句,句王湾,句的意思,句赏析（共8篇）由网友“江御祈ぢ”投稿提供，以下是小编精心整理的句,句王湾,句的意思,句赏析，供大家阅读参考。
篇1：句,句王湾,句的意思,句赏析
句,句王湾,句的意思,句赏析 -诗词大全
句作者：王湾 朝代：唐 体裁：句 月华照杵空随妾，风响传砧不到君。（见《河岳英灵集》）
篇2：句
句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。
1．句子的构成。
句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样是什么”。例如：“春天来了。我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。”
练一练把下面的句子补充完整。
（1）他在座谈会上自己的意见。
（2）今天是（）。
（3）（）是世界著名的音乐之都。
（4）大家都积极地参加（）。
（5）1946年人们（）第一台电了计算机。
（6）在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的（）。
（7）（）真是热闹极了。
（8）我们观看了（）的（）。
2．句式
有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
例1．“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。）
例2．凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。
例3．我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）
例4．我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。
另外还有几种特殊的句式：
有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。
有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。
练一练
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用“把”字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用“被”字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
3修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（1）比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
（2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（3）拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（4）排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（5）对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
练一练读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。
井冈山是中国革命的摇篮。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
茉莉花开，香飘万里。
4.修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
（7）形容不当。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
练一练修改下列病句
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下，他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
句子知识点
•①能正确理解句子的意思。
•②掌握常用的几种修辞手法。
•③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
•④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
•⑤会修改常见的病句。
•⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
•②陈述句、反问句、感叹句的互换。
•③直接引用和间接叙述互换。
•④肯定句和双重否定句的互换。
•⑤归并意思相关联的句子。
•⑥改变句子中词语的顺序。
•如果……就……即使……也……
•（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
•（）明天下雨，登山活动（）改期。
•只有……才……只要……就……
•（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
篇3：句,句王元,句的意思,句赏析
句,句王元,句的意思,句赏析 -诗词大全
句作者：王元 朝代：唐 体裁：句 伴行惟瘦鹤，寻步入深云。
篇4：句,句王建,句的意思,句赏析
句,句王建,句的意思,句赏析 -诗词大全
句作者：王建 朝代：唐 体裁：句 单于不向南牧马，席萁遍满天山下。
却公不易胜，莫著外家欺。
锦江诗弟子，时寄五花笺。
花烧落第眼，雨破到家程。
一朝金凤庭前下，当是虚皇诏沈曦。
宣城四面水茫茫，草盖江城竹夹墙。
篇5：句,句王绩,句的意思,句赏析
句,句王绩,句的意思,句赏析 -诗词大全
句作者：王绩 朝代：唐 体裁：句 琴曲唯留古，书多半是经。（见《周氏涉笔》）
横裁桑节杖，直剪竹皮巾。鹤警琴亭夜，莺啼酒瓮春。
颜回唯乐道，原宪岂伤贫。（被召谢病，见《西清诗话》）
寄身千载下，聊游万物初。欲令无作有，翻觉实成虚。
（《独坐》）
双关防易断，只眼畏难全。鱼鳞张九拒，鹤翅拥三边。
（《围棋长篇》。见《韵语阳秋》）
第三十八卷
篇6：句,句王铎,句的意思,句赏析
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句作者：王铎 朝代：唐 体裁：句 华表尚迷丁令鹤，竹坡犹认葛溪龙。
篇7：句,句王感化,句的意思,句赏析
句,句王感化,句的意思,句赏析 -诗词大全
句作者：王感化 朝代：唐 体裁：句 草中误认将军虎，山上曾为道士羊。
篇8：拟人句赏析
拟人句赏析大全
1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3、真理它却不会弯腰。
4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5、蜡炬成灰泪始干。
6、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
7、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
9、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
10、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
11、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
12、鸣蝉在树叶里吟唱。
13、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
16、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
17、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
18、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着…
19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
20、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
21、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
22、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
23、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
24、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
25、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
26、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
28、行道树笔直地站在路边。
29、春天就像健康的老人，另人回味。
30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
31、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
32、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
33、花儿在风中笑弯了腰。
34、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
35、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!
36、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
37、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
38、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
39、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。
40、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
41、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
42、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
43、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
44、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
45、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
46、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
47、落叶随着风高低起舞。
48、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
49、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
50、月亮一露面，满天的星星惊散了。
51、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
52、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
53、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
54、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。
55、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
56、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
57、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
58、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
59、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
60、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
61、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
62、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
63、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
64、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
65、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!
66、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
67、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
68、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
69、绿油油的草被风吹弯了腰。
70、太阳出来月亮就回家了。
71、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
72、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
73、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
74、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
75、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
76、春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
77、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
78、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
79、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
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