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临床核医学辐射

时间：2022-10-15 07:45:38 其他范文收藏本文下载本文

临床核医学辐射（共8篇）由网友“爾文賴”投稿提供，这里小编给大家推荐一些临床核医学辐射，方便大家学习。

临床核医学辐射

篇1：临床核医学辐射

【关键词】核医学;辐射;防护

随着医学科技的进步，电离辐射在医疗机构的广泛应用，x射线诊断、临床核医学和放射治疗等直接施用于人，引起公众对“辐射防护安全”的高度关注。

目前，医疗照射在公众受到的人工辐射源照射中居于首位，医学辐射的安全防护已成为辐射防护领域影响面最广的重要课题。

只有掌握有关射线对人体作用的知识和防护措施，才能趋利避害，化害为利。

1 医疗照射的概念

医疗照射是指在医学检查和治疗过程中被检者或病人受到电离辐射的内、外照射。

施行这种诊断或治疗的医生应加强对受检者或病人的放射防护。

医疗照射从所获得的利益来衡量必须具有正常理由，既达到诊断或治疗的目的，又要把照射限制到可合理达到的最低水平，避免一切不必要的照射。

篇2：临床核医学辐射

对病人主要是内辐射(即放射性核素进入人体内产生的照射)，对医务人员主要是外照射(即放射性核素从人体外发射的射线对人体的照射)，但管理不当也可产生内照射，在防护中也存在重视外照射，而轻视内照射的问题。

由于放射性药物在体内的特殊分布，病人全身受照剂量小，个别器官、组织受照剂量高。

3 产生核医学辐射的危害的因素

3.1 医学辐射安全文化教育不足大多医生不会忽视与医学辐射暴露相关的'危险，有些医生非常清楚放射安全的内容，在成像时考虑到了相关情况;但有些医生则不会这样，同时未接受过相关的辐射暴露训练，在为病人进行成像检查时并不常规考虑这些因素。

如医生在给病人进行放射性检查或治疗时，未能满足病人“辐射有害”的知情权。

放射科工作人员的辐射防护意识薄弱，对检查部位之外的正常器官未作防护措施。

3.2 患者对辐射危害的认识不足大多数病人在成像检查时不知道辐射剂量和长期的危险性。

特别值得一提的是病人进行普通心脏成像检查其中有明显的辐射暴露时，他们对相应的危险性所知甚少。

因此，医生对病人的辐射安全负有责任，需对病人进行辐射知识教育，使病人对自身的健康有更多的知晓。

3.3 核医学也存在一些辐射防护问题许多年来，已经有了关于公众或家庭成员照射的标准(限值或约束值)。

接受放射性核素治疗患者在离开医院时，这是特别重要的。

在许多国家，有关规定和提出的限值差异大得惊人。

一些欧洲国家要求患者住几天院，但是在其他欧洲国家不要求患者住院。

这就导致了有些人所称的“核治疗旅游”，患者到限制少的国家进行治疗。

在美国，大多数不愿合作的患者根本不住院。

问题的原因是什么呢?很明显，并不缺乏明确的标准，而是使用了极度保守的模式以及社会对辐射效应的误解，还不如使用实际测量表明与标准的一致。

辐射肿瘤学也有同样的问题，尽管有足够多的标准，但是仍有辐射治疗事故继续发生，而导致患者死亡。

篇3：临床核医学辐射

4.1 内照射的防护

4.1.1 病区环境的防护核素治疗由于剂量大，病人在医院停留时间长，明显增加了病房周围外照射剂量率，为了减少来自核素治疗后患者的照射，需在隔离病房留观48 h并在床边设置屏蔽，同时嘱病人多饮水多排尿，减少膀胱及其周围器官、性腺的吸收剂量;病人有专用候诊室，注射药物后禁止在高活性区逗留，造成不必要的辐射。

4.1.2 治疗中的安全防护治疗所给予的放射性剂量在满足医疗要求的同时减少到最低限度;在进行一系列检查时应合理安排各项检查的次序，检查时不过分强调低放射性活度而造成重复检查。

4.2 外照射的防护

4.2.1 加强工作人员的个人防护外照射的防护主要是屏蔽、距离和时间防护。

工作中要明确受照射剂量可以通过缩短受照时间、增加与放射源的距离、增加受照射者和放射源之间的屏蔽物厚度来减少…。

为了保证工作人员的辐射安全，必须制定行之有效的防护措施，在三要素中屏蔽是外照射防护的主要方法，可通过在放射源和人体之间添加衰减材料减少工作人员所受的剂量;在高辐射环境中可尽量延长与放射源的距离，以减少工作人员的受照剂量;坚持按月监测受照剂量，对在一定时间受照量较高者适当临时调整工作，并采取一系列的防护措施。

4.2.2 加强对辐射环境的安全防护放射性工作必须在指定的区域环境中进行，避免放射性物质向环境扩散。

工作分区明确：办公区(无活性区)、监督区(低活性区、中活性区)、控制区(高活性区)，尽量减少实验场所及环境污染，定期进行污染检查和监测，把放射性核素的年摄入量控制在国家规定的限值以内。

临床核医学诊疗中的辐射剂量与防护【2】

【摘要】目的研究临床核医学诊断治疗过程中辐射剂量与有效剂量间的关系和防护措施。

方法84名接受131I治疗患者随机分成两组，分别由两组医生和护士治疗和护理。

每组由一名医生和3名护士组成，试验组治疗过程中采用综合防护措施，对照组治疗过程中采用一般防护措施。

表面辐射量采用现先进的场监测仪器进行测量，用直接读数法获得辐射值，比较两组患者接受辐射的有效剂量和医护人员一年所受辐射总剂量。

结果两组患者在接受131I辐射治疗过程中有效剂量间比较无统计学差异(P>0.05)，试验组患者全身剂量和医护人员一年所受的辐射剂量与对照组间的差异有统计学意义(P<0.05)。

结论在临床核医学诊疗过程中综合防护措施可以有效地降低放射治疗对患者全身和医护人员的辐射，综合提高了核医学治疗过程中患者和医护人员的安全性。

【关键词】核医学;辐射剂量;防护

131I射线是目前广泛运用于核医学诊疗中的一种同位素射线，在核医学诊疗学中占据着重要的作用[1]。

在131I核医学治疗中对辐射剂量进行分析，加强工作人员安全意识，规范防护措施意义重大。

1资料和方法

1.1一般资料选取1月到4月接受131I治疗的患者84例随机分成两组，每组42人。

对照组年龄29-51岁，平均年龄在41.3岁，试验组年龄在27-49，平均年龄为42.5，两组患者患不同的疾病在手术后都需要进行射线治疗。

两组患者分别由两组医生和护士治疗和护理，每组由一个医生和三个护士进行治疗和护理。

两组患者的年龄，性别和和身体特征差异没有统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2方法将满足条件的84名准备接受辐射治疗的患者随机分成两组，分别由两组医生和护士进行治疗和护理，每组一个医生和两个护士。

对照组患者和医护人员采用常规防护，试验组的患者和医护人员采用综合防护，比较两组患者治疗后有效剂量和全身表面辐射剂量和医护人员护理期间所受的表面辐射剂量。

表面辐射量采用先进的射线场监测仪器进行测量，用直接读数法获得辐射值，比较两组患者接受辐射的有效剂量和医护人员治疗和护理期间所受辐射总剂量。

1.3防护措施

1.3.1常规防护措施对照组采用是的常规辐射防护措施：按照规章制度进行穿戴特定的衣服和帽子和手套，进行操作前和操作结束进行表面辐射测量并做相应的记录。

1.3.2综合防护措施[2]试验组采用综合防护措施。

防护步骤有：①内照射防护;②外照射防护;③个人防护加强;④适当食用有防护功能的食品;⑤定期检查。

1.4数据处理运用统计学软件SPSS16.0进行数据统计分析，比较两组数据的差异性;用卡方检验，检验水准是α=0.05，两组差异性比较P<0.05者有统计学意义。

2结果

两组患者的有效剂量间比较差异没有统计学意义(P>0.05)，两组患者和医生护士全身表面辐射间比较有统计学意义(P<0.05)，结果见表1和表2。

3讨论

通过试验研究发现，在我院辐射治疗防护工作常见问题包括下面几个方面：①护理人员药物发放时没有进行相关的讲解;②护理人员和病人间缺乏有效的沟通;③查房间隔时间过短;护理人员穿戴随意不规范，病人病房内通风不好和清洁情况也比较差。

所以，医院应该关注如何提高辐射治疗的防护效果。

护理人员要做好与患者的有效沟通，加大查房时间的频率，尽可能做到减少在病房内接受辐射照射的机会。

保持病人病房内的通风效率，患者的排泄物及时处理，做到患者和其他人员不在病房内进食食物。

并且，医护人员与患者要建立良好的关系，能及时给患者传递正能量，使得病人能够以一个好心情进行治疗。

针对试验结果显示得出的问题提出建议：①对表辐射强度最大的通风设备在制度上做出规定，对操作台和放射源储存室等部位制定严格和按时清洗的监督方案。

②对于橱操作台放等重点部位在日常操作时，加强时间和空间密度监测。

医院有条件的话推荐使用直读式的个人剂量计，以随时观察和掌握受照水平，进而保护操作者。

参考文献

[1]王建.医学诊疗中的辐射剂量与防护研究[J].大家健康，，7(4)：75-76.

[2]柳朴，卢建祥.临床核医学治疗中131I所致辐射剂量的研究[J].医护论坛，，20(20)：193-194.

篇4：临床核医学辐射论文

【摘要】目的研究临床核医学诊断治疗过程中辐射剂量与有效剂量间的关系和防护措施。

方法84名接受131I治疗患者随机分成两组，分别由两组医生和护士治疗和护理。

每组由一名医生和3名护士组成，试验组治疗过程中采用综合防护措施，对照组治疗过程中采用一般防护措施。

篇5：临床专业技能和临床思辨能力－－核医学专业

执业医师

(一)放射性核素的淋洗、分装、标记操作及放射性防护要领。

(二)r相机与spect的常规操作，包括仪器校正、图象采集、图像处理及分析。

1.甲状腺结节的诊断及鉴别诊断；

2.全身骨显像病变的诊断及鉴别诊断；

3.局部脑血流断层正常与异常图像的识别；

4.心肌灌注断层显像的异常判断；

5.肝胶体、肝血流、肝血池显像鉴别肝癌与肝血管瘤的依据要点；

6.亲肿瘤显像的种类及临床应用。

(三)各种异常肾图的分析。

(四)放射免疫测定的基本操作及质量控制。

执业助理医师

(一)放射性核素的淋洗、标记操作及放射性防护要领。

(二)r相机与spect的常规操作及操作分析。

1.甲状腺显像的结节判断；

2.全身骨显像病变的判断；

3.心肌灌注断层显像的异常判断；

4.肝胶体、肝血流、肝血池显像鉴别肝癌与肝血管瘤的依据要点；

(三)各种异常肾图的分析。

(四)放射免疫测定的基本操作及质量控制。

篇6：关于核医学科保证书

敬爱的学校领导:

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表示我对上课早退这种不良行为的深刻认识以及再也不无故早退的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得迟到早退。但是我还是无故早退了。关于早退的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会按时上课的，但这一次是我想去上自习，学习一些自己更感兴趣的东西，我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且向老师用这种方式请假也是不可能被同意的。所以，我选择了早退这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的私自早退也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对他人的尊重不够，对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1.思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有早退的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

2.行为上的错误：不应该私自旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。

3.对同学和自己的影响上的错误：我的早退如果没有受到处罚很有可能让更多的有早退甚至旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，早退了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不无故迟到、早退，不无故旷课。有事应该先向老师请假。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。

5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故早退了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

篇7：关于核医学科保证书

本周，河西区辖区内的天津市肿瘤医院、环湖医院、河西医院等129家各级各类医疗机构和医疗机构的法定代表人向河西区卫生局相继递交《医疗机构依法执业承诺保证书》，杜绝非法行医现象，进一步推动打击非法行医工作。

据了解，目前河西区现有对社会开展诊疗服务活动的医疗机构129个，其中市属医疗机构21个，区属医疗机构108个。今后打击非法行医采取辖区管理，各级医疗机构必须接受市、区两级卫生行政部门的监督管理。为严厉打击非法行医行为，河西区对辖区内各级各类医疗机构开始实行打击非法行医责任和依法执业诚信承诺制度，要求医疗机构法定代表人切实承担起管理职责，坚决纠正违法违规行为，做好本医疗机构的依法执业工作，并接受卫生行政部门的监督检查。

129家医疗机构及其法定代表人郑重承诺：在今后的执业活动中，坚决杜绝聘用非卫生技术人员行医、出租、承包科室、非法从事性病诊疗活动、利用b超非法鉴定胎儿性别和选择性别的终止妊娠手术等非法行医行为。今后，凡出现非法行医问题的医疗机构，将依法承担相应的法律责任，有关人员还将被追究相关责任。

篇8：吹风机辐射

一说到家用电器的辐射，大家都会想到电视，微波炉，手机电脑等等，却往往忽视了吹风机，其实吹风机也是辐射非常大的家用电器之一，而且吹风机是在使用时离头部最近的，所以辐射的伤害程度大家可想而知了，尽量能不用的时候让头发自然干是最好的了，而且小孩子最好不好给用吹风机。

使用吹风机的时候有的朋友会感觉到头晕，乏力等现象，这就是吹风机的辐射造成的，所以在使用吹风机的时候要保持正确的姿势，尤其是开启和关闭的时候尽量离头远一点，讲吹风机与头保持垂直的姿势，不要连续很长的时间使用，最好是间歇的使用，这样才比较安全一些，下面就介绍一下关于吹风机辐射的相关内容，希望对您有所帮助。

1电吹风作为其中的一员，自然不例外。每次洗完头发后在享受温柔暖风的时候，您可能没想过，这件小小的电器每秒的耗电量其实是很大的，功率可以达到1000瓦，甚至高过了电冰箱这样的庞然大物的工作功率。

2尽管电吹风的工作功率比较大，的确可以辐射出比较强的电磁场。但是由于电吹风的辐射属于低频率的电磁场，辐射强度虽看似巨大，但仍低于会对人体产生危害的强度。

3使用电吹风时，因为辐射源离头部比其他电器要近，所以产生的辐射后果要比其他电器严重得多，特别是开启和关闭时辐射最大，而使用时，功率越大辐射也越大。辐射对孕妇和胎儿的危害不言而喻，严重者会导致胎儿出生缺陷。

4孕妇使用电吹风容易引起头痛头晕，精神不振，还有，电吹风的热风中含有石棉纤维颗粒，对孕妇和胎儿都有害。

5为了避免怀孕期间外部环境造成的出生缺陷，孕妇怀孕前3个月要避免照X光、乱吃药、使用电吹风等。

6据调查显示，经常使用电吹风的孕妇，胎儿畸形的发生率要比正常孕妇高1倍以上。

注意事项

1000瓦的普通家用电吹风，辐射值达350毫高斯左右，而电视机和电脑显示器，辐射值分别约为45毫高斯和100毫高斯。可见电吹风辐射还是比较强的，特别是在开启和关闭时辐射最大。电吹风辐射最强的位置是后端的电机，由于它在使用时离头部很近，容易引发头晕、乏力，对孕妇和胎儿都不利。所以准妈妈最好不用电吹风。

正确使用电吹风的方法

1开启和关闭吹风机时尽量离头部远一点。

2使用时，最好将吹风机与头部保持垂直，并且一定要有15公分的安全距离。

3只要吹干就好，且勿超过半小时，若要连续长时间使用，最好间断停歇。

4不可用手抓住吹风机头。

5在“握把”内侧加入铁片之类的“导磁材料”，可降低电磁波。

6此外，应避免在潮湿的地方使用吹风机，避免发生漏电的危险。尽量用中段或低段的温度，不过长时间使用高温，以免烫伤。

吹风机的辐射大家都了解了，有很多朋友每天都适用吹风机吹头发，现在夏天到了，你可以试一试让头发自然干，也是很放方便的，这样既不伤害身体，也能让头发减少伤害，如果实在需要使用吹风机的话，你可以根据上面的方法正确的使用，减少吹风机的辐射。