描写同学的日记300字（精选9篇）由网友“Yinte369”投稿提供，以下是小编整理过的描写同学的日记300字，欢迎阅读与收藏。
篇1： 描写同学的日记
我的同学邹翼航，他虽然个子小但成绩是班上数一数二的。
每次上课他都把书准备好，坐得端端正正的等老师上课，上课的时候邹翼航全神贯注听老师讲课。有一次老师在讲《陶罐和铁罐》的这编课文时问了一个问题：“陶罐为什么不和铁罐争吵呢”?老师叫万洋回答，他支支吾吾说不出来一个字，老师气得皱起眉头。老师又叫李顺来回答，他犹豫了一会儿慢悠悠的站了起来，一问三不知。老师气的脸色发青。老师又叫小宇起来回答，也还是发呆，老师气的火冒三丈。这时邹翼航举起了他的小手，老师立即叫他回答，他说：“因为谦虚的陶罐想和铁罐和睦相处”。这时老师的脸色由阴晴，露出了满意的笑容，连连夸他上一个上课认真听讲的好孩子。我们心里都在暗暗的佩服他。
我的同学邹翼航难道不是一个好孩子吗!
篇2：描写同学作文300字
我有一个同学，她有着一双不是很大的眼睛，樱桃似的小嘴，她就是我们班大名鼎鼎的阮xx。
阮佩萱上课坐姿端正，发言积极，经常被老师表扬，她聪明好学，女生们都非常喜欢她。
有一次，阮xx，我和几个女生被体育老师荣幸的挑中了，体育老师让我们几个女生参加跑步比赛。我们几个先要比试一下，我跑了超级快，我一下子就冲到了终点。就回头看了看他们，只见阮佩萱扶着一名女生，慢慢地走出了操场、其他同学都假装看不见，我白了他们一眼，连忙去帮助阮佩萱，我看见那个女孩我不认识，就问她：“你认识吗？”“不认识”。那个女孩开口说：“谢谢你们，我是二年级的。”我们队她说：“不用谢。”然后我们把她送到了医务室，然后体育老师叫我们回班了。
啊！从这以后，我觉得阮佩萱是一个助人为乐的女孩。
【描写同学作文300字3篇】
篇3： 描写同学作文300字
我的同学“王乔伟”，是一个特别优雅的人。不信？你看她的照片：一张瓜子脸上两条眉毛就像春天两片细细的柳叶，一双眼睛就像两颗黑宝石，忽闪忽闪地眨着。又高又挺的鼻子下面一张樱桃小嘴，微微一笑露出又白又整齐的牙齿。他的头发乌黑发亮，如同瀑布般垂到胸口。
王乔伟不仅长得美丽，行为也很“优雅”。走路慢吞吞的却很耀眼，头发一甩一甩的很活泼。她穿衣服很挑剔，每天都是一尘不染、干净整洁。并且她穿的衣服都是浅色的：浅绿、浅黄、浅蓝、浅粉……让人感到非常容易接近。我们经常一起上下学。
别看她挺柔弱的，在我们班可是响当当一号人物，别人一惹她，那可就不得了啦，可真是杏眼圆睁，用她的大眼睛狠狠地来瞪你，让你感到毛骨悚然。
怎么样，对我的这位朋友是不是有所了解了？她是不是非常“优雅”？
篇4：关于描写我的同学的日记
我的同桌“林妹妹”
我的同桌，外号“林妹妹”，看到这里，你一定认为我的同桌是一个娇滴滴的小女孩吧?哈哈，那你可就大错特错了，我的同桌其实是一个男孩，但是符合“林黛玉”的特征：性格多愁善感，行动弱柳扶风，动不动就爱哭鼻子，几乎每天都会因小事而“下一场雨”……所以我们给他起了个“林妹妹”的外号。
上课时，大家都在安静地听讲，突然，教室里传来“哇哇”的嘔吐声。娇弱的“林妹妹”吐了，也许是因为天气发生了一点儿变化，也许是饭菜不合胃口，“林妹妹”那娇弱的身体就开始抗议了。后来，“林妹妹”干脆不在学校吃饭了，每天中午都直接回家享受特殊的照顾。有时候他的妈妈会把他的饭装在饭盒里送到学校来，我们都好奇地跑上前去看他的饭：一般是西兰花、胡萝卜、青菜、蘑菇之类容易消化的素菜，或者极其清淡的清水煮肉片之类，这就是“林妹妹”的专享食物了，谁叫他身体弱、消化系统不好呢?
“林妹妹”第二大特点就是爱哭。看吧，他又哭了。刚刚下课的时候还好好的，我明明看见他高高兴兴地和同学去操场玩了，不知道怎么这么快就回来了。只见他气呼呼地坐在座位上，脸上开始“变天”了，刚才还是“晴空万里”，不明原因地就笼罩上了一层“愁云惨雾”，只见那“乌云”越积越多，“狂风”呼呼地吹着——他在不停地吸着鼻子酝酿;他的眉头也拧了起来，越拧越厉害，仿佛拧成了一个解不开的疙瘩;鼻子不断地抽着气，眼睛也慢慢变红了……突然，一阵“狂风”吹过，转眼“雨”就下来了。刚开始是滴滴答答、淅淅沥沥的“小雨点”。很快，“哇”的一声，一个“炸雷”响过，伴着“电闪雷鸣”，“小雨”转眼就变成了“暴风雨”。他开始“哇哇哇”地哭起来，像是遭遇到什么重创一样。其实啊，我听同学说，他只不过是在操场上玩时不小心摔了一跤而已，擦破了膝盖上的一点儿皮，于是，同学们把他扶回教室。唉!真是娇气得像林黛玉一样。遇到这种男生，同学们都无语了!其实，老师和同学经常鼓励他要勇敢、大气一点儿，可是这些好像对他丝毫不起作用。
几乎天天都要哭鼻子的男孩，希望你能快点坚强勇敢起来，早点成为一个真正的男子汉，不要再当娇气的“林妹妹”啦!
篇5：关于描写我的同学的日记
爱捉弄人的同学
我有一个好朋友叫郑翔宇，个子中等，体型微胖。额头上也有一颗痣，让我觉得他是王尧飞的亲生兄弟。可是，他的性格和温和的王尧飞又大不相同，我这个朋友他特别喜欢“捉弄人”。
国庆的时候，我们两家人一起去马山度假村旅游。我和郑翔宇一起出去玩，到了外面，我看到有橘子树就去摘了，而并没有注意到他干什么，很快我就摘了许多橘子。我抱着橘子先回房间，可看见郑翔宇拿着一根木棍在捅什么。我走过去问他：“郑翔宇，你在干什么?”“嘘!”他对我做了一个保持安静的姿势，我顺着木棍看去，原来面前的这颗树上有个蜂巢!
捅马蜂窝的后果不堪设想!我刚想开口阻止他，他却迅速扔下木棍转身就跑了。我一抬头，那个蜂巢就差点碰到我的鼻子，掉在了地上。这时郑翔宇突然叫我：“王博玉!你还呆在那里干什么?快跑到房间里来。”听完他的话后，我立刻扔下橘子，撒腿就朝房间跑去。背后黑压压的一群蜜蜂正准备朝我“进攻”过来，我吓得心都提到嗓子眼了。
哈!快到了!终于要摆脱这些蜜蜂了，顾不得多想，一咬牙，一使劲，加快了速度。“嘿嘿!好戏开始了!”这时我听到一阵熟悉的带有幸灾乐祸的声音，是郑翔宇!这小子，一个人跑了，丢下了我。“嘿嘿，王博玉，小心香蕉皮。”“啊?”我刚说了一个“啊”字，脚一滑，差一点摔倒，可恶!郑翔宇又开始捉弄人了。“瀑布来了!”他大声喊道，从楼上“哗”的一下倒下了一盆水。我来不及闪躲，身上衣服顿时全湿了，忍不住打了个喷嚏。这时，已有几个蜜蜂围着我转了，我刚想推开门，只听见“咣”的一声，门被关上了，我怎么使劲推也推不开。可蜜蜂不管，直接在我手臂上“亲”了一口，我顿时感觉手臂就像麻痹了一样，特别疼。我恼火极了，又听见郑翔宇在房间里面哈哈大笑。看他这样，我不禁大喊：“王尧飞，快把门打开。”我脑袋一糊涂，竟然叫错了名字。“什么?王尧飞?”“别管那个，快把门打开。”“哦，好的。”他肯定也知道自己做得过分了，把门打开了。我抚摸着被蜜蜂蜇过的手臂，他见了却大笑不止。我想：同样是头上有颗痣，可他和王尧飞的差距怎么那么大呢?他怎么这么爱捉弄人呢?
哎，说实话，我当时真想打郑翔宇啊，可是我没有打他，毕竟他是我的朋友。有一个这样的朋友，我也只能练就火眼金睛，处处小心为妙。
篇6：关于描写我的同学的日记
热心的同学
我们班里的人性格各有千秋，但杨思涵却让我印象深刻，因为他的热心是我们有目共睹的。
1. 在班里热心
有一次期末考，我居然糊涂到忘记带涂卡笔，没办法，只好到处借。出乎同学们意料的是，他们没有想到会有同学这么粗心，期末考也不带笔;出乎我的意料是，他们都没有带多余的笔。正当我以为“无力回天”之际，这时杨思涵走过来，把他仅有的涂卡笔给我，只简单地说了一句：“你用吧，我用笔芯就好了。”在考试时，看着他艰难地握着细长的笔芯奋力地涂，而我的手上握着他借给我的笔，涂起来十分方便，这时我心中的有无数的感动与感激想表露，又悄悄咽了下去。
2. 对陌生人热心
有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌乱，一看到有人走过来就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地说：“小朋友，你们有捡到钱包吗?”杨思涵看了看我，坚定地说：“没有。”看阿姨那忧愁的样子，又紧接着说：“不过，我们可以帮你找。”于是，我们分头行动，俨然成了福尔摩斯，不肯放过任何一个角落，进行地毯式的搜寻。最终，在一个草丛里找到了阿姨的钱包。
3. 对动物热心
那天早上，因为我们住一个小区，便一同去上学。杨思涵背着书包，将他的早餐分成两份，一份给我，一份给他，我俩就这样边走边吃。在路上，我们碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它见了我们，竟也不跑走，而是索性挡在我俩前面，用可怜巴巴泛着泪光的眼睛望着我们，嘴里还轻声呜咽着。那分明是在对我们乞求：“给我一点吃的吧!给我一点吧!我快饿死了!”杨思涵毫不犹豫，便把他的早餐全都轻轻放在地上，向流浪狗轻轻挥手，示意它过来吃。流浪狗一见，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了杨思涵的早餐，嘴里还轻声地吠叫着，仿佛在像杨思涵说：“谢谢，谢谢!”过了一会儿，可能又有些饿了吧，又把可怜地目光转向我，对我进行无声的乞讨。这时，杨思涵也转过了头，用期盼的眼神看着我，我只好将早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心满意足地离开了。
这就是我的同学-—杨思涵。这就是乐于助人，哦不，是乐于帮助所有事物的同学—杨思涵。在我的小学生活中，他教会了我乐于助人，身体力行地教导我“赠人玫瑰，手有余香”。
篇7：关于描写我的同学的日记
搞笑的同桌
在作文班上作文课时，我一直在观察一个人，他就是我的同桌——郝浩洁。
只见他先从文具袋里面拿出一长三短四根铅笔，接着又拿出了一个橡皮，在橡皮上钻了几个洞，用手不停地弹来弹去。
过了一会儿，估计他觉得没意思了，便又用四根铅笔摆一个飞机的形状，手不停在飞机上摁来摁去，好让它不容易散架，然后用手让它在桌子上滑动，嘴里还低声叫着：“飞唔，飞唔......”我看到后忍不住的笑了。
又过了一会儿。他突然把一根长笔放在笔穴里，然后用其它的笔，射那根笔。结果只射中了一根。其余几根都掉在了地上，只见，右手拉着桌子，左手一伸捡两根笔。
把笔捡起后， 他又拿起一根比较长的笔文具袋撑起来，左手撑起头，把其余几根笔装进去又掏出来。
我真不知道他是在干什么，玩什么，有何意思?还不如好好听课呢，不过他才上二年级，年龄还小，刚来还不懂事，原谅他也无所谓。
怎么样?他是不是很搞笑啊!
篇8：描写同学的作文300字
我们班有一个小乖乖，叫王祥。他不但乖，而且胆子特别小，所以大家都喊他乖乖男。
记得有一次，在课堂上老师提他起来回答问题，虽然问题很简单，但他满脸通红，站在那不时用手在裤腿上蹭来蹭去，就是不开口，那样子就像是老鼠见了猫被吓得不知所措。老师见他这样，连忙鼓励他：“别紧张，大胆说。”话音刚落，他的眼睛里就掉下金豆豆来，弄得老师只得无奈地让他坐下。怎么样，你没见过像他这样胆小如鼠的人吧！
还有一次，大家一起上体育课。老师让我们自由活动。我和他还有其他几个小朋友在一起玩。这时过来一个高年级的大哥哥，那大哥哥一看样子就很凶，我们几个一下子就散开了。王祥可能是被吓傻了，居然还站在那，那哥哥冲王祥说道：“小子！给老子一点钱花花。”王祥看着那哥哥居然什么都没说把荷包里的钱乖乖地掏了出来给他了。
哎！你说他的胆子怎么就这么小。真是个胆小的乖乖男！
篇9：描写班级同学的小学生日记
描写班级同学的小学生日记
9月24日星期五晴
我们班里有一个极其顽皮、幽默的同学——李扬。
李扬长得很帅，一对迷人的眼睛嵌在一张英俊的脸上。他常常带着让你狠不起来的无邪的'笑容。十二岁的李扬别看个子不大，可那张小嘴平常说话又快又响，总也关不住。下课吵得实在令人讨厌，有时我真想替他买把“三保险”锅锁，在课堂上，在同学们需要安静之时，把他的嘴锁上。
他穿得很时髦，什么牛仔裤、呢绒装，各式华丽衣服等应有尽有，四季中换洗的衣服多得数不胜数。他是独生子，爸爸、妈妈都很宠爱他。他要是缠住你就像用绳把你捆住了一般，想挣都挣不开，使人哭笑不得。有时真想翻过身来狠狠揍他一顿解解恨，可他却又装出一些怪样来逗你，把你逗得哈哈大笑。
他上课爱捣乱起哄，除数学课上他不敢，别的课上好像已经成了习惯。例如，老师一说什么“导弹”、“大炮”等军用武器。他就学着炮弹爆炸的声音：“轰，轰”，逗得同学们大笑不止。
李扬不仅嘴闲不住，而且手也好动。譬如，他一边玩他同桌的辫子，还一边叫着：“谁吃拉丝面。”
这就是我们班那个有血有肉，又好气又好笑的李扬。
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