新入园幼儿游戏指导的策略（共8篇）由网友“WSS”投稿提供，这次小编给大家整理过的新入园幼儿游戏指导的策略，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：新入园幼儿游戏指导的策略
新入园幼儿游戏指导的策略
新入园的孩子在参与活动区游戏时，你会发现他们的表现截然不同。有的瞪着一双好奇的眼睛，兴奋地玩玩这个、动动那个；有的认真专注地观看有趣的图书；有的愉快地看着别的小朋友游戏；有的却伤心地坐在一边想妈妈。人常说：“眼睛是心灵的窗户”作为幼儿教师更应该学会从孩子的眼神读懂孩子的内心世界，了解他们的情况，掌握他们的需要；给予适时适当的指导。如果他的眼神露出的是一丝无助，那我们就要给予他一个亲切的微笑、一句温暖的话语，引领他进入游戏活动；如果他的眼神流露的是一片兴奋，那我们就要及时地成为他的游戏伙伴，指导他们更好地参与游戏，提高游戏能力；如果他的眼神是游离不定的，那我们就要给予他一些时间，让他自己找到、选择喜欢的游戏活动。
对于刚入园的孩子，在他们情绪不稳、尚未适应幼儿园集体生活之时，在他们游戏的时候给他们一些自由的空间，让孩子的各种情绪得以适当的宣泄、使孩子能愉快、自然地投入到幼儿园游戏活动中来。也可以利用一些幼儿感兴趣的材料吸引幼儿的注意，让孩子在欢乐愉快的游戏中忘却离开父母的难过！
如：图书中生动的画面形象及鲜艳的色彩都深受小班幼儿的喜爱，所以图书区自然成为孩子们热忠光顾的活动区域。由于小班幼儿刚从一个个小家庭融入到幼儿园这个大家庭中，难免会产生陌生感，为了消除孩子们这种不良情绪，将图书区创设出温馨、放松的环境氛围：在地上铺上厚厚的地毯，在地毯上摆放上软软的靠垫，再放上 孩子们喜欢的卡通毛绒玩具。孩子们在这样酷似家庭氛围的环境里，可以高兴地选择自己喜欢的图书，随意的倚靠在舒适的靠垫里和自己喜欢的小伙伴相拥而坐，看着喜欢的图书；你会发现孩子们的表情是那样的愉快，他们的.关系是那样的融恰。
由于图书区氛围的宽松，孩子们会自发地引出许多的游戏情节。不信，你看：九九手里拿着一本书站在前面，其他小朋友围坐在垫子上兴奋的看着九九。九九大声地说：“我说什么小动物你们就学什么小动物，大老虎”小朋友们都兴奋地“张牙舞爪”；“小兔子”小朋友忙把手竖起来学小兔子跳；“你们做的真好，咱们一起拍手”。听了九九的话大家一起高兴地拍手，笑成了一团。
在小班，教师不但要考虑为幼儿投放什么样的游戏材料，更要考虑幼儿的心理特点，为幼儿创设适宜的游戏环境氛围，促进幼儿放松、自主、自发的游戏，给幼儿提供在小朋友之间的相互沟通、交流、学习的机会。同时教师的也可以利用现代信息等声像设备，让孩子在更加鲜明的动画和故事录音中体会快乐，在游戏中发展。
篇2：新入园幼儿注意事项
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。
现在向您介绍我们将采取的一些方法和措施，希望您能仔细看看，并与我们配合。
1． 让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境―幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的'游戏场地和活动室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。
2. 引导孩子克服依恋情绪，坚持天天送孩子上幼儿园。
入园初期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，每天与你软磨硬施：“我不要去幼儿园”，有的还可能身体不适，这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，但一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，幼儿会在10―20天左右的时间适应幼儿园生活。
大家不必太担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，大家最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，但这种焦虑常常会影响到孩子的情绪。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活的心态而来的。所以请大家相信我们老师，我们3位老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。
当您把孩子送到老师手上时，请尽快离开，并温柔且坚定的告诉宝宝，爸爸/妈妈要去上班了，放学时会来接他回家，让他有温暖、安全的感觉。我们该坚决的时候还是要坚决一些，家长在最初的时候狠一狠心，能帮助孩子适应得更快些，相反，如果长时间的不适应，还会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，影响幼儿在幼儿园的生活。
3．适当培养宝宝一些简单的生活自理能力。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
4. 培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自新入园幼儿注意事项己收拾好，不要让孩子在家随心所欲，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。
入园，与家长分离，是孩子迈向社会的走出的第一步，家长一定要正确面对，每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉，没有不疼爱自己孩子的家长，但我们说：爱孩子，要爱在心里，爱得有艺术，该放手时且放手，这才是爱的最高境界，愿在我们共同努力下，孩子们能尽快度过分离焦虑期。
篇3：新入园幼儿评语
1. 你是一位聪明可爱的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。每次你总能乐意完成老师交给你的任务。作业认真是老师最喜欢你的地方。希望你在一年级取得更好的成绩。
2. 你是一位聪明可爱勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你在一年级做个三好学生。
3. 你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生。
4. 每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，剪纸做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可是有些不注意质量。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。
5. 你是个聪明有礼貌喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画手工都很好。你的拼音数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再厉，争取更好的成绩。
6. 老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。希望你在一年级的各项活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。
7. 你是个懂事有主见有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象力。你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
8. 你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级认真学习努力进取，多多参与发言。争取好成绩。
9. 在我眼里你像个男孩子，调皮可爱。我喜欢你的活泼，特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领，有时踊跃举手发言。我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象力。你的动手能力很强，剪纸手工都很好。我想在一年级里你一定会好好学习，做个三好生的。
10. 你是一位文静可爱的女孩子。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。以后举手的次数再多些好吗?你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。有时候字迹很潦草，学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。记得天天复习，及时把不懂的问题及时解决。相信你一定会取得更大的进步。
11. 你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。文静懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。在尊师爱友方面你做得非常出色。总之，在老师心目中你非常棒。寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
12. 你生性好动，聪明活泼。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。作业每次都完成得很好。学习上比较认真可惜成绩不够稳定。认真做好值日工作，劳动认真负责。在尊师爱友方面你做得非常出色。你还是我们班的体育健将呢!相信你一定能够成为一个德智体全面发展的好学生。
13. 天真可爱的你是个人见人爱的小男孩，活泼好动的你对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更能投入角色;能干的你又是老师的好帮手。在这里，老师还要恭喜你在全国创意画比赛中获得了银奖，真了不起!只是如果你做事能再细心一点，遇到困难会主动跟老师说，相信老师会帮助你的。那你会表现得更出色。宝宝，加油!
14. 你是一个活泼乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，和小朋友相处能团结谦让，所以赢得了很多朋友。通过一学期的努力，你的语言表达能力动手能力自理能力都有了很大的提高。上课时你能认真听讲，但如果你能积极发言就更好了。老师要对你说：“相信自己，你很棒!”
15. 你是个聪明好奇性强的小男孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到高兴。你会主动与老师小伙伴交流，你喜欢搭积木做游戏，上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭穿衣入厕午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在活动时遵守规则，做事细心一点，你的进步会更大的。加油!磊磊
篇4：新入园幼儿评语
1. 刘露芯，你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!
2. 每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!
3. 在老师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。老师经常能在看见你在课堂上举手发言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有时可以调皮一点，多参加体育运动，锻炼好自己的身体，胆子更大点，能主动地和老师交流。希望你在一年级的各类活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。
4. 你是个活泼有个性的孩子，在遇到困难时勇敢坚强，象个男子汉。在学习过程中接受能力强，学得快，喜欢帮助同伴。在课堂上你能认真听讲遵守纪律，对老师布置的作业总能按时认真地完成，学习的习惯好。老师希望你在一年级再接再厉，做个全面发展的三好学生。
5. 丫丫你是个聪明可爱的小姑娘。老师每天都能听到你用好听的声音，大声的向老师问好;而且升入中班后，你的进步很大。你愿意和老师小伙伴说心里话，小朋友都很喜欢和你交朋友;丫丫还喜欢做“值日生”，每轮到小朋友遇到困难，你还会主动帮助，既有责任心，也很有爱心。丫丫在本学期里，还给小朋友讲了许多个好听的故事，希望你在新的一年里继续努力，给小朋友讲更多好听的故事。你的进步会更大，相信你一定能做到!
6. 你是个聪明伶俐的女孩。你有一双小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那么光滑做得那么精致。你做事情时非常认真细致，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌跳舞做游戏样样都喜欢。看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好很棒，多一点自信好吗?
7. 在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
8. 你知道吗?教师发现你在这个学期里，最大的进步就是能在大家面前表达自己的想法，教师很高兴，我们敏敏真的长大了。现在的你还能积极地参加幼儿园的各项活动，和小朋友友好地游戏。如果以后你能认真听讲大胆发言的话，相信你会有更好的表现。
9. 宇宇，你是一个可爱独立性强的小女孩。你能积极参加各种活动，爱清洁讲卫生，上课能认真听讲，每天总能愉快入园，会帮老师做力所能及的事，还能做小姐姐带好小妹妹，你真棒!继续努力，更上一层楼!
10. 璐璐，你的乖巧懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关心帮助让老师十分感动;你的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出色。
11. 在小班里，有个孩子大家都喜欢，他有大大的眼睛，甜甜的小嘴，猜出来是谁吗?那个孩子就是你——龙龙啊!我们的宝贝学到了很多本领：唱歌跳舞折纸做数学，进步可大了。马上就要成为中班的小哥哥了，你是不是会更自信，更快乐呢!我们相信，做了小哥哥的你一定会更勇敢，更能干的，你说呢?
12. 你是一个可爱善良又懂事的小女孩。尊敬老师友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解。老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了。
13. 聪明可爱的小精灵就是葫芦，一个学期以来，你各个方面都有了很大的进步!每天早上都能高高兴兴地来幼儿园，对老师有礼貌，现在的你也愿意参加各种游戏活动;吃饭和午睡也不用老师多提醒了;还能和其他小朋友一起友好的玩耍，开心地和小伙伴一起游戏;。你能大胆的表现自己，主动地在老师和小朋友面前唱歌讲故事。看到这些进步你一定很高兴吧!告诉你一句悄悄话：我们最喜欢讲纪
14. 活泼可爱的小姑娘，在我们班要数你最有礼貌了，每天都高高兴兴地跟老师说“早上好!”“再见!”平时，你能快乐地和同伴游戏，还喜欢听故事。老师发现你入园后交了许多好朋友，真为你高兴。在新的学期里，老师希望你能大胆主动地请老师帮忙扎小辫。
15. 你是个聪明的孩子，平时能大胆地与老师同伴交流。这学期你还交了许多好朋友，老师真为你高兴。只是希望你在与同伴游戏时学会友好交往，这样你的朋友会越来越多。
篇5：新入园幼儿评语
1. 聪明懂事的超超是个特别有个性的小男孩,对就是对,错就是错,很有原则性,再加上你憨憨的笑,特别惹人喜欢!从你进入小班的第二天,你就在幼儿园吃饭,你特强的自理能力,也成为了同伴学习的榜样!老师相信在新的一年,新的一学期,你会有更出色的表现展现给我们,对吗?加油吧,孩子!老师对你有信心!
2. 江枫,你是个聪明机灵的男孩,你在数学课上每次获得的第一足以证明你的优秀与出类拔萃,老师很为你高兴!小伙伴们也特别喜欢像”大哥哥”似的你,每次在同伴需要帮助时,都能看到你积极的身影,真的是个特别有爱心的孩子!在新的一年里,老师祝你有更多的收获!
3. 昀涛,记得刚入学的时候,大多数新生都闹着要家人,而你却特别的兴奋,每天都是积极的来园,看到你如此乐观,如此开心,老师特别喜欢你这么强的适应能力!,再看看你在活动中精彩的表现,更是惹人喜爱!对你,老师信心十足!相信昀涛会更出色!
4. 存旭,你是个有着双重性格的小女孩说儿歌时你总是同伴中声音最响亮的一个,跳舞时你的自信与出色总是同伴掌声的来源,游戏时你的精彩更是让同伴羡慕不已!但是,只要在生活中遇到一点困难,你又总爱哭鼻子希望存旭在新的一年,能够做个坚强的孩子,永远乐观,自信!
5. 惟一,爱说爱笑的你,可是我们小一班的”开心宝贝”,常常被你可爱的动作,稚气的话语,逗得发笑!爱动脑筋的你在活动中显得特别的活跃,总是抢着回答老师的问题,是个小能人!在绘画和趣味数学中的进步更是让同伴羡慕不已哦!宝贝,希望在新的学期看到你更多的闪光点!
6. 唱歌,跳舞,画画,手工,认字,说儿歌,无一不是彤彤的绝活,可谓多才多艺!和老师学本领时,彤彤的视线一刻也舍不得离开老师,生怕少学了什么!彤彤的人缘也特别好哦,伙伴们都愿意和你做好朋友!希望文静的彤彤在老师和同伴面前再活泼,开朗些,你会更加地招人喜欢!加油,你是最棒的!
7. 袁宝怡你是一个可爱腼腆的小女生，你虽然话不多，但是老师知道你是一个很棒的小朋友。从开学到现在，你在一点一点地进步着，老师希望你能够更加活泼，这样你会更可爱的。新的一年就要到了，老师希望长大一岁的宝怡能大胆地表现自己，争取更大的进步!
8. 曹秀森森森，你还记得刚开学时的样子吗?你总是“吵”着要妈妈，现在的你进步特别大，每天都高高兴兴地上幼儿园，还会帮老师们做很多很多的事情，宝贝你要加油哦!新年就要到了，老师希望我们森森有更大的进步，宝贝加油哦!
9. 马国安你是个性情温和朴实善良的孩子，以前那个不爱说话的小男孩，如今变样了。现在的你喜欢和小朋友开心地玩耍，看到你和小朋友在一起开心的样子，老师也为你高兴。希望你以后能够养成独立进餐的好习惯，这样才能长得更高，长得更壮，宝贝加油吧!
10. 孙文栋你是一个热情活泼对人有礼貌的小男生。游戏中，你是那么地活跃，那么地积极，是个人见人爱的孩子。如果你在吃饭的时候，能够不挑食，那你会更棒的。老师相信栋栋能够能做到，对吗?宝贝要好好加油哦!
11. 高源老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆更自信了，真让老师高兴。看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。宝贝，如果你说话的时候声音声音再响亮一点，就更棒了，希望你在新的一年里有更大的进步，宝贝加油哦!
12. 刘博文你聪明活泼天真可爱。你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，上课爱动脑筋，积极举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听，老师希望你在新的学期里能继续努力，相信你一定会越来越出色的!宝贝加油哦!
13. 周司卿聪明可爱的宝贝，你总能让老师开怀大笑，你可爱的语言，可爱的表情，可爱的动作，让老师对你爱不完。还记得你刚上有幼儿园的样子吗?现在你做很多事情呢，穿脱鞋子衣服，整理玩具。新的一年就要到了，老师希望长大一岁的你越来越可爱坚强能干!宝贝，加油!
14. 王孙翔文静内向朴实的你，是一个很讨人喜欢的孩子。开学到现在你已经能独立用餐独立睡觉，上课也能认真听讲，进步真大。宝贝的动手能力也增强喽，知道午睡时要把衣服折叠好放在床头，宝贝你真棒!希望下学期你能够继续加油，争取有更大的进步!
15. 周进宇你是一个活泼开朗的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，但是宝贝的动手能力还有点欠缺哦!如果你能在吃饭的时候不挑食，老师相信你会变得很棒的。希望宝贝在新的一年里，能够有更大的进步，新学期有新的气象，好吗?
16. 丁杰你是个天真烂漫活泼可爱的小男孩。每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，自己的事情自己做，自己吃饭，自己穿鞋，主动和小伙伴做游戏。老师喜欢听你稚气未脱的声音，喜欢看你用有趣的表演，好可爱!
17. 徐帆小小的脑袋瓜里不知道装了什么，让人琢磨不透;小小的身体不知道哪来的这么多精力，让你这么活泼。宝贝，其实你很棒，如果在集体活动的时候，你能够认真倾听，你一定会学到更多的本领，凡凡，让我们一起努力，好吗?
18. 王子啸老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭，还要先去楼上的王老师那玩一会才肯回教室，午睡时要老师唱《小兔子乖乖》。而现在的你长大了，每天会高高兴兴地来幼儿园，甜甜地问一声：“老师早上好!”你还学会了很多的本领，，宝贝要继续加油哦!
19. 张铨你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，你总是安安静静地跟老师学本领，友好地与小朋友一起玩，看着你能自己吃饭画画……老师知道你进步了，老师希望你学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步!
20. 张翔你是个聪明能干，又很懂礼貌的小男孩，每天都能看到你带着甜甜可爱的笑容来幼儿园。你的生活自理能力很强，坚持自己的事情自己做。你画的画很漂亮。如果宝贝能够每天早点到幼儿园和小朋友们一起学本领，那就更棒了!
篇6：幼儿新入园须知
幼儿新入园须知
年轻的父母因为工作原因需要，或是希望自己的孩子早些融入到一个小集体中锻炼，就想让自己的小宝宝上幼儿园，如何择园，怎么应对孩子初入园后出现的种种问题，下面有些建议供参考：多大的孩子入园合适，孩子应该具备哪些能力？
一般两岁半左右的孩子就可以入园了，在托班里学习半年到1年，以使孩子们能尽快地学会生活自理，这对他们将来的成长学习是非常必要的。一般情况进入托班的孩子比在家里的孩子处理能力更强些，因为幼儿园的孩子年龄相仿，对孩子处理的学习是个促进，并且还有老师适龄的引导。
但年龄又不是惟一的标准，一般孩子入托时至少应该具备以下两项本领：
1大小便、口渴、饥饿这些生理需求能通过语言或动作来向老师表示。
2生活比较规律，家长最好在孩子入园前的一段时间，了解一下你想去的幼儿园的作息安排，以相应地在家里让孩子提前适应起来。
至于语言表达能力的强弱、孩子自己吃饭的程序、脱衣服等等其实并不是很重要，这些问题在经过一段时间的集体生活之后自然就会解决。孩子生活在一个相对陌生的环境中，肯定会想与人交流，当他看见别的孩子一天比一天能干，好胜心自然也会促使他学习的。
如何选择合适的幼儿园？
第一考虑应该是就近选择，第二则是老师有没有爱心，孩子喜不喜欢。家长们应该在附近的几所幼儿园里仔细考察一下，不仅仅是看幼儿园的硬件、名气、开设的课程、开放日时、老师的'态度，更应该注重它在校内孩子和家长中的口碑。有心的父母不妨留意一下周围邻居上幼儿园的孩子，从他们身上往往能得到最真实的评论。
幼儿园的孩子重要的是学习什么？
目前对于孩子的教育问题，目前看法很多，但笔者认为，首先应该让孩子身心健康，根据各年龄段不同，孩子的身体技能达到良好的锻炼和发展，如果园内有很好的硬件，那么可以培养孩子的兴趣点，不应过于强化，早早让孩子失去童年的快乐，那样将来是得不偿失的。
对于孩子的课业，建议家长不要给孩子压力。毕竟是童年，如果孩子在玩中能领悟知识，那是最为理想的。孩子在园中应该学习的是如何与人交往、与同龄人相处，如何在团队工作中与同伴合作，也就是说成功地将一个自然人过渡成为一个社会人。另一方面就是培养孩子学习的能力，而不只是学会一些机械的记忆！要知道孩子们将来面对的社会是一个大环境，也许很多父母已经认识到，真正能用到工作生活里东西，更多的是人与人之间互相沟通协调的能力，以及对新事物的理解与接受能力，而这个是孩子在生活中自己摸索的，并不由幼儿园里开了哪些课程来决定。
入园焦虑症是怎么回事？
就是一个孩子进入新环境所产生的恐惧和不适应。孩子要单独面对很多人很多事情，要学着与同伴分享玩具、食物和监护人，所以哭闹是很正常的。子入园焦虑症的表现分成3种：
第1种孩子头几天哭闹得最凶，他们属于反应比较敏感的孩子，只要家长坚持送，过了开头的一星期，他们就会马上爱上幼儿园的；
第2种孩子一开始被幼儿园里丰富多彩的玩具所吸引，等新鲜劲过了反抗与焦虑也随之而来了，但这类孩子一般不会反抗很激烈，时间也不会持续很长，因为从本质上说他们属于比较开朗的类型；
第3种孩子，他们可能从头到尾都不会哭，但有些家长会发现孩子一下子变得不爱笑不爱说话了，有些孩子甚至会因为无法控制自己的情绪而去咬人或是打人，最好的办法是让他安静下来，给他一个渲泄情感的渠道，然后再与他沟通，千万不能一味地责怪他们。
如何防治入园焦虑症？
首先家长要制造轻松的氛围谈入园之事，回家后不要追着问刚刚入托的孩子在幼儿园里的情况，最好幼儿园老师每天会在家长来接孩子的时候汇报孩子一天的表现，父母最好要留心听，然后采用讲故事的办法来跟孩子交流。如设立一个故事小主人，内容是从小朋友早上醒过来开始讲起，根据园老师的汇报内容融入妈妈自己的想像，一直讲到晚上孩子上床睡觉。因为故事里的主人公就是自己，而内容也是他每天正在经历着的，所以孩子会很感兴趣，觉得亲切，让孩子在故事中重温一遍幼儿园内外的生活，他会觉得很熟悉，很亲切，最终渐渐摆脱对上学这件事的莫名恐惧。
初入园时，孩子可能会有所抗拒，家长可以提议孩子带一个平时自己喜欢的玩具入园，这不仅有利于分散孩子的注意力，减轻对抗程度，而且会让他觉得在幼儿园里有了一个自己熟悉并且喜欢的东西陪伴着，能一定程度上减少孩子的孤独感。几天后，家长还可以提议不带玩具了，带一张宝宝喜欢的碟片或是一本故事书去，然后交给老师，让老师放给大家看、讲给大家听。我们注意到，如果孩子带来的故事书、动画片引起了小朋友们的兴趣，孩子一整天都会很开心。以后孩子每天早上热衷的可能是寻找让同伴感兴趣的东西，而不是哭闹着反抗了。这样，不仅满足了孩子小小的自尊心，提高了他上幼儿园的积极性，更让每个孩子学会了分享和展示自己，并从中体会到了分享的乐趣，这对于2～3岁的孩子来说是一件很重要的事情。
还有入园前调整好孩子的作息时间，根据幼儿园的作息时间提前一个月开始训练，将孩子的作息时间调整到与幼儿园的一致，这样减少了孩子的不适应，很快融入到新的小集体中。
新生入园一个月里如果常常生病，怎么办：
入园一个月孩子容易生病的原因有两个，一是孩子刚开始集体生活，疾病传染的几率增加，如果自身抵抗力较差的话就容易得病；另一个是孩子因为入园焦虑症而使作息不规律，或是心情抑郁而引起抵抗力下降。
所以建议家长们在孩子初入园的这个阶段多给他补充一些增强免疫力的东西，比如牛初乳、赖氨酸、力度伸等等，以帮助孩子尽快适应幼儿园。
篇7：小班新入园幼儿评语
1. 以前那个不爱说话，不合群的小女孩，如今变样了。现在的你能够在老师的鼓励下，在大家面前说话唱歌了，看到你和小朋友在一起地开心的样子，老师也为你感到高兴。也许是你胆小的缘故，你做什么事都显得很怕羞，所以很多表现自己的机会都让别人抢去了。其实，老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊!加油，老师盼着你呢!
2. 一声响亮的“老师早”，不用看就知道是你，我们的佳蕾小朋友。你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执;你是个能干的孩子，吃饭穿衣入厕样样事情都能做得好;你是个好学的孩子，上课认真，画画操作细心，游戏专心……瞧!你有多棒!所以，你要自信一点，大胆一点，老师相信你会做得更好。
3. 你是个活泼好学很聪明的男孩子。这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心增强了。你爱动脑筋，每次上课都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢你这份聪慧。你的另一个优点就是对朋友很大方，所以同伴们都很喜爱你。希望你在一年级里再接再厉，争取更大的成绩。
4. 你是位文静可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴，能主动和老师交谈，适应新环境的能力较强。你喜欢画画手工，动手操作能力很棒。课堂上你也爱积极举手发言了，记忆力不错，学习习惯好，自立能力好。老师希望你在一年级要大胆举手发言，锻炼自己的自信心，争取做个三好学生。
5. 你是个懂事有主见有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象，好好练习会成为大画家的。老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗?我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
6. 你是个做事认真负责的好孩子，在园能尊敬老师，比以前爱学习会和同伴友好相处，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上老师鼓励你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方，自信心增强了。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级能好好学习，争做三好学生。
7. 可爱的小木子，现在的你进步可真大。再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张地说:“要到妈妈那里去!”你愿意帮助小伙伴，主动帮助老师做事情。每天看到你和小朋友一起愉快的活动，我们真的很高兴。学习活动时也总能看到你专注的眼神。如果你以后能好好吃饭，不挑食不剩饭，多吃点，这样你会更加聪明，能学到更多的本领。快加油啊!
8. 你是个聪明又顽皮的小男孩，上课时看似不认真的你其实学了不少本领。现在的你已经不再爬到小桌子上，开火车的时候也不用小脚去亲墙壁了。你还学会了自己穿衣服，老师真替你哦!!但你学习时不太能认真听讲，喜欢动个不停，这样可不好哦，你以后一定能改掉的，对吗?
9. 你非常的可爱天真乖巧。自进园后，你进步多多!现在的你有礼貌，每天能声音响亮地和老师小朋友打招呼。你能自己的事情自己做，还会帮助小朋友穿衣服扣钮扣。要是以后你能把饭吃掉，做事速度快一点，学习活动时能大胆地表达自己的想法，你会有更大的进步的。加油，子怡!
10. 你是个很能干的小姑娘。老师看到你有许多优点:做事麻利，肯帮助别人。自己的事情自己做;课上能认真听讲爱动脑筋，积极的表达自己的想法。可老师发现你课上有时爱和别人说话，小屁股也总是要离开你的小椅子，这样可不好哦。希望你能改掉这个坏毛病，好吗?
11. 你是一个能说会道的的女孩子，每天你都用好听的声音和老师小朋友打招呼，真有礼貌!你的语言表达能力很强，时不时会从你的嘴巴里冒出好听的词语。现在你吃饭进步很大不用老师操心了，要是速度在快一点能集中精力吃饭就更棒了!在新的一年里，祝福苗苗开心快乐的成长，做个勇敢自信全面发展的宝宝!
12. 文静灵巧的姗姗，每天轻轻的一声“老师早”，为老师翻开了崭新的晨页!虽然你话语不多，但你友善的笑容总能拉近彼此间的距离。你聪明懂事，做任何事都不需要老师操心。老师期待长大一岁的姗姗能大胆勇敢地表现自己，高高的举起小手表达你的想法感受吧!
13. 可爱的小不点，记得你刚来幼儿园时每次都是哭着来笑着走，都不肯吃饭，睡觉要老师陪。总是让爸爸妈妈担心，更让老师们心疼，可是现在的你进步可大啦!瞧，你笑嘻嘻的样子阿呜阿呜大口吃饭的样子多可爱啊，呼噜呼噜一个人睡的多香啊!只是你学本领的时候老师总找不到你的大眼睛，真是伤心啊!新的一年，希望彦骁多长肉肉，课上老师也能找到你的大眼睛，好吗?
14. 爱害羞脸红的小男孩，一年的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。
15. 汤启航:你是个脾气倔强的小男孩，很有自己的主见，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学习玩耍。有时和其他小朋友有争抢玩具和打闹现象，希望在新的一年里能及时改正不足之处，取得更大进步。
篇8：小班新入园幼儿评语
1. 唐云龙：活泼好动的你真是个小调皮，有时的你热情待人，真懂事，有时的你又不懂道理，打扰了别人，老师相信渐渐长大的你会越来越懂事，努力克服缺点，大家也会更喜欢你!
2. 邹宙：你活泼多了，早晨你能自己走进教室，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，和小朋友一起愉快的游戏了，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
3. 周纪豪：你活泼好动，有点调皮!课堂上你能积极举手发言，善于思考善于表达。游戏时积极参与，有丰富的想象力和创造力。老师希望你在以后的学习生活中，要自己的事情自己做，提高动手能力，好吗?
4. 涵涵：你是一个懂事活泼可爱的小姑娘，虽然你是我班年龄最小的小朋友，但是你仍然学着自己的事情自己做，有较强的自理能力，会自己穿脱衣裤。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律，举手积极。希望俞润小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法感受，在集体中做个自信勇敢的好孩子。
5. 郑天行;你是一个活泼可爱的小男孩，现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，你画的画是那样的干净整洁，贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。希望家乐小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，好吗?
6. 徐超你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，喜欢帮助老师做力所能及的事情，爱劳动。你在老师的帮助下已会穿脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，与同伴能友好相处，一旦有困难你喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!
7. 范钦：你的眼睛充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪明的小机灵，无论和老师还是同伴有着讲不完的话语，但老师要提醒你，有时候讲太多的话会影响你学本领的哦，相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的!
8. 王玮：搭积木拼拼图是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢;游戏中你也总是不时地显露出你敏捷的思维和你独特的见解，活泼的性格使老师小朋友都喜欢你，但有时不遵守纪律，妨碍别人可不好，改掉这个坏习惯，好吗?
9. 惠可菲：你是个善良的宝贝，愿意关心帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝，在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能独自完成，遇到困难从不哭鼻子，若能养成良好的倾听习惯，你将是个无可挑剔的宝贝
10. 王淋：爱害羞脸红的小男孩，一学期的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。
11. 刘强：你是个性格内向的孩子。你在各方面表现并不比别人差，只因你老是不说话，这样失掉不少和小朋友交流的机会。在下学期，老师希望你能大胆些主动些，相信你自己是最棒的!老师相信你一定会进步的，你说对吗?!
12. 肖雨凡：活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。
13. 唐云龙：活泼好动的你真是个小调皮，有时的你热情待人，真懂事，有时的你又不懂道理，打扰了别人，老师相信渐渐长大的你会越来越懂事，努力克服缺点，大家也会更喜欢你!
14. 邹宙：你活泼多了，早晨你能自己走进教室，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，和小朋友一起愉快的游戏了，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
15. 周纪豪：你活泼好动，有点调皮!课堂上你能积极举手发言，善于思考善于表达。游戏时积极参与，有丰富的想象力和创造力。老师希望你在以后的学习生活中，要自己的事情自己做，提高动手能力，好吗?
★ 小班个人教学计划
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