有趣的议论赛(共7篇)由网友“青天木木子”投稿提供,下面是小编为大家整理后的有趣的议论赛,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:有趣的议论赛作文
有趣的议论赛作文
今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“爱与被爱,哪个更幸福”,总共分了四场,为了这次辩论赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“爱与被爱,被爱更幸福”辩论会即将开始,双方面部表情严肃,好像要“开战”一样。
“叮铃……”上课了,老师说:“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们,说:“我们讨论的是‘爱与被爱,哪个更幸福’坐在我右手边的正方的观点是‘爱更幸福’,而坐在我左手边的反方观点是‘被爱更幸福’”。
老师说:“现在有正方一辩发言。”老师的话音刚落,正方一辩高韩睿“嗖”的一下就站了起来说:“同学们,老师们,大家好。我方观点是‘爱与被爱,爱更幸福’比如,一位母亲满脸欣慰的看着正在沙发上悠闲看电视的孩子,心里冲满了幸福。这不更显示出了爱被人更幸福吗?……”他一说完,又“嗖”的一下座了下去。
“现在请反方一辩发言。”。我信心满满的站了起来,说了一句很犀利的`话:“根据调查网的显示,‘爱与被爱哪个更幸福’有1000人参与投票。50.6%的人认为被爱更幸福,有27%的人认为爱别人更幸福,还有12%的人另有看法,这不显示了被爱更幸福吗”。反方的及气势就这样镇住了对方了。
第二个环节更是精彩,当老师说:“请反方二辩发言。”时,郑玉雯一上来就说了一的很犀利的问题:“请问对方辩友,如果爱别人更幸福,那为什么会有50.6%的人会选择被人爱更幸福呢?”这一个问题就让对方语无伦次了,后面的更是精彩,如果不是时间到了,我们还会继续比下去。
最振奋人心的第三个环节到了。在第三个环节里大家都很积极,我也想站起来发言,可是一直找不到机会,但是双方都很激烈,真好玩。
第四个环节到了,大家总结完陈词老师叫大家投票分胜负我回到座位上,朝左右望了望看见都是投反方的,我想:这次我们反方赢定了。最后票数统计出来,真的是反方赢了,哈哈,我们真开心啊!
谢谢大家~(RQ)/~啦啦啦。
篇2:议论
议论
议论yì lùn[释义]①基本义:(动)对人或事物的.好坏、是非等表示意见。
②(名)对人或事物的好坏、是非等所表示的意见。
[构成] 并列式:议+论[例句] ~此事。(作谓语)大发~。(作宾语)[同义] 谈论篇3:一次有趣的赛诗会
一次有趣的赛诗会_700字
这个星期五,我们班上举行了一次班级赛诗会,主持人是我们的班主任陈老师。
随着上课铃声响起,我们的赛诗会开始了,全班同学全神贯注地看着老师那能说会道的嘴巴,竖起了53双耳朵。陈老师走上讲台,微笑着说:“现在我来宣布比赛规则,第一回合是‘你出我答’,规则是一个人讲出诗名,其他同学举手回答,先举手的人先答,答对了可以给自己那一小组赢得一颗‘☆’”。比赛开始,我又激动,又害怕,只见坐在第三排的钱诗铜把手高高举起,大声说“我出的'诗名是《赠花卿》。”大家听了,都认真思考起来,有的托着腮,有的皱着眉,有的在小声嘀咕,还有的同学把手举起又放下来,好像会背但又不敢背,生怕背错。
过了一会儿,刘翼辰把手高高举起,陈老师见了,就请刘翼辰来回答。只见他不慌不忙地站了起来,胸有成竹地背道:“锦城丝管日纷纷,半入江风半入云……”大家听了他滔滔不绝的背诵,都为他鼓起了热烈的掌声。就这样,刘翼辰小组赢得了一颗“☆”。接着,张茜雅又出了一首“《竹里馆》。”大家听到诗名后,一个个都争先恐后地把手举了起来,陈老师见有这么多人会背,就让大家一起背:“独坐幽篁里,弹琴复长啸……”“《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”“《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流……”
就这样,第一回合就在大家朗朗的吟诵声中结束了。
接着,第二回合开始了,陈老师又宣布了比赛规则:“一个同学说出诗名,并由他来点另外一个同学背,背出来了加一颗“☆”。这时,胡启奥站了起来说:“我请陈舒涵背《夜雨寄北》这首诗”。我听了,心想:嘻嘻,这首诗我会背,于是,我毫不犹豫地站了起来,背道:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池……”大家听了我的背诵,不禁鼓起了掌。我背完后,高一凡又出了首《过华清宫》请杨哲寅背。杨哲寅慢吞吞地站了起来,用手抓了抓头,挠了挠耳,半分钟也没背出一个字,大家看着他那样子,不禁笑了起来。
就这样,赛诗会在我们的欢声笑语中结束了。
【一次有趣的赛诗会_700字】
篇4:一场有趣的蜗牛赛作文
今天,我来到奶奶家。在奶奶的墙上,我和哥哥发现了一些大大小小的蜗牛。我和哥哥决定举行一次蜗牛赛跑。
我的两只蜗牛,一只头大,一只头呆,我叫它“大傻”;另一个,老板伸手在我手里飞快的.爬。我叫他“疾风”。哥哥的蜗牛也有好听的名字:“骏江”“音速”等等。我们还用了修正纸,在蜗牛壳上贴了1-4号。我们把路分成四段,蜗牛先跑完全程,那个蜗牛是第一个。
游戏开始了。“音速”“疾风”带头,“大傻”在跑道上悠闲地“散步”,不时伸长脖子,东张西望,终于睡着了。啊,真是个“大傻瓜”!现在哥哥的“音速”已经超过了我的“疾风”,而“疾风”也累得爬不上跑道,夺冠的希望也就破灭了。也就是跟随“大风”的“军将”速度也有所放缓。突然,“军将”回头,朝着“大傻”的方向爬去。我笑着对哥哥说:“想不到你的“帅将军”和为别人舍己为人的精神!”说着说着,“军将”就爬到了“大傻”的身后,把熟睡的“大傻”吵醒了。《大傻瓜》虽然被撼动了,但还在那里徘徊。最后,“大傻”终于在“君江”的摇晃下勉强离开。这时“音速”已经上气不接下气了,我的“疾风”趁机超越了“音速”,获得了第一名。然后,《音速》也到了终点,获得了亚军。跑道上只有“帅将军”和“大傻瓜”,而“大傻瓜”被“帅将军”推到了最后,获得了“亚军”。
这真是一场有趣的蜗牛赛跑!
篇5:有趣的单脚站立赛小学作文
有趣的单脚站立赛小学作文
我玩过好多有趣的游戏,可今天我们玩的“单脚站立赛”让我非常难忘。
今天是周五,我们班有活动课,可外面下起了雨,我们很焦急。上课铃声响了,老师走进来说:今天的活动课我们在室内上,我们来玩一个有趣的游戏叫“单脚站立赛”,我们从来没玩过呢,老师这样一说我们高兴地跳了起来。
老师先给我们讲了游戏规则:我们分成三个小组。分组进行比赛。参加比赛的同学要站到前面,用有力的一条退着地,另一条腿要抬平,脚尖向下,与地面成直角,然后将两臂伸开抬平,身子不能晃动。看谁站的时间长,谁就是胜利者。老师讲过之后,我的心里是即紧张又害怕,心里像揣了一个小兔子。我被分到了第一组。我们站好之后,老师说了一声:“开始”!我们都咬着牙,绷着脸,使劲地站好。教室里很静,时间在一分一秒地过去。站了一会儿,我的'脚就有点麻了,胳膊也酸了,有点站不住了。我看了身旁的小明,他的脸红红的,身子开始晃动了,一下子被罚下了。剩下我们三个人了。我们都咬牙坚持着。同学们开始给我们加油。我想:我一定要坚持到最后,坚持就是胜利。汗水顺着我的脸流了下来。两个同学都坚持不住了,他们掉下去了,啊,我胜利了。接下来是第二组和第三组的比赛,然后,我们三组的优胜者最后开始了冠军争夺赛。
我心里很紧张,但我很有信心。比赛开始了,同学们使劲给我们加油助威。我们都坚持着,实力都很强。我们班的小强长的人高马大,站在那就像一棵树一样,一动也不动。我的腿开始打颤了,课我还是咬着牙坚持着。一个人坚持不住了,另一个也开始晃动了。我把自己想象成了一颗钉子,一直坚持到了最后。我胜利了!同学给了我最热烈的掌声。
比赛结束了,老师告诉我们:这场比赛不仅是体力的较量更是人的意志的较量。我下定决定,以后更要锻炼好身体,争取下次比赛还当冠军。
篇6:有趣的“慢骑赛”作文
有趣的“慢骑赛”
今天,我11点学完二胡,到家时发现中心广场上围了一大片人,还放着音乐,
有趣的“慢骑赛”作文
。俺是个爱凑热闹的人,所以嘛,当然要去看看喽!原来啊,中心广场上正在举行着一个“慢骑小学生作文大全分组比赛,还有奖励呢!这时,人们正在跃跃欲试,我也挑了一辆自行车练了起来。你还别说,骑快容易,骑慢可就难喽!别看我平时骑的挺好,可一练这“慢骑”啊,却总是跌跌撞撞的,脚总忍不住着地,练了好几回才摇摇晃晃地骑了过去,再看其他练习者也是如此。于是,我眼珠一转,计上心来:你说,他们也和我一样,总忍不住脚着地,如果我骑得比平常速度慢一点(不至于到摇摇晃晃的),平平安安地骑过去,其他人可能都脚着地,到不了终点,那十分之一的可能我骑得最慢!呵呵,有一点白日做梦的味道。不过最后我没有参加,因为下午还要写作业,如果参加的活就写不完了,所以嘛……挺可惜的,嘿嘿!
“慢骑”可真不容易啊
篇7:有趣的赛石会作文
有趣的赛石会作文
有趣的赛石会西区 3.3班 周明谦
星期三,老师让我们去找一些奇特的石头,说明天我们要举行“赛石会”。放学后,我和疗宇航一起去找石头,我找到了一块石头,石头的颜色是黄褐色的,中间有一些白色花纹,花纹像一头狼在仰着头嚎叫。我觉得这块石头还有一点奇特,所以我把这块石头放进口袋里。
星期四的下午,赛石会开始了,黑板上画着各种各样的石头,同学们拿出颜色不一的石头,有红的、有淡黄的、有白的……它们形状各异,有的花纹像兔子的脚印,有的花纹像太极图案,还有的花纹像花蜘蛛…我看见别人的石头那么美丽有点不自信了,因为我的石头和别人的.石头比起来太一般了。
同学们纷纷介绍完了自己的石头,终于轮到我上台了,我大声地向同学们说:“这块石头是我和疗宇航在放学回家的路上找到的,这块石头上的白色花纹像一头狼在仰天嚎叫,而且上面捎带了点淡黄色、蓝色、黑色、红色和淡绿色。”说完,我就把这块奇特的石头放在评委的桌子上,评委们议论纷纷说着谁的石头好。
一会,曾老师说:“今天的比赛结束了,请评委宣布比赛结果,前九名的同学每人奖励一个雨花石。”说完,评委宣布获奖名次“第九名是伍周永燕…突然我听见了自己的名字,我获得了第三名,我好意外呀!我拿到了老师奖励的雨花石后,发现雨花石非常美丽:它是橙色的,中间还带了许多白色的线条,摸起来还很光滑呢,在阳光的照耀下显得格外亮丽。
这次赛石会不仅让我增长了关于石头的知识,还锻炼了我的口头表达能力,我真是开心极了!
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