有梦想的点灯人散文（共8篇）由网友“暴风城勇士”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的有梦想的点灯人散文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：有梦想的点灯人散文
有梦想的点灯人散文
日前，在吉林市艺术中心开办的旅游大集上，艺术家赵广清先生的玉米叶画“点灯人”引起了格外关注。画面中，远处，漆黑的夜空上繁星点点，月牙弯弯，隐约还有不知名的星球神秘地眨着眼。近处，一个戴礼帽的绅士拿着火把，微微弯下腰，正在把一盏小灯点亮，那小灯也竭力向火把探出身子……整个画面幼稚、纯净，但却用最简洁的视觉艺术语言诉说了一个学生对恩师的崇敬和感激之情。这幅涂鸦画是赵广清先生收的第一个终身拜师弟子小赵设计的，她因为对绘画的酷爱，毅然放弃读了五年的医学专业，改行从艺，慕名投在赵老师门下勤学苦练，在赵老师的精心指导训练下，已经有了突飞猛进的进步，而且创意不断。那漆黑的夜空象征着未知的前途，漫天繁星象征着理想，月牙和神秘星球象征着梦想成真在未来，赵老师是点灯人，小赵就是那盏拼力伸向火把的小灯。小赵把赵老师喻为“点灯人”，照亮了自已理想的道路。整个画面寓意深远，用玉米叶表现出来，放射出人性最纯粹、最崇高的光芒。
这幅画不仅使笔者想起学生时代读过的一首英国诗人斯蒂文森的诗“点灯人”，诗中这样写道：
茶点快准备好了，太阳已经西落；
这时候，可以在窗口见到李利走过身旁；
每晚，吃茶点的时候，你还没就座，
李利拿着提灯和梯子走来了，把街灯点亮。
汤姆愿意当驾驶员，玛利亚想航海，
我爸爸是个银行家，它可以非常有钱；
可是，等我长大了，让我挑选职业，
李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盏盏街灯点燃！
只要门前有街灯，我们就很幸福，
李利点亮了许多盏，又点亮一盏在我家门口；
你手拿提灯和梯子，别忙着走过，
李利呵！今晚瞧一眼这个孩子，向他点点头！
在斯蒂文森的诗中，因为有了那个每天太阳落下后，就扛着梯子走来，把街灯点亮的李利，所以那些坐着喝茶的大人和孩子们，就又看见了窗外柔和的光，在那柔光灯亮里，每一天的生活就有了完美的心情。而赵广清老师从教三十多年，也不知为多少学生点燃了智慧、理想的心灯。为了使学生们更优秀、更完美，他无私地奉献着，教书育人，敦品励学，使学生们在品德、学业、心理健康等等方面都齐头并进，就像斯蒂文森的诗中那个每天把街灯点亮的李利一样，指引着每个学生前进的方向。而每个学生不论在天涯海角，心底总会有那一丝不能忘却的温暖，即使在最寒冷的日子里，只要想起“点灯人”，就有了继续前行的勇气和力量。
篇2：点灯人
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。忘不了她那班白的秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
篇3：点灯人
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的耐心与爱，用她们知识的火种，点亮了另一盏灯，这盏灯带我越过学业的海洋，登上人生的高峰。
篇4：点灯散文
点灯散文
正月正，正月十五闹花灯，几乎是我们全国各地都有的习俗……
听着院子里孩子们那欢快的儿歌，我按捺不住自己激动的心情，立刻走出房子也加入到这快乐的行列。不远处，断断续续的爆竹声，似乎预示着虎年的吉庆。院子里，到处撒满了爆竹燃放后星星点点的碎纸屑和呛人的火药味。几个胖嘟嘟的孩子穿着鲜艳的衣服，在寒冷的风中自由玩耍，手中的老虎灯、金鱼灯闪着光亮随着跑动上下翻飞，犹如夜空中闪烁的星辰，周围洒下了孩子们泉水击石一般清亮的笑声。
我站在院里，看着孩子们快乐的身影，心中充满了无限的温柔。过年了，天真无邪的孩童是最快乐的，盼望了一年，终于等到放假、穿新衣、收压岁钱、吃好东西、玩花灯。天真浪漫的孩童眼中，年，永远是充满快乐的天堂。而如今，年在大人们的眼中渐渐失去了原本的滋味，形如鸡肋，食之无味，弃之可惜。
小时候，家在黄河边。门前宽广的黄河年复一年默默东流，无垠的芦苇闪着纤弱的腰身穿风而行。我喜欢面朝黄河，任风从耳畔穿过，赤裸的胸膛紧紧贴住厚重的黄沙感受大地的豁达。久久的静坐中，母亲会问我看什么。海，大海，苍茫辽阔的芦苇是我心中的海水，黄河是海中涌动的暗流，我的前生就是条鱼自由穿梭在蔚蓝色的大海里。最盼望的就是过年，过年了，穿新衣，吃花馍，看花戏，十五点灯……新年里数不完的热闹却无法改变家乡的贫瘠。面朝千年万载的黄河，父母亲长年劳碌在河滩地里，年底收获了数不尽的花生、大豆、玉米，换回来的依然是难以果腹和黄沙般漫漫的.贫穷。父母亲都是老实巴交的农民，只相信土地，土地却无法改变他们的命运，每到年关，父亲都要从茅津渡口渡过黄河到山西平陆打工以换回全家过年的用度。新年到，穿上崭新的衣服，便梦想着在正月十五有盏漂亮的灯笼。初时，父亲会用竹蓖编好龙骨架，糊上红纸，底部安个木座子，点上蜡烛，一盏灯笼就做好了。
正月十五夜里，我和伙伴们都提着自制的灯笼，穿着崭新的粗布衣服，口里喊着“正月正，正月十五闹花灯……”的歌谣相互嬉闹。黄河岸边的川道风是刺骨的寒冷，玩累了，我们几个调皮的男孩子就相互攀比，看谁家的灯笼做得漂亮，谁家的最亮。不由自主开始相互碰撞，碰撞中落下一地开心的笑声。我的红灯笼在风的鼓动下，小小的火苗蛇样摇摆，不经意间引燃了红纸，红色的灯笼在黑的夜里很快幻化成一团火，映着脸，闪着光，瞬间归于烟灭。看到别人闪烁的红灯笼，我的眼中满是羡慕之情，可灯笼只有一盏。我跑回家中，找出玻璃罐头瓶，在圆圆的口上系上绳，瓶底点根红烛，手中牵根木棍，一盏别致的灯笼就出炉了。透明的玻璃瓶闪烁出的光亮吸引了伙伴们的目光，不一会，纸灯笼便纷纷化作一缕缕火光在默默流淌的黄河上飘散。透明的玻璃灯笼清脆的碰撞声中，一串串“正月正，正月十五闹花灯……”的歌谣在风中快乐地成长。
而如今，自来铜川工作已六年有余。老家成为遥远的记忆。逢年过节更是警察们最忙碌的日子，回家只能成为一种遥遥的梦。虎年春节，漫天飞雪，思念便愈加强烈，能回家团聚，父母亲的声音成了我最开心的安慰。在女友家中，她始终守护在我身旁，使我心中荡漾起暖暖的春意。大年初一，恰逢情人节，我们到耀县转悠，三朵红色的玫瑰盛开了她纯真的爱情。在耀县广场旁边，一位年龄和我相仿的年轻人和他的爱人在卖许愿灯（又叫孔明灯）。我们买了盏并把虎年美好的祝福送给他们。夜晚，金黄色的许愿灯在恋人萧美丽的愿望中，冉冉升空，看到她痴迷的神情，动人的笑容，我感到万分幸福。不自觉中那首“正月正，正月十五闹花灯……”的歌谣，在我轻柔的吟唱中渐渐消散。
篇5：点灯人作文
近日，张桂梅校长反对女性当全职太太并且拒收全职太太的捐款一事，引发热议。对此，我认为张校长的做法是有一定道理的。
在这个理解自由意志的时代，我们无法左右全职太太们的选择，我相信这样的选择一定是他们反复权衡利弊和深思熟虑后作出的。但是，没有人会甘愿做一个影子，因为光，让人不甘于沉眠。“沙粒是沙漠表面上的主人，实际上的奴隶”，每位女性都应该成为一个精神明亮的人，掌握自己的人生，而不是被动的等待黑暗，等待光明，成为家庭的奴隶。从理性平和的社会心态来讲，把依赖变得少一些，会让你过得更好。正如张校长所认为的，等到全职太太与社会脱节，无法帮助或支持丈夫的事业时，随时有可能被抛弃。所以，经济独立也是一种给自己安全感和超越自卑感的方式。
不可否认的是，张校长拒收捐款时的言语过于直率坦诚，难免会让人觉得有些犀利，甚至偏激。但这位捐款的曾经的全职妈妈，正因为被张校长的言语猝然击中后，勇于超越自我，迈步向前，才成就了现在创业成功并且获得更高格局、更多见识的她。
事实上，张校长是在用富裕的心理资本对抗贫穷的物质资本。某调查研究表明，打破“穷人恒穷，富人恒富”恶性循环是有希望的，因为并不是每个贫穷的孩子都只有悲惨的未来，而这些最终摆脱贫困的孩子有一个共性，那就是有着高自尊。幸运的是，那位女性有着高自尊，在被张校长的语言激励之后，仿佛被一盆冷水泼醒了，所以才有了后来成功的发展。然如果张校长只是客客气气地笑纳了捐款，那么那位女性极有可能直到现在还被家庭所禁锢，直至度过依附他人的后半生。
当然，我们并不是要全盘否定全职太太的人生价值，只是对于张校长这样一个用毕生的心血来点亮女孩们走出贫困的道路的教育工作者来说，成为全职太太实在是违背了张校长的初衷。张校长培养孩子，从来不是鼓励她们追求平庸，而是想让她们摆脱出身的黯淡，靠自己的能力去寻求光明的未来。张校长严厉的外表下，是母亲般无限的关爱与柔情。
因为爱，所以慈悲。张校长付出所有，点亮了无数山区女孩们走向光明未来的道路，教会她们――心有多大，舞台就有多大。
篇6：点灯人作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当读到李商隐这首著名的《无题》，我的脑海中便会不由自主地浮现出我亲爱的“点灯人”――肖老师的微笑。
把肖老师比作我的点灯人，是一点都不为过的。因为，她就像一只明灯，托举着灯托，照亮了我的心灵……
刚步入小学时，我是一个腼腆害羞的小女孩，上课不举手发言，下课也沉默寡言。那时，肖老师注意到了我，开始像一位慈母一样打开我心灵紧闭的窗户。
她总是在百忙之中抽出时间来和我谈课文内容：“这只小鹿为什么受到这么多动物的喜欢啊？”“因为它乐于助人又活泼开朗。”我兴冲冲地回答，连我自己都惊异了：我的声音怎么会这么大？“所以啊，宝贝，你也是一只很漂亮的小鹿，你也同样可以做得很棒的啊……”殊不知，肖老师那一句句温柔亲切的话语在我的心底洒下了多少爱的种子啊！从此我没有再让肖老师失望，我真的就像那只美丽的小鹿，活得自信、乐观。
还有那个冬天的下午……天，从四面八方堆积了大块大块的乌云，路边的树木都露出了光秃秃的树干。
我快步走在学校的楼梯上。“哈哈，看那个人，脸上长满了痘痘！”“好难看啊！”是啊……“”那个人“就是我。那时我因吃药过敏了，脸上生了一大片的红痘痘，一颗颗既印在我的脸上，也刻在我的心里。
现在，那几个小孩子的童言无忌深深地扎进了我的心中，仿佛被人在心上划了一刀。我逃难似的远离他们如毒针一般足以刺伤我的视线……
课后，我再次走进了肖老师的办公室，一样熟悉的装饰，一样熟悉的味道，一样熟悉的笑容。肖老师亲昵地拉着我的小手，淡淡的百合香将我环绕，就像和老朋友谈心一样，肖老师缓缓地讲起了故事：“在的残奥运会上有一个人格外引人注目，因为他的名字叫杨光，但他双目失明，但是他仍旧乐观坚强……”肖老师说话时的方式很特殊，慢慢地，细细地，轻轻地，像在唱一首抒情曲。我深深地沉醉在了这个故事里和肖老师的小曲里……
随后，肖老师用她温柔的双眼看着我，眼眸中的爱与鼓励我深深地刻在了心中……
啊，我亲爱的点灯人――肖老师，你用自己朴实的语言告诉了我太多。我要衷心地说一句：“谢谢您！我的好老师，我永远的点灯人！”
篇7：点灯人作文
成长之路就像一本伊索寓言，里面蕴含着丰富的哲理…
“人各有命”。输了就赢了，赢了就输了。在成长的路上，很多不如意的事情经常发生，但也有很多自我满足的事件。就是这样一个地方，启发我们珍惜眼前的美好。如果失去了，应该庆幸还有一个美好的开始。
“冷冷地看着成千上万的手指，像蝎子牛一样低头.”面对恶势力，我们要做的是反抗，而不是屈服。鲁迅的一句话，让我知道了成长道路上的方向，知道了如何分辨是非，走上了正确的道路。
淡泊名利。居里夫人和她的丈夫发现了镭，但他们不贪图权力和财富，放弃了申请专利和放弃了一笔财富。居里夫人的这种高尚品质不止一次提醒我，千万不要被一时的利益冲昏头脑，这意味着我在成长道路上的脚步更加坚定。
懂得在逆境中创造希望。鲁滨逊漂流记明确告诉我，遇到挫折并不可怕，因为“天无绝人之路”，只要我们仔细观察，一定会找到解决问题的办法。因为这个原因，让我带着自信和信心走完成长的每一步。
“为中国的崛起而读书。”想想周恩来、毛泽东和其他伟人的成功事迹，想想他们对我们青少年的期望，每一句智慧的话语无时无刻不在激励着我们。让我们知道，要为祖国做贡献，就要有丰富的知识，也因为有了丰富的知识，我成长的路上荆棘越来越少。
我对过去的事情没有任何依恋。也许我们昨天获得了巨大的荣誉，但我们不能只睡在过去的梦里，因为也许明天你会获得更多的荣誉！没错，我们不需要把自己的错误当成错误，也不需要千百次的责怪今天的幼稚，因为还有更多的路等着我们去走，等着我们去发现生活中的美好。
成长的道路就像一只一直在跳舞的蝴蝶。它要经历很多磨难才能从毛虫变成神奇的生物。我在挣扎，我在努力，我在努力做一只蝴蝶。
篇8：点灯人作文
在每个人的人生路程中，都有一位为你提灯，使你看清前面道路、不再迷茫的人。――题记
黑暗笼罩着整座车水马龙的城市，喧嚣声已被幽静的夜色淹没，弯月嵌在点点繁星的星空中。书桌前，台灯竭力地发出昏暗的光亮。一旁，母亲正在仔细检查我的试卷，岁月的痕迹爬上了她的脸庞，一头乌黑的秀发中几缕银丝尤为刺眼，使母亲略显疲惫与忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣，下穿一条黑色宽松裤，脚踩一双玫红色拖鞋，与往日的精神抖擞截然不同。
母亲突然扭过了头，发现我正在门口偷看，于是便招手示意我进来，我蹑手蹑脚地走进房间，站在妈妈身边。
“想象作文为什么不会写？老师上课难道没有讲吗？还是你自己不认真听课？”妈妈皱着眉头，仿佛是在质问我。
“我……我没有思绪，一时半会儿想不出来，所以就空在哪儿了。”我支支吾吾地回答，只想掩盖自己的无知。
妈妈似乎猜透了我的心思，语重心长地对我说：“那我来给你讲讲吧。”神情中竟没有一丝要责怪或训斥我的模样，像微波粼粼的海面，是那样平静，那样温柔。
“首先，想象作文是以想象为主，那什么是想象？想象就是……”妈妈轻声细语地为我作详细的讲解，我则在一旁洗耳恭听，将妈妈的话牢记于心。
考场上，奋笔疾书，我展开天马行空的想象，将一幅唯美的画面拉开帷幕，笔尖下流泻出一段洋洋洒洒的文字：“枣红色的马在云间穿梭，炽热的太阳如一个巨大的火球烤着地面，花儿仰起了美丽的脸庞……”我会了！原来写想象作文并没有那么难！
一米阳光斜射进房间，显得格外温暖，谢谢你，我的母亲，是你，我的点灯人，照亮我的人生道路；在我犯错时，你总是一味的包容我；在我受到挫折时，你又是那样鼓励我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、扬帆起航。妈妈，有你，真好！作者：易小B
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