手心里的秋天

时间:2022-09-05 07:48:06 其他范文 收藏本文 下载本文

手心里的秋天(精选9篇)由网友“开花的狗尾巴草”投稿提供,下面是小编为大家整理后的手心里的秋天,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!

手心里的秋天

篇1:手心里的秋天作文

秋天就是一片火红的枫叶,

乘着轻柔的微风,

飘到我的手心里,

秋天就在手心里跳,

秋天就是一阵绵绵的秋雨,

伴着沙沙的音乐,

滴到我的手心里,

亲吻我可爱的小手,

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秋天就是一阵凉爽的秋风,

吹红了枫叶,

吹来了秋雨,

吹出了秋天美妙的旋律,

吹出一个手心里的秋天。

二年级:王霄宇

篇2:手心里的爱

手心里的爱

夜色渐浓,凉风习习,一轮明月悄然挂上枝头,那弯弯的月牙,好似坚实的臂膀,将夜空中的点点繁星,拥入怀中,精心

呵护。

来慰藉那双劳累的手。端起水盆,缓缓地走进屋中,昏黄的灯光下,那苍老的面孔显得异常憔悴,手中的水盆不由得有些晃动

,“妈,洗洗手吧!”我微笑着说道。母亲一怔,断断续续地说:“好……好呀!”那声音喜悦中夹带着几分惊奇。

我握着母亲的手,慢慢地把它浸在水里,用湿毛巾细细擦洗,原本那双细嫩的手已经随着岁月的流逝,而渐渐退出了历史

的.舞台,取而代之的是一双写满沧桑岁月,艰难困苦的手。我呆呆的望着它 ,思绪如沸水般上下翻腾,脑海中尘封已久的记忆

的碎片,如嫩芽般破土而出,渐渐凝结,清晰――是母亲的手!是母亲这双温暖的手,在我踢被子时,为我盖上棉被;是母亲

这双勤劳的手,在我饥饿时,为我烹饪佳肴;是母亲这双宽厚的手,在我失落时,为我拭去泪水;是母亲这双可爱的手,在我

成功时,为我摇旗呐喊!

渐渐的这些画面,在脑海中越来越大,越来越清晰,最后竟化作水滴,从眼中夺眶而出。我刚想用手拭去泪水,却发现

自己的手正在被母亲细心擦洗。霎时,泪水肆虐,如狂风暴雨般倾泻而下,一发而不可收拾。母亲闻声赶忙,为我擦干泪水,

笑着说道:“这麽大了,还哭鼻子!”我不好意思地甩过头去,随着母亲的笑声笑了起来!

幽幽的月光洒满院落,浓浓的亲情注满屋间!此刻,泪水与欢笑同在,感动与幸福共存。澎湃的赤子心,炽热的母子情

相互交融,汇聚成一个难忘而又温馨的不眠之夜……

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篇3:手心里的舞蹈

时光的背面,你随风吹来。斜阳的楼前,花影一片。置瑶琴迎你,只一句莫唱阳关,便听你青丝飞散,拂乱我的弦索,弥漫一楼紫檀的青烟。

你是来自北方的吧?风中还带着达紫香的余韵。静静地打量你,无关风月。只觉得心中有一个故事,失落在遥远的遥远。我无法想起哪一年的哪一天,我曾经携过你的手,到紫藤静妩的花架下,去摇曳花蔓的秋千,看你童贞的稚笑,从我的手心里出发,快乐地飞上碧蓝的天,在荡漾的阳光里,画无数烂漫的弧线。那是能够撞碎阳光的舞蹈,你白色的褶裙扬起的风,至今还在我的脸上萦绕。

已不能那样清晰地认识你了,那个扎着蝴蝶结,不愿离开大哥哥臂湾的小女孩。时光已将那一季的笑声,镌刻在泛黄的记忆之中。站在我面前亭亭的你,背朝夕阳下波泛的江流,美丽而忧戚的脸上,虽也有似曾相识的微笑,却少了秋千下绒绒的阳光。我不知道这青铜色一样斑驳的记忆,到底是因为相逢还是因为离别,仅仅是你一声熟识的呼唤,便让我立尽斜阳。

生命中的悲或喜,总是来得十分的突然,而一样忧伤的不期而遇,则可以让人找到失落的记忆以及失落的温馨。我清楚地听见,落日里有孤鹜的啼声,独行于密林夹岸的流波。那些霞光里枯萎的血花,是你追逐的瑰丽么?你一路向南,就是因为那摇曳的秋千,以及那秋千上摇曳的时光么?你说,大哥哥,我来,只因你有哀伤的江南。

那么,到我手心里来吧,我的小女孩。以你蝴蝶的翻飞,迁徙候鸟的欢鸣和紫椴的种子,在我宋词的画楼以及我文字的江南,播一季恣肆的歌唱和紫色生长的声音,任淋漓的舞蹈,注满我涌泉一般的湛蓝。

我知你轻柔的指尖,还缠绕着白桦林怔忡的骊歌,每一个音韵,都沉淀着濯濯的秋声。你起起落落的疼痛,穿越枞树枯黄的向晚,企图冲破原始的林中,那些空洞的骄傲,却始终无法掩盖那些裸露于文字的清高。而那一双深陷在季节的眼,仅仅是一滴难以抑制的泪,便溅起了一个城市乃至一座森林的悲哀。

该如何呵护我的手心,聚集阳光的温暖,才能融化你来自北方的哀伤呢?我褚色的地平线,红潮泛滥。那些寂寞之犁耕耘的文字,已为你采集南国的葱郁,凝聚成弦歌笛韵的花海。你可以挥袖如水,披发若风,厮磨我半屈的指尖,那些单调的色彩。你染尘的翅膀,载满爱的疲惫,却以野性的舞姿,美丽我忧郁而流花的江南。我衰杨古柳的诗窗,分明播下了红松的影子,一坡玄武岩怒绽的松针,不正是执着的萌发么?其实,有很多事,并不需要谆谆告诫或者拥抱在怀,一句话,一个眼神,一段心舞,一夜静陪,便可以让人心暖,便可以找到心意相通的契合点。

你温暖着我的温暖,忧伤着我的忧伤,却全然忘记了自己的翅膀,尚未逃过痛苦的劫难。读你思念瘦长的清影,我清楚地看见,你依然紧握着希望的空拳,在那些被风霜损害的姿势中,挣扎着宽容的美。我无意责备谁对谁错,更无意去碰触你心底那一道深深的伤痕,我只希望剑戟丛生的龙舌兰,能在你梦的峰峦里,展示她永不向痛苦低头的内涵。

时间可以证明,你不是一片无处安放的叶。你一个人的漂泊,只是为了一座森林的返青。我相信你不是一滴坠落的泪,你晶莹的脉络,定会树起碧绿的旗帜,高扬至死不渝的信念。而我始终喜欢,让你累了的时候,就歇息在我的手心,然后羽化成蝶,舞你丢失的少女的歌声。

到我手心里来吧,我的小女孩,还像那年的那一天,作一季撞碎阳光的舞蹈。光阴的微尘里,还会折射那些无暇的岁月,只想让心灵被童话涂亮,让我们再作一回快乐的小孩。

篇4:秋天在我的手心里七年级作文400字

秋天在我的手心里七年级作文400字

“呼呼呼”,秋姑娘踏着欢快的小碎步,来到了我们身边。一阵阵桂花的清香扑鼻而来,往事又在我的脑海中浮现。

那年我刚读小班,老师别出心裁地要我们去寻找秋天。可已进入十一月份,桂花早就凋零了,马路上、小区里都种着四季常青的树。怎么办呢?爸爸妈妈为了让我这个小不点找到真正的秋天,决定带我去锡惠公园。

刚进锡惠公园,只见那些参天大树大多还是绿茸茸的。可走着走着,突然出现一大片一大片金黄的卷毛花。我兴奋极了,嚷着对妈妈说:“妈妈!妈妈!这些花怎么像你的卷发呀?颜色也染得金灿灿的!”爸爸妈妈听了都不禁哈哈大笑起来。妈妈说:“这就是秋天所特有的花——菊花。你不是喜欢听周杰伦的《菊花台》吗?这片片的黄花,就是里面唱的‘满城尽带黄金甲’呀!”

不知不觉我们就来到了银杏树的世界。一棵棵大树笔直笔直的,可树叶就像涂了金色的`颜料。我不禁叫起来:“妈妈,秋天是不是来到这大树上了?”正说着,一阵风吹来,一片片落叶从树上飘下来,好像一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞。我看了喜欢极了,忙跑过去,左蹦右跳地去“抓蝴蝶”。可这些蝴蝶十分调皮,飘来飘去,最后尽落到了我的头上。爸爸说:“儿子,这是银杏树,它春天、夏天都是绿油油的,可一到秋天,它的叶子就变黄了。”这么神奇?我忍不住伸出小手,从地上抓起一把叶子,高兴地喊起来:“爸爸妈妈,秋天在我的手心里了!”妈妈拿起相机,“咔嚓咔嚓”,把秋天永远留在了我的心里。

一阵清风吹来,把我从美好的回忆中唤了回来。我分明觉得,这风竟带着暖暖的味道……

篇5:手心里的阳光作文

又是这个时候,下午的第四节课。

总是在期待每天的这个时候,太阳的余晖斜斜地洒进我们的教室。也许阳光特别眷顾我,总有一会儿,它正好落在我的桌上,只落在我的桌上。虽然只是斜斜的一道,但我心里已是满满的。伸出手,让它停留在我的手心里,我好像握住了阳光,真的,牢牢握住了。那时的阳光,就是一个听话的小孩,乖乖地坐在我的手心,微笑……手掌被照亮的部分,透着淡淡的嫩红色,手心的汗渍时而泛着光,有种澄澈透明的感觉。我一直没有找到一个词来诠释这种感觉,有点静,有点暖。

我时常羡慕阳光,它每天随着太阳一同升起。它走过地平线,拂过海平面,然后悄悄地来到每一个角落。它第一个看到刚抽芽的杨柳叶,看到屋檐下初生待哺的新燕。又是最后看到树叶的飘落,看到归巢的林鸟,最后,同着夕阳落下天际线。阳光的每一天都收获满满,也许回家后,它总有好多故事可以诉说。因为它在草地上跑过,在小溪中淌过,在窗台上坐过,它还听到过教室里的琅琅书声。

我与阳光有约,除了阴雨天气,每天的这个时候,它就会落到我这儿准时赴约,而我呢,伸出手迎接,让它在我的手心上小憩一会儿,我想它走了一整天也累了吧?阳光来的时候,谁也不知道,只有外边的池塘里映出了它的身影。有时会有几声清脆的鸟鸣,也许鸟儿也是发现了这位常客的身影。

不知不觉中,阳光又停留在我的书桌上,这一次,我想要仔细地看看阳光,平日里,它总是来去匆匆。光束只是窄窄的一道,因为大部分被墙挡住了。光束的一边是笔直的,那是窗框的影子,另一边则是窗帘的投影,有一些皱,时而有风拂过,阳光应着帘子波动,是愉悦的样子。木桌本不能反光,也许是受到阳光的感染,竟泛着微微的光。微微一抬头,发现与往日不同的景观。墨绿的黑板下角有阳光嵌着窗框的身影,虽然只是淡淡的,但却是那样的吸引我。倾斜的屋檐的投影,还有错落有序的方格。

窗沿上总留着一个光角,这是我给它的定义,因为是阳光照射的角度。它时常提醒我:阳光正向我走来或是离我远去。这是我和同桌的秘密,她还曾用量角器量过,当她转过脸来告诉我她的发现时,我看到阳光在她的脸上荡漾。

目光又落回到书桌上,那束阳光有些挪动过位置了。移动手掌,阳光又一次坐在我的手心,虽然只是夕阳的余晖,却给我的手心温暖的触觉。这一刻,宁静的……互视,微笑,熟悉的感觉。

渐渐地,日更斜了,阳光拖长了它的身影,也淡化了它的光辉。黑板上的投影也被拉长,升高。窗沿上的光角向着半周角继续着。又过了一会儿,阳光跃出我的手心,我极力想要留住,却是无力。书桌上,黑板上,窗沿上的阳光徐徐退去。我看看不久前还停留着阳光的手心,似乎留下了阳光的痕迹和味道。那种半透明的嫩红色,好像还可以依稀看到。

其实并不用太过留恋,因为明天的这时,它又会悄然落回我的书桌。每次都是这样安慰自己,却是真的不舍。每日的阳光本是一样,不一样的是我,日日在成长。阳光走了还会再来,因为太阳照常升起,但有些东西却是一去不回头的。也许我每次应该在它们落在我手心时就牢牢抓住。

熟悉的铃声又响起了,同学们拥出了教室。我向前走了几步,又停下,回头看见夕阳已落下了天际线,留下一片映山红的云霞,湖面闪着半透明的嫩红色的光。不由得抬起手,看看手心,忽地笑了,我明白了。

手中是满满的……

远处的天边,阳光躲在愈浓的云层后面,望着我们的背影,微笑……

篇6:手心里的阳光作文

我调好反光镜,坐到书桌前,用手捧起折射过来的阳光,金灿灿的阳光很温暖,照亮了书桌,也融化了我冰封的心。

砰的一声,门被猛然打开,我察觉不妙,立即将反光镜藏好,还是被妈妈从我的怀里将反光镜揪了出来。

你跟我说说,你这个月是第几次了?妈妈生气地看了看她手中的反光镜,一脸严肃地对我说。

妈,我作业已经做完了。我恳求道,试图拿回自己的反光镜。

妈妈看穿了我的想法,将反光镜收到背后,说道:作业做完了有什么用?你得认真复习啊!你看看你的成绩,你现在有什么资格玩?

可是

没什么可是的!妈妈重重地打断了我的话,将她之前没收的反光镜一并倒入了垃圾桶,说道:从今天起,没做完练习不准出门,零花钱统统取消,我已经订购了一个新窗帘,你就待在家里好好学习吧。

我心里燃起怒火,却无法反驳,我想反抗,却没有资本,成绩便成了我唯一的出路。

我开始发奋学习,为的是能够提高成绩,掌握反抗的资本。我的成绩每提高一点,心头的怒气便又增长一分。妈妈定制的窗帘我从未拉开,它帮我挡住了一切窗外的暖阳,整个房间里,除了昏暗的灯光,就只有一个拼命埋头书写的男孩。

不错,进步很快。妈妈高兴地翻看着我的试卷,说道,妈妈

还未等她说完,我便转身走进了房间,锁上了门,只留下拿着试卷愣在原地的妈妈。

我的目的达到了,每天看着妈妈早出晚归,拖着疲惫的身子进进出出,我却连看都不看她一眼,任由她看着我从昏暗的.书房中出入。

但后来我才知道,那天妈妈是要送我一个礼物。

这一天,我打开了妈妈送我的礼物盒。我并不是对妈妈抱有什么希望,只是单纯地想看看里面装的是什么而已。

盒子打开了,一阵温暖传到了我的手心,打动了我那冰封的心。

那是一个会发热的小太阳,上面贴着一张字条:宝贝,生日快乐。

我哭了,对妈妈的怨恨使我忘记了自己的生日,然而妈妈依然记着,并且准备给我一个惊喜

有人说,母爱是阳光,总会给你带来温暖。而在我看来,妈妈的爱是手心里的阳光,而我,则要牢牢地握住它。

篇7:手心里的温度作文

有一种温度,可以使人温暖如春,难以忘怀,比如爷爷手心里的温度。

记忆里,爷爷有一双温暖的大手,上面长满了一个个厚厚的老茧。小时候,每当爷爷牵着我的手时,那种毛刺刺的感觉会让我很不舒服,于是,不懂事的我便会硬生生地甩开那只手。现在回想起来,却觉得是如此地依恋……

三岁那年,我拿着一张纸在书桌前反复地折叠着——刚刚电视节目里的那个姐姐好棒啊,一下子就叠出了只小船,可我怎么老是折不好呢?我苦恼地撑着下巴,唉声叹气的。“怎么了,小家伙?”爷爷走了过来说,“又在烦恼什么呢?看你眉头皱的,跟个小老太一样!”“哎呀,人家烦着哪!这纸船怎么那么难折,纸都快折烂了,还是折不成!”我不满地嘟囔着。爷爷笑了,拉开书桌里的抽屉取出一张纸,让我照着他的`步骤去做,可我还是不会。爷爷就手把手地教我:“先把纸摊平,然后对折,再……”爷爷温暖的大手握着我的小手,终于折出了一只纸船。

我欣喜地把折好的纸船放进盛满水的小木盆,鼓起腮帮子用力吹了一口气,小船“扬帆起航”了!爷爷乐呵呵地蹲下来和我一起用嘴吹木盆里的纸船,还用手划着水。看小纸船在水里荡漾开去,我高兴得抓住爷爷的手晃啊晃:“起航!起航……”

四岁那年,爷爷拿来了笔和纸,放到正在玩布娃娃的我面前,说:“学习的时间到了。”我正玩得高兴,下意识地搂紧了布娃娃。

爷爷摊开手心,一颗巧克力糖静静地躺在里面,我只好咽着口水乖乖就范。大手握着小手,一笔一画地在本子上写着,一阵阵温热却有点毛糙的感觉从手背上传来,不知不觉中,我的手暖暖地学会了写字。完成任务后,爷爷另一只宽大的手掌慢慢张开,里边的那颗糖,带着爷爷手心里的温度,吃起来是那么的甜美、温暖。。

哦,爷爷的手,带给我温暖的快乐和温馨的呵护。在那条我们手牵着手一起走过的石子路上,爷爷把刚刚捡起的那枚落叶变成了一个“勺子”递给我;快乐奔跑着的我,不小心摔倒在地上,那双温暖而有力的大手扶起了我,为我拭去脸上的泪水……如今,那双手和它的主人早已随风而逝多年,可那手心里的温度,却温暖了我童年的记忆,饱含了许多我注定无法回报的爱。

爷爷手心里的温度,是那只永远漂流在我心海里的纸船,是那颗一直甜在我心底最深处的巧克力糖,是我摔倒时轻轻拭去我脸上泪水的最温暖的抚慰……

有一种温度,可以使人眷恋无比,回味一生,比如爷爷手心里的温度。

篇8:作文:手心里的温暖

在初中的时候,我去过一些特殊学校那里看望了一些不一样的孩子们。我刚走近教室,一个七八岁的盲人小男孩便很严肃地叫住我,让我把手伸给他。

我伸出手,他把小手放在我的手上,摸了摸,然后绽开了笑容,说:“姐姐,你是好人。”

我不解地问:“为什么摸了摸手,你就知道我是好人呢?”

小男孩骄傲地抬起头,宣布他的理论:“因为好人的手都是暖暖的呀!”

是啊!好人的手是暖暖的。这句让我永远无法忘却的话在那么多双手,那么多个人,那么多颗心中流淌着。暖暖的手,伸出的是慰藉,是依靠,是将心比心。

特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说:“我在做每个人都能做到的事,给贫穷,困苦的人一双温暖的手。”她一次从下水道中救起一个奄奄一息的流浪者,那人不断咒骂着命运给予他的苦难与不公。特蕾莎修女将他带回修道院,亲自给他擦身、喂粥,为他换上干净衣服,然后守在他身边,紧紧握着他的手。

几小时之后,流浪者死去了,可他的最后一句话不再是咒骂,而是一句微笑的“谢谢”。

这是何等的力量!一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病,却可以带来心灵上的慰藉,融化心灵的坚冰!

一双温暖的手更是一种依靠。《中国时报》的记者张平宜第一次来到四川凉山的大营盘村时,孩子们便抓着她的手不肯放。他们依靠着她,向她诉说这个麻风病村的孤寂。张平宜也没有辜负这种依靠,她辞去百万年薪的工作,用十年时间为麻风村盖起了学校,让孩子们过上正常的生活,她向这个在迷雾中彷徨的村子伸出了温暖的手,为它提供依靠,引领它走向了明亮、开阔的世界。

一双温暖的手更需将心比心。一位旅行者来到云南一所山村学校,提出为学生免费支教时,校长竟果断地拒绝了他。而校长的解释更发人深省:“我们发现许多支教者离开之后,孩子们竟不愿再相信他们唯一的老师。那些支教者告诉学生他们的`老师教的东西是错的。他们只把支教当作自己的人生体验,却忽视了孩子们以后的日子……”

在向他人伸出手时,我们是否真的明白他们要的是什么?只有将心比心,手的温暖才能真正被感知,予人慰藉与依靠。

穿着黄衣的志愿者,默默无名的捐款人,街头的一把搀扶,公车的一次礼让……伸出温暖的手其实是如此简单。这份温暖虽小,却是一份传递的力量,一份足以点燃整个社会的力量。

是那手暖吗?是那人。是那人暖吗?是那心。手的温暖,是人的温暖,人的温暖,是心的温暖。

手心里的温暖,那是心的温暖,更是爱的温暖啊!

篇9:《手心里的阳光》读书笔记

沁凉如水的风如鬼魅一般划过城市的天空,悄无声息,却惊醒了我沉睡的梦。迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。一团一团,剪不断,理还乱。

读了黄春华之《手心里的阳光》,心中总是涌起一股莫名的忧伤和仇恨。为女孩雨桐的命运感到忧伤,仇恨这歧视贫穷的世道,难道贫穷也是一种过错?

女孩雨桐,自幼与外婆生活在内地。父母通过努力拼搏在一个名叫兰亭的地方过上丰腴的生活,却几乎不与女儿联系。雨桐与父母之间有着深层的隔阂,她认为自己被抛弃,被忽视。外婆去世后,雨桐被迫来到兰亭,种种难堪与尴尬不断发生。最难过的是,父母有了另一个女儿,并且对她百般疼爱。在融入家庭,校园和兰亭这个过程中,在处理来自父母,妹妹,同学之间朦胧青涩的爱这些关系时,雨桐深感苦恼,并勇敢找寻,直到揭开谜底……

雨桐,这个悲剧的化身,经历了这个年龄所不能承受的痛苦。父母离异,失去父母的爱,足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐,却拿出了平常人少有的勇气,化悲愤为力量,离开父母,独自一人在兰亭这个竞争强烈,人海茫茫又繁荣昌盛的城市中打拼。这是一个孩子所不能办到的事情。孤独,寂寞,痛苦伴随着雨桐,时时刻刻。

其实,上帝是公平的,每个人都有自己的生活,阳光就在每个人的手心里,只要你肯握住,就会感到温暖。上帝是仁慈的,他努力让每个人感到幸福。然而,上帝又不是公平的,仁慈的,他让富有的人歧视贫穷;让弱小的孩子感到自卑,失去母爱,他让母亲近在咫尺,却心在天涯。

生活就是一种宿命,我们注定会依恋一个人,依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时,我们就该长大了————成长是一种疼痛,疼痛是一种真实。

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