新来的老师我想对你说（共5篇）由网友“等一下就上班”投稿提供，下面就是小编给大家带来的新来的老师我想对你说，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：新来的老师我想对你说
老师!在学习生活中，您辛苦了。您是我们心中最敬爱的老师，您对我们的教导，我们非常感激您。
老师，您就像那辛勤的园丁，栽培着我们这39朵小花;老师，您就像春天里的小雨，滋润着我们这些嫩绿的小草;老师，您就像那船桨，心甘情愿地辅佐架船人，只为帮助船客通往美好的远方…….老师,您无怨无悔地教育我们,还不求回报,我不知该如何感谢您.
记得有一次,您生病了,可是你想到我们不能缺课,你不顾自己的身体状况,带病来学校给我们上课。中午，您去医院挂完水以后，下午又顾不得回家休息一下，又回到学校为我们讲解家作。有的同学不明白的地方，老师您还耐心地教他们，直到理解为止。每当夜深人静，大家都在睡觉的时候，都是您在孜孜不倦地帮我们备课;每当我们在开心欢度假日的时候，都是您在废寝忘食地帮我们批改作业;每当我们遇到难题时，都是您在不厌其烦地为我们指点迷津;每当我们犯了错误时，都是您在督促我们及时地发现错误并改正。您对工作认真负责，已经远远超出了做老师的责任。
老师，您就好像是世界上最神圣而又美丽的使者，最后，我想对陆老师您说：“您辛苦了，祝您节日快乐，身体健康。”
篇2：新来的老师我想对你说
在阳光下，一朵朵鲜花迎风摆动，婀娜多姿，仿佛在向大地妈妈倾诉着自己的开心事，无比的欢乐。远远望去，一朵朵鲜花被嫩绿的叶子衬托着，那么的可爱，那么的惹人喜爱。可鲜花为什么那样美丽?
——鲜花就是我们，绿叶就是辛勤的老师们，在点点滴滴的小学生活中，有甜蜜;有苦涩。是您——老师给予了比父爱和母爱还独特的力量，那就是安全、知识和信心。在这短暂的一年里，您给予了我们自由的空间。在课堂上，一个细小的问题您总不放过，用响亮而温柔的声音为我们指引思考的方向;在班对会上，您让我们感受到第一次当主持人的兴奋，紧张与自信。记得那一次，学校举行美文朗诵竞赛，我们辛苦地排练着：是您——老师在深夜里为我们编导表演的动作;排练时，你与我们顶着火红的太阳，不畏艰辛，耐心地指点着我们，与我们一同克服困难。当我们在为没有道具而犯愁时，您舍弃了自己买书的钱，花了两百元为我们买了漂亮的鲜花和道具。终于到了朗诵的时刻，我们在舞台上朗诵地淋漓尽致，望着刘老师脸上绽开了欣慰的笑容，我们无比的欢乐!
您就像是我们的“校园”父母，无微不至地关注着我们的健康，成长;给了我们喜欢上学，喜欢与同学、老师一起沟通的力量。
您的教学风格，造就了我们大胆、开朗的性格;我们的进步，换回了老师嘴角上的微微一笑。在此，我想对老师说：“我愿给予您从未有过的成就感，我愿成为您骄傲的对象，老师，您辛苦了!”
篇3：新来的老师我想对你说作文
我们是一朵朵正在生长中的花朵，您是一位辛勤的园丁，天天给我们浇水、施肥、锄草，让我们更加茁壮地成长。您是一根长长的蜡烛，照亮我们幼小的心灵，而您却燃烧得越来越短。老师，我想对您说：谢谢！
老师，以前三年级的时候，我非常讨厌写作文。很多时候都是应付，没有认真过。自从到了作文班后，您陪我们做游戏，启发我们写作文的兴趣；还一字字、一句句地地帮我们修改作文，让我们知道了写作文的'乐趣和方法。就这样我慢慢地喜欢上了作文课。有次我的作文《失望的圣诞节》还得到您的表扬，这里面有我的努力，更有您的汗水。老师，您辛苦了。
以前，我特别讨厌上语文课，因为在语文课上会有很多很多的问题等着我们回答。可是因为我胆子小，不自信，每次老师提问的时候，我心里已经有了答案，并且还是正确答案，但是总怕答错而不敢举手。我就会非常烦恼，怕这节课白上了。老师看出了我的这个情况，就常常鼓励我说：“不要怕，请大胆举手。如果你答对了，那是你努力得到的结果。如果你这个问题答错了，老师帮你解决了，那你也就是帮同学们解决一个错的问题。”在老师的鼓励下，每次上课我都大胆举手，积极发言。您提问我的问题，我都能顺顺利利地答上来，语文成绩也提高了。老师，谢谢您！
老师，您说的每一句话，做的每一件事都让深深感动。在你的期待的目光里，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。
老师，我还有很多很多话想对你说……
篇4：新来的老师我想对你说作文
眼睛疲备完的您，请脱下眼镜吧！打开窗户欣赏一下那片鲜美的花儿，那片茂盛的树林，那群生机勃勃的朝阳。你会发现花儿的美丽，树林的茂盛朝阳的生气都刻有你的名字。
或许是窗外的微风太缠绵了。竟吹动了我的思念，直吹到你与我交谈的草坪上。我又见到了那些天真无瑕的小伙伴，我们在草坪上猜迷语，跳山羊，追赶嬉戏。活像挂在树上未定型的苹果。你来为我们“施肥”了。你将杜那种“会当凌绝顶，一览众山小。”的精神升华为雨水。让它淋遍我们全身，让我们知道；只有不畏艰险地登攀，才能进入俯视一切的雄奇境界。您将李贺笔下那个“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”将士请出。让他们将誓死报效国家的决心渲染我们，让我们吸收营养。你还将苏轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”那中积极进取，奋发向上的精神凝固为肥料，让我们越长越大。在这个美丽的草坪上，我知道该以什么为荣。
不只是风会缠绵，雨也会。在这个丝雨绵绵的季节。我的思绪常会随之远去。去到那个熟悉的教室。
那个悲喜更迭的岁月，我们一片茫然。所有雄心壮志都已丧失。拾金不昧，乐于助人，尊师守己这一切都已消失。留下的只是一片颓唐。我们开始学习道而行。那一刻你眼睛红了。你没有借唐诗宋词来教育我们。你用心与我们交谈，你将你的人生经历说了出来，物品们都见到了你眼中欲爆发的“洪水”。你说“你们见到有人需要帮助也无动于衷，这不但是你们的耻辱，那更是我的耻辱，因为我连我的学生也教不好……”你深情的眼眸，由衷的语言震动了我们，将我们的泪珠击落了下来。这双深情的眼睛让我明白什么是耻辱。
花儿更艳，树林更茂盛，而使我更具魅力的人是您。所以，我要感谢你！我要将最艳的花曾赠予你。
篇5：新来的老师我想对你说作文
数学老师，你是从我五年级就教我们了，我们大约相处了一年了，在这些时间里，我们都互相认识了，但是，您也有不对的地方。
有一次，我们的“大演草”错的很多，您说我们写的字还不如一年级的同学。您还说我们简直无可救药了，可是，老师您也不想，难道我们连1+1=2也不知道吗？我想对您说：“您能不能温和一点啊！听说，实验班的老师可温和了，老师您只要有那个老师的一半温和就好了，我敢保证，我们全班都会喜欢您的。
还有一次，我们期中考试发下来了，您说有15名不及格，还把15名不及格的同学都揍了一顿，您还说：“我希望我教的学生都像王玉和陈昊宁这样的优秀学生，一出校就是有名的。”要知道，老师您也不想一想，王玉和陈昊宁是一出校就是有名的吗？如果您抓住一个在校里的老师问问，也知道对王玉和陈昊宁都不认识，这也叫有名呀？老师我希望您能温和一点。
总而言之，我想对您说的一句话就是：数学老师，我希望您能温和一些。
★ 我的胡老师作文
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