10个恋人必知爱情里的小问题（锦集8篇）由网友“yuqqq”投稿提供，下面小编为大家整理后的10个恋人必知爱情里的小问题，希望大家能够受用!
篇1：10个恋人必知爱情里的小问题
10个恋人必知爱情里的小问题 -资料
恋人应知10细节问题
1、两人吵架后别用冷战作制裁手段，有时，为了自己的面子或者所谓的维护自己的尊严，两人在吵完架使用完热暴力以后通常都会选择冷暴力来进一步表达自己的忿满，吵了架，甩手走人，甚至可以一个星期、一个月的不打一个电话，不再理睬对方，不再关心对方的情感表达。其实，这就是导致一拍二散的极度危险行为，最好的办法当然是能吵架不过夜。
2、千万别把分手当恐吓对方的武器。别在吵架的时候把分手当作武器来恐吓对方，无数的事实证明，这对于吵架吵到几近失控的人来说绝对是坏主意。绝大多数的时候恋人之间吵架的起因往往都是一些鸡毛蒜皮的小事，甚至是女生在发嗲或是“小作”，绝大多数时候只要男人哄哄她就可以了，没有必须为此闹到天崩地裂的。
3、别说伤害对方自尊心的过头气话。两人意见不合或者吵个架绝对是不可避免的，虽说吵架没好话，但是吵架还是千万不要口不择言了，尤其是在气头上一定要注意管住自己的嘴巴，千万别脱口而出说一些伤害到对方自尊心或对方很忌讳的话，历史的教训证明，这种话往往与想要争论的话题无关，而且会出现跑题误伤有害无益的情况，会让简单的事情变得更加复杂化。
4、平时应该随时待命确保联系畅通。恋人之间手机应该保持24小时的开机状态，尤其是不要厌烦和不接对方半夜三更打来的电话，假如你睡着了但是听到了对方深夜发来的简讯，一定要及时回复给她，因为，这时对方可能正在想你并且想得睡不着觉，是她在关心你，因此，你的.及时反应可以帮助对方排遣失眠的心情，放松心情地进入睡眠状况。
5、发泄自己的不满时应该注意方法。平时，两人在一起虽然没有吵架，可当出现自己不满情绪的时候同样需要良好的处置方法，千万别图自己的一时痛快而口不择言或不计后果，错说一句话有时需要100句好话才能挽回，错误的处置方法有时会断送两人的爱情，因此，这一点是非常重要的，
资料
6、经常作推心置腹的谈话避免隔阂。缺乏良好沟通的恋爱绝对会以失败告终的，不沟通哪来的彼此了解，不了解怎么能够形成默契，不沟通怎么可能编织起只属于两个人的美好记忆？当然，沟通不是思想汇报，也不是把自己的一言一行全部向对方报告。因此，既不要把什么都憋在心里不说，这样你会憋得很难受，对方猜得也很难受。
7、别做容易让对方产生误会的事情。女人本来就爱胡思乱想，往往有些事男人感到并没有什么大不了，比如说男女同事之间的工作交往，而女人就会把对方误认为情敌和恋爱中潜在的竞争对手，甚至会对你横加指责，这时，你必须要做的事情不是跟她争吵辩论，而是可以把她搂在怀里轻声的安慰解释。
8、别跟其他异性走得过近或太过热络。有了明确恋爱对象的人应该注意自己别再跟其他的异性走得太近，应该刻意保持可以让她感到安全的距离，尤其是别让身边出现自身条件超过她的年轻的异性朋友，这样会让她很没有安全感，如果你不拘小节，如果你感到只要自己心怀坦荡，如果你不考虑她的感受是不行的，这样通常都会无事生非，甜蜜变成伤心。
9、和对象交往千万别表现出不耐烦。对于再熟悉的对象和再厌烦的话题也不在轻易表现出自己的不耐烦，有时，你的随意或蔑视的表情以及不耐烦的言语是会伤到对方脆弱的心灵的，特别是当她郁闷时的向你抱怨，这仅仅是一种抱怨，而你的态度可能就会没事变成有事，而且还极可能把小事弄得挺大，让两人不欢而散。
10、别在对象前一个劲夸奖其他异性。恋爱之大忌就是当着自己恋人的面经常夸其他异性的优点，这会让恋人感到你是在暗示他不如别人优秀，也会让他感到你找错了对象而一直在后悔不已，让他感到你不尊重他和在刻意贬低他，让他会丧失自信甚至会选择逃避来离开你，一旦到了让对方受不了的程度，一旦爆发了，那么你们的关系肯定就完蛋了！
篇2：10个爱情心理学定律
10个爱情心理学定律
1.马赫带现象
马赫带现象是一种视觉现象，人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。这就是马赫带现象，马赫带不是由于刺激能量的分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果。同样，当人们量化爱情的时候，也不自觉地对爱情信息进行了主观上的加工。
在有对比的情况下，优点可能会被无限放大，缺点也能被无限放大;而在没有对比的情况下，优点可能会被忽视，缺点也可能会被忽视。对爱情、对一个人的考察因此而偏差很大。
马赫带现象对爱情的指导意义：
于进攻方――找一个“对比点”，充分展示自己的优点，同时避免关于自己缺点的任何对比;
于防守方――客观地评价一个人、一件事，不要盲目地进行对比。
2.鸡尾酒会效应
所谓鸡尾酒会效应，就是指大脑对外界刺激的一种筛选功能，跟自己有关的，会迅速反应，无关的不会进入。就好像是在鸡尾酒会上，很嘈杂的环境中，别人谈什么自己都不会去在意，但当别人喊自己的时候，自己会马上做出反应。
鸡尾酒会效应对爱情的指导意义：
事不关己，高高挂起，但一旦跟自己有关，马上就敏感起来，这对客观地分析爱情是不利的。爱情中，应客观分析过程，对事关自己的东西不要过分敏感进而做出错误判断。
3.罗密欧与朱丽叶定律
罗密欧与朱丽叶定律是指当爱情面临外界的考验时，外界的阻挠反而会加深两人的感情。
罗密欧与朱丽叶定律对爱情的指导意义：
如果两个人要加深感情，就要多经历一些，平平淡淡绝对难抵七年之痒，如果父母要干预儿女的感情，不要逆势阻挠，那样反而会加深两者的感情，应当顺势引导，实施迂回策略。
4.麦穗原理
提起麦穗原理，就要讲一个故事：有一天，柏拉图问老师苏格拉底：“什么是爱情?”老师就让他先到到麦田里去，摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到?他说：因为只能摘一次，又不能走回头路，期间即使见到最大最金黄的，因为不知前面是否有更好的，所以没有摘;走到前面时，又发决总不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已错过了，于是我什么也没摘。老师说：这就是爱情。因为对爱情的要求过于完美，在行走的过程中，对未来不可预知，对过去不能回首，所以始终也难以完美。这就是麦穗原理。
麦穗原理对爱情的指导意义：
对爱情有完美的憧憬是很好的，但在现实当中，要客观分析现实，把自己头脑中的想象具体到现实中来，也就是说：要清楚什么是自己想要的，没有达成目标是，不要苟且，不要降低条件。
5.首因效应
首因效应也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应。人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。人与人第一次交往中给人留下的'印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。
在恋爱的过程中，两人初次相会，无论是相亲也好，邂逅也罢，这个“第一次”关乎着全局，第一次的印象决定着两个人是否还会有下一次，是否还会有将来。
首因效应对爱情的指导意义：
于进攻方――注重穿着打扮、言谈举止，初会之前，请对对方的喜好进行“备课”活动;
于防守方――理性思维，切莫过于注重外表，淡化瞬间感受。
6.近因效应
所谓近因效应，与首因效应相反，是指在多种刺激依次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激，即交往过程中，我们对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价，因此，也称为“新颖效应”。
在与人的交往中，一个人最近的表现在脑中形成的印象最为深刻。在爱情过程中，最近交往产生的感觉直接影响着一个人对爱情的判断。
近因效应对爱情的指导意义：
于进攻方――穷追不舍之后，嘎然而止，给对方一段时间，让她回顾一下你的优点，让她充分注意到你存在的意义;
于防守方――纵观全局，冷静思维，切莫为对方的“某一次”而感动。
7.三角公理
在几何学中，三角形是最稳定的图形，那么在爱情中，三角关系是不是最稳定的关系呢?所谓三角公理，并不是说三角关系是最稳定的关系，三角公理的意义是说，从一个长期稳定的三角关系中走出来的爱情是极不稳定的，是暗藏隐患的。
三角公理对爱情的指导意义：
不要介入三角关系，更不要幻想深陷三角关系中能走出来的爱情最完美。
8.马太效应
《新约・马太福音》中有这样一个故事：一个国王远行前，交给3个仆人每人一锭银子，吩咐道：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王回来时，第一个仆人说：“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10锭。”于是，国王奖励他10座城邑。第二个仆人报告：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5锭。”于是，国王奖励他5座城邑。第三仆人报告说：“主人，你给我的1锭银子，我一直包在手帕里，怕丢失，一直没有拿出来。”于是，国王命令将第三个仆人的1锭银子赏给第一个仆人，说：“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”这就是马太效应，反应当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃。
马太效应对爱情的指导意义：
美女通常心态好性格好，而丑女多半心理不平衡，就是因为没有走出马太效应的禁锢。不管先天条件怎么样，平和的心态是最重要的，积累自己的优势才能取得成功，而不是一味地怨天尤人。
9.梭哈定律
梭哈是纸牌游戏的一种，所谓梭哈，就是根据手中现有的牌和未知的牌来决定下注额，是跟是加，是放弃还是清底，考验得不仅仅是一个人的判断力，更是一个人的心理素质，斗的是魄力，更是胆识。
梭哈定律对爱情的指导意义：
其实恋爱就如玩牌，有已知的一些东西，有未知的一些东西，在底牌未掀开之前，我们有权决定是跟是加，是放弃还是清底。在一切未知的时候，不要因为胆怯放弃，应该综合考虑，成败皆有可能。
10.水桶定律
水桶定律是一条经济学的定律。一只水桶能装多少水，这完全取决于它最短的那块木板。这是任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
水桶定律对爱情的指导意义：
恋爱时，一个人的缺点往往是影响爱情成败的关键，劣势部分往往决定全局，所以，要妥善隐藏自己的缺点，这是爱情中一个永远不可能变的规矩。当然，于被追的一方而言，要善于发现对方的缺点，不要只看表面现象。
篇3：家庭教育里面的10个“大于号”
家庭教育里面的10个“大于号”
一、心理>生理
十月怀胎孕育了生理雏形，胎儿1个月神经系统开始发育；2个月有触觉，大脑皮层出现；3个月能够对手和脐带吸允；4个月有听觉，产生条件反射；5个月有记忆，对母亲体外的声音产生反应；6个月有嗅觉，闻到母亲身体味道；7个月有视觉，神经元发达；8个月有味觉，并对母亲的情绪产生反应；9个月胎儿触觉、听觉、嗅觉、视觉、味觉十分发达，十月怀胎一朝分娩。
出生9个月，脑重量增加一倍，3岁脑中增加2倍，4岁时大脑形成50%，8岁时形成80%，基本接近成人。十月怀胎是第一次孕育――生理雏形；出生后0-6岁时二次孕育――心里雏形。
法国浪漫主义作家雨果说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更加宽广的是天空，而比天空还要浩瀚的是人的心灵。”
人的生理包括呼吸系统，生殖系统，消化系统，神经系统等，而心理包括智能系统和非智能系统。智能系统包括感知力、观察力、记忆力、专注力、思维力、想象力、判断力、创造力；非智能系统包括情感、情绪、意志、性格、习惯。智能系统和非智能系统就是指情智和智商，而这两大决定成功的因素都来自于心理生命中。一个头脑简单，四肢发达的人算不上一个智能的人。谁又能说心理养育不重要呢
调查表明：北京大学公共卫生研究所对全国13个省区市进行调查，10岁至24岁的学生。13个省调查结果：共调查141580人，平均年龄16.3岁。有20.4%的学生曾经考虑过自杀；6.5%的学生为自杀做过计划。上述两种行为女生报告率高于男生，有37.1%和39.9%的男女生经常因担心某事而失眠，有64.6%和72.6%的男女生经常因学习压力或是因成绩问题感到心情不愉快。
蒙台梭利教育六大理念，第一就是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人，第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。心理需求比生理需求更迫切、更重要。没有心理养育的孩子，是植物人是动物人，不能算做一个真正的健康的人。
健康含义：身体健康、心理健康、人格健康。
二、潜能>显能
人的潜意识是显意识的3万倍。所以要激发一个孩子的潜能，需要早期构建潜意识板块，以便今后更好的运用潜意识。潜意识会依照我们心中所想的画面，构成真实事物。潜意识无法分辨事情是真还是假，一旦被接受，它终究要变成事实。只要有明确画面进入潜意识，潜意识立即想尽办法把这个画面实质化。
潜意识是本能的欲望，它遵照意识的提示执行任务，并且无比忠诚。正是因为意识与潜意识之间紧密的联系，才使得有意识地思考显得如此重要。人的器官功能是受潜意识控制的。潜意识不断地从显意识中接受神经脉冲。
感应分为器官感应和心灵感应两种。潜意识接收这些感应并传递到意识层面去处理。潜意识是存储能量的地方，焦点专注在哪里，能量就会被吸引到哪里，成果也就在哪里出现。当潜意识集中到一点的时候，爆发出的潜能是让人吃惊的。就像我们拿着放大镜在阳光下聚光，如果你晃来晃去，没什么效果，如果你聚到一个焦点，结果就完全不同了。
人的器官功能是受潜意识控制的，潜意识不断地从显意识中接受神经脉冲。俄列冈州奥克兰的WL凯恩这样写道：“我知道有这样一种能量的存在，因为有一次我看见两个男孩，一个16岁，一个18岁，将一根压在他们兄弟身上的巨木挪走了。第二天，还是那两个男孩，还有我和另一个男人，我们四个人一起试图将那根巨木抬起，但是失败了。”
那两个男孩是如何抬起了四个人都无法抬起的巨木的呢？因为他们当时根本没有时间去怀疑自己能不能办得到，而是将所有的精力和能量都集中到这一件事上，全身所有的细胞在听到他们的召唤时都动了起来，激发出力量。这时，他们拥有的便不是两人之力，而是十人之力了！案例中的两个男孩正是用自己的显意识引发了潜意识中的关注点，从而激发了潜能，来完成不可能完成的事情。
我大胆的认为：意识也是物质。意识是一种能量，一种磁场，一种电波，是物质的人脑释放的一种超能量的物质。
三、兴趣>勤奋
早教之父冯德全教授提倡：生活中教，游戏中学；教在有心，学在无意；学玩结合，兴趣第一。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一直以来被家庭、学校、社会所倡导，一提到学习就是艰辛、刻苦、勤奋，似乎非“头悬梁、锥刺骨”而不能成才，流露了对学习知识的被动与无奈，学习原本是件最为快乐的事，尤其幼儿认知阶段，应提倡“书山有路“趣”为径，学海无涯“乐”作舟。
对成年人而言，“兴趣”是最好的老师，对孩子来说，“兴趣”是唯一的老师，要以“幼儿的兴趣和需要”为导向，以“游戏为基础”，强化认知的“过程”而不是“结果”，学习并快乐着。
打破“只有教，才能学，吃的苦，方能甜”传统思想。要尊重幼儿身心发展的特点和独特的认知方式，为幼儿提供丰富的成长环境和动手、动脑的机会，让幼儿体验到力量与信心，产生自主感和成就感。科学教育的目的不仅仅是丰富幼儿的知识，更重要的是培养幼儿的认知习惯和科学探索兴趣，幼儿学习的主动性、积极性愈大，求知欲和探索性越强，学习效果就越好。
总之，科学教育要培养幼儿的求知欲和探索兴趣，以及乐观向上的人生观，以自由、快乐的方式学习科学，科学的学习，只有这样，才能使幼儿学习的主动性和积极性得到发挥，并非“学海无涯”就“苦海无边”。以“趣”为径，方攀“书山”，以“乐”为舟，而绝“学海”。
由“要我学”变为“我要学”，“会学”比“学会”更重要。有意思的学就是玩，有意义的玩就是学。
四、品德>分数
人的一生中要经过家庭教育、学校教育、社会教育。学校教育和社会教育是个大染缸，只要把你扔进去，你想不变色都不行，清清白白进去，就别再想干干净净出来，面目全非。不仅变色还变形，入学前有三角形、正方形、长方形、菱形甚至多边形，经过学校的定型机压缩，出来的全是正方形，没有自己的个性。学校教育抓两头，一头抓尖子生的成绩，一头抓末等生的纪律，看重的是重点率，只要成绩好就是“好学生”，成绩差就被划为“劣等生”，不看人品，不看综合素质，只看成绩单，“好学生”拉动经济还能包装成政绩，“劣等生”只要不违纪就行了，学不学不重要，别影响学校荣誉。这样的教育培养的不是“人才”而是“奴才”。
现在家长在应试教育的威胁下“与时俱进’，重智轻德，所有的家务老爸老妈代替，无条件呵护溺爱，要星星不给月亮，万般皆下品，惟有分数高。如果成绩不好，非打即骂，讽刺挖苦，别人的孩子是金子，自己的孩子是沙子，别人的孩子是天才，自己的孩子是吃才，拿自己的还跟人家比，越比越差劲，越比越泄劲。其实就是为了自己那张脸，自己没有的，自己越做不到的，越要孩子替自己完成，然后把孩子的一张脸撕下来贴在孩子脸上，孩子没有脸了，自己成了二皮脸，死要面子活受罪。这都是应试教育体制的DNA！
不同学识的人选择不同的行业，从事不同的职业，分数高低可能决定学历高低，但学历高低不代表能力高低。社会需要不同的人才，人尽其才，才尽其用。考大学是不得不考问题，不是必须，如果你18岁有能力独立生活，独立创业，为什么要去浪费时间和金钱呢！如果你想创业读个本科就可以，去研究院有多大用处呢！但是你想到大学当老师，自然必须读研，这是规定，重点大学老师必须硕士研究生毕业，清华、北大等名校必须是博士毕业，这是必要的，你不能一个本科生来给本科生甚至研究生上课吧！
一个人可以根据自己的能力水平选择合适的行业或职业，一个企事业单位也可以根据自己的行业和专业要求招聘不同技能和智能型人才，选择就是合适的人做合适的事。但是一个人的品德无论你做什么行业，还是从事什么职业，都必须具备，人才基本分三大类：党政人才、企业管理人才、科学技术人才。人才的标准包括：知识、能力、品德。
有德有才优先用，有德无才培养用，有才无德不重用，无才无德不录用。
五、习惯>知识
叶圣陶说：“教育就是习惯养成，凡是好的态度，好的方法，都要使它化为习惯”。而家庭恰恰是培养孩子习惯的学校。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这绝不是危言耸听，一个人是否幸福，取决于他的性格，一个人是否成功，也源于他的性格，幸福是自身的一种感受，成功是别人对你的一种认可。
英国教育家洛克也曾说过：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的`幸福都归于自己的习惯”。
三字经上说：人之初，性本善，性相近，习相远。孩子在小时候本性差异不是很大，只是后来的由于习惯的不同，差距越来越大了。巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。
知识固然重要，当今是知识经济，智能经济，数字经济时代，没有知识就相当于一个人脑死亡，判断一个人知否真的死亡，主要依据就是检测他是否已经脑死，而不是心死。知识分为间接经验和直接经验，不去学校读书不能看作没文化，没有高学历不能认为就没知识，郑渊洁读到小学四年，你能说他没文化？李嘉诚，霍英东，王永庆等等诸多世界首富都是小学毕业，你能说他没知识？他们得益于家庭教育和社会教育，他们的直接经验整理到书本上成为我们课堂上学习的间接经验。死读书，读死书，读书死。知识也不是万能的，知识不能改变命运，会用知识才能改变命运，而把知识转化成生产力，往往受限于一个人的性格，而性格却源于习惯。细节决定成败，性格决定命运。很多人满腹经纶，才高八斗，但是习惯不好，包括他的穿着、饮食、起居等生活习惯；学习、工作、交往等行为习惯，这些习惯会不知不觉的左右着一个人的生活观、劳动观、价值观。
常言道：行为成习惯，习惯成性格，性格决定命运。
六、情商>智商
智商和情商是指人的两种品质，人的智力品质如：观察力、想象力、注意力、记忆力、思维力、理解力和创造力；情商品质是指人的情绪、情感、习惯、意志力等。情商影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，强化或弱化认识事物的驱动力，是人的非智力因素。
现行家庭往往注重孩子智能训练，而忽视孩子情商的培养。智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使之勤能补拙。另外，情商是对自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，其作用与社会生活、人际关系、心里健康状况等有密切关联。情商低的孩子，人际关系紧张，做事缺乏耐力。而情商较高的孩子，通常有较健康的情绪，有良好的团队意识，具有较强的组织能力，所以情商的培养十分必要。
成功的人不一定是智商最高的人，但一定是百折不挠的人，成功的人不一定是学历最高的人，但一定是坚定目标永不言弃的人，成功的人不一定学识最多的人，但一定是满腔热情满怀信念的人！
实践证明：成功=20%智商+80%情商。
七、身教>言传
孩子降临到这个世界上，第一个环境就是家庭，第一眼看到的就是父母，建立的第一个关系就是亲子关系。于是有人把家庭当做人生的第一所学校，把家长称之为孩子的启蒙老师，因此年轻的父母们便找到老师的感觉，好为人师起来，觉得自己满脑子都是答案，满脑子都是智慧，觉得自己吃的米比孩子吃的盐多，自己走的桥比孩子走的路多。把自己的理论和经验倾囊而出，滔滔不绝，这个不行，那个不准，条条是道，振振有词：人多的地方不要去，人少的地方也不要去；出门别停留，见人别说话；读书要用功，学习要刻苦；万般皆下品，惟有读书高；吃得苦中苦，方为人上人；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；学好数理化，走遍全天下…不厌其烦，不绝于耳，自以为是。这些大道理究竟能起多大作用呢！
孩子对父母的告诫不怎么敏感，但对父母的行为却十分在意，父母是看着孩子长大的，孩子也是看着父母长大的，父母的一举一动，都潜移默化的烙印在孩子潜意识里，尤其那些言而无信，言不由衷，想一套，说一套，做一套的家长。今天高兴了，肯德基、奥特曼、网游统统开放，明天不高兴，所说的话直上九霄云，肯德基就别想了，皮带炒肉丝吧！一边训斥孩子学习注意力集中，，一边吆五喝六玩麻将，一边泪一把鼻涕一把的看言情片，一边还盯着孩子做试题。所有的话都让家长说了，孩子没有话语权。
我们让家长身教，不是让你凡事身体力行替孩子做事，家长们在教育孩子上很奇怪，嘴上不停的说教，但是行为上包办代替。既不让孩子说话，也不上孩子做事，自言自语，自作自受，反过来说孩子如何懒惰，如何懒散、如何自私，如何任性，说这是独生子女的特性，没有兄弟姐妹，完全错误，没有兄弟姐妹应该更独立，更勤劳。没有兄弟姐妹，可是有你一个老妈就够了，把所有兄弟姐妹的活都干了，孩子能不人性自私，能不脆弱懒散吗！身教就是做自己该做的事，家长做家长的事，孩子做孩子的事。以身作则，以身作例。要想孩子天天向上，家长得好好学习，要想孩子有个好习惯，家长必须有个好习惯，要想孩子情商高，家长要做事认真，执着，有毅力，要想孩子情绪饱满，阳光乐观，家长要先处理情绪再处理事情。
温馨提示：家庭不是学校，父母也不是老师，家长不做专家老师，要做亲自教练。
八、实践>理论
家庭教育应该以开发孩子潜能，培养孩子习惯，培养孩子兴趣，培养孩子品质为导向，包括幼儿园也应该是家庭教育的延伸，而不是小学教育的提前，我们把孩子上学之前称之为学前教育，学前教育不该是小学提前化。学校教育包含四点：信息、知识、智慧、能力。应试教育掐头去尾，主要集中在知识的填鸭，智慧的开发，忽略了信息应用和能力的拓展，学校教育缺少实践和体验机会，家庭教育应该是学校教育的补充。脱离实际纸上谈兵，孩子到了社会就会适应不良，英雄无用武之地，毕业了也就失业了，用昨天的知识武装今天的孩子，再让去做明天的事情，这不能说是对孩子的刁难和苛求。
生活中无时无刻不在接触着科学，我们的衣、食、住、行都与现代科技紧密相联。孩子渴望认识现代世界、理解现代生活，家长随时随地把“便捷的电话、精彩的电视、神奇的电脑”等家用电器、生活用品介绍给孩子，满足孩子的好奇和需要，激发孩子对现代科技的关注和探索兴趣，使他们初步了解现代科技产品在社会生活中的作用和为人们生活带来的方便。并可以让孩子尝试着操作、使用，通过打电话，看电视，玩电脑认识现代科学技术。通过生活实践，把枯燥乏味的文字、数字变成妙趣横生的故事、实验；通过家具物品认识物体大小、形状、颜色，如圆形的桌面、长方形茶几，红色的门，白色的墙；给孩子喝水时，让孩子知道水无色、无味；孩子玩气球时，让孩子知道空气是看不见、摸不着的，进而让孩子知道世界上有看得见的物体，还有看不见的物质；经过春花、夏雨、秋露、冬雪，初步了解水的三态变化，四季冷暖，感同身受。
把孩子带到真实的自然环境中去，让幼儿充分运用自己的多种感官去感知大自然。大自然是孩子们智慧的永恒源泉：青山绿水，百鸟争鸣，百花齐放，流淌的小溪，齐飞的大雁，漂亮的贝壳…都深深地吸引着孩子，促使他们去看、去摸、去嗅、去听，去探索、去发现、去思考。在大自然中，认识了花草树木，阳光空气，风霜雨露，成为主动的学习者、探索者。进一步引导孩子了解“大雁为什么南飞？河水为什么东流？太阳为什么西落？大树为什么上长？使孩子在大自然中陶冶性情，快乐学习，快乐成长。
劳动产生了文化，实践上升为理论，理论指导实践但更需要实践的检验。
九、宽容>惩罚
我们常说：善待别人就是善待自己，与人方便自己方便，能饶人处且饶人。可是对待自己的孩子为什么反倒苛刻了呢？孩子学说话，学走路的时候，我们父母不急不躁，守在孩子身边，耐心的引导孩子学说话，引领孩子学走路，我们绝不会因为孩子不会走路，你上来就几脚：走不了，别走了，笨手笨脚；也不会因为不会叫爸爸妈妈，你和孩子嚷：说不了，别说了，笨嘴笨舌。因为你知道，孩子还小，需要时间，需要等待，需要引导，需要成熟，这就是宽容，就是理解孩子的基础上对孩子的宽容。所以孩子在你父母的理解和宽容下，健步如飞，妙语连珠。
现在的孩子面临着前所未有的竞争，前所未有的压力，前所未有的困惑，这就更需要我们家长的理解和宽容，需要全社会的理解和宽容，让孩子慢慢成长；吃“激素”催生的孩子是弱不禁风的，非自然化成长教育是伪科学的。家庭、学校和社会不能宽容孩子，孩子也不会宽容父母、老师和社会。
宽容孩子是在理解孩子基础上，接纳孩子，给孩子机会，不对孩子求全责备，让孩子在宽松，自由，规则的环境下生活、学习。宽而不娇，放而不纵。原谅孩子，体谅孩子，允许孩子失败，是培养孩子战胜困难的信心和勇气。
宽容永远比惩罚更有效，任何人都不喜欢惩罚，惩罚不是教育，至少不能是家庭教育的范畴。
十、关系>教育
家庭是社会的缩影，靠的也是关系，关系不和谐，就谈不上教育，该说的不说，该听的不听，该做的不做。关系好了，畅所欲言，知无不言言无不尽，有高兴的事与家长一起分享，有伤心的事与父母一起分忧。
通过沟通与孩子密切的接触、谈话、交流去了解他们，发现他们心理发展规律。这之中最主要的方式是谈话，这就要求父母通过谈话发现孩子最感兴趣的话题、最关心的事件，真情实感，而非敷衍了事，从而了解情况，为其提供有指导性的建议，帮助其心理健康生长。
多发现孩子的优点长处，不能把眼睛总盯着孩子的弱点和不足。好孩子是夸出来的，让孩子每一次进步都得到承认和鼓励，孩子就会在一次次的鼓励中越来越优秀，就越会有成功感。常常受到表扬鼓励的孩子更具有自信心和适应能力，它能激励孩子增强战胜自我、完善自我。
有些家长看不到孩子的长处，求全责备，经常数落孩子的缺点和短处；经常当众批评、讽刺、挖苦，甚至打骂孩子，有意无意地挫伤了孩子的自尊心；喜欢翻老帐、拿其他孩子的优点来批评自己孩子的缺点，打击了孩子的积极性，致使关系越来越紧张，孩子有心里话不给父母说，遇到困惑自己承受，因此就可能结交外面的朋友、早恋、上网。
亲子关系是孩子建立的第一个人际关系，也是孩子一生血缘关系，好的亲子关系胜过好的家庭教育。
篇4：三国演义里的10个典故
1、桃园三结义：
东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。不抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞三人都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃源饮酒。最后三人对天盟誓，结拜为弟兄。
2、怒打督邮：
督邮来巡视，刘备出城迎接，极为谦恭。而督邮却非常傲慢，痛斥刘备诈称皇帝，虚报功绩，又捏造“县尉害民”之罪，存心陷害。张飞知道后，大怒，将督邮头发揪住，扯到县衙门前马桩上栓住，往督邮两腿上狠力鞭打，一连打断了十几根柳条。刘备赶来，急喝张飞住手，督邮方的夺路而逃。
3、煮酒论英雄：
一日，曹操青梅煮酒，请刘备在小亭对饮，论天下英雄只有刘备和他俩人。刘备骤然一惊，将筷子掉落地上。幸好当时雷声乍起，刘备急中生智，沉着地俯身拾筷，说道：“一震之威，乃至于此!”巧妙地掩饰了过去。
4、过五关斩六将：
关羽得知刘备在袁绍处，于是带着甘、靡二人去寻刘备，一路闯过五关，杀了曹操六将，到了袁绍地盘，刘备却又去汝南投了刘辟。关羽继续前行，在卧牛山了关西大汉周仓，前往古城，终于与张飞、刘备相会。
5、官渡之战：
刘关张三人重会之后，曹操点兵进攻袁绍，两军对峙于官渡。袁绍不听许攸分兵袭击许都的建议，许攸弃袁绍而投奔曹操。曹操采纳许攸之计，领兵烧了袁绍在乌巢积屯的粮草，袁绍军大败，部下张郃、高觅投降了曹操。
6、温酒斩华雄：
曹操、袁绍等八路诸侯与吕布对峙于汜水关，吕布部将华雄杀得联军损兵折将。担任弓箭手得关羽请求上阵，曹操令人斟上一杯热酒威关羽壮行。关羽出帐提刀，飞身马，不一会，关羽已跃马归来，提华雄头颅掷于地上，而酒还是热的。
7、三顾茅庐：
刘备与关、张前往南阳隆中请诸葛亮出山。第一、二次都扑了空。第三次去时正遇诸葛亮昼寝未起，张飞忍无可忍，怒气大发，要放火烧房，被关羽劝阻。刘备等了一个时辰，诸葛亮醒来，又去后堂更衣，半晌才出。刘备向他求教，诸葛亮为刘备礼贤下士之举所感动，献以据蜀、联吴抗曹之策，随刘去新野。诸葛亮发表了他著名的三分天下见解，称《隆中对》。
8、舌战群儒：
为联吴抗曹，诸葛亮前往柴桑游说孙权，舌战群儒，并答应抗曹胜利后，将荆州等九郡划归东吴。孙权允诺，令周瑜领兵抗曹。周瑜帅兵往夏口，刘备移兵樊口，共拒曹操。
9、反间计：
周瑜在三江口挫败曹军，曹操派蒋干劝周瑜投降。周瑜设下群英会款待这位旧友，大谈东吴兵强粮足情况，让蒋干无法陈述劝降之意。又故意将捏造的曹操水军都督私通东吴的信件让蒋干得知。蒋干中计，回去报告曹操，杀了深的水军之妙的两位水军都督。
10、赤壁之战：
曹操才纳了庞统的连环计，将战船头尾相连，形成一字长蛇阵。吴蜀联军准备就绪，决定采用火攻之策。谋士们一再提醒防止吴蜀灭火，曹操不以为意。正在此时，大风刮起，江中黄盖冲来点燃了曹军战船，曹操被张辽救上了小船，到了岸边，又见丛林、军营火焰腾空。
篇5：伤感爱情的10个句子
1、别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
2、大把大把的时光从指缝间遛走，留下许多叫知识和情感的东西握在手里。
3、当爱丽思丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过的往回走，还是蹲下来哭泣？
4、当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。
5、躲在某一时间想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念一个站在来路，也站在未路让我牵挂的人。
6、风不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂泪的懦弱，所以你不懂我的选择，也可以不懂我的难过，不是每个人都一定快乐，不是每种痛都一定要述说。
7、孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到合适的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱，孤独的过程，就是一个寻找真爱的过程。
8、回首往事，日子里竟全是斑澜的光影，记忆的屏障，曾经心动的声音已渐渐远去。
9、记忆像是倒在手心里的水，不论是摊平还是握紧，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
10、坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
篇6：有关爱情的10个优美句子
1、荡起一艘小舟，穿梭在茫茫无际与天同齐的海洋上，遥望天边的海鸥欢欣鼓舞呼唤你的到来，用船桨荡起波涛汹涌的涟漪、用激情挑战生与死的刺激。生活本就应该如此，这才是我的浪漫人生。
2、我用一首又一首优美的旋律，来遥祭我们的倩影。用满含深情的歌喉轻声吟唱。卸下那涂满胭脂的脸庞，原来我还是我!希望脑海中残留着的美好记忆不会被过滤掉!
3、爱过知情重，醉过才知酒浓，谁来真心寻芳丛?女人如花花似梦……红颜定格，只为女人的艳丽，红颜定格，开在心里的女人花。若是你闻过花香浓，请别问花儿是为谁开……
4、在那一望无际的大草原上骑马放牧唱着游牧民歌，躺在无垠的大草原上凝望万里高空，感受五彩斑斓的世界雄鹰在空中展翅飞翔。
5、女人花摇曳在红尘中，女人花随风轻轻的摆动。哪里有红尘，哪里就有女人多情缠绵的身影。哪里有女人，哪里就有红尘如花般的灿烂……
6、心境漫步苍凉，要怎样的跋涉才能跨越那无尽的清寒，要怎样的阳光才能温暖冰冷的心扉。只有面对着满天的苍茫，在记忆中找寻逝去的那一轮明亮的秋阳。
7、夜雨，如少女出浴般的恬静，如少女晚妆时的淡雅，如少女幽会时的甜蜜……
8、女人是满山葱岭的杜鹃花，是漫山遍野的紫金花，是相思炽烈的红玫瑰，更是永开不败的女人花……
9、时间的沙漏，慢慢地抖落着岁月。曾经的今天，变成了回不去的昨天。沙漏在消减，我们是在把握还是挥霍?
10、念往事，感流芳难余，辗转成伤。拟歌未唱以先敛，是谁欲笑还颦，独剩下，红颜老去，却是最断人肠。
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有关爱情的10个优美句子
]篇7：2022大学里最好的10个专业
计算机专业：
该专业需求档次逐渐拉开。计算机层次相对较高的岗位，例如项目研究人员，能够胜任的人选依然不多，研究生还需要一定时间的历练。
金融类专业：
目前我国金融类人才中缺乏能够充当“领军人物”的高级管理人才;精通外语、法律及计算机的复合型人才;有国际金融经营理念和从业经验的金融服务人才。财会金融专业的研究生正是这几类人才的后备军。
通信类专业：
国内通信行业发展迅速以及国外相关企业进入中国市场，人才就业前景广阔。除传统的电台和电视台之外，通讯公司等企业也是吸纳毕业生的“大户”。
医学类专业：
医疗体制改革的不断深化，将会有更多的私立医院，医学类专业的人才就会变得抢手。据分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医生、家庭护士也将变成抢手人才。
法学专业：
近年来，法律硕士报考人数增长迅猛。司法、立法、执法都需要高层次应用型人才，本科生不能完全满足新形势的需要。而法律硕士有非法律专业的背景，可以解决复合型人才的需求和跨学科的问题。
建筑类专业：
在人才市场上，与房地产有关的专业依旧是香饽饽，薪资也相对看好，对修建、规划、策划、出售等人才的需要依然较旺。
机械类专业：
机械类大多数专业毕业生在人才市场上依然“热销”，具有开发才能的数控人才、机械规划制作与加工专业的人才，仍旧是市场上的“抢手货”。
师范类专业：
由于稳定性、自主性和待遇节节进步，老师变成最受期待的职业之一。从大城市的工作情况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其间民办教学组织对师范类人才的需要量占了很大份额。
艺术类专业：
传统艺术正与计算机技能、工业、修建、办理等学科不断穿插，衍生出许多新的专业，如广告规划、工业规划、修建规划、环境艺术规划、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏规划等专业，且这类人才紧缺。
篇8：2022大学里最好的10个专业
外语类专业：
跟着我国与世界的沟通逐步深入，我国对外语人才的需要旺盛，其间，需要量最大的是英语和日语。此外，俄语、德语、法语、西班牙语和意大利语的需要也较大。
1.师范类专业。
师范类专业毕业以后可以考老师，省会城市或大地方的老师可能比较难考，实在不行还可以去培训班当老师，也可以给学生补课或者网上授课。
2.建筑类专业。
虽然这类工作不好干、也比较累，但最起码是一门吃饭的手艺，学好了赚钱多，不是什么人都能干得了的，也算得上是最好就业的专业之一了。
3.医护类专业。
女生可以当护士，男生可以当大夫，这行特别辛苦，但是赚钱确实非常多，付出都是有回报的，干好了亲戚朋友会非常多的，因为都想着可能会求到你。
4.财会类专业。
经济、金融、会计等专业都是不错的选择，专业都是好的，但关键看你大学怎么去学，可能有的人毕业几年后飞黄腾达，你却灰头土脸，原因就在于很多证没考下来，所以要想报这类专业，就业前景是好的，就看你有没有决心和毅力把它学好。
5.机械电子类。
不得不承认，最好就业的专业还是理工类专业，赚钱也比较多，因为会一门技术总比文职类工作要强得多，尤其是越无可替代越抢手。所以男生学机械工程类专业以及电子科技类专业都是不错的选择。
6.外语类专业。
这包括英语，也包括其他小语种，但一般家庭条件要宽裕些才能学小语种，否则出国留学条件欠佳，只学一门英语就够了。英语学好了也很有发展，现在是全民学外语的时代，很好就业的。
7.学前教育专业。
这个专业虽然很好就业，但是却不合适男生学，一般女生学的比较多，而且女生要性格开朗、细心、有耐心。现在家长都很重视学前教育这一块，是一个很有发展前景的领域。
8.设计类专业。
无论是男生还是女生，都可以学设计，设计分很多种，就业前景也比较乐观，就业率也很高，薪资当然也不低，是一份有技术含量的工作，但也很累。
9.电子商务专业。
说到电商离不开马云，
最近和互联网相关的专业也被炒得特别火，也比较好就业，但工资可能没大家想象的那么高，只能踏踏实实去创业。
10.材料工程类专业。
最好就业的专业还有化学材料类专业，以后可以进工厂，水利工程类专业可以进水利局等，建筑工程类可以进工地。总之跟生产生活有关的专业都比较好找工作。
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