吹气球游戏日记

时间:2022-09-20 07:44:20 其他范文 收藏本文 下载本文

吹气球游戏日记(整理10篇)由网友“芒椰糯米饭”投稿提供,下面是小编整理过的吹气球游戏日记,欢迎您能喜欢,也请多多分享。

吹气球游戏日记

篇1:吹气球游戏日记

吹气球游戏日记

今天我来到小蜜蜂作文乐园,我们的教室改到了另一个地方,我和妈妈看见邓沐阳问了一下才知道。到了教室,陈老师正坐在椅子上写报名的人的名字和电话……

游戏开始了,老师给我们每人发了一个气球,要我们吹,画未来的自己。我拿到一个蓝色的气球,开始吹时,我发现气球吹不大,仔细看了一下才知道有一个洞。我向老师换了一个气球。我又吹了起来,气球变大了,我把气球给老师打结。打完结后,气球又慢慢变小,我只好又换一个气球。这次我吹了一会儿,气球变大,我用手按紧气球的吹口,不让它漏气,我自己试着打结,但怎么也打不了结,只好向老师求助。我看钟翔逸吹不大气球,我就帮他吹。吹完后,我把气球给老师打结,小气球好像不喜欢老师似的.,老师没抓稳,利用体内的气“飞”到钟翔逸面前。我只好又吹,这次老师抓稳,小气球只好乖乖的一动也不动。开始画了,我先画了一个半圆,再画头发,然后画衣服和裤子,最后画帽子和手上的蛋糕跟挤奶油似的。因为我想当甜品师。

写完作文后,我和钟翔逸拿着气球跟妈妈回家了。

篇2:吹气球游戏作文

作文课时,陈老师拿出一个气球和一个打气筒,说大家一起玩个游戏。游戏时不能说话,陈老师边走边吹气球,我们看着气球由一个小小的“气泡”,慢慢的大起来,看它是怎样爆炸的。

陈老师刚要开始给气球打气,一不小心用力过猛打气筒被陈老师拨掉了一半,引来同学们哄堂大笑。重新装好打气筒,陈老师从左边开始走,我松了一口气:还好不是从我这边走。陈老师边走还不忘捉弄一下,她走到一个同学桌子旁边停了下来,对着那个同学猛地打气,气球越变越大,那位同学就像一个弱小无助的蚂蚁,使劲往后缩,这时他心里肯定在想:啊啊,老师你快点走开啊,快走开!

气球越来越大,圆圆的,红红的,老师慢慢走了过来,在我旁边停了下来,我迅速把椅子往后靠,捂住了我的耳朵。别炸、别炸啊!求你了,快点走开。看着气球越来越大,我在心里大喊,苍天啊!大地啊!今天这气球非得在我这里炸了不可啊!还好陈老师一点点往前走,这才让我松了一大口气。

气球差不多有我一个头那么大了,坐在左边的同学的心里肯定吊着一百个水桶,他们要么捂住耳朵,要么双手合十,在心里默默地念着求着不要炸。陈老师走到了中间,气球依旧没炸,前面的同学松了口气,可后面的同学却冒着冷汗。一步、二步、三步已经走到最后两桌了,坐在那边的同学捂住耳朵,闭上眼睛,等待着爆炸声响起来,陈老师已经走到了最后一排,就在我们一致以为不会炸的时候,“砰——”气球炸了,坐在那的同学真惨。我一边这样子想着,一边在心里庆幸:还好不是在我这炸的。

爆炸声过后,教师里静悄悄的,陈老师捡起了气球的“尸体”,喊了一声:“妈呀,气球只剩一半的尸体了!”所有人都笑了起来,因为陈老师的幽默使游戏变得有趣和快乐。

篇3:吹气球游戏作文

“加油!加油!”教室中传来一阵阵闷响,那声音如同山裂,又似雷声滚动。你来看看我们在干嘛?哈!我们在玩吹气球呢!

我们玩了许多次,可我还是喜欢我那一次!

“下面再来一次!来!蔡双岳和商宸瑞来比赛!”林老师大喊!我心里一惊,面如土色的上去了,“我还没有吹过呢!”我在心中呐喊!林老师一个箭步冲上来,询问我的'心情,商宸睿如刚从虎窝中逃出来的猴子,双腿颤抖着,似乎很紧张,他说:我…我的对手太强!”“哈哈!”底下传来雷鸣般的笑声。“预备!”快要开始了,我紧张的浑身发抖。我不禁为自己捏了一把汗。

比赛开始了,我们奋力吹了起来。眉毛像贴在了一起,眼睛睁的老大,手托着气球,肚子一胀一收,像一只正在石头上休息的青蛙,可以,这气球像永远吹不起来,不管你怎么吹它,就像一个万斤重的胖子。总也站不起来,我用了吃奶的劲继续吹,腰一动一动的,十分像个打气筒,可是这个“打气筒”好像坏了一样,怎么也吹不上。再看看商宸瑞,气球已经吹出来一点了,可真是急死我了。这下子我可真是热锅上的蚂蚁一般团团转了,“呼!”哈!我终于吹了一点,可就在这时倒计时开始了。下面的同学喊到:“五!四!三!”我的脸一下子红了起来,像一个又大又红的苹果。“三!二!一!”游戏结束了,林老师把两个气球一对比,我的就像一只蚂蚁,可我并不伤心,因为我战胜了自己!

这个游戏让我明白:如果一件事你没过,即使你输了,也没事,因为你战胜了自己!我真想再玩一次。

篇4:吹气球游戏作文

今天上课时,王老师拿着气球说:“我们来玩吹气球。”

王老师从小袋子里拿出一个红气球,把口子对准嘴巴,鼓着腮帮子用力吹。我暗暗发笑,老师真像只青蛙。王老师用力地吹,整个脸越来越红,慢慢的,像一个迷你的太阳。而气球呢,却只有鸡蛋一般大小。这时,教室里到处是笑声,就算是聋人也要被吵得受不了。

王老师终于吹不动了,直喘粗气,恨不得有十张嘴巴和鼻子帮助他呼吸。我开始怀疑,气球是不是有洞?老师也疑惑地盯着气球,把整个气球从头到脚检查一遍,摸了摸脑袋:“这也没洞呀?”我怀疑老师是第一次吹气球,技术简直就是菜鸟中的菜鸟。原来,王老师在吹的时候,手捏着气球口,气一直无法吹到里面,王老师真笨,连吹个气球都不会。

找到原因后,气球越吹越大。这时候,王老师却去吓人了,特别是女生,一直在疯狂尖叫:“啊!救命呀!”我很纳闷,不就是个气球吗?有什么好怕的?

王老师吹着气球走到一位同学面前,吓得那位同学拿出文件夹来挡住,身体向后缩成一团。老师吹着气球又去吓后面的同学,还发出“嗞嗞”的怪声,眼睛变得很大,真像一只巨大的“癞蛤蟆”。只见那位同学用手拍向气球,想把气球给捏爆,吓吓女生。可王老师身体已往后,没有让他得逞。老师又开始吓另一位同学,他立马钻到桌子底下。这也太丢人了吧,一个男生还怕气球?

王老师向我这边走来,我拿起笔,想把它给扎爆。突然,王老师发出征召:“要把气球给吹爆。”许多女生都慌张地逃出教室,吴思哲高兴起来。王老师一看,胆大包天的吴思哲想扎气球,气球继续走着。

实力不允许,过了好长时间,王老师都没有吹爆气球,只好让一位同学来戳爆它。俞凯迪伸出九阴白骨爪,尖尖的手指甲轻轻一掐戳下去,“啪”巨大一响声,许多女生都快吓哭啦!

下课了,老师分给每人一个气球,可到我这里没了。我非常失望,为什么偏偏到我这里就没有气球了?气球刚一发完,教室里到处都是笑呵声、爆炸声。

篇5:吹气球游戏作文

今天,我去参加王康叔叔的婚礼,前面都是表演的节目,接下来就轮到互动游戏了。

首先,主持人拿出一个没有吹鼓的气球,问:“这是什么?”这不是明知故问吗?我想,然后就和大家异口同声地喊:“气球!”主持人说:“大家来玩吹气球,谁先吹爆,谁就有奖。”于是,他发给勇于上舞台的小朋友一人一个气球,当然也给了我一个。

开始吹了,我鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,使劲儿地吹,没想到这口气还没用完,气球就爆了,弄得我真没劲。我一看,还有许多小朋友在吹气球,我就知道我是第一名了。

突然,我看到主持人在吹手帕,他的样子可真滑稽:把一个有弹性的手帕套在头上,头不停地点,那样就表示不停地吹,那个套手的地方,就像兔子的耳朵,主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越来越膨胀,最后在“轰”的一声中炸开了,在扑哧一笑中消失了。只见主持人满脸通红,像犯了错误的小学生,我赶快迎过去,说:“叔叔,我是第一个吹爆了的”。“好,叔叔奖给你一个绒绒狗。”“耶!”“叔叔,我是第二个吹爆了的。”“我是第三个。”“我是第四个。”……孩子们都不甘示弱地涌了过来。

啊!吹气球和吹手帕都很好玩,它点亮了我们童年的一盏灯。

篇6:吹气球活动日记

明媚的阳光,湛蓝的天空,就正如大家的心情——万里无云。想要知道我们为什么这么开心吗?哈,那就继续往下读吧!

事情是这样的:在上午,老师给大家上了一堂课,先告诉我们要学会观察之后,继而话锋一转:“接下来我们玩一个游戏吧……”老师话音刚落,就有一大批同学跃跃欲试了。“机不可失时不再来哦!”老师还来了这一句。最后,参加比赛的有三组:男生组、女生组,还有……男女混搭组。当老师宣布比赛规则时,着实令人大跌眼镜:一组两位同学,一个负责吹气球(要吹得尽可能大),另一个则负责用办法将气球弄破。老师一组发了两个气球,随即一声令下:“比赛开始!”

听到声音,大家个个都争先恐后地吹起气球。只见男生组的一名同学鼓起腮帮子,率先吹起了一个小…气球,正准备扎起来,老师提醒道:“尽可能大哦!”他只好悻悻地将气球继续吹着。“砰”的一声巨响,怎么回事?原来是女生组的一名同学将气球华丽丽地“跺”了。如此强悍的方法,不禁让人感叹:可谓“巾帼不让须眉”啊!

再看男女混搭组,是男生在吹气球。因为他们拿到了一个长气球,所以吹起来十分的吃力,两边脸颊都红了,一旁的女生也正焦急地看着他。刚吹起一点,不料又瘪了下去,女生看着都“脚痒痒”了。“哈哈哈”大家笑了起来。你可别误会,不是笑这位同学气球吹不起来,而是,笑另一位呢。还记得刚刚那位气球吹小了的男同学吗?他呀,竟然自己踩爆了气球!OMG!他是激动得忘记规则了吗?没办法,他只得在一阵哄笑之中,顶着一脸的无可奈何,重新拿了个气球。

女生组的进展可就十分激烈了,那位吹气球的女生肺活量简直惊人!不一会儿,那条长气球就成型了,另外一个女生连忙接过气球开始打结,又迅速放到了地上。奈何没有绑紧,气球“嘶溜溜”地冒了一节气,还好那位女生眼疾手快,及时抓住了气球才避免了“厄运”的发生。而男生组就没有那么幸运了——摊上了一个“调皮的气球”。

什么?你不信气球会“调皮”?哈哈,那就错啦,不信你看:这个气球,刚刚要被踩爆时,刺溜一下,气球滚到了另一边,那位男生只好又转移方向,一脚又准备下去……呃呃,气球又滚了……他哭笑不得,这气球咋就这么喜欢和人“作对”呢?!不过,经过他们“不懈地努力”,气球终于爆了。当他们迅速吹起第二个气球准备踩爆时,“砰”的一声,女生组率先“坐”爆了另一个气球,游戏结束!

虽然游戏已经结束了,但是大家仍旧沉浸在刚刚游戏带给我们的欢乐中。为什么我们会感觉有趣呢?当然是因为我们认真观察了选手们的动作神态。正如苏霍姆林斯基所说“观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样,在这里,观察是智慧最重要的能源。”是的,我们在生活中,要学会观察,观察得透彻了,事情才能做好。这样对于以后做事也有利。

篇7: 吹气球比赛日记

今天的活动课上,我们班开展了一场别开生面的吹气球大赛。

李老师认真地宣布了规则:三名同学上台吹气球,谁把气球吹得最大或者先把气球吹爆,谁就获得冠军。一听完规游戏则,有些同学就迫不及待地举手,大声叫喊:“我来,我来!”看他们呀,真是跃跃欲试。但是有些同学心里痒痒的,举起手又缩回去,我也是这样,因为我……。最后,我们选出了班中个子最高、胆子最大、力气最大的高振峰、华小磊、蔡其锦这三位“猛将”。

李老师一声令下,三位同学就使劲吹起气球来啦。看看 高 ,鼓着腮帮,刚吹就“扑”的一声掉在了地上。他捡起气球继续吹,看他脸涨得通红、眼睛紧闭着,双手捂着耳朵,使劲吹着,可是气球就像一个瘪了的茄子怎么吹也吹不起。过了许久,他的气球还是很小很小,然后他就没有力气了。哇,好个蔡其锦,他人高马大、不甘示弱,鼓着腮,脸红得像关公,气球已经有西瓜那么大了。有的女生看到他们的气球好像快要爆了似的,就赶紧捂着耳朵,有的不时地为队员们呐喊助威。在这个要爆炸的关键时刻,教室里鸦雀无声,有些同学屏住呼吸,可是他却没了力气,歇了一口气再吹。此时,华小磊趁机超过了他。看,华小磊的气球已经像一个大月亮了。 ““砰”的一声”气球吹爆啦!他高兴得一蹦三尺高,脸上露出胜利的喜悦……许多女生被吓得尖叫,还有些同学哈哈大笑。

蔡其锦使出了吃奶的力气把气球吹得很大很大。最后结果出来,华小磊第一名,蔡其锦第二名,高振峰屈居第三。

吹气球游戏比赛了,我们还沉浸欢声笑语中,大家看着飘舞的气球,心也跟着飞起来了。

篇8:日记100字:吹气球

今天下午我和院子里的几个伙伴一起吹气球玩,不一会儿我们就吹了好多气球,气球大小不一。小气球像一个梨子,中等的气球像一个小西瓜,大气球有两个小西瓜那么大。我吹了一个大气球,三个中等的气球,七个小气球,都吹的特别大。还破了二三个气球。我们还把气球全部栓在一根绳子上。五颜六色的很好看。

今天我们玩得很开心。

吹气球比赛

森林里,小兔子和小猴子比赛吹气球,不仅比谁吹得快,还要比谁吹得大,还不能飘走。小兔吹得又快又大,但是一会儿一个泡泡来了,她去抓泡泡了,把气球放在一边,气球飞走了。小猴还在吹,一会儿也吹好了。小猴很仔细,他用绳子把气球扎好。他想,气球怎么轻,要给它加点重量,这样应该就不会飘走了。小猴想了个办法,把绳子系在一块大石头上,这下没问题了。于是,动脑筋的小猴赢得了胜利。

篇9:日记100字:吹气球

今天下午我和院子里的几个伙伴一起吹气球玩,不一会儿我们就吹了好多气球,气球大小不一。小气球像一个梨子,中等的气球像一个小西瓜,大气球有两个小西瓜那么大。我吹了一个大气球,三个中等的气球,七个小气球,都吹的特别大。还破了二三个气球。我们还把气球全部栓在一根绳子上。五颜六色的很好看。

今天我们玩得很开心。

篇10: 吹气球

当你看到《瓶子吹气球》这个题目是不是好奇呀?瓶子怎么会吹气球呢?别着急,就让我来告诉你吧!

在这个阳光明媚的星期三下午,老师和我们一起做了个科学实验。老师先准备了一个空瓶子,一个漏斗,一个气球,一瓶白醋和一袋小苏打。在实验之前,老师让我们尝了一下小苏打,我不敢尝,我的同学胡豫博尝了一口,他连忙皱着眉头喊:“咸死我了。”逗得同学们哈哈大笑。老师又让我们闻醋的气味,我们觉得一股酸味好难闻。

实验开始了,首先,老师往空瓶子里倒入三分之一瓶白醋,再把漏斗放在气球口上,接着往气球里加上一勺小苏打,然后把气球套在瓶口上,我们瞪大眼睛,伸长了脖子认真地看,等待奇迹出现。最后,老师一边说:“见证奇迹的时候马上要到了。”一边把气球里的小苏打慢慢倒进瓶子里,这时,透明的白醋变成了乳白色,里面冒着像泉水般的小泡泡,也像煮沸的水,又像小鱼吐出的泡泡,仔细一听,还发出“呼呼呼”的响声呢!气球先是瘪的,后来像乒乓球,像灯泡,最后像甜瓜那么大。我们欢呼起来:“气球吹大了。”

最后,老师给我们讲气球吹起来的原理,我们终于明白了:小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸,两种溶液在一起,生成二氧化碳。原来,会吹气球的不是瓶子,而是二氧化碳。

小朋友们,你们知道瓶子为什么会吹气球了吧?

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