“小升初”考题难倒的不仅是研究生（精选7篇）由网友“文文文mosquito”投稿提供，下面就是小编给大家带来的“小升初”考题难倒的不仅是研究生，希望大家喜欢阅读!
篇1：“小升初”考题难倒的不仅是研究生
“小升初”考题难倒的不仅是研究生
6月22日，广州小升初民校联考就将正式拉开帷幕，近年来，广州报考民校的学生已经占到小学毕业生的1/3，每年有4万多名学生竞争4000个学位。竞争激烈，试题的难度更是惊人：一套随机抽取的广州小学生小升初联考模拟考卷竟然难倒了一班高材生7名在读研究生中最好成绩是68分，其余6人不及格（据6月19日《羊城晚报》）。
一张小学六年级学生的考卷，一班“久经考验”的研究生，二者PK，原本不应该有什么悬念。然而，结果却令人大跌眼镜，小学试题硬是难倒了在读研究生：7人应战，6人倒下，仅有一名刚刚过了及格线。既羞且愧，无言以对啊，落败后的高材生们很“懵懂”难道我们的书都白读了？
不就是一套“小升初”的模拟题吗，何以令一帮着题海一路走来的“考霸”信心大失？在此，不妨择出几道共观之。数学题：爸爸每工作5天轮休1天，妈妈每工作4天轮休1天。4月5日爸爸和妈妈同时休息，问：下次两人同时休息是在月（）日？语文题：“2、4、6、8、10”打一成语、“7÷2”打一成语。
看见了吧，做这样的'题，不仅需要基础知识扎实，还要有灵光一现的闪亮。成年人做着都有难度的试题，对小学六年级的孩子来说是不是太苛刻了？但是即便如此，依然没吓退执著的考生和家长，为了能在激烈的竞争中占得先机，家长们不计成本，纷纷将孩子送进各类培训班补习。他们这样做一方面是冲着一些民校高水平的师资力量，另一方面则是对公办学校在“小升初”过程中乱收费、拼关系的无奈。
虽然国家有关部门一再出台禁令，严禁“小升初”择校乱收费，但是因为教学质量存在差异，招生过程欠透明，一些名校还是难以甩掉“拼爹”的影子。这种情况不仅发生在广州，据6月19日的《北京晨报》报道，随着各地“小升初”陆续进入考试录取阶段，记者在北京、内蒙古等地调查发现，乱收择校收费仍在私下进行，并且似乎形成一条灰色链条，国家的各种禁令严规遭遇了执行难。
相比而言，民校虽然竞争激烈，试题偏难，但少了那么多灰色的影子。就如高考一样，虽惨烈，但不拼老子，不比银子，靠的就是脑子。所以，即使是面对难倒研究生的考题，也冷却不了家长的热情，“拼爹”无门，烧钱无力，只能在残酷的考试中杀出一条成功路了。
期盼着教育资源能尽早均衡，期盼着招生制度能更加透明，期盼着我的孩子上学时候咱不用“拼爹”，不必烧钱，也不需用这些难倒研究生的试题来支撑公平和公正。
篇2：小学生小升初试题难倒研究生 最高分仅68分
小学生小升初试题难倒研究生 最高分仅68分
去年6月25日，广州4万多名小学生“赴战”民校联考，家长陪“烤” 记者 陈文笔摄 (资料图片)
三天之后的6月22日，广州小升初民校联考开考；金钱+汗水+心血，目的就在于想把孩子培养成金榜题名的中国式“牛娃”；但，每个孩子都能摇身变为“小牛娃”吗？
谁在为难中国小学生
近年来，广州报考民校的学生已经占到小学毕业生的1/3，每年有4万多名学生竞争4000个学位。
一套随机抽取的广州小学生小升初“考前30天押题模考卷(小联盟)”竟然难倒了一班研究生―――最高分68分，其余全部不及格！加拿大高中生没做完，小学生甚至初中生只能“抱鸭蛋”，澳门初三学生干脆表示“不可能及格”……
Part1 现象
让人抓狂的小升初难题
由“广州市名校小升初命题研究组”编写的试卷，难住了家长、高校研究生和海内外中小学生
家长：被语数怪题难倒
“现在的孩子是不是都是天才”？眼看6月22日广州民校联考在即，小美的爸爸很想为女儿多做辅导，可一翻试卷，许多题连他都不会做。这些题目有―――
“爸爸妈妈的工作都不能按双休日休息，爸爸每工作5天轮休1天，妈妈每工作4天轮休1天。4月5日爸爸和妈妈同时休息，问：下次两人同时休息是在月()日？”
“李华步行以每小时4千米的速度从学校出发到20.4千米以外的冬令营报到。0.5小时后，营地老师闻讯前往迎接，每小时比李华多走1.2千米。又过了1.5小时，张明从学校骑车去营地报到。结果3人同时在途中某地相遇。问：骑车人每小时行驶多少米？”……
“满分120分，小美测试能拿90多分，班上的牛娃可以考110多分！”小美的爸爸说。据他介绍，这份试卷由“广州市名校小升初命题研究组”编写。
小美的爸爸拿着题目来到办公室，大人们左思右想也没想出答案。不仅数学题让人抓狂，“2、4、6、8、10”打一成语、“7÷2”打一成语这样的语文“怪题”也难倒了他们。
研究生：最高才考68分
记者随机抽取了一份“20考前30天押题模考卷(小联盟)”数学试卷，请暨南大学7名在读研究生试做。结果最高分68分，其余6名文科类研究生全部不及格！
“68分”！这是暨南大学管理学院研二学生张健的成绩，他的`本科专业是会计，研一刚刚考过注册会计师。他激愤地说：“现在的孩子太可怜了！还要在那么短的时间内(60分钟)做完……”这些高材生们说：“看来我们的书都白读了”！
赵华是重庆大学材料科学与工程学院有名的高材生，记者把研究生们出错较多的题目集中拿给他做，他花了好大一番心思才把题目全做出来。当听说这是小学六年级的题目时，他大吃一惊：“很难，我连高等数学的方法都用上了！”
加拿大孩子：恐怕吃“鸭蛋”
记者将试卷扫描后发给加拿大魁北克省高一华裔陈俭。陈俭试着开始做了，但很快就没有信心做下去了：“很多题不会，肯定不及格！”陈俭就读的是当地教学质量首屈一指的私立学校，他在班上排前十五名。
陈俭的父亲陈召云把这份试卷拿给周围几个华人家庭的孩子做，不论是小学六年级的孩子，还是初中的孩子都不敢下笔。“真要做，只能拿鸭蛋！”
“很多加拿大孩子小学六年级毕业时，连加减乘除混合运算都不会。国内初中生都会的因式分解，在加拿大是高中才需要学习的课程。”陈召云说。
同样的情况出现在澳门。“不用做了，不可能及格，好多都不会！”澳门慈幼中学的初三学生小黎扫了一遍题目，也“投降”了。
小黎的妈妈lily是澳门大学校长助理，据她介绍，慈幼中学以理工科闻名，小黎在班上排名中等以上。
Part2 追问
为何出难题淘汰考生？
教师绩效与学生成绩排名直接挂钩，专家认为教育资源不均衡是深层次原因
考生多优质学位有限
为什么民校考题如此难？
6月22日的广州民校联考，被不少家长戏称为小升初“猎牛”行动，这是一场残酷的“猎牛”。，4万名小学生参加了广州市16所优质民校的小升初考试，报名录取比率高达13:1。
“优中选优，这本来就是一场淘汰赛”，一位不愿透露姓名的小学校长分析根本原因在于供大于求。“每年4万多名学生竞争4000个学位，学校怎么选？只能加大出题难度。”
一个不争的事实是，由于学生平时成绩正呈现群体性“优良”，通过平时成绩择优越来越不现实。
“80分算什么分数”？广州五羊新城某小学六年级学生陈俊的父亲开完家长会发现，期末全区联考，女儿班上成绩绝大部分在90分以上，100分的好几个，80多分只能排倒数。
现在的孩子怎么这么牛？陈俊爸爸找到了答案―――“六年级课程基本在上学期学完，下学期全部用来做题，类似于高考”。
“题海”战术早在小学二年级已经冒头。广州天河区某重点小学二年级学生琪琪今年5月份已经上完本应6月份上的课程。“剩下的一个月，老师全部用来复习、做题，孩子要做到百分之百地正确”！琪琪妈妈说。
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篇3：小升初作文考题
1. 《一个_____的人 》提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
2. 《难忘的小学生活》《我拥有一个小秘密》 要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文; (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感; (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名; (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。
3. 题目(1)《_____变了》提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
4. (2)《在路上见到的一件事》提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。要求： (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (3)全文应写450字以上
5.平日，由于你学会了一种知识;或者把握了一种技能;或者做了一件好事：或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
篇4：小升初作文考题
1. 题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 要求：(1)写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
2. 请你在下面两题中任选一题作文。 (1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。 (2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。 要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
3. 世界处处都有竞争，人生时时存在挑战。迈出第一步是挑战，改变不良习惯是挑战，勇于承担责任也是挑战......正是因为敢于挑战他人，乐于接受挑战，我们才能不断进步。 请围绕“挑战”，选择适当的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。 要求：1、内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真实情感。 2、字迹工整，卷面整洁，不写错别字。 3、文中不要出现真实的校名和人名。
4. 节日丰富了我们的生活。每个人都经历过春节、清明、端午和中秋等节日。回忆那次过节给你留下的印象作深刻，你是怎样度过这个节日的，以及你了解到的民风民俗。根据上面的提示，以《留在记忆中的节日》为题写一篇习作。 要求：1、内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用学过的表达方式; 4、全文不少于400字; 5、文中不要出现真实的人名、校名和地名。
5. 六年的小学生活，留给我们许多美好的回忆：学习中的探索，活动中的快乐，长辈的关爱，同伴的友情......我们的生活因此而丰富，我们的童年因此而精彩。 请选择你亲身经历的一件事，以“难忘的记忆”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：1、内容具体，条理清晰，语句通顺，表达真情实感。 2、书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。 3、文中不要出现真实的校名和人名。
6. 生活中，许多事物值得我们珍惜。经历风雨的磨练，会更加珍惜阳光的灿烂;经历失去的痛苦，会更加珍惜拥有的可贵......学会珍惜，珍惜生活中的每一段经历，珍惜生活中的每一份真情，能是人生变得快乐而美丽。请围绕“学会珍惜”，选择恰 当的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。要求：1、内容具体，条理清晰，语句通顺，表达真情实感。 2、字迹工整，卷面整洁，不写错别字。 3、文中不要出现真实的姓名和班级。
7. 幸福是温馨的亲情，幸福是珍贵的友谊，幸福是浓厚的师生情，幸福是成功的喜悦，幸福是美好的回忆......其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请选择让你感到幸福的一件事，以：“感受幸福” 为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1、内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感。 2、书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。 3、文中不要出现真实的校名和人名。
8. “千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”郑燮在《竹石》中用这样的诗句赞美竹子坚定顽强的品格和不怕困难的精神。 仔细默读这两句诗，你想到了什么?可以是某个人、某件事，也可以是某样物。自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。
9. 题目：那种感觉真好 要求：1、选择自己亲身经历的事写一篇550字左右的记叙文。要写清楚那种好感觉是什么，怎样产生的? 2、内容具体，语句通顺，表达真情实感。 3、注意不要使用真实的人名、校名。
10. “责任”一词在《现代汉语词典》中的解释是“分内应做的事”。“天下兴亡，匹夫有责”。人们生活的世界上，有很多应尽的责任，该承担的我们必须承担。忠是对国家的责任，孝是对父母的责任，不虚度年华是对自己人生的责任。严守法纪，尊敬师长，善待他人，努力学习......样样都是我们分内应做的事。承担责任是需要付出的，正是责任使生命变得充实，人生变得辉煌。你有过怎样的经历和感悟呢?请围绕责任写一篇纪实作文。 要求：1、自拟题目，精心选材，诉真情，表实感，字数在500字以上。 2、内容要具体，条理要清楚，语句要通顺。 3、书写要准确，卷面要整洁。 4、为了阅卷的公平公正，文中不要出现真实的地名、校名和人名。
11. 生活中由于种种原因，需要暂时隐瞒真相。如《唯一的听众》中的音乐教授说自己耳聋，却给了我拉小提琴的信心;《别饿坏了那匹马》中守书摊的残疾青年说自己家需要马草，其实是让我安心看书。这些善意的谎言传达出的是真情与关爱。 请你静心回想，在自己经历的事件中选取一个有关“善意的谎言”的事例，用手中的笔传达出那份真情。 要求：1、题目可以是“一个美丽的谎言”，也可以自拟题目。 2、内容具体，条理清晰，语言通顺，表达真情实感。 3、书写工整，卷面整洁，不少于400字，文中不要再出现真实的校名和人名。
12. 题目： 最珍贵提示：世上什麽最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵……你认为“最珍贵”的是什麽?请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。要求：(1)先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。(2)中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
13. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题，写一篇记叙文。要求：(1)将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如：“做人要诚实”。(还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难……)(2)必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。
14. 小学生活即将结束，不知不觉中你长大了，面对困难你懂得了奋斗，面对帮助你懂得了报答，面对失败你懂得了自信和坚强，成长的路上曾经的关爱、帮助、历练和努力，都会深深的留在你的记忆中，成为你的珍宝，请结合自己的成长经历，以“值得珍藏的记忆”为题，写一篇不少于400字的记叙文。(1)内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感。(2)书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。
15. 中国古代诗文是中华文化的瑰宝。“不精不诚，不能动人”;“读书破万卷，下笔如有神”;“谁眼寸草心，报得三春晖”;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……这些脍炙人口的名句，都蕴含着深刻的哲理。同学们，哪个名句会让你联想到自己的经历和感受呢?请围绕“令你感受最深的一个古诗文名句”，结合自己亲身经历的一件事儿，写一篇450字以上的记实作文，表达出自己的真实感受。题目自拟。 要求：1、内容具体，条理清楚，语句通顺。2、字迹工整，卷面整洁，不写错别字。3、文中不要出现真实的班级和姓名。
篇5：小升初作文考题
1. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助就在这时，我脚下一滑，摔到我们失败我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办我们班终于取得了最后的胜要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜(2)可描写第二场比赛的场
2. 题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方
3. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落推选的过程结束后妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝”要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作(2)恰当地运用叙描议论等表达方(3)中心明确，内容具文从字(4)书写认真，卷面整
4. 在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下文题：那一刻，我激动不已要求：(1)选材有时代感，叙事完(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实(3)结构完整，语言流畅，550字左
5. 题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快劳动的艰成功的甜母爱的甜蜜……)，然后写一篇500字左右的记叙
篇6：河西区小升初作文考题解析
河西区小升初作文考题解析
题目：“父母，教给我们做人的道理;老师，启迪我们人生的智慧;同学，给予我们无私的帮助······”生活中你最想感谢谁?他(她)做的哪件事让你最想感谢他(她)?
请根据上面的提示，以《感谢有他(她)》为题写一篇习作，表达你真挚的情感。
要求：
(1)内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用学过的表达方法;
(2)全文不少于400字;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解析：
定位在：父母、老师和同学，看到题目，同学们应该一下想到在备考时河西区曾考过《我来夸夸他/她》，其实是同一道题。我也曾预测写人文章必须是备考重点之一。
今年的河西考题给出了主要人物，可以联系六下《难忘的小学生活》、六上《我的小伙伴》写同学给我的帮助，我感谢他。五下《感动的一件事》《熟悉的一个人》，四下《敬佩的一个人》都会是备考时可以选用的素材，最后中心的'落脚点是人物的品质或情感，但要特别注意，根据考题要求，“父母的爱”属于边缘化选材，感谢父母给予的爱表面上看是可以的，但考题要求是“教给我们做人的道理”，如果最后感谢父母的爱，落脚点变成了“爱”容易被认定为不符合考题要求，会落入二类下甚至三类文的境地。所以，审清考题要求，不单看题目是非常有必要的。
篇7：小升初英语面试常考题
(1)你能用英语说一段话吗?
如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等，
如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。
(2)要求背诵一段英语课文。
课内的或者课外所学的皆可。这个也是可以事先准备的`，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
2016年成都小升初面试奥数题
奥数方面
你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?
拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣，
使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。
2016年成都小升初面试常见问题
(1)介绍自己：这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。
专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。
建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。
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