历史上的鲁肃是个什么样的人物

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历史上的鲁肃是个什么样的人物

篇1:历史上的鲁肃是个什么样的人物

受三国演义的影响,大家都认为鲁肃是一个胆小怕事的人。在草船借箭借东风舌战群儒里是诸葛亮的跟屁虫,在单刀赴会里是关老爷的陪衬。事实上历史上的鲁肃是一个很有影响的人物,他的雄才大略、他的英雄气概、他的干云豪气一直受人敬仰。 说鲁肃是一个英雄,或许有人不相信,那么一个唯诸葛亮马首是瞻的人物,怎么能是叱咤风云的角色。事实上这就是鲁肃,鲁肃早先是个孤儿,很早就死了父亲,跟着母亲相依为命。还好,祖父很有钱,就这样托祖父照料,鲁肃不仅吃穿不愁,而且很有家资。但鲁肃并不是看财奴,他喜欢骑马射箭,喜欢结交天下英雄人物,经常带着一帮男孩子到南山去打猎,而且高兴的时候还与人较量一番。鲁肃最看不惯穷苦的人,每次一旦遇到需要救济的,马上慷慨解囊。有时变卖土地,作为钱财,分给那些需要帮助的.人;有时遇见脾气相投的读书人,看到别人没有吃的喝的,也往往把大把大把的银子相赠。因此在当时的口碑不错。不过同宗族的人,都说家门不幸,出了这么一个败家的玩意儿。

鲁肃是个很有豪气的人,而且结识了不少英雄。当时周瑜在居巢任袁术手下的县令,因为没有粮食,就去向鲁肃去借。大手笔的鲁肃居然把自己家的粮食分给周瑜二分之一,即一仓三千斛。周瑜大为感动,自此和鲁肃情同骨肉。袁术也知道鲁肃是个人物,就委任鲁肃做东城县令。可鲁肃知道袁术成不了气候,就率百余人南迁到居巢投奔周瑜。

这些人里面有当年的游侠少年,也有非常景仰鲁肃的人。一行人向居巢进发。结果遭到当地官员的拦截。那时候老百姓很稀缺,经过了黄巾军起义,老百姓是衣食父母,离开了老百姓,当官的岂不麻烦?鲁肃让老弱病残先走,自己和一些游侠少年断后。此时追兵渐近,鲁肃排开精壮人等,张弓搭箭,对追兵说:“你们都是男子汉,应该明白大势。方今天下纷纷离乱,有功,得不到赏赐,无功,也受不到责罚,为何要逼迫我呢?”说着,命人将盾牌立在地上,远远开弓射去,箭把盾牌都射穿了。追兵一

方面觉得鲁肃的话有道理,一方面估计凭自己的力量也奈何不得他,只好退回。鲁肃顺利到达居巢。

不久,鲁肃的祖母去世了,出于守孝,鲁肃回到家办理丧事。好朋友刘子扬觉得鲁肃在家赋闲很是可惜,于是写信说道:“方今天下豪杰并起,吾子姿才,尤宜今日。急还迎老母,无事滞于东城。近郑宝者,今在巢湖,拥众万余,处地肥饶,庐江间人多依就之,况吾徒乎?观其形势,又可博集,时不可失,足下速之”。意思是你是一个人才,应该投奔一个可靠的人,你旁边的郑宝就是这样的人物,你要想取得更大的成就,不如投奔来建功立业。鲁肃便去投奔,恰好此时,周瑜在孙策手下效力,当时孙策已死,孙权继位,很有才干,于是周瑜把鲁肃推荐给孙权。孙权立刻召见鲁肃,于是才有了东吴版的隆中对:“昔高帝区区欲尊事义帝而不获者,以项羽为害也。今之曹操,犹昔项羽,将军何由得为桓文乎?肃窃料之,汉室不可复兴,曹操不可卒除。为将军计,惟有鼎足江东,以观天下之衅。规模如此,亦自无嫌。何者?北方诚多务也。因其多务,剿除黄祖,进伐刘表,竟长江所极,历史上的鲁肃是个什么样的人物据而有之,然后建号帝王以图天下,此高帝之业也。”自此便把鲁肃当成自己的左膀右臂,因为有了鲁肃的相助,才有了赤壁之战那样的以少胜多的著名战例。

总之,三国时期的鲁肃是一个集政治军事谋略于一身的人物,作为东吴的四英将之一,和周瑜吕蒙陆逊相比,鲁肃一点也不逊色。绝对不是那一个唯唯诺诺胆小怕事的懦夫,而是一个运筹帷幄决胜千里的人物。

篇2:中国历史上智商最高的四大人物是谁

中国史上高智商人物NO.4 计关秦王朝的 兴衰成败——李斯

李斯,字通古。战国末期楚国上蔡(今河南上蔡)人。秦代著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年为郡小吏,后从荀子学帝王之术,学成入秦。初被吕不韦任以为郎。后劝说秦王政灭诸侯、成帝业,被任为长吏。他的智慧体现在帮秦始皇统一中国中,运用自己的智慧帮秦始皇消灭了六国,他提出了统一文字,之后又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大的努力,他建议秦始皇废除分封制,实行郡县制。这些方面足以体现出他的智慧与智商。

中国史上高智商人物NO.3 奇谋成霸业,经商成巨富——范蠡

范蠡,字少伯又名陶朱公。生卒不详,春秋楚国苑(今河南南阳)人。春秋末著名的政治家、军事家和实业家。后人尊称为“商圣”。早年居楚时,尚未出仕,人称范伯。他出身贫贱,但博学多才,与楚苑令文种相识、相交甚深。因不满当时楚国政治黑暗、非贵族不得入仕而一起投奔越过,辅佐越王勾践灭掉了吴国,一雪前耻。但让后人记得他却是因为他有着非常厉害的经商的头脑。后代许多生意人都供奉他的塑像,称之为财神。假如他没有聪明的才智怎么会被世人称为财神呢?所以排在第三无异议吧!

中国史上高智商人物NO.2 春秋第二霸的主谋者——管仲

管仲,名夷吾,又名敬仲,字仲,春秋时期齐国著名的政治家、军事家,颍上(今安徽颍上)人。史称管子。管仲少时丧父,老母在堂,生活贫苦,不得不过早的挑起家庭重担,维持生计,与龅叔牙合伙经商后从军,到齐国,几经曲折,鲍叔牙力荐,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”,执政四十年,因势制宜分设各级官吏,选拔士子,奖罚分明,征赋税,统一铸造、管理钱币,制定捕鱼、煮盐之法;对外采取“尊王攘夷”的外交策略,使齐桓公成为春秋时代的第一霸王。纵观这些管仲的聪明才智体现的淋漓尽致,在古代有这样的才华有这样的想法相当难得,他的智商也就相当的高,排在第二无异议吧!

中国史上高智商人物NO.1 韬略鼻祖、兵家之宗——姜子牙

现在是不是都想知道第一是谁啊!猜到了不,他辅助姬昌与姬发,创建了周朝,他便是有着韬略鼻祖、兵家之宗的吕尚姜子牙。他很长寿活了139岁,他是中国历史上一位全智全能的人物,也是中国文艺舞台上一位“高、大、全”的形象,还是中国神坛上一位居众神之上的神主(神话故事《封神榜》就是讲述姜子牙封神的经历)。

时有“三分天下,其二归周者,为太子之谋计居多”之言,足见太公在周朝的地位。等等这些评价足以体现当时姜子牙的智慧,军事才能,没有姜太公还会有周朝吗?所以姜太公排在第一是当之无愧的吧!

篇3:我家是个动物园-五年级人物作文700字

我家是个动物园,我在这个动物园里快乐、幸福的生活着。

先说说动物园里的青蛙——我的爷爷,他可是个名副其实的大青蛙。为什么说他是个大青蛙呢?告诉你吧,是因为夏天时,我们家里蚊子成群。每天睡觉搭个蚊帐都不行,蚊子总是在耳边嗡嗡嗡地叫个不停,更可恨的是,趁你稍不在意,它总会狠狠地咬你一口,让你痒痒难忍,爷爷看我们每天总是顶个黑眼圈,像一只只大熊猫,很是心疼我们。于是,他买了一个电蚊拍,只要一闲着,就拿着电蚊拍噼里啪啦的打起蚊子来,他找的是那么认真,不放过屋里的每一个角落,果然功夫不负有心人,不到一个星期,爷爷就把蚊子们逼进了死亡之门。我们都说爷爷是位捉蚊子能手,你看我的爷爷像不像只大青蛙?

再说说动物园里的另一个动物——老虎,那就是我的妈妈。看到老虎二字,你们也该吓得颤抖了吧?没错,我的妈妈就是那只厉害的大老虎。每当我做错事或者是作业写错了,妈妈就会对我拳打脚踢,然后再揪着我的耳朵,问道有没有耳朵眼?可再犯了?于是,每当妈妈要打我时,我就在心里暗暗叫苦:妈妈的竹笋炒肉,还加点儿材料上来喽!有时我自己也在想,爸爸不在家,妈妈既要上班,又要照顾我和弟弟的吃喝拉撒,还要辅导我们的功课,够辛苦啦!别再惹妈妈成为厉害的老虎了,但只是懂事一秒,下一秒又抛到九霄云外了。

然后再说说我吧,无论在班中还是在家里,大家都称我猴子,妈妈说我顽皮,有空就知道爬高上低,是个顽皮猴;爸爸说我机灵,做什么事知道灵活运用,喊我机灵猴;同学们则说我聪明,好像没有能难倒我的题。这不,期中考试,我又轻松地拿了个年级第一。他们都叫我聪明猴。当然,若不是严厉的老虎管着我,我也许是一只性情顽劣的泼猴

我家的动物园里还有个绵羊爸爸和小猫咪弟弟,我不介绍,你们也一定猜出他们的性格了吧?

我家的动物多吧,生活在这个美满和谐的动物园里,我感觉好幸福!

篇4:秦惠王赢驷生平简介 历史上赢驷是个什么样的人

春秋战国初期天下板荡,在逐鹿中原的各大诸侯国之中,他们依然遵守弱肉强食的丛林生存法则,强盛的大秦帝国能够迅速在各个国家之间崛起,得益于秦国招募的大批能臣,也得益于秦惠文王过人的识人本领。

秦惠王(前356年――前3),又称秦惠文王或秦惠文君。嬴姓,名驷,秦孝公之子。嬴驷是战国时期秦国国君,他高瞻远瞩,胸怀国家大义,坚持变法和国家统一,称得上是一个真正有作为的帝王。历史上秦惠文王年十九即位,以宗室多怨,诛杀卫鞅。公元前325年改“公”称“王”,并改元为更元元年,成为秦国第一王。赢驷少时,因触新法而遭流徒,使他早年便能脱去宫室之气。他沉潜民间数载,对秦国新法有了独到的深刻认识。秦惠文王和秦武王是一个积蓄力量的时期。秦武王在位时间短而且死得早,所以主要是秦惠文王为秦昭襄王成为霸主打下了基础。

嬴驷为太子时,触犯了法律。当时正值有人反对新法,法令行不通。商鞅认为法令行不通在于宫室贵族的干扰。国君果真要实行法治,就要先从太子开始。因为考虑到太子身份问题,商鞅并没有重罚太子,而是对太子的老师处以墨刑,这样一来,法令便畅行无阻了,而秦国的法治也越来越好了。但是太子却把这件事记在了心里,赢驷发誓终有一天他会报仇雪耻的。怀着对商鞅的怨恨,秦惠文王赢驷作为国家的储君,他在深宫之中一天天长大,终于等到了即位的那一天。

前338年,秦孝公死,惠文王即位,赢驷上台做了三件大事,第一件大事,车裂商鞅。虽然秦国在商鞅的治理下,变得越来越强大,但是商鞅的变法却极大地触动了贵族阶层的利益,迅速激发的阶级矛盾,又激化了秦国的各种矛盾,商鞅的存在也严重影响了秦惠文王的权威。本来赢驷对商鞅的印象就不好,现在他就可以趁着这个机会把商鞅给杀了。但碍于商鞅因变法而声威远扬,这样平白无故杀害了商鞅,不好向世人交代。计上心头,赢驷就让一个叫公子虔的人,乘机捏造谣言说商鞅造反。时机成熟之际,赢驷才把商鞅处以车裂之刑,解除了赢驷心头的大患,从而巩固了自己的权利和地位,但他并没有废除商鞅的变法,可见秦惠文王的治国才能。

第二件大事,重用张仪,分化六国。张仪是个难得一遇的辩才,《孟子》论之曰:或谓:“张仪、公孙衍,岂不大丈夫哉!一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是恶足以为大丈夫哉?君子立天下之正位,行天下之正道,得志则与民由之,不得志则独行其道,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能诎,是之谓大丈夫。”可见张仪是个心直口快的人,凭借他的三寸不烂之舌,曾把孟子气死在齐宣王的大殿之上。苏秦张仪同是鬼谷子学生,苏秦合纵,张仪连横。苏秦张仪同是鬼谷子学生,苏秦合纵,张仪连横。张仪来到秦国之时就对秦惠文王许诺,十年之内定会使秦国变得更加强大。张仪能说会道,在秦国一路升官,最后成为秦相。而在六国推行连横,使六国内乱,秦国从中渔利。秦国的强盛,张仪功不可没。

第三件大事,攻占巴蜀。秦国的强盛招致了魏、赵、韩、燕、楚五国联合攻击,西方义渠部落也趁机攻打秦国,在两面夹击的情况下。秦王赢驷采用司马错的战略攻占南方的巴蜀,使秦国拥有一个稳定的后方,而且获得巴蜀的产粮地区,确保了秦国的粮食产粮――这一当时重要的战略资源。公元前3,又遣张仪自秦赴楚,施行反间计,诱使楚国绝齐。诱使楚军只身攻打秦国,秦国趁机埋伏进攻楚军,大败楚军,楚国从此一蹶不振。随后,赢驷又采用张仪的连横之策,对六个国家实行分化瓦解,使得六国联盟瓦解,为秦国一扫天下赢得了时机。

赢驷派张仪游说拆散齐、楚联盟,秦乘机打败楚军,占领汉中,这样秦国的巴蜀与汉中连成一片,既排除了楚国对秦国本土的威胁,也使秦国的疆土更加扩大,国力更加强盛。他很好继承了父亲的政治才能,又为后世君王平复天下打下了基础。可见秦惠文王在秦国发展历史起承上启下的作用。

篇5:江夏一中的赵孝云是个怎么样的人物(教师中心稿)

赵孝云,男,1958年出生于湖北省随州市洪山镇,1980年2月毕业于襄阳地区保康师范,1983年4月华中师范大学中文系汉语言文学本科毕业。中共党员,中学语文高级教师。2002年被评为江夏区高中语文学科带头人,全国农村中学语文教学改革研究会会员,全国语文板书研究中心会员,武汉市中语会会员,现在在武汉市江夏区第一中学工作。

1977年1月开始在随州洪山小学从事教育工作,1983年4月开始在襄樊市保康县一中从事高中语文教学,1984年创办中学生文学社乳龙文学社,出版《乳龙》社刊发表学生作文。至1997年,乳龙文学社社员在《人民日报大地副刊》《湖北日报》《湖北教育报》《语文报》《襄樊日报》《学语文报》《襄樊教育信息报》《作文成功之路》《语文教学与研究》《写作导报》《全国中学生优秀作文选》《散文诗》各种报刊上发表作文150多篇,孙冬妮、刘光武、汪厚安、王代才、朱艳艳、江登琴、徐洪平、兰香、朱玺、许华、王诗桥等130多人次获得中南六省《南雁丛书》、山西师大的《语文报》、华中师大的《语文教学与研究》、南京师大的《全国中学生优秀作文选》、黑龙江大庆的《作文成功之路》、陕西师大的《写作导报》、湖北大学的《中学语文》、湖北教学研究室、襄樊市教学研究室等组织的各种作文竞赛获奖,优秀作文60多篇收入《华夏杯佳作选评》《精品作文集》《全国中学生获奖新千字文讲评》《散文拔萃》《大地散笔》《碧野情思》《青年散文诗选》《青年诗历一九九四》《保康青年诗选》《嫩枝上的花朵》《新世纪作文》《跨世纪的足音》《中学生创新作文书系》《荆山的绿地中有我》书中。乳龙文学社成为全国优秀文学社团。

1997年~2001年连续担任高三语文教学,并承担了襄樊市高中语文复习命题研究的工作;自1998年开始参加湖北省高考语文阅卷工作,多次获省级优秀评卷教师。

2001年9月以“拔尖人才”从襄樊市保康一中调入武汉市江夏区一中,担任两个班语文教学、班主任。先后做了8位青年教师导师,辅导学生作文有成效,学生胡虔、陈莹、郭琼、吕兰兰、陈琼在《当代青年文学》《学语文报》上发表作文。2001年10月后参加湖北省部分重点中学期中考试语文命题工作5次,获二等奖两次、一等奖两次。

1983年开始在中国教育学会语文学会会刊、山西师大语文教学通讯杂志社主办的《语文教学通讯》、华中师范大学语文教学与研究杂志社主办的《语文教学与研究》、湖北大学中学语文杂志社主办的《中学语文》、湖北教育学院杂志社主办的《湖北教育学院学报》、广西语文学会主办的《中学语文文摘报》(玉林)、武汉市江汉大学学语文报社主办的《学语文报》、襄樊市《襄樊日报》、武汉市江夏区《江夏报》等各级报刊上发表教学论文40多篇。

2001年以后,十多篇教学论文、教案、课题论文获国家、省、市一、二等奖(2001年以前的不统计)。其中《〈虞美人〉教案》2002年获得中国语文报刊协会、中学语文教学参考社二等奖、《平等互动对话式交流》2002年获得中国语文报刊协会、中学语文教学参考社二等奖、《〈故都的秋〉教案》2002年获得华中师大语文教学与研究杂志社全国教师四项全能教案一等奖、《师生间互相影响的评价改革》2005年5月获得中央教育科学研究所德育研究中心国家课题论文二等奖、《平等互动对话式交流》2005年9月获得武汉市教育学会中学语文教学会教研成果二等奖、《新课程标准指导下的口语交际教学》2006年3月获得中国语文报刊协会、中学语文教学参考社教育课题一等奖、《高考作文如何多拿分》2005年12月获得中央教育科学研究所培训中心“首届全国研究性学习研讨暨成果交流活动”成果论文一等奖,《高考作文如何多拿分》2006年9月获得华中师大语文教学与研究杂志社全国教师四项全能论文一等奖。

1999年、2001年参加过华中师大《语文教学与研究》高考语文复习资料的编写,2001年参加过武汉工业大学出版社出版的.中国中学骨干教师编著丛书《高考语文考点分项训练》的编写,2002年参加过武汉市教研室语文资料《高中语文读本助读》的编写, 2002年、2004年参加过湖北大学《中学语文》高考语文复习资料《古诗文阅读与鉴赏》的编写,2004年参加过武汉市教研室高考语文复习资料《考点专项训练》的编写,2005年参加过湖北大学《中学语文》高考语文复习资料《核按钮》的编写, 2005年参加过武汉出版社出版的人民教育出版社版《高中语文第三册导读训练》的编写,2006年参加过人民教育出版社出版的北京师大《新课程标准高中语文第三册导读训练》的编写。

赵孝云的事迹、简介曾被刊登在山西师大《语文教学通讯》(1990年3月)、语文出版社出版的《中学骨干教师辞典(2)》、湖北辞书出版社出版的《语文教坛明星录》、湖北人民出版社出版的《嫩枝上的花朵》、中国审计出版社出版的《中华教育文选》、中国文联出版社出版的《中国当代文化艺术人才传略》、新疆青少年出版社出版的《教你会读--全国优秀语文教师谈阅读》、南京师大的《全国中学生优秀作文选》、成都科技大学出版社出版的《写作技巧百法》、西南师范大学出版社出版的《语文自读与比较》、黑龙江大庆的《作文成功之路》、武汉市江夏区《江夏报》等书、报刊中。论文有10多篇被收录在中国审计出版社出版的《中华教育文选》、成都科技大学出版社出版的《写作技巧百法》、中国当代写作丛书编委会出版的《教师论文选萃》、中国教育写作学会编辑、新疆青少年出版社出版的《教你会读--全国优秀语文教师谈阅读》、湖北人民出版社出版的《嫩枝上的花朵》等书中。文学作品被收录在广西民族出版社出版的《神农的后代》(报告文学)、光明日报出版社出版的《来自改革开放前线的报告》(报告文学)、内蒙古人民出版社出版的《世界华文新诗佳句类典》(诗歌)中。

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