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飞向那一边-英语诗歌

时间：2022-10-19 07:14:01 其他范文收藏本文下载本文

飞向那一边-英语诗歌（精选8篇）由网友“ygggmz”投稿提供，下面小编给大家整理后的飞向那一边-英语诗歌，欢迎阅读与借鉴!

飞向那一边-英语诗歌

篇1：飞向那一边-英语诗歌

飞向那一边-英语诗歌

As we watch the planes take off

当我们看着飞机起飞

We both know

我们都知道

we have no clear answer to where my dreams may lead

这是个难以回答的问题

She＇s watched me as i crawled and stumbled

她望着我，我不知所措

As a child, she was my world

在孩提时，她是我的全部

And now to let me go, I know she bleeds

如今要放我远走了，我知道她的心中的不舍

and yet she says to me

她却告诉我

You can fly so high

你可以海阔天空地飞

Keep your gaze upon the sky

凝视着天空

I＇ll be praying every step along the way

你的`每个脚步都将伴着我的祈祷

Even though it breaks my heart to know we＇ll be so far apart

即使我们的分离令我伤心

I love you too much to make you stay

尽管我如此爱你却必须让你离开

Baby fly away

孩子，远走高飞吧

Autumn leaves fell into spring time and

秋天的落叶趋走了春季

SIlver-painted hair Daddy called one evening saying “We need you. Please come back”

满头银发的父亲某天在电话里说:“我们需要你，回来吧孩子”

When I saw her laying in her bed Fragile as a child

当我看见她平静的躺在榻上，就像孩子一样柔弱而无助

Pale just like an angel taking flight

苍白的脸颊像是要随着天使远走，

I held her as I cried

我抱着她，默默流泪

篇2：山的那一边散文

山的那一边散文

山的那一边，有个叫庄浪的地方，庄浪离我很近，近得能听见梯田里麦浪翻滚的声音，庄浪离我也很远，远的隔了一座山，我在山的这一边，庄浪在山的那一边。

依稀记得听到庄浪这个地名的时候，我还很小，大约只有五六岁的年龄，父亲所在的林建二师三团小车班就有一个司机叔叔，他就是庄浪人。六十年代末，三团还是军队建制，团里有几辆北京吉普，这位庄浪籍司机叔叔就开着其中的一辆。吉普车是草绿色的，顶部是帆布棚，这位司机叔叔的名字我记不太清了，他的家就在庄浪的乡下。大概是因为他的小孩都在老家的缘故吧，他很是喜欢我，每次见到我就会变魔术似的从口袋里掏出水果糖逗我，偶尔也会拉着我去安口街道转一圈，满足一下我坐车兜风的奢望。

有一次这位叔叔要去庄浪，我也想跟着去，就死皮赖脸的纠缠那位叔叔，无奈那个黑脸团长一声吼，吓得我躲到了吉普车后面，当车子启动的时候，我一跃爬到了吉普车的后面，吉普车出大门的时候被值班人员看到，急忙喊住了司机，车一停，我跳下车一溜烟跑回了家里。

以后上学的十多年里，庄浪这个地名渐渐地消失在了我的记忆中。

参加工作后，我去兰州时途径过庄浪，但大都是从庄浪车站经过，没有进过县城。第一次到庄浪，大约是八六年的样子，我在公安局刑警队的时候去了一趟庄浪，当时的县城不大，街道也是低矮的房屋和门面破旧的小店，记忆最深的是座落在县城内的紫金山尤为壮观。

再去庄浪，是因为一个案件去了一个叫郑河的乡村，那是一个秋天的'清晨，从华亭乘坐单位吉普车到韩店，顺北边上山，大概走了一个多小时的时候，前面的路塌方，车只好停下等待，我和同事两人走了近一个小时的山路才到乡政府，赶到这里时已是将近下午，乡政府是两顿饭，已过了吃饭时间，只好忍着饥饿，在乡政府工作人员的带领下去了郑河一个村，现在记不起村名叫什么了。

郑河地处关山腹地，山大沟深，村庄里人口居住分散，天色渐黑时分事情才处理完，这时候我们已经是饥肠辘辘，疲惫不堪，好在乡政府的小伙子家就在这个村庄，他把我们带到了他家，招呼他母亲为我们做了一顿一生中很难忘记的晚饭。那时候村庄还没有通电，家里点着煤油灯，我们就坐在它家的土炕上等待，屋子里忽明忽暗的灯光照在他母亲黝黑的脸上，看到我们，他母亲十分尴尬的在身上搓了搓手，嘴里不停的说没有啥好吃的，就做点面条吧，我们非常感谢的说只要能填饱肚子就行。

半个小时的光景，一碗热气腾腾的面条端到了面前，顾不得细看，几口便吞下了肚子，吃第二碗的时候才发现面条里既没菜也没醋，吃了一顿实实在在的“精沟子”面。走的时候，小伙子还惦记着车上的司机，用一个黑色的陶瓷罐装了面条，用一条毛巾裹着，顺手从门后还拿了一根一米左右长的铁丝，几块黑不溜秋的皮状物。出得门来，天很黑，伸手不见五指，站在山梁上，仿佛飘在了黑色的烟云中，正当我们不知所措时，小伙子拿出那根铁丝，铁丝的一头挑着黑不溜秋的皮状物，用火柴一点就着了，像个火把似的，我问小伙子点的是什么，他笑着说，是猪皮。原来那个时候他们山里因为贫穷，连个手电筒都没有，只好用这样的土方法照明，现在想想，真是那个贫困时期农民生活中j惶心酸的真实写照。

后来，单位陆续进来一些庄浪人，他们口音和我们不同，当地人都说他们是“山那边人”或者叫他们“炒面客”，在一起工作久了，慢慢对庄浪人的生活有了了解。庄浪人勤劳朴实，肯卖力气干活，出门时家里用各种面粉制作成一种叫“炒面”的粉状食物，装在一个布口袋里，饿的时候就用一只搪瓷碗装了炒面，用水搅拌成块状或者糊状，这种食物便于携带又不会像其他食物一样容易发馊，而且耐饱好吃。同样的活计，庄浪人都比本地人干得好，煤矿上也喜欢招收庄浪人干活，许多年后，一大批煤矿的庄浪籍临时工都转为正式职工，家属孩子也带到了本地，过起了城里人的生活，和当地人融为了一体。

再去庄浪，是参观全国梯田建设先进县。凉爽的风，伴随着惬意的脚步，一道道山，一洼洼坡，一道道梁，被修整成一块块梯田，一溜溜，一缕缕，好似一幅幅水墨画。庄浪县城，高楼林立，车水马龙，一道道街，一条条路，一排排楼，好似一座美丽的花园。干旱贫瘠的庄浪，被勤劳勇敢的庄浪人建造成一颗西北大地上耀眼的明珠。

自从关山通了隧道，关山再也阻挡不住眺望的目光和探寻的脚步，随后的许多年，又去过多次庄浪，幽谧神奇的云崖寺，隐藏于关山自然森林峡谷深处，寺内石窟众多，景色秀丽，与平凉崆峒山、天水麦积山、仙人崖等胜地齐名，山势环抱，溪水潆洄，松杉柏桧，蔚蔚苍苍，且多仙踪古迹，无地不爽人心目。闻名遐迩的姊妹湫，与云崖寺毗邻，湫内青波荡漾，落日溶金；湫畔牛羊遍野，牧笛声脆，极富诱人色彩。古朴巍峨的紫金山，突兀于庄浪县城之中，儒、释、道三家并居，山势玲珑剔透，雄浑壮观，紫金花漫山遍野，环境幽雅，令人陶醉。蜿蜒西流的葫芦河，绕城而过，河水潺潺，清波荡漾，水随山势，奔流向西，实为罕见。

如今，走遍庄山浪水，放眼碧野蓝天，庄浪的山山水水，无不浸透着庄浪人的辛勤和汗水，庄浪的历史变迁，无不饱含着庄浪人的聪明与智慧，曾经贫穷落后的庄浪，已然变得山清水秀，丰盈富饶，山的那一边，俨然一座关山脚下的美丽花园。

篇3：山的那一边山的那一边作文

山的那一边山的那一边作文

小时候，我常贪婪的伏在窗台上，痴想着，山的那一边是什么呢？妈妈告诉我：是海。噢，山那边是海吗？于是，我怀着隐秘、好奇的向望。这天，我终于爬上了那个山顶，可是，我几乎是哭着回来的。在山的那一边，依然是山，山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了个零分。妈妈，那个海呢？在山的那边是海，是用希望和信心凝成的海，海无处不在，就像阳关一样，把爱心传递世界。那雪白的浪花夜夜涌来，把那克枯干的心渐渐湿润。在山的那边是海吗？是的，请你们相信，在无数战胜失败后，你终会爬上这座顶峰，在那里可以眺望辽阔的土地、灿烂的.阳光、七彩的彩虹和那蔚蓝的大海。那里充满希望、那里充满温馨，那是坚定的信念凝成一个全新的世界，在一瞬间照亮你、我、他！山的那一边山的那一边作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇4：在山的那一边

1. 在山的那一边教学目标 :（1）、朗读诗歌，品味语言。（2）、联系生活，感悟人生。重点难点：重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。教学策略：自主，合作，探究。教学过程：一、导入新课同学们，我们在座的各位不是生活在美丽的青岛海滨，多情的山亚海湾，而是生活在奔腾不息的母亲河长江边上。所以我们没有见过真正的大海。那么你有没有想到有一天我去看看长江的尽头在哪里或者长江的尽头有些什么？也许有的同学会说，没关系的，没见过海我看过大山，我们家乡有座五堡山高耸入云，苍苍茫茫，连绵不断。那假如你从小就生活在深山里，从未踏出一步,你会不会想有一天走出大山，去看看山的那一边是什么呢？每个人都有自己的理想和愿望。让我们一起来看看有没有人与我们有同样的'想法呢？（如有课件可以插播大山的画面）二、检查预习：师讲：诗歌通过精炼优美而有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读用心去悟，同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示来帮助自己成长。三、整体感知：山的那边究竟有什么呢让我们从文中去寻找答案。教师先通过配乐配画面的课件的配合来示范朗读全诗，然后要求学生朗读。让学生自己评评读得怎么样。学生自评完毕，教师可作一定的小结：同学们说得很对，欣赏诗歌一定要放声朗读，朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。下面我们一起来看看诗的内容。请大家思考几个问题：（1）在山的那边是什么？“山”和“海”的意义是什么？（2）概括诗歌两部分的内容。（3）诗歌表达了怎样的思想感情？以上问题让学生自己思考回答，教师点拨。四、研读和赏析：诗人这种不怕困难追求理想的思想感情是怎样表达出来的呢？诗歌的语言是非常凝炼而又有丰富的内涵。请你找出自己喜欢又而含义深刻的句子细细的品味，你不理解的词语或者句子可以划下来我们一起讨论。说明：学生以四人小组为单位进行讨论，教师巡视并参与学生的讨论。然后每小组中心发言人代表本组与全班同学互相交流讨论。讨论中教师见机巧妙提问，以拓宽学生的思维空间，增强对课文内容的理解。五、体验与反思：师：诗人成长中的艰难探索，我想通过刚才同学们的学习，应该早已打动了正在成长中的你们。在你们的学习生活中一定也有无数座山，等着你去征服或者已被你征服。结合自己的经历说说这首诗给你的启示。请把你的生活经历或者人生体验说出来与大家一同分享。好吗？（教师仍然要不时引导学生。）学生讨论完，最后教师总结：在我们人生旅途中也许我们遇到的困难不是技术上的问题，而是不能战胜自己！人生最大的敌人不是别人而是自己！困难是一个一个的，我们就要一个个的去克服而不能被困难打倒！正是在不断的艰难探索中我们的人生才有意义。失败和痛苦也是人生的一大笔财富，对刚跨进中学大门的你们来说，有很多的困难正等待着你们。所以同学们只要记住一句话：坚持不懈就是胜利！大家有没有信心？最后让我们饱含激情地再次朗读这首诗，让好诗伴你们健康成长！六、布置作业：做学习指导本课练习题目。背诵这首诗。七、板书设计：略。八、教学后记：

篇5：山的那一边作文

陆长穹下午又逃学了。

校长铁青着脸踏在二班的门槛上，扫视了一周，最后死死的盯了一眼那空着的座位，气冲冲的走了过去。

“陆长穹去哪了?”校长冷冷的问。

同学们屏着气，谁都不说话。“啪”校长重重的拍打着哪张空桌子，“陆长穹是不是又跑去山上了?”教室更加安静极了，静的能听到自己的心跳。

“他要让梦想飞上天，飞到山的那边去!”忽然听到有同学大声喊道。

校长沉思了几秒钟，张开嘴巴刚想说点什么，却看到一位女同学跑出了教室，张开的嘴巴拢成了一个圆……

“陆长穹……"陆长穹收回了和山峦一样绵长的思绪，看到了远处跌跌撞撞跑来的同学。“陆长穹!你快回学校吧!校长要来山上抓你回去呢!”她着急地喊着。陆长穹自言自语着：“我们一定要走出大山，看看山的那边!”再抬眼却发现校长站在了他的面前，眼中是责备，是心疼，也是关怀。

陆长穹低着头，手搓着衣角。正想着怎么给校长解释，却感觉到一双温暖的大手按住了他的肩膀，“想去山的那边看看，现在就要好好学习，大好的年华，我们要好好珍惜啊!”校长语重心长的说。“今天晚上，城里的刘老师要来了，我们去山里接一下吧”不知什么时候同学都站在了陆长穹和校长的身边，同学们默默的跟着校长进了山。

夜晚的乡村有一种温柔也有一种神秘，被重重叠叠的山环绕着，天上所有的星星仿佛在诉说着一个故事。山里的路宛如羊肠小道，曲曲折折，城里的刘老师不知要绕多少弯路，吃多少苦，这个时候了还没到，同学们沿着曲折的小路担心的张望着。

“看，远处拐弯的地方，有一个黑影。”一个同学喊道。孩子们蜂拥而至上前迎接。刘老师拖着的行李箱的轮子早就不知上哪去了，满头大汗的赶着路。孩子们一涌而上，接过刘老师的行李箱，递上哪甘甜的泉水。紧紧的围在了刘老师的身边，问这问哪，好像有问不玩的问题……

陆长穹一直坐在不远处的的石头上，望着天空发呆。“同学，我可以坐吗”温柔清脆的声音在耳边响起。陆长穹站了起来，显得十分的惊慌。刘老师笑了笑，拍拍石头“坐下说，我姓刘，是这里的代课教师，你叫什么?”“陆长穹”他紧张的回答。“好名字，长空万里，有志向!”刘老师笑着说。陆长穹笑了笑望着天空说：“老师，山的那边漂亮吗?”“是的，很漂亮!”刘老师说完看了看他。

陆长穹的眼里仿佛划过一道光，却忽而又灭了。

“再美，我也没法看到”。

“可以的”。

陆长穹忽的转过头，瞪大了眼睛，吃惊地看着刘老师，刘老师用指尖轻轻的抚摸着他的头，嘴角向上弯出了最美的弧度。

“有梦想就有希望，山的那边有多好的风景，你一定要亲自去看看，我相信你可以的。”

犹如一根火柴划破长空，陆长穹握紧了拳，眼里闪着坚定的光芒!

篇6：天空的那一边作文

风儿轻轻吹拂着我的脸颊，月光淡淡地照在我的小屋。目光落在手中的相册，翻开已不知翻阅过多少次的一页。

照片上一个白发苍苍的老人抱着一个睁圆双眼，撅起小嘴的小女孩。旁边坐着一位同样年迈的的老奶奶，也抱着一个小男孩。后面站着高高矮矮的男女，没错这~就是一张全家福。

仰望星空，思绪回到了几年前的那一刻。

“爷爷！我们去照一张全家福嘛，我们班里的小朋友都有的，我看过了，可漂亮了，我们也去照嘛！好不好嘛，爷爷。”照片上的那位老人用粗壮的双手抱起他的孙女，扶着靠椅回答道：“好啊！爷爷是时候该和你们一起照张全家福了，等到爸爸妈妈们都空下时间来了，我们就去，好不好！”“好啊！好啊！，我知道爷爷是最疼我了！”说完就俏皮的搂住爷爷的脖子。这位老人露出无比的幸福、快乐。

那是一个阳光明媚，艳阳高照的日子，一家子大大小小的人有说有笑地走进了照相馆。笑一笑，开心一点嘛、好、来、一二三。咔嚓。留下了一家幸福的样子。

就在那天以后，那位老人身体一天比一天弱，气色一天比差。但是这位老人一天比一天开心，因为他有他心疼、怜爱的小孙女陪伴着他，陪他笑，陪他度过一次又一次痛苦的治疗。可是在一个阴雨连绵，寒风呼啸的日子里，那位老人留下他心疼、怜爱的小孙女“走了”。想想，一个几岁的小女孩怎懂得“走了”的含义。

每当她问起父母：“爷爷呢，妈妈~~我想爷爷了，爷爷还答应我要给我做风筝呢，爷爷是不喜欢我了吗？”此时爸爸妈妈都眼含泪水而去，就留下她一个人的不解、孤独、难过。因此那张全家福成了她唯一思念爷爷的方式。

风儿依旧是那么凉，月光依旧是那么淡，仰头看天空，她想、星空的那一边，爷爷此时正对着她——微笑。

篇7：天空的那一边作文

在现实生活中，人们总是对距离有一点遐想，并且总是很期待。人们认为距离是美好的，他们有一个期待已久的世界。我也想去远方，旅游，购物，体验短暂的新鲜生活…

除了假期，我不怎么旅行。我通常偶尔去公园散步。所以，我对遥远的世界总是充满了想象。每次出去玩，特别是在山里，为了看更远的世界，总是踮起脚尖，让眼睛看到更远更新鲜的地方。甚至在家里，我有时会爬上一辆皮卡，看看更远的地方发生了什么变化，发生了什么新的事情。

去过的地方，尽量去过云南。短短几天的旅行，云南给我留下了一个美丽多彩的世界。我的二姨在美国住了很多年，那里除了她的二姨和二舅，还有我表妹凯文和我表妹凯西。通常，我们只能在视频通话时看到对方。因为我们两个地方时差12个小时，视频也不多，所以我对他们没什么印象。他们最后一次回来是在暑假。我们一起抓鱼，一起拍照，玩得很开心，给我留下了美好的回忆。虽然我们生活在两个地方，隔着一片太平洋，但我们的心是相连的。爷爷有时候上半年去美国。当他回来的时候，他给我讲了一些关于美国的美丽、食物、文化、人、历史和特点，这让我对美国有了一些想象。第一，我爷爷跟我说美国的空气比我们好，堵车少，秩序好。我开始想：为什么美国的空气好，因为他们没有化工厂？还是他们路边有空气净化器？美国的秩序好是因为路上警察多吗？最后，所有这些想象都变成了一个想法。当我长大后，我还会穿越太平洋去美国看看.

远处，它像一颗流星，在我脑海里一闪而过，却总让人久久不能忘怀。距离是人的幻想、梦想，甚至是精神寄托。