音序和音节的区别(合集10篇)由网友“绿盐山”投稿提供,下面是小编为大家整理后的音序和音节的区别,供大家参考借鉴,希望可以帮助您。
篇1:音序和音节的区别
音节是语音中最自然的结构单位。确切地说,音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分,因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的'读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个,有调音节(不包括轻声)为1300多个。
指音节的第一个字母的大写,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为:A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V(v不能做音序,而且读不出来)。不过在音节中,韵母ü已经可以被V代替。音节分类,音节按读音可以分为开音节和闭音节。
篇2:汉语拼音音序和音节表
指音节的第一个字母的大写,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为:A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V(因它v不能做音序,而且读不出来)。不过在音节中,韵母ü可以代替V
汉语字典或词典的条目,是按一定顺序有系统地排列起来的,要查找一个汉字或词或词条,就得熟悉字典、词典条目的排列顺序。
音序查字法是根据汉字的读音,按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序,来查检汉字的方法。汉语拼音字母有26个,其中v只用来拼写方言、少数民族语言和外来语;i、u、ü三个单元音作音节第一个字母时,《汉语拼音方案》规定分别用y和w代替,或把y、w加在音节的前边。因此,实际充当音节第一个字母的只有23个,按音序编排的字典就是根据这23个字母的顺序排列汉字的。音序查字法的查字步骤如下。
(1)确定所查字读音的第一个字母,并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例:开,读音k1i,第一个字母k。
(2)第一个字母相同,则按第二个字母的音序排列,第一二两个字母都相同,则按第三个字母的音序排列……如此,找到要查找的那个音节在正文中的页码,再根据标明的页码,在正文中查到所要查的那个字。
(3)如果同一音节的字太多,字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调,kai、kai、kai,查找“开”字,就得在阴平音节k1i所对应的.正文页码中查找。
(4)如果知道要查的字的准确读音,并且又熟悉字母表,那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。
现代一些字典、词典采用的查字法,还没有哪一种查字法被公认为是最行之有效的,总有一些不足之处。音序查字法也有其局限性。一是许多同学之前,并不知道所要查的字的读音;二是不少同学对普通话和字母表不够熟悉。因而就无法运用音序查字法查字了。现代常用字典、词典,除了音序查字法外,还附有部首查字法,四角号码查字法和笔画查字法,遇到上述情况的同学,可用这三种查字法弥补其不足。
篇3:音节是什么
常用的拼读:
1、声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
2、声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。
3、三拼连读法——是把带介音的`音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)。
4、声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。
音节要不要标声调:
1、音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。所以,音节是应该加声调的。
2、音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位,它的构成分头腹尾三部分,因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个,有调音节(不包括轻声)为1300多个。
篇4:音节是什么_汉语音节
音节是什么_汉语音节
音节是什么
音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位,它的构成分头腹尾三部分,因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个,有调音节(不包括轻声)为1300多个。
音节不等同于音乐小节,许多人混淆,应该加以区分。
汉语音节
使用
1. 音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位,汉语中一个汉字一般一个音节,每个音节由声母、韵母两个部分组成[1] 。汉语普通话中的无调音节(不
做音调区分)共有400个音节。
2. 拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音
(韵母)重,两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:
(1)声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
(2)声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
(3)声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
(4)开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
(5)撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音,不要念呼读音(教学中,在声母后面配上不同的元音,而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个
整体来读,不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号,读准调值。
常用的拼读方法有以下几种:
声韵两拼法――把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
声母两拼法――先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然
后一口念出a,成为音节。
三拼连读法――是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)
声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。
音节分类
第一种:两拼音节;第二种:三拼音节;第三种:整体认读音节;第四种:自成音节
构成
中国汉语音韵学中,一个汉字音节,则包括声母、韵母。汉语中,一般一个汉字就表示一个音节。
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan
[音节是什么_汉语音节]
篇5:汉语拼音常用音节
汉语拼音常用音节
音节表
共计:400个
【A】a(啊) ai(哀) an(安) ang(肮) ao(熬) [5个]
【B】 ba(八) bai(百) ban(班) bang(帮) bao(包) bei(悲) ben(奔) beng(崩) bi(比) bian(边) biao(标)
bie(别) bin(宾) bing(兵) bo(波) bu(不) [16个]
【C】ca(擦) cai(才) can(参) cang(仓) cao(操) ce(册) cen(参) ceng(层) cha(查) chai(柴) chan(产)
chang(长) chao(抄) che(车) chen(晨) cheng(成) chi(吃) chong(充) chou(抽) chu(出) chuan(川)
chuang(创) chui(吹) chun(春) chuo(绰) ci(词) cong(聪) cou(凑) cu(粗) cuan(窜) cui(崔)
cun(村) cuo(错) [33个]
【D】 da(大) dai(呆) dan(单) dang(当) dao(刀) de(德) dei(得) den(扽) deng(灯) di(地) dian(点) diao(刁) die(跌)
ding(丁) diu(丢) dong(冬) dou(斗) du(读) duan(端) dui(对) dun(吨) duo(多) [22个]
【E】 e(鹅) ei(欸) en(恩) eng(鞥) er(儿) [5个]
【F】fa(发) fan(反) fang(方) fei(飞) fen(分) feng(风) fo(佛) fou(否) fu(夫) [9个]
【G】ga(伽) gai(该) gan(干) gang(刚) gao(高) ge(哥) gei(给) gen(根) geng(耕) gong(工) gou(沟)
gu(姑) gua(瓜) guai(怪) guan(关) guang(光) gui(规) gun(棍) guo(国) [19个]
【H】ha(哈) hai(还) han(含) hang(航) hao(好) he(喝) hei(黑) hen(很) heng(横) hong(轰) hou(猴)
hu(乎) hua(花) huai(怀) huan(欢) huang(荒) hui(灰) hun(昏) huo(火) [19个]
【J】ji(机) jia(家) jian(坚) jiang(江) jiao(交) jie(阶) jin(斤) jing(京) jiong(炯) jiu(究) ju(居) juan(卷)
jue(决) jun(军) [14个]
【K】ka(卡) kai(开) kan(刊) kang(康) kao(考) ke(科) ken(肯) keng(坑) kong(空) kou(口) ku(苦)
kua(夸) kuai(快) kuan(宽) kuang(狂) kui(亏) kun(困) kuo(阔) [18个]
【L】la(拉) lai(来) lan(兰) lang(狼) lao(劳) le(乐) lei(雷) leng(冷) li(离) lia(俩) lian(连) liang(良)
liao(辽) lie(列) lin(林) ling(灵) liu(刘) long(龙) lou(楼) lu(路) lv(驴) luan(乱) lve(略) lun(抡)
luo(罗) [25个]
【M】ma(妈) mai(麦) man(满) mang(忙) mao(毛) me(么) mei(眉) men(门) meng(蒙) mi(迷) mian(棉)
miao(苗) mie(灭) min(民) ming(明) miu(谬) mo(模) mou(某) mu(目) [19个]
【N】na(那) nai(奶) nan(南) nang(囊) nao(脑) ne(呢) nei(内) nen(嫩) neng(能) ni(你) nian(年)
niang(娘) niao(鸟) nie(捍) nin(您) ning(宁) niu(牛) nong(农) nou(弄) nu(奴) nv(女)
nuan(暖) nve(虐) nuo(挪) [24个]
【O】o(哦) ou(欧) [2个]
【P】pa(趴) pai(拍) pan(盘) pang(旁) pao(跑) pei(培) pen(盆) peng(朋) pi(批) pian(偏)
piao(飘) pie(撇) pin(拼) ping(平) po(坡) pou(剖) pu(扑) [17个]
【Q】qi(七) qia(恰) qian(千) qiang(枪) qiao(悄) qie(切) qin(亲) qing(青) qiong(穷) qiu(秋)
qu(区) quan(全) que(缺) qun(群) [14个]
【R】ran(然) rang(让) rao(饶) re(热) ren(人) reng(扔) ri(日) rong(荣) rou(肉) ru(如)
ruan(软) rui(锐) run(润) ruo(弱) [14个]
【S】sa(洒) sai(赛) san(三) sang(桑) sao(扫) se(色) sen(森) seng(僧) sha(杀) shai(晒) shan(山)
shang(伤) shao(烧) she(舌) shen(深) sheng(生) shi(师) shou(手) shu(书) shua(刷) shuai(摔)
shuan(拴) shuang(爽) shui(水) shun(顺) shuo(说) si(思) song(松) sou(搜) su(苏) suan(算) sui(岁) sun(孙)
suo(所) [34个]
【T】ta(它) tai(台) tan(贪) tang(糖) tao(桃) te(特) teng(疼) ti(题) tian(天) tiao(条) tie(铁)
ting(听) tong(通) tou(头) tu(土) tuan(团) tui(推) tun(吞) tuo(脱) [19个]
【W】wa(挖) wai(外) wan(完) wang(王) wei(威) wen(温) weng(翁) wo(我) wu(无) [9个]
【X】xi(西) xia(下) xian(先) xiang(香) xiao(小) xie(写) xin(心) xing(星) xiong(胸) xiu(休) xu(须)
xuan(宣) xue(学) xun(寻) [14个]
【Y】ya(压) yan(烟) yang(央) yao(要) ye(业) yi(一) yin(音) ying(英) yong(用) you(优) yu(雨)
yuan(元) yue(月) yun(云) [14个]
【Z】za(杂) zai(载) zan(咱) zang(脏) zao(早) ze(责) zei(贼) zen(怎) zeng(增) zha(扎) zhai(摘)
zhan(占) zhang(张) zhao(照) zhe(这) zhen(针) zheng(正) zhi(支) zhong(中) zhou(周) zhu(朱)
zhua(抓)zhuai(拽) zhuan(专) zhuang(庄) zhui(追) zhun(准) zhuo(捉) zi(资) zong(宗) zou(走) zu(足)
zuan(钻) zui(最) zun(尊) zuo(作) [35个]
音节索引
计413个。音节间用双空格隔开,如需换成竖行,用word把空格替换成回车即可
a ai an ang ao
ba bai ban bang bao bei ben beng bi bian biao bie bin bing bo bu
ca cai can cang cao ce cen ceng cha chai chan chang chao che chen cheng chi chong chou chu chua chuai chuan chuang chui chun chuo ci cong cou cu cuan cui cun cuo
da dai dan dang dao de dei den deng di dia dian diao die ding diu dong dou du duan dui dun duo
e ei en eng er
fa fan fang fei fen feng fiao fo fou fu
ga gai gan gang gao ge gei gen geng gong gou gu gua guai guan guang gui gun guo
ha hai han hang hao he hei hen heng hong hou hu hua huai huan huang hui hun huo
ji jia jian jiang jiao jie jin jing jiong jiu ju juan jue jun
ka kai kan kang kao ke kei ken keng kong kou ku kua kuai kuan kuang kui kun kuo
la lai lan lang lao le lei leng li lia lian liang liao lie lin ling liu lo long lou lu luan lue lun luo lv
ma mai man mang mao me mei men meng mi mian miao mie min ming miu mo mou mu
na nai nan nang nao ne nei nen neng ni nian niang niao nie nin ning niu nong nou nu nuan nue nun nuo nv
o ou
pa pai pan pang pao pei pen peng pi pian piao pie pin ping po pou pu
qi qia qian qiang qiao qie qin qing qiong qiu qu quan que qun
ran rang rao re ren reng ri rong rou ru rua ruan rui run ruo
sa sai san sang sao se sen seng sha shai shan shang shao she shei shen sheng shi shou shu shua shuai shuan shuang shui shun shuo si song sou su suan sui sun suo
ta tai tan tang tao te tei teng ti tian tiao tie ting tong tou tu tuan tui tun tuo
wa wai wan wang wei wen weng wo wu
xi xia xian xiang xiao xie xin xing xiong xiu xu xuan xue xun
ya yan yang yao ye yi yin ying yo yong you yu yuan yue yun
za zai zan zang zao ze zei zen zeng zha zhai zhan zhang zhao zhe zhei zhen zheng zhi zhong zhou zhu zhua zhuai zhuan zhuang zhui zhun zhuo zi zong zou zu zuan zui zun zuo
音标对照
声调
一声阴平(55)、二声阳平(35)、三声上声(214)、四声去声(51)。[1] [2]
声母表
(资料来源版现代汉语[1] )
拼音字母 | 国际音标 | 拼音字母 | 国际音标 | 拼音字母 | 国际音标 |
b | [p] | g | [k] | s | [s] |
p | [p] | k | [k] | zh | [t] |
m | [m] | h | [x] | ch | [t] |
f | [f] | j | [t] | sh | [] |
d | [t] | q | [t] | r | [] |
t | [t] | x | [] | y | [j] |
n | [n] | z | [ts] | w | [w] |
l | [l] | c | [ts] | v | [v] |
单韵母表
(以下韵母为单用或只跟在辅音后)[1]
拼音字母 | 国际音标 | 拼音字母 | 国际音标 | 拼音字母 | 国际音标 |
a | [] | e | [] | u | [u] |
o | [o] | i | [i] | ü | [y] |
复韵母表
拼音字母[1] | 国际音标 | 拼音字母 | 国际音标 | 拼音字母 | 国际音标 |
ai | [ai] | ing | [i] | uai | [uai] |
ei | [ei] | ia | [ia] | ui(uei) | [uei] |
ao | [ɑu] | iao | [iɑu] | uan | [uan] |
ou | [ou] | ian | [in] | uang | [uɑ] |
an | [an] | iang | [iɑ] | un(uen) | [un] |
en | [n] | ie | [i] | ueng | [u] |
in | [in] | iong | [y] | üe | [y] |
ang | [ɑ] | iou | [iou] | üan | [yn] |
eng | [] | ua | [uɑ] | ün | [yn] |
ong | [u] | uo | [uo] | ng | [] |
注意事项:
① 汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式。如:ui是uei的缩写,un是uen的缩写,ü在j、q、x和y后写作u。
② 儿化标记:r写在音节末尾,调值之前。
③ 元音严式音标记忆方法(只换其中对应的拼音字母)。
a 的同一音位有5种:用[a]:ai、an、ia;用[]:跟在辅音后或者单独使用;用[ɑ]:ang、iang、uang、ao、iao、ua;用[]:ian及及yan;用[]:儿化;
o 的特殊标法:[u]:ong;[y]:iong;
e 的同一音位有4种:用[]:跟在辅音后或者单独使用;用[e]:ei、ui;用[]:ie、üe;
用[]:en、eng、un、ueng、er;
i 的同一音位有3种:用[]:跟在z、c、s后;用[]:跟在zh、ch、sh、ri后;用[i]:跟在其它辅音后。
篇6:零声母音节是什么
零声母音节是什么
大家知道零声母的定义是什么?零声母是规范的说法吗?零声母在使用的时候要注意什么?下面一起来看看!
一、零声母的'定义
有时候我们会碰到韵母独立成音节的情况,这样的音节被称作零声母音节。顾名思义,零就是没有的意思,零声母即是没有声母的音节。值得注意的是,包括以y和w开头的也算零声母。
二、声母理解误区
所谓零声母并不是“声母”分类中的一员,也就是说零声母不是声母。实际上,零声母是一种音节。例如汉字“啊”,拼音是“a”,拼音a前面不带任何声母成分,于是,我们称“a”是零声母音节。当然,音节是针对汉字读音来说的。
三、零声母音节使用规则
《汉语拼音方案》对零声母音节的拼写都有规定,凡是i、u、ü 和i、u、ü 开头的音节书写时要用y或w,如:移yí、五wǔ、遇yù,其他韵母独立成音节与前一个音节连写时要用隔音符号分隔,如:超额chao’e。
篇7:虚词和音节
在现代汉语中,运用虚词来调整语句的音节,有三种常见方式:
一、利用虚词本身的不同形式来调整。
汉语中的不少虚词,具有单音节和双音节两种形式,这使我们有了选择的余地。最简单的调整法是:当虚词同实词结合时,尽量做到单音节的和单音节相连,双音节的和双音节的相连。例如:
j天色渐暗,地里的人们陆续归家。
k李文渐渐成熟了。
l这是祖国极可宝贵的财富。
m我们取得了极其伟大的成就。
二、用取舍虚词的方法调整句子
汉语中虚词的使用比较灵活,常有可用可不用的情况,而它的取舍,很重要的一点,是看句子的音节是否匀称。
j许多人热望他能成功,也有人等待他的失败。(加“的”使前后音节匀整)
k对如此之多的单位存在有这种情况。既不检查,也不过问。(原文中无“之”、“既”,造成音节的不和谐)
三、用衬塾语气词的方法来调整
j咱可不会这样三呀两的穷打算。
k除了小孩,他还喜欢个猫呀狗的。
[虚词和音节]
篇8:音序是什么_音序的含义
音序是什么_音序的含义
音序是什么
指音节的第一个字母的大写,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为:A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V(因它v不能做音序,而且读不出来)。不过在音节中,韵母ü可以代替V。
音序的含义
读音
英文名:sequence
拼音:yīn xù
指音节的第一个字母的大写,音节是指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。
(音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里,除个别情况外,一个汉字是一个音节。 )
音序,顾名思义,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。
其中汉语拼音是以拼音字母(也就是拉丁字母,多个ü)为顺序的,并且是逐个字母比较排序,如果音节的各个字母相同,则再按声调排序。
如:
啊,宝,白,崩,本,不,补。这几个字按音序排列、音节排序及声调排序,就是
啊(a),白(bai,b在a后面),宝(bao,ba一样,o在i后),本(ben,e在a后),崩(beng,比ben多一个g,排在后),补(bǔ,u在e后),不(bù,声调在“补”后)。
而小学教学中经常让学生写的一个大写字母,是汉字拼音的首字母,指的是字典中按音序排序,查检一个字时,首先要找的那个字母。这个是音序的应用,不是“音序”本身的意义,也就是指大写字母 。
拓展阅读:音序的举例
缕:音序L
幽:音序Y
定:音序D
[音序是什么_音序的含义]
篇9:音序查字法课件
教学目标
1、熟记大写字母表。会按顺序背诵大写字母表;能根据小写字母写出对应的大写字母。
2、掌握用音序查字法来查字典。
教学重、难点
1、熟练背诵,掌握汉语拼音大写字母表。
2、会用音序查字法熟练地查字典。
教学过程
一 、复习导入。
1、教师课件出示有关拼音字母表的相关题型进行练习。
(1).按顺序填出大写字母。
A( )C D( )( )( )H( )J( )L M( )O( )Q( )S( )U( )W( )( )Z
(2).写出相应的大小写字母
Z( )R( )T( ) K( )I( )D ( )
e( ) q( )j( ) c ( )b( )f ( )
2、课件出示生字“革(gé)”这个字我们知道它的读音,但是不知道怎么组词,我们该怎么解决呢?
二、学习音序查字法
1、介绍音序查字法适用范围:你知道在什么情况下使用音序查字法吗? (1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。 (2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。
2、帮助学生明确音序的概念: ①音序是音节里的'第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。 ②出示一组音节:zǒng、xiǎo、chénɡ、ràng等,让学生找出音序。 ③让学生翻开字典,看看“音节索引”表。
3、教师边用课件播放音序查字法的步骤,边在演示台上进行操作演示
A写出音序,在字母索引表中找到音节
B根据音节找到页码
C根据声调找到生字
4、出示相关题型进行练习。
(1)按要求填表
(2)按要求用空
a“固”按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。“固”在字典里的解释有:①结实;②坚定;③本来。“人固有一死”的“固”应取第( )种解释。
b“崇”按音序查字法应查大写字母( ),读音是( ),第六画名称是( )。“崇”在字典里的解释有:①高;②重视;③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第( )种解释。
三、小结
1、指名学生回顾音序查字法的步骤。
2、回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典的方法。 3、认真练习,准备参加班上的查字典比赛。
篇10:音序查字法课件
教学目标:学会按音序查字法查字典,懂得音序查字典的方法。
教学重点:学会正确使用音序查字法查字典 。
教学难点:音序查字法的步骤
适用对象:二年级学生
教学过程:
一、情景导入
教师节快到了,我们的好伙伴冬冬准备送给老师一张贺卡,她想在贺卡上写上一句话——“老师是辛qín的园丁,我们是祖国的花朵。”(课件出示图片及句子)写着写着,冬冬停下了手中的笔。怎么回事呢?原来,冬冬遇到了不会写的字,“辛qín”的“qín”字怎么写呢?她灵机一动,去请教字典爷爷(课件出示)。字典爷爷告诉她,可以用音序查字法来解决这个难题。今天,就让我们和冬冬一起来学习音序查字法。(出示课题)
二、学习音序查字法
1、什么是音序查字法?
音序是指音节的第一个字母的大写。音序查字法,就是根据汉字的读音来查字典的方法。(课件出示)
2、怎样使用音序查字法?(教师边讲解边演示课件)
第一步,认清所查汉字的音节,确定音序,并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。
例如:“辛qín”的“qín”,我们要看清音节“qín”,确定这个音节的第一个字母大写Q,就是音序,并在音节索引表里找到它。
第二步,在该音序下找到要查的音节,并记下该音节右边所标明的页码。仍然以“辛qín”的“qín”为例,在“Q”的音序下找到“q-ín”的音节,并记下后边的页码409页。
第三步,根据页码,在正文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字。查“qín”时 ,我们要把字典翻到409页,根据声调的顺序往后找,找到第二声“q-ín”,再根据音节的意思找到要查的汉字“勤”。
3、总结音序查字法的步骤。
第一步,找音序;第二步,找音节;第三步,找汉字。
4、我们还可以用口诀来帮助记忆——
(课件出示口诀)
音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在多少页。从这一页往后找,生字一定能找到。
三、巩固练习
1、“yǎnɡ望”的“yǎnɡ”字怎么写呢?我们要通过音序查字典来知道。(教师边讲解边演示课件)
首先,我们要在“音节索引表”里找到“yǎnɡ”的音序“Y”。第二步,我们在该音序下找到要查的音节,并记下右边所标明的页码575页。第三步,根据页码在文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字“仰”。
2、小朋友,你学会了吗?以后一定要勤查字典哦!这样,我们就可以学到更多的知识了。
这节课就上到这里。小朋友,再见!
教学反思:
该微课中,我从儿童的心理角度出发,创设适合低年级学生的学习情境。先用“教师节贺卡”的形式导入,激起学生的学习兴趣,再用多媒体课件直观演示音序查字法的步骤,一步一步引领学生自主学习,学习内容一目了然。同时运用口诀帮助记忆,使学生在轻松愉快中学会知识,掌握技能。
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