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小升初一般考什么作文

时间：2023-07-21 08:03:04 初一作文收藏本文下载本文

小升初一般考什么作文（锦集27篇）由网友“豆浆就不加糖”投稿提供，以下是小编精心整理的小升初一般考什么作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小升初一般考什么作文

篇1：小升初怎么考

小升初怎么考?权威专家为您揭秘

为进一步帮助孩子们成功突破小升初，实现高效学习圆梦名校。4月2日晚18点，我校“2020小升初政策解析与黄金择校法则”专题讲座在总校606教室隆重举行。原成外英语教研组长向华老师、七中育才数学教研组长韦老师等小升初权威专家亲临现场指导，来自蓉城的300多名家长和学生参加了此次讲座，现场座无虚席，学生和家长们纷纷表示受益匪浅!

此次讲座中，望子成龙学校共有两位名师进行现场指导，其中包括：

原成外初中英语教研组长、骨干教师，四川省赛课一等奖、成都市赛说课双一等奖获得者、成都市教师资格证评审专家组成员、全国英语竞赛金牌指导教师、望子成龙学校首席英语培训师向华老师;全国初中数学联赛一级教练员、初中数学框架式教学法创始人、四川省中考命题组核心成员、中学高级教师、市数学学科带头人、成都七中育才学校初中数学教研组长、望子成龙学校初中数学金牌教师韦老师。

名师们对各位家长的到来表示热烈欢迎，他们认为小升初是走向名校的必经之路，只有做好充实准备、夯实学习基础、掌握良好学习方法才能成功突破小升初、最终圆梦名校。讲座中，向老师首先为蓉城各位家长介绍了各大公办与民办学校的教学特点、摇号方式、笔试及面试技巧等一系列重要问题，充分剖析关于近几年小升初的各大特点，让现场家长能够对自己孩子的入学目标等情况一目了然;韦老师则从七中育才学校为出发点，就孩子如何能够考入名校、如何能够在名校中提升成绩、名校内部教育特点、名校办学特色与招生条件等多个方面进行了现场讲解，充分详实有效的内容让大家明确了自身的学习及奋斗目标。

两个多小时的小升初讲座，现场还有不断前来听讲的家长，气氛可谓十分热烈。名师们精彩的讲解过程不断赢得现场家长的热烈掌声，大家纷纷用手机进行拍照，让我们看到了家长们对于小升初的热烈关注，对于望子成龙学校的高度信赖。

备战路上，望子成学校为你支招

“今天通过这个小升初讲座，让我对孩子小升初考试有了更深入、更透彻的了解，最重要的是让我们知道了孩子应该怎样努力及方向，在这里特别感谢望子成龙学校开展的公益讲座，让我们都得到了不少收获!”讲座结束后，不少家长纷纷这样表示。虽然不少家长表示对小升初政策已经有了初步了解，但是现场也有不少家长表示，目前小升初的关键时期，孩子的复习主动性、针对性、全面性肯定还有所不足，导致离自己的理想学校还有一定的差距;二是担心孩子的证书分量等其他方面还存在不足，进入学校后不能够及时适应初中的学习生活。

望子成龙学校也为了顺应家长们和同学们的需求，不仅以后将在微信公众平台上长期推送小升初备考的最新资讯、在各大校区开展小升初公益大型讲座，而且还开设了小升初冲刺集训班，汇聚了各学科名师、小升初权威专家、各大学科带头人，将充分解析小升初新趋势，把握小升初命题、面试等特点，让孩子少走弯路、找准适合自己的学习方法，成功跨入理想学校!

篇2：小升初常考作文题目

⒈小升初作文题目《那一次，我——》

⒉小升初作文题目《——，我永远的天空》

⒊小升初作文题目《都是——惹的祸》

篇3：小升初常考作文题目

⒌小升初作文题目《生活需要——》

⒍小升初作文题目《何以解忧，惟有——》

⒎小升初作文题目《假如我是——》

⒏小升初作文题目《告诉你，我很——》

⒐小升初作文题目《我眼中的——》

⒑小升初作文题目《生活需要——》

⒒小升初作文题目《——在我的身边》

⒓小升初作文题目《——也是一种美》

⒔小升初作文题目《——是最美的行囊》

⒕小升初作文题目《与——同行》

⒖小升初作文题目《——伴我成长》

篇4：小升初常考作文题目

⒘小升初作文题目《——和我有个约会》

⒙小升初作文题目《我发现——》

⒚小升初作文题目《真想做个——》

⒛小升初作文题目《世上只有——》

21.小升初作文题目《我——故我在》

22.小升初作文题目《永远的——》

23.小升初作文题目《——，我恨你》

24.小升初作文题目《——，做我自己》

25.小升初作文题目《——的.**》

26.小升初作文题目《我和——的距离》

27.小升初作文题目《——着并快乐着》

28.小升初作文题目《给自己找个——》

29.小升初作文题目《永远说——》

30.小升初作文题目《——是一道靓丽的风景线》

篇5：小升初常考诗句

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。――宋杨万里《小池》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。――宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》

梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）

篇6：小升初易考文言文

小升初易考文言文

常羊学射

【原文】

常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!”《郁离子》

【注释】①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。⑤使：让。引：拉。⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。⑧发：跑出来。⑨交：交错。⑩鹄(hú)：天鹅。⑾旃(zhān)：赤鱼的曲柄旗。⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。⒂置：放。

【参考译文】

常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗?楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了!’”

这则故事告诉我们道理是：做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。

次非杀蛟

【原文】

荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己，余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。

(选自《吕氏春秋·卷十二·知分》)

【注释】①荆(jīng)：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝：曾经。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。

【参考译文】

楚国有位叫次非的勇士。他在干(hán)遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗?”摇船人回答：“没有看见过。”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢?”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。

次非能拯救全船人的生命依靠的是敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。

【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。

(选自明·刘元卿《贤奕编》)

【注释】①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿(yǐng)：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。

【参考译文】

南岐在陕西、四川一带的山谷中，那里的水很甜，但是水质不好，常年饮用这种水的人就会得大脖子病，所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天，山外来了一个人，小孩妇人就一起来围观，笑话那人说：“看那个人的脖子真怪，那么细长，干巴巴的，和我们的不一样。”外地人听了，笑着说：“你们的脖子臃肿凸起，那叫大脖子病，你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?”南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子，为什么要医治呢?”始终不知道是自己丑。

这则寓言故事的寓意是闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。

高阳应造屋

【原文】

高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。以生为室，今虽善，后将必败⑥。”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果⑾败。

(选自《吕氏春秋卷二十五别类》)

【注释】①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠(náo)：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。果——果然，果真。

【参考译文】

高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊!现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏——因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。

你认为文中的高阳应是个怎样的人?善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。

竭泽而渔

【原文】

竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼;焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

(《吕氏春秋·卷十四·义赏》)

【注释】①竭：使…干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮(sǒu)：指野草。⑥田：通“畋”，打猎

【文言知识】

释“竭” 上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而捕鱼。又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指“尽”，如“取之不尽，用之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。

【参考译文】

抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了;烧毁树林来打猎，怎么可能打不到? 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。

成语“竭泽而渔”的比喻意义是：

比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益。

功名

【原文】

水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归①之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者，而务②其所以归。强令之笑不乐;强令之哭不悲;强令之为道也，可以成小，而不可以成大。

【注释】①归：归顺，归附。②务：致力。

【参考译文】

水泉很深，鱼鳖就会游向那里，树木繁盛，飞鸟就会飞向那里，百草茂密，禽兽就会奔向那里，君主贤明，豪杰就会归依他。所以，圣明的君主不勉强使人们归依，而是尽力创造使人们归依的条件。强制出来的笑不快乐，强制出来的哭不悲哀，强制命令这种作法只可以成就虚名，而不能成就大业。

上文开头三句说明了什么问题?说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障，同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。

目贵明

【原文】

目贵①明②,耳贵聪③,心贵智④。以天下之目视,则无不见也。以天下之耳听,则无不闻也。以天下之心虑,则无不知也。辐辏⑤并进⑥,则明不可塞⑦。

(选自《管子?九守》)

【注释】①贵：以……为贵。②明：聪明，这里指明查(则明不可塞。)③聪：听力好。④智：思维敏捷。⑤辐辏：车轮的`辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞:受蒙蔽。

【文言知识】

释“并”：上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“万箭并发，城中如雨”，意为一万支箭一齐发射，城内如同下雨。又，“五人并行”，意为五个人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意为品德与才能都好，国君就任用他。

【参考译文】

眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。(若能)用天下人的眼睛观察事物，就能没什么看不见;用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道;用天下人的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，(君主)就能明察一切，而不受蒙蔽了。与引文内容相关的成语是：耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。

自知之明

【原文】

自知者①不怨②人，知命③者不怨天;怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉?……故君子道其常，而小人道其怪。

(选自《荀子·荣辱》)

【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失：过失，过错。⑦反：反而。⑧岂：难道。⑨迂:拘泥守旧，不合时宜。

【文言知识】

释“君子”与“小人” “君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说：“君子务治，小人务力。”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。《论语》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”意为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”，意为用小人的心思猜度君子的思想。

【参考译文】

有自知之明的人不怪怨别人，懂得命运的人不埋怨老天;抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。。错误在自己身上，却反而去责求别人，难道不是不合时宜了吗?所以君子从来是淡定自若而不惊恐，小人则是常常惊咋而不镇定。

荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。

对牛弹琴

【原文】

公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”

(载于南朝·梁·僧佑《弘明集》)

【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞(dié xiè)：小步走。

【参考译文】

公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。

【阅读训练】

这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。

小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的小升初易考文言文能让大家在小升初的备考过程助大家一臂之力!

篇7：小升初考英语

20小升初考英语知识点

1.动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。

4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

5.There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

On the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。

如：①There is a tree behind the house.

②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。

如：①There is a book and some pens on the floor.

②There are some pens and a book on the floor.

6.like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

7.句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

如：She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.

8.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，(8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(205月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

9.时间的表达法

(1) 直读式，即直接读出时间数字

7:05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00

13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15

a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m.

10. want用法

(1)想干什么用want to do sth

They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语，want要作变化

①He wants to play basketball.

②Li Xia wants to play the piano.

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

①-Do you want to play soccer ball ?

-Yes, I do . / No , I don’t.

②-Does he want to go home by bus ?

-Yes, he does . / No , he doesn’t

如何学好小学英语：

第一步：课前预习很重要。

很多家长对孩子的英语学习非常重视，为了让孩子取得更好的成绩家长们不断地与教师进行沟通与交流，寻找学好英语的方式方法，如何学习才能使他们对英语的学习产生兴趣?教师结合实际教学经验作出总结：课前预习工作很重要。预习，就是使孩子在上课之前独立地学习将要讲述的内容，为课堂学习做准备。通过预习，使孩子们对将要学习的英语知识有一个大致的了解，做到心中有数，在课上讲解的时候就可以有重点的听。预习还无形中锻炼了孩子的自学能力，对于英语的学习有很大好处。

第二步：课上认真听讲。

课上认真听讲是英语学习的重中之重。教师会将一节课的内容清晰、有条理地罗列出来，一定要跟着教师的讲课思路，注意听讲，积极回答问题，预习时遇到的不理解的地方要着重听，遇到问题及时提问，争取利用有限的课堂时间将教师讲述的英语知识完全掌握。

第三步：课下做好复习。

课下复习的任务是艰巨的。人的记忆能力是有限的，已经记住的东西如果不进行复习的话会慢慢忘记，英语的学习也是一样，尽管课上将教师讲述的知识点都掌握了，但如果课下不加强复习很容易将知识忘却，教师们可以针对这种现状为孩子们制定一些学习小任务，使他们自然融入到英语知识的复习中，加强记忆。

第四步：大量地做习题，巩固基础知识点。

通过大量地做习题来巩固英语知识点是一种非常高效的学习方法，在掌握基本的知识点以后，寻找一些相关的习题练习，将知识点实际应用于题目中，更好地理解知识的含义及用法，使英语基础知识点得到有效的巩固。

这次的整理就到这里啦，祝大家在考试中金榜题名!

篇8：小升初常考诗句

小升初常考诗句汇总

一、爱国诗

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》

国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄)

生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)

四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》

二、山水田园诗

山：

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼)

会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)

水：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(朱熹)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红(白居易)

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡)

山水：

日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼)

田园：

昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>)

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——唐孟浩然《过故人庄》

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》

三、送别

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《别董大》

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。(刘禹锡)

又送王孙去，萋萋满别情。(白居易)

篇9：小升初常考文言文

语文历来是一门重要科目，尽管我们每天都在接触它、学习它，但它总令我们觉得学好它似乎并不是那么容易，因此，我们应该寻找更好的方法去掌握它!做好语文衔接，轻松搞定小升初。

小升初语文常考文言文

1.酒以成礼

【原文】

钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)

【注释】

①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。③寝：睡觉。④因：趁机。⑤时：当时。⑥何以：为什么。⑦觉：醒。⑧值：当......时。⑨且：尚且，暂且。

【文言知识】

释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。

【参考译文】

钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。”

【阅读训练】

1.解释

①寝：睡觉。 ②因：趁机。 ③时：当时。 ④何以：为什么

2.翻译：

①且托寐以观之。

译文：父亲姑且假装睡着来看他们(做什么)。

②既而问毓何以拜。

译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。

3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理?

答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。

2.常羊学射

【原文】

常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!”

《郁离子》

【注释】

①于：向。②道：道理。③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。⑤使：让。引：拉。⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。⑧发：跑出来。⑨交：交错。⑩鹄(hú)：天鹅。⑾旃(zhān)：赤鱼的曲柄旗。⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。⒂置：放。

【参考译文】

【阅读理解】

1.解释：

①于：向。 ②道：道理。 ③之：代“禽”。 ④射：射箭时。

2.翻译：

①置一叶于百步之外而射之。

译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。

②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!

译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了!

3.这则故事告诉我们道理是：

做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。

3.次非杀蛟

【原文】

(选自《吕氏春秋·卷十二·知分》)

【注释】

①荆(jīng)：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝：曾经。⑧攘 (rǎng)臂祛(qū)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。

【参考译文】

【阅读理解】

1.解释：

①于：在; ②反：同“返”，回，归; ③全：保全; ④复：又。

2.翻译：

①子尝见两蛟绕船能活者乎?

译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗?

②此江中之腐肉朽骨也!

译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了!

3.次非能拯救全船人的生命依靠的是：

答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。

4.大脖子病人

【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。

(选自明·刘元卿《贤奕编》)

【注释】

①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿(yǐng)：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。

【参考译文】

【阅读理解】

1.解释：

①其：代词，那里的;②辄：就; ③异：奇怪; ④然：这样。

2.翻译：

①故其地之民无一人无瘿者。

译文：所以那里的百姓没有一个不得大脖病的。

②不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?

译文：你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?

3.这则寓言故事的寓意是：

答：闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。

5.高阳应造屋

【原文】

(选自《吕氏春秋卷二十五别类》)

【注释】

①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠(náo)：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。果——果然，果真。

【参考译文】

【阅读理解】

1.解释：

①为：造; ②以：用; ③善：好; ④益：更加。

2.翻译：

匠人无辞而对，受令而为之。

匠人没有话可以回答他，只好听从他的吩咐来造屋。

3.你认为文中的高阳应是个怎样的人?

答：善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。

6.竭泽而渔

【原文】

竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼;焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

(《吕氏春秋·卷十四·义赏》)

【注释】

①竭：使…干涸。②渔：捕鱼。③明年：第二年。④焚：烧毁。⑤薮(sǒu)：指野草。⑥田：通“畋”，打猎

【文言知识】

【参考译文】

抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了;烧毁树林来打猎，怎么可能打不到?但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。

【阅读理解】

1.解释：

①竭：使…干涸②渔：捕鱼;③明年：第二年;④焚：烧毁。

2.翻译：

诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次，这不是长久的方法。

3.成语“竭泽而渔”的比喻意义是：

比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益。

7.功名

【原文】

【注释】

①归：归顺，归附。②务：致力。

【参考译文】

【阅读理解】

1.解释：

①则：那么;②盛：茂盛; ③所以：……的原因;④令：让，叫。

2.翻译：

人主贤则豪杰归之。

君主贤明，那么豪杰就归附他。

3.上文开头三句说明了什么问题?

答：说明生物生存和繁衍必须要有基本的`生存环境条件作保障，同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。

8.目贵明

【原文】

目贵①明②，耳贵聪③，心贵智④。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻也。以天下之心虑，则无不知也。辐辏⑤并进⑥，则明不可塞⑦。

(选自《管子九守》)

【注释】

①贵：以……为贵。②明：聪明，这里指明查(则明不可塞。)③聪：听力好。④智：思维敏捷。⑤辐辏：车轮的辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞：受蒙蔽。

【文言知识】

【参考译文】

眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。(若能)用天下人的眼睛观察事物，就能没什么看不见;用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道;用天下人的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，(君主)就能明察一切，而不受蒙蔽了。

【阅读理解】

1.解释

①贵：以……为贵; ②聪：听力好; ③智：思维敏捷; ④塞：受蒙蔽。

2.翻译：

以天下之心虑，则无不知也。

译文：用天下人的心智思考问题，就能无所不知。

3.与引文内容相关的成语是：耳聪目明，其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。

9.自知之明

【原文】

自知者①不怨②人，知命③者不怨天;怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉?……故君子道其常，而小人道其怪。

(选自《荀子·荣辱》)

【注释】

①自知者：有自知之明的人。②怨：埋怨。③知命：懂得命运。④穷：走投无路。⑤无志：没有见识。⑥失：过失，过错。⑦反：反而。⑧岂：难道。⑨迂：拘泥守旧，不合时宜。

【文言知识】

释“君子”与“小人”“君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说：“君子务治，小人务力。”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。《论语》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”意为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”，意为用小人的心思猜度君子的思想。

【参考译文】

【阅读理解】

1.解释

①知：认识; ②岂：难道;③道：遵循;④怪：异端。

2.翻译：

怨人者穷，怨天者无志。

抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。

3.荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。

10.对牛弹琴

【原文】

公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”

(载于南朝·梁·僧佑《弘明集》)

【注释】

①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞(dié xiè)：小步走。

【参考译文】

【阅读理解】

1.解释：

①为：给; ②如故：像先前一样; ③鸣：叫声; ④奋：竖起。

2.翻译：

非牛不闻，不合其耳也。

译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。

3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。

11、《画蛇添足》

楚有祠者①，赐其舍人卮酒②。舍人相谓曰③：数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之④;乃左手持卮，右手画蛇曰：吾能为之足。未成。一人之蛇成，夺其卮曰：蛇固无足⑤，子安能为之足⑥?遂饮其酒⑦。为蛇足者，终亡其酒⑧。——出处：西汉·刘向《战国策·齐策二》

【解释】画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。

【用法】连动式;作宾语;含贬义

【近义词】徒劳无功、多此一举

【反义词】画龙点睛、恰到好处、恰如其分

[注释]

①祠(cí)——春祭。②舍人——古代王公贵族手下的办事人员。卮(zhī)——古代盛酒的器具。

③相谓——互相商量。④引酒——拿过酒杯。引，取过来。且——将要。⑤固——本来。

⑥子——对人的尊称。安——怎么。⑦遂——就。⑧亡——失去。

翻译：楚国有一家人，祭过了祖宗之后，便将一壶祭祀时用的酒，留给办事人员喝。办事人员很多，仅仅一壶酒，到底给谁喝呢?有人提议让每人在地上画一条蛇，谁画得快画得好，就把这壶酒给他。大家都认为这办法很好。有一个人很快就把蛇画好了。这壶酒就归他所得。这时，他回头看别人，都没有画好，就得意扬扬地说：你们画得好慢呀，等我再画上几只脚吧。正在他画蛇脚的时候，另一个人已经把蛇画好了。那人把酒壶夺了过去说：蛇是没有脚的，你怎麽画上了脚?说罢，就喝起酒来。

12、《北人食菱》

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：食菱须去壳。其人自护其短，曰：我非不知，并壳者，欲以去热也。问者曰：北土亦有此物否?答曰：前山后山，何地不有? 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也. (选自《缘箩山人集》)

注释：1.并：连同。2.去：去除。3.欲：想要。4.坐：因为，由于。5.或：有的人。6.而：却。7.曰：说。8.菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。9.北人：北方人。10.以：用来。11.强(qiǎng)：本文中指勉强。 12.仕：(仕途)在……做官。13.啖：吃。14.并壳：连同皮壳一起吞下。15.食：食用。16.何：哪里。17.识：见过，见识

翻译：北方有个不认识菱角的人，在南方当官，(有一次)在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里(吃)。有人说：吃菱角必须去掉壳，再吃。那人掩饰自己的缺点，说：我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。有人问道：北方也有这种东西吗?他回答说：前面的山后面的山，什么地方没有?菱角生长在水中却说是在土里生长的，是因为他硬把不知道的说成知道的。

寓意：其寓意是讽刺那些不懂装懂的人。告诫人们：人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。

省略成分：我非不知。并壳者，(我)欲以(其)清热也。

语文文言文学习技巧

锦囊一：靠文段大意断句

拿到一道文言断句题，首先要讲文段整体阅读一遍，联系上下文粗略地揣摩出大意。对于叙事性文段，要大致清楚其叙的什么事，涉及到哪几个人;对于说理性文段，要大致明白其论点和主要论据;对于对话性文段，应先清楚是哪几人的对话，各人的身份和观点如何;等等。应该指出的是，这里的“整体阅读”，强调的是陶渊明式的“不求甚解”的“读”，这对于某些文段来说，也许就相当于已经得出了答案。

锦囊二：以动词宾语断句

和现代汉语一样，在古汉语中，动词(有时是形容词)是构成一句话的重要成分。一般地说，只要找准了动词(或形容词)，弄清楚它们的宾语，就可以宾语之后断句。

锦囊三：凭特殊虚词断句

这里的所谓“特殊虚词”，指的是一些多用于句首或句末的文言虚词和一些表示说话的词语，以及文段中的诸如地名、人名、官职名等词语，它们往往可以成为给文言断句的重要参考标志。比如，常用于句首的文言虚词有“若夫、乃夫、至于、于是、虽然、是故、是以、已而、向使、夫、焉、盖、惟”等，见了这些虚词，在它们前边就可断句;常用于句末的文言虚词有“矣、焉、乎、也、耶(邪)、欤、哉、夫、耳、者也”等，在它们后边也大多可断句;相当于“说”的词语有“曰、道、云、语、白”等，在它们之后也大多应断句。对于文段中出现的地名、人名、官职名、谦称和敬称等词语，断句时要分析其是作主语还是宾语。

锦囊四：据句式特点断句

文言中有一些固定句式，如果能比较熟悉地掌握，对于断句也很有帮助。比如，了解了“不亦……乎?”“得无……耶?”“……之谓也。”“如(奈、若)……何?”“何……为?”“何……之有?”等固定句式，可以给我们在给文言断句时以十分明显的指示。此外，还应该知道，古汉语比较讲究句式的对称，给文言断句时可据此查看文段中有无对称句式。

锦囊五：参考他题断句

有时，我们还可以根据文本中的内容和试题中其他题所提供的信息，作为断句的参考。

总之，如果我们能在复习备考时，按照以上“锦囊”所提到的方法，深入细致地思考，适当地多做练习，那么，曾被视为畏途的文言断句题，就一定会比较容易地得出正确答案。

翻译文言语句的解题技巧

对文言文句子的理解是翻译文言文语句的第一步，理解文言语句必须遵循古文的一般规律并把握其特殊性。对句意的理解要注意以下几点：

技巧一：要在全文中理解句子。无论何种句子，都不能脱离全文或文段去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。

技巧二：要注意省略句、倒装句、词类活用、通假字、互文见义和偏义复词的理解，对这些现象的理解把握，往往是翻译文言语句的关键。

技巧三：对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该通过前后推导，或选项推敲分析等方法，进行认真理解。

技巧四：利用文言排比句、对偶句、并列结构，把握句意。也就是说，在理解文言句子时，要充分利用对应词语的用法和意义去把握文句意思。

技巧五：对复杂的不好理解的句子，最好做成分分析，先抓主干，再看枝叶;或抓住关键词语，分析句间关系。

技巧六：要善于调动已学知识，进行比较，辨析异同。特别是对“一词多义”、古代文化知识的积累，有助于我们去把握文言词语在句中的具体用法和含义。

小升初语文阅读技巧

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

2.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。

3.能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。

4.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

5.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

6.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

7.能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

8.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

9.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

10.阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

11.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。

12.浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。

13.了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点;了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

14.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。

15.学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。

篇10：小升初一般考什么真题作文

老师，犹如蜡烛，燃烧自身照亮其他人；又好似一位园丁，精心地浇灌着这部分养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自身，把常识留给大家……我多么想当老师啊！

倘若我是老师，我对每一位学生都是同等看待！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的小孩当成坏小孩；也不会重女轻男，个个都把他们当作我们的小孩来对待；更不会对家境贫困或外表有缺点的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，即使班长做错了，我也会批评......

倘若我是老师，我肯定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会携带如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不只要如此，我还要有新的教学方法，我会有自身特殊的一套行之好办法。我讲的课，会是那样丰富多采，每个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学办法像一块具备魔力的磁铁，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有如此，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教会，不懂的就大胆地问，学到的常识就会愈来愈多！

倘若我是老师，我会非常谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会非常乐于听从学生们的建议，从不会掩饰我们的错误或缺点。我会向学生们显露源于己真实的一面！

倘若我是老师，我会非常善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会准时给予他鼓励；学生开心时，我也会和他一块开心；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏很多；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有如此，学生才会对学习产生兴趣......倘若我是老师......

暂时来讲，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只须我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将肯定会成为现实！

篇11：小升初一般考什么真题作文

在日常，大家最需要的品格就是坚强，毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难，越过荆刺。给充满坎坷的生活留下光辉和荣耀，让成功永远伴随在大家身边。

一个小姑娘，家离学校非常远，要走几里路。一天，在去学校的路上，小姑娘脚一滑，不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小姑娘昏迷了一天，清醒过来后，感觉只有靠自身爬出去，才能存活下来。于是她就日夜不停的攀爬，饿了，咬根小树枝鼓劲，渴了，吮吸树叶上的露水。用小树枝当工具一步一步往上爬，爬上去摔下来，又爬。不怕失败，不怕困难，经过七天七夜的挣扎和努力，终于爬了上来，回到了家，让家人十分惊喜。

这个小姑娘不是靠坚强的毅力成功脱险的吗？这种品格是平日练就的，而不是临时发挥的。一个娇里娇气，美味懒做的小孩在这种万分危险的状况下，不活活俄才怪呢。所以目前大家真是太幸福了，一个个都是“小公主”“小皇帝”，一点都坚强的品格也没，遇到困难，怎么样能跨过去呢？遇到荆刺，又怎么样能越过去呢？

篇12：小升初常考文学常识

小升初常考文学常识汇总

一、国内篇

1.《红楼梦》原名《石头记》,它通过描述一个具有典型特征的贵族家庭(贾府)由盛到衰的过程,揭示了封建制度的罪恶本质。

2.《红楼梦》中的“四春”指的是(元春)、(迎春)、(探春)、(惜春).

3.《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是(林冲);见义勇为、性格最粗犷豪放的是(鲁智深)。

4.《红楼梦》中评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场的两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。

5.《红楼梦》中最有才华的女子是(林黛玉),最有管理才能、大胆改革的女子是(探春),最泼辣狠毒的女子是(王熙凤)。

6.《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人,是(武松)、(李逵),主张招安的头领有两人,是(宋江)、(卢俊义)。

7.《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮,……,阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一,口口号‘神机’。”这首诗赞的梁山好汉是(朱武)。

8.梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙(公孙胜)、九纹龙(史进)、混江龙(李俊)、独角龙(邹润)、出林龙(邹渊 )。

9.《红楼梦》中“心比天高,命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。

10. 从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用或的战役分别是(火烧博望坡)、(火烧新野)、(火烧赤壁).这就衍生了一个俗语:(新官上任三把火)。

11.《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是(高俅)。

12.指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物?

①“大意失荆洲”(关羽)

②“煮酒论英雄”(曹操)

③“乐不思蜀”(刘禅)

④“赔了夫人又折兵”:(周瑜)

13.《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫头是(袭人),性格最刚烈的丫头是(鸳鸯)。

14.《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是(陆谦),恩将恩报的人是(鲁智深)。

15.我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师,一个是《三国演义》中的蜀国军师(诸葛亮)一个是《水浒传》中的梁山军师(吴用)。

16.《西游记》中,花果山水帘洞洞口的对联是(花果山福地),(水帘洞洞天).

17.《红楼梦》中“眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波,虽怒时若笑,虽嗔视而有情。”说的(贾宝玉).

18.《水浒传》中“玉环步,鸳鸯脚”是梁山好汉(武松)的平生绝学。

19.《三国演义》中常胜将军是指(赵云)。

20.“楚辞”的奠基人是(屈原)。

21.《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的(镇关西),被(鲁达)当街所杀;一是开酒铺的(蒋门神),被(武松)所杀;一是开药铺的(西门庆),被(武松)所杀.

22.《三国演义》中,“功盖三分国,名成八阵图”指的是(诸葛亮)。

23.《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰.堪羡优伶有福,谁知公子无缘。”说的是(袭人).

24.)梁山一百单八将中秀才出身的三人是(吴用)、(萧让)、(蒋敬)。

25.《三国演义》中“三英战吕布”的三英指的是(刘备)、(关羽)、(张飞)。

26.“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙.”请简要概括上面诗句所表现的故事情节.(赵子龙单骑救主)。

27.“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指(宋江),被人称为(及时雨)。

28.《红楼梦》中第一回写了“天才补天”的(石头)故事,写出神瑛侍者和(绛珠仙草)的故事,还写了(甄士隐)和贾雨村。

29.“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这是古典名著《红楼梦》中人物(林黛玉)写的诗《葬花吟》中的句子。

30.《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人(关胜)。

31.《红楼梦》中塑造了两个叛逆者的形象,这两个人物是(贾宝玉)、(林黛玉)。

32.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是(鲁智深),“醉打蒋门神”的好汉是(武松)。

33. “欲破曹公,宜用火攻;(万事俱备),(只欠东风)”这是《三国演义》中(诸葛亮)写给(周瑜)的信中的内容。

34.孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是(庞统),他冠以(凤雏)之称,与他有关的一个故事是:(连环计)。

35. “力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨.邺中豪杰霸华阳,口口人称‘跳涧虎’.”这首诗赞的是梁山好汉(陈达)。

36.《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对(张飞 )说的,这句话来源于哪段故事:(张翼德大闹长坂桥),反映的人物的性格特点是:(英勇无比)。

37.孙悟空独自去学艺,他拜的师父是(菩提祖师),教了他哪些本领?(七十二般变化、筋斗云)。

38.①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是(潘金莲)。

②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是(燕青)。

③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是(九尾龟陶宗旺)。

39.《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美.行为豁达,随时从分.”说的'是(薛宝钗)。

40.《水浒传》中“浪里白条”指的是(张顺),和他相关的故事有(夜闹金沙渡 )。

41.《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是(晴雯)。

42.《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是(赵云),长坂桥头退百万兵的将军是(张飞)。

43.宋江手下五虎将是指(关胜)、(林冲)、(呼延灼)、(秦明)、(董平)。

44.最初向刘备推荐诸葛亮的人是(徐庶 ),后来(司马徽)又再度向刘备推荐。

45. “那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去.”这段话描述的情节是《水浒传》中的(智取生辰纲)。

46.《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是(诸葛亮)。

47.《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是(刘唐)。

48.《红楼梦》中,最具有喜剧气氛的情节是(刘姥姥进大观园),最具有悲剧效果的情节是(黛玉焚稿).

49.《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当,娇客新来小霸王.不信桃花村外火,照人另样冒火光。”这是写梁山好汉(周通).

50.《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是(关羽 )。

51.下面对联与何人有关?

①“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵”(苏武)。

②“数点梅花亡国恨,二分明月故臣心”(史可法)。

52.女娲炼石补天所遗灵石在(青埂峰上),是(茫茫大士)、(渺渺真人)把这块石头带入红尘.

53.今天我们过的“端午节”是为了纪念(屈原),请列举其重要的代表作品(《离骚》)、(《九歌》)、(《天问》)、(《九章》)。

54.茅盾的农村三部曲是指《春蚕》、《秋收》、《残冬》。

55.巴金的激流三部曲是指《家》、《春》、《秋》。

56.下列成语典故与何人有关?请在后面注明。

①凿壁偷光(匡衡) ②桃李无言,下自成蹊(李广)

③嗟来之食(黔敖) ④入木三分(王羲之)

⑤成也萧何,败也萧何(韩信) ⑥无颜见江东父老(项羽)

57.《义勇军进行曲》的曲作者是(聂耳),词作者是(田汉)。

58.中国古代文化中“书生四艺”与“文房四宝”各指什么?

(琴棋书画)、(笔墨纸砚)。

59.诗仙、诗圣、诗鬼、诗佛分别指哪四位诗人:(李白)、(杜甫)、(李贺 )、(王维)。

60.初唐四杰是指(王勃)、(杨炯)、(卢照邻)、(骆宾王)。

二、国外篇

1.说出欧洲文学中四大吝啬鬼的名字,并指出各自出自哪部作品。

①(夏洛克)出自《威尼斯商人》(英国莎士比亚)

②(阿巴贡)出自《吝啬鬼》(法国莫里哀)

③(葛朗台)出自《欧也妮•葛朗台》(法国巴尔扎克)

④(波留希金)出自《死灵魂》(俄国果戈里)

2.《简•爱》的作者是(夏洛蒂•勃朗特),文中男主人公是(洛彻斯特)。

3.我国伟大的文学家鲁迅曾写过小说《狂人日记》,(俄)国作家(果戈里)也曾写过同名小说。

4.写出《一千零一夜》中的四篇故事名称。

①(《渔翁的故事》) ②(《阿里巴巴和四十大盗》)

③(《驼背的故事》) ④(《白侯田的故事》)

5.高尔基的自传体三部曲是指《童年》、《在人间》、《我的大学》。

6.泰戈尔的诗集中,《新月集》是以歌咏(童真、母爱)为主的。

7.被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的阿拉伯中古时期著名故事集是(《天方夜谭》(《一千零一夜》) )

8.莎士比亚的四大悲剧是(《哈姆雷特》)、(《奥塞罗》)、(《李尔王》)、(《麦克白》).

9.被恩格斯称为“中世纪最后一位诗人”,同时又是新时代最初一位诗人是(但丁),其代表作是(《神曲》)。

10.《羊脂球》中的主人公是(羊脂球),小说是以(普法战争)为背景进行创作的.作者是法国的(莫泊桑)。

11.狄更斯的名著《双城记》中的“双城”是指(巴黎)和(伦敦 )。

12.写出下列人物出自哪本书或某书的主人公:

①卖火柴的小女孩出自:《安徒生童话集》

②白雪公主出自:《格林童话集》

③《钢铁是怎样炼成的》主人公:(保尔•柯察金)

④《威尼斯商人》主人公:(夏洛克(安东尼奥))

⑤鲁滨逊出自:《鲁滨逊漂流记》

⑥格列佛出自:《格列佛游记》

篇13：常考的小升初诗词

关于常考的小升初诗词

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼）

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）

水：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡）

山水：

日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼）

昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大)

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——唐孟浩然《过故人庄》

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》

篇14：小升初常考诗句有哪些

一、春景诗

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》

篇15：小升初英语常考经典单选题

( )1.It's cold today. You must _____the coat.

A. take off B. put on C. take down D. put in

( )2.I have two pencils. One is green, and _____is red.

A. one B. other C. the other D. others

( )3.How many eggs _____in the bag?

A. has B. have C. is there D. are there

( )4.____me, please.

A. Listen B. say C. Listen to D. talk

( )5.---______day is tomorrow? ---It's Tuesday.

A. Whose B. What C. Which D. When

( )6.Would you like _____tea?

A. some B. a C. any D. many

( )7.______morning she gets up at six.

A. Every day B. On every C. In every D. Every

( )8.Don't _____late next time!

A. is B. are C. be D./

( )9.Oh, it's ____. How are you?

A. you B. your C. yours D. he

( )10.Mary doesn't _____her homework after lunch.

A. does B./ C. do D. doing

( )11.---How do you _____Tuesday? ---Er, T-U-E-S-D-A-Y.

A. say B. speak C. talk D. spell

( )12.Write _____ your exercise-books.

A. down it in B. it down in C. down it on D. it down on

( )13.The shop___ “Closed”.

A. writes B. talks C. says D. speaks

( )14.My favourite school days ___Friday and Saturday.

A. is B. am C. are D. be

( )15.Do you have any coloure pens?

Sorry, I don't have_____. I think he has_____.

A. any, any B. some, some C. some, any D. any, some

( )16.Where is London? It’s in_____.

A. America B. Japan C. English D. England

( )17.Are they from ____?

A. Australian B. English C. American D. Canada

( )18.One of my _____from Hangzhou.

A. friends are B. friend is C. friends is D. friend are

( )19.You can _____she likes bananas a lot.

A. look B. watch C. see D. to see

( )20.You are a teacher. What about ____?

A. she B. Li Pin brother C. her D. your

( )21.There____much_____ on the table.

A. is, bread B. is, breads C. are, bread D. are, breads

( )22.What ______his friends ______doing?

A. do, likes B. does, like C. do, like D. does, likes

( )23.His son goes to a different school______.

A. to his B. from him C. from he D. from his

( )24.One of the boys is English. All ______are Chinese.

A. the others boy B. the other boy

C. the other boys D. other boys

( )25.I can't _____ the words(单词).They are too small.

A. look B. see C. watch D. say

( )26.______Alice's brother.

A. His B. He's C. Her D. She's

( )27.The map _____China is _____the wall.

A. on...of B. of...on C. of...in D. of...at

( )28.Some postcards ______in the box.

A. is B. are C. there is D. there are

( )29.Mr John is working ______Jack.

A. with B. to C. at D. and

( )30.Our teacher often talks _____ us ____ English.

A. to...on B. with...on C. with...in D. to...at

( )31.Who______hard in your class?

A. works B. studys C. working D. studying

( )32.It's very nice ______meet you.

A. to B. for C. of D./

( )33.Is the blue cup yours ______ mine?

A. and B. but C. for D. or

( )34.______are good friends.

A. Mike and I BI and Mike C. Mike and me D. Me and Mike

( )35.It's _____bus.

A. red's B. green C. a blue D. yellow a

( )36.Are ______here today?

A. all we B. all of we C. we all D. all of boys

( )37.Could I have_______?

A. full one B. a full ones

C. full one bottle D. a full one

( )38.Please give ___ a bottle of___.

A. me...oranges B. she...orange

C. him...orange D. her...oranges

( )39.I want to put ______in the basket.

A. this things B. these things

C. that things D. those thing

( )40.The car is ______full ______ move.

A. too...too B. to...too

C. too...to D. to...to

( )41.Jim, please come______.

A. there B. to here C. to home D. here

( )42.It's time to ______games. We all like ______ games.

A. playing...playing B. play...play

C. playing...play D. play...playing

( )43.Let______. He must go to school.

A. he go B. him go C. he to go D. him to go

( )44.I'd like ______ a cup of tea.

A. to eat B. to drink C. eat D. drink

( )45.---Thanks very much.---______.

A. No thanks B. All right C. You're welcome D. you, too

( )46.Linlin, what's that ______ English?

A. in B. at C. for D. with

( )47.Can he ______a bike?

A. to ride B. rides C. riding D. ride

( )48.______are they? They are at home.

A. What B. How C. Who D. Where

( )49.She often gets ______ late.

A. to home B. home C. to here D. to there

( )50.I go to school ______bike every day.

A. in the B. on my C. by the D. by my

( )51.School______over at four in the afternoon.

A. are B. be C. is D./

( )52.On______way to school she often helps the old man.

A. his B. she C. my D. her

( )53.Don't______late for class.

A. to be B./ C. can't D. be

( )54.What time _____you and Jim _____up?

A. does...get B. do...gets C. does...gets D. do...get

( )55.He is _____ us. We all like him.

A. friend B. friendly C. friend to D. friendly to

( )56.There______only bread and rice. We must go to buy some meat.

A. are B. is C. be D. have

( )57.Linlin, get the ______basket!

A. shop B. shoping C. shopping D. big shoping

( )58._______is this pen?

A. How much B. How many C. What D. Who's

( )59.He doesn't want to ______late for school.

A. is B. does C. be D. goes

( )60.The first class ______at eight o'clock.

A. begin B. is beginning C. beginning D. begins

( )61.Miss Gao ______lunch at school.

A. has, not B. doesn't, has C. don't, has D. doesn't, have

( )62.She can ______ a little Japanese.

A. speak B. say C. speaks D. says

( )63._______bread would you like?

A. Many B. Much C. How many D. How much

( )64.There are _______old men over there.

A. an B. much C. a lot D. a lot of

( )65.I often buy something to eat on my way_____.

A. school B. to school C. to home D. to shop

( )66.Is this ______ watch? Yes, it's_____.

A. your, mine B. yours, mine C. yours, my D. your, my

( )67.Let him ______the kite.

A. to fly B. flying C. flies D. fly

( )68.I have ____to do.

A. many, work B. much, works C. much, work D. many, works

( )69.She is _______English girl.

A. a B. an C. the D./

( )70.How old _______you? I _______ten.

A. are...is B. is...am C. are...am D. am...are

( )71.What's that?______.

A. It is desk B. It is a desk

C. This is desk D. That is a desk

( )72.----What does your father do?---____.

A. work B. docter C. He is working D. He’s a worker

( )73.______. Are you Miss Sue? ——______,I'm mot.

A. Sorry, Excuse me B. Excuse me, Sorry C. Sorry, Sorry D. Excuse me...Excuse me

( )74.________? I'm in Class Three.

A. Are you in Class Three B. What class you are in?

C. What class are you in D. in what class

( )75.These are_______.

A. an egg B. a egg C. their egg D. eggs

( )76.I'm in_______.

A. Class Three, Grade Two B. Grade Two, Class Three

C. class three, grade two D. grade two, class three

( )77.Is this _______ ruler?

A. he B. his C. you D./

( )78.Sorry, I _______ know.

A. am not B. am C. do D. do not

( )79.Is this a car? No, _______.

A. it isn't B. it is C. it's D. this is not

( )80.________old_______she?

A. What...is B. What...are C. How...is D. How...are

( )81.This is a bird. ______ name is Polly.

A. It's B. Its C. its D. It

( )82._______this?This is Wang Lin.

A. Who is B. Who are C. What is D. What are

( )83.Is this a ______pencil-box?

A. she B. her C. your D./

( )84.They are_______.

A.banana tree B.banana trees

C.bananas tree D.bananas trees

( )85.---Is the ship _____ now?---No, it's_____.

A. open, close B. open, closed

C. opened, closed D. opened, close

( )86.Is this ______ruler or ______ eraser?

A. an...a B. a...an C. a...a D. an...an

( )87.Are these ______ boxes?

A. you B.I C. me D. your

( )88._______everyone here?

A. Is B. Are C. Am D./

( )89.There aren't many people in the shop _____Mondays.

A. in B. on C. at D. by

( )90._______she have breakfast at school?

A. Do B. Has C. Does D. Is

( )91.Look, the boy ______ near the house.

A. is siting B. sit C. sits D. is sitting

( )92.Where_______your father_______?

A. does, from B. come, from C. are, from D. is, from

( )93.Would you give ______ to me, please?

A. them B. they C. their D. they're

( )94.Do you like _______ basketball?

A. play B. playing C. plays D. is playing

( )95.Her sister ______ Japanese at school.

A. study B. studying C. studies D. is study

( )96.Does Wang Kai go to bed _______ten in the evening?

A. at B. in C. for D. on

( )97.Tom______every morning.

A. cleans his bike B. cleans bike

C. clean a bike D. clean bike

( )98.It's time _______ morning exercises.

A. do B. does C. to do D. doing

( )99.Do you want to ______ English with me?

A. ask B. speak C. talk D. say

( )100.Who_______your good friend?

A. am B. are C. is D. does

篇16：小升初语文常考短篇文言文

【原文】

（选自《吕氏春秋卷二十五别类》）

【注释】

①室家：房屋，房舍。②匠：古代专指木工。③生：这里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤挠（náo）：弯曲。⑥败：毁坏。⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。⑧益：更加，越发。⑨枯：干。⑩劲：坚固有力。⑾任：担负。果——果然，果真。

【参考译文】

高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊！现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏——因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。

【阅读理解】

1．解释：

①为：造； ②以：用； ③善：好； ④益：更加。

2．翻译：

匠人无辞而对，受令而为之。

匠人没有话可以回答他，只好听从他的吩咐来造屋。

3．你认为文中的高阳应是个怎样的人？

答：善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。

篇17：小升初语文常考短篇文言文

【原文】

水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归①之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者，而务②其所以归。强令之笑不乐；强令之哭不悲；强令之为道也，可以成小，而不可以成大。

【注释】

①归：归顺，归附。②务：致力。

【参考译文】

【阅读理解】

1．解释：

①则：那么；②盛：茂盛； ③所以：……的原因；④令：让，叫。

2．翻译：

人主贤则豪杰归之。

君主贤明，那么豪杰就归附他。

3．上文开头三句说明了什么问题？

答：说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障，同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。

篇18：小升初经常考的歇后语

1、搭起戏台卖酸枣——架子不小

2、秃子演戏——大家观光

3、正在看戏——看定地

4、背着老婆去看戏——拿着气力逗人嫌

5、搭起戏台卖豆腐——买卖不大架子大

6、盲人看戏——瞎笑;瞎想瞎猜;跟着人笑

7、看戏看买芝麻糖——心不在焉

8、_子看戏——斜眼瞧人

9、坐滑竿看戏本——走着瞧

10、戏园里的枣木梆子——天生挨揍

11、望乡台上戏牡丹——死风流;做鬼也风流

12、戏老爷的靴子——底子厚

13、臁疮腿看戏——站不长

14、演双簧戏的表演——装腔作势

15、戏园里的挂钟——群众观点

16、隔着门缝看戏——见的没有听的多;看的没有听的多

17、背着老婆看戏——丢人又受累

18、拿着车票进戏馆子——不对号;对不上号

19、戏园里挑媳妇——气厢情愿

20、傻大姐看戏——瞎起哄

篇19：小升初经常考的歇后语

1、小鸡崽见老鹰——嘴硬腿软

2、啄木鸟下油锅——嘴硬骨头酥

3、鸭子煮了七十二滚——光是嘴硬

4、酱油鸭——嘴硬身软;身瘦嘴硬;嘴硬身瘦

5、蟋蟀打架——看谁嘴硬

6、啄木鸟叨石磙——全仗嘴硬

7、清蒸马鲛鱼——嘴硬骨头酥

8、死了的啄木鸟——好硬的嘴;嘴硬

9、白蚂蚁——嘴硬__松;好厉害的嘴;嘴硬__软

10、老鸭子——嘴硬

11、半斤鸭子四两嘴——就是嘴硬;好硬的嘴

12、没戴过笼头的驴——嘴硬

13、属打木虫儿的——嘴硬身子软

14、毛驴啃磨盘——嘴硬

15、刚出窝的小鸡儿——腿软嘴硬

16、鸭子肉好吃——就是嘴硬

17、刚孵出的小鸡——嘴硬腿软;嘴硬脚软

18、老炆文鸭——得把嘴硬

19、建昌鸭子——好硬的嘴;嘴硬

20、啄木鸟治树——人木三分;嘴巴子硬;全仗着嘴硬;全凭嘴

21、啄木鸟发疟疾——嘴硬身子虚

22、啄木鸟啄树——入木三分;全凭嘴硬

23、建昌的鸭子——好硬的嘴;嘴硬

24、嘴硬骨头酥——外强中干

25、耗子咬木箱——嘴硬

26、刀子嘴豆腐心——假厉害;嘴硬心软

27、煮烂的鸭子——嘴巴硬;嘴硬

28、开水煮鸭子——死了嘴硬

29、蚊子咬秤锤——好硬的嘴;嘴硬

30、卤水煮寒鸭子——肉烂嘴不烂;好硬的嘴;嘴硬

31、刚出壳的鸡仔——太嫩;翅膀不硬;腿软嘴硬

32、马鲛鱼——嘴硬骨头酥

33、打雷不下雨——虚张声势;放空炮

34、串亲遇上下雨天——人不留客天留客;人不留天留

35、光打雷不下雨——虚张声势

篇20：小升初语文常考知识点

1、中国最早的字典叫《说文解字》，作者是许慎，这是第一部按部首归类的字典，这种归类方法一直延续到现在。

2、清乾隆年间，皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书，收录了18世纪以前3000多种重要著作。全书共230万页，连接在一起，足够绕地球赤道一圈有余。请问这部丛书叫《四库全书》。

3、中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇，也叫“诗三百”。

4、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。

5、中国古代神话非常丰富，其中以《山海经》中为最多。

6、西汉时期，由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

7、宋词主要分为两大派，一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表，李清照是婉约派的代表。

8、“但愿人长久，千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》中的名句。

9、中国古代最有名的女词人是李清照。

10、元杂剧的主要代表人物是关汉卿，他的主要作品是《窦娥冤》。

11、曹操的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”表达了对志向的不懈追求。

12、陶渊明《桃花源记》写了一个理想的世界，那儿与外面的世界隔绝，人们过着安宁、幸福的生活。

13、唐代最有代表性的文学体裁是诗歌。(唐诗宋词元曲明清小说)

14、唐代李白被人称为“谪仙”、“诗仙”。

15、李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。

16、唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)。深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。

17.杜甫的诗《春夜喜雨》很有名“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

19.国国歌歌名《义勇军进行曲》，作词田汉，作曲聂耳。

20.知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。

21.“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》

22.“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》(诗书礼易春秋)

23.古诗名句中点字成金的事例：

王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字

宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字

贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。

这一类考试的时候常考：谈一下某句话中哪个字或者词用得好，为什么。

24.陶渊明，名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国第一位田园诗人。

25.王勃，字子安，初唐四杰之一，唐代文学家，有抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王阁序》。著有《王子安集》。

26.杨炯，初唐四杰之首，名作有《从军行》。

27.卢照邻，初唐四杰之一，代表作为《长安古意》。

28.骆宾王，初唐四杰之一，代表作为《在狱咏蝉》，另有著名的《讨武檄》，作品集为《临海集》。

29.贺知章，字季真，自号四明狂客，唐代诗人。所作《回乡偶书》(七绝)，为传诵名篇。

30.王之焕，字季陵，唐代诗人。他的《凉州词》、《登鹳鹊楼》是唐代绝句珍品。

篇21：小升初语文常考知识点

描写学习的词

学无止境学而不厌

废寝忘食争分夺秒

不甘示弱全力以赴

真才实学孜孜不倦

力争上游好学不倦

笨鸟先飞披荆斩棘

不学无术闻鸡起舞

勤学好问自强不息

发愤图强只争朝夕

描写人物神态的词

神采奕奕眉飞色舞

昂首挺胸惊慌失措

漫不经心垂头丧气

没精打采炯炯有神

愁眉苦脸大惊失色

描写春节的诗

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

(《元日》北宋·王安石)

描写景色的诗

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼)

描写夏天的成语和熟语

烈日炎炎浮瓜避暑骄阳如火皎阳似火赫赫炎炎炎炎夏日

烈日当空狂风烈日火伞高张吴牛喘月流金铄石五黄六月

夏日炎炎绿树成荫椅席炙手热不可耐暑气熏蒸赤日炎炎

烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐

海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤

赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石

燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人

浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨

汗如雨下汗出如浆汗流如注田地龟裂寸草不生颗粒无收

禾苗干枯满头大汗赤地千里大汗淋漓旱威为虐野田禾苗

篇22：小升初常考英语单词总结

五年级上册单词黑体字(16个单词、词组)

principal university student cabbage pork mutton empty the trash put away the clothes air-

conditioner over in front of sky cloud mountain village city

四会单词、词组(93个)

young funny tall strong kind old short thin who’s=who is what’s=what is like

he’s=he is strict smart active quiet she’s=she is very but Monday Tuesday

Wednesday Thursday Friday day have on Saturday Sunday do homework watch TV read books

What about…? too

eggplant fish green beans tofu potato tomato for lunch we tasty sweet sour fresh salty

favorite they’re=they are fruit don’t=do not grape cook the meals

water the flowers

sweep the floor clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the

dishes can’t=cannot use a computer curtain trash bin closet mirror end table bedroom kitchen

bathroom living room in on under near behind clothes river

flower grass lake forest path park picture house bridge tree road building clean

五年级下册单词黑体字(18个)

January February March April May June July August September October November

December first second third fourth fifth Eighth ninth twelfth twentieth

四会单词、词组(83个)

do morning exercises eat breakfast have English class play sports eat dinner when evening

get up at usually noon climb mountains go shopping play the piano visit grandparents

go hiking weekend often sometimes spring summer fall winter season which best swim

fly kites skate make a snowman plant trees why because sleep Jan. Feb. Mar. Apr. May June

July Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. birthday uncle her date

draw pictures cook dinner read a book answer the phone listen to music clean the room

write a letter write an e-mail mom grandpa study fly jump walk run swim kangaroo

sleep climb fight swing drink water take pictures watch insects pick up leaves

do an experiment catch butterflies honey count insects collect leaves write a report

play chess have a picnic

六年级上册单词黑体字(16个)

plane ship subway science museum north south east west tonight tomorrow

take a trip read a magazine go to the cinema magazine dictionary vapor

四会单词、词组(71个)

by foot bike bus train how go to school traffic traffic light traffic rule stop wait

get to library post office hospital cinema bookstore where please nest to turn right left

straight then next week this morning this afternoon this evening comic book post card newspaper

buy hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live(s) teach(es) go(es) watch

(es)read(s) does doesn’t=does not singer writer actor actress

artist TV reporter engineer accountant policeman salesperson cleaner where work rain

cloud sun stream seed come from soil sprout plant should then

六年级下册单词四会单词(25个)

taller shorter stronger older younger bigger heavier longer thinner smaller have a fever

hurt have a cold have a toothache have a headache have a sore throat matter sore

nose tired excited angry happy bored sad

篇23：小升初古诗词常考填空题

小升初古诗词常考填空题

1.按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

(1)山外青山楼外楼，歌舞几时休?

(2)故人西辞()楼，烟花三月下()。

(3)朝辞白帝彩云间，千里()一日还。

(4)()水深千尺，不及汪伦送我情。

(5)()远上白云间，一片孤城万仞山。

(6)但使()飞将在，不教胡马度()。

(7)劝君更尽一杯酒，西出()无故人。

(8)孤帆远影碧空尽，惟见()天际流。

(9)青海长云暗雪山，孤城遥望()。

(10)晓看红湿处，花重()。

(11)()外寒山寺，夜半钟声到客船。

(12)借问酒家何处有，牧童遥指()。

(13)()朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

答案：

(1)西湖

(2)黄鹤，扬州

(3)江陵

(4)桃花潭

(5)黄河

(6)龙城，阴山

(7)阳关

(8)长江

(9)玉门关

(10)锦官城

(11)姑苏城

(12)杏花村

(13)渭城

2.请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

(1)会当凌绝顶，一览众山小。()

(2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。()

(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

(4)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。()

(5)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。()

答案：

(1)泰山

(2)西湖

(3)庐山

(4)洞庭湖

(5)庐山

3.给下列古诗填上表示颜色的词。

(1)日暮()山远，天寒()屋贫。

(2)()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。

(3)月()雁飞高，单于夜遁逃。

(4)杨柳()江水平，闻郎岸上踏歌声。

(5)()雀桥边野草花，()衣巷口夕阳斜。

(6)遥望洞庭山水()，()银盘里一()螺。

(7)日出江花()胜火，春来江水()如()。

(8)千里莺啼()映()，水村山郭酒旗风。

(9)()云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。

(10)接天莲叶无穷()，映日荷花别样()。

(11)()山遮不住，毕竟东流去。

(12)返景入深林，复照()苔上。

(13)两个()鹂鸣()柳，一行()鹭上()天。

答案：

(1)苍，白

(2)青，绿

(3)黑

(4)青青

(5)朱，乌

(6)翠，白，青

(7)红，绿，蓝

(8)绿，红

(9)黑，白

(10)碧，红

(11)青

(12)青

(13)黄，翠，白，青

4.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

(1)在期末写评语时，老师会祝你来年________。

(2)小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_________。

(3)当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：________。

(4)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_________。”___朝诗人_____在《________》中的诗句“_________”说明的就是这个朴素的道理。

(5)当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《_________》“___________”。

(6)当我们在外地过节时，常引用_____朝诗人王维在《________》中的：“__________”来表达对家人的怀念。

(7)汗代史学家、文学家______说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与______代诗人______写的《______》中的(______)(______)中的“于”意思完全相同。

(8)现在人们常用《_______》中的名句“________”来表达对远别好友的深情厚谊。

(9)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下，想起了李白的诗句“_________”。

(10)来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，(www.Xsc.cn)撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“________”。

(11)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“______”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“______”。于是我很快解开了这道难题。

(12)爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道：“________。”我赶紧把爷爷的话打住：“_______。”

答案：

(1)更上一层楼

(2)少壮不努力，老大徒伤悲

(3)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

(4)*者迷，旁观者清、宋、苏轼、《题西林壁》、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(5)《游子吟》、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(6)唐、《九月九日忆山东兄弟》、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

(7)司马迁、唐、杜牧、《山行》、霜叶红于二月花、诗句。

(8)《杜少府之任蜀州》、海内存知己，天涯若比邻。

(9)举头望明月，低头思故乡。

(10)飞流直下三千尺，疑是银河落九天

(11)山重水复疑无路、柳暗花明又一村。

(12)夕阳无限好，只是近黄昏、霜叶红于二月花。

篇24：小升初语文常考知识点

小升初语文常考知识点大全

一，拼音

1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后”

3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

（1）当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

（2）人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”。

4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。

二、汉字

1、笔画与笔顺规则

“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”

2、偏旁部首和间架结构（7种结构）。

独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）。

3、无声的老师――字典（3种查字方法）。

（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；

左右都有，取左不取右；

内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

4、形近字（8种表现形式）――理解记忆法、口诀记忆法

（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”

（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”

（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

（6）形近音相同“很”和“狠”

（7）形近音相近“清”和“情”

（8）形近音不同“贫”和“贪”

5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多义字：有两种或两种以上意思的字。

如：“张”（1）展开（2）看、望（3）陈设（4）姓

三、词语

实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）

1、词性划分

虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚）

2、近义词和反义词

（1）意思相同的词：“爸爸――父亲”、“互相――相互”

（2）意思相近的词：

词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活”词的意义上辨析

词义的范围不同：“战斗”和“战役”

词义的感彩不同：“果断”和“武断”

词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”

词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人）。

（3）反义词：

绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷”辨析角度：意义和感彩

相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低”

3、词语归类――分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语结构一AA：“一群群”

AABB：“重重叠叠”、“干干净净”

ABAB：“研究研究”

5、成语和谚语。诀窍“三多”：多读、多想、多记。

四、小升初语文学习方法

首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

五、小升初语文学习技巧

（1）了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

（2）查相关的背景知识和扫除文字障碍。

（3）独立思考。重要的`是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

（4）批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“？”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

（5）质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗？如果不可能，作者又为什么这么写？

（6）记录。就是做好读书笔记。

篇25：小升初语文常考名人名言

小升初语文常考名人名言

1.八荣八耻

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;

以服务人民为荣，以背离人民为耻;

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;

以团结互助为荣，以损人利己为耻;

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原

3.与有肝胆人共事，从无字句处读书。 ——周恩来

4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——周敦颐

5.生活的'理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天

6.静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮

7.走自己的路，让别人说去!——但丁

8.海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。 ——林则徐

9.书是人类进步的阶梯。 ——高尔基

10.要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁

篇26：小升初语文常考格言

1、寸寸山河寸寸金。

2、位卑未敢忘忧国。

3、宁为玉碎，不为瓦全。

4、天下兴亡，匹夫有责。

5、捐躯赴国难，视死勿如归。

6、利于国者爱之，害于国者恶之。

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

11、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。

12、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

13、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

14、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

3、学习上持之以恒的格言

以上就是我们为大家提供的小升初语文常考的格言，希望能够满足大家的需求!同时预祝大家考入自己心目中理想的中学!

篇27：小升初怎么考深外

深外入学攻略——深外小升初详解

一、初一入学详解

考试资格获取

不同于其它几所名校令人头疼、难以捉摸的小升初政策，深外显得比较纯粹，它是深圳公办学校的一个特例，不需要招收地段生，也没有所谓特长生，也没有点考点招生，进入深外唯一的方式就是参加深外统一组织的选拔考试。(深外是唯一允许公开组织选拔性考试的公立学校)。想要去参加深外的入学考试，满足以下条件即可有机会：

具备深圳户籍，或享受深圳市政府相关优惠政策人员子女，且具备福田或者罗湖学籍。

这里提醒一下，不具备福田、罗湖区学籍的同学，是无法报名深外入学考试的。往年有很多非福田、罗湖学籍的家长们直到考前才知道不能报，造成很大遗憾，以下是报名安排。

报名安排(学校推荐和自荐报名)

报名网址：www.sfls.net.cn

报名所需以下资料的扫描件：

学生本人一寸免冠正面近照

学生身份证正面

深圳市户籍户口学生本人页

成绩优秀证明：小学五年级上下学期和六年级上学期的语文、数学、英语成绩优秀证明(需加盖小学公章)

享受市政府相关优惠政策证明。

以上材料需上传网站，需提前拍成数码相片(手机、相机均可)，图片格式为：JEPG、JPG,大小不超过2M,要求画面清晰，文字可识别。

往年，“学校推荐”和“简历自荐”是取得深外考试资格的两种途径。

学校推荐是福田、罗湖区学校按照校内成绩将学生推荐到深外考试，推荐人数是福田、罗湖区总六年级人数的3%,每年大概600人左右，给到人机对话考试资格。

简历自荐是有意入读深外的家长，在深外考试启动报名的时候，将孩子简历更新到深外官网里报名。因为深外有英语与小语种两种不同的语种班，小语种简历自荐与英语语种简历自荐分开进行。小语种简历自荐报名首先开始进行，深外官网会发布接收小语种报名的公告，届时，有意小语种的家长可以报名，报名结束后，深外会通知符合报名条件的学生在同天进行“面谈”，按照一定的录考比筛选出比较适合语言学习的孩子，给到人机对话考试资格。未被小语种筛选到的同学可以以英语语种再次进行简历自荐，英语语种的简历自荐是在小语种面谈结束后启动报名，跟小语种报名相同，只是将报名志愿选择英语语种，深外将报名学生按照一定的标准进行筛选，再将被筛选中的学生一起打包“摇号”选出幸运的学生，给到人机对话考试资格。往年，深外的筛选标准一是符合报名要求，二是课内9A成绩。

最终，学校推荐+小语种面谈+摇号选出的大约两三千学生一起，参加深外统一的人机对话考试，再在这场考试中，选拔出深外意向的学生。注：若以小语种考试资格参加人机对话考试，只能被小语种录取或被淘汰，不能参与英语语种的竞争，小语种每年招生在80-100人之间。

但是，2018年，变化较大，学校推荐取消，统一改为简历自荐报名。简历自荐分为小语种自荐报名和英语语种简历自荐报名，小语种的操作上跟往年相同，英语语种的自荐报名，取消了摇号，只进行了简单的筛选，筛选的标准也有所降低，只要孩子是福田和罗湖的学籍，课内成绩不是特别差，都能够获得参加考试的机会。

值得提醒的是，18年考试资格比较容易获取，一部分原因可能是报名人数大概处于深外录考比范围内，当然也有人猜测是为了公平，给每个意向的学生一个考试机会。但是不代表19年也是这样，如果19年，报名人数剧增，深外可能会回到摇号，所以名校考试无定式，大家切莫掉以轻心，好的课内成绩很重要，不管怎么变，自己的简历优秀，才会更稳。

考试内容梳理

除了，考试资格获取，我们还需要关注一个很重要的事情，就是，深外怎么考。接下来我从小语种面谈和统一人机对话考试两个方面，详细梳理。

1.小语种面谈

2017年开始，深外为了录取到符合小语种培养的学生，提前将报名小语种的进行面谈考察，按照一定的录考比筛选出语言学习能力强的学生，被选中的学生能够获得统一人机对话考试资格，再根据人机对话成绩，统一录取。

2017年

一.笔试(20分钟)

在备考室20分钟写200字语文作文，题目：如果你考上了深外，但你的朋友落榜了，他会是什么心情，请用神态和动作体现，你又会怎样安慰他。

二、面试(5分钟)

两个老师面一个学生，分为英语和语文两方面测试。

英语：看一篇主题为相信自己的英文短文，大声朗读30秒，然后根据短文来回答相关两个问题。用英语中的形容词来形容下自己，并阐述为什么选择这个语种。

语文：朗读自己的作文。

2018年

小语种面谈细节:

今年小语种面谈有几套不同的考察方式，要求孩子看英语视频读短文+回答问题。汇总一下，有以下几种题目。

1.看无字幕的英语视频(和人口环境有关)做两道英语选择题。

2.面谈，一个教室2个老师，一个一个进去，读一篇英语文章(和人口环境有关)，口语回答老师提出的2个问题。

3.读一篇短文

4.回答问题一：让你画一个地球，你会选择哪些颜色(1-3种)，为什么?5.回答问题二：人口增长会带来什么问题?针对问题有什么解决方案?

2.统一人机对话

从2015年开始，深外考试采用电脑答题，因为需要考生将试卷中的口语部分录到电脑中，故又称为人机对话。下面是近几年人机对话的简单介绍。

2016年

共2590人在5月28日参加学校组织的人机对话，其中小语种日语语种106名、德语语种106名、法语语种106名、俄语63名、西班牙语101名。

考察语数英三科。语文6道题，数学5题，英语2题口语，3题听力，1题阅读。录取分数线为66分，低于0.5分—1.5分有补录机会，共招生428人。

2017年

摇号产生1717人，学校推荐612人。2017年有一个变化是报名小语种不再用摇号分配考试资格，需要提前面谈获取人机对话资格，小语种面谈没有通过，仍可以报英语语种。摇号+推荐+面谈获得考试资格的的共有3000人左右参加最终的人机对话考试。人机对话内容为百科、数学、英语三科。录取分数线为67.5分，英语语种无补录，俄语语种少2分可以补录。法语招了31人，德语23人，西班牙语24人，日语13人，俄语10人。

2018年

今年的人机对话从内容和操作上都发生了很大变化。往年，人机对话考试会对每道题有限定时间，屏幕角落有一个倒计时，倒计时结束，直接跳到下一题，不能回头修改。2018只限制了整卷总时长，不再限制单题时长。整卷只有五道题，一道英语口语题(没有英语听力)，一道英语题干数学题，一道科学题，两道中文题干数学题，录取分数线为85分。对于，今年的考试，争议比较大，很多同学跟我反映这次考试不按套路出牌，尤其是科学题和英语题干奥英题，把自己考懵了，也有家长说有水平的孩子并没有发挥应有的成绩。

值得提一下，深外后续又暗暗的点了些奥数成绩好的学生，甚至有5年级的学生，合理猜测，以后深外会比较重视数学。

二、深外小语种与英语语种

深外的语种分为小语种与英语语种，其中英语语种属于常规教学模式，而小语种有点差别。

英语语种班：开设两门外语，英语+非英语语种。其中英语为主修课程，初一每周7课时，初二初三每周6课时;非英语语种为辅修课程，每周1课时。

小语种班：分别为日语、德语、法语、俄语及西班牙语班，外语设置为非英语语种+英语。其中非英语语种为主修课程，每周8课时，英语为辅修课程，每周4课时。

英语语种与小语种的中考政策

英语语种就是走常规中考路线，中考分数达到深外分数线，就可以进。

因为小语种学习的特殊性，需要进行长期培养，半途而废对孩子的影响较大，所以，深外将录取的小语种学生培养规划为初中三年+高中三年。因为深外高中部的录取线比较高，为了不使一部分学生因为中考成绩无法继续升入高中部学习小语种，对于小语种学生中考上采用特殊处理——直升。虽然可以直升，但是中考也要考，划一条直升线，中考成绩未达到线就需要缴1万元的择校费。

随着政策环境的影响，直升生要逐渐取消，深外2019届初三毕业生是最后一届可以直升，以后深外就没有直升。那么，为了解决小语种需要长期培养的问题，深外又采用另一种方法来保证小语种学生可以进入深外——自主招生。

小语种的高考政策

大家对小语种，还有一个关心就是高考怎么办?小语种高考时候对外语要求比较灵活，可以选择小语种，也可以选择英语语种，而且，还有一个非常大的优势就是自主招生。深外有很多重点大学的自主招生机会，这个时候，小语种对于自主招生是很加分的，因为有语言优势，申请国外名校也比较有机会。

对于是否选择小语种的优劣分析

是否选择小语种，要根据优劣势进行分析。

优势：一旦进入深外，就相当于初中和高中六年都在深外，高考时对于外语科目有选择权，可以对比自己的英语成绩和小语种成绩进行灵活选择考试的外语。掌握一门小语种对于大学自主招生有很大优势，去一些国外名校也比较有机会。

劣势：选择小语种就需要长期学习，中间不允许更换语种。一门语言的学习，需要多年系统培养，这就要求家长对孩子进行比较长远的考虑。小语种一届录取100人左右，分别为日语、德语、法语、俄语及西班牙语，每个语种的人数都非常少，在我们考深外的时候，竞争相对来说变数更大，统一人机考试成绩只跟选择小语种的学生之间互相对比，要么进小语种，要么被淘汰。

三、深外中考成绩

升学方式：中考统招+自主招生+指标生+特长生+直升(2020届初三毕业生起取消小语种直升，但是自招资源会向小语种倾斜)。深外的中考成绩超级惊艳，基本与百外轮流坐头把交椅。当然，一部分原因是百外与深外都是允许公开组织大规模选拔性考试，另外，深外强大的教学资源也是一个很重要的原因。

四、深外龙华分校

深外龙华分校，是龙华教育局直接领导，挂名深外。2018年第一届招生，只招两个初一班，而且完全按照地段入学，要求积分较高。

教学与深外是统一的。据与入读深外龙华分校的家长交流，目前学校强调与深外的教学是统一的，老师要定期去深外学习培训，无论是教材使用还是培养方案，都跟深外没有区别。如果对深外培养体系比较有信仰的家长，可以更深入的了解一下。

据说，2019年，深外龙华分校会扩招到13个班，而且，不只地段生，还会有点招重点班(也许，非学区房的孩子，也可以通过优秀成绩去呢)。

但是，要清晰认识到，深外龙华分校与深外是两个独立学校，据说，这个这个学校只获得三年的深名权，未来可能要改名字。

敲黑板、划重点

1.申请学生要是深户或者父母享受深圳市政府相关优惠政策，且具有罗湖或者福田学籍。(重要!除了福田或者罗湖学籍的学生，都不能申请)

2.考试是人机对话，有必要提前熟悉人机考试环境。

3.考试内容英语为主，且难度达到初三水平，2018年的考试虽然没有考语文，但是，不代表19年不考，百科知识依旧需要重视。对于英语题干的数学题，也需要提前熟悉，数学需要达到希望杯一试水平，而且根据最近的苗头，深外极大可能对数学要求加大。科学题建议把小学科学书掌握即可，2018年的一道科学题，更多的在考察孩子的逻辑能力及理解能力。要重视口语培养，口语不能突击，但是有一定的套路，可以按照范文模仿学习。

4.对于小语种的选择，既表现在入学时候的竞争激烈，又表现在需要家长帮孩子进行长远规划，又表现在孩子要有足够的毅力坚持学习下去，中途不能改专业。

5.深外的录取通知书，对其它名校有一定的参考价值，就算考不上，取得一个不错的分数，对2梯队点招也有帮助，有机会参加，就去试试。

★ 小升初简历