“Cannac”为你分享11篇“开家长会通知书”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：开家长会通知书
家长会通知书
尊敬的学生家长：您好!为了加强老师与家长之间的沟通，使您充分了解您的孩子在学校的学习和生活情况，加强家庭和学校的联系，最大程度地促进您孩子的进步。学校经研究决定于11月30日(星期五)下午2:30召开七年级学生家长会，会议地点：教学楼三楼多功能教室。请您接到通知后，提前安排好工作，准时参加。
南京市紫东实验学校
.11.28
篇2：幼儿园开家长会的邀请通知书
尊敬的各位家长：
下周四(3月10日)晚将进行大班第二学期的期初家长会活动，这也是本学期乃至幼儿在园阶段的最后一次家长聚会，我们会议的主题围绕幼小衔接和本学期重点工作安排进行，敬请各位家长能准时光临!
家长会两个活动预计安排如下：
家长学校：18:30-19:20——三楼多功能厅
班级家长会：19:20-20:10——大四班教室
幼儿园
年月日
篇3：家长会通知书
亲爱的家长们：
大家好!
因为您、我有缘，所以才能共结一个圆。
为进一步优化教育环境，加强家校互动，共同促进学生的成长和进步，本着家校共育的精神，我校决定召开高一家长会，希望你在百忙中抽出时间，拨冗光临，对孩子在家和在校的表现与 各班主任进行深入的面对面交流，针对每个孩子-
的不同特点，与老师共同商讨教育孩子的策略，最大程度的促进您孩子的进步。现将有关事项通知如下：
一、会议时间：X月X日上午9：00前到校(下周星期六)。
二、会议地点：学校科教楼报告厅。
三、相关要求：
1、家长要力争提前到校，按时参加;
2、家长驾驶的所有车辆，包括汽车、摩托车、电动车、自行车等一律按照学校的要求有序摆放在停车场;
3、家长要积极同班主任沟通、交流;
4、一定注意来回路上安全。
最后再一次诚挚感谢您对我校各项工作的大力支持!
祝心想事成，万事如意!
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篇4：家长会通知书
尊敬的家长：
您好!
首先x小学全体教师向您全家表示衷心的感谢，感谢您对学校工作的信任、理解和大力支持。
让学生全面发展、健康成长是我们一致的目标。为了让您的孩子、我们的学生能够在更好的环境中健康成长，形成学校、家庭、社会齐抓共管的良好氛围，我们的工作也需要您的积极参与、配合与支持。为此，我校决定召开家长会，现特通知您参加：
时间：20xx年11月25日(周四) 晚上6：30分;
地点：各班教室
希望您能安排好您的工作，从百忙中抽出时间，准时参加。我们愿意和您一道互相沟通，相互交流，让您的孩子在以后的学习、生活中能顺利完成预期的目标。
最后再一次诚挚感谢您对我校各项工作的大力支持!
祝
心想事成，万事如意!
【备注：因5月6日(周五)下午举行全校性的教研活动，故没有上公开课
的班级停课半天。请各位家长关照好自己的孩子。谢谢!】
x小学
…………………………………………………………………………………………
“家长会告家长书”回执
班级： 学生姓名：
班主任： 家长签名：
20xx年 月 日
20xx年5月3日
篇5：家长会通知书
尊敬的家长：
您好!
建筑工程管理学院定于xxxx年5月16日13:00，在我院综合楼多功能厅召开顶岗实习学生家长会。
按照我院建筑类专业人才培养方案，未来一年是您的孩子进入企业顶岗实习的阶段。专业顶岗实习是教学过程的重要组成部分，是强化学生专业知识运用和专业技能培养的重要教学环节。为规范专业实习工作，加强实习指导，提高学生就业创业能力和岗位适应能力，我们需要您知晓并配合我们做好未来一年对孩子专业实习的`教育指导工作。
敬请您准时参加家长会，感谢您的合作与支持!
北京财贸职业学院
建筑工程管理学院
xxxx年5月8日
篇6：家长会通知书
尊敬的家长：
您好!
让学生全面发展、健康成长是我们一致的目标。为了让您的孩子、我们的学生能够在更好的环境中健康成长，形成学校、家庭、社会齐抓共管的良好氛围，我们的工作也需要您的积极参与、配合与支持。为此，我校决定召开全校家长会，现特通知您参加：
时间：xxxx年4月26日(周三) 晚上06：00
地点：各班教室
希望您能安排好您的工作，从百忙中抽出时间，准时参加。我们愿意和您一道互相沟通，相互交流，让您的孩子在以后的学习、生活中能顺利完成预期的目标。
【温馨提示】
1、带上纸和笔;
2、说文明语言;
3、手机调静音;
4、纸屑、烟头勿乱丢;
5、车辆按规定有序停放。
用我们的行动为您的孩子树立好的榜样!谢谢!再次感谢您对我校各项工作的大力支持!
xxx小学
xxxx年4月21日
篇7：家长会通知书
箐童幼儿园家长会邀请函各位尊敬的家长： 您好!非常感谢您一直以来对我们箐童幼儿园的支持与信任!您想了解幼儿园的发展目标吗?您想了解孩子在幼儿园的学习情况吗?自您的小孩入园以来，在家长和老师的共同配合下，我们的教育取得了一定的成果。为了未来更加顺利的开展一系列教育教学活动，本园定于6月17日星期五点召开家长会，请家长朋友一定抽时间参加，(最好爸爸妈妈能来)，届时我们将会对前段时间的教学做出总结，并且会针对现在存在的一些问题做出解答。 恭请您的光临指导。
箐童幼儿园
6月16日
篇8：家长会通知书
尊敬的家长朋友：
为使你在新学期对我园学期工作有一个整体的了解，也为了加强家园联系，增进家园沟通，多途径地开展家园互动，本园将于明后两天下午(9月8日、9月9日)分年级召开家长会议。
具体时间：
9月8日 下午 3：30 中班、大班家长会
9月9日 下午 3：30 托班、小班家长会
会议地点：本班级教室
本次为新学期第一次家长会，请家长朋友务必参加!可提前5分钟到园，不要过早或过迟!
篇9：家长会通知书
尊敬的家长:
你们好!伴着秋天的脚步你们的孩子步入了新学期。首先，我们学校全体师生向您并通过您向您的全家表示衷心的感谢，感谢您对学校教育教学工作的信任、理解和大力支持。
为了使我校的教育、教学工作再上新台阶，把我校办成一所让您满意的学校，我校定于 9月22日 (星期六)上午9:00召开初二、初三级学生家长会。希望您能从百忙之中抽出时间，参加这次家长会，我们愿意和您一道互相沟通，相互交流，共同做好学生的教育教学工作，让您的孩子在以后的学习、生活、工作中能顺利开展，完成预期的目标。地点:学校广场。
最后再次诚挚感谢您对学校工作的大力支持!
xx四中德育处
xxxx.9.21
篇10：家长会通知书
尊敬的家长：
您好!
学校工作离不开家长的理解、配合与支持;学生成长更离不开家长的关注与教育。为了使您能全面了解您的孩子在校的学习情况及行为表现, 根据年级组安排，我校定于11月27日(星期三)晚上6点召开家长会，地点在各班教室。希望您能安排好您的工作，从百忙中抽出时间，准时参加。我们愿意和您一道互相沟通，相互交流，让您的孩子在以后的学习、生活中能顺利完成预期的目标。
【温馨提示】
1、带上纸和笔;
2、说文明语言;
3 、手机调静音;
4、纸屑、烟头勿乱丢;
5、汽车、电动车按规定有序停放。
用我们的行动为您的孩子树立好的榜样!谢谢!再次感谢您对我校各项工作的大力支持!
xx小学二年级组
201x年11月26日
篇11：家长会，怎么开？
家长会，怎么开？
家长会常常在家长与孩子之间造成“交火”；教师永远是家长会的主角；学生一概被排斥在家长会之外……“家长会也该改改了！”很多家长都有这样的愿望。中国青少年研究中心主持的重点课题“家长会新模式的研究与实践”，在实验学校取得了家校合作的实效。那么――家长会，怎么开？
坐在自己孩子上课的座位上，听孩子的老师讲孩子的事情――每一个做父母的，都有给孩子开家长会的经历。而时下的父母们，却都对家长会持有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有“问题”的学生的家长就更加把家长会当成心理负担了。应该说，这是极为普遍的“家长会心态”。在独生子女几乎一统天下，我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，家长会也成了一个问题，一件被大众广泛议论的事情，一个需要进行研究的课题。
孩子在学校遇到的一次次不顺利，成了家长会上老师“告状”的谈资；家长在家长会上受了“教育”、丢了面子，攒了一肚子火肯定要冲孩子发――
都是家长会惹的祸
变一下观念，换一种思路，用一些巧妙的办法，前面就是一片新天地――
家长会的多元表达
家长会还是要开的，关键是怎么开。
“家长会新模式”于是进入了中国青少年研究中心的研究视野，并被列为重点课题。两年来，全国共有51所学校参加了这一课题的研究与实践，变革涉及到家长会的方方面面。
“尊敬的家长：您好！您的孩子升入初中半个学期了，有什么变化吗？他们适应中学的生活了吗？欢迎您本周五来学校坐坐，看看孩子们的表现，与老师和其他家长谈谈您的困惑、您的教育体会和您的经验。”
“家长同志：期中考试刚刚结束，您一定非常关注孩子的成绩和孩子在学校学习生活的情况；孩子长大了，在家肯定会有与以往不同的表现，您可能也会有些问题想跟别人交流。请您本周三在百忙中抽时间光临学校，参加我为您和孩子组织的座谈会。希望您带来宝贵的教子经验，与大家分享。”
“家长您好！您的孩子已经一天天长大，正在一步步迈入青春期。这是孩子一生中成长最快、也是最为重要的时期之一。为了帮助您的孩子更好地度过青春期，我们决定首先为家长开设青春期教育讲座。我们分别在本周四下午3点、周五下午3点等待女生、男生家长的到来。
……
这是几份面目全新、带着几分温暖与体贴的家长会通知。它们不再是往日学校、教师板着脸对家长下的命令了。教师要在会前通过这张通知把家长会的内容告诉家长，让他们有备而来，而且时间还可以有弹性。
新型家长会中最重要的，是教师角色的转变――由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，到教师、家长或者和学生共同唱一台戏；开会时不再是老师站台上家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐。学生也不再被一概排斥在家长会之外，成为永远的“缺席被审判者”，有些家长会让学生参加，有些家长会的内容还请学生讨论决定。
家长会因此而变了脸，新型家长会的模式在教师们的探讨中浮出水面。中国青少年研究中心日前推荐了一些从实验中总结出的家长会开法：
交流式：就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会；
对话讨论式：就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话；
展示式：展览孩子的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子；
专家报告式：就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质；
联谊式：教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同营造和谐的气氛，增进感情和了解；
参观游览式：学生、家长、教师一同外出参观游览，在活动中发现问题，促进沟通。
我们走进现场去观摩几个家长会：
家长会是从一个名为“盲行”的游戏开始的：家长被蒙上眼睛，由不是自己孩子的学生搀扶走过一段有障碍有转弯的路程。在行走过程中，不能用语言交流，只能以动作暗示。这个有趣热闹的游戏给家长会营造出了气氛后，老师亲切道出设计这样一个游戏的初衷：请家长体验在黑暗中被搀扶行走的心情，让学生体验搀扶的艰难――这是一次部分学习存在困难的学生的家长会，“这些孩子目前就像在黑暗中行走，需要亲人的扶助，孩子和家长双方都要互相体谅。”这就是本次家长会的主题。接着，老师拿出15分钟请家长和孩子倾心交谈。之后有几位学生站起来主动谈了自己平时在学习和生活中存在的问题，家长也纷纷检讨了自己过去不当的教育方法。家长会的最后，老师请每一位家长给自己孩子写下一句赠言，鼓励孩子树立信心。对这样的家长会，家长们感觉既轻松活泼，又有严肃的主题，形式又新又好；学生们反映这次会后，对学习的认识比以前深了，有了一些自觉性，希望以后多开。
班里出现了考试作弊问题，需要家长配合教育。北京育英学校初二8班班主任赵旭新老师没有像以往那样批评学生或找家长，而是不动声色地让每个学生养一条小金鱼，一周后开家长会时带来。面对一桌子的鱼缸，赵老师说，“我们今天要搞一个金鱼的评比。但不是比谁的鱼大，谁的鱼漂亮，我们是要比谁的鱼的的确确是自己养的。”在一片愕然的目光中，老师引出了诚实的话题，请家长和学生共同进行讨论。赵老师是要用这种特别的讨论式家长会，使问题更平和而积极地解决：不仅帮助学生提高对诚实的认识，还要使父母们意识到“分数”不是最重要的，应该首先关心孩子的人格塑造，与老师共同引导孩子学习做人、做事。讨论后的发言中，家长们再三表示了对孩子品德的要求与希望，反思了自己在教育过程中的忽略之处。老师在最后总结时点题：“刚才同学们都与父母进行了交流，我相信你们肯定向父母做出了后半学期的保证，而且你们一定是慎重提出的，负责任的……”最后，所有家长和学生一起分享了“诚实是金”等赠言。一次本来可能会充满火药味的家长会，以这样的形式给了家长和学生提醒和教育。
……
家长会变了脸：不再是冷面教师的文明语言“骂人会”、家长的“受训会”了，代之以专家评价的柔情和亲情贯穿其中；软化了的批评、善意的提醒，让家长和学生多了几分对老师的感激与敬意，也让这样一个三角关系上的各边相互间多了几分尊重、了解和沟通。
一位经历了家长会变革的学生说得到位：家长会变了，我们也变了，家长们也变了：我们能善解人意、喜欢学习了；家长能理解我们、原谅我们了。家长会让我们和家长的关系改变了――
把家长会建成一座桥
家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的，是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向儿童提出同样的`要求，始终从同样的原则出发”。
新模式的家长会就在向这个目标靠拢。新的形式就来自于、取决于新的观念―――家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。
尊重、平等、合作，体现在家长会的全过程：家长会前，老师已经就会议内容、开法征求过家长(有时包括学生)的意见，精心设计的邀请函说明了会议的主题；会中，老师有意识地把时间和空间让给家长甚或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。
家长们欣喜地感觉到了这种变化和由此而带来的收获。一位家长说：“开过好多次孩子的家长会，但这种老师、家长、学生面对面地直接交流，还是第一次。真的是很新颖和丰富，帮我更全面地了解了孩子，也帮我建立了新的教子观念。”还有家长给老师写来自己的感想：“以前总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们理解不了孩子的一些怪异行为，孩子理解不了家长的良苦用心。今天听了孩子写给父母的话，感到很震惊，也感到很高兴。震惊的是孩子心里藏着这么大的委屈、抱怨，而最关心疼爱孩子的我们却不知道；高兴的是孩子把想说的话说出来了。今天是一个新的开始，几位家长的发言对我们很有启发，孩子一天天长大了，关心孩子的最好办法就是和孩子交朋友，为他们创造宽松和谐的空间。”
教师们在改变了以往的“成绩汇报”方式后，也找到了班主任工作的新感觉。往往是家长会后，家长拉住老师的手感慨万千。北京育英学校的一位青年教师过去做班主任时，常有家长给她“告状”，教师和家长的关系紧张。通过一次次新模式的家长会，家长看到了她对学生的关爱，对工作的热情，多了了解，家长便对她的工作给予了有力的支持。她所带的班级成了优秀班集体；还有一位调进学校时间不长的老师，生怕带不好班级，压力很大，在工作中也就往往采取严盯严训的方式，师生关系弄得紧张。新型家长会帮她改善了与家长、学生的关系，在家长的配合下，这个班的学生工作取得了可喜成绩。
学生们呢，看到在家长会上，老师是如何真诚地欣赏他们的每一点进步，是如何巧妙地指导家长接纳他们的不足，看到老师确实是为了他们的健康成长而召开家长会，感到一座心桥畅通了。
“过去每一次听到要开家长会的消息，总是和‘玩儿完了’、‘死定了’联系在一起，好像世界的末日就要来了。可是这次互动式家长会开过后，我们不但没‘玩儿完’，而且还有了进步。平时老觉得父母一天什么事也没有，通过这个家长会，我们知道了家长的苦恼。同时，家长也从中了解了我们当学生的苦恼。这样的家长会就是成功的。”
“以前开家长会，每次在教室看到父亲，心里就像揣了只小兔子，蹦跳不止。而且老是想偷看那个‘神秘的会议’，想象着爸爸会带着什么脸色走出教室。这次家长会把家长的苦衷传达给了孩子，也使孩子改变了对‘神秘会议’的看法。”
“以前家长来学校开过会后，一顿训斥更加大了我们之间的隔阂，再沟通就更难了。这次却和聊天一样轻松，老师、家长、同学每个人都畅所欲言，不光谈学习，也谈生活，还谈教育方法和学习心得。”
“这次家长会上，我看到最多的是家长与自己会心的微笑。那包容一切的美丽微笑，让我明白了其实家长也是我们的朋友。开完家长会，父母对我的关心增多了。比如以前我们同学之间打电话时间长一点，妈妈就会说半天，现在她只是轻轻地提醒我一下，我自己也就自觉了。在教育我的方面也好得多了，不再急了就非打即骂，而是很亲切地询问与善意的批评，这让我感到很放松，生活得比以前快乐了。”
“家长会上的对话，使几十个小家庭在这儿融成了一个大家庭。”
……
这是一些参与过新模式家长会的学生事后写下的感想，描述的变化。
在北京育英中学，这一改革试验从初中到高中，涉及到学生成长过程的多个层面，都收到了良好的效果。每一次成功的家长会让家长感动，令学生激动，更使班主任自身感到获益无穷。
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