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三年级语文上册第六单元复习题目

时间：2023-02-11 07:32:16 其他范文收藏本文下载本文

三年级语文上册第六单元复习题目（精选8篇）由网友“崔胜澈底躺平”投稿提供，以下是小编收集整理的三年级语文上册第六单元复习题目，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级语文上册第六单元复习题目

篇1：三年级语文上册第六单元复习题目

一、我会看拼音写词语

Qīngchǔwēiwǔféiliàonènlù

( )( )( )( )

Xīnshǎngyàocáishōucángqiánbèi

( )( )( )( )

二、我能给带点字选择正确读音。

宿舍(shěshè) 海参(shēncān)

蠕动(xūrú) 涨满(zhǎngzhàng)

三、我会查字典填空

查带点的字部首音序解释选项

猛烈1、气势壮，力量大2、突然

耸立1、竖起，直立2、耸立，惊动

仿佛1、仿照范文写的字2、好像

景色1、阳光2、风景

四、我会填。

“ ”碧水东流至此回。，

孤帆一片日边来。”这首诗的作者是代诗人。后两句诗所描写的画面是

篇2：三年级语文上册第六单元复习题目

一、字词演练厅。(共23分)

1.读拼音，写词语。(5分)

2.在括号里填上恰当的词语。(6分)

的珊瑚()的池水()的梅花鹿

()的麦子()的麦粒()的样子

3.给加点词语选择正确的解释。(8分)

①内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。

③聪明;懂道理。④知道;了解。

(1)小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。()

(2)他是个明白人，不用多说就知道。()

(3)如果你有什么意见就明白指出来。()

(4)他讲得十分明白。()

4.选词填空。(4分)

(1)他来得很()。

(2)真没想到他()敢当面撒谎。

二、句子训练营。(12分)

1.照样子，写句子。

例：要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗?

要是我的腿更美丽些，我就可以当个出色的芭蕾舞演员了。

(1)要是我再多得1分，不就可以拿到奖学金了吗?

________________________________________________________________________

(2)要是我再提前一点赶到，不就可以见到玛丽了吗?

________________________________________________________________________

2.照样子，用加点词语造句。

(1)看到这耀眼的美玉，小李赞不绝口：“真是做工精致，无与伦比呀!”

________________________________________________________________________

(2)梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。

________________________________________________________________________

三、知识链接站。(9分)

1.下面的广告语用在哪里最合适?并说明理由。

(1)小草微微笑，请你绕一绕。

________________________________________________________________________

(2)留下清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩。

留下洁白的云朵，让鸟儿自由地飞翔。

________________________________________________________________________

2.请你仿照上题中的广告语的写法，为某个旅游景点写一句生动的广告语。

________________________________________________________________________

四、阅读升级库。(共31分)

(一)竹石

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

_________________，

_________________。

1.把这首诗补充完整。(2分)

2.理解下列字词。(2分)

咬：______________破岩：______________

3.这首诗的作者是__________代画家、诗人郑燮。他号_________，是“扬州八怪”之一。(2分)

4.前两句诗的意思是什么?(2分)

________________________________________________________________________

5.赞美竹子内在精神的诗句是什么?(2分)

________________________________________________________________________

6.后两句诗显示了竹子具有怎样的品质?(2分)

________________________________________________________________________

7.写一两句赞美竹子的话。(3分)

________________________________________________________________________

(二)海水和鲸鱼

波浪汹涌的大海里，鲸鱼被风浪打得头昏脑涨，只得从海面降到海底。鲸鱼生气地对大海说：“哼!你算什么!竟也兴风作浪!要不是我夜以继日地向外喷水，你早就干涸了。”

大海对鲸鱼的狂妄并不说什么，只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。鲸鱼整个身子都露在沙滩上。它()不会喷水，()躺在那里一动也不能动了。

于是大海告诉鲸鱼：“请你不要忘记，你喷出来的水是从哪里来的!”

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分)

2.联系上下文理解下列词语。(4分)

兴风作浪：______________________________________________________

夜以继日：______________________________________________________

3.鲸鱼为什么“从海面降到了海底”?(2分)

________________________________________________________________________

4.鲸鱼的狂妄表现在哪儿?从文中找出相应的句子。(2分)

________________________________________________________________________

5.面对鲸鱼的狂妄大海是怎么做的`?用“”画出来。(2分)

6.“请你不要忘记，你喷出采的水是从哪里来的!”这句话的言外之意是：()(2分)

A.大海要让鲸鱼知道，一条鲸鱼是没有什么了不起的。

B.大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害，告诉它不可以胡言乱语。

C.大海要鲸鱼牢记，是它给了鲸鱼生存的乐园，鲸鱼离不开大海的恩情。

7.你认为大海这样做合适吗?谈谈你的理由。(3分)

________________________________________________________________________

五、习作百花园。(25分)

写一写自己，向别人介绍真实而独特的你。

五、我当小医生，修改病句。

1、老师恳求我们遵守纪律。

2、地上的水把太阳晒干了。

六、我能读，也能回答。

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!

第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”

我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉损失多大呀……”没等舅舅说完，。

1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(1)小青蛙(2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫(4)我和小青蛙

2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?

3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。

4、写出短文中三个四字词语。

5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么?

七、习作。

过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……

这以后发生了什么故事呢?请你把它写下来。

篇3：三年级语文上册第六单元复习题目

一、按要求填空。(9分)

查带点的字音序音节部首除部首还有几画在准确的词义后面括号里打“√”

抽出①从中取出一部分;()

②长出;()③吸。()

献出①恭敬、庄严地送给;()

②献出珍贵的物品。()

守卫①防守;()②看护;()

③遵守;()④靠近。()

二、在括号里填上合适的量词。

一()树林一()花园一()岛屿

一()野兔一()鲜花一()草地

三、在括号里填上合适的词语。

()的江河()的草原()的山村()的大海()的森林()的都市

四、把歇后语的前半部分补充完整。

1.()——一场空2.()——七上八下

3.()——光明正大4.()——胜读十年书

五、猜谜语。

1.工人有力量。(打一字)()

2.身披一件金色丝绒，美丽聪明蹦蹦跳。手是脚来脚是手，爬山攀树逞英雄。(打一动物)()

篇4：三年级语文上册第六单元教案

教学内容：《练习6》

第一课时

第三课时

课时目标：能流利介绍自己的小制作；学写毛笔字，写好笔画“折”。

一、口语交际：介绍我的小制作

1审题

指名学生读题

分析题中的要求：一要动手制作，二要说说制作过程。

2指导

（1）学生开始动手制作。教师巡视。

（2）制作完，在小组内举行“小制作展示会”。

（3）我的十分钟：

a组内介绍自己作品的制作材料、制作过程、特点及制作的设想。其他学生听不明白的地方可以提问。

b小组内评选出优秀作品。

（4）每组选一件作品上台交流，并介绍制作过程。

（5）在班级评出“最佳作品”和“最佳解说员”。

3、教师小结。

二、书法指导

1、交代本次练习任务：学写笔画“折”。

2、指导

（1）出示本次要练习的笔画：横折、竖折

（2）练写“横折”

A、学生观察笔画，并说说注意点。

B、教师范写，讲清运笔：这是横竖连写的复合笔画，宜用左尖横起笔，行笔至折处，稍停，向右上微提笔锋，然后向右下顿按，再向下中锋行笔，略向内收

C、学生练习书写，教师巡视、纠正。注意提醒：折锋缓行，节节加力。

（3）练写“竖折”。

A、学生观察笔画，并说说注意点。

B、教师范写，讲清运笔：这是竖横连写的复合笔画，起笔方法同“竖”，下行时略向右收，至“折”处微微提笔向左，旋即蹲锋右行，右靠笔画时，即提起收笔。

C、学生练习书写，教师巡视、纠正。注意提醒：折锋缓行，节节加力。

3、学生练习写“口、巨”

篇5：三年级语文上册第六单元教案

【单元教材简析】

本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颁祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《“香港，璀璨的明珠”》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。

【单元总体目标】

1、会认22个生字，会写31个生字。

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落和古诗，默写《望天门山》。

3、读懂课文主要内容，了解祖国大好河山及发展成就，培养学生热爱祖国的思想感情。

4、会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点进行观察的.方法。

5、摘抄自己喜欢的优美词句，丰富语言的积累。

6、体会同一个词语在不同语言环境中的意义。

7、能抓住特点向别人介绍并写出自己喜欢的地方。

【单元教学建议】

本组课文的教学，可以从以下几个方面进行。

1、本组课文记叙的条理清楚，语句准确，生动、形象。教学中可采用多种教学方法，抓住重点，引导读书，理解关键词句。引导学生学习作者观察和表达的方法。

2、本组课文语言优美，条理清楚，很适合有感情地朗读和背诵。教学中要留给学生充分的时间，采用多种形式，创设有趣的情景，以读来引导学生对课文内容的理解。让学生把作者对祖国山河的喜爱和热爱的感情表现出来。

3、在学习课文前后，都要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。

4、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。

5、紧密联系学生的生活实际，结合课文内容，引导学生从读学写，进行小练笔、以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。

6、重视学生自学能力和阅读能力的培养。

【单元教学时间】

21《古诗两首》2课时

22《富饶的西沙群岛》1课时

23《美丽的小兴安岭》2课时

24*《香港，璀璨的明珠》1课时

篇6：三年级语文上册第六单元试卷

三年级语文上册第六单元试卷

一、积累与运用。（36分）

（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8分）

xíng zhuàng xīnshǎng shìxiàn yúyè

（）（）（）（）

chōuchū guāfēng féiliào yàocái

（）（）（）（）

（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。（8分）

蓝（）拣（）浸（）披（）

篮（）练（）侵（）批（）

（三）我能照样子写词语。（6分）

又松又软＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

不慌不忙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

确确实实＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（6分）

深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重

1、海水有深有浅。（）

2、这本书的内容太深了。（）

3、夜深了，老师还在工作。（）

好：①完，完成 ②友爱，和睦③容易

1、请你闪开点，好让我过去。（）

2、我和小明是好朋友。（）

3、我们的学习计划已经订好了。（）

（五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。（4分）

有趣乐趣

1、在动物园里，我看到了许多（）的动物。

2、我们在生活中体验到无限的（）。

简单简陋

1、解放前，我家的房子十分（）。

2、他的文章虽然内容（），但感人至深。

（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（4分）

1、两岸青山相对出，。

2、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、，山后山前处处梅。

4、水光潋滟晴方好，。

二、阅读。（34分）

（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(18分)

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（）。

1、在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）

2、西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（2分）

3、在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）

（）———（）（）————（）

4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）

（）蠕动（）鹿角（）花朵（）海水

5、海底里有、、这三种生物。（3分）

6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3分）

句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、我们的`祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有（）、（）、（）。（3分）

(二)阅读下面短文，回答问题。（16分）

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！

1、给短文加上一个恰当的题目。（2分）

2、描写菊花颜色的词语有：、、。（3分）

3、从文中抄出你喜欢的四字词。（2分）

、、、。

4、第三自然段共有（）句话。用“ ”划出这段话的中心句。（2分）

5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（2分）

6、请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。＂这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。（3分）

7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（2分）

三、作文。（30分）

我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要求300字左右。