描写黑夜的学生小诗四首（精选8篇）由网友“littleboy1976”投稿提供，下面就是小编给大家带来的描写黑夜的学生小诗四首，希望能帮助到大家!
篇1：描写黑夜的学生小诗四首
《黑夜》
彭若谷 二年级
夜幕慢慢降临，
月亮出来了，照耀着草原。
萤火虫点亮了自己的灯，
为草原照着亮光。
流星拖着尾巴飞了下来。
云雾缭绕着月亮。
月亮映入水中，
像一幅水上的风景画。
水轻轻流走，
小鱼、小虾们在月亮的照耀下轻轻游动。
这时，动物已经进入梦乡了，
现在，夜晚宁静了。
(指导：羊羊老师)
教师点评：动作的捕捉准确，让美丽的画面灵动起来，将森林夜晚的宁静美丽展现出来，闭上眼，一切如在眼前。
《黑夜》
王振宇 二年级
夜晚很宁静。
飞鱼在月光下飞翔。
月亮照耀在海面上，
就像小船在海上飘荡。
萤火虫在森林里飞来飞去，
好像星星在给人们送去光芒。
蛐蛐儿为人们唱起了摇篮曲，
摇篮曲很快流进了人们的梦乡。
月亮挂在树梢上，
将叶子点亮。
(指导：羊羊老师)
教师点评：音韵优美，读起来朗朗上口，口齿生香，在画面美之外有很强的建筑美，创作和领悟能力很强。
《黑夜》
周贵铃 一年级
黑夜来了，
萤火虫发出光芒，
青蛙唱起了歌谣。
黑夜来了，
小树和风跳起了舞，
田野的稻草人做了一个好梦。
黑夜来了，
城市热闹起来，
全家人在一起做手影游戏，
他们真开心啊!
(指导：罗老师)
教师点评：夜晚的美好通过童趣的语言呈现出来，诗意盎然!
《黑夜》
马云飞 二年级
夜晚降临了，
到处都是呼噜声。
明亮的月光，
真像一丝丝雨滴滴落在大地上，
大地变得湿润起来。
小草轻轻地钻了出来，
仰望皎洁的月亮。
天上的云朵像棉花糖一样甜蜜，
棉花糖飘到了月亮底下，
顿时变得透明起来。
流星拖着长长的尾巴划过了天空，
夜莺清了清他的嗓子，唱起美妙的歌声，
歌声陪伴着小动物们进入梦乡。
(指导：羊羊老师)
教师点评：这首小诗营造了美妙的意境，小作者将夜晚的声音、景色、动物、植物有机的融合在小诗里，比喻拟人应用精妙。
作者：王一梅作文学员
公众号：星空树阅读与写作
篇2：小诗四首
——用生命去撞击死亡。
“噌”
迸发一团神圣火光。
是生命的燃尽，
也是生命的开始，
更是灵魂的升华。
耗尽全身精力，
释放瞬间光芒，
以生命创造奇迹，
穿越时空，
在茫茫的宇宙中，
留下一线永恒。
为了掩藏自己，
把你供奉在我高傲的鼻梁上，
截断了外来的窥探，
也过滤了七彩的世界，
人生从此单调，
生命失去颜色。
本是天上的神石，
何来我平平人间，
即来俗世，
管你何方圣物，
循遵凡间道法。
篇3：描写夏天的学生小诗：夏天的色彩
夏天是无色的，
因为温润的夏风是无色的，
清凉的夏雨是无色的的，
轰鸣的雷声也是无色的。
夏天是白色的，
当一道闪电划过天际，
当车灯照亮洁白的雨丝，
当银杏树上的白果随风摇曳，
夏天便是白色的。
夏天是蓝色的，
当碧蓝大海上跃起海豚，
当深蓝色的游泳池里飞溅起快乐的笑声，
蓝色夏天就来到我们的身边。
夏天是红色的，
赤红的烈阳，
粉红的荷花，
天真小孩们的彤彤脸蛋，
这都是红色的夏天。
夏天是黑色的，
被太阳抚摸过的肌肤是黑色的，
剪下来的头发是黑色的，
充满快乐的双眸也是黑色的。
夏天是彩色的，
雨过天青的彩虹，
唱片映照出的五彩阳光，
自己穿上的条纹短袖，
都是彩色的。
夏天是美丽的!
老师点评：郑岳辰同学写的诗充满柔情，情感细腻真挚，诗的语言很优美，是个有天赋的小诗人。
作者：郑岳辰（五升六）
公众号：星空树阅读与写作
篇4：黑夜学生作文
终于，那浑红的余晖也散去了。
天空像一张被黑墨浸透的宣纸，黑的可怕。整个天上看不到一点微弱的星光，只有一弯残缺的月亮孤独可怜的发出惨淡的银光。这点银光好像也被黑暗感染了，越发显得微弱。这天上的星星到哪儿去了？
天上是黑的，地上也是黑的，黑的没有意思生气，没有一点声响。其实在天空与地上，都散布着一种妖魔――霾。它悄无声息，又影遁于黑暗之中。它挥手一抹，将天上的繁星挡住，它伸手一遮，连路灯的光都变得暗淡。它笼罩着城市，把每个人的心变得孤独。我无法看清它那狰狞的爪牙，但只要它把我一笼，我不由的害怕。在这个黑夜，没有人想独自面对它。这个黑夜，更黑了些。
合适才能看见璀璨的星空？记得在草原上，没有霾这个恶魔，有的只是那星星，想遍地的野花，尽情的散发着那岁微小但又充满希望的光；像孩子，调皮的向我眨着眼睛。一边如母亲般温柔的月亮微笑着，看着她的孩子，同时，也把他母爱的洒光向了我，洒向了我们，洒遍了整个草原。我浸在这光辉中，这光温柔的如母亲的爱抚。我露出甜美的笑容笑着，静静的进入了梦乡。
我抬头仰望：“合适才能重见那点点繁星？”
篇5：描写校园生活的现代诗四首
初升的太阳红亮红亮
映着文静的学子走进学堂
高扬的红旗镶嵌在太阳旁
光与影错落在校园大地上
那是凝固的光影流动的时光
宁静的校园多么和祥
操场上
打太极的如行云流水或柔或刚
跑道上
他和他用步伐把青春丈量
他们在悄悄的追赶时光
树影旁
她与她为了实现走向世界的梦想
正用流利的外语相互对讲
墙角旁
单亲的芳芳在忧伤
老教师“望闻问切”为她把脉寻良方
计划着用几个疗程为她治愈心灵创伤
班级书架旁
三两学生正默默享受着淡淡的书香
讲台上
老师和小聪以一支粉笔的距离
探讨着突破难题的妙方
操场上
校长静静的望静静的想
“宁静给人带来优雅的心境深邃的思想
宁静能养心明志、可致远飞翔”
她在心中谋划着
如何实现“进校、静校”的伟大构想
1.校园生活的征文
2.校园生活的总结和计划
篇6：描写夏天的小诗
坐在公园的长椅
母亲拘谨，身子一直移动
举起的相机，镜头漫长
读高三的孙子
嘀咕着，再移
就挨上北回归线了
下午八点，天还没全黑下来
母亲嘱咐
告诉久娃的爷爷
辣椒花脆弱
进园的时候，小心点
篇7：描写夏天的小诗
小溪
亮开嗓子
在山脚下唱歌
小鱼
摇着尾巴
在小溪里游泳
小孩
光着屁股
在小鱼中扑腾
于是，
闹出了夏日的缩影
荷塘
铺开绿毯
在蓝天下描绘
荷叶
淌着露珠
在荷塘里沐浴
荷花
绽放笑靥
在荷叶中梳妆
于是
映出了夏日的神韵
花伞
撑开白云
在太阳下旋转
花裙
跳起舞蹈
在花伞里飘逸
花鞋
踏着旋律
在花裙中穿行
于是
美出了夏日的风景
篇8：描写夏天的小诗
高高的槐树上
蝉声此起彼落，聒噪着快乐
粉红色的小裙子在阳光的流动之中飞旋
红领巾，三道杠，跳房子，翻皮筋
当往日慢慢安静
回忆拎着小小的百宝箱提醒我
在记忆里
有个最美的夏天
那些薄雾朦胧的清晨
鸟鸣清脆
上学的路长长的
麦穗饱满野花调皮
小狗摇着尾巴紧紧跟随
那些斜阳低悬的黄昏
彩霞满天
放学路的短短的
夏天的味道是茉莉花的香
清甜了行走在风中的少年
扬扬洒洒的粉笔灰
落满了那个年代的日子
凝成了老师发上的霜
漂白了心中淡淡的愁
不知不觉我们走远了
关于那样一个渐行渐远的六月天
留在时光中
有着氤蓝透明的空气
有着长长短短的心绪
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