
可怕的君主垄断了君主国。
GRE词汇记忆助跑：每日例句
1. Time is finite and infinite. I defy the indefinite definition.
时间既是有限的又是无限的。我公然对抗这个模糊的定义。
2. The driller filled the grill with brilliant film.
钻孔者在烤架上填满辉煌的胶片。
3. The critic's criticism is critical to the crisis.
评论家的批评对这场危机至关重要。
4. “Homely food is wholesome,” the comedist said on the dome.
“家常食品有益于健康，”喜剧作家在拱顶上说。
5. The subtle subscriber found the prescription manuscript.
敏锐的认购者找到处方原稿。
6. The ill man had a pill and sat on the pillar in stillness until now.
那个坏人吃了一颗药丸后静止不动地坐在柱子上直到现在。
7. The skilful miller killed millions of lions with his ski.
技术娴熟的磨坊主用雪橇杀死了上百万头狮子。
8. The silly spilled the milk on the silver silk.
傻子把牛奶溅到银白色的丝绸上。
9. On the far farm the army's arms are kept warm by a swarm of bees.
在远方的农场上,陆军的武器被一群蜜蜂保暖。
10. The alarm harmed the charming harmony of the ceremony.
警报声损害了典礼迷人的和谐。
篇2：英语四级高分完美逆袭经验
一、听力、阅读不手生
老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下!”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。
泛听的方式：只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。
精听就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类;六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。
阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。
现阶段为备考早期，对于有大量时间、精力投入的同学，不宜过早做听力和阅读真题。5月整整一个月的时间，再做也不迟。否则后期疲软，考前反而没有真题可做。
二、翻译、写作不放松
翻译和写作对于学霸而言，一定要多动笔!
翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。
例如：
历史类词汇
封建社会：feudal society
考古遗址：archaeological site
朝代：dynasty
皇帝的：imperial
写作主要是把近3年的作文都写1次，也就是每周写1篇的频率。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来!
突破瓶颈，大幅提分(目标在425分――500分之间)
一、翻译、写作充当“磨刀石”
随着新题型的改革，翻译所占的比重不可小觑!如果到了考场，完全只能选择被动地做一部分，甚至放弃，那一定会成为不能通过的“罪魁祸首”。
对于基础相对较弱的同学，先尝试把中文至少读2-3遍，读完以后，采取每天尝试翻对1-2句，一周翻译好一整篇的节奏去练翻译。
翻译每句话的时候，先注意把句子拆分成单词、短语、表达。然后再对照答案，把答案对应的单词等用小笔记本抄下来，反复查看。等到一周结束，再完全合上笔记本，把一整篇文章从头到尾，试着控制时间，在30分钟内做完!
例如，六级新题型改革样题中的这样一句翻译：
“为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。“
大家至少要能够拆成：为了……、驱厄运、迎好运、家家户户、都、会、进行大扫除。
参考译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck.
对应记录到笔记本上的内容为：(一些自己已经会了的翻译，就不用记录了。)
驱厄运：sweep away ill fortune
迎好运：bring in good luck
进行大扫除: thoroughly clean the house
细心的同学可能会发现了，为何中文并无“传统”二字，而在英文中却出现了“It is also traditional for every family… (也是家家户户的传统……)”呢这就是六级比四级难的地方，可能有时还需要考虑上下文。但如果同学翻译成下面的句子：
“In order to sweep away ill fortune and bring in good fortune, every family will thoroughly clean their house.”
虽然不是最佳答案，但依然可以拿到主要的采分点，而只是扣除极少的表达不够完美这部分的分数。积累词汇和表达的重要性正是此理，夺取主要采分点!
二、集中精力破“单词关”
在精力有限的情况下，一定要集中精力突破最大的问题!如果同学目前尝试去做1套真题，发现有大量生单词，说明第一关：“单词关”还需集中破!
“单词关”要两种背词方式并行：
1. 用单词书或开心词场，每天解决一个单元，这个单元中间的词必须会读、会听懂、会拼写!很多同学往往破不了“单词关”，最重要的就是忽略了要会拼写!
2. 通过做真题背词(把离考试最近的3次留下，做这之前的试卷)，尤其是真题阅读和听力中不会的单词，一定要边做，边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目，背完单词，隔1周以后，再去做1遍。听力一定不要忽略选项、听力原文两个地方的生词!
例：(12月，CET4)
A. Indifferent.
B. Doubtful.
C. Pleased.
D. Surprised.
答案：A
听力原文：
Woman: Bill, have you heard the latest news It appears we two won't be laid off after all.
Man: Oh, I'm somewhat tired of working here. I've been wondering whether I should resign. Anyway, the news seems to be good for you.
Q: How does the man feel about the news
生单词笔记可能包括：
indifferent：漠不关心的; doubtful：怀疑的;laid off：解雇;resign：辞职
通过“练中用，用完学，学完再练”，单词看了好几遍，自然就会了。就好比你的名字，即使它复杂无比，你也永远不会写错，就是因为接触的次数够多，就变成自然了!
最后，自控力差的同学，建议一定要每周给自己制定固定的时间点，完成固定的量。而语法、翻译等问题太多的同学，建议跟着老师的指导和课程去改进!自我摸索会容易费力不讨好，事倍功半。
篇3：考研英语 最后逆袭之战
考研英语 最后逆袭之战
纵观考研英语试卷，我们不难发现，考研英语对阅读能力的考查占到了80%。整个考研英语其实就是由阅读和写作构成的，完型填空、阅读理解、阅读新题型、翻译说到底都是对考生阅读能力的测试，只不过考试的方式有所不同罢了，而阅读能力的提升是一个日积月累的过程，绝不可能一蹴而就，它要求我们平时重视对词汇、句法、短语的积累。阅读能力的提升是一个循序渐进、螺旋上升的过程。进入12月份，大家不能盲目地花大量时间突击练习阅读，更不能轻信关于押题的小道消息， 而是应该在保持每天一定单词量和阅读量的基础上对作文进行强化训练。
每天保持一定的单词量，是因为单词是整个英语学习的基础，如果大家对大纲要求的单词不熟悉，那么我们谈技巧和方法都属于空谈。每天对单词进行一定程度的熟悉，时间长了必然有效果。我们不需要花去整块的时间对单词进行记忆，在最后的`冲刺阶段我们也没有那么多时间，我们所要做的就是利用好零散时间。例如，我们可以利用饭前饭后、睡前睡后、休闲间隙等零碎时间来记忆和熟悉单词。
每天保持一定的阅读量，是因为阅读是考研考查的重点，它的分值最大。虽然在最后这段时间里我们不太可能将阅读能力提升几个档次，但是我们至少不能退步。许多过来人对英语阅读都有这样的体会，提高不易退化易。一周不读，我们就很可能找不到感觉。因此，为了保持良好的应试状态，我们每天必须保证一定的阅读量。
与阅读相比，作文的提升空间就要大很多。市面上有许多关于考研英语写作的模板，我们在这个阶段不妨借助模板。对不同题材、不同类型的作文准备模板固然对我们的作文有很大地帮助，但是我们也不能一味地相信模板。考研高分作文往往都是独具特色，自成一体的。若想在作文这一项得高分，我们必须能够以市面上的这些模板为基础，创造出属于自己的、别具匠心的模板，然后根据自己的这套模板进行写作训练。我们每周应该至少保证写一篇作文。
现在离考试不到一个月的时间，大家可以根据自己的实际情况练习真题或模拟题。练习真题或模拟题可以帮助我们合理地控制自己的做题时间，进一步培养和保持考生的竞技状态。英语的复习是一个慢功夫，需要我们每天都要有所投入。尽管英语的提升很难，但至少我们不能让英语成为考研的绊脚石，因为每年有许多考生都是由于英语成绩不够分数线而与自己的理想高校失之交臂。
作文不要忽视，不要认为背几个模版就完事了，一定要结合自己的模版去写去实践，否则到了考场上就会无从下笔的。作文一定要写，一定要练，切记。关于模拟题，哪套都可以，不要在意模拟题的分数，只是找找做套题的感觉。考前一些同学在论坛发帖为模拟题纠结，这是完全没有必要的。发现现在好多版友很在乎所买阅读材料的准确率，也没有这个必要。因为阅读习题答案的合理性和真题有比较大的差距，不要在意那些阅读的准确性，而是重点放在对文章的理解，遇到好的句子最好能记录下来，在作文中也是可能用到的。
篇4：GRE作文高分经验
GRE作文高分经验分享
第一，文章开始点明中心句
在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。
这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。
第二，写作这个东西其实是相通的
我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。
第三，有关范文
范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。
很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。
与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。
第四，专门练习句子
如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。
如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。
第五，培养找到错误的能力
还要说明一点，以上是针对整个AW而言。对于argument，特别需要注意的是培养找到错误的能力。
具体方法是，阅读一定量的题目。
这样的好处有二：
一、通过阅读题目，只找错误来训练。
二、没有谁能保证argument里面不会出现一个你不认识的'单词，万一是个关键词，那可就……
argument其实和issue也是想通的，锻炼一者的同时另一者一定也会提高，所以不要纠结浪费时间的问题。
第六，关于机经
我的意见是，反正写什么都是写，不如按照机经写。当然，如果能写很多很多，那我的意见没有什么参考价值。
综上所述，要想获得新GRE满分作文，掌握正确的复习方法是很重要的，各位考生可以结合自身的具体情况，参考以上这六种经验总结来帮助自己获得新GRE写作高分。
篇5：GRE高分考生经验
GRE高分考生经验分享 备考中应注意这3个细节
建议各位考生都自己建立一个电脑文档用于记录在练习和模考时做错的各类题目，对于一些常犯的错误要特别备注。同时，考生在平时练习时也可以通过做标记来发现问题，比如，在做题时，对于自己很有把握的题目，用圆圈标记;稍有把握但不是很确定就用方块标记;纯靠猜的题目用三角标记。这样做的好处是帮助你思考自己的解题思路和策略，随时纠正你可能会犯的错误。在对答案的时候，你可以看看自己不同标记类型的题目分别有多少做错了，特别是对于那些自己很有把握但实际做错的题目，通过这个方法可以及时发现自己之前不曾注意到的问题。
质量战胜数量
备考的目标不是做完了多少题目，而是学到了多少知识和方法。埋头苦练一千道题而不去分析问题，只会让你的问题更加深埋起来难以被发现。如果备考时间不够，减少练习量是完全可以接受的，前提是做好题目分析，因为只有通过分析，你才能有所进步。盲目的使用题海战术在备考中行不通。
模考后要学会自我分析
对于GRE考生来说，模考是整个备考过程中相当重要的环节，通过模考，考生能更好的认清自身实力，对于存在的不足和缺点有更为明确的了解。美国考生一般在准备GRE考试时最常用的模考材料就是Manhattan系列模考软件，因为这套软件会对考生的模考成绩进行非常详细的分析。而如果考生没有这方面的条件和准备，也可以自己对模考后的成绩做一下自我分析，分析主要可以从四个角度进行，分别是S(强项)、W(弱项)、O(潜力)和T(威胁)。举例来说，可以列成如下格式：
S - 擅长数学，一般能达到165分
W - 词汇较差，阅读花的时间太多，数学会犯一些低级错误
O - 如果在数学上多加注意就能拿到170满分
T - 艺术类的阅读文章容易出问题，长难句容易做错
通过这种分析方式，考生就能更为清晰的认识自己，有的放矢的做好针对性复习和加强练习。
以上就是为大家整理分享的一些高分备考细节，大家可以多多学习借鉴，把他人的心得融会贯通到自己的备考计划中，提高自身的学习水平和效率，为考试做好充分准备。
每日GRE词汇精选
1.industrious /?n’d?str??s/ adj. 勤劳的, 勤奋的
源自名词的industry，是不是很熟悉，没错，industry，作为名词，可以表示“n. 工业;产业;勤勉”，作为“工业、产业”，其形容词是 industrial;作为“勤奋”，其形容词是“industrious”。
词根解释：indu-=in, str-=structure,所以industry，来自拉丁语，表示在里面构建起各种东西(机器)，即“工业，产业”，同时引申为“勤勉”。
【例句】He isn't particularly clever but industrious. “他并不特别聪明,但很勤奋。"
2.misconstrue /?m?sk?n’stru/ vt. 误解
mis-=错误的;construe 解释;construe中，con-=together;stru-=structure,建立，因此表示“完全地构建起来”，表示对事物有全面的了解，即“解释”。
【例句】You have misconstrued my words. 你误解了我的话。
3.unanimous /j?’n?n?m?s/ adj. 全体一致的; 一致同意的; 无异议的
un-=uni，单一，唯一;anim-=life, spirit,生活，精神;-ous为形容词后缀，因此这个词表示大家的想法、精神是一样的，即“全体一致的，一致同意的”。
【例句】The doctors were unanimous in their diagnoses. 全体医生诊断结果相同。
4.versed /v?st/ adj. 精通的;熟练的
vers-=turn; 因此这个词可以理解为“可以旋转的，灵活的”，引申为“精通的，熟练的”。这个词的构词，很像versatile adj. 有多种学问、技能或职业的; 多才多艺的，这两个词，都可以通过汉语中的“玩儿得转”来联想记忆。
【例句】He is well versed in history. 他精通历史。
5.insipid /?n’s?p?d/ adj. 枯燥的,无生气的;乏味的
in-=not; sip-=sap-=味道，因此insipid表示“无味的”，即“枯燥的，乏味的”。同根词sapid adj. 有滋味的;有趣的。
【例句】Youngsters are presented with a constant diet of insipid programs. 提供给年轻人的是老一套枯燥无味的节目。
6.ebullience /??b?lj?ns/ n. (感情等的)奔放;兴高采烈
e-=out;bul-=bol-=扩张(如bold)，因此这个词表示情感向外扩张的，即“热情的，兴高采烈的”。
【例句】the ebullience of youth 青年人的热情洋溢
7.renege /r?’niɡ/ vi. 违约,食言
re-=again,在这里表强调;neg-=not,(如negative 消极的，否定的)，所以这个词表示“一再地否定”，引申为“违约，食言”。
【例句】The government had reneged on its election promises. 政府已经违背了竞选诺言。
8.commiserate /k?’m?z?ret/ vt. & vi. 怜悯,同情 n. 怜悯,同情
com-=完全的;miser-=可怜的，如miserable 可怜的; 因此这个词表示“完全的可怜”，即“怜悯，同情”。
【例句】We commiserated with the losers. 我们对落败者表示同情。
9.trenchant /‘tr?nt??nt/ adj. 锐利的,简明的,有力的;清晰的
trench-=切，割;可以切割的，即“锐利的”，引申为“简明的，有力的”。同根词detruncate v. 切去,截短。
【例句】a trenchant comment. 一针见血的评论
10.nominal /‘nɑm?nl/ adj. 名义上的, 有名无实的;(金额)很少的; 象征性的
nom-=name，名字，命名。
【例句】The king was only the nominal head of the state. 国王只是这个国家名义上的元首。
每日GRE词汇精选
1.manifest /‘m?n?f?st/ vt. 证明，表明;显示 adj. 明白的;显然的，明显的
man-=手, fest-=打击，因此这个词表示“拍手以引起别人注意”，引申为“证明，显示;明显的”。
【例句】Fear was manifest on her face. 她脸上显露出惧怕的神情。
2.reprove /r?’pruv/ vt. 责骂;谴责;非难
re-=against，反对; prov-=test,证明;因此这个词可以理解为“说反话，说不好的话”，即“责骂，谴责”。
【例句】The school boy took it ill that the teacher reproved him for idleness. 这个小学生心里不痛快,因为老师责备他不用功。
3.plumb /pl?m/ vt. 使垂直;探测，探索 adj. 垂直的 adv. 恰恰，正;垂直地
这个词作为名词，表示“铅锤”，如此，就很好理解其动词和形容词含义了吧。
【例句】fell plumb in the middle of the puddle. 恰好落在水坑里
4.censor /‘s?ns?/ vt. 审查，检查
cens-=judge. censorship 审查制度。
【例句】We do not censor material. 我们不对消息材料做审查。
5.reticent /‘r?t?snt/ adj. 沉默的;有保留的;谨慎的
re-=again; tic-=silent; 强调沉默，即“沉默的，谨慎的”。
【例句】reticent about one's hope 对自己的希望闭口不谈
6.impugn /?m?pjun/ vt. 责难;驳斥
im-=in,里面;pugn-=打击;因此表示“责难，驳斥”。
【例句】impugn a political opponent's record. 责难一个政治对手的历史
7.artless /‘ɑrtl?s/ adj. 单纯的,天真的;自然的;不做作的
art-=skill; less-=少，没有;因此表示“不做作的，天真的”。
【例句】an artless literary masterpiece. 一部行文自然的文学巨著。
8.temperance /‘t?mp?r?ns/ n. 节制(尤指饮食);节欲;戒酒
temper作为单词，表示“调节，调和”，-ance为名词后缀，引申为自我的调节，即“节制”。
【例句】Their temperance is admirable. 他们的节制令人佩服。
9.epitome /?’p?t?mi/ n. 缩影;摘要;象征
epi-=在……上面，tom-=cut,砍，切;因此这个词的根本含义是，在表面上切一块儿下来，即“a cutting on the surface”,引申为“摘要，象征，代表”。
【例句】She’s the epitome of kindness. 她是仁慈的化身。
10.impeccable /?m’p?k?bl/ adj. 无瑕疵的;没有缺点的
im-=not; pecc-=sin 犯错误，罪;-able为形容词后缀。因此这个词表示“没有缺点的”。peccable adj. 易犯罪的,易犯过失的。
【例句】He stood before them, impeccable as ever. 他站在他们面前, 跟以往一样完美无瑕。
每日GRE词汇精选
1.circumvent /?s?k?m’v?nt/ vt. 设法克服或避免(某事物);回避
circum-=circle,环绕;vent-=come,来;绕着走，即“回避，避免”。
【例句】She planned a way to circumvent all the bureaucratic red tape. 她计划避开官僚体制下的繁文缛礼 (red tape 官样文章，繁文缛节 )
2.bridle /‘bra?dl/ n. 马勒;约束物;缰绳 vt. 控制;给装马勒
【例句】Bridle your tongue. 说话要谨慎。
3.mitigate /‘m?t?ɡet/ vt. 使缓和，使减轻
mitis-=成熟的，柔软的，同源词mature; ig-=make, do; 因此这个词的根本含义是“使变得柔软”，引申为“使缓和，使减轻”。
【例句】Governments should endeavor to mitigate distress. 政府应努力缓解贫困问题。
4.enormity /?’n?rm?ti/ n. 巨大;暴行;极恶
e-=out; norm-=规则，规范，超出标准的，即“巨大”，词义贬义化之后，引申为“暴行”。
【例句】the enormity of the crime 这件罪行的凶残程度
【例句】the enormity of his intellect. 他无穷的智慧。
5.opprobrium /?’probr??m/ n. <正>耻辱;羞辱
op-=相对，对着的;probrum-=耻辱，羞辱;因此本意是“羞辱对方”。
【例句】That drunkard was the opprobrium of our community. 那个酒鬼是我们社区里可耻的人物。
6.implausible /?m’pl?z?bl/ adj. 难以置信的, 似乎不合情理的, 不太可能的
im-=not; plausible adj. (声明、争论等)似乎是真的，花言巧语的(源自词根plaus-=plaud-=鼓掌，表示一个人说的非常好，让人忍不住想要鼓掌的，但是注意这里是贬义词，可以理解为“这个小婊砸，还真是伶牙俐齿呢!”)。所以implausible 可以理解为“不愿意为他鼓掌的，无法赢得掌声的”，即“难以置信的，不太可能的”。
【例句】an entirely implausible out-turn. 完全难以置信的结果。
7.ingenuous /?n’d??nju?s/ adj. 天真无邪的,朴实的
in-=inside,里面;gen-=出生，种类 ;与生俱来的，出生时候的一种状态，即“天真无邪的，朴实的”。
【例句】an ingenuous admission of responsibility. 坦诚地承认义务。
8.eccentric /?k’s?ntr?k/ adj. 古怪的, 怪癖的; 异乎寻常的
ec-=ex-=out; centr-=center,中心，脱离中心的，即“古怪的，怪癖的”。
【例句】She came to the defence of the eccentric professor. 她开始为那个古怪教授辩护了。
9.tempered /?t?mp?d/ adj. 缓和的，温和的;调节的;有…气质的
temper 作为动词，意思是“调和;锻炼;使缓和”。
10.refulgence /r??f ?ld ??ns/ n. 光辉;灿烂
re-=again; ful-=shine,发光。因此反复地，不断地发光，即“光辉，灿烂”。
篇6：GRE写作高分经验
GRE写作高分经验分享 立论驳论文提分心得不可不看
以下就是我自己总结一点小技巧：首先，我在准备GRE写作备考时，最重要的一个步骤在于熟悉题库和认真准备提纲。
GRE立论文issue经验分享
对于立论文(Issue)说，我觉得自己动手拟一份提纲是非常有用的，你可以参考各种资料，但必须勤动脑，想一想提纲的逻辑连续性。实际上，有偏向性、但又不要绝对化的思路才是最易上手的。
GRE驳论文argument怎么练?
对于驳论文(Argument)而言，我认为熟悉题库更为重要。正常情况下是这样的，但的确有些难题若不事先好好准备，五分钟之内能找出两个错误就不错了。在第一次考试时，我正是因为在准备时放掉了一道我只找出两个错误的题目，而在正式考试时恰恰碰到了这道题目，所以写得很不好。
写驳论文有很多小窍门，如需要锻炼出区别“事实”和“观点”的能力，不论题目中所给的事实有多夸张都需认为它是对的，不能攻击，只能攻击观点中的逻辑漏洞;凡是跟统计数字、统计方法有关的逻辑错误都尽量不要攻击，最多只能一笔带过等等。
GRE作文逻辑重要吗?
虽然逻辑作文满分只有6分，可千万别小看了它的重要性。从某种程度上来说，它是GRE的精华——因为GRE考的就是逻辑，用英语写两篇作文只是形式而已，主要目的就是考察你的逻辑分析水平。
怎样看待GRE作文中的语言水平?
至于GRE作文的语言，其实不是很重要，只要通顺、没有语法错误就可以了，掌握了这些就可以更好地备考GRE作文。希望可以给大家一些参考，从而更好地备考GRE阅读考试。
新GRE写作：审查的公正性
题目：
Censorship is rarely, if ever, justified.
审查很少能够做到公正。
范文：
“Censorship” is a word which seems to be authoritative rather than democratic, which implies the will of the governors rather than the will of general people. Since the occurrence of the censorship, which could be traced back to the Ancient Rome, it has been playing an important part in the domestic affairs while to arouse applause and condemnation as well. Here the our government faces a dilemma, is it fair to carry on the censorship at the cost of sacrificing part of democracy, or just open the gate letting flows of ideas and thoughts in, at the risk of losing its own rampart.
Since censorship suggest an act of changing or suppressing speech, writing or any other forms of expression that is condemned as subversive of the common good, it must have a close relationship with the one who applies such supervision, and the word “common good” should be redefined under different conditions. There is time when we were all under a powerful monarchy, and the “common good” is the “monarch good”, then the censorship itself is the instrument of the monarch which solely depended on the will of the monarch; in the Middle Ages, both the Roman Catholic and the Protestant Churches practiced censorship that seemed to be oppressive to any ideas challenging the doctrines of churches and the existence of God; even now, in some authoritative countries, the censorship is used to rule its people by restricting their minds, of course, for the stability of their governing over the people. With these regards, censorship itself is questioned at the rationality of existing, regardless of the practices made by the democratic government, while the justice of the democratic government is quite doubtable.
The matter concerning is not only who practices the censorship but also how it is practiced. Since different men make different comments on the same work of art, for example, it is hard to set up a measure by which we could decide whether one should be prohibited, especially to the work of arts, as its content always labeled as “subversive” and “revolutionary”, two words detested by the governors most. Such cases could be found in Ulysses by J. Joyce and Lady Chatterley’s Lover by D.H Lawrence, these two great novels were firstly considered to be guilty of obscenity and were put to prohibition by the American government, but turned out to be true masterpieces today. So any form of censorship, to some extent, lags behind the development of ideas and will put more or less a negative effect on their development.
Though the censorship is such a disgusting word embodying so much oppression and might, it is a compromise we made with the reality far from being perfect, to provide a comparative stable ground which we could stand on. At this point, I don’t agree with the institute like ACLU who oppose any censorship. The censorship, though rarely justified, should exist as long as a more ideal and practical form is found to replace it, or we could only expect our God to create a more ideal species instead of imperfect human beings.
新GRE写作：权威问题
题目：
Much of the information that people assume is ‘factual’ actually turns out to be inaccurate. Thus, any piece of information referred to as a ‘fact’ should be mistrusted since it may well be proven false in the future.
大多数人们认为是事实的信息结果实际上都是不准确的。因此，任何据称是事实的信息都应该被质疑，因为它在将来很可能会被证明为是错误的。
范文：
Should we be doubtful to all the information at hands because the rightness of which is uncertain? The speaker claims so, I concede that people often commit various fallacies in the course of cognizing things, however I fundamentally take exception of the arguer's assertion to mistrust every fact we might encounter. And I will substantially discuss my views thereinafter.
To begin with, the speaker seems to implicate that a fact would be proven false in the future under numerous circumstance. Nevertheless I prefer to argue that facts never change. No matter how did the Medieval Church and Inquisition persecute Bruno, the fact never changes that the earth is far from being the center of the universe as the religious sovereigns had assumed or hoped for, while just a minor particle in it. Equally, no matter how Edison had tried to incite the public fear and distrust to the alternative current electricity, the fact never changes that Teals’ electrical system is vastly superior to his direct current electrical one, and would be accepted and applied in larger range.
However, what do change are the human's objective interpretations to facts. One compelling argument to this point is that, due to the limitation of human’s knowledge and comprehensive capability, they tend to make insufficient or even false understanding to the certain fact. An apt illustration is the changes of cognition to disease. While at the ancient time, our progenitors believed the a man becoming a patient for the reason that he had conduct crimes or offended some ghosts or spirits, the contemporary people have well know that the varies of pathogens are the basic causes to our diseases, and the defects of our immune system and so forth are also the factors as well. Another argument for the change of comprehension to fact is that different people always observe and interpret from different perspectives. Though the Relativity theory is not well compliable with the Quantum mechanism, no one call the greatness of both Einstein and Bohr, because their theories are based on distinct views, the former from the macrocosm and the later from the microcosm.
Notwithstanding the foregoing reasons for that human tend to make fallacies during the cause of comprehending and cognizing facts, these reasons should never be the excuses to doubt every conclusion we might draw from facts. Based on certain rational inference and proper knowledge fundament, the conclusions we make might well be justifiable, if not completely right, to certain degree. What we need to do is to promote the enterprise of pursuing the better answer and try to use the result we have get to application, instead of wasting our time to undue doubt and suspicion. Though the medical scientists have not fully understood the mechanism of how the does the implanted organ interact with the wounded body, they are not refrain from using the implanting skill to save patients, of course the precondition or which is that this technology is much well established than the fundamental theory.
To sum up, while I advocate the speaker's opinion that it is inevitable for human to comprehend facts inaccurately, for the reason of the limitation of the abilities, I essentially disagree with his assertion that facts will continually alter themselves, as well as his recommendation to discredit any piece of fact. In the final analysis, I would argue once more that facts never change and although the misunderstanding to them is inevitable, we should not defer ourselves from the pursuit to fully comprehending them.
篇7：教师招考完美逆袭经验
功夫不负有心人！经过一年多的努力和坚持，我终于在教师招考中脱颖而出，成为了一名人民教师。
回想这一年多的经历，努力与坚持是我能成功的最主要因素。当然，恰当的复习方法和高效的培训课程也在当中起着决定性的作用，以下是我的一些经验之谈，在此分享给同有教师梦的同学们。
由于刚开始复习，自己在这方面完全没有头绪，就和几个同学一同选择了闽试教育。教综分为教育学、心理学、法律法规与师德、时事政治四个部分。前三个部分知识点的基础复习我基本就靠一本备考手册，这本手册最大的优势就是知识点涵盖面较广，要点突出，编排简洁清晰，看起来不会烦，背起来不吃力。
1、为了更好的记忆教育学和心理学这两大部分内容，最少要将整本书过3遍。第一遍细读，（注意边边角角的知识，因为招考办了这么多年，考点会越出越细）将知识点完整的理一遍，知道个大概。第二遍要结合考纲记忆考点知识，最好一边背一边写（个人习惯，感觉记得快且不易忘）。第三遍要系统的复习，理清相关知识点间的区别和联系，采取联想的方式串联知识，把握总体脉络，较熟练的记忆。
2、法律法规内容相当多，背下来是不切实际的，当时是按照不同类问题所涉及的.法律法规来归类记忆的。
3、师德内容不多，照背就是了。
4、时事政治这东西内容多，考的少，就平时注意重大新闻，看看时事材料吧。网上非常多，培训机构整理的那份还不错，有把重点划线。总得来说，内容还是很多，分块记忆，在配合每个章节的练习，第三遍后再做整套的综合卷。
对于专业知识的复习，用的是闽试的考试大纲解析和配套真题。每个章节的知识点看完，紧接着巩固，最后在做整套的卷子。个人认为专业要看基础了，短时间内要复习的很好挺困难的, 所以大家最好能及早准备，多花时间，落实基础，再参加机构培训，抓重点，多积累解题技巧，再来一次考前演练，专业课也就迎刃而解了。
当然，合理的安排作息时间也是很重要的，状态佳的时候多复习点，反之看看新闻，轻松之余也能积累时事知识。
以上所说的纯属个人经验之谈，希望能为大家提供些许帮助，也祝愿大家能在教师招考中实现完美逆袭。
篇8：GRE数学考场高分经验
请给自己留出足够的时间进行检查，一般5分钟左右为佳。有时候一遍做题看不出问题，反过来检查就能发现，这种情况在考试时非常常见，为了得到高分，做好返回检查的工作必不可少。
GRE数学考什么
gre数学考什么1、高中知识
各种三角诱导公式，和，差，倍，半公式与和差化积，积化和差公式，平面解析几何。
说明：Cracking the GRE Math Test里面第一章就是复习高中知识，我看内容基本差不多了，大家也就不用另外找书复习了。
gre数学考什么2、数学分析
极限，连续的概念，单变量微积分(求导法则，积分法则，微商)，多边量微积分及其应用，曲线及曲面积分，场论初步。
参考书：张筑生先生的3册《数学分析新讲》，Walter Rudin的Principles of Mathematical Analysis
说明：Cracking the GRE Math Test用了两章来复习数学分析，基本够了。我只是另外看了一些场论的公式以及Fourier分析的一点内容。不过sub中有一些数学分析方面的题目很灵活，要你判断一个命题是否正确，对于错误选项如果想不出反例来就有些麻烦了，大家要注意。
gre数学考什么3、微分方程
基本概念，各种方程的基本解法。
参考书：Wolfgang Walter, Ordinary Differential Equations
说明：以Cracking the GRE Math Test中的相关章节为主，一般不难。
gre数学考什么4、线性代数
普通代数，艾森斯坦因法则，行列式，向量空间，多变量方程组解法，特征多项式及特征向量，线形变换及正交变换，度量空间。
参考书：镇系之宝，张贤科老师的《高等代数学》，Seymour Lipschutz的Theory and Problems ofLinear Algebra
说明：Cracking the GRE Math Test这本书里面的东西也差不多够了，不过鉴于sub越来越难，大家还是回去翻翻张老师的书吧。
gre数学考什么5、初等数论
欧几里得算法，同余式的相关公式，欧拉-费马定理。
参考书：冯老师的《整数与多项式》
说明：以Cracking the GRE Math Test相关章节为主。
gre数学考什么6、抽象代数
群论及环域的基本概念及运算法则。
参考书：冯老师的《近世代数引论》
说明：抽象代数的内容最近几年越来越多，今年考试中考到了极大理想。还好我在做REA的题目的时候碰到了高斯整环的题目，所以回去好好翻了翻书。大家要认真准备这一部分的内容。
gre数学考什么7、离散数学
命题逻辑，图论初步(基本概念，表示法，邻接and关联距阵，基本运算定理如V+F-E=2)，集合论(注意了解一下偏序的概念)。
参考书：J. A. Bondy and U.S.R. Murty，Graph theory with applications
说明：逻辑的题目比较简单，也就是命题逻辑的基本运算，最多再加上真值表，随便找一本离散数学的书看看基本概念就行了。集合论的题目也比较简单。不过由于系里面没有开图论的课，所以大家还是好好看书，Bondy这本书看看第一章就行了。
gre数学考什么8、数值分析
高斯迭代法，插值法等基本运算法则。
参考书：李庆扬等的《数值计算原理》
说明：内容很少，我考试的时候没见过。
gre数学考什么9、实变函数
可数性概念，可测，可积的概念，度量空间，内积等概念。
说明：以Cracking the GRE Math Test相关章节为主。
gre数学考什么10、拓扑学
邻域系，可数性公理，紧集的概念，基本拓扑性质。
参考书：J. R. Munkres, Topol.y
说明：重点，近几年的分量越来越大。以Cracking the GRE Math Test相关章节为主，不过据说考过foundamental group，大家还是好好看看书。
gre数学考什么11、复变函数
基本概念，解析性(共厄调和的概念)，柯西积分定理，Taylor&Laurent展式(重点)，保角变换(非重点)，留数定理(重点)
参考书：方企勤先生的《复变函数教程》，Lars V. Ahlfors的Complex Analysis
说明：学过复变就行了，一定要记住基本公式。
gre数学考什么12、概率论与统计
古典概型，单变量概率分布模型，二项式分布的正态近似
参考书：李贤平的《概率论基础》
GRE数学有关圆的题目
1、有一个图是两个圆外切的，大圆的面积是小圆面积的2倍，大圆面积是π，问圆心距是多少?
答：根据题意，这两个圆应该相邻，大圆半径是1，小圆半径=1/根号2，1+1/根2
2、有个圆儿，里面有内接矩形，让你求举行面积有一个图是两个圆外切的，大圆的面积是小圆面积的2倍，大圆面积是pi，问圆心距是多少?
答案：选1+2分之根号2
3、两个同心圆，A面积是B的两倍那个，面积是……
4、两个同心圆，内外圆半径差5inch，问周长差。
答案：30
5、有个算半径 说的是 左边的圆是右边圆面积的两倍 她的面积是π 然后问他们圆心连线的长度 1+1/根2
答：根据题意，这两个圆应该相邻，大圆半径是1，小圆半径=1/根号2
6、一个圆，过(0，0)，(10，0)，(-5，5)，然后是半径和一个数字比较，好像是选相等，反正把半径算出来应该就没问题
7、一个圆的半径过点(0，0)，(0，10)，(5，-5)， 问这个圆的半径和跟号5哪个大哪个小? 选A
8、两个圆的圆心分别是O和P，圆1以O为圆心并且过点P，圆2以P为圆心并且在O点之外，提问：圆1和圆2的半径比大小(求答案补全)1 要给一个圆形的花园加围墙，已知花园从左到右最大长是.(求补全)， 求这个围墙的周长?
9、 一个圆内接长方形长2x，宽x，给了圆的周长，求长方形的面积 ;
答：圆周长=C，对角线=X.号5=d=2r，C= X.号5.i。可算出X面积=2X^2=2C^2/5pi^2
10、5个圆叠在一起半径分别为R, 2R,3R,4R,5R 求3R为半径圆面积和最外面的圆环面积比较。
11、一个圆周长为PAI (打不来)的圆面积和 4分之一PAI 做比较，相等!
12、边长为2的等边三角形，以三个顶点为圆心各画1一个半径为1的圆，中间截出来出来的面积是阴影部分，求因为阴影部分面积和4分之根号3，哪个大。答案，后者大。
13、一个边长为2的正三角形，然后这个三角形以三个顶点为圆心，1为半径，这样就有三个1/6圆，问题：图中阴影面积(即为三角形面积减去那三个1/6圆的面积)与四分之三倍根号三比较大小。我算的阴影面积小，所以选B
14、圆内接一个四边形，一个角是x°，求另外一个角，答案180-x.
15、Sol: Let 大圆直径为D1,小圆直径为D2, So the difference: Pi(D1-D2)=Pi(10) 约31.4
GRE数学考场高分经验分享
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