小熊种树保家园中班（锦集5篇）由网友“云薄春夜短”投稿提供，以下是小编给大家整理的小熊种树保家园中班，欢迎大家前来参阅。
篇1：小熊种树保家园中班
小熊种树保家园（中班）
一、活动目标
1. 通过看图说话，培养孩子的理解能力和语言表达能力。
2. 通过实验，使孩子知道植物与水土的关系，增强幼儿的环保意识。
二、活动准备
1. 两个大盆、若干块砖、两个喷水壶、4幅卡通图；
2. 长方形木板上面铺满草皮，另一块木板铺上与草皮同样厚的土。一盆草本植物。
三、活动过程
[活动提要]
本活动分3次完成。
1．看图说话。
2．实验观察：植物和水土的关系。
3．表演歌舞剧。
[具体活动过程]
（一）看图说话
1．参见本篇插图：
图1：小熊与小兔同住在美丽的山坡下。
图2：小熊为了盖房子，砍光屋后边的树。小兔在门前种菜种树。
图3：一天，下起了大雨，雨水冲毁了小熊的家，而小兔的'家则安然无恙。
图4：小兔帮小熊种树，重建家园。小兔告诉小熊，植物的根能固着泥土，没有植物土壤就会被水冲走。
2．启发引导幼儿观察图片，并讲出每幅图意。然后用连贯的语言讲故事。
3．教师提问：为什么小熊砍掉了树，大水就把小熊的家冲毁了呢？让我们一起做个实验。
二、做一做、试一试
[实验一]
（1）到草地上铲一块草皮；
（2）取两块木板，在一块木板上铺上草皮，在另一块木板上铺与草皮的土层同样厚的土。把两块木板分别斜放在塑料盆里，使它们的坡度相同。
（3）在木板上方同样的高度，用喷壶往两块木板上分别浇同样多的水。
（4）比较从两块木板上流下来的水和土的量有什么不同（放草皮的木板上流下来的水和土少于只放土的木板上流下来的水和土，而且流下来的是清水）。
[实验二]
把花盆中的植物连根拔起，让幼儿观察植物的根紧密地和土结合在一起。
五、注意事项
1. 操作实验时，木板斜度要相同。
2. 用喷壶往两块木板上分别浇同样多的水。
附：歌舞剧
篇2：《种树》幼儿园中班说课稿
《种树》幼儿园中班说课稿
一、说教材
㈠、课题分析：随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加全民的环境危机感和环境意识。如何让幼儿从小树立起环保的意识，增加保护环境的责任感呢？因而，从现在起，我就注意从培养幼儿的环保意识抓起。本次活动，也是培养幼儿环保行为、环保意识的其中一个内容。
㈡、活动目标：
1、鼓励幼儿大胆参与活动，培养幼儿爱护树木的情感。
2、发展幼儿的平衡动作能力和合作游戏的能力。
3、引导幼儿练习在彩带桥上走和拼图桥上持物走，能遵守规则结伴游戏。
4、培养幼儿的环保意识。
本次活动的重点和难点重点：发展幼儿的平衡动作能力和合作游戏的能力。
难点：引导幼儿练习在平衡木上协调平衡走。
二、说学法、教法
中班幼儿随着年龄的增长，他们的思维已由直觉行动思维过渡到具体形象思维。他们喜欢观察喜欢表现，还喜欢自己动手操作。因此，我在本次活动中，我以幼儿自己操作自己体验的形式贯穿整个活动。设置适合中班年龄特点的“游戏”形式，把幼儿的注意力引到我的课题中。并在活动中，以教师自制的小树苗，为幼儿提供大量实物，让幼儿以操作贯穿始终。让幼儿在活动中玩，玩中说，玩中做，充分调动起他们学习的主动性、积极性与创造性，真正发挥教与学主动作用。
目前，在科学教育方法中，应注意内容的兴趣性与生成性。使幼儿能对感兴趣的东西学得积极主动，效果好。孩子天生爱探索，对许多事物感兴趣。教师要把教育的出发点从教材转向幼儿，利用幼儿感兴趣的`事物扩展成幼儿教学教育的内容，生成教育活动。因此，我在活动中，为幼儿准备了大量的废旧物，让幼儿在游戏和延伸活动中，通过自身的操作活动，达到玩中学，玩中做的目的。从而真正发挥了孩子的主体地位和教师的主导作用。在操作活动中，我还注意让幼儿在动手、动口的操作活动中达到活动的目标。
三、说教学过程活动准备：
1、自制小树苗40棵；彩色皱纹枝条；小椅子8把。
2、自制沙池、水桶四个
3、游戏时的背景音乐。
教学环节：
第一个环节：导入环节：我以谈话的形式导入，激发幼儿活动的欲望。从而引入课题。
第二个环节：整理队形，介绍游戏的场地及工具和玩法。调动幼儿的游戏积极性。教师带领幼儿来到活动场地，根据幼儿兴趣，教师和小朋友共同讨论并制定游戏规则。
第三个环节：引导幼儿学习走独木桥，发展幼儿的平衡能力。
第四个环节：给小树浇水。
第六个环节：共同讨论，升华情感。
活动后大家共同讨论：今天你帮助了谁？为什么给小树送水？想一想小树会怎样想？怎么说？树立幼儿爱护树木的责任感，激发幼儿帮助他人的热情。
篇3：防洪保家园演讲稿件
立功岂只在疆场 生命长堤筑辉煌
天门分局 王*
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：大家好!
我是来自天门汉江管理分局的王*。非常有幸能参加这次省汉江局组织的创先争优演讲活动。我演讲的题目是《立功岂只在疆场，生命长堤筑辉煌》。
蜿蜒曲折的汉江大堤犹如一条绿色长龙盘绕在江汉平原上。从沙洋大桥顺江而下，就是我们天门分局管辖的130多公里的段面。这里，堤面平展如镜，干净整洁，堤身绿草如茵，生机盎然。漫步其间，让人心旷神怡。看着被驯服的浩瀚江水，奔流而下，给每一名堤防人以激情以自豪。
保大堤安全让洪水安澜，是堤防工作者义不容辞的职责，更是全体党员干部创先争优的主战场。于是，在日常的堤防管理养护中，他们总是以身作则，吃苦在前;在防汛抗洪的紧要关头，他们总是挺身而出，不畏艰险。他们在平凡中坚守、于无声处奉献。让作为一名新党员的我，常常为此既感动又骄傲。
王玉*是从张*管理段走出来的全省堤防管理先进个人。，天门分局全面推进堤防管理体制改革，清退群管人员，实行职工养堤，将段面划分到个人，实行责任承包。这在天门分局内部曾引起不小的思想波动：有的人是满腹怨言，有的人则是等待观望，但玉玉梅凭着“一定不能让人看扁”的不服输的信念，率先到自己的责任段面开展工作。“上班就是上堤”，她每天早晨差不多5点钟就来到自己的责任段面上，除杂草、拾牛粪、整堤面、查林木……在工作最忙的夏天，她甚至将午餐带到了大堤上，渴了，喝一口水;饿了，吃一口干粮;累了，在树荫下打个盹。时间不长，手上就打起了血泡。随着时间的推移，当初的血泡又变成了厚厚的老茧。一份辛劳，一份回报，她的责任段面成为了天门分局的样板段面。王玉梅说：没有堤防就没有经济的繁荣，没有堤防就没有社会的祥和，没有堤防就没有人民的安宁，没有堤防就没有了我们的生存之本，我们没有任何理由不珍惜自己的工作岗位，没有任何理由不忠于职守，世上没有免费的'午餐，拿钱必须做事。
离分局60多公里的多祥管理段是天门分局最偏远的管理段。段长周祥忠原在分局工作，后因工作需要被安排到了多祥。他家上有88岁高龄、身患高血压中风症的老母，下有在外读大学的女儿，妻子体弱多病。但他为了堤防事业，舍小家顾大家，吃住在点，扎根基层。工作经常连轴转，有时十天半月也难得回家一趟。一次妻子因事外出，他晚上9点钟才赶回家，却发现老母亲掉落在地，怎么挣扎也爬不上床，他顾不上劳累，急步上前一把将母亲抱上床，心里甭提有多难受。女儿在外上大学，他不能接、不能送，今年暑假女儿放假回家，因为防汛正值关键时期，整个假期他连女儿的面都未能见上一次。8月份，他正在汉江大堤巡堤查险，突然接到老母亲病危的消息，赶回家时，母亲已是弥留之际，神智不清，跪在母亲的床前，这位铁骨铮铮的汉子泪水如江水一般决堤而出，他在心里默默念道：堤防安全事关重大，母亲，您就原谅儿子的不孝吧!
在水一方，我们深情守望，众志成城，筑就坚固堤防。今年七月，两江遭遇洪水夹击，汉江出现特大洪水，全线水位超警戒。防汛期间，天门分局作战室灯光彻夜不熄，电话铃声此起彼伏。办公组、工程组、技术组和后勤组的同志按照分工要求，坚守各自的岗位，时时刻刻关注着水情变化。由于后勤组人手不够，领导特意安排我这个新党员到后勤组负责夜宵工作。虽然我不在防汛第一线的大堤上，但后勤保障同样也是另一个战场。夜宵为流水席，常常从晚上10点一直持续到凌晨3、4点结束。我每天把桌椅摆放整齐，碗筷洗刷干净，让战斗在一线的每一位同志都能吃上热腾腾的面条，喝上冰凉解暑的绿豆汤。而且每天变换夜宵花样，尽量让他们吃饱吃好，只为让他们有精、气、神迎接更加严峻的防汛任务。在与洪水决战的十多天时间，我没有回过一次家，没有睡过一次安稳觉。虽然执着的坚守、周到的服务得到了指挥部领导的充分肯定，但我觉得与那些日夜奋战在大堤上、冲锋在前的防汛指战员们相比，自己吃的苦、受的累根本微不足道，这只是作为一个共产党员最起码的要求。
60年前，作家魏巍曾写下名篇《谁是最可爱的人》。至今仍影响激励着我们的心灵。在省汉江局开展的党员干部创先争优活动中，我突然强烈地感受到：我身边许许多多的堤防工作者，尤其是在其中发挥模范带头作用的党员干部，他们也可称作新时期最可爱的人。是的，他们都工作在平凡的岗位上，平凡得像一颗普普通通的螺丝钉，但他们更是英雄，他们爱岗敬业、埋头苦干，对堤防事业有着无悔的执着和不变的忠诚。立功岂只在疆场，生命长堤筑辉煌。让我们一起向先进学习、看齐吧。为护堤保安全，防洪保家园的崇高事业去贡献自己全部的力量!
谢谢大家!
篇4：幼儿园中班种树教案优秀
设计意图：
树，在幼儿生活中随处可触，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。要教育幼儿珍惜自然资源，有初步的的环保意识。通过让他们亲自去参观和植树，感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。 故而，我为大班幼儿设计了社会活动《一起来植树》。
活动目标：
1、了解树木的用途以及保护树木的方法，了解绿化的好处，产生初步的环保意识。
2、教育幼儿爱护树木，能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识，在劳动过程中能与同伴相互合作。
3、感受大自然、社区周围环境的美好。
活动准备：
1、在社区内观察过各类树，各种树的照片，多媒体课件。各组做好小标签。
2、小树苗若干棵，种树及浇水工具，事先选择好场地，挖好坑。
活动过程：
一、讲树
1.事先已经在社区内观察过各类树。
2.那你知道三月十二号是什么节日吗?
3.出示图片，你认识哪些树?它们是怎么样的?长在哪里?
二、观看多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛
1.为什么会出现这么大的风沙呢?它对人类造成了什么样的危害?
2.动物们为什么会搬家?
3.引导幼儿讨论：那么我们怎么样才能制住风沙?帮助动物们回到自己的家呢?
三、夸树(植树对人类的益处)
1.那么你认为植树造林有什么用呢?幼儿自由讨论
2.教师总结：植树对人类的益处：防尘防沙、净化空气、防风遮雨、防止火灾减少噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等功能，是人类和动物们的好朋友。
3.那你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
四、种树
1.带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
五、植树后的谈话
1.小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)
2.教师总结：树木、花草绿化了环境，使我们生活的环境更舒服，小朋友要爱护树木、不摇树、不爬树、不采树叶，不但自己要做到了，还要制止别人去做破坏绿化的事，为我们的好朋友——树木，作出我们的一点贡献，好吗?
六、延伸活动
待小树苗成活发芽后，可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
活动反思：
利用社区的环境资源，通过采用了多媒体课件，了解树木的用途以及保护树木的方法，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，产生初步的环保意识;通过幼儿亲手种树，我发现孩子们不论在游戏或者回家的时候，都会时不时的去看一下自己种的小树苗，就连平时比较调皮的孩子都很负责的给它浇水，好像是在照顾自己一样，还学会了观察记录小树苗的变化，有几个小组还在私底进行比赛呢，比一比看哪组的小树苗长得最好，孩子们从中体验到了植树的快乐，我也深深的感受到了小树和孩子们一起在成长。我觉得这个活动环环相扣，让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解，达到活动的目标。
篇5：中班小熊拔牙教案
教学目的：
能运用语气、动作、表情表现小熊嘴馋、可爱的性格特征。
能关注同伴的表演，当好文明观众。
初步了解拔牙的小常识。
使幼儿掌握一些牙齿生活基本常识，爱护牙齿。
游戏准备
1、头饰、服饰：熊妈妈、小熊、小兔、小猫、小狗、小鸡头饰、服饰各若干；
2、道具：药箱、小树、糖罐、饼干、勺子、盘子、碗等若干，百宝箱1个。
3、汉字：小熊拔牙。
游戏过程：
（一）开始部分：
1、情景引入：幼儿随《三只熊》的音乐自由律动。
2、通过提问、示范表演帮助幼儿理解、把握小熊的性格特征：
提问：（1）你喜欢故事里的小熊吗？为什么？
（2）你从什么地方看出小熊很可爱？（请个别幼儿示范表演并引导幼儿评价。）
3、提出游戏要求：
1）比比看谁把小熊演得最可爱。
2）当好文明观众，专心欣赏同伴的表演。
4、幼儿按意愿协商分配角色，布置场景。
（二）游戏部分：
幼儿游戏，教师全面观察，重点指导幼儿大胆运用语气、动作、表情表现角色的性格特征。
（三）结束部分：
1、幼儿收拾玩具。
2、讲评：
（1）你觉得你们组谁表演的小熊最可爱？为什么？
（2）表扬认真观看同伴表演的幼儿。
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