写景的现代诗歌四年级

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写景的现代诗歌四年级

篇1:写景的现代诗歌欣赏:冬夜

冬夜悄然寂静,

城市的霓红灯依旧通明,

偶尔传来汽笛声,

惊醒多少梦,

失眠的夜晚,

谁与我共赏,

繁星点点,

云淡风轻,

摇曳在天空,

让它带我入梦!

作者|孟淑娴

公众号:环球文苑

篇2:关于写景的现代诗歌:雪后天晴

白雪,寒冰,

红月亮,金太阳

孩子嬉闹,追逐

地面水洼里的薄冰

反射着阳光的金亮

太阳,冰块,白雪,

无声地对峙

我静静地凝望战争

阳光愈来愈暖

万物舒展

白雪,冰块终究按捺不住

化成水蒸气,

腾空跃起

奔向蓝天的怀抱

亲吻太阳的脸蛋

作者|扶莹

公众号:环球文苑

篇3:写景的现代诗歌:老街的味道

一条小河流淌了千年

一条街走过一生

老街

到处流淌让人唾涎的口水

滴到这块土地上

诱惑的味觉

让人无休止无眠

探出头

长了角

古老的资讯

随着风深情诉说

过去的已经静谧地过去

现在的如火如荼的延续

一个镇

一个传说

一个平安

一个丰收

合在一起叫安丰

古人的智慧和憧憬

预见的幸福

如今在这块热土上涌动

....

作者|杨福江,笔名草原如梦

公众号:安丰微生活

篇4:四年级写景日记

春天到了,桃花开了,有白的、粉的,其中粉色分几种,深粉、浅粉,还有一种粉,类似于红色。虽然白色的花在春天里随处可见,可是我还是最喜欢白色的,因为我觉得白色很干净,也没有粉色、黄色、红色、紫色那样显眼,可是它在春天里独自静静地开放,有着它独特的美,一种根本无法用语言和文字去形容它的美。

除了桃花,还有一种可以代表春天已经来到了的花——迎春花,迎春花的花全部都是金黄色的,有人说它是报春的使者,只要春天一到,它就最先吹响它那所有金黄色的小喇叭;有人说,它是“春”的朋友,总是和春天一起来,一起走;有人说……而我则觉得它是春天里最有价值的“金子”。迎春花最有集体观念,它从不单独行动,总是听从队长的指挥,一齐开放,你看那一丛丛一簇簇的迎春花正在冲我们微笑呢!

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”看了这首诗,你一定知道我要描写什么了吧!《咏柳》这首诗写得的确很恰当,其实春天的柳树不是剪刀裁出来的,而是春天带来的。当柳树已经发芽后,春风拂过,柳条此起彼伏,就像在一片绿色的海洋中荡起的波浪。

春天到了,春雨染绿了植物,它到了山间,山上的树、草全绿了,它到了农田,农作物全换上了嫩绿色的新衣。春雨所到之处一片生机勃勃。

俗话说得好,“一年之计在于春,一天之计在于晨。”在这大好的春光里,让我们珍惜这宝贵的时光,努力刻苦地学习,为将来打下坚实的基础!

篇5:四年级写景日记

今天是星期一,我和我的小伙伴来河坝玩。

春天,在这富饶的大河坝的树林里,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小河里的冰块融化了,雪花汇成小河,淙淙地流走了。河里涨满了河水。小兔在河边散步,它们有的小兔在俯下身子喝水,有两只小兔在欣赏风景。

夏天,树木长得又高又壮,,密密层层的叶子吧树林封得严严实实的,挡住了天空的云朵,遮住了火红的太阳。早上,浓浓的白雾从山间里升起来,太阳和白白的云朵出来了,太阳真像一道金光,穿过遮住大河坝的树林。

秋天,树叶变黄了,大风一吹来,叶子便在天空中飞舞。这时候,在河坝农田旁边的农民伯伯,脸上绽放着开心的微笑,正收获又香又脆的花生呢!

我想随着季节的更替,这样的河坝将会变得更加美丽,更加富饶。

篇6:四年级写景日记

清流的小月水镇是个山清水秀的地方!来到清流的小月水镇,首先看到的是葱郁的树林,茂盛的花木,草丛那边还有三只高大健壮的黄牛,走过一条弯弯曲曲的小路,就来到了美丽的农田,这里瓜果飘香、鲜花盛开,真美!听大人说等会儿要去挖地瓜,我们高兴得像只小猴子,蹦蹦跳跳的。到了挖地瓜的地方就准备开始挖了,我拿着锄头向土里深深的挖了一下,我挖出了个非常大的地瓜,接着,我挖出了第二个,第三个,第四个……

我们大家都累的不行了。然后,我们就要回家吃午饭了,午饭是在罗爷爷家里吃的。给我们煮了一大桌好吃的,我们很快就吃饱了。罗爷爷说要带我们去采小柿子,我们看着树上的一个个红通通的小柿子,像一个个红色的小灯笼,可爱极了!罗爷爷爬到柿子树上,抛下来几个小柿子……我们把小柿子接住了,就回去了。我们拿着柿子,兴高采烈的上了车回三明。

清流的小月水镇真是个又好玩又美丽的地方。

篇7:四年级写景作文

日出的壮丽景色让无数的文人墨客赞叹,而我却陶醉于和谐的日落。

大约五点半左右,我去东山看落日。上山的路陡极了,很危险,只有欲落未落的夕阳洒下的光辉给了我一点安全感。听着耳边沙沙的山风,望着夕阳和蔼的笑脸,我明白了,古人所说的“世外桃源”不是奢侈的想像。远处的山影模模糊糊,像隔着一层雾,显得虚幻缥缈,有种神秘的感觉,太阳还没有落山,仍放射出光芒,但却不是那样强烈,淡淡的,显得很温和。随着时间一分一秒地过去,太阳把自己的半张脸藏在了山的后面,一副害羞的样子。此时的远山已不是那样模糊,虽然金黄的余晖很弱,但它足以穿透轻纱般的雾气。金黄的夕阳照着远山,天边的云朵有些红,但仍是那样和谐。好景不长,太阳的大半边脸都不见了,只剩下小半边脸给这个世界一点光辉,不久,太阳就“退出江湖,归隐山林”了。此时周围变得那样暗,什么也看不清楚了,只有天边的几颗星闪烁着,点缀着昏暗的天空。

篇8:四年级写景作文

四季美,家乡的四季更美!

春天,小草发芽了,花儿也开了。那花开得像刚从梦中醒来的婴儿,脸红红的,真可爱。小燕子从南方飞回来了,在天空中呢喃地唱着歌曲。

夏天,屋后的小池塘里,开满了荷花。那含苞欲放的真像一位腼腆的小姑娘;半开着的,好似一位纯洁的美少女,用白嫩的手托着脸庞;那完全盛开的,更加动人,她大方的露出笑脸。

秋天,稻田换上了耀眼的浅黄色的新装。每根稻杆都撑起了丰满的穗儿,那齐刷刷的稻穗,犹如乐谱上的线条,一个稻穗儿就是一个跳动的音符。

冬天,雪花纷纷扬扬地飘落下来,在林中飞舞,树上积满了雪,地上的雪厚厚的,又松又软,漫山遍野成了一片银白色的世界。在雪中,小朋友们高兴的喊着:“下雪了!”他们在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。青青的松柏耸立在雪地中,像一位军人,保卫着自己的家园。

家乡的四季是最美的,我爱我的家乡!

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篇9:四年级写景作文

今年我九岁了,在不知不觉中我从咿呀学语的幼儿园,长成四年级的小学生。在这九年时间,在我身边发生了不少事情。但是,有一件事情让我体会到了“成长”的真正含义,它不仅是身高年龄的增长,更重要的是让自己懂得了许多事理,增长很多见识。

那是三年级的暑假,妈妈和她的同事带着我们六个男孩的庐山旅游,我的年龄是最小的。当导游带着我们有练到三叠泉时,我们兴致勃勃的走到三叠泉瀑布旁,欣赏到飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮景。正当我们离开三叠泉准备沿路返回时,我抬头一看,不远处有一座大约一百多米高的一座山峰,隐隐约约的有游客在爬山。好奇的我迫不及待的拉住妈妈。走到那座山脚下。我抬头一看。从山顶上垂下来一条长长的软梯,游客们身上系着保险绳,绳子的另一端固定在旁边的安全绳上。听妈妈的同事说,翻过这座山可以少走路,筋疲力尽的我一想到从三叠泉往上走要爬那么多的台阶,我感觉都要崩溃了。于是我决定翻过这座山。这时妈妈问我:“你敢爬吗?你不害怕吗?”我咬咬牙坚定的说:“不害怕。”可是当我系上保险绳时,心就控制不住得砰砰直跳。旁边一位大哥哥笑着对我说:“别怕,跟着我。”为了鼓励我,妈妈决定跟我一起爬山。我深深吸了一口气,两手紧紧抓住软梯两侧的绳索,身体尽量贴着山体,一步一步的往上爬,心里默默的数着“一、二、三……”。大约十分钟左右,我终于爬到了山顶,虽然特别累,但感觉很自豪。妈妈爬上来后腿不停的发抖,当她听说我靠自己的力量翻过了这座山,搂着我亲了又亲,一个劲的夸奖我。

那次爬山的经历,让我懂得了一个道理:只要有勇气,有信心,靠自己不断努力,就能翻过任何“一座山”,战胜任何困难。它会使我成长的更快,更好!

篇10:四年级写景作文

秋天是个美丽的季节,到处都是盛开的鲜花,特别是在公园里。

一走进公园,就能看到许多娇艳的鲜花。一丛丛,一束束,有黄的,红的,紫的……再加上嫩绿的小草衬托着,真想一幅美丽的山水画。这个美丽的景色,引来了一只只色彩斑斓的蝴蝶。

再往前走,看到一条清澈见底的小河,秋风一吹,小河里泛起了一道道波涛。小河的两旁栽了一棵棵树,树叶变黄了,纷纷地飘落了下来,好像一只只五颜六色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

公园的另一角传来了一阵又一阵的笑声,笑声里有小朋友的笑声,还要老人的笑声,这些笑声引起了我的注意,我走近一看,哦!原来是小朋友在玩耍呢!有的在跳绳,有的在玩滑滑梯,还有的在玩木马……旁边有一些老爷爷正在下象棋,你来我往的,可真认真啊!只是我看不懂。旁边还有一些老奶奶有的正在聊天,有的正在打太极,我有点感兴趣,便跟在她们的后面有模有样的学了起来,瞧我这动作和不比老奶奶们差呢!打太极可真好玩!

看!一个多么美丽,热闹,和谐的公园啊!我爱秋天的公园!

篇11:四年级写景作文

杨老师,我想对你说 头发长、眼睛大、高个子、开心果,这就是我们班的杨老师。杨老师,我想借写作文的机会,给你说说我的心里话。杨老师,我是一个活泼、可爱、开朗的女孩儿,虽然有时常常惹您生气。

记得上周二考试时,见到卷子里有日积月累那道题。当我看到题时,恍然大悟!心里暗自高兴:“怪不得,老师让我们昨天复习,默写呢!”“哎呀!怎么有一小题,我怎么也想不起来啊!”眼看就要交卷子啦!

叮铃铃,下课铃声响了,我着急地使劲挠挠头,看看老师,突然间我想到了。终于舒了一口气,我特别高兴的把卷子交了上去。

周四,要发卷子了,我着急的去抢卷子看,拿到卷子的那一刻,我好失望。本以为能上90分,结果才考了87分。正在这时,老师说:“90分以上的同学可以贴小红花。”听到这句话,别提多羡慕她们啦!看看我那红花台,孤零零的2朵小红花,也正可怜巴巴地望着我呢!

杨老师,我想对你说,从今天开始,我一定要多读课外书、好好的练字,像那些考90分以上的同学学习。老师,我一定能行的!加油!

篇12:四年级写景作文

夏弟弟走了,秋姑娘来了。她手拿着神奇的魔法棒,装扮着这个五彩缤纷的世界,给大地换上了美丽的新衣裳。

秋姑娘来到果园,把一颗颗苹果画出一个个红红的笑脸;把一串串葡萄,点缀成无数紫色的玛瑙,晶莹剔透,闪闪发光。

秋姑娘不停的画呀点呀。牵牛花开了,红的、黄的、紫的、白的,好像一个一个彩色的小喇叭正合奏出秋天的交响曲,告诉着人们秋天来了。菊花也开了,有的鲜红如火,有的灿烂如霞,还有的雪白如玉,像似亭亭玉立的仙女下凡,都赶来分享秋天的美景。

秋天是一个天高云淡、风凉气爽得季节。虽然没有春天的万物复苏之景,没有夏天的生机盎然之象,也没有冬天的洁白无瑕之美。可我却对他有一种说不出的喜爱。

我爱秋天的收获,我爱秋天的种子,我爱秋天的诗韵。我爱秋天。

篇13:四年级写景作文

清晨,天空如一块绷紧的、神秘的`蓝黑色绸布。

当鸟儿歌唱家们用婉转动听的美妙歌喉,深情地吐出第一个音符后,鸟儿演奏家们便用不同的乐器为它们配乐。配乐是悠扬的,让人极为舒畅。鸟儿歌唱家的歌声时高时低,但是歌声里,包含着大自然中清新淳朴的气息,置身于这大自然特殊的气息中,我感到了前所未有的轻松和愉悦。清晨的音乐会已经开始了。鸟儿们最热爱的,一定是阳光。它们这甜美的、发自肺腑的歌声,这奇妙的乐章,一定是为了迎接太阳的到来而唱、而奏的。

霞光迈着轻快的脚步到来了——东方的天际,蓝黑色的绸布渐渐被金色照亮。几朵棉花似的轻柔的白云,被霞光抹上了迷人的橘红色,镶上了金边。太阳终于露出了脸儿,鸟儿们唱得更欢了。或许,太阳因为这样热情的迎接而害羞,红着脸躲到了高楼身后了。它并不傲慢地散发刺眼的光芒,而是涨红了脸,一步一步的,缓缓从高楼走上天空。当它在天空站定时,慢慢地神情自若起来,似乎正从高处欣赏地面那令人心旷神怡的景色。它的脸儿不再羞红,慢慢发出了金色的光芒!

这一刹那,万物都充满了活力。河面泛起的层层涟漪,折射出了万道细碎的金光。

篇14:写景四年级作文

是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴,是谁傲霜怒放,把淡淡的一缕芳香默默地奉献人间?那是婀娜多姿的菊花。

菊花是草本植物,在我国传统名花中她也占有一席之地。在我国,菊花有着悠久的栽培历史,而且品种繁多。她的花型更是别具一格,美不胜收。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘,似发丝,如仙女下凡……令人陶醉。

菊花不仅类型众多,而且花姿俊美,五彩缤纷。

那层层叠叠的'金绣球,茎粗壮挺直,叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起,多么像是一个害羞的少女,仔细一看,仿佛是在打量着这个美丽又陌生的世界呢!

那晶莹欲滴的绿云,深受人们的喜爱。花瓣好似朵朵白云,无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景,看了实在让人赏心悦目。

那鸳鸯菊更是美若天仙,红色、黄色的花瓣平分秋色,这两种颜色融到一起,就好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛。它那微微翘起的花瓣,仿佛一个金灿灿的小太阳,绚丽多彩,让人忍不住想用手去轻轻拨弄。

那优美动人的振羽凤凰,外部呈棕红色,基部黄色,属舞环型。微风乍起,好像是一位亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……

此外,还有许多我说不出名字的菊花。有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客;有的蓓蕾初绽,好像一个个孩子的笑脸;有的傲然挺立,好像在与同伴争齐斗艳;有的随风舞动,像是在翩翩起舞……

我遨游在菊花的海洋里,如痴如醉。菊花的美,淡而有味,雅而有致。菊花的品格,自然、质朴而又从容。“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”我看着菊花,沉浸在苏轼的诗句中久久不肯离去!

我爱菊花,更爱菊花那高贵的品质。

篇15:写景四年级作文

下午,爸爸应我的要求,带我去了天门山。

到了那里,我兴高采烈地奔向江边,欣赏着美丽的江景。一阵阵江风吹过,让我感受到一丝丝初冬的寒意。那土黄色的江水,此起彼伏的波浪,如千军万马一样奔向天际。

我眺望远方,夕阳中的西梁山与东梁山遥遥相望,烟雾缭绕,分外神秘。那耸立在山顶的高压电线塔,直冲云霄,仿佛一位威武的将军正守在这险要的关口。

天边的.夕阳,红的像秋天的苹果,又宛如害羞的姑娘,它从山顶跑到山腰,又从山腰跑到树梢。温暖柔和的夕阳照在江面上,折射出金色的粼粼波光,犹如满地的黄金。

那江面上一只只水鸟一边鸣叫着,一边寻找着晚餐;来来往往的船只匆匆忙忙,似乎要在日落前赶到目的地。眼前的一番美景,不禁让我想起课文中学到的李白所写的《望天门山》,正是“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。

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写景的现代诗歌四年级
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