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如何正确有效的学习韩国语

时间：2022-05-06 21:49:37 其他范文收藏本文下载本文

如何正确有效的学习韩国语(（共7篇））由网友“MissChocolate”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的如何正确有效的学习韩国语，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何正确有效的学习韩国语

篇1：如何正确有效的学习韩国语

学习韩国语的方法

1、学习韩语语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习韩语语的大好时光。

2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称。

8、韩语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听韩语讲演，攻读课本，和韩国朋友通讯，来往，交谈等等。

9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能等。

韩语说难很难，因为它和母语有一定的差异，而我们又不在外语交流的语境中，连思维方式都有巨大差别。但它也很容易。因为语言反映的都是一些概念和联系，是广泛交流的手段。那些艰险的句子注定被淘汰，只有精要(便于交流的)留存。

学习韩国语的建议

培养兴趣、激励士气

有些初学韩语的朋友在一段时间的韩语入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。

掌握语音、扩大词汇

韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一段专门的韩国语语音，在模仿的同时，也要进行听写。另外，单词是语言的细胞，有些初学者在“词海”面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

注重口语、总结语法

韩语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但请记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。

利用网络的丰富知识

你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，打造韩语环境。一些韩语学习、网站还是很不错的，建议初学者常去逛逛。

早读晚练养成习惯

真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。所以，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习环境。精通韩语则是指日可待。

韩语的特点

韩语是拼音文字，读写完全一致。韩语中的每个字是由子音+母音或者子音+母音+收音构成的。子音和母音就像汉语拼音中的声母和韵母。学习韩语时只要背了40个字母，那么听到一个单词的发音就一定能把这个词写出来，即便看到一个没学过的单词也能准确读出读音，不象英语在记拼写的同时还需要记发音。韩语是15世纪李朝时期的“世宗大王”带领人发明的文字，在这之前韩国人一直用汉字，“世宗大王”的初衷就是发明一种比较容易的字来降低韩国的文盲率。因此作为“扫盲文字”的韩语只要会说就会写，学起来就比其它语言简单了许多。

韩语的时态变化比较简单。和英语相比，韩语虽然也有时态，但所有动词和形容词的时态变化都遵循相同的规则，不需要再记每个词的过去时等时态形式。

韩语中敬语和非敬语之分。韩国人对自己要尊敬的人说敬语，对和自己平辈儿关系比较密切的人则不说敬语，这可能是初级韩语学习中最大的难点，但是到了中级以后都能够自如的掌握敬语的使用方法。敬语用不好并不会影响意思的表达，如果敬语掌握的不好在和韩国人交谈时可以充分说明, 韩国人对外国人一般都不会计较，因此不必因为用不好敬语就不敢张口。

韩语属阿尔泰语系，和日语相似。如果你学过日语那么学习韩语就会简单的多，两种语言的语法和语感都很相似。最大的特点是汉语中的主语+动词+宾语的结构在韩语中会变成主语+宾语+动词，初学的时候可能会有些不适应。另外韩语中有很多没有独立意义的连接词，掌握好这些词的使用时学好初级和中级韩语的关键。

篇2：怎么才能正确有效的学习韩国语

学习韩国语的技巧

1.发音

学习语言一般都是从发音开始的，初步接触语言，无论从什么角度讲，都处于陌生的状态。所以发音一定要学得准确，为之后的对话做准备。和韩国人学是最好不过的了，但也要“择其善者而从之”，不是所有的韩国人发音都值得我们学习...要排除一些干扰，方言类似的尽量避免，不是排斥方言，釜山话很有意思，类似于“东北话”，能体现很多真性情...最初学发音的时候，虽然是和韩国人学习的...但那位老师带牙套，有人就问了，人家作为韩国人，带牙套就教不了你发音了吗?显然不是因为这个，初学一种语言的陌生感不亚于我们刚学说话，老师的发音几次不太相同的话，如果捕捉的就是最不好的发音，会给今后的学习带来很大影响。

韩语属于黏着语，不像中文有声调，字正腔圆，朗朗上口，以中文的角度来讲，韩语的发音大多数是滑音，通俗地说：既不是这个，也不是那个，而是中间的音。对于中国人来说，这个“火候”不容易掌握，模仿应该是最好的方法了吧。韩语有“收音”(받침)，这是与中文不同之处，类似于中文有声调。能否正确连读“收音”就是考验发音准确的标准。当时的老师不仅带牙套，还说，韩国人也分不清楚这些收音，糊里糊涂的学过去了...韩国人分不清却能说，就像我们偶尔说话变调，中国人也能听懂，他这么教，真的误导了很多。学习发音的时候，切忌用中文的发音去学习，两种语言结构不一样，发音也有着本质区别，所以模仿韩国人发音最好不过了。想找老师学发音，一定要找那种“叫真儿”的老师，这样过了这段时期，你的发音基本上不会有大的问题，也算第一步学习成功。

2.词汇

下面就进入词汇学习，见词是否能一次读准，就是发音学习的检验...“词”的学习很重要，不能单纯脱离情景的背词义，这样花费的时间既长效果也不会很好，词义记了很多，不会用。对话的时候，会发现与背的词“脱节”，也就是几乎没什么大的关系。这样的话，之前背词的时间真真是白白花时间、精力。那么，要怎么学习才可以呢?对于“词”首先要准确地读(对理解词义有很大帮助)，其次是准确的写(对日后从事文字方面的工作有很大帮助)，再次是词义的理解，为什么把它放在最后呢?因为这是个复杂的过程，“词”的产生，凝聚着一个国家的文化，而且不但要知道“词义”，还要知道怎么用，这才能完成学习语言目的。举个例子“친구“，这个词，单纯的词义就是：朋友。但是运用的时候会发现，“친구”一词在韩语的中是指：同龄人之间的交往。而中文可不是，要不怎么会有“忘年之交”这样的词汇，说白了，就是概念不一样，概念为什么不一样呢?个人认为：领土面积决定了思维，思维定义了概念。所以造成了这样的冲突。客观点儿说就是：每个国家的文化不同，导致了差异。因为韩语的“친구“概念范围小，所以才会有“선배,후배”这样的词，中文对应的应该是“学长/学姐，学弟/学妹”吧。总之，词一定不能学“死”，学习韩国人怎么用最重要。

3.口语

词也知道了，那么我们得说话了，中韩语序不同，所以这个也要学着思维的转换，“对话”是个很有弹性的，表达的意思一样，但是说法有很多种，学习语言也要特别注意这些，真的深入学习，结合情景运用合适的语言，就接近“同声传译”的水平了(我说的是“接近”，因为“同传”没这么简单)，不过能学到这种水平，和韩国人对话应该没什么问题了。这个过程是个逐渐丰盈的时期，也就是会自我感觉：知道的越来越多，水平越来越高。但是，这就像“海市蜃楼”一样，只是感觉，事实上并非如此。那么，要怎么渡过这个时期呢?除了坚持学习，我还没有其他好办法。

当有一天，你突然发现：这个语言竟然是这个意思，我不知道。恭喜你，你逃出了自己的局限，真正走出了那个“自我感觉良好”的误区，就像那句话说的好，“当你意识到天地不是为你而存在的，你就长大了”。进入这个阶段，会很苦恼，明明自己已经知道了很多，不知道的却更多，怎么学?绞尽脑汁的想...这个阶段就要扎实些，仔细、认真的记录不知道的情况，写一份自己的笔记。慢慢积累...相信“量的积累，才会有质的超越”。

大概看到这里大家会疑惑，为什么没有说“语法”，对于这种疑问，只想回一句：你说话的时候，学语法了?反正我没学，就会说中文了....

TOPIK为什么不提?我之前也为此考试纠结了好一段时间，问了一位韩语说的特别好的“大神”，他轻描淡写一句：我说的好，不一定考得高。无数想骂他的话全部凝结在心头，可是忍下来了，现在发现，确实是这么回事...考试和对话几乎可以完全分开来议...只不过和人家不是一个水平，不处于一个境界，所以难以理解...

学习韩国语的建议

首先建议不要认为学习韩国语是很有前途的，对于任何一门外语来说都是有用的，但是韩国语在世界范围内只有两个国家可用，一是韩国二是朝鲜，目前朝鲜不开放，能用的机会很少。去韩国留学学成以后很难在韩国社会立足和发展，因为单一民族国家还是很排外的，一般我们学成后都是回国发展。

其次，中国有200多万朝鲜族，这些学生从小学日语，一般精通日语韩国语和汉语，他们天生是翻译的材料，这点和日本语不同，因为我们没有大和民族，所以汉族学日语非常有用，中国很多学校也培养汉族学习韩国语，这个和朝鲜族学的朝文系有很大不同，朝鲜族学朝文好比我们汉族学中文，一般毕业的去向是去朝族中小学任教，而韩国语或者说朝鲜语这类专业主要是为培养汉族会韩国语的人开设的，创建之初更多是为各类国家机关培养和输送汉族韩国语人才，很多机关还属于保密的特种行业。在企业做翻译，朝鲜族更有优势!

第三，汉族的传统文化和韩国的固有文化其实差别很大，民族个性反差也很大，韩国人并不真的信任我们汉族，在企业里这点很明显，而我们也很难与这些比较狭隘的民族和睦相处，我大学学了4年本科专业朝鲜语，在社会工作了近7年，说实话，我建议还是学英语这类大语种。小语种的优势，特别是韩国语的优势和前比已经发生了很大变化，应用的范围和未来的前景已经不是太乐观了，韩国语学习汉语比中国人学习韩语更加容易，这点你们可以问问韩国留学生就明白了，现在韩国留学生在各国来华留学生里比例最高，在中国发展创业的更是很多，这些先天的优势，并不是我们这些汉族学生能比的，我们之中很多人即使学了韩语也没有到韩国留学的机会，所以我建议大家慎重选择学习韩国语，但是作为一种爱好，我觉得作为兴趣和爱好，学习一下韩国语还是有些意义的，但是希望学成韩国语后吃这类专业饭的人还是要慎重选择，大语种作为交流的工具应用空间更为广阔，毕竟语言只是工具和桥梁，最终站稳脚跟的还是一个人的综合实力，希望朋友们多了解下这方面的东西，或多或少有些帮助!

韩语打字速成方法

1、左手辅音、右手元音

看上面的键盘图就知道是怎么回事了。既然是辅音和元音，那么大家还要知道不能连续打2个辅音或者2个元音。一般都是交替进行，也就是左打一个，右打一个。

2、紧音的输入

紧音指的是ㄲ/ㄸ/ㅃ/ㅆ/ㅉ 五个音。这五个输入比较费劲，因为同时要按shift键，所幸都可以用左手完成。具体是

ㄲ ：shift + ㄱ

ㄸ： shift +ㄷ

ㅃ： shift +ㅂ

ㅆ： shift +ㅅ

ㅉ： shift +ㅈ

3、是不是输入一个字后必须按一次空格键?

答案是不需要。直接输入就可以。那么会不会打乱了呢? 不会的，因为正如上面的1中提到过韩语必须是辅音和元音交替输入，假如你连续输入了2个辅音，那么系统就认为前面的辅音是收音。否则，系统会直接分开这些字符。写在这里似乎不太清楚，大家可以自己试试打字，百闻不如一试。这个问题在几年前我刚开始打韩语的时候也碰到过，当时自己也觉得很困惑。

估计上面的说明对很多人实在是小儿科，但这些是初学者必然会遇到的问题，希望对大家有帮助。

4、是否要买一个专门的韩语键盘?

个人以为没有必要，因为这很容易产生依赖，除非有人想长期看着键盘打字。再则，韩语打字的提高不取决于键盘，而在于多练，熟练掌握了字母的人一般不到1周就熟悉了韩语打字。

篇3：关于学习韩国语心得

在韩国生活了这么久，基本听力问题不是很大，可以勉强理解，但是要想自己表达出来，把自己想说的话表达出来，却不是那么容易，，

不是我一个人这样，大多数中国留学生都这样，因为我们学习韩语的时候，忽略了很多细节，而这些细节只能我们自己发现，老师无法交给我们，因为老师是韩国人，他们不懂一个人如果学习两门或者三门语言的时候，需要拥有什么的心智。

中文是我的母语，很自然学习韩语的时候，一般情况想表达出自己的思想或者自己的看法，或者是一个理论，很容易会用中文的思维方式，然后用韩国语讲出来，然而没有先天性语言天赋的我，就会吞吞吐吐，甚至将韩语的时候，表达能力明显下降，不知道怎么表达，想傻瓜一样愣住了，当别人问你问题的时候，，当然这里所讲的不是一般的日常用语，而是思考过后，自己在创造性的讲出韩国语，时常说出来之后，自己也不懂自己讲的什么，听的人也很难理解，，

这就是我讲韩国语的弊端，我时常出现这样的情况，很苦恼，用韩语讨论问题的时候，自己就结巴了呢，而日常交流却没有问题，，我相信这是一个跨越，是一个逾越。这还得要花很大的努力，

而我追求的是讲一口地地道道的，具有韩国风味的韩国语，而不是中国式的韩国语，即人家可以听懂，这得要从基础抓起，我可以下决心，在基础的学习，从韩国语4级开始，开始看书，我想如果拥有这样的体会，看书的注意点，会有很大的提升，多读几遍，让这句话在大脑中不更赛，很自然性的说出来，这样就要细到一个最简单的，原始的一句话，一个名词一个形容词，例子：제 한국어 실력이 모자라다. 意思是，“我的韩国语不好” 当然也可以说成是，我的韩国语实力不足，却很别扭，或者说成“我缺少韩国语能力”，也是很别扭，在我们中文思想里面，很容易理解，我的韩国语不好(意译)，，说到这里，为什么不说，제 한국어가 안 좋아요. 在我们中国人思维里，这些是很正常的用语，而韩国人，可以理解，但是你学了，제 한국어 실력이 모자라다，再说 제 한국어가 안 좋아요，心里也会别扭，因为实力不足这个词汇，会感觉到高级一些，正是一些，这里我想强调一下，我没有体会我们汉语的意思的，韩语博大精深，韩国语是无法相比的，，只是为了能够讲更正式更地道的韩国语，让他人听了，感觉你韩国语讲的不错，得到别人的肯定，和尊重，以及倾佩。之所以举这个例子是想说明，韩国人说话的习惯和我们说话的习惯有很大的差异，但是有时却有很接近，一近一远，很容易让人混淆，很容易让人放松对这些习惯性的差异放松警惕，而不加重视。所以要讲的更地道一些，需要学习他们讲话的习惯。而不是看一句话明白了之后就放掉了，轮到自己讲的时候，地道的话都忘了，讲了一口中国式的韩国语。

篇4：关于学习韩国语心得

理解韩语的语法。韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+이다”形式之后。

大声说、读、念。念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。多写。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。

多表达、多描叙。每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。增加韩语的词汇量。想要更好的学习好韩语，词汇量是很重要的，如同学习英语一样，词汇量对于各们语言而言，都是非常重要的，因此，学习韩语，我们需要不断的增加我们的词汇量的学习，这样才能更好地提高学习韩语的能力。

多结交韩国的朋友。学习韩语的过程中，如果能够更好的运用到，那才是最重要的，如果能够结交一些韩国的朋友，对我们的韩语发音以及口头表达能力是有一个非常大的提高的，同时也能够更好地发现自己学习上的不足，加以朋友的帮助，我相信那将是个很大的提高，对于我们学习韩语这门语言达到了事半功倍的效果。

提问――让学生唱主角。把课堂提问的权力下放给学生，就是多让学生提问学生回答。教学时把学生每两个人变成一组，让他们互相提问回答，每节课可抽查3～4组，并规定他们提出的问题不能重复，每次抽查可以按学习稍差的学生、中等学生、出色学生的顺序进行。就像考试做试卷一样，先易后难，很有艺术性地使每一位学生顺利通过抽查复习。这种做法的作用表现在三个方面：

一是提高了学生的心理素质。让学生提问，学生自己掌握了主动权，为其创设了心理安全和心理自由的精神环境，学生能够大胆地去做。二是创造了成功感，增强了学生的信心。课堂提问，教师问学生答，学生容易紧张心慌，怕批评，怕同学嘲笑，情绪不稳定，缺乏勇气、胆量和信心，而把主动权放给学生，学生相互提问回答，能够顺利地回答出来，从而充满了成就感，打消了胆怯心理。

三是使学生不断进步、奋进、成才。分层次抽查，使学生在自然和谐中学习知识，受到教育，重新认识自我：后进生开始起步，步入知识的殿堂;中等生更加奋进，努力提高自我;出色生则更加出色。从而使全体学生都能逐步走上成才之路。实践也证明：分层次抽查、学生互问互答，使课堂提问充满艺术性、灵活性，能真正地处理好教师与学生、学生与学生等多边关系，调动学生的主动性、创新性和参与性。

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篇5：关于学习韩国语心得

一、韩语对我的影响

在大二下学期我们开设了韩语这门课程，同学们心里高兴极了，之前所看的韩国电影韩国电视剧更是引发了莘莘学子学号这门课的热情，大家情绪高涨。当每位同学手里拿着韩语读书的时候，每个人脸上都洋溢着笑容，迫切的希望看到我们的韩语老师是不是长得很漂亮，是不是韩国来的外教同学们憧憬着有一天能到韩国首尔碰到张娜拉、少女时代、金贤重、李民浩、张根硕、金喜善、宋慧乔等用韩语跟他们交流那是多么美妙的事情。可是当我们上第一节韩语课时我们的老师尚海燕老师不是我们想象中的外教，但是经过老师的一番介绍，我们也非常崇拜她，因为她是研究生还在韩国读过书，韩语是相当流利尤其我个人很羡慕尚老师，我希望能在尚老师的带领下有一天也能将韩语说的和她一样流畅，所以每节课我都认真听讲，一丝不苟地记笔记，估计大多数同学和我的想法也差不多，上课一点也不马虎，只要是尚老师的课几乎没有人翘课，这可能跟尚老师的授课方式也有关系吧，老师每节课都以喊同学回答问题的方式点名，这样一来同学们害怕被记名所以每次上课同学们的出勤率很高，并且学生也担心回答不上来老师的提问课下大家都勤奋看书仔细复习，这样一来同学们的学习效率很高，第一学期的期末考试大家考的也都不错，我也考得一个比较理想的成绩，我对学习韩语的兴趣是越来越浓厚，学过的内容基本能运用个80%~90%，而且每次都超前预习，老师还没讲的内容我通过自学就把练习题做完了，因此学习韩国语后对我们的影响之一就是提高了我自主学习的能力!

通过对韩语的学习我对韩国文化也有了不少新的'认识，以前看新闻，韩国官方讲话语气很重，我就感觉，韩国人讲话难道都是在吵架吗?学了一段时间时间的韩语后才明白，那些毕竟是正式官方政府讲话，预期稍显严厉，事实上韩国人讲话很温柔，让人听起来很温馨，特别是韩国女士称呼男士的温柔让人感觉很是亲切;其次就是韩国人特别尊重比自己年长的人，他们在讲话时几乎全部用敬语;再者就是韩国人喜欢吃泡菜，如若韩国人家中有客人他们一定拿出自家制作的泡菜招待远方来客。再者就是韩国文字，韩国文字有好多是外来语。其一就是和中国的发音差不多，比如“食堂”用韩语讲师“”，再如电脑用韩语讲“”，发音和英语就很像了。

二、学习韩语的重要性

说来说去，学习韩国语还是很有用的，学校开了这门课除了“存在即合理”的这个原因，其次便是我们的专业要求，尤其是我们专科院校在毕业后若与本科生同台竞技我们自然吃亏很多，作为国际商务的一名学生，倘若能够掌握一门外语，那对自己的将来会有较大帮助。再者就是随着中国对外开放的步伐的加快，中国与周边的国家的外贸往来越来越密切，跟韩国的贸易也是越来越大，目前，韩国已成为对中国的第一大投资国，同时中国也是韩国的第二大贸易国。据韩国教育人力资源部研究人员介绍：仅青岛就有5000多个韩资企业，山东全省的韩资企业接近万家，全中国估计有10万多家韩国公司，已经超过了在华日资企业的数量。由于中韩两国在经济、文化领域的交往日益密切，创造了多种多样的就业机会。韩国公司在中国投资建厂时，大力提倡人才本地化，需要大量懂韩语、有留韩背景并熟悉国内市场运做的人才。同时，中国企业也纷纷在韩国投资，都需要大量懂韩语、懂技术的人员。据有关方面估算，目前韩资企业给中国当地人创造了110万到120万的就业机会，韩语人才自然是他们中的首选，工资的起点一般在3000元/月。至于那些工作几年后的，普遍年薪平均在15万人民币左右。良好的就业前景是留学韩国最具有吸引力的诱因。在国内“海归”就业市场上出现的“海待”现象，在留韩学生中几乎没有。

学习韩语不仅可以让你多掌握一门外语,而且还可以使您增加更多的就业机会。小语种现在已作为一种趋势，拥有第二外语的求职者无疑为自己的职场竞争增加了重要的砝码。随着中韩两国文化交流的不断加深，韩语成为小语种之中的佼佼者。

近年来，中韩贸易发展迅速，中国已成为韩国第四大贸易出口国，去年中韩贸易额达到600亿美元，韩国公司在中国投资建厂，大力提倡人才本地化，需要大量懂韩语、或者有海外留学背景、熟悉国内市场运作的人才，有许多从韩国学成回国的学生被韩国公司聘请来开拓、管理在中国的分公司，给学生一个施展才华、体现自我价值的广阔空间。

另一方面，随着外商进入中国市场的同时，中国的企业也在走向世界。最近中国驻韩商会的成立，为在韩国的中国大企业提供各方面的优惠政策、优质服务，驻韩中国企业也需要懂韩语、了解韩国风俗文化市场的人才，学生们学成毕业后能进入驻韩公司，代表我们的企业与韩国交流，为中国企业走向世界做贡献。青岛作为最前沿的港口，意义更大!

所以，请不要觉得花费一年的时间学习小语种韩国语是一种时间上的浪费，也不要过分的忧虑以后能不能在异国拿到学位，这是因为，即使你最终无论因为什么原因没有达到你原来留学的目的，但是至少有一点你是值得的—那就是你掌握了一门小语种：韩国语。俗话说，物以稀为贵，现如今的韩语人才市场处于严重的供不应求状态，因此可以说即使您只掌握了韩国语，高薪也是顺理成章。

篇6：韩国语学习计划

在高中或大学本科阶段，在国内接触韩语，尽可能的多学，最好可以考过自己想要申请的学校所要求的TOPIK要求。然后在6月份毕业之后，到韩国读一段时间的语学院，或以其他的方式在韩国适应一段时间语言。

把这个作为“理想状态”来看，对于自己的学生，基本在情况允许的前提下，都推荐这样的方式。因为国内的韩语教学，对词汇和语法的重视要高于韩国本土，但口语方面要弱于韩国本土。教学中，韩国的语学院以韩语作为教学语言，对于语法的解释说明实际在初期的时候很不理想。这就造成了不少朋友在语学院学到五级六级的班级，但面对TOPIK考试，或对于韩语语法体系的理解上都没有能够形成好的系统和认知。国内的教学在这方面要明显更加重视，但口语方面很难做到韩国当地教学的状态。当然，这里各自产生自己弱势的原因都不唯一，国内也好，韩国本土也好，都存在着教学水平参差不齐的因素，而学生的主观能动性也都是最后学习目标达成的最大影响原因。

同时，国内学习韩语的周期要短于韩国本土。如果快的话，一年之内是可以在国内搞定韩语初中高的学习，甚至搞定TOPIK考试的。但在韩国，语学院固定的设置会造成绝大多数的学校都是一年最多学习四个级别的课程，如果碰到了留级的情况，甚至学不到四个级别(当然，如果在国内你不好好学的话，也会有类似的问题)。而韩国语学院的初衷，实际上很大的成分在于如何赚取留学生的语言学习费用，所以留级的现象也是普遍存在的(在这里鄙视那些在学生明明可以升级，但硬要完成留级指标的语学院和教师)。所以在这方面大家要格外注意。

如果你能够在国内把TOPIK所需的等级考下来，比如你考到了你所要申请的学校要求的5级，在那之后你才去韩国语学院学习的话，那么你在语学院的学习会重点非常明确，就是在练习口语上。这时候你也并不害怕留级，因为你本来可能也只打算学三个月到半年，而且你只是以练习为目的，并不以升级学习为目的，语学院的升级与否完全不影响你学校的申请。甚至有的朋友，一边申请大学/研究生，一边报了语学院。读语学院的时候，录取通知已经拿到了，完全无压力的练口语，熟悉韩国的环境，提前准备下一个阶段学习的内容，很舒服。

篇7：韩国语学习计划

虽然每个人的学习方法，教材，进度都不一样。但我可以给出一个大致的时间：2年。

首先，我们要定义“学会”的概念。通常都以能交流作为学会的标准。以这样的标准，我认为普通人需要2年时间才能“学会”韩国语。看到这个答案后大多数人的第一反应是“这么长时间!”。确实，2年是700多天，比较长。韩语不像英语那么容易上手，即便全球通用的英语学2年后如果能交流也很不错了。(或许有人认为英语难，但说英语的人最多，说明相对容易)

假如你被我的2年吓跑了，那么你可能连三个月都坚持不了。我不是吓唬大家，很多人确实坚持不了三个月。所以，你如果能接受2年，以这样的心态面对韩语学习，而不是急功近利，那么你的学习之路反而会更加顺利。对于外语学习，除了兴趣，最重要的就是心态和学习动机。在你动摇的时候，学习动机可能是唯一的动力。

对我来说，韩语可以说是母语。但在我的记忆中，大概学了10年之后，也就是高中1年级的时候才能算精通。所以，2年不是估计长了，而是相对保守的估计。

写本文并不是为了打击初学者。考虑到相当一部分人希望尽快“掌握”韩语，希望现学现用。我也可以肯定地告诉你， 3个月也是可以掌握相当多的知识。在这里提供一个比较可靠的学习计划:

(该计划适合工作中需要用到韩语，必须在最短的时间内入门的人)

第一个月: 掌握发音(辅音/元音/收音)

达标标准: 能大致读下来一小段文字就行。

第二个月: 掌握简单的语法(最最常见的语法)

达标标准: 10～20个基本语法，了解韩语语法的结构

第三个月: 猛攻日常用语/按需学习

达标标准: 前面的2个月其实就是为了第三个月学习口语时可以拼读和理解句子准备的。这时候就得见人就说了。

至于准备打持久战的韩语爱好者，希望您能系统学习，稳扎稳打。看似效率不如上面的急功近利型，但基础牢固，只要坚持1年就会看到曙光--远远超过预期的目标

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