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孩子哭闹父母应该立即去制止吗？

时间：2023-02-11 07:56:43 其他范文收藏本文下载本文

孩子哭闹父母应该立即去制止吗？（合集6篇）由网友“帕langlang酱”投稿提供，以下是小编收集整理的孩子哭闹父母应该立即去制止吗？，欢迎阅读与借鉴。

孩子哭闹父母应该立即去制止吗？

篇1：孩子哭闹父母应该立即去制止吗？

孩子哭闹，父母该立即去制止吗？父母该允许孩子哭泣吗？成长的父母，最重要的标志是接纳、允许自己有情绪，继而也接纳、允许孩子有情绪。懂得“同理”自己，才会“同理”孩子，“同理”在前，才会顺藤摸瓜理清情绪来源。情绪来源才是父母疗愈孩子情绪的最好“抓手”。

孩子哭闹父母应该立即去制止吗？

因为担心，所以不允许

我一向认为孩子哭泣的时候大人应该想办法哄住孩子，不应该任由孩子哭下去。而一位心理学的专家却告诉我，孩子哭如果让父母心里难受、烦躁不堪，往往是父母自己在成长过程中，内心积郁了许多负能量，没有得到宣泄的机会。

孩子负面情绪的爆发，会触及父母内心的同类情绪，潜意识里因为担心自己失控，所以也不允许孩子发泄。

接纳才能释放

一次我送儿子去幼儿园，看到一个刚入园的四岁多的男孩因为妈妈离开而大哭大闹不止。一个老师搂着男孩让他趴在自己的怀里哭，边拍着他后背边说：“我知道跟妈妈说再见是很难过的事，嗯，是非常非常难过的事，不过你要知道妈妈下午肯定会回来接你的。我们来做点什么帮你感觉好一点好不好？”

一边说着，老师一边慢慢领着男孩往屋里走，孩子这时已经由大声嚎哭变成了小声地抽泣，进屋之后，老师拿给他一张纸和各色蜡笔，和他一起坐下来写信，这时候孩子已经完全停止了哭泣，用心地写写画画起来。

孩子情绪不好时大人需要做的四步骤：一、认可孩子的感觉和情绪;二、搞清楚孩子为什么这样;三、帮助孩子心情好起来;四、启发孩子自己解决问题。

上面那个老师对待哭闹的孩子就履行了这几条原则：首先认可孩子难过的情绪，然后帮孩子想个办法疏导和表达自己的感觉。

情绪无好坏，它是正常的情感反应

关于孩子的情绪，有些父母不允许孩子害怕，如果孩子说怕恐龙，妈妈就说：那有什么好怕的，都灭绝了。如果孩子怕黑，就说：妈妈都不怕，你也不用怕。

实际上情绪没有好坏之分，怕、恐惧都是人的正常的情感反应，孩子既然有了这样的感受，父母应该首先表达出接受，接受之后再引导他去面对，不能以自己的标准去衡量孩子，拒绝和否定孩子的情绪。

情绪被压抑孩子不敢做真实的自己

否定孩子的情绪给孩子的暗示是：妈妈不喜欢我害怕，害怕是不好的行为，我不应该害怕，否则妈妈就不爱我了。

为了取悦父母，孩子在想哭泣时和害怕时就会压抑自己，犯了错会撒谎，遭受欺负会隐瞒不报。如果在父母面前都要戴上假面具，孩子在哪里才可以做真实的自己呢？假面具戴久了，孩子的心理就会逐渐扭曲。

每一次的情绪体验都是成长的机会

儿童对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程，每一次的情绪体验都是他成长的机会。孩子的情绪属于他自己的管理范畴，大人不应该为此负责，不要因为孩子不高兴就觉得自己很失败。我们能做的，就是首先了解孩子行为背后的情绪，并完全接纳孩子的情绪。

当孩子会说话了之后，大人在接纳他情绪的前提下，教他正确地沟通，学着用语言把情绪表达出来，孩子就不会因为无助和受到挫折而大哭大闹不止，逐渐就会做到遇到事情不惊慌失措，不发脾气，会尝试讲道理并寻求帮助。只有这样，孩子才会拥有强大的内在，变得通情达理，从容不迫。

孩子和大人一样，都会有情绪，快乐、悲伤、孤独或兴奋，孩子也需要发泄情绪。因此，父母要学会了解和接纳孩子的情绪。

父母成长才能更好的支持到孩子的成长

在我们的传统思想中，往往认为小孩子什么都不懂。但回忆自己的成长经历时，却发现我们其实有着很多不为大人所知的烦恼，也曾经渴望得到更多的支持。也许我们在无助中度过了很多岁月，但我们的孩子不应该如此。

也许我们是稀里糊涂地长大的，也还长得不错，但我们的孩子应该更加享受成长的过程。我们的父母在他们所知所能的范围内已经尽了他们的努力，今天，曾经的小孩成为了父母，轮到我们的时候，我们也需要去努力，为他们，也是为我们自己。

篇2：不能用来制止孩子哭闹的三大办法

不能用来制止孩子哭闹的三大办法 -资料

下列做法切不可当作制止孩子哭闹的有效办法

1、用物品或许愿方式哄骗，哄骗也许一时有效，但时间长了就会失灵。长此下去孩子会懂得哭闹发脾气的作用，爸爸妈妈会在孩子心目中失去威信。

2、恐吓和打骂。恐吓与打骂也许会奏效一时，但易使孩子形成逆反心理变得固执，无法管束，或者产生惧怕和自卑，形成懦弱的性格。

3、迁就满足孩子的无理要求，什么事都按孩子的`要求去做，

资料

孩子开始哭闹时，父母生气，随着孩子哭闹时间的推移就心疼起来，认为孩子还小，就给以迁就，满足其不合理的要求，养成孩子以哭闹要挟达到满足个人欲望的不良性格。家长这种溺爱孩子的办法千万不可取。

此外，有的爸爸妈妈为讨得孩子的欢心，当着孩子的面批评其他成人，企图以此来制止孩子的哭闹要挟。这种方法也不可取，因为这样做会助长孩子将错误转嫁给他人的心理，削弱成人在孩子心中的地位，或使孩子哭闹得更凶，并为以后教育孩子带来很大的被动影响。

篇3：孩子用哭闹要挟父母怎么办？

孩子用哭闹要挟父母怎么办？

孩子用哭闹要挟父母，是家庭中最常见而又令爸爸妈妈最感束手无策的事情。孩子哭闹常常是因某些欲望得不到满足而提出“抗议”，或者“逼近”父母“让步”。那么，孩子用哭闹要挟父母怎么办?父母如何有效地加以制止?

1、冷处理。不强迫孩子马上停止哭闹，而是静静地坐在一边，或者干脆去干别的事，等待孩子“冷静”下来，再跟他讲道理，使他认识错误，感到大哭大闹“要挟”不了父母，只有合理的要求，爸爸妈妈才会给予满足。如果属于爸爸妈妈的错误引起孩子哭闹，则应勇于改正。

2、转移孩子的注意力。越是孩子感兴趣的事，越能更快地把孩子从哭闹中引开，如让孩子玩喜爱的玩具，或打开电视，让他看喜欢的电视节目等。

值得注意的是，下列做法切不可当作制止孩子哭闹的'有效办法。

1、用物品或许愿方式哄骗。

哄骗也许一时有效，但时间长了就会失灵。长此下去孩子会懂得哭闹发脾气的作用，爸爸妈妈会在孩子心目中失去威信。

2、恐吓和打骂。

恐吓与打骂也许会奏效一时，但易使孩子形成逆反心理变得固执，无法管束，或者产生惧怕和自卑，形成懦弱的性格。

3、迁就满足孩子的无理要求，什么事都按孩子的要求去做。

篇4：父母应该教会孩子什么

父母应该教会孩子什么 -资料

面对激烈竞争的社会，每一位家长都盼望着自己的孩子早日成材，为了孩子理想的未来，一些父母在孩子很小的时候就开始了“打基础”的教育。教孩子学拼音、学外语、学乐器、学美术、学语文、学数学……哪一方面都不可忽视。于是，孩子童年的许多时光就会在各类“兴趣班”、“补习班”中度过。

其实，让孩子从小掌握一定的本领是无可厚非的，关键是在孩子成长的最初阶段什么样的“基础”能够成为孩子终身可持续发展的动力，这是一个需要探讨的问题。

究竟应该教会孩子什么，不同的选择会有不同的结果。从孩子近期发展需要看，教孩子掌握一些实际本领确实可以使孩子具有一定的竞争实力，例如，孩子掌握了一技之长，在同龄人群中就会很出众;提前学会了汉语拼音，就会使他入学后轻松获得好成绩……但这种效果只是暂时的、阶段性的。从孩子长远发展的需求来看，真正支撑他们走向成功的关键因素常常被我们忽略了，那就是——

*良好习惯的养成是孩子成功的基础

童年是良好习惯形成的关键阶段，做事有始有终、有条不紊、诚实守信、细心、耐心、恒心等优秀的品质都源于最初习惯的养成。可以说养成教育是儿童学会做人的最基础、最重要的课程。表面上看，它不如识几个字、背几首诗那样立竿见影，但孩子的良好习惯一旦养成，将使他受益终生。良好的卫生习惯是孩子健康的物质基础，良好的行为习惯是孩子学会做人、学会交往的重要因素，良好的学习习惯是孩子学业成功的基石，孩子喜欢探索、勤于思考的习惯，是他未来创新的基本素养。从孩子长久发展的利益考虑，我们不可忽视良好习惯的养成。

人在幼年时期所形成的习惯是最牢固、不易改变的，因为习惯的养成不是一朝一夕的，一蹴而就的。父母要从生活的一点一滴入手，以持之以恒、坚持不懈的态度培养孩子的良好习惯。不良习惯的'养成也是如此，换句话说孩子好习惯的养成被忽略了，不良习惯就会自然而然形成了，克服不良习惯需要孩子付出更多的代价，有时会收效甚微。因此，养成良好习惯应成为孩子“基础教育”的重要一课。

*自主自信的建立是孩子成功的动力

在人类走向成功经验的过程中，我们不难发现，决定人获得成功的关键因素往往不取决于人的聪明程度，而是人的自主与自信，

资料

记得有这样一个故事，一个十分出色的职业保龄球选手，他参加比赛常常获得冠军。一次重大比赛后，许多记者包围了走下领奖台的他：“您能说一说是什么秘诀使您成为常胜将军的吗?”记者们把话筒送到他面前，只见他淡淡地一笑，由衷地说了一句：“我今天的成功是因为我有一个非凡的父亲。”于是他回忆起一段童年的往事：

父亲是一位保龄球运动队教练，他从小跟随父亲去比赛场馆观看大人们比赛，耳濡目染的熏陶，使他渐渐喜欢了这项运动，他也学着成人的样子练习抛球。在他的记忆里，父亲没有给予他更多的技术上的指导，但深深印在他脑海中的一幕场景却使他永远不会忘记，那就是每当他把球抛出手的一刹那，父亲会用力奔跑，从他来球的方向竖起一块靶子。他手中的球无论从哪个方向抛出，父亲总会迎着球将靶子竖起。当时的他并不理解父亲的用意。在他日后的职业生涯中，他渐渐地体会到了父亲的初衷，原来父亲给予他的是一种莫大的心理暗示——“孩子，要相信自己，出手的球一定能击中目标!”在他参加的每一次比赛中，总有一个声音回响在耳旁——“孩子，要相信自己!”良好的心理状态使他连连获胜。在童年成长的经历中父亲教会他的是自信，这是他走向成功的关键。

让自信伴随孩子成长，成人的态度十分重要。父母的态度是支配型的，孩子容易形成依赖、顺从、缺乏自主性的不良品质，如果父母的态度是民主型的，孩子容易形成合作、独立、坦率等良好品质。因此，家长要学会相信孩子，多给孩子提供锻炼的机会，允许孩子尝试失败，鼓励孩子勇于克服困难，激励孩子的进步，尊重孩子的个性，欣赏孩子的发展。帮助孩子认识自己，体验成功，是家长给予孩子最珍贵的礼物。

*健全的人格培养是孩子成功的保障

简单地说，每个人的行为、心理都有一些特征，这些特征的总和就是人格。健康的人格是指能比较客观地认识自我和外部世界;对所承担的学习和其他活动有胜任感;充分发挥自身潜能;对父母、朋友有显示爱的能力;有安全感;喜欢创造;有能力管理自己的生活;有自由感。一个孩子乐观自信，不怕失败，活跃而有创造力，我们会说：“这个孩子具有健康人格。”在未来激烈竞争的社会环境中，健全的人格是孩子一生获得成功的重要保障。

孩子健全人格的培养需要营造良好的成长环境。在孩子成长过程中，家长对孩子要有合理的期待，尊重孩子的天性，宽容地对待孩子的“幼稚”与“无知”，充分尊重孩子的权利，还给孩子一个快乐的童年。只有这样，才能为孩子形成健全的人格奠定基础。

孩子不仅是家庭的财富，也是民族的未来和希望。我们都希望孩子拥有美好的人生，为孩子一生发展奠定坚实的基础是我们不可推卸的责任。究竟应该教会孩子们什么，需要我们作出明确的抉择。

篇5：孩子刚入幼儿园哭闹厉害，父母应该这样做！

孩子刚入幼儿园哭闹厉害，父母应该这样做！

在如今竞争激烈的社会里，就算自己的孩子还很小，父母也必须要去为了生活打拼，为了孩子的奶粉钱去奋斗。但父母总不能把孩子一个人放在家，或者麻烦老人千里迢迢来照顾下一代，所以把孩子送去幼儿园是两全其美的选择。这样既可以不用担心孩子身体健康，让孩子交朋友，让孩子学习一些知识，又可以全身心投入到工作中去。

但现实中有很多小朋友不适应校园生活，每次去到幼儿园都会哭闹得很厉害，甚至看的出来有一丝的焦虑和恐惧上学。孩子为什么会出现这样的情况？父母应该怎么做呢？

给孩子一上幼儿园就会哭闹，其实是有原因的，这种症状叫做幼儿分离焦虑症。往往年龄太小的孩子突然间父母不在身边，来到一个陌生的环境，还有这么多陌生的面孔，这对孩子来说是一种非常大的考验。

三岁以前的孩子基本上都是在父母身边，习惯了父母的保护，一时见不到父母是难以接受的。

孩子刚离开父母进入幼儿园，情绪会变的非常不安，甚至会出现焦虑的症状，这是正常的，试想一下我们小时候是如何过来的，我们就知道该怎么帮孩子度过这个焦虑的坎。

当孩子哭闹的.时候，作为父母肯定心疼，一开始送孩子进幼儿园我建议父母分阶段“分离”。

孩子上幼儿园的头一个星期，我建议家长可以在教室窗外，让孩子看到父母，这样孩子就会放心在教室内玩耍。慢慢的一个星期之后，孩子的注意力没有那么集中在父母身上，父母这时候可以到孩子看不见的休息室等候，一旦孩子哭闹，就出去安抚孩子。等一段时间过后，孩子就会慢慢习惯校园生活，父母这时候可以慢慢“分离”，从而至于孩子的分离焦虑症。

孩子因为心智不成熟，不能和大人一样思考问题，作为父母最好能一步一步引导孩子，让孩子慢慢理解自己，理解生活，理解校园和周围的一切，尽早让孩子学会独立才是正确的教导方式。