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人类行为对地球的影响

时间：2022-05-05 23:27:56 其他范文收藏本文下载本文

人类行为对地球的影响(（通用10篇））由网友“泉水叮咚”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的人类行为对地球的影响，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

人类行为对地球的影响

篇1：人类行为对地球的影响

人类行为对地球的影响

30 Some people believe that the Earth is being harmed(damaged) by human activity. Others that human activity makes the Earth a better place to live. What is your opinion? Use specific reasons and examples to support your answer.

The quality of human life has improved greatly over the past few centuries, but Earth is being harmed more and more by human activity. As we develop our technology, we demand more from our planet. Eventually, this will harm people as well.

Our planet gives us everything we need, but natural resources are not endless. Strip mining devastates whole regions, leaving bare and useless ground. Deforestation removes old growth trees that can't be replaced. Too much fishing may harm fish populations to the point where they can't recover. We are too careless in taking what we want without giving anything back.

There are more people than ever, living longer that ever. So is it any surprise that many areas suffer from too much development? Anyone living in or near a city has experienced “urban sprawl”. There is a new shopping area on every corner and new houses, townhouses and apartments everywhere. Traffic gets worse and worse because planners can't keep up with growth. Keeping up with human demand is hard enough. Environmental concerns come in last.

With growth comes pollution. Companies and communities dump waste into water. Landfills are full of trash. Emissions from factories pollute the air. Barrels of industrial waste and worse, radioactive waste, have no safe place to go. If we're not careful, we can harm

our planet beyond repair.

People need to respect the Earth and try to preserve it. If we don't, what kind of future will we have?

篇2：人类改变地表对地球有什么影响

人类对地表变化的影响

1.作用形式和对地表形态的影响：

(1)风化作用：岩石在温度变化、水、大气和生物作用的影响下发生的破坏作用，作用所产生的风化物残留在地表形成风化壳。

(2)侵蚀作用：风力、流水、冰川、海洋等对地表岩石及其风化物的破坏作用，作用结果使地表形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇;使沟谷、河床加宽加深，坡面破碎;并能形成岩溶、冰斗、角峰、U形谷、海蚀等地形。

(3)搬运作用：风化、侵蚀的产物，被风、流水、冰川、海浪等转移，离开原来的位置。

(4)沉积作用：岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运途中，随着风速、流速降低，冰川融化等，被搬运物质逐渐沉积下来。主要沉积地形有三角洲、冲积平原、沙漠、黄土、冰碛地形等。

(5)固结成岩作用：沉积物经过物理的、化学的以及生物化学的变化和发行变成坚硬的岩石。

2.人类活动对地表形态的影响：

①按照自然规律改变和塑造新的地表形态。例如，填海造田、开挖河道、修建水库、绿化沙漠等。

②违背自然规律破坏了地表形态。例如，沙漠化扩大，水土流失等。

篇3：人类改变地表对地球有什么影响

1.人类种群的过度扩张，使得其他物种的生存空间、生存条件和生存资源受到致命挤压，而这些物种的衰退或灭绝，会带来一系列的连锁反应。如当年山东还有老虎，所谓武松打虎，现在中国的野生虎是很难见到的，只有东北跟福建、海南有可能存在的种群。但现在山东你是找不到老虎了，因为地方都被人占了。

2.人类在消耗资源的过程中，改变了自然的、健康的物质循环，污染了环境，导致其他物种包括人类自己的生存环境受到破坏。原本地球上没有这么多污染物，也有自身的降解能力。现在人这么一搅和，污染物排入自然的速度和数量大大超过了自然的承受能力。例如温室气体的'排放速度，超过了地球本身的一个CO2等自身的代谢速度。

3.人类为了自己的享受需要，改变了地球的一系列生态过程，包括水循环过程。例如，正常的水循环从海洋到陆地，以地表径流的方式返回大海，实现了营养物质的交换、水循环和气候调节，养育了众多的生物物种。但是大坝、围湖造田、水泥城市等人造工程，使得河流、湖泊等自然水文受到干扰，其降解污染物能力、调蓄能力等都受到影响，结果是降水迅速流到大海，并在其过程中受到严重的污染，因此经常旱涝成灾，生物多样性也受到严重的影响。又如有着完美相生相克的农田生态系统，因为农药的介入使得天敌物种更易于绝灭而害虫物种大爆发。

4.人类改变了地球的能量平衡，由于所有的自然资源最终都转化为热能，如媒、电、石油等，最后消耗释放掉产生热，但由于温室气体这些热量不能及时散射出去，加速了温室效应。本来冬天就该冷，但是人们烧暖气，不是点几根柴火，而是大规模的取暖;本来夏天就该热，但是人们用空调，在用空调的过程中，又产生大量的热。

总之，人类对于地球自然环境的恶化有着不可推卸的责任。而这一切的根源就是不断扩大的人类种群。欧美人环保，但是他们消耗着世界一大半的资源，而另外的第三世界国家与发展中国家，只能在贫穷下继续破坏环境，如果让发展中国家跟欧美人一样环保，就只有饿死了。所以目前比较现实的就是控制人口增长。但是路漫漫啊。

人类活动对地表形态的影响及其产生的后果

围海造地、建造人工岛和人工半岛，修筑梯田，修筑海堤，修筑水坝和水库等都是有利于人类的后果。

篇4：机器人对人类的影响

——1011课题研究报告

人工智能在给它的创造者、销售者和用户带来经济利益的同时，就象任何新技术一样，它的发展也引起或即将出现许多问题，并使一些人感到担心或懊恼，

1.劳务就业问题

由于人工智能能够代替人类进行各种脑力劳动，将会使一部分人不得不改变他们的工种，甚至造成失业。人工智能在科技和工程中的应用，会使一些人失去介入信息处理活动(如规划、诊断、理解和决策等)的机会，甚至不得不改变自己的工作方式。

2.社会结构变化

人们一方面希望人工智能和智能机器能够代替人类从事各种劳动，另一方面又担心它们的发展会引起新的社会问题。实际上，近十多年来，社会结构正在发生一种静悄悄的变化。“人-机器”的社会结构，终将为“人-智能机器-机器”的社会结构所取代。智能机器人就是智能机器之一。现在和将来的很多本来是由人承担的工作将由机器人来担任，因此，人们将不得不学会与有智能的机器相处，并适应这种变化了的社会结构。

3.思维方式与观念的变化

人工智能的发展与推广应用，将影响到人类的思维方式和传统观念，并使它们发生改变。例如，传统知识一般印在书本报刊或杂志上，因而是固定不变的，而人工智能系统的知识库的知识却是可以不断修改、扩充和更新的。又如，一旦专家系统的用户开始相信系统(智能机器)的判断和决定，那么他们就可能不愿多动脑筋，变得懒惰，并失去对许多问题及其求解任务的责任感和敏感性。那些过分依赖计算器的学生，他们的主动思维能力和计算能力也会明显下降。过分地依赖计算机的建议而不加分析地接受，将会使智能机器用户的认知能力下降，并增加误解。在设计和研制智能系统时，应考虑到上述问题，尽量鼓励用户在问题求解中的主动性，让他们的智力积极参与问题求解过程。

4.心理上的威胁

人工智能还使一部分社会成员感到心理上的威胁，或叫做精神威胁。人们一般认为，只有人类才具有感知精神，而且以此与机器相别。如果有一天，这些人开始相信机器也能够思维和创作，那么他们可能会感到失望，甚至感到威胁。他们担心：有朝一日，智能机器的人工智能会超过人类的自然智能，使人类沦为智能机器和智能系统的奴隶。对于人的观念(更具体地指人的精神)和机器的观念(更具体地指人工智能)之间的关系问题，哲学家、神学家和其它人们之间一直存在着争论。按照人工智能的观点，人类有可能用机器来规划自己的未来，甚至可以把这个规划问题想象为一类状态空间搜索。当社会上一部分人欢迎这种新观念时，另一部分人则发现这些新观念是惹人烦恼的和无法接受的，尤其是当这些观念与他们钟爱的信仰和观念背道而驰时。

5.技术失控的危险

任何新技术最大危险莫过于人类对它失去了控制，或者是它落入那些企图利用新技术反对人类的人手中。有人担心机器人和人工智能的其它制品威胁人类的安全。为此，著名的美国科幻作家阿西莫夫(I.Asimov)提出了“机器人三守则”：

(1) 机器人必须不危害人类，也不允许它眼看人类受害而袖手旁观。

(2) 机器人必须绝对服从人类，除非这种服从有害于人类。

(3) 机

——1011课题研究报告

人工智能在给它的创造者、销售者和用户带来经济利益的同时，就象任何新技术一样，它的发展也引起或即将出现许多问题，并使一些人感到担心或懊恼。

1.劳务就业问题

2.社会结构变化

3.思维方式与观念的变化

4.心理上的威胁

5.技术失控的危险

(1) 机器人必须不危害人类，也不允许它眼看人类受害而袖手旁观。

(2) 机器人必须绝对服从人类，除非这种服从有害于人类。

(3) 机

器人必须保护自身不受伤害，除非为了保护人类或者是人类命令它作出牺牲。

我们认为，如果把这个“机器人三守则”推广到整个智能机器，成为“智能机器三守则”，那么，人类社会就会更容易接受智能机器和人工智能。

人工智能技术是一种信息技术，能够极快地传递。我们必须保持高度警惕,防止人工智能技术被用于反对人类和危害社会的犯罪(有的人称之为“智能犯罪”)，

同时，人类有足够的智慧和信心，能够研制出防范、检测和侦破各种智能犯罪活动的智能手段。

6.引起的法律问题

人工智能的应用技术不仅代替了人的一些体力劳动，也代替了人的某些脑力劳动，有时甚至行使着本应由人担任的职能，免不了引起法律纠纷。比如医疗诊断专家系统万一出现失误，导致医疗事故，怎么样来处理，开发专家系统者是否要负责任，使用专家系统者应负什么责任，等等。

人工智能的应用将会越来越普及，正在逐步进入家庭，使用“机顶盒”技术的智能化电器已问世。可以预料，将会出现更多的与人工智能的应用有关的法律问题，需要社会在实践的基础上从法律角度作出对这些问题的解决方案。

要通过法律手段，对利用人工智能技术来反对人类和危害社会的犯罪行为进行惩罚，使人工智能技术为人类的利益作贡献。

7.人工智能对文化的影响

如前所述，人工智能可能改变人的思维方式和传统观念。此外，人工智能对人类文化有更多的影响。

(1)改善人类知识

在重新阐述我们的历史知识的过程中，哲学家、科学家和人工智能学家有机会努力解决知识的模糊性以及消除知识的不一致性。这种努力的结果，可能导致知识的某些改善，以便能够比较容易地推断出令人感兴趣的新的真理。

(2)改善人类语言

根据语言学的观点，语言是思维的表现和工具，思维规律可用语言学方法加以研究，但人的下意识和潜意识往往“只能意会，不可言传”。由于采用人工智能技术，综合应用语法、语义和形式知识表示方法，我们有可能在改善知识的自然语言表示的同时，把知识阐述为适用的人工智能形式。随着人工智能原理日益广泛传播，人们可能应用人工智能概念来描述他们生活中的日常状态和求解各种问题的过程。人工智能能够扩大人们交流知识的概念集合，为我们提供一定状况下可供选择的概念，描述我们所见所闻的方法以及描述我们的信念的新方法。

(3)改善文化生活

人工智能技术为人类文化生活打开了许多新的窗口。比如图像处理技术必将对图形艺术、广告和社会教育部门产生深远的影响。比如现有的智力游戏机将发展为具有更高智能的文化娱乐手段。

综上分析我们知道，人工智能技术对人类的社会进步、经济发展和文化提高都有巨大的影响。随着时间的推进和技术的进步，这种影响将越来越明显地表现出来。还有一些影响，可能是我们现在难以预测的。可以肯定，人工智能将对人类的物质文明和精神文明产生越来越大的影响。

对人类影响最大的十大机器人：

据美国《连线》杂志报道，机器人已对人类生活产生了重大影响。它们探索深海和遥远的星球，在手术室和战场上挽救生命，甚至出现在工厂里和电影中，几

乎无所不能。下面是《连线》杂志邀请专家评选出的五十个“最佳机器人”的前十名。

01.机器人斯坦利(STANLEY)

坦福车队的自动驾驶汽车“斯坦利”由大众途锐汽车改装而成，可以对任何地形进行扫描，挑选适于行驶的路线，并自行调整方向。拥有各种先进技术的“斯坦利”取得了“沙漠拉力赛”的最后胜利。

02. 铁臂阿童木

美国孩子梦想自己成为超人，日本孩子却对铁臂阿童木无比崇拜。阿童木1951年首次亮相。激光指套、屁股上有加农炮、红色靴子喷射出的火箭动力装置，可爱的阿童木凭借这些法宝与罪犯作战。它的形象整整影响了一代儿童的成长，某些人长大后成为机器人研究人员。日本之所以能在机器人发展领域处于世界前沿，阿童木功不可没。

03. “勇气”号和“机遇”号

某些机器人只能坐在实验室里供研究人员进行研究，但“勇气”号和“机遇”号不是这样，它们于登陆红色星球火星时，人们预计它们只能维持3个月的“寿命”，然而，这两个流浪汉2年后仍然“健在”，每天分别向地球发回100兆位的数据。

04. 机器人罗比(Robby)

很少有机器人能够和大戏剧家莎士比亚扯上关系。1956年的电影《禁忌星球》中的机器人罗比，原形来自莎士比亚作品《暴风雨》中那个纤弱的奴隶阿里尔。虽然时代久远，但罗比并没有被人们遗忘，几十年来，它的形象一直是其它机器人模仿的对象。

05. 机器人沙基(Shakey)

斯坦福国际研究院开发的机器人Shakey有点笨，经常做出荒谬的举动。但这款1972年制造的机器人终究被载入史册，成为第一个运用逻辑思维自行定位物体，并在物体周围移动的智能机器人。

06. QRIO舞蹈机器人

机器人QRIO会跳日本传统舞蹈，可以跑，跳，爬楼梯。该款由索尼设计，使用最新技术的机器人首次亮相，充当企业大使。索尼公司可能有一天会向娱乐业出售这种机器人。歌手贝克最近在他的MTV《Hell Yes》中“邀请”了6个QRIO参与演出。

7. 机械骑士

莱昂纳多·达芬奇1495年的设计算得上人类的第一个机器人。这个穿着盔甲的中世纪法国骑士模型是用铰链连接而成，可以坐起来，挥动手臂，甚至可能会说话。5后，工程师马克·罗塞姆利用达芬奇的图纸复制了一个可活动的小型骑士模型。

08. 达芬奇外科手术系统

未来的人们可能要机器人为自己做外科手术。“Credit Intuitive Surgical”公司的“”机器人由机械臂、摄像头和其它医疗工具组成。医生可以利用远程遥控技术，对病人进行外科手术。这套“达芬奇外科手术系统”的精确度超过操作手术刀的医生。根据研究显示，使用该系统的病人失血很少，复原也很快。

09. 但丁(二)

1993年火山爆发中，8名火山研究人员遇难。在此之后，人们开始使用机器人参与危险的火山研究工作。第二年，卡耐基·梅隆的但丁(二)钻进阿拉斯加州还在冒着热气的斯普尔火山内收集数据。虽然数据还没上传前，它就掉下去了，但不管怎么说，但丁(二)仍是人类第一个“成

功”的陆地探测机器人。

10.斯坦福货车

“大挑战”(世界上独一无二的无人驾驶汽车的赛事)的完成者、无人驾驶飞机系统、《霹雳游侠》中的基特，都应该对詹姆士·亚当斯和汉斯·莫拉维克的斯坦福运货车表示敬意。早在1979年，这辆斯坦福货车便在放满了椅子的房间里自行穿行，没有碰到一把椅子！这是自动导航车辆所取得的标志性成就。当然，它完成这项穿行任务也用掉了大约5个小时。

篇5：太阳活动对地球的影响

太阳活动有哪些

1、太阳黑子是太阳活动的基本标志。

2、光斑：太阳光球边缘出现的明亮组织，向外延伸到色球就是谱斑。光斑一般环绕着黑子，与黑子有密切的关系。

3、谱斑：太阳光球层上比周围更明亮的斑状组织。

4、太阳风：太阳风形成的带电粒子流造成了地球上的极光。

5、耀斑：发出的强大的短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化。对人类的影响很大。造成短波通讯中断。

6、日珥：在日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥。

7、日冕：日冕是太阳大气的最外层（其内部分别为光球层和色球层），厚度达到几百万公里以上。日冕温度有100万摄氏度，粒子数密度为1015立方米。在高温下，氢、氦等原子已经被电离成带正电的.质子、氦原子核和带负电的自由电子等。日冕只有在日全食和利用日冕仪时才能看到。

篇6：太阳活动对地球的影响

1、扰乱地球大气层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现短暂的中断。

2、高能带电粒子扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。

3、当高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气层时，会产生极光现象。

4、引发自然灾害，比如地震、水旱灾害等。

太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称，主要有黑子、光斑、耀斑、日珥等。由太阳大气中的电磁过程引起，时烈时弱，平均以为周期。处于活动剧烈期的太阳辐射出大量紫外线、x射线、粒子流和强射电波，因而往往引起地球上极光、磁暴和电离层扰动等现象。

篇7：太阳黑子对地球有什么影响

太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域，它是磁场聚集的地方，这就是太阳黑子。黑子是太阳表面可以看到的.最突出的现象。一个中等大小的黑子大概和地球的大小差不多。黑子的形成和消失要经历几天到几个星期不等。当强磁场浮现到太阳表面，该区域的背景温度缓慢地从6000摄氏度降至4000摄氏度，这时该区域以暗点形式出现在太阳表面。在黑子中心最黑的部分被称作本影，本影是磁场最强的区域。本影周围不太黑、呈条纹状的区域被称为半影。黑子随太阳表面一起旋转，大约经过27天完成一次自转。

长期的观测发现，黑子多的时候，其他太阳活动现象也会比较频繁。黑子附近的光球中总会出现光斑，黑子上空的色球中总会出现斑谱，其附近经常有日珥(暗条)。同时，绝大多数的太阳爆发活动现象也发生在黑子上空的大气中。因此，从太阳大气低层至高层，以黑子为核心形成一个活动中心——太阳活动区。黑子既是活动区的核心，也是活动区最明显的标志。

篇8：托福：人类活动给地球带来影响

【题目】

Some people believe that the Earth is being harmed (damaged) by human activity. Others feel that human activity makes the Earth a better place to live. What is your opinion? Use specific reasons and examples to support your answer.

【范文】 Human Activity and the Earth

There is no doubt that human activity has an effect on the planet. We see the evidence of mankind’s endeavors all around us. While some of man’s accomplishments, such as the building of transportation systems and the consistent supply of potable water, have made Earth a better place for people to live, they have not come without cost. Overall, it seems that human activity harms the Earth more than it benefits it.

For example, the transportation systems that benefit mankind also create pollution and use up valuable energy resources. While we cannot do without transportation these days, we cannot ignore the fact that it has an adverse effect on the planet. Furthermore, those advances that benefit people do not benefit all the life on Earth. Deforestation endangers many animals, and mankind’s great thirst for water and other resources leads to the extinction of many plant forms. In addition, accomplishments such as the supply of potable water to a community are only responses to problems that mankind created in the past. It was man that made the water unfit to drink in the first place. Finally, the damage that human activity causes will eventually have a negative effect on people. They will also suffer the effects of pollution and diminishing natural resources.

In conclusion, it seems apparent that man’s activity benefits primarily himself, not the Earth. Moreover, those benefits are only short-term advantages, and man will also suffer the negative effects of his activity in the future. The Earth does not have an inexhaustible supply of resources, so every effort should be made to conserve resources and limit the impact of human activity on t

篇9：人类活动对生物圈的影响

一、设计理念

以学生为主体，充分调动学习的积极性，指导他们在课下根据自己的实际情况自主选择小组，自觉地参与到调查问题、收集资料、准备发言的活动中去。在课堂教学中充分发挥学生的主动性、积极性，创设民主、宽松、和谐、愉快的课堂氛围，突出人文主义教育。

二、教材分析：

1．教材的地位和作用：

《人类活动对生物圈的影响》是《人在生物圈中的义务》的第一课时，是“生物圈中的人”这个单元的最后一章，主要阐述人类活动对生物圈的影响，以及人类作为生物圈中的特殊成员，有义务保护好生物圈。在教学过程中教师要引导学生认识到人类为了自己的生存，不科学、无节制地利用资源已经对生物圈产生了巨大的负面影响，这种影响实际上也威胁人类的生存，使学生产生危机感，认同保护环境的重要性，从中培养学生的环保意识。

2. 教学目标

[知识目标]

1.举例说明人对生物圈多方面的影响。

2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。

[能力目标]

能初步学会收集资料，养成良好的学习习惯，能够运用所学知识、技能分析和解决一些身边的生物学问题的能力。培养学生初步具有近一步获取课本以外的生物学信息的能力。

[情感态度价值观]

通过本节的学习，让学生认识到环境保护的重要性，能够以科学的态度去认识生命世界，认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识，并使这种意识转变成真正的行动，培养学生保护环境的意识，增强爱国主义思想。

3、教学重点和难点

认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。做到从实际行动出发保护环境。采取让学生收集资料，整理资料，解疑，合作交流的方法突出重点，突破难点的方法。

4、学情分析

本课内容目标达成的对象是七年级学生。现在的学生大多是独生子女，团结协作性较差，家庭条件各不相同，全班学生可分成三大组：第一组为家中有电脑并已上网的学生，调查收集有关人类活动对生物圈影响的相关资料第二组和第三组为家中无电脑的学生，分别从报刊、书籍等收集人类为改善环境所做的努力的资料。通过课前活动可以充分培养学生之间团结协作的精神。

三、教学方法

以多媒体辅助教学，运用启发、举例分析、小组合作等方法

四、教学准备

教师：1制作ppt课件以辅助教学；

2.查找人类活动对生物圈影响的资料、图片，布置学生查阅、整理资料。

学生：1.根据教师课前发的学案进行新课预习（学案如下：）

⑴.土地有什么作用？

⑵.我国目前土地的状况如何？

⑶不合理利用土地对生物圈有什么影响？

⑷.森林有什么作用？

⑸.无节制砍伐森林有什么危害？

[6].我们应如何合理利用森林？

⑺.环境污染对生物圈有什么影响？

⑻.分析人类环境中的污染物来源。

2.利用网络、报刊、杂志以及生活的环境等这些信息收集有关人类活动对生物圈影响的资料。

五、课时安排 1课时

六、教学策略

本节课从学生的生活经验出发，激发学生学习的欲望，强化学习的动机，在教学过程中，教师发挥着主导作用，真正引导学生自主学习，快乐学习，而不是直接呈现现成的结论；学生充分发挥合作学习的优势，在教师组织和引导下讨论和交流，思维和智慧共享，互相促进，共同提高，体现了学生主动参与学习的主体性。

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

篇10：人类对环境的影响作文

坐在阳光下，阳光仿佛熨着打皱了的心思，心绪蔓延，犹如萋萋春草。

“你怎么也来这个学校了。”我有些惊又带着喜。“一切天注定。”他还是那么佛系。他在小学是我们班上成绩数一数二的好，大家都认为他应该去重点又最好的初中的，但是他怎么到这所中等水平的学校来了。

天很热，又闷。我终于在烈日下找到自己的班级，一进门，教室里热闹的环境让我有一些不适应。再望去，不料他竟然与我一个班。我心想与学霸一个班，学习氛围应该会好一些。但又一看，他已经和一群少年玩得很开心了。也许是新学校的好气氛好环境让他变得活泼了吧，很快，开学一周过去了，学校要进行周测，我在想以他的好成绩应该是班上前五。

“喂，晚上记得玩游戏啊，五杀啊。”一周过后，对班上的同学也有一定的了解，刚才说话的是平常最让老师头痛的学生，我望去，他们正在叫他去玩，他应该不会与他们同流合污。“我…。”我看他有一些动摇，“去咯，没有你，怎么…”“对…对。”他们催促他去，“好。”他竟然答应了。他以前是一有调皮对学生找他玩，他是一概不理的。环境的改变竟让他变化如此之大。

上课了，“哈哈哈，我昨天一把刀干死一片，团灭。”“我猴子打李白…”又是他们，背后传来嘻笑声，他时不时就往后看，环境的热烈气氛显然打碎了学习的屏障，他很快融入了他们的嬉笑中。与他们追来追去，在过道上打篮球，在教室里扔纸飞机，上课，小话必说，有时竟与他们一同吃零食，不良的环境让他变得混乱。

我想着小学的他与现在的他的天壤之别，才明白环境的变化会改变一个人。

远处，秋风刮起路上的黄沙扬成一团无法驱逐的云。

人类对环境的影响作文（三）

生活，宛如一个万花筒似的让人好奇，在生活中，无其不有，让人好奇，而影响仿佛是成功之门的一把锁，让人一瞬间失望累累，一瞬间快乐无常……

而我就是一个平凡而又快乐的女生，在这个无奇不有的世界里，受着种.种的有大有小的影响，而对我影响的人就是我的爸爸。

爸爸是一位普通工人，但是在我心中仿佛像一束阳光，而我是一棵正在长大的绿树，在受着大自然所带来无穷的影响，在每一次在我面对挫折想要放弃时，爸爸就会射出一缕缕强烈的光，仿佛是一句句勇敢的呐喊声鼓励着我，安慰着我。

记得小时候，我就像我的名字一样，总是下着哗哗的小雨……我爱哭，一遇到不顺自己的心时我总爱哭，一哭起来就像六月的雨，缓缓的下不停，每次我哭泣时，爸爸总会给我讲笑话，想尽办法逗我开心。

有一次，那是有阳光的一天，我在打扫房间时，无意间翻开了那些现在看来已经是铺满灰尘的老照片时，想想照片里那些让人回忆无穷的画面，心中便会有一阵说不出来的开心和感动…

爸爸的脸色没有原来好了，皱纹在他的脸上留下了明显的岁月痕迹。

以前，我家院子后面的小山坡上有一篇绿绿的草地，每次一到夏天，那就成了昆虫蝴蝶的天堂，绿绿的青草香，落英缤纷的小花，随处可见……那是爸爸总会带我去那里捉蜻蜓，找太阳草

春天，我会和爸爸到那里去放风筝，那时天空总是那样的蓝，我喜欢躺在青草上望着蓝蓝的天空，听着爸爸讲着那些古老而神秘的故事，一个个故事像一个个一千零一颗的小星星，每一个都闪着耀眼的光芒。

爸爸那是总是叮嘱我要好好的学习，爸爸从来都没有在学习上为我有过多的操心，，因为，他相信，我会做好自己的事，爸爸总是对我说：“人活着，不是为谁而活着，而是为自己活着，做什么事，要对的起自己”这句话，多年一直陪着我，在我在困难面前时一次次脱险，因为有爸爸那句鼓励。

放下那张老照片，看着窗外，嘴角微微上扬，露出微笑，用微笑度过我生命中的每一天，用勇敢而豁达的心去面对生活中的种.种困难，懂得开心，懂得珍惜……

爸爸的话，将会成为决定我一生的重大影响。

人类对环境的影响作文（四）

对于这个斑斓的世界，我只能说，我很渺小。我曾为这世界的战争而恐慌，我曾为中国的历史而愤懑，我曾为社会的不公平而抱怨，我曾为我所处的环境而不满……我总是幻想着要改变这一切，哪怕用尽我全部的力量。但随着我一天天的长大，那幼稚时代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飞向九霄云外。因为我发现，要改变这一切有三个字可以用得上——不可能。

我迷惘，我徘徊，无奈的望着窗外的那片黄叶孤零的飘过。似乎一切都是安排好的，黄叶飘进了火堆，在这荒漠的.秋季将希望点燃，把春天孕育。

我终于发现了另一端道路，如果我不能改变世界，那我可以去改变自己。

那皑皑的白雪，把自己融成水才浇灌了万物;那生锈的烂铁，把自己变改成钢才得到人们的喜爱。改变自己，不是你容纳了世界，而是你才刚刚被世界所接受。

在人生的征途上，早就安排了众多的艰难险阻，曲折而又漫长。也许这里有一条并不比原来那条好走的道路，但这却是一条捷径，这条路上有最险峻的大山，有极为宽广的鸿沟，每一段路都是最绝对的考验，我们所需要的，恰是最坚强的意志，我们所用的方式是改变自己。

改变自己，你可以铲平那险峻的大山，去填充那宽广的鸿沟;改变自己，你才能穿过苦海，最快的到达彼岸。或许改变自己不足以开辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰顶。

这个地球上，有许许多多我们不能改变。有多少人可以太阳西升东落?有多少人可以使世界满地繁星?有多少人可以使真空鲜花绚烂?有多少人可以使大地乾坤逆转?如果有人说：“我可以“，那不能说这个人不自量力，但至少这是个不知天高的人。越来越多的人开始发现，开始思索，我们有多大能力去改变环境?或许微乎其微。但是越来越多的人发现一道新曙光。

既然我们无法改变环境，为什么不改变自己呢?