关于祖国山水的俗语有哪些（合集5篇）由网友“草莓月亮可丽饼”投稿提供，下面小编给大家整理过的关于祖国山水的俗语有哪些，供大家阅读参考。
篇1：关于祖国山水的俗语有哪些
1、九龙瀑连潭、雨季最好玩。
2、不到光明顶，不见黄山景。
3、不到黄山西海大峡谷、难见黄山梦幻景。
4、长江不拒细流，泰山不择土石。
5、不上贡阳山、不见黄山边。
6、不进西海门、难见怪石群。
7、翠微峰前走、秀色处处有。
8、秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。
9、人家半凿山腰住，车马都在屋顶过。
10、不到狮子峰，不见黄山踪。
11、孔孟之乡，礼仪之邦。
12、不上天都峰、游山一场空。
13、不到松谷庵、回家心不安。
14、皮篷里面好景多、名山洞天响赞歌。
15、峰前有路不可问、一直通到神仙洞。
16、黄河之水天上来，奔流到海不复回。
17、明月松间照，清泉石上流。
18、打鱼的不离水边，打柴的不离山边。
19、云外峰上春光明、杜鹃开后万树红。
20、南天春意浓，北国正冰封。
21、黄山七十二峰都有宝、还有三峰盛产黄连和甘草。
22、峨眉天下秀，三峡天下雄。
23、庐山最美在山南，山南最美数三叠。
24、不到始信峰、不见黄山松。
25、四川太阳云南风，贵州下雨如过冬。
26、上有天堂，下有苏杭。
27、九寨沟的水，张家界的山。
28、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
29、青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
30、不到松谷庵，回家心不安。
篇2：关于祖国山水的俗语有哪些
1、黄山芙蓉峰、秀色最集中。
2、上有天堂，下有苏杭。
3、不到狮子峰，不见黄山踪。
4、九龙瀑连潭、雨季玩。
5、七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰。
6、八分半山一分田，半分水路和庄园。
7、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
8、温泉水、身上擦、活血舒筋又解乏。
9、不到光明顶，不见黄山景。
10、不上天都峰、游山一场空。
11、桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。
12、人家半凿山腰住，车马都在屋顶过。
13、翠微峰前走、秀色处处有。
14、走路不看景、看景不走路。
15、四川太阳云南风，贵州下雨如过冬。
16、黄山毛峰天下闻、气味醇香爱煞人。
17、翡翠谷中行、尽观彩池群。
18、洗个温泉澡、登山不疲劳。
19、不到松谷庵、回家心不安。
20、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
21、不到始信峰、不见黄山松。
22、九寨归来不进沟，九寨归来不看水。
23、庐山最美在山南，山南最美数三叠。
24、不到黄山西海大峡谷、难见黄山梦幻景。
25、皮篷里面好景多、名山洞天响赞歌。
26、不登光明顶、不见黄山景。
27、峨眉天下秀，三峡天下雄。
28、洞庭天下水，岳阳天下楼。
29、青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
30、走千走万，不如淮河两岸。
篇3：祖国山水多美丽(网友来稿)
祖国山水多美丽(网友来稿)
祖国山水多美丽(网友来稿)元通中心小学 郜惠娟
教学目标：认读生字“望”、“肩”、“宽”、“岸”、“撒”、“网”、“捕”；解词语“挨着”、“渔船”、“星星点点”；会用句式说话。（知识与能力）
运用多媒体.课件帮助学生理解课文，增强学生形象思维。（过程与方法）
让学生领略祖国山水的美丽，激发他们热爱祖国的思想感情。（情感、态度、价值观）
教学重点：理解三幅图的意思，学会用句式说话。
教学难点：理解“渔船星星点点”这个句子的含义。
教具准备：.课件。
渗透的教学理念：
教学过程：
一、启发谈话，导入课题。（4分钟）
T：你坐过火车、汽车去外地旅游吗？你看到过哪些美丽的景色？（1分钟）
老师也去过我们祖国好多地方旅游，并且拍下了一些美丽的照片，你们想看吗？（图片欣赏，配解说词）
T：看了这些照片，你有什么感受？
是啊，我们忍不住会说“祖国山水多美丽啊”！（出示课题，齐读） 有一位小朋友也拍了许多照片，你们想看吗？那么就请大家自己来读读课文，找一找小作者拍了哪些照片？找到了读给同桌听听。
二、生自由读课文。师巡回指导。
三、研究三张照片。
（一）T：谁来说说小作者拍下了哪些照片？（随机出示3张照片）
要求说完整话，指2―3人说。
S小作者拍下了（ ）张照片，一张是（ ），一张是（ ），还有一张是（ ）。
（2）T：选择你喜欢的照片，把它的美丽景色说给同桌听听。
（二）以“田野”为例：（出示放大照片）
T：谁来说说田野的.景色是怎么样的？（根据学生回答适当点拨）。
T：你们讲的都不错，谁来找一找课文中是怎样写的？（出示段落）
随机进行生字教学“望”。（这里有几个新朋友，我们一起来认识一下吧！）
朗读指导。（从这句话中你读懂了什么？）
（大，怎么大？大得怎么样？“望不到边”）
T：那么谁能用这个句式说说呢？
用“田野（ ），大得（ ）”说话。（出示句式）
T：哪些小朋友研究这两张照片的？（指名说）
以高山为例：
T：你来说说它美在哪里？
谁还有补充吗？（根据学生回答适当点拨）
T：谁来找一找课文中是怎样写的？（出示段落）
（从这句话中你读懂了什么？）
随机进行生字教学“肩”。
朗读指导。高，怎么高？高的怎么样？“望不到顶”
T：那么谁能用这个句式说说呢？
山（ ），高的（ ）。（出示句式）
哪些小朋友研究了绿水这张照片？
T：谁来说说绿水的景色是怎么样的？（根据学生回答适当点拨）
谁还想说说？
T：谁来找一找课文中是怎样写的？（出示段落）
（从这句话中你读懂了什么？）
随机进行生字教学“宽”、“岸”、“渔”“撒”、“网”。
理解词语“星星点点”：从哪里看出星星点点？
朗读指导。
宽 ，怎么宽？宽得怎么样？“望不到岸”
T：那么谁能用这个句式说说呢？
水面（ ），宽得（ ）。（出示句式）
四、整体朗读训练。（.课件出示三张照片及三段话）
T：看了这3张美丽的照片你最想说什么？
那就让我们把这种美读出来吧！
五、拓展延伸。
出示照片 “公路”，公路（ ），长得（ ）。
T：是啊，祖国真美啊，这是我们元通的一条公路，谁能用这个句式来说说？
六、小结，用歌声唱出对祖国的热爱。
T：我们的祖国很美，你想对祖国说句什么话吗？
就让我们用歌声唱出对祖国的热爱吧！
七、生字复习，指导书写。（.课件出示）（机动）
老师还去了广西桂林。漓江的水真清啊，清的可以看到江底的沙石，漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。你瞧，远处那一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
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篇4：祖国山水多美丽
我有一盒水彩笔，五颜六色真美丽。
我先用它画蔚蓝的大海。大海好宽好宽，宽得望不到边。金黄的沙滩上，有许多数不清的五光十色的贝壳，闪烁着耀眼的光芒。
我又用它画无边无际的森林。森林好绿好绿，绿得像翡翠。蓝天上，不时的飞来一群群活泼的鸟儿，停在树枝上，唱着欢乐悦耳的歌。
祖国的山山水水多美丽。
篇5：祖国山水的诗歌
怎能没有你
可爱的祖国——
春风是你的笑脸；
阳光为你而歌唱；
鸽子为和平展翅；
麦穗将红旗招展；
怎能没有你
可爱的祖国——
夏华是你的芬芳；
朝露为你而舞蹈；
蝴蝶为祥和翩翩；
希望将未来描绘；
怎能没有你
可爱的祖国——
秋韵是你的新娘；
飞鸿为你而欢腾；
溪水为清澈逐流；
奉献将真情专递；
怎能没有你
可爱的祖国——
冬雪是你的爱恋；
寒梅为你而娇艳；
暖云为真情涌动；
信念将明天装扮；
怎能没有你
可爱的祖国——
雨后彩虹的绚烂，
欢快幸福的泥点；
黄昏温馨的霞彩，
轻松愉快的夜晚！
怎能没有你
可爱的祖国——
稻香四溢的原野，
甜蜜甘醇的美酒；
柔情似水的微风，
荡漾纯洁的波涛！
怎能没有你
可爱的祖国——
殷实的黄土地上，
多少辛勤的背影；
无数多彩的美梦，
奏想时代的旋律！
怎能没有你
可爱的祖国——
波澜壮阔的大海，
扬起金色的风帆，
向着自由的港口，
发出少年的热忱！
怎能没有你
可爱的祖国——
山峰雄壮的豁达，
是我民族的英姿；
长江黄河的澎湃，
是我民族的脊梁！
怎能没有你
可爱的祖国——
岁月峥嵘的昨日，
已向父辈挥手告别；
东方新生的太阳，
是青年永进的号角！
怎能没有你
可爱的祖国——
你辽阔的大地
你无私的胸怀；
你生命的倔强；
你慈母的伟大！
怎能没有你
可爱的祖国——
山川平原的壮丽；
百花盛开的秀丽；
高楼大厦的耸立；
民族凝聚的毅力；
怎能没有你
可爱的祖国——
江河湖泊的浩渺；
振臂高旋的雄鹰；
一泻千里的恢宏；
万年长青的葱翠；
怎能没有你
可爱的祖国——
坚如磐石的筋骨；
磅礴生命的铿锵；
热血沸腾的壮美；
无畏强悍的灵魂；
怎能没有你
可爱的祖国——
响彻宇宙的霹雳；
撼动黑暗的利刃；
永不止息的脚步；
熔铸不朽的丰碑；
怎能没有你
可爱的祖国——
你这斑斓的羽翼；
你这唯美的色彩；
你这生命的赞歌；
你这永恒的家园；
怎能没有你
可爱的祖国——
你这钢骨铮铮的巨龙；
你这意志奋发的雄狮；
你这胸怀坦荡的气魄；
你这无谓艰险的精神；
怎能没有你
可爱的祖国——
智慧勇敢不羁；
美好生活无限；
湛蓝天空高阔；
再看梅花傲然；
怎能没有你
怎能没有你
我可爱的祖国！
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