六年级应用文范文600字（通用14篇）由网友“渺渺”投稿提供，这里小编给大家推荐一些六年级应用文范文600字，方便大家学习。
篇1：高中应用文作文600字
河流，流经于大山草原之中，飞漱在悬崖峭壁之间。时而奔腾咆哮，高歌猛进，时而寂静无声，静静流淌。日复一日，年复一年，自由自在，好不惬意！
偶然有一天，我亲近那流动的生命，感受那奔腾的生灵，猛然被它那轻灵的生活所吸引，也想着过着像河流那样的生活。
河流多好，无拘无束，自由潇洒！
流在平原，即成湖泊，流入海洋，即为大海，任意形状，奔流不息。有时流过了森林之中，便能和仙鹤共舞，与百鸟齐鸣，同万兽奔腾。日光倾洒，洒在其上，金光粼粼，小兽们也都会聚在河边，一起饮水，解燃眉之急，一起嬉戏，共赏夏日良景，共享和煦暖风，这才是仲夏之梦。
一切自以为超脱了世俗，但当自己只有与大自然融为一体时才知世俗的繁杂。风声萧萧，吹落叶子，落入水中，化作小舟，微微泛着，多惬意呀！
河流多好，能形成奇观，装点世间！
流经山峦，会碰到陡壁险峰，纵身一跃，就形成世上壮丽景观，虽然只是一瞬，确实壮丽万象，让人驻足，流连忘返。
河流多好，奔流不息，生龙活虎，生命永恒！
它聚集许多细流，合成一股强有力的洪涛，向下奔注。有时，它碰到峭岩前阻，便会激愤地奔腾起来，直到冲倒了这危崖才心平气和地一泻千里；有时，它经过细细的平沙，看到那尖岸的桃花，它会羞怯地走过这一段浪漫的旅程，最终，它回归大海，消融归化。或许有一天，它再从海上蓬蓬的雨点升起来，飞向面来，再形成一道江流，重新奔腾。
河流多好，没有人干涉，流着流着，就会凭空分出许多支流，生活于是有了更多的选择。生活只不过像一条鲜有大风的河流，可以毫无悬念地通过惊险之处——因为，它能屈能伸。
河流通向哪里并不重要，重要的是，河流在旅途的过程中，会碰到许多经历，各式各样，与之相比，起源，海洋，也就微不足道。
像河流那样生活，多好！
篇2：高三应用文作文600字
曾以为，所有的希望、梦想都会在高考之后见分晓;曾以为，只要自己努力，总会胜利，曾以为，高考是最公平的，最洁净的地方，可现今的事件，让我明白，我错了!
面对吉林省松原市发生的高考作弊案!我的心狠狠的刺痛了!全省都作弊，他们把生命之中的最后净土都糟蹋了!不是都安装有监控器，屏弊器吗?难道监视人员都是瞎子吗?还是屏蔽器全都是坏的?还是一切的一切都怨考生?
当一个考生做试卷，另一个拉他的试卷，监考老师视而不见，于是，试卷四分五裂，这一切又有谁来主持?
当监考老师走出考场，在操场中间被打得头破血流时，又有谁去阻止?
当监考老师收了一位考生的窃听器，考完后，考生大刺刺的走上讲台，将一沓钱丢给老师，说：”把窃听器还给我时，又有谁去辩驳?
当监考老师吧允许抄袭时，被学生家长威胁时，又有谁去解释?
这一切的发生，对于我们这些孩子来说，高考，已不再是梦想、希望开始的地方了。这是我们梦想破灭的地方吧!
我想当你满怀希望地以为，只要是自己努力，就会一成功，可一盆又一盆的冷水泼向你时，我吧知道那是什么样的感觉。
未来最公平的结束却变成了最不公平的开始。我愤恨，可我却无能无力，难道我们只能放弃梦想，走向本不该的归路吗?难道我们只能放弃高考，背着行李去打工吗?
高考，真的是为梦想插上翅膀的地方吗?也许，它是梦想结束的地方吧!
篇3：高三应用文作文600字
“一辆火车在行驶的时候连墙都可以撞成粉碎，这就是行动的力量。”领导人在动员大会上说出了这样一句使人深思的话，我的心也随之深深地震撼。我想，即使是一个懒惰终日无所事事不思进取的差生也体会到面临高考时行动的必要，也会开始萌发行动的欲望和决定。的确，在离高考不到一百天的日子里，如果还不收起吊儿郎当的狂想，实实在在的行动，又如何能在高考取得成功的桂冠，又如何能调高自己高考成绩的坐标。于是，我下定了行动的决心，动起来，潇潇洒洒地走一回!
学生代表的发言使我想到妈妈一番真挚的教诲：“学习是你自己的事情，同样高考的成绩也只有你能决定，在你接受每一件学习任务后，你都要扪心自问，为了你自己，是否已经尽了全力，是否问心无愧。”记得在东华两年多了，我接受了以前从未试过的沉重考验，排名榜上的名落孙山，与领奖台的擦肩而过，这些使我既痛苦又充实。而这次高考，则是我高高最后一次考验，我不能不充满拼搏的斗志。
在动员大会上，领导的每一句话我都用心去听了，每一句话都敲响了我心高每一块骨头，我越来越为自己不努力勤奋刻苦而羞愧，为自己一直没有取得理想成绩而自责。是的，这已经不是沉默的时刻了，我将加倍努力，珍惜分分秒秒，切切实实的行动起来!为了不辜负父母的期望，为了自己心高那个不可磨灭的梦，我将尽自己最大的努力，争取最辉煌的成绩!
2019高三应用文作文600字(四)：点点嘲笑黑暗中
最难熬的日子在持续。
我不知要用多久的时间，来弥补这种遗憾。没有与过多的朋友联系。大家互相安慰，这不是我想要的。没有回去学校。我闯的祸，都是暖帮我收拾。
何必在别人面前哭泣与抱怨，更不用解释。每个人都晓得过程比结果美丽。残忍的是，很多东西很多人只看见结果。我想起自己过去半年不断下降的体重和逐天加深的眼圈，在教室学习到想吐，在学校麻木到吃东西没味道，和513宿舍的发泄与笑声。
窗外的风景迅速向后，我忽然有种恋恋不舍的感觉。我知道，我三年的光景，那些人那些事，就象窗外的风景，通通不再属于我了。
“高考“的字眼太沉重。所有的聚都走向了散。
忽然就成了一个人。
我拿着笔，在床上放起在宿舍挑战夜灯的小桌子，望着写着一模二模心情的本子，残忍的是，我拿着笔，我再也写不出东西。
然后我在沉没了几天后大哭。
不想要别人的原谅与安慰。很多东西，只有自己能体会，只有自己可以承担。
仿佛看似平静的生活遭遇了一场暴风雨。外面都是暴风雨。可我的心，却如一方死水。再没有了波动。
然后两点九我爬起来看欧洲杯。西班牙有我喜欢的卡西利亚斯，他们战败德国，场上响起“Weare winner”那一刻，我激动地录下来，尽管家里只是我一个人。留下德国无限的哭声。
我坐着，有人给我打了个电话。
彼此没有感情地互相宣泄。打发彼此的空虚。
我好像透不过气，沉沉地倒在德国的哭泣里。
篇4：高三精选应用文作文600字
“曾梦想着仗剑走天涯。”不知啥时候爱上了许巍的这首歌，只依稀记得第一次听这首《曾经的你》(当时并不知其名)是在某个暑假，至于是在高中还是初中具体是哪一次已记不清了。我只晓得这是某个插曲，若没记错应是某部电影的插曲，因为我约么记得我看过好几次，时间不长估计也就1个多小时。第一次看时，由于当时好像很是忙碌，随意的打开电视正巧碰上可是已放了一段时间了，不过当时的我也没太在意，直到看完才咬牙切齿的痛恨起那补课的老师咋不按时放学，错过了精彩部分。在大痛大悲下换了频道心中却仍是愤愤不平，直至迎来了《传奇》才释然。在后来的几次邂逅中，来的总是那么突然让我措手不及，然而印象却逐渐加深了直至无法忘怀，但遗憾的是我至始至终都不知这是那部电影，这首歌也是n年以后无意中才得知的，然而我又是个不喜深究的人，时间一长，这东西就逐渐在我记忆里沉淀下来，像这样类似的东西沉淀了多少已很模糊，但其原理和酝酿美酒是相通的，时间越久其味越浓。记忆这东西有时候是很奇妙的，越是模糊的东西越是值得你回味。倘若你哪天真把它弄清白了，你会猛然发现：噢，原来就是这回事之后的忘却可能会忘得更彻底。
直至今年暑假才晓得那电影叫《独自等待》，等待那个曾经的你。
篇5：高三应用文作文600字
又是雨天。
冷色的接灯实在无聊，在飘舞的雨滴上，笼罩丝丝缕缕的温情，写意成一幅离别。
这一句话，写在玻璃上，雨很轻很轻，投影在心弦上，问我，温暖的心事。这一句话，深藏春雨，只在梦中开花。
下雨的日子，我独饮寂寞，可是杯子不寂寞，酒也好，茶也好，把心情盛过来。倒过去，看杯中风景，比唐诗宋词都要浓，滋味在心中。
春雨绵绵，冬天就曾知道，当心灵默默的把远去的风景铺成纯洁的天空，过去影于似的清晰又模糊，抓不住，抹不去。
我的心歌唱无数遍了，如果你真能在听，这首歌就永远欢畅无比。注定我的歌一定要成泪，打湿你已经很沉重的帆影，注定我的歌会汇成激流漂起一双梦幻的黑眼睛，在你的思念的夜河上注视你的脸，注定我的歌会花瓣似的撒荡长长的路，在最初的五音不全和最终的深沉悠远中都没有沉默。
我不知道，夜静了，感情怎静不下来。静了，还有梦，在黄昏的路口，曾看见夕阳映红的那双眼睛。那么久，夕阳都沉落了，然而那双眼睛依然红红。
伞撑开我的心怀，雨在上面唱着，怀念。想过去某天，一起立在窗前，看雨阁着窗泪飞满天。假如我没有记住这一个时刻，亦或多年以后真的忘了，如何?那你千万别带它上路，我不愿在我的祝福里降下的欢乐的雨歌，在你的心里改写成惆怅。
雨中的黄昏没有夕阳，那双眼睛仍然清亮。
高三应用文作文600字(二)：对我自己说
曾经听过一句话：每个人都渴望自由，但给了你无尽天空，你是不是真的敢于飞翔?平凡的我们，是否真的甘愿一生庸碌?甘愿一生向光环里的人们祭献钦佩的目光?一生都不敢相信，我们也有属于自己的一片天空?我们确实平凡，在时代和生活的面前我们只不过是瀚海的一粒尘沙，但平凡不代表庸碌。平凡的人，依旧可以有梦，依旧可以为梦想而拼搏。依旧可以建立自己的王国。
最重要的是，是你敢于展开双臂，揽下那片蔚蓝!
生活中不是缺少幸福，而是缺少感悟。不要整天心事重重的，而是要带着一种喜悦的心情去学习生活。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
即使失败了，也要把它看成一种财富。当然，最伟大的乐观可能是这样的：我接受生活给予我的不幸和痛苦，就像我接受生命给予我的所有荣誉和幸福。这就应该是你努力的方向。所以，不必惧怕失败，那是你向成功交的学费。
每次考试前，都对自己说“别太担心，考试嘛，就是发现问题的途径而已”，或者是“别那么在意名次，你是不是发现自己有很多的不足，有时不是发现自己又进步了许多呢?”感受幸福，轻松应战，这是保证自己身心健康和正常发挥水平的前提。每天早晨起床，洗漱完毕后，对着镜子向自己微笑一下，可能会有意想不到的收获。
篇6：高三精选应用文作文600字
沉甸甸的心，重翻当年记册，幼稚小字，短少篇幅，如跳动着童年生活乐谱，每一天的心情都记在里面。如今，再一次回味，一股冲劲涌山冈心头，伴着一点点感伤。也许昔日忧心的苦事，如今只不过是小事一桩;或者以前的乡村乐事，现在莫过是平凡……缤彩的童年已成过去，留下的是美好的回忆。人越长大，越容易触景伤怀，越成长，就越多的烦恼，越长成，就越向往童乐。
不想长大，是长大后的渴望，快点成长，是童年的期望。
人类往往是在经历后，才知道后悔，所以因为种.种矛盾，就迫使我们应该珍惜现在，就应该憧憬未来，一个真理的得知是建立在付出的基础上。
在我们一生的日记中，我们要扮演不同的角色，从这个意义来讲，我们每天记的其实就是我们自己的小说，只不过要完成这本小说，需要的是我们的一生。以前的日记，记着童年，现在日记，记的是青春，将来的日记，记的就是成熟。我们从扮演一个妈妈怀中的最爱小孩，到老师鞭下的调皮学生，到充满幻想的年青人……我们要演太多的角色了，我们就是其中的主人工，这是一个怎么样的日记，怎么样的小说，看的就是我们自己了。
日记要真实记，人要塌实做，今天的日记就是今天的收获，我们记的是我们每天真实的自我。
可是，今天的日记……我不想记，面对和躲避，我应该选择哪一个呢?
篇7：高三精选应用文作文600字
欲踏歌寻愿，纵风御雨，难筹愚志。点滴苍茫，淡不开清天忧柔。潜埋鸿哀，挥袖拭浊泪，被苍生点化，感动成词。
劲草参差，绿凝酣露，结纠晶莹化眠。踩不尽无绪绵延，飒风吹不完千里。繁花点缀，如落星辰，藏不了的隽永泻在一幕幕图腾上，待岁月凭吊。
弱风不再，轻解缎绸，亲身酌味自然之意。时有樱瓣和旋而舞，落泥而护，来春嫩搏，周而使之。白鹃哑啼，共林影暗泣，血刺清空，悲切，万籁俱寂。叶落鬓角，黄了头发，唯有眼帘湿湿润润。
苦苦数载，恁是懵懵即逝，品也难忆。愧不能了余情，年华荒废，谢于俯仰。世亦混浊，五行各抑，人心杂绕，千千万万，残言何能道尽乾坤。正当惠风和畅，扫尽悲凉，饱了视觉。
一草一木，一神一思量。心境如境，此景如植心田，长叹，残日冷风枯草树。概山水相守都愁眸相对，溪水如泪，拖泥其间。何以解去千头万绪，且化林间鸟，得饮山水千万年!然人必使其反，风景盛盛，旅游或是伐木，怎堪千年!
斜目难止泪流，征帆碧浪，掩去心头窘迫。终不能免了俗节，悲戚泣如婴。水似柔情，难托深沉，危危相载。青丝与水缠绵，醉了发间的轻柔，美了脸上妖娆。
夜来作祟，月颔娇首，却是残了衣裳，动了伤情。星耀不现，孤月潸然。能不能再渡奈何桥，一尝孟婆，了了今生。
拂生，拂了今生的生与死!
篇8：高三精选应用文作文600字
夜深了。
作日的空气依稀还在，隐约的还是热闹，似乎不曾因为人的悲伤，人的离开而失望，而消弱，反而是更加的热闹了。
今夜，一个人独自走在如此清净的小道上，似若被人遗忘，却没有获得什么真实的感觉，我喜欢深沉生活在一个城市里，让我学会了孤单，学会了消费时光，刻意在某时某刻的把自己封存。
生活在次环境中，自私或许也是多余的，无论是白天还是黑夜你都可以捕捉到自私的身影，这自私在这里不再是什么。取而代之的解释是自强。于是就有某些正直人士用自强来夸奖某些人。
不得以我也学会了那一句：“你很自强啊”也许在某重意义上你会说我是自恋，我想我也不用去辨别什么，这一切不都是存在的么?这一切不都是合理的么?
当我无法再忍受这种合理的时候，我就不得不走进我的孤独的世界，寻找那一份拼搏的生存和勇气。
不曾一次，我厌倦过，但我却无法逃离，现实是那样残酷，为了生活我必须留在这里经受折磨。也许，在某一天，某一时刻，自己或许就会莫名奇妙的死去，无人关心，没人知晓，我知道，这——也许是无可奈何的。
在这里精神也许只是廉价的，以精神认知的人只能视作是愚蠢，无论你有什么希冀，什么祝福，愚蠢只能是那么的自然。
踏着脚下的土地，月光中我向你眺望，带着流水的忧伤，飘去我深情的期待。
篇9：高三经典应用文作文600字
我们的大脑，就像是一个固定了容量的透明水杯。当有新的记忆增加，就开始往外溢出过往。
那些旧时的回忆，顺着杯壁缓缓地流下。缓慢地从杯内的水的前面流过，只是隔了一层透明的玻璃。
于是那些过去开始透澈，开始不断地在面前回放。那样流畅地流淌……再一次清晰透彻地重温。细数那些曾被自己忽略的细节。
不知不觉，杯子内的水发现自己不停地流着泪。
不断从自己体内的水中抽出的泪，像抽出的血液一样，在水中漫散开来。融进水的泪，融进了身体的血。快速流出的水，快速了过去的流逝。
记忆渐渐变得混浊，模糊了眼前的画面。
所以，他止住了眼泪，学会了不哭。因为他舍不得失去这一段清澈单纯的记忆。
水觉得时间仿佛凝固了，他看不到现在。他只看到了眼前的昨天。真实的昨天。
他还在为着那流走的水而悲伤，那是他一生的记忆。
可他却不知道，他无时不刻都在空气中蒸发，蒸发出细小的水珠。
融入了空气里，随着风吹散。
等到哪一天，他不再迅速往外溢出水时，他的时间变慢了。具体地说，他只是在等待着死亡。他死守着仅存的记忆，不再快乐，只剩悲伤。
等着那一天，他的身体都成了水蒸气的时候。当晒干了所有的眼泪，渗出他所有的糟粕，留下一层厚厚的水垢，他也就消失了，从这世界上彻底蒸发了。
这就是他的宿命，他没能选择。只有悲伤。
最终飘到了云层上，成了雨。
在某些人难过的时候，落下。也成了某人泪。
高三经典应用文作文600字(三)：6班，好久不见，别来无恙
昨天晚上，无意之中翻出了初中毕业照。
一张张曾经最为熟悉的脸，如今陌生了……
瞬间，一幕幕曾经的画面浮现了，我感到很辛酸、很感动、也很回味，曾经的一切都是最美好的，只是我们再也回不去了……
曾经的曾经，我们能聚在一起，坐在同一个教室里，听同一位老师上课，那就是缘分，任何东西都及不来的。
现在回想起来，我只要能坐在曾经6班的教师中做一节眼保健操，那该有多好，如果能让我再次回到5班的教师中，上一节晚自修，那我一定满足了~
可惜，那仅仅是我的幻想，瞬间破灭……
其实幻想，回忆带给我的痛楚也是美妙的，至少我从中获得过什么东西。
三年了，已经三年过去了，太多太多的事情发生，意料中的，意料外的……
随着时间的变化有些事情的发生会改变人的一生，有的同学经历了高考，恭喜你们，你们的人生完整了，有的男生在去年或者今年或者接下去的两三年时间会去当兵，呵呵!随个人的意愿吧!
其实，人生就是这样，需要在过去中回味，并且看淡，就像这张毕业照，曾经一些不喜欢的同学，不喜欢的老师，现在看了也没有什么值得让人生气的东西，更多的是亲切、回忆，至少你们曾经让我学会一些东西。
所以人生也是一样的，需要看淡，看淡身边所发生的一切事情，一些人，一些事，过去了也就过去了，没有这个必要沉浸在一个回不去的世界里。
我相信，6班的每一份子都是最棒的
6班的友谊是一辈子的
6班，好久不见，别来无恙
篇10：高三经典应用文作文600字
从那个大超市出来后我绕了很长的一段的路回学校，边讲电话边抬头看日光灿烂。
离远一点我就看到班上的几个男生，在他们越过我向前面骑去时我看着他们的背影微微的发呆，然后笑一下，看着旁边河里黑黑的水乱七八糟的行走。
在学校门口出来，应该是向右拐。我都不认识哪边左哪边右，那就姑且认为是右边好了。右拐后有一家店，走路经过。偏着头看见一个男人把一只猫从水里捞出来，我以为他是在帮猫洗澡，可是那只猫旋过来后我看见它喉咙口分明的刀痕和一地的血后我感觉身体的力气在流失。然后整颗心盛满悲伤。回学校后我笑着和她们说我看到的那些残忍，我就这么这么一直一直的笑着。没有人知道我在说那些的时候心里只剩下大片大片的绝望。我甚至可以听见那些绝望的东西在我内心最荒芜的地方嘲笑的声音。
今天语文拿着我写的作文走过来。我看着第一句评语莫名其妙的难过了。“你很会写故事。”故事。故事。故事。努力的说，努力的笑，努力得不尝试让自己停下来，努力的让自己变得虚伪，却依然在趴在桌子上时看见自己难过了。
换了座位。在每节英语课看书，肆无忌惮，看在他们眼里的闲书。
转头看向班里的时候，看着那些人的青春在教室里慢慢糜烂。
我说我无所畏惧。
趴在桌子上，努力笑的很快乐。
他们说，廖。你变得好爱说话。
然后我笑。
因为……
不想给自己机会。
去想念。去想念。去想念。
去。想。念。
篇11：高三应用文作文600字
一台农陈啊土攒了一辈子的钱一次随团出游------豪华团，标准的一人间，好不自在。早晨服务生送早餐来大声说到：“good morning sir。”陈啊土不解的楞住了，想到大多数是问你贵姓与是便大声的答到，我叫陈啊土。随之到第二天也是如此，陈啊土非常生气，这个服务生太笨了天天告诉他叫什么又记不住，终于他忍不住问导游是什么意思导游不不好意思的告诉他是什么。到了第四天一切如旧服务生仍送早餐来而却是陈啊土大声的说：“good moring sir。”服务生也大声的答道我叫陈啊土。
呜呼。我叫陈啊土，看来这洋服务生也并不洋吗，即使不懂可为何还要如此呢——即使你真的懂，难道中国的语言——我们的母语真的不值一提吗回想今天有多少人为学英语却连自己的根也没有扎好——最基本的语言表达都还流畅!
毫无疑问中华语言博大精深。想想，沾雨欲湿杏花衣的美，再看看那天生吾才必有用，钱金散尽还复来的豪放如今安在，如近只看凋零的杏化，李白，苏轼老眼中的泪水。
当然我并不反对吸收世界文化促进我们的视野，但入乡随俗仍是一句智那位服务生我想一定不是在国外吧，至少他还会说一句我叫陈啊土即使如此却又何必如此以至于让人想笑却又让人感到惋惜得闹剧呢。
嘘不由的寒栗当一个民族不在以自己的语言自豪时，不在珍惜他时，这个民族将会变的怎样?
篇12：应用文一般格式
应用文一般格式
通报
学生事务与发展中心关于同学上课迟到的通报
各系、部：
*月*日早上八点，经学生工作处、教务处组织，各院系相关人员在教学区检查，以下同学上第一节课迟到，特此通报批评。通报人员如下：
信息系：
*** *** *** ***
外语系：
*** *** *** ***
……
以上同学上课迟到，违反了日常行为规范守则，影响了正常的上课秩序，望全校同学引以为戒。………… 经学校研究，为了让同学们提高认识，引以为戒，予以通报批评，扣除日常测评分30分。
希望全校同学认真贯彻大学生基础教师文明规定，提高教纪认识，加强学校学风建设，履行自己应尽的义务、职责。
学生事务与发展中心
二一一年三月二十日
启事
XX大学校庆30周年征文启事
为庆祝我校建校30周年，特举办征文活动。
一、征文内容：我校30年来在党领导下的光辉成就；学校生活的回忆；自己在学校的成长、进步；对学校的瞻望；其他有关学校的事状。
二、征文体裁不拘，字数在3 000字之内。
三、征文设一等奖3名，二等奖10名，三等奖30名。凡获奖作者除发奖品以外，作品将汇编成册刊印。
四、征文对象：全校师生员工、家属，已毕业的校友。
应征稿请交本校校刊编辑室，外地应征稿请贴足邮票付邮投寄。截稿期为X年X月X日。希望大家踊跃参与。
地址：XX市XX路XX号
电话： XXXXXX
XX大学
X年X月X日
计划
20大二下学期学习计划
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我为自己制定了一个能够有效率的学习的计划，计划如下：
时间安排问题（具体在什么时间内完成什么任务）…………
注意力问题（上课集中注意力，不一边学习一边上网聊天……）
学习方法问题（不懂就问，多做题，做笔记，按时复习预习……）……
希望我能按照以上方法做，在本学期提高学习效率，提上学习成绩。为达成目标而努力。
张**
年4月10日
祝辞：
我对**的祝辞
各位来宾、各位亲爱的朋友：
大家晚上好！
烛光辉映着我们的笑脸，歌声荡漾着我们的心潮。跟着金色的阳光，伴着优美的旋律，我们迎来了XX先生的生日，在这里我谨代表各位好友祝XX先生生日快乐，幸福永远！
在这个世界上，人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。没有朋友的生活犹如一杯没有加糖的咖啡，苦涩难咽，还有一点淡淡的愁。因为寂寞，因为难耐，生命将变得没有乐趣，不复真正的风采。
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶，朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风，朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒……
来吧，朋友们！让我们端起芬芳醉人的美酒，为XX先生祝福！祝你事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属，干杯！
张 三
2011年4月8日
述职报告
我任马牧池乡北村大学生村官期间的述职报告
我叫陈，是马牧池乡北村的大学生村官。去年九月份到村任书记助理，而今年我已经成为了村里的副书记，这是党组织对我的培养和群众们的信任，使我对工作更加充满的信心和动力。这一年，酸甜苦辣丰富了我的生活，看到工作后取得的成绩和成果，逐渐找到了自己的价值感，在深入学习实践科学发展观活动之际，我总结了这一年来的工作和感受，与大家一同分享。
一、做好自己会做的事
我们首要任务是融入群众，所以进行角色转换是当时的第一大难题，现在看来，已经顺利地走过了那个阶段，从一开始的“信任危机”到现在的认同肯定，这对我来说是至高的荣耀。………………
二、完成好上级下达的任务
新农合是一件大事，我与领导“两委”们做足了宣传，村民参合率达96.78%。在缴费期间，很多村民不了解新农合的情况，有太多的不解和疑惑，我们热情地运用通俗易懂的语言，对他们的疑问进行了一一的解答，并且将这项政策将会给他们带来的最直接的利益详尽地讲解。……………………
三、宣讲科学发展观，村子科学发展
根据上级的要求，我们村首先组织全村党员干部召开深入开展学习实践科学发展观活动的动员大会，会上党员干部们讨论与自我批评相结合，会上共同学习领会学习科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，大家一致认为解决观念陈旧，加强班子作风建设，提高农民增收等问题是本次活动首要的目的任务。…………
十二个月的村官生活，在漫漫人生路上不过是很短暂的一程，但是却离我们的任期到期日越来越近，我们会有一部分人离开这里，但是这却是我们一生都难忘的经历。时间不等人，当回头看看自己所做对社会有何贡献的时候，也许没有把全村人带上致富之路会感到遗憾，没有得到县乡村各级领导同志对我们的肯定，但是相信自己的付出和努力，一定换来最宝贵的是大家的感情。发展的路上，不是一个人在努力! 以上报告，请予以审批。
张**
2011年4月10日
请示
关于维修学校各种设施的请示
校长室：
暑假将至，为加强学校后勤管理工作的延续性，确保下学期正常开学，现决定利用暑期对学校的'公共设施和班级财产集中组织一次维修维护，同时开工实施一批基建项目，其具体方案如下：
一、基建工程组 组长：李三
基建项目 责任人：李三
1、开工实施北校区绿化工程
2、开工新建和改造水泥球场
3、完成一期工程屋面瓦维修
4、开工实施校园沥青混凝土路面的改造
5 、开工建设“建筑技能培训中心”工程
6、开工新建学校配电房及配电房迁移工作
二、财产维修组 组长：赵四
维修项目 责任人：赵四
1、完成教工食堂的的改造及学生食堂相关设备的采购及维护工作
2、完成学校公共设施的维修维护工作（详见清单）
3、完成学校水电设施的检修工作
4、完成班级财产及课桌椅的维修工作
5、做好学校花木的养护工
6、做好消防设施的检修工作
三、几点说明
1、基建工作已完成审批手续，正进入招投标阶段，一旦招标结束，立即进入施工阶段，工程量按决算结算。
2、食堂改造和公共设施维修根据预算上报县教育局审批，按实际工程量决算结算。
3、临时人员按正常工作日上班，完成规定的工作任务，发放正常的工资，无出勤奖，同时要服从领导安排的其它工作。
4、所有维修工作一律于8月20日前结束。
以上请求当否，请予以批准。
渤海大学后勤集团
二一一年三月二十日
1.去函
询问性函:
××省体育运动委员会关于询问
举办全省农民运动会有关项目比赛的函
××市体委：
全省农民运动会各项目的比赛，分散在各地举行，拟让你市承办篮球、田径两项目的比赛。
能否承办，希于8月3日前答复。
××省体育运动委员会
××年××月××日
请求性函:
××省人民政府办公厅
关于申请拨款维修省政府机关办公室的函
省财政厅：
省府机关办公室多是五六十年代修建的，不少门窗破烂，漏水严重，急需维修。为保证省府机关正常办公，请拨给房屋修缮费××万元。
××省人民政府办公厅
××年××月××日
2、复函：
答复性函:
××省人民政府办公厅
关于同意兴建省纪检干部培训服务楼的复函
中共××省纪律检查委员会：
你委《关于要求兴建省纪检干部培训服务楼的函》收悉。为了解决纪检干部的培训场地，省政府同意兴建省纪检干部培训服务楼，建筑面积为六千平方米，征地十二亩。资金来源：商请中纪委、国家计委解决一部分，省地方财政解决一部分。待中纪委、国家计委的资金下达后，请计划厅将该楼建设正式列入计划。 ××省人民政府办公厅
××年××月××日
通知
渤海大学文理学院党政办公室关于学生社会实践周和
劳动节放假时间及有关事项的通知
各系、部、处、室、馆、中心：
根据国务院《关于修改的决定》，结合我院实际，现将2011年学生社会实践周和劳动节放假时间及有关事项通知如下：
一、学生社会实践周
4月23、24日正常休息，4月25日至4月30日为学生社会实践活动周，根据《渤海大学文理学院学生社会实践活动的实施意见》，各系、部布置好题目及撰写要求，教师进行指导，提前做好安排。
二、劳动节放假时间
劳动节放假时间为5月1日至5月8日（含春假），学生5月8日22时前返校，5月9日教职工上班，学生上课。
三、有关事项
1、各系、部及相关部门要做好所属办公室、实验室的防火防盗工作。假期出入教学楼人员，要主动向门卫值勤人员出示工作证，外来人员要登记。
2、劳动节期间学生外出旅游必须经院、系领导同意，要确保安全。
3、餐饮中心要安排好假日食谱，并注意饮食卫生。
4、劳动节期间，安全保卫部要安排好值班值宿，切实做好假日治安防范工作。
5、未尽事宜，各部门依据职能自行安排。
6、自5月1日起，学校执行春夏季作息时间。
附件1：《春夏季作息时间表》
党政办公室
二○一一年四月十二日
总结
2011年大二上学期学习总结
今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
思想政治学习方面：……
工作作风方面（学生会工作方面，班级工作方面）
知识学习方面。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
李**
2011年*月*日
篇13：应用文
英语应用文在初中阶段应包括书信、留言、贺卡、通知、启事，以及明信片、海报、E-mail等。应用文通常有一定的格式，而且不同类型的应用文，其格式也不相同。所以掌握一些应用文的格式并能熟练运用非常重要。
应用文的总体写作要求是：格式正确；语言简洁、精练，无语法及词语搭配错误。
一、书信
1、书信的格式要求：
书信一般由六部分组成，即信头、信内地址、称呼、正文、结束语及署名。
（1）信头
信头即写信人的地址和写信的日期。写信人的地址一般写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。应先写发信人的地址，后写写信的日期。要注意，英语中地址的写法与汉语不同，应按由小到大的顺序写；日期的顺序是月、日、年或日、月、年。在年份之前有一个逗号。如：September 12, 或12 September, 2003.（给亲友写信时，发信人的地址可省去，仅写日期。）
（2）信内地址
信内地址是指收信人的姓名、地址这一部分内容。信内地址位于信纸的左上角，从信头的下面一、二行开始写。第一行写姓名、头衔，接着再写其地址。（信内地址一般只用于公函或给生疏的人写的信件，其它情况下都可省去）
（3）称呼
称呼指对收信人的称呼，写在信内地址之下，相距一、二行，从信纸左边开始，不空格（信内地址省去时，可与信纸右上端的日期相距一、二行）。给熟悉的人写信一般用Dear+姓名，或Dear Miss/Mrs/Mr + 姓。例如： Dear Wang Ping, Dear sir, Dear Miss Black, 等.
(4)正文
正文指信的内容，是信件的主体部分。写在称呼下一、二行处，由左边第三或第五个字母处开始写起。长信要分段写，每段一个中心思想，每段的开头都同第一段开头并齐。短信可不分段，一气呵成。（正文第一段可顶格写，但以下各段应空两格）
（1） 结束语
结束语指正文下面的结尾客套语。位置应低于正文一、二行。一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。在非正式的社交信中常用Yours sincerely, Yours, Sincerely yours等。
（6）签名（署名）
署名写在结束语的下面。
例文：信件格式
Class 4, Grade 1
Chinese Department,
Beijing University
September 6, 2003
Dear father and mother,
How are you? It is about three months since I left home and came to Beijing University. I miss you very much.
I have worked hard on my lessons since I came here. I’m doing best in them in my class. My classmates and I love each other, learn from each other and help each other. We are getting on very well with each other. Our teachers love us. They take good care of us.
Our university is very large. It is also very beautiful.
I love our university. I love our teachers. I love my classmates. I’m all right here. Don’t worry about me.
My best love to you!
Yours,
Xiao Hua
2．信封的格式要求：
（1）收信人的姓名和地址
收信人的姓名要写在信封中下部（略偏右），先写姓名，再下一行写地址（信封上地址的写法同信内地址的写法）。
（2）寄信人的姓名和地址
寄信人的姓名和地址写在信封的左上角，先写姓名，再下一行写地址。
信封的写法见下例：
寄信人姓名
门牌号，街名 STAMP
城市，邮编或区号
国家
（寄信人地址）
收信人姓名
收信人地址（写法同上）
假如寄信人叫郭伟，地址是：中国江苏省南京市南京路246号，邮编是221005；发信人叫杰克格林，地址是：No.9 the Seventh Street Washington D.C. USA.信封的具体写法是：
Guo Wei
No.246 Nanjing Road STAMP
Nanjing 221005
Jiangsu China
Jack Green
No.9 the Seventh Street
Washington D.C. USA
3．电子邮件的写法
考试中电子邮件类试题的要求一般都是只写正文，其写法比较简单，开头第一行写称呼，顶格写，称呼后面用逗号；正文部分从称呼下一行开始写起，从左边起空两格。正文后面是暑名，署名写在正文下一行或二行处，靠右写（同信件的暑名）。
例1 李明是北京八中初三的一名学生，他的笔友 Tom Brown来信说他很快就要到中国来，并询问李明家的电话号码。假如你是李明，请写一个信封和一封回信给Tom Brown，告知你的电话号码是010-6091211,让他一到中国就给你打电话，你晚上多半都在家。并问他是否需要你帮忙做什么事。Tom Brown的地址是276 Lynch Street, Ny10343New York,。你的地址是中国北京八中，邮编是100021。
要求：写一封英文信，做到语法正确，表达清楚，还想直接翻译提示内容，但要把提示内容都包括进去。（60~80个单词）；信封格式要正确，拼写清楚。
解题思路及参考答案：
以上提示中交代了写信人、收信人双方的地址、姓名，提供了信件的基本内容。写信时，一定要注意信件的基本格式，语言的简洁，时态的正确。
参考答案：
信封：LiMing
P.O.Box 322 STAMP
No. 8 Middle School
Beijing
276 Lynch Street
Ny10343
New York，USA
信件正文：
No. 8 Middle School
Beijing
Jan. 15, 2003
276 Lynch Street
Ny10343
New York，USA
Dear Tom,
I’m glad to get your letter. Pleased to learn that you are coming to China soon. My home telephone number is 010-6091211. Please phone me as soon as you arrive in China. I’ll be at home most of the evenings. If there is anything I can do for you, please let me know.
Please give my best wishes to your parents.
Yours,
Li Ming
例2 假如你是李海，暑假里你和父亲去北京旅游。几天以后，你给你的同学赵涛写信，向他介绍首都北京及你们参观长城的情况。
解题思路及参考答案：
这封信主要是介绍首都北京及参观长城的情况，题目的要求已说得很清楚，关键是遣词造句和信件的格式。此外，还要注意这封信的时态的运用。
参考答案：
July 12, 2003
Dear Zhao Tao,
I’ve been in Beijing for several days. I miss you very much. Does everything go well at home? Now let me tell you something about Beijing.
Beijing, our capital, is a very beautiful city. There are too many people, cars and big buildings in Beijing. There are all kinds of shops. They sell all kinds of things. There are lots of places of great interest. Now it’s best time to visit Beijing. Too many travellers have come here.
Yesterday my father and I visited the Great Wall. How great! I was very excited when I saw the Great Wall. We took lots of photos. I saw lots of foreigners, and they are very interesting. We enjoyed ourselves very much there.
Zhao Tao, have you finished your lessons? I’m going home soon. Please tell my mother not to worry about us.
Yours,
Li Hai
例3 假如你叫李华，在因特网上找到了一个叫David的网友，现在请你根据下列要点给David写个E-mail，介绍你自己的一些情况。（65个单词左右）
（1）李华，中学生，家住在上海；
（2）喜欢集邮和运动；
（3）对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲；
（4）班里内科学也想找网友，希望得到帮助；
（2） 想去英国看看。
注意：（1）开头部分已写好，只需接着写。
（2）下面方框中所给的词语可供你选择使用，也可适当增加一些词语，使所写的短文正确、连贯。
Live in, collect stamps, do some sports, pen friends,
Visit one’s country, soon, English songs
David,
How are you?
解题思路及参考答案：
这是一篇要求写一封电子邮件的试题，邮件的内容已给出，只需按电子邮件的书写格式把所给的中文内容翻译出来，并加以润色即可。
参考答案：
David,
How are you? My name is Li Hua. I’m a middle school student. I’m living in Shanghai now. I like collecting stamps. After school, I often play football or do some other sports. What’s more,
I like English very much and I can sing a few English Songs. By the way, some of my classmates want to have their pen friends, too. Can you help us?
I haven’t been to any foreign countries yet so I hope I’ll visit your country soon.
Best wishes,
Li Hua
篇14：八年级应用文600字：木槿·流年
望着眼前你含笑的容颜，
我的泪还是落满了整个冬天，
转身后，
再也找不到丢失的诺言。
看樱花满天，
悲伤在流转，
却掩不住斑驳的流年。
这是一首现代诗。作者以“木槿·流年”为题，运用细腻的笔触描绘了自己对时光匆匆的感慨。整首诗语言干练流畅，文笔清新，结构安排合理，数十个字就完成了起承转合，构思巧妙，耐人寻味。
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