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高二暑假语文预习作业

时间：2022-04-30 13:09:30 其他范文收藏本文下载本文

“海盗狗狗”为你分享7篇“高二暑假语文预习作业”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

高二暑假语文预习作业

篇1：高二暑假语文预习作业

一、知识巩固

1.下面解释有误的一项是

A.快弹数曲(畅快)/歌以赠之(作歌)/欲语迟(迟疑)

B.低眉信手(随手)/银瓶乍破(忽然)/却坐(退)

C.声声思(思考)/阑干(纵横交错)/是夕(这)

D.漂沦(漂泊沦落)/间关(形容鸟鸣声)/弦转急(变化)

2.所用的修辞方法不相同的一句是()

A.主人下马客在船 B.终岁不闻丝竹声

C.秦时明月汉时关 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁

3.与例句中加点词意义相同的一项分别是

①凡六百一十六言()

A、气度不凡B、凡四方之士无有不过而拜且泣者

C、(项脊)轩凡四遭火 D、凡长安豪富人为观游及卖果者

②命曰《琵琶行》()

A、遂命酒B、奉命于危难之间

C、民不堪命矣D、时人因其前殿位于阿房，故以阿房命之

③低眉信手续续弹()

A、烟涛微茫信难求B、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

C、信口雌黄 D、余固笑而不信也

④六百一十六言()

A、七言律诗 B、自言本是京城女

C、东船西舫悄无言D、渔工水师虽知而不能言

4.品味下面诗句，选出下列停顿有误的一项()

A.海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。

B.空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。

C.此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。

D.如何/四纪/为/天子，不及/卢家/有/莫愁。

5.解释下列句中加粗词语的意思。

(1)锦瑟无端五十弦( )

(2)一弦一柱思华年( )

(3)望帝春心托杜鹃( )

(4)此情可待成追忆( )

(5)只是当时已惘然( )

(6)海外徒闻更九州( )

(7)他生未卜此生休( )

(8)空闻虎旅传宵柝( )

(9)无复鸡人报晓筹( )

(10)此日六军同驻马( )

6.默写填空。

座中泣下谁最多?_____________。

千呼万唤始出来，_____________。

同是天涯沦落人，_____________。

_____________，此时无声胜有声。

东船西舫悄无言，_____________。

嘈嘈切切错杂弹，_____________

庄生晓梦迷蝴蝶,____________.

,蓝田日暖玉生烟,_____________

空闻虎旅传宵柝，_____________ 。

此日六军同驻马，_____________ 。

篇2：高二暑假语文预习作业

二、语言与运用

1.下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是

A.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。

B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

C.足球比赛正在激烈进行，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。

D.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头品足，大加赞赏。

2.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是

A.温家宝19日主持召开国务院常务会议，原则通过并审议轻工业和石化产业调整振兴规划，决定进一步加大家电下乡政策实施力度。

B.春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。

C.对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。

D.全国政协十一届一次会议以来的提案经153个承办单位办理，产生了明显成效，推动科学发展、促进社会和谐做出了重要贡献。

3.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)

记得还是在今年深秋的一个周末，我们几个朋友饭后散步，不经意间来到岷江边。夕阳洒落了一江金波，一带秋水被微风吹皱。___________________, 这幅岷江牧鸭图，就这样沉入了我记忆的海底。

①一大群鸭，是从江心的舟坝上悠游过来的。

②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿，撑着一叶舢舨，紧跟在鸭群的后面，那份豪迈与自在，仿佛是率领百万大军。

③偶有飘落江里的叶，也是荡悠荡悠，久久舍不得漂去。

④江面平中带鳞，看上去像是一幅硕大的锦绣。

⑤一看便知，这是一群刚趟过秋收田野的鸭子，一只只肥硕，溜圆，摇头摆尾。

⑥江边的几株梧桐，肥厚的叶子已开始零落;

答：

4、仿写。下面这首小诗借梅表达了作者对生命的思考。请选择另一事物表达你对另一话题的思考。(字数可不完全一致)(4分)

梅，一片玉瓣，一缕馨香，一滴生命;剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。

答：

5、请你根据以下材料以导游的身份用连贯的语言向外地游客丹霞山。 (5分)

材料：①丹霞山即被联合国教科文组织评选为首后世界地质公园的中国名山。②它和广东的另外三座名山(鼎湖山、西樵山、罗浮山)并称广东四大名名山。③古云：丹山洞崖，灿若云霞。故获红石公园美称。④地貌学上丹霞地貌一名起源于此。

篇3：高二暑假语文作业答案

高二暑假语文作业答案

1.C ( A项的“渲染”音“xuàn”B项“怦然心动”音“pēng ”，D项“脊梁”音“jǐ”)

2.A (B赡shàn C.禅shàn D.祓fú)

3.A (B项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”;“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了)

4.C(A项“获得了群众的好评如潮”杂糅，应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”一说。B项“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。D项“阐明了……张扬”动宾搭配不当)

5.B(“谢”应该是“认错、道歉”的意思。本题所考查的四个实词中的“谢”、“过”是老大纲规定的120个词语中的)

6.C(C组的两个“其”都是副词，加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。A项中的“而”是连词，第一个表示承接关系，第二个表示修饰关系。B项中“焉”，第一个是代词，作宾语，相当于“之”，那里;第二个是兼词，相当于“于之”，在那里。D项中的“与”，第一个是介词，和;第二个是连词，和。这个选项值得推敲)

7.C(“是游宜有记”的意思是“这次游览可得写篇游记”，再者一直未能写成，不仅仅是事务繁忙，还因为“未毕，立恭取读，恸哭;余亦泣下，遂罢”)

8.(1)老人知道了我们的心思，说：“我不需要(它们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。

(2)立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。

(3)一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我诗呢?”

【解析】第(1)句中的关键字是“识”、“无用”和“怀”，分别是“知道、懂得、明白”、“不需要”(本人认为译为“没有用处”也可)，“怀藏、怀揣”(如“怀其璧，从径道亡”)。第(2)句关键词为“窍”、“作”，分别是“凿孔”(本人以为“挖孔、钻孔”更贴切)、“发出”。第(3)句的关键词是“揖”、“奈何”、“与”，分别是“拱手行礼”、“为什么”、“给”。(本人感觉答案的翻译不够贴切，不如译为“先生为什么不肯送我一首诗呢?”

【作者介绍】

杨士奇(1365—1444 年)名寓，明代泰和(今属江西)人。与杨荣、杨溥并称“三杨”，同为朝中重臣，是当时文学流派“台阁体”的代表人物。朝廷诏令、奏议多出其手，文风平正纡徐，典雅工丽，于“三杨”中最为著称。

《游东山记》名为游记，却由写人开篇，以抒情结尾。给人留下深刻印象的并非东山一带宜人的景色，而是那些各具特色的人物情态：隐溪的持重，立恭的儒雅，千户的豪爽，道士的憨态，以及着墨不多的无名老者，无不呼之欲出，如在眼前。作者看重蒋氏父子的'交往和陶醉于东山之游，正是因为那种古朴淳厚的人际往来与宁和幽远的田野之趣。而所有这些都以一种“极平不费力”的笔调淡淡写来，却叫人回味无穷，这正是杨士奇学欧阳修散文风格的成功之处。“东山”在湖北武昌东面。

【参考译文】

洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪先生，祖上也是我们庐陵人，已经八十多岁，爱读道家书。儿子立恭会写诗。父子二人都是气度旷达的人，平日深居简出，隐藏自己的志向和才气，不随便与人来往，只和我情投意合。

这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食，出门远游。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，深处可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。青松翠竹，绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾染衣裳袭人，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在上面。

坐了许久，听见鸡叫声和狗吠声。我招呼立恭起身，向东走了几十步，翻过一道山冈，只见田野平坦广阔，近处有十几间茅舍。于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。老者邀请我们两人坐下。窗下有几套书。立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人看出了我们的心思，说：“这两部书我没有用处。”于是，我们两人各自将书揣在怀里，告辞离开。

回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘子，把肉放在上面。立恭举起酒葫芦斟酒，传递酒杯依次喝了几轮，立恭乘兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个骑马经过的人，竟是我的老朋友武昌左护卫李千户。他先是感到惊讶，相视一笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，便备办了丰盛的酒菜，带着一位道士一起来。于是我们和他们一起喝酒。道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题诗。我题写了一首五言古诗。立恭不写，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饶，引得众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲。立恭也折断一根竹子，钻了几个孔，吹奏起来，发出洞箫般悦耳的声音。隐溪老先生也忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞，两个童仆也跟在他后面拍着手跳了起来。之后，道士再次拱手行礼问立恭：“先生为何不肯为贫道赋诗!”立恭提笔写了几首绝句，诗句更加新奇。于是重新喝酒，我和立恭酒量不大，都有些醉意。

不久，太阳西下，距离西边山峰只剩一丈多了，隐溪先生唤回我俩，说：“玩乐难道没有止境吗!”于是，我们和李千户、道士拱手作别。途中，隐溪先生指着道旁山冈脚下，回头对我说：“这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃树嘱咐我：“明年赏桃花时就到这里来找我吧。”

回来之后，立恭对我说：“这次游览可得写篇游记。”可是当时我没有闲暇写作此文。

这年冬天，隐溪先生竟溘然长逝。我痛哭哀悼。第二年寒食节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到那时我又闹了一场病，未能如约前往。过了不久，我将要返回庐陵，临行特地到立恭府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿去读，边读边哭，我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但是想到自己往日与蒋氏父子交好深厚，而且多次在武昌游历山水，乐趣没有超过这次的了，所以我努力把它写完，亲手抄了一遍送给立恭。

东山春游的第二年，八月初三日记。

篇4：初二物理暑假预习作业

1.根据观察，教室的宽度最接近于( )

A 60mm B 8dm C 8m D 60m

2.甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车在缓慢地运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是( )

A 以地面为参照物甲车是运动的

B 以乙车为参照物甲车是静止的

C 甲、乙两车保持相对静止

D 以甲车为参照物乙车是运动的

3.关于速度，下列说法正确的是( )

A 速度表示物体在单位时间内通过的路程

B 运动时间越短，速度越大

C 运动路程越长，速度越大

D 速度表示物体通过路程的多少

4.关于声音的产生，下列说法错误的是( )

A 声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动

B 有声音产生，就一定有物体在振动

C 振动停止后，物体停止发声

D 有时候物体不振动也可以发声

5.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )

A 甲、乙的音调和响度相同

B 甲、丙的音调和音色相同

C 乙、丁的音调和音色相同

D 丙、丁的音色和响度相同

6.控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是( )

A 市区内禁止机动车鸣笛

B 城市街道两旁种草种树

C 在汽车的排气管上安装消声器

D 工人戴上防噪声耳罩

7.下列事例中，利用声波传递信息的是( )

A 用超声波除去人体内的结石

B 用超声波清洗眼镜片

C 用B超检查胎儿的发育情况

D 用超声波对钢铁钻孔

篇5：暑假语文作业及答案参考

关于暑假语文作业及答案参考

一、看拼音写词语

dǎtīnɡchànɡɡēliánmánɡyuǎnfānɡyídìnɡfānɡxiànɡ

()()()()()

二、书面或口头填空。

鸟蛋()()的鸟蛋

小路()()的小路

杨树()()的杨树

蓝天()()的蓝天

三、从课文中找出近义词。

拿下——()着急——()

急忙——()好像——()

四、按课文内容填空

小小的鸟蛋()的，两只鸟蛋就是两只()。

五、连一连

花儿软软的

小草蓝蓝的`

柳枝红红的

大海绿绿的

六、读句子，填上“?”或“!”。

(1)鸟蛋拿在手上好玩吗()

(2)鸟儿的欢唱你听见过吗()

(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安()

篇6：暑假语文作业及答案

时习之开心暑假语文暑假作业及答案

一、读拼音，写词语。

zh hu rngqiɡuīlǜmǐnji

二、在正确的答案下面画线。

1. 枝(拆折)花落(心欣)喜若狂屏息(凝疑)神

2.血(xuxuě)脉给(ɡěijǐ)予空旷(kunɡɡuǎnɡ)

三、根据句子的意思用爱字组成不同的词填到括号里。

1.周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的()。

2.人人都要()花草树木。

3.我们应该()农民伯伯的劳动果实。

4.祖母()地抚摸着孙子的小脸蛋。

四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。

无论也如果就

因为所以不但而且

1.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他( )会停止前进，( )还会形单影只，十分寂寞。

2.( )你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活 ()会非常愉快。

篇7：暑假语文作业及答案

【练习一】

一. [读书人自勉联]

在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习

示例:读重要之书，立鸿鹄之志(参考: 研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》)

二.【奇妙的共感觉】

1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用

2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3.为了说明共感觉也会失去

4.略

三.[马说]

1 喂养驱赶明白走到

2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!

3 D

4 其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情

5 有些人只是坐等机遇，而不去争取

我们应该学会自我推荐

6 老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功

四.[趣味语文]

表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财

千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落

“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

五.[巧填标点定冠军]

这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军

这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军

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【练习二】

一.唐诗印象

1.千古唐诗或不朽的唐诗

2.示例:唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空

3.无从着手无能为力

4.CAB

5.陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪

二.

1.露在外面容易看出来 2.表现,露出

3.表现,露出 4.有名声有权势地位

5.宣告,宣布 6.散布,分布

7.布置 8.(时间、地区)相连接

9.结交、交往 10.互相

11.友谊、交情 12.一齐,同时

13.完成,成功 14.成全

15.成为 16.成果、成就

三.

1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉

9.麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍

17.骛 18.束 19.丧 20.烽

四.秋

五.

6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。

六. 不知有花

1. 是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可)

2. 反衬，用我们“为之绝绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或:不为所动)(2分，表达与此相近即可)

3. 表情(答“神态”也可)(2分)

4. 没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)

5. 第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)

6. 句子:

使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说:

“花?哪有花?”

品析:

“花?哪有花?”这是山村妇人面对作者的回答所发出的疑问。那些使我们惊呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面对满山满林扑面迎鼻的桐花，我们这些“局外人”可能会为之陶醉其中。而在桐树下走过千百回的山村妇人已习惯了这一自然现象，每天都与它们生活在一起，每天都看见，难怪不足为奇。近在眼前的明明是花，却不知眼前有花。真可谓“相亲相融而不相知”啊!