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提高韩语口语水平的方法有哪些

时间：2023-01-31 07:46:15 其他范文收藏本文下载本文

提高韩语口语水平的方法有哪些（精选9篇）由网友“子不语”投稿提供，以下是小编整理过的提高韩语口语水平的方法有哪些，希望能够帮助到大家。

提高韩语口语水平的方法有哪些

篇1：提高韩语口语水平的方法有哪些

提高韩语口语水平的方法

1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚;

2.流利程度;

3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合表达习惯;

4.内容是否充实，逻辑是否清楚。这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿、背诵、复述练习。目的是训练正确的语音、语调，提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。

学习外语的忌讳

第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了十多种讲自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容，只求懂了则罢。语言的运用既是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五，只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。值得特别注意的是，“用”不只是有意识的用，很多时候是要无意识的“用”。

比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候，可把录音和电视打开听英语;比如看电影、看新闻、听歌曲，看小说也要看英文的;比如电脑上可装英文的操作系统和应用软件;比如上网用英文聊天，等等。总之，要根据自己的条件营造一个外语环境，在这个环境中使自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手(“四顺”)，就象练气功一样达到“顺”的境界。这样在不知不觉中过了一段时间后，你会发现已经懂了许多，而且会感觉学外语其实不难。如果只是“精读”“死教材”，你会发现学外语很难、很枯燥、进步很慢，学了十几年仍然不会听、不会读、不会写(“三不会”)。以我自己为例，从二十岁到四十岁断断续续学了二十年英语，基本上还是“三不会”，于是我从“人生四十不学艺”的四十岁开始，用了两年多的时间做“四顺”——哈!现在全解决了。

篇2：提高口语水平的方法

提高口语水平的方法

众所周知，对话是提高口语能力最有效的方法，所以应该抓住一切机会和讲英语的人士对话。如果找不到和你进行对话的合适人选，你可以采取以下几种方法：

第一、模仿。提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播，模仿以英语为母语的人的语音和语调。如配有磁带的《新概念英语》，你可以根据自己的喜好，选择英音版或美音版的磁带加以模仿。

第二、朗读。提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模仿，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。

第三、复述。复述是在模仿、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。第四，背诵。练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇我是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。第五，坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。

最后需要注意的是：模仿、朗读和复述时要大声、响亮。

要选择语言地道、内容新颖的教材去看，这样才能从中学到许多日常用语的句型。

扩展：英文如何表达“要疯”

1. Drive sb up the wall

把某人逼上墙，你可别以为这里有“壁咚”的意思，它同样表示把人逼得实在受不了了。

例：My flat-mate is driving me up the wall.

跟我合租的人快要把我逼疯了。

2. Drive sb crazy1

Drive本身有“驱使”的意味，这个短语表示把某人带向一种疯狂的境地，都是“逼疯”的节奏。这里的crazy，还可以换成mad、insane或者nuts。

例：That noise is driving me crazy.

那个噪音快要把我逼疯了。

此外，go bananas这个表达也有“发疯”、“发狂”的意思，把某人逼疯也可以说drive sb. bananas。

例：You're driving me bananas with all those questions.

你问的那些问题都快把我逼疯了。

3. You didn't leave me any choice2.

这句话常常用在让人无可奈何的时候，指“你没给我留余地”，有点儿“你把我逼上绝路”的意思。换个说法还可以是：You left me no choice 或I didn't have a choice.

4. Enough is enough.

这个短句口语里经常用，充分表现出说话人的忍耐已经达到了极限，听到这句话，你该适可而止了。

例：I've heard all the complaining3 from you that I can take. Enough is enough!

你的抱怨我已经听得够多了。真是够了!

5. Freak out

情绪失控了可以用这个短语表示，被逼到崩溃时就用它好了~

例：I freaked out when I saw4 my low5 test score6.

看见自己考了这么低的分，我就崩溃了。

篇3：提高韩语听力和口语的简单方法

韩语学习的难点就在发音，难点主要是在很多音不知道该怎么发的准确，口腔中舌头的位置和出声的方法很难掌握，再加上会和中文的发音混淆，虽然听起来很简单但是自己

下面，韩国语学堂总结韩语学习方面的经验，和大家分享下解决韩语发音的两种方法：

第一读

韩语发音一定要要跟着录音读，反复读，这是非常重要的。这对你的发音和口语都会非常有帮助，让你纠正发音的时候训练韩语的思维方式，

学习资料

第二看

看韩国的综艺节目，不要看韩剧。虽然基本上听不懂，但是可以看字母，学习韩国人说话的方式，融入韩语的氛围。因为学语言，最重要的是运用，综艺节目是韩语综合应用的最佳演示。

相信，按照这样的方法运用后，韩国语的发音就会慢慢好起来，也可以开口说出来。延世大学韩国语学堂希望这亮点经验可以帮助到学韩语的爱好者，也希望和大家一起学好韩语。

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〔

提高韩语听力和口语的简单方法

〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】

篇4：提高韩语听力和口语的简单方法

下面，延世大学韩国语学堂总结韩语学习方面的经验，和大家分享下解决韩语发音的两种方法：

第一读

韩语发音一定要要跟着录音读，反复读，这是非常重要的。这对你的发音和口语都会非常有帮助，让你纠正发音的时候训练韩语的思维方式，

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提高韩语听力和口语的简单方法

〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】

篇5：怎样提高口语水平?

怎样提高口语水平?

一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：

??1．语音、语调是否正确，口齿是否清楚；

??2．流利程度；

??3．语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；

??4．内容是否充实，逻辑是否清楚。

??这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

??第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿、背诵和复述练习。目的是训练正确的语音、语调，提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做练习题、听英语磁带、看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的.标准就是要达到不假思索地脱口而出。

??第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。

??只要经过这两个阶段的不懈努力，你的英语口语就一定会有所突破。

篇6：雅思考试：口语水平怎么提高

雅思口语水平怎么提高?

雅思口语通常是10到15分钟，平均每个人在12分钟内或外。考官想让你在这十分钟里做什么?在不同地方接受培训的学生的观点各不相同。

有人说，进去就跟他/她聊聊天，把考官侃晕了就胜利了。有人说，得高分的关键点是要用地道的发音流畅地输出长难语法句，时不时还要拽出几个高大上的单词(此四方面为雅思口语评价标准)，但其实这都没有说到雅思口语考试的关键点上。

口语考试的根本目的是考察学生的英语口头表达能力。换句话说，如果一个本身英语就是母语的外国人，如果他的表达能力不好，同样不会在雅思考试当中获得高分。

5.5分在口语得分的解释是什么?Survival English。有这个分数在国外生存没有问题，但是很难适应高等教育当中大量的研讨课，因为在这种课堂当中，要用十分具体、准确的英语表达深入性的研究观点。

所以在一些学科，例如高级护理专业，对口语的要求是不能低于7。为什么呢?如果你不能细致入微并准确地了解病人的需求，说明你要做的处理，很有可能出现危及到生命的问题。

大家发现没有，说好英语需要两个能力，第一个：快速中文思考能力。第二个：快速中翻英的能力。两个能力缺一不可，任何一个能力不好都能导致你口语说不出来。(如果是对话式的考试，当然还得加上听懂题的能力)。

所以说，每个人说自己英语口语不好的时候，问题可能都是不一样的。有些同学本身中文表达能力不好，那么很多时候被考官问到一个问题，中文都说不细致，描述不清楚，英文肯定是表达不出来的。

举个例子，考官问：“Is there anything on the wall of your apartment/flat? ”

如果换成中文考试，A1同学说：“有一画、一照片、一电视。”

B1同学说：“当然有啊。在我们家客厅的正中央有一副画，是我们全家去桂林旅游的时候买的，大概2米长1米宽的样子。画的是当地的风景，特别美，所以我们买回来做个纪念。”

再举个例子，考官问：“How has your hometown changed in recent years?”

A2同学答：“恩，经济发展得特别快，生活更加便利了。”

B2同学答：“我们家乡在很多方面都有显着的变化，比如我拿交通举个例子吧，跟过去相比，现在的地铁和公交线路更多了，买私家车的人也越来越多了，人们出行交通工具的选择面更宽了。”

如果大家是中文考官来判断一下，谁的中文表达描述能力更好，更愿意跟谁聊天?肯定是 “B”. 所以英文跟中文是一个道理，说得越具体越详细越能体现你的表达能力和描述能力。

在考试中，要想跟B同学这样回答英文问题，那么首先你的中文思考要具体、详细、快速，比如像B1同学一样用到常见的what(什么画)when(什么时候买的)where(在哪儿买的)who(谁买的)why(为什么买)来思考，或者像B2同学一样挑一个方面深入性举例说明。

然后对应地总结相应的描述性英文句型，用熟。(加快中翻英的速度)如此以往，你在真正考试当中才能说出流利而且表达质量高的英语。

1.敢于提出自己的想法与观点

小编发现一个很有意思的情形：一个中国人一个外国人走在一起，不管外国人说什么中国人都当成至理名言一般“认真倾听”，对话中用的最多的就是“Yes”这个词，与其说是附和，不如说是一种逃避，逃避着用英语发表自己见解所可能造成的语无伦次。

小编建议大家一定要放下包袱，敢于在老外面前“严肃”地用英语提出自己独到的观点和见解，同时“逼”着自己找出两条以上的理由来支撑。如果觉得说的不好，也不用着急，回去慢慢想，再说一遍，争取下次说好就可以了。交谈话题可以涉及方方面面。另外千万不要害怕对方向你问“why”，正是通过这个过程，具体说理和细节展开能力才会得到提高。

牢记：考官不想听你的“符合”，也不想听什么别人的“名人名言”。考官只想听你的想法，西方社会讲的是“individualism”

2.需要学习地道的语音语调，节奏停顿

在日常会话中我们发现外国人的表达其实并不复杂，但听着却显得层次分明，原因便在于他们作为native speaker地道的语音和自然的节奏停顿。我们总是习惯于将中文语境下的停顿迁移到英语中，但真正能够说好英语，需要的是英语语境下的恰当停顿，这点是我们最需要模仿和学习的。

平时多看点美剧或是英剧，喜欢时事政治的同学可以看看CCTV英文新闻播报，多学学人家地道的表述。

3.调整价值观：也谈如何面对外国人

很多同学在面对雅思考官时的紧张，除却主观的语言障碍和心理因素之外，与外国人之间一种莫名的“隔膜”，也是我们无法放开的原因。

我们大可不必如此，完全可以把与他们的对话视作平凡生活中的一部分，把他们当作普通人，随意聊，不想睬他们就把他们晾在一边，总之不要客套。

另外，与一个外国人一起说话，也不是什么值得炫耀虚荣的事情，是时候放下一些固有的价值观和偏见，这样才能真正觉得放松随意。只有平凡普通，而不是故作轻松的氛围下，才能让自己安安心心的交流和说话。

雅思口语考试流程分步详解

口语测试时间约为十一至十四分钟。口语测试为考生与考官一对一地进行面试。

口语测试包括三个主要部份。各部份分别注重于相互交流，深入话题及考生表达。

第一部份：考生就本人的总体情况对一般性的问题作出回答，例如谈及考生的家庭，工作，学习，兴趣爱好等比较熟悉的话题。时间约为四至五分钟。

第二部份：考生在考官的口头提示下，根据其出示的一张卡片对某一话题进行阐述。考生在发言之前会有一分钟的预备时间，发言时间约为一至二分钟。考官就考生的发言提一至二个问题作为结束。

第三部份：在第二部份话题的基础上，考生与考官就更抽象的主题及概念展开进一步的讨论。讨论时间约为四至五分钟。

整个口语测试过程将会被录音。

整个口语测试可以总结为以下过程：

第一部份：介绍及面试。考官自我介绍及确认考生身份。考官就熟悉的话题向考生提出问题。(四至五分钟)

第二部份：考官出示一张卡片并作相关的提示，考生就此话题作一至二分钟的发言。考官就考生的发言作一至二个总结性的提问。(三至四分钟，包括一分钟的准备时间)

第三部份：双向交流。考官就上一部份考生的回答与考生展开进一步更概念性的讨论。(四至五分钟)

口语测试注重于考察考生是否能运用英语进行有效的交流。

在雅思考试九个分数段下，每一分段对考生的口语表现都有一个详细的评述，包括以下四个方面：流利程度，词汇量，语法能力及发音。最后综合得出一个总分。

所有的口语考官均经过资格认证，并必须由英国文化委员会及澳洲教育国际开发署批准及指定。

口语测试第二部份举例说明：

描述一位在你学业上有重要影响的老师。

你可以谈及：

在哪里认识他她;

他她讲授的课程;

他她的特别之处;

并解释为何他她对你有如此深的影响力。

你有一至二分钟的发言时间。

你有一分钟的时间组织你的发言内容。

你也可以自行作一些笔头提示作为辅导。

雅思口语评分点在哪里

很多考生对雅思的口语考试感觉非常恐惧，其实雅思的口语比托福的要简单很多，因为它并不要求你有多么完美的表现，只要求考生具有用英语思考问题的能力。

但需要大家注意的是，考生在雅思口语部分的得分普遍在5分左右，真正的高分是凤毛麟角的。雅思小编知道的一位考官在他7个月的从业时间里只给过3个8分，7分也是极其罕见的。但是在口语部分中得5分以下的人更少。那么考官在现场测评你的口语能力时，主要的判断依据是什么呢?

重音比发音更重要

发音和口音并不是最重要的。Pronunciation(发音)和accent(口音)是很多考生非常担心的问题，怕考官听不懂自己的话。大家可以想像老外说中文的情况，很少有老外的中文发音非常标准的，但是他们的表达我们大多数是绝对能正确理解的。所以不要为你的发音或口音而太伤精力，因为这并不是考官评分重要的依据。

但需要注意的是，单词的重音是非常重要的，因为重音的错误会使得考官对你的话产生误解。比如说，“sincere”的重音应该在后面，而大多数中国学生都说成后面，考官第一反应是单词sin(罪孽)。

语法的问题最大

与写作一样，语法对口语考试也很重要。问题最大的是时态。汉语中没有时态的区别，比如我们说“今天吃饭”，“明天吃饭”，“昨天吃饭”，动词的形式并不变，我们主要靠时间状语来区分。但在英语里，则主要通过时态的变化来体现这样的差异。英汉这样显著的差别使得大多数同学在说英语的时候，很少能注意使用不同的时态。而这在考官看来是极难容忍的。还有些考生在口语考试中出现很多低级的语法错误，像he和she不分等等，都是你取得高分的障碍。

别害怕中途被打断

雅思口语考试的时间，一般每个考生平均是12分钟左右。有些考生口语考试时，在对一个话题阐述过程中，中途被考官打断。这是否意味着你的口语得了低分或者得了高分?考官们的回答是，中途是否打断考生完全是考官本人的习惯，而与分数的高低根本就没有关系。有些考官可能觉得打断你会显得比较粗鲁，而有些考官可能就觉得无所谓。

话题类别预测得分

在考试过程中，确实有一些可以利用的线索来猜测你口语的分数档次。最重要的就是topic的差别。在口语第一阶段结束之后，考官会根据你的表现和他的经验来为你选择一个topic。按照考官的说法，topic较宽泛的(如说说一次有意思的旅行)一般起评分是较低的，在5分左右。而如果topic较具体的，则起评分较高。当然这也是相对的，考生如果说简单的topic发挥得非常好，那么分数也会很不错;反之难的topic发挥得不好，分数自然也会下调。

雅思口语水平怎么提高

篇7：韩语口语学习的方法

第一：请最大限度地使用录音机、MP3播放器和电脑。特别是对于想要学习外语的人，想要说好外语，虽然教材很重要，但是最重要的是录音机或是MP3播放器这样的机器。在上课的时候，请录下老师说的所有的话。如果老师会说：“请从现在开始录音。”的话，就再好不过了。只是这个时候一定要是韩国人的发音。当然，现在中国各地的韩语外教还不是很多。而潍坊七翼日韩语学校就是一家拥有专业外教师资力量的正规专业的韩语培训学校，还拥有许多留韩回来的韩语教师。如果跟他们交流的话，请拜托他们录音。韩国人大多数都很热情。如果你们告诉他你正在学习韩语的话，大概他们会更加的热情的。当然，也不是所有韩国人韩语都好。虽然不知道他在语法、知识方面怎么样，但是对大家发音方面的学习都是有很大帮助的。然后就是，经常在电脑上使用一种软件进行会话练习。这个软件录音、编辑、反复播放等功能，对于外语学习都来说是有很大帮助的。以后有时间的话，我会详细地告诉大家怎么来使用这个软件。

第二，在韩语学习最初的5、6个月中，比起写方面的学习，应该更加专注于说方面的学习。在最开始的5、6个月中，说和写学习的比例应该是7:3。在此之后的比例应该是5:5。当然，这个比例也可以根据大家学习目的不同做相应的调整。但是外语学习的目的，排在前面的理应是说而不是写，所以请专注于说的练习。一旦能够听懂了，就会觉得韩语学习是一件很愉快的事情。那么练习口语怎么做好呢?学习的时候需要使用录音机或MP3播放器。没有录音机的话，跟旁边的同学一起练习一下。第一次练习时边看书边说韩语，第二次不要看书对话。如果你的周围有韩国朋友的话，请他们纠正一下你的发音。大概大家都会像碰到老乡一样感到非常高兴。

大部分中文说得很好的韩国留学生，虽然他们能说得很好，但是都不太会写。在上课的时候要想做好笔记是绝对办不到的。他们只能集中精力地听老师说，然后录音。再跟着读。最开始想要跟下来都很难。但是多练习几遍，就马上熟练了。接着，再大声地反复练习学过的话，直到能够脱口而出。因为韩文比中国的汉字容易写得多，所以大家看到韩文就能很熟练地写下来。但是，大家的嘴和舌头还没有习惯于说韩语。比起写来，我们需要花上十倍的努力，才能让嘴和舌头习惯于说韩语。

第三，请变变你的脾气。当然，江山易改，本性难移，性格是不太容易改变的。但是想要学好外语的话，性格就应该变得外向，并且脸皮要变得厚一些才行。即使错了也不要觉得不好意思。在大家住的地方，或者是常去的地方，如果听到韩语或是碰到韩国人的话，即使是不认识的人，也请试着跟他说：“你好?”。大部分韩国人都会觉得很高兴的。试着设想一下，你如果住在首尔，突然有个不认识的韩国人跟你说：“你好?”。

第四，请随时用韩语自言自语。谁看见了，谁听见了都没关系。走路的时候，或是坐车的时候，如果有时间，请用韩语自言自语。让别人觉得：“那个人是不是疯了。”这样的程度最好。是的，现在不疯，什么时候想疯啊。请为了韩语疯狂一次吧。某一个瞬间，韩语能流利地从你嘴中传出。因为大家是中国人，自然能很容易的说中文。但是外国人在学中文的时候会觉得中文的发音特别难。其中，最难的部分是就是声调，另外就是平舌音和翘舌音的发音。虽然大家发这些音都没有问题，可是学习中文的韩国留学生为了发好这些音反复的练习了数十遍，数百遍，直到练习到嘴和舌头都习惯了说中文。

第五，准备一个小笔记本，常常写一些便条。在日常生活中常会用到的话，请写在一个小笔记本上，时常拿出来边看边读。带着这个小本子，在碰到韩国人的时候，请拜托他帮你纠正发音。当然，如果可能话最好进行录音。学习韩国的大多数中国人并不是为了对韩语进行专门的研究。大多数都是希望能够听懂韩语并且能够开口说。所以，从一开始就请努力地多听多说少写。比什么都重要的是，学韩语的时候觉得有意思。如果觉得没有意思的话，就很容易放弃。如果到现在还没有看过韩剧，看过韩国电影，还没听过韩语歌的话，分明就是不想学韩语。兴趣是大家想要学习韩语的源泉。如果学着，学着觉得累了，请看韩剧或者听听韩语歌。韩剧和韩语歌对于大家来说是很好的催化剂。如果有那么一两个单词总是发音不好，也请大家不要纠缠于此。

韩语学习技巧

第一阶段：学发音。

初学者要以培养兴趣为主，所以这个阶段要做的是学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并掌握基本的实用会话。通过一年的学习，初学者可以掌握标准韩语的发音，并且可以进入“半自学”的状态

第二阶段：学语法。

在掌握了发音的基础上，就可以开始学习基本的语法，对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。

第三阶段：实际应用。

这一阶段可以说是学习韩语的高级阶段，培养自己实景对话的能力，使韩语的实际应用能力得到提高。

篇8：如何提高自己的口语水平？

如何提高自己的口语水平？看一些口语书有用吗？这是在学习英语当中很多人都会遇到的困惑。

最后需要注意的是：模仿、朗读和复述时要大声、响亮。

要选择语言地道、内容新颖的教材去看，这样才能从中学到许多日常用语的句型

篇9：自我介绍水平提高方法

自我介绍水平提高方法

不久前，我组织一批校级学生干部赴漳州进行暑期社会实践。这批学生干部是刚刚换届选举产生的，彼此之间大部分还不相识。于是，在前往漳州的车上，我让每一名学生干部轮流站到车的前排，向大家作自我介绍。在这个过程中我发现，有的`学生干部自我介绍做得很生动，一下让全车的人都记住了他。而有的自我介绍显得一般化，极少数自我介绍甚至让人无法获取基本的信息。

当晚，在预先安排进行的高峰论坛上，我让他们按照事先分好的小组进行一次头脑风暴，就讨论学生干部应该怎样提高自我介绍水平。让人欣慰的是，虽然经过一天的劳累，但是学生干部们还是对这个问题提出了不少真知灼见。