优秀学生自荐文应该怎么写素材（精选20篇）由网友“小梁小梨”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的优秀学生自荐文应该怎么写素材，欢迎大家分享。
篇1：自我介绍优秀600字：自荐文
自荐信是自我推销采用的一种形式,推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动,以便对方接受的一种专用信件。一起看看以下作者的自荐吧！
自荐文
亲爱的老师：
你们好!
我叫×××，来自于××××中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。
在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂，虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也非常爱好运动，跳绳、跑步、羽毛球……在学校的运动场上，常常可以看到我的身影。成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。
衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。
附：小学时代的获奖清单
此致
敬礼
自荐人：×××(××××中心小学)
篇2：优秀学生高考作文素材参考
勇于冒险
——对于那些害怕危险的人，危险无处不在。
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说:龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?
龙虾气定神闲地回答:谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。
寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。
提示:每个人都有一定的安全区，你想跨越自己目前的成就，请不要划地自限，勇于接受挑战充实自我，你一定会发展得比想像中更好。
困境
困境即是赐予
——一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前:我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。
天神听了，微笑地问:但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!
狮子轻轻吼了一声，说:天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!
天神笑道:你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。
狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的砰砰响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象:你干嘛发这么大的脾气?
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着:有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。
狮子离开了大象，心里暗自想着:原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想:天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?
提示:在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
改变心态
心中的顽石
——阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”
爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
篇3：优秀学生英文自我介绍样文
Hello! My name is Chen Danqing。 My English name is Joy。 I'm 14 years old。 I'm a happy girl。 I have a happy family。 My father and my mother are both office workers。 They're busy。 But at weekends， they always cook nice food for me。 I'm happy in the family。 I love my parents and they love me very much。
你好!我的名字叫就陈丹青。我的英文名字叫欢乐。我14岁。我是一个欢乐的女孩。我有一个幸福的家庭。我的父亲和母亲都是上班族。他们很忙。可是在周末，他们经常煮好吃的给我。在家庭中我很高兴。我爱我的父母，他们十分爱我。
I'm a student at Dongzhou Middle School。 It is very big and beautiful。 There are many classroom buildings and office buildings。 Besides the buildings， there is a big playground。 After school， there are lots of boys playing basketball on it。 I think they are happy。 There are a lot of flowers and trees in my school。 They are beautiful。 I like my school。 In my school， I have many friends。 All my friends are polite and helpful。 My friends are all nice to me。 They can make me happy。 So I like playing with them。
我是一名学生在东洲中学。它是十分大的和美丽的。有很多教室建筑和办公大楼。除了建筑，有一个大操场。放学后，有很多男生打篮球。我认为他们是欢乐的。有许多花和树在我的学校。他们是美丽的。我喜欢我的学校。在我的学校，我有很多朋友。我所有的朋友都礼貌和乐于助人。我的朋友都是对我好。他们能够让我开心。所以我喜欢和他们一齐玩。英语自我介绍范文
My hobbies are listening to music and reading。 I like pop music very much。 I dislike sports because I'm not strong。 It's hard for me。
我的爱好是听音乐和阅读。我十分喜欢流行音乐。我不喜欢运动因为我不坚强。这对我来说是困难的。
I have a happy family， a beautiful school and many nice friends。 I enjoy every day。
我有一个幸福的家庭，一个漂亮的学校和许多好朋友。我喜欢每一天。
篇4：大学生求职自荐应该多讲实话
大学生求职自荐应该多讲实话
小李是西昌某高校计算机专业的毕业生，
在成都一家公司干网页设计工作。能进这家公司，小李那份让人刮目相看的自荐书起了举足轻重的作用：“计算机三级毕业，Photoshop图片处理、C语言程序设计等等精通，还有在多家网络公司兼职，有实践的经验……”用人单位一看，当即拍板要人，并作出承诺：工资每月1500元，要签劳工合同，要办保险，有福利，工作内容是进行网页的设计……
谁知道，一个月后小李就和公司爆发了“战争”。原因很简单：公司不但没跟他签合同，没办医疗保险，而且还只发400元月薪。
小李遂和公司理论。但该公司经理振振有辞地说：“承诺的待遇是正式员工才有的，你刚毕业，当然有个试用期。”小李责问当初招聘的时候为何不讲清楚，经理说：“你一上办公桌我就知道你是个新手，根本不熟悉网页的制作，没点破是给你面子。”小李一下子就哑了——他根本不懂许多东西，也从未在哪家网络公司兼职过，小李仅仅有过几次的社会实践而已。结果在小李面前的只有“哑巴吃黄连”和自动辞职两条路。小李承认在自荐书里“做了手脚”，但他认为用人单位也不对：“他们常常会开出一些根本就办不到或不想办到的‘优厚待遇’吸引我们”，在小李眼里，大家都在欺骗，应聘者不做手脚就要吃亏。
像类似小李之类的许多高校毕业生及待业青年还很多。
用人单位：能力最重要
大家知道，一家单位的实力有多强，除了自身管理外，一个很重要的原因就是人力资源的利用问题。
中国联通凉山分公司综合部经理吕亚明深有感触：“去年我公司施行中国联通CDMA千人再就业工程，报名的许多人中自荐书上写得非常精彩，非常有能力，但是当在本公司试用了几个月后才发现，根本就不是那么回事情，做工作不卖力，口才不行等等问题就出现，最后他们不得不将部分工作人员辞退。”
他还认为：“自荐书是其中的一部分，我们还要跟应聘者进行交谈，在交谈的过程中能够发现应聘者的许多能力。”他认为，人都有虚荣心，应聘者一般都会自觉或不自觉地在自荐书上添油加醋，所以，他们除了看作品外，更靠自己的眼睛给对方打分。
在记者采访的数家用人单位中有三分之二表示：一旦发现能力与自荐书出入较大的，将毫不留情地被请走。
学子之辩：这是自我包装！
师专外语系的.李某透露，他班上有一个学生会干事，自荐书上变成了学生会主席；一个在外面干过两个月家教的学生说自己“丰富的教学经验”；而中文系一个已毕业的学生原仅在某报实习过，在自荐书上却成了“兼职记者”……像这种抬高自己的情况在相当一部分学生中存在，“他们这是在完成一种自我包装，可以理解。”
西昌师专张利认为，自荐书本身就是一个人修养、能力的载体之一，在客观的基础上把自荐书“做”得好一点，既可表现自己的才能，又能获得用人单位好感，何乐而不为？“即使有些‘水分’，也可让人在实践中去‘挤干’嘛。”
今年7月毕业的陈兵说，他在毕业时到一家电器公司应聘技术部主管，公司只要两人，而去应聘的却有3个：一个中专文凭，却在本行业工作了4年；另一个是西昌农专本科生，还有一个就是他。公司最后把他淘汰出局。陈兵说，其实那家公司只是仅凭印象：“你怎么就断定我不行？所以，一份优秀的自荐书，往往能在应聘时起关键作用。”
西昌某高校一不愿透露姓名的老师告诉记者，一般情况下，自荐书要由系上考核盖章才能得到承认。但是，学校考核的都只是分数等客观的东西，而对学生的具体情况不能面面俱到地考核。作为学校，总是希望自己的学生都能顺顺利利找到工作，学生自荐书上“添点油加点醋”，对推销自己有利无害，学校一般不会为难。
篇5：文科文综应该怎么学才能学好
史地政三科具有不同的特点
政治是相对比较正统的学科，政治上是不能犯错误的，所以对于政治科目的学习，只需要注意一点儿就行了。学会答题的官话套路，把各种马克思主义的定律、我国政治制度的铁律、商品经济的发展规律等背好了，遇到题目的时候多角度代入，做到面面俱到，政治分数就基本可以保证了。所以说，政治课对于背诵的要求是很高的。中国人有个毛病，就是越是好的东西，经过高考一折腾，就纷纷变成恶魔了，比如鲁迅、比如马克思。所以，如果真的对政治感兴趣的同学，不妨看些杂志，南方系的可以看、党系的也要看、新左派的也要看，对政治语言有一个了解，答题既在套路之中，又在标准之外，是一种最值得肯定的政治答题思路。可有两点要注意，一是每月每种杂志看一次一本即可，同时试着对一个事件自己写篇时评;二是南方系的更容易蛊惑大众，有很多亲美的、叛逆的观点在里面，易引起孩子们的共鸣，需要孩子们能够辩证地对待;
历史是一个很灵活的学科，以史为鉴，历史和现代的联系越来越紧密，同时历史越来越平民化、趣味化的趋向，使得历史出题没有固定的套路，相对来说比较有趣，尤其是选择题~~~即使是很优秀的历史老师，也会在一道题上栽跟头。可历史主观题基本上是不会脱离课本史实的，所以课本是必须要重视的，我当年是把自己的历史课本看了最起码十遍。为什么能这样呢?因为我本身比较喜欢历史，所以我在一段时间内没有买任何历史类的书去看，导致我可以看的书只有历史课本……不得不说，这种饥饿逼迫法还是很有效果的，在博览之后，我开始做专题提纲，以另外的角度重新串理知识体系，即是再次的记忆过程，也是一次自我对历史发掘能力的提高。针对历史的客观题的灵活性，可以有针对性地寻找一些答题技巧，比如答案矛盾排除法、最优选项法、背景联想确认法等，多看一些题目，关键是在我刚刚提到的两步之后，偶尔看一些野史类的东西，扩展自己的历史观角度，有一个判断的视角。
地理是一个偏理科的学科，很多文科同学可能不喜欢地理学习，而且很神奇的是，地理在大学的时候是隶属于理科学科的。所以，其实高中地理不同于大学地理，纯理性的东西本质上并不多。高中地理的学习关键就如数学一样，两字：练题!并对几类关键的地图记忆清楚，多画几遍就好。另外，地理方面有一些小的窍门公式，大家一定要熟背，要清楚来龙去脉，比如上上西西下下东东。再者，地理千万不能死记硬背，学习地理关键的要清楚“为什么”的问题，而不是在“是什么”上纠结不清。我当时倒觉得地理是文综里最简单的一个学科，它有确切的答案，不需要你在一些细节上想着讨好阅卷老师，这个当学员做多了文综题的时候就会觉得很爽啦。
篇6：文科文综应该怎么学才能学好
文科学习的隐性知识
文科学习我喜欢用一个词来形容：袖里乾坤。就是说，文科学习要做细，在小知识点中夹杂大学问，粗条大枝的学习是不可能在文科学习中获得好的成绩的。例如，字迹工整问题，你的所有考试都是笔头上的检查，而且文科阅卷工作主观性很强，你如果在印象分上掉了份儿，在专业性方面补回来会比较艰难;再例如，文科学习要重视逻辑性，特别要注意知识点之间的集合，要善于培养自己的整体思维能力，以历史为例，不仅要纵向地对历朝历代进行总结，也要横向地对政治、经济、文化进行联系;再例如，文科学习特别需要细致的探究能力，文综成绩偏平均和稳定，如何造成区别度呢?就是在踩分点上下功夫，在一般人都能想到的角度之外另添一个新颖的观点，这部分答案就是我们中级档和高级档的最大差距所在。
篇7：文科文综应该怎么学才能学好
如何应对
对于历史来说，最难记的当属历史年代、年份之类数字性的东西。其实记这些东西是有诀窍的，对于重大事件的历史年份应按顺序记忆，也就是按照事情发生的先后顺序。在这个基础上，对一些枯燥的数字可以用“谐音法”编成形象的东西来记忆，然后再想办法把年代与事件联系起来。历史当中，世界历史要比中国历史记忆难度要大一些，不仅那些事件我们不熟悉，光那些又长又拗口的人名就够为难我们的，对于这类东西，也可以用谐音法编成适合自己的口诀。在记忆法方面，自己创造的记忆方法要比从别人那里搬来的要好得多，同学们尽可能自己创造一些适合自己的记忆方法。我们所学的历史教材是比较枯燥的，有的同学如果对此不感兴趣，可以在业余时间读一些如《上下五千年》、《世界五千年》之类的课外读物，读过这些书后，再看历史教材，对一些历史事件就比较熟悉了，这样对加深记忆也有好处。
地理要比历史要有趣一些，也形象一些，这门学科中有些东西是需要理解记忆的：比如，大气层、地壳、气候方面的知识，没有一定的理解能力是很难学好的。但地理与其他理解性学科相比还是侧重于记忆的，对于地理知识的学习，首先要培养对地理的兴趣，如果没有任何兴趣，只凭死记硬背是难以学好的。地理与历史相比，形象的东西比较多，学习的时候一定要学会对照地图册来记忆，因为地图册是彩色的，比较形象，留在我们大脑中的印象会更深。有条件出门旅游的同学可以利用这个大好时机熟悉一下各地的地理概貌、风土人情，然后再联系书本上所学的东西，加强记忆。
政治这门课，对于十几岁的中学生来说是有一定难度的，因为中学生理解能力有限，如果只凭机械记忆，那要付出相当大的代价，还未必能取得好的效果。从这几年的高考试卷来看，政治越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们应该把政治课学活。要学好政治，必须有一个关心政治的头脑，平时应该多注意收看新闻，关心国家大事，遇到自己不明白的问题，要多向大人请教。记得我在中学时有些不理解的东西现在都自然而然地理解了，这说明理解能力是随着年龄、阅历的增长而增长的，一般来说，成年人的理解能力要比孩子要强许多。因此，作为中学政治老师，一定要多为孩子创造条件，尽可能让孩子“学懂”政治，而不是“记住”政治。
篇8：共享单车作文素材文素材
加私锁、搬回家，明天我还骑这辆
去年12月，北京市民张女士向媒体反映，在地铁7号线焦化厂站外停了多辆ofo共享单车，却因为有人加了私锁不能使用。
“我实在是气不过，好几辆车都加了锁，谈何共享?”而在最常见的加装私锁之外，媒体也曾曝光，有使用者将共享单车搬到家门口、骑进自家车库等行为，共享沦为了“私享”。
买辆二手车，却是刷了漆的共享单车
市民林先生在二手交易网站买了辆黑色自行车，买到手后发现车座高度没法调，修车时才得知居然是刷了漆的共享单车。
除了被偷后转卖，共享单车被破坏的事件也屡屡发生，仅去年12月一个月，北京就有7起共享单车损毁事件，主要出现在亮马河畔、宋家庄地铁口、管庄地铁口、金台路等地。
反正我用完了，停成什么样与我何干?
多地媒体曾经报道，一些使用者只图自己方便，往往在到达目的地后，便将共享单车随意停放。
可谓“走到哪儿，停到哪儿”、“停在哪儿，扔在哪儿”。
而见诸报端的案例中，一些单车歪来倒去，被停放在桥底、公园、绿化带、楼道等地方，甚至停在马路中间。
篇9：共享单车作文素材文素材
10岁孩子骑共享单车体验“飙车”
在西便门大街、夕照寺街等地被曝出有多名10岁左右的孩子“飙”共享单车，孩子们你追我赶，甚至还在人行道上穿梭。
今年1月，深圳某医院小儿骨科收治了三名12岁左右的孩子，这三名孩子均因骑共享单车时发生了摔伤，导致手臂严重骨折。
按照我国《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。
最近，上海市已表态严禁12岁以下孩子骑行共享单车。
大爷大妈圈车，先给一块钱才能上路
有网友在微博爆料称，ofo“小黄车”在河南郑州已经变了味。
郑州满大街的大爷大妈圈块地都说是自己的地方，看管自行车都要收费，不管你是共享单车还是私人自行车。
每次去推“小黄车”的时候，都要先拿一块钱给他们，不然不让用。
二维码被篡改，车没骑上反被骗
前几天，南京市民刘先生在用车时赫然发现，骗子在共享单车上以假乱真，贴了微信、支付宝的付款码，于是向警方报案。
而刘先生遭遇的只是骗术之一。
据报道，有骗子会在损坏原始二维码后，重新贴上诈骗二维码，或者利用假的二维码诱导市民下载假租车软件，进而实施诈骗。
篇10：应该如何写家庭的倡议书精选素材推荐
尊敬的社会各界爱心人士：
激情的夏日，又到了一年红榜发放的时节。金榜题名，开心的笑容在莘莘学子的脸上绽放。但也有一部分孩子悄悄转过身，捧着红彤彤的大学通知书，面对理想之路与大学生活却黯然泪下：有的父母是残疾人、有的父母因病早就失去了劳动力、有的父母下了岗、有的家庭仅靠薄收的田地维持着生计……十二年孜孜求学，当成功终于降临的时候，面对那不菲的开支，我们的孩子却有可能无奈的选择放弃。
面对一双双渴望的眼睛，相信您一定不愿意让他们从此迷茫。也许您并不富裕，但涓涓细流，可以汇成爱的海洋。您的一片爱心，能在他们生命的天空洒下一束阳光，您的一次善举，能改变他们命运的航向。
授人玫瑰，手留余香!为了贫困学子的美好未来，为了家乡明天的更快发展，费县点点义工联合会向广大市民及社会各界爱心人士郑重提出倡议：
伸出您的热情之手，伸出您的援助之手，伸出您的大爱之手，通过捐资助学或爱心购买物品的方式为费县贫困学子资助一份学费。在贫困学子人生的关键时刻，用您的真诚爱心，让他们鼓起生活的勇气，穿越贫困的阻隔，创造美好的未来!
爱没有距离，家就在身边!
我们期盼着更多的感动一起分享!
我们期盼着更多的爱心一起凝聚!
我们期盼着更多的暖流一起延伸!
篇11：作文素材应该怎样累积？
高中语文学习方法杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。
成功建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。
对音乐素材的人文积淀
欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。
对口头表述进行训练
前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。
当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!
古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。
同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简评。成功教育解诗如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!
篇12：高考文综应该怎么复习?高考文综复习方法攻略!
作者|艾米
历史
历史可以说是“纯文科”，有些同学错误地认为只要把内容背得滚瓜烂熟就能拿高分，但是，从近几年高考历史分数来看却并非如此。大家在复习历史时最基本的就是要弄清历史发展的轨迹，即每个年代时期的政治、经济、文化、军事等史实，熟记这些史实的意义、影响。熟记基础知识后，要高度重视边角知识，在客观题中学会以公认的史学观评判事物，以史鉴今。
地理
地理复习离不开“图”，学会从图中读出地理数据或隐含的条件;搭建知识脉络，注重知识点之间的串联，学会总结归纳。近年来地理试题命题的重要形式是以图示材料作为载体提供信息，考查学生获取和解读图文信息的能力，所以，考生们要以热点问题为切入口，学会从各方面展开分析。
政治
政治复习要与时政热点联系在一起，高考政治每年都会以最新时事政治作为背景材料，所以考生在备考政治这门学科时要注重理论联系实际，关注时政热点，把政治学“活”。
篇13：热爱三月文章和诗歌素材
热爱三月文章和诗歌素材
砚池畔的迎春花儿，开了又谢，谢了又开，遵循着自然的规律，恪守着生命的法则，已经忙碌在生死轮回的轨道。砚池畔的垂柳，竞相争显着自己的妖娆与婀娜，一天一个样，展示着一种柔软的美，一种韧性的美，一种女性的美。砚池里的水，冰冻了又消融，水落了又水涨。浑浊，清澈，都因她的心情而定。
由于天气的反常，身体的不适应，一些人一些事的困扰，因而心情不是怎么的爽快。想起昨天课堂上老师讲周作人的作品时，所涉及到的《圣经》里的《传道书》中的一句话，莫名的，似乎很合自己最近的心情。但我又清楚的知道，这只不过是自己的假想罢了。《传道书》中说：“万事令人厌烦。人不能说尽。眼看，看不饱，耳听，听不足。”暝暝之中，似乎有所领悟，似乎与自己的思想有某些的切合点，但一切又都是虚空。虚空的虚空，虚空的虚空。
春风徐徐，信步悠悠。赏心悦目式的'，来回在砚池的桥上。莫名的烦躁，烟消云散了；无由的心事，层层化解了。有目的，又似乎无目的的，将自己融入到这块唯一能让人心静的净土中。
春天的黄昏，一样也很美。清新。温馨。舒心。细微的风，穿过微乱的头发，刺透裹得并不严实的躯体留下了身心的凉爽与顺滑。四季常青的树叶，硕大的叶子，在春风的摇篮里，幸福的摇荡着。细碎的声音，像是幼童的咿呀语，含糊，清纯，尖甜。
光秃又不光秃的枝头上，不知名的鸟儿在叫唤着。像是在歌唱，可是歌声并不婉转悠扬；像是在朗诵，可是没有阴阳顿挫的节奏感；像是在哭泣，可是听不到一点儿哀伤；像是在和谁吵架，可是周围除了它，还有它的影子。莫不是，在和我说话？
我在桥上，它在枝头。站在桥上的人——我自己，在看风景，偶尔看它一眼；站在枝头上的它——我终不知它名字的鸟儿，俯瞰着眼下的一切，目光却盯死着我。那么，有共鸣吗？似乎有，又好像无。我接着做我的旅人，它继续做它的看客。
走过，又停留。一种强烈的感觉，来势凶猛，很像是给自己安装了一对翅膀，使我蠢蠢欲动——我想站在树叶上，和它共舞，与叶同乐。
我想站在树叶上，像鸟儿一样的轻歌曼舞；像雨珠一样的荧光闪闪；像风儿一样的淘气欢快；像尘土一样的，虽落于红尘，却不与之同流合污，而洁身自好。
我想站在树叶上，和树叶一起，在狂风里奔腾跳跃；在微风中尽享它的轻揉慢捏；和树叶一起，在倾盆大雨中放肆的狂欢；在细如牛毛的微雨中，舒服的洗澡搓背。
我想站在树叶上，同树叶一起，看尽人世间的繁华，与真善美，假恶丑。然后，它枯萎了，我也疯狂过了。愿意与它凋谢。或者被焚烧，化为灰烬，随遇而安，四海为家；或者被掩埋，尸首腐烂，了却前缘，投胎转世。
可，这毕竟是一场白日梦。一股携带着湿暖的空气袭来，击醒了我白日里的黄粱美梦。
轻拽一下柳条，莫名的开心渗出在脸上。虽然我看不到自己的表情。很想偷折一枝，拧成柳笛，吹出三月的心事。暗想起儿时，每年开春时节，和小伙伴们在公路上或是门前的杨树林、柳树林里，折来一捆柳枝或杨枝，在比赛。看谁的多，谁的效率高，谁的吹出来的声音好听。没有计时员，没有裁判员，全都是一些“老王卖瓜自卖自夸”的小家伙。
粗粗细细，长长短短，大大小小的，每个人手里都拿有五六个。一个一个的吹，一个一个的自诩。细小的柳笛，吹来的声音特尖，刺耳，干脆，响亮；粗短的柳笛，吹出来的声音低沉，闷声闷气的，我们戏称为“老公牛”的嚎叫声。
起风了，水面便不再平静。骤然，苍老了许多，满面的皱纹，在风的推动下，像是一条条溺水的蚯蚓，在挣扎，在求生。我静静地站着，无动于衷的看着水面。微妙的一瞬间，心里五味俱全，很不是滋味。若那些真是蚯蚓，我和它们，又有什么两样？我也在挣扎，在惶茫，在纠结，在无助。眼前的景象，可曾是我心中的真实写照？我问着自己。
有所思的时候，寂寞总是拉长着影子。
终于没有折下柳枝，拧成柳笛。因而也就没有在这个春天里，吹出三月的心情。
想起姜强国的《三月柳笛》，是欣慰、知足，也是遗憾、缺憾：
是真的，我热爱三月
三月，以原野的鹅黄吐露着春的气息
阳光，瀑布般洗濯着广袤的大地
淅淅沥沥的雨润湿绿色的情思
温暖的风推开关了一冬的窗子
还有，还有，我可以拧一只柳笛
热烈的吹奏着春的通知
我是北方的儿子
我以从雪地上走过来的足迹
填写着自己清晰的履历
我年轻呵 年轻的如同三月的早晨
哦！柳笛，你树皮管流出的情绪
唤出我撕扯不破的记忆——
我想起了故乡，儿时的故事
开冻的河水和小伙伴天真的嬉语……
那时，我真淘气
为拧柳笛，折断多少柳枝？
柳笛声中，我长大成人。
虽然，柳林里走出的人生并不平静
年年三月，我仍要吹响这支柳笛。
篇14：高考作文素材：鲁迅弃医从文
在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
分析：个人的理想重要还是民族的振兴重要?鲁迅选择了后者。在那“风雨如磐暗故园”的时代，这样的选择又是何等伟大。
【话题】“理想和现实”“选择”
篇15：以文化为话题的高考素材
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。以个人的成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。
《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎来自朗读者文学顾问团精心挑选的经典美文，最终节目将会呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
假如你是《朗读者》的朗读嘉宾，你会朗读哪一段文字?请结合个人成长，或情感体验或背景故事，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
篇16：以文化为话题的高考素材
作文试题采用新材料任务题型。所给材料是中央电视台的一个文化综艺节目介绍。该节目以“文化感染人、鼓舞人、教育人”为宗旨，邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场讲述他们的故事，并现场朗读他们选定的作品，得到广大观众的认可和好评。当下，弘扬传统文化，传播社会主义核心价值观成为时代主流，大众迫切需要这方面的精神食粮。
考生该题的任务一是要选择朗读的文字。这段文字必定是学生深有感触，产生心灵共鸣的文字;二是考生作为朗读者需结合个人成长、情感体验、背景故事，以适合的方式传达个人阅读的感受。
篇17：以文化为话题的高考素材
且行且珍惜
龙川县老隆中学 鞠文平
《葬花吟》是清代文学家曹雪芹的小说《红楼梦》第二十七回中女主角林黛玉所吟诵的一首古体诗。此诗通过丰富而奇特的想象，暗淡而凄清的画面，浓烈而忧伤的情调，展示了黛玉在冷酷现实摧残下的心灵世界，表达了她在生与死、爱与恨复杂的斗争过程中所产生的一种焦虑体验和迷茫情感。而她的焦虑迷茫，在我看来，皆源于她对世间万物的珍惜。珍惜情缘，让她以一生的泪水回报宝玉;珍惜落花，让她以绝世之笔写就了《葬花吟》。
黛玉葬花人笑痴。殊不知，世间万物不分动静、贵贱、枯荣等，皆有灵性和生命，处久了总会有感情。一旦到了生命的尽头，内心总会生出悲戚之感。这也许就是珍惜之心带来的吧!读《葬花吟》，让我总对逝去的生命充满了怜惜之情。
我记得大学时曾有过一个陶瓷杯子，洁白晶亮，陪伴了我四年。后来毕业临走，看它孤独地立在阳台，终究因舍不得丢掉它而把它塞进了包袱，直到工作几年还用着它。但有一天突然不小心失手将它打碎了。我顿时蒙在那里，不及防它竟然以如此惨烈的方式与我告别。我看着碎片，站在那里许久没动，脑海里顿时激起许多记忆的碎片：一杯清茶、一本《红楼梦》，一朵残红木棉，还有隔着茶杯的“伊人”……
就是这样一个日常用的杯子碎了，竟然也让心碎了。只因它一路陪伴，互珍互惜，承载太多温馨的回忆。小物件如此，大物件又如何呢?
我最记挂的就是乡下老家的四角老屋了。我在那里出生，度过了美好的童年。稍长出外求学，直至工作，就很少回老家。但心中始终抹不去她的印记。梦里想家，他是缺不了的'主角，时常梦到那冬天铺稻草的硬板床，四方天井手植的万年青，木门搭就的简陋澡堂，那个雨天还漏雨的厕所，还有那透进老房的一抹夕阳……你会觉得它们已经长久地沉淀在你的生命里，令你牵挂，令你不舍。每当心中烦闷，或有假期，总会回老房子坐坐、走走、看看，回想一下在奶奶一瘸一拐牵着我的样子，过生日时的礼物(一个熟鸡蛋)，过年老爸祭祖的念念有词，邻居伙伴的游戏与歌谣……在回忆中满足了，才不舍地离开。如今老屋因工业园开发被征收拆去了。家园毁灭，情何以堪!珍惜之情实难排解!
对物是如此，对人更是这样。小时候生活不富裕，哥哥用过的东西自己往往接着用。就是一件衣服也是缝缝补补又三年。记得那年接到通知第二天就要进城读书了，突然发现自己没有一双像样的鞋子(农村总赤脚上学)。老哥听说了，立刻将他刚买的一双回力鞋二话不说给了我。我当时甚是激动，一夜没睡好。进城读书后，那双鞋一直被我穿得稀烂才丢掉。
岁月如梭，如今兄弟都有了自己的家庭和孩子。不知怎的，兄弟亲情竟然随着岁月一点点地消磨掉了。有一次竟然为了家产而反目。我当时很是痛苦，但后来回忆起那双回力鞋，顿时觉得兄弟之情是世间最真挚的情感，更应该怀有珍惜之心。内心对兄长的仇恨随之化解了。那双回力鞋虽然早已化为泥土，但正是它让我懂得了珍惜兄弟的情谊。
诚然，有些东西，可能在他人看来简单纯粹，不值得如此记怀。可他就是留存于我们心中最美好或最痛苦的东西。落花代表着美好的逝去。美好，无关乎事物的贵贱、形态。昙花一现，美好的东西容易逝去;刻骨铭心，痛苦的东西总让人难以忘怀。一个彩色的印记在涂抹之间就消逝了，一条痛苦的根子伸进了泥土就会长久地生长。人们往往容易记住痛苦，因为它深扎于你的心灵。同时，我们又总感叹美好迅速消逝，而忘却了对他的珍惜。
黛玉葬花，她惜花、爱花，她祈愿花“质本洁来还洁去”，善待逝去的美好。她懂得且行且珍惜，生命中一切的遇见都是与己有缘。善恶、美丑皆有可能互相转化。在这里，我很想给大家朗读一下《红楼梦》中《葬花吟》，并把它送给所有珍惜生命之缘的人。
附：《葬花吟》
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?
游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。
手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。
柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞;
桃李明年能再发，明年闺中知有谁?
三月香巢已垒成，梁间燕子太无情!
明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼;
明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，
独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门;
青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。
怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春。
怜春忽至恼忽去，至又无言去未闻。
昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂?
花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞;
愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。
天尽头，何处有香丘?
未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。
质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?
侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?
试看春残花渐落，便是红颜老死时;
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!
篇18：高考作文人物素材：文森特、凡高
高考作文人物素材：文森特、凡高
文森特凡高——热情似火的灵魂
他不是热情的人，而是热情本身。命中注定他是为艺术而牺牲自己、燃烧自己的人。在他37年的人生历程中，创造了一个全新的、绚丽的绘画类型。这种非凡的艺术成就，来源于他那近乎疯狂的激情——“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失去生命和理智的危险。”
凡高不是热情的人，而是热情本身。热情使他的生命飞翔，也最终让他毁灭。他的整个心灵与生命的历程都让人崇敬，痛苦但很美丽。凡高就是在痛苦中净化灵魂，在净化灵魂中得以升华。他是能真正感到生命美丽，并拥抱整个生命全部的人。他摒弃了一切后天习得的知识，漠视学院派珍视的教条，甚至忘记他自己的理性。在他的眼中，只有生机盎然的自然景观能让他陶醉于其中，物我两忘。他视天地万物为不可分割的整体，他用全部身心拥抱一切。凡高最彻底地抛弃了纯技巧性的抒情，运用惟他所特有的一种表现力量，创造了一个前所未有的、全新的、充满激情的绘画类型，并以这种火一样的艺术激情创造出令世人惊叹的艺术杰作。他的生命是一团燃烧的火焰，火焰灭了，他的向日葵仍如火焰般继续燃烧着，向一代又一代人诉说着他的故事……
到他所生活的那段时期为止，还很少有哪一位画家，会那么执著、那么自觉、那么始终如一地要让绘画构筑起自己的一种生活环境，把绘画作为自己生活的不可分割的一部分，作为存在于现实生活中的一种空间的拓展和现实的确证。在有生之年，他努力把他生活的每一角落延伸至画面，画他走过的`街道，画他曾散步的公园，画他呆过的房间，画他坐过的椅子，画他穿过的鞋子，画他吸过的烟斗;他也画他爱过的女人，画他投注了巨大热情的葵花和柏树、麦田和花园;因为在烈日和暴雨下写生，所以他把那份来自生活劳作的体验与田间的农人一起分享。他与世人分享的还不仅仅是对生活的辛劳的感受，还有热情，还有幸福，还有希望，还有焦虑，还有孤独和苦闷、绝望和抗争。这样，他不但让生活在他的画中显示出意义，他也让画作在生活中焕发光彩。
凡高的一生只有37年，但他却在这短暂而坎坷的生命历程中，在除了失败还是失败的现实生活中，创造了一个全新的、绚烂的绘画类型，这种非凡的艺术成就，来源于他对生活那近乎疯狂的热情——“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失去生命和理智的危险。”
看他的图画、读他的和关于他的文字，我们不轻松，也不会平静。他说：“尽管我又病又疯，但仍不失去对人类的爱。”这位绘画大师，他的一生在狂热中燃烧，在凄清中度日。让我们走近这颗孤傲的灵魂，渐渐剥离那些有关他的传闻，感受大师内心的痛苦与忧伤。也许最嘹亮的一声恰是：永远对生活抱有疯狂的热情，对自己做到永远的诚实!
凡高这个荷兰人只不过是个灵魂，但这是个多么伟大的灵魂!
——莫 奈
他用全部精力追求了一件世界上最简单、最普通的东西，这就是太阳。
——一位英国评论家
他随时都有献身给别人的爱、友谊和对艺术的热情。
——洛克特雷克
篇19：中考语文学习应该如何积累作文素材
中考语文学习应该如何积累作文素材
首先，养成做读书笔记的习惯：在初中语文学习的过程中，无论是在课内书本上还是在课外阅读中，我们都会遇到很多的名人名句，优美语句等等，此时你就要把它们抄写下来，抄写到一个专门的笔记本上，有必要的时候还可以写上你的感悟感想等等。这样不仅积累了一些写作中可以引用的素材，而且还锻炼了你的写做水平，可谓是一举两得的`事情。
其次，有灵感时就要及时写下来：中学生的生活经验经历比较少，但是这并不表明他们对生活毫无感觉，有时侯或许一次考试失败的经历都可以成为他们作文写作时的素材。因此，这就要求初中生在学习生活中哪怕有一点点的感想，感悟都要及时写下来，抓住写作的灵感。宋代的欧阳修就曾言“余平生所作文章，多在三上，乃马上枕上厕上也”;而宋代的另一位著名诗人梅尧臣也随身带着口袋想到好的诗句时就随时记下来。
再次，要多读多背：有专家指出在准备中考作文时头脑中至少要装50篇范文，其实我认为要把背诵范文或名家名作的过程贯穿到整个初中语文学习过程中，而不仅仅是在初三准备中考的时刻。语文的学习同英语的学习一样，也有语感问题。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，在初中语文学习的过程中，我们要多读多背，而不能成为“哑巴语文”的学习者。当有了我们平时语文学习中所背诵下来的文章积淀时，在写作文的时候就会游刃有余，左右逢源了。
最后，学会观察生活，体验生活：任何事情只有自己亲身经历了，才会表达的更加的真切感人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中学生在生活学习的过程中要始终保持有一颗敏感细腻的心，要用自己的眼睛真实地记录下生活中发生在身边的每一件事情，学会观察生活，体验生活，在现实学习生活中获取写作的灵感，积累写作的素材。
或许，在初中语文学习中如何积累作文素材是一个“仁者见仁，智者见智”的问题;或许在语文学习的过程中你有自己独特的学习方法，独特的积累作文素材的方法;也或许你的写作水平比较高，生活感悟比较深刻，作文素材根本不需要积累，因为生活本就应该丰富多彩，因为问题的答案本来就不止一个，更因为我们的语文学习﹑作文写作本就应该多种多样，而我只是希望几点小小的建议能为你的语文学习﹑作文写作带来一点点帮助与启示。
篇20：名人故事祖文素材之最美妈妈
名人故事祖文素材之最美妈妈
吴菊萍：托举生命的最美妈妈
颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的.传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
推选委员朱玉说：她有一双最柔弱的臂膀，也是2011年中国最有力的臂膀。
物质生活富足的时代，信仰迷茫、价值紊乱的新闻接踵而来，吴菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命奇迹，唤醒了普罗大众对传统美德的自觉。
2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。
被紧急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来，开口叫了爸爸、妈妈。
这是本能，是一个母亲应该做的事情。躺在病床上，吴菊萍一脸平静。事件发生时，她的孩子只有七个月大，尚在哺乳期。
荣誉铺天盖地，吴菊萍保持了清醒的认识，我只是普通人，问心无愧就好。公司奖励了20万元，她留作自用，为此背负了不少压力。我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。赡养父母、培养孩子、还房贷任何普通人，都无法对这些现实问题视而不见。
我会把重心调整回工作、家庭中来，减少媒体活动。吴菊萍年后将重返工作岗位，她最大的心愿是看着妞妞与自家孩子健康长大。
★ 留学自荐信
【优秀学生自荐文应该怎么写素材（精选20篇）】相关文章：
年度工作总结书写技巧2022-12-07
报考哲学系自荐信2023-03-18
测绘专业自荐信2022-04-30
报考特长生自荐信怎么写2023-07-03
出色的银行工作人员的自荐信最全参考范本2023-10-24
测绘专业学生自荐信2022-05-07
报考大学自荐信2022-09-19
申请留学的自荐信2023-07-27
六年级上册语文第4单元作文2023-02-17
小学升初中的自荐信素材2022-07-22