游沙湖翻译（共9篇）由网友“鱼一”投稿提供，以下是小编整理过的游沙湖翻译，欢迎阅读与收藏。
篇1：游沙湖原文及翻译
游沙湖原文：
苏轼 宋代
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
游沙湖译文：
离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”
病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的'洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。
篇2：游沙湖原文及翻译
游沙湖原文及翻译
原文：
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。余买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，冰极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄难。”是日剧饮而归。
注释
(1)黄州：在今湖北省黄冈市黄州区
(2)因：因为
(3)相（xiàng）田：看田地的好坏。相:察看
(4)庞安常:当时有名的医生，不止医道高，而且不少医学著作，《宋史·方技传》里有他的传
(5)颖悟：聪颖，有悟性
(6)书：写
(7)了：了解
(8)戏：开玩笑
(9)辄：就
(10)异人：奇异的人
(11)甘：甜
(12)萧萧：风雨声
(13)子规：杜鹃鸟
(14)郭：城
(15)王逸少：即东晋著名书法家王羲之
(16)兰芽：刚长出的兰花幼芽
(17)休将白发唱黄鸡：在晚年的`时光中不要只是去感慨时光易逝
(18)蕲（qí）水：县名，即今湖北省浠水县。
(19)是：这
译文：
黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，白发的老人还能作报晓的公鸡。”这一天，喝得大醉了回去。
篇3：游沙湖
游沙湖
游沙湖正文：今年的暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。
到了目的地时，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脱掉在沙子上即快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呀！。而且被阳光一照十分的耀眼，好像是洒满了金子般。
向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的“母亲河”-----黄河。从高处看那黄河水是那么得文静、缓缓地、无声的流着。伴随着人流我们一起来到了滑沙处，在爸爸的再三鼓励下我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。到了黄河岸边，这时再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，和供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。
爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的意志，我们又乘上了黄河岸边的人们，常用的一种独一无二的`交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中进行了惊险的漂流。再回去的途中，我们坐在享有“沙漠之舟”美称的骆驼背上。伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。我的暑假生活是丰富多彩的，沙湖之行让我回味无穷。
・・・・・・・-10-13
篇4： 游沙湖作文
现在是上午11点多，终于到达目的地――平罗县沙湖了，心中有说不出的激动。
进入景区，我们登上仿古船。船开动了，船尾喷出一大柱水柱，穿慢慢的驶向对岸。来到湖的中心，我被那美丽的景色迷住了，碧绿湖水翻滚着朵朵的白花，在不远处长满了一丛又一丛翠绿的芦苇，有的多，有的少，其中最让人可笑的是一丛只长三根芦苇的芦苇丛，简直就像电视上的三毛的三根头发。在湖四周，全部被沙山环抱，金光闪闪的沙丘倒印在水中，仿佛走入了仙境一般，这时几只海鸥在船后面表演杂技，时而飞高，时而下降，一会儿猛钻到水中，・一会儿又叫起来，好像与游客们打招呼呢！
到了对岸，我们参观的第一个景点是沙湖博物馆，里面的娃娃鱼与鳄龟那笨重的动作逗地我们哈哈笑。
接着，我们有参观了大漠风光。国际沙雕园。美人鱼雕像等，美人鱼雕像凝望湖泊，好像保佑在湖中的人们与船只的平安，我们又玩了游泳，垂钓等娱乐活动，要不是风大，还能体验水上降落伞呢。
其中让我最喜爱的景点就是沙雕园了，从外望去，一座雄伟的沙雕连在一起，让人眼花缭乱，最为引人注目的是孔圣人像，他凝视远方，好似思考着儒家的精髓。而他的身边就是它大大小小的弟子了。在一面圆拱形的墙上，刻印着《论语》片段，好似在向人们展示中华文化的魅力。不知不觉，夕阳西下了，我恋恋不舍地离开这里去坐船回对岸。太阳的余辉洒向湖面，金光闪闪，远方的晚霞红遍了半边天，这样美的景色怎能不让游客流连忘返呢？“沙湖，我还会再回来的！”我向远方打喊起来。
一天的游玩圆满结束了，我深刻的体会到了沙湖的美，宁夏的美。
篇5：《游沙湖》教案
《游沙湖》教案
《游沙湖》教案 三维目标 1、知识能力：字词过关，理解文意 2、过程与方法：点拨发问，引导学生动脑思考 3、情感态度价值观：学习苏轼乐观，旷达，自信的生活态度。 重点难点（简） 1、学习苏轼文笔特色：重自然轻学问，涉笔成趣。 2、透过文章学习苏轼本人乐观从容，积极向上的人生态度。 3、了解苏轼，“为官的低谷亦是创作的颠峰”。 教学过程 一、解题 1、简介作者苏轼及写作背景 苏轼被贬为黄州团练副使(只是一个虚衔，无权过问公事)，安置在本州居住。次年二月，他到达黄州，一直住到元丰七年才离去。元丰五年(1082)三月，苏轼因治病求医，在庞安常家住了几天(见《与陈季常》)，病好以后，又和他同游清泉寺，《游沙湖》就是这时写的。本文和后面的《记承天寺夜游》、《游白水》，都选自《东坡志林》(五卷本)，见原书卷一记游类。这三篇游记小品，长不过二百来字，短不到百字，作者信笔而书，无意作文，随手挥洒，自然天成；插叙生活片断，流露心境情怀，真率亲切，如见其人。苏轼的这类短文，为明代公安派所推崇，对晚明小品有直接的影响。 《游沙湖》这篇着重写一个异人：庞安常耳聋心明；一样奇景：兰溪水向西流。行文无拘无束，生动活泼，时而漫记戏言，时而引录词作，表现了作者风趣、开朗的个性和乐观、积极的精神。 二、整体感知 1、学生自读课文（结合诵读提示） 注意字音、语调、情感。 2、学生朗读课文 3、疏通文意，质疑答疑 三、文本解读，品味鉴赏 1、探究本文写作特色 形式新颖 作为游记，却与我们学过的游记写法不同。它篇幅短小，不以记游为主。 文章开头以简约的笔法交代了沙湖的地理位置和作者此行的因由，因为得病，所以遇到了一个人。 这个人就是庞安常。一个耳聋却颖悟绝人的“异人”。 取材鲜活 2、解读“奇人”“奇水” ①奇（异）人 ②奇（异）水 3、揣摩作者情感 乐观 ！旷达！ “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”英雄所见略同，苏轼在《游沙湖》中也有同样的话：“谁道人生无再少？休将白发唱黄鸡。”是什么，让这两位仕途失意的文人吟出如此豪迈的句子，是乐观的心态。 心态决定命运。诚然，命运的起起伏伏是我们无法改变的，我们所能做的只是改变自己的心态。乐观、积极的心态会给你无穷的力量，会让你有一个积极的思考方式，会让你永远看到希望。相反，悲观消极的心态只会使你失去信心与希望，你永远也不会比你想象中的自己更成功，那么等待你的可能就是失败与苦难了。 是啊，自信人生三百年，会当击水三千里。如果你坚信你可以，如果你不曾放弃希望，如果你永远乐观，那么谁也不可能打败你！傅雷说：“没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。”我们何不把那些人生的失意与坎坷作为磨炼自己的机会，彰显能力的另一种表现。笑看困境，笑看人生。 拓展延伸： 1．比较阅读： 欧阳修《临江仙》 2．观看影像资料，深入体会苏轼的人生观 课堂小结： 黄州不是苏轼的战场 沙湖却是苏轼的沙湖 课后作业： 以“心态与生活”为话题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。 附录：原文与译文 原文： 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 注释： (1)相:察看 (2)庞安常:人名 (3)颖悟:聪颖,有悟性 (4)戏:开玩笑 (5)辄:就 (6)异人:奇异的人 (7)甘:甜 (8)萧萧:风雨声 (9)子规:杜鹃鸟 (10)郭：城 (11)王逸少：即东晋著名书法家王羲之 (12)兰芽：刚长出的兰花幼芽 (13)休将白发唱黄鸡：在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝 (14)蕲（qi）水：县名，即今湖北省浠水县。 译文： 黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，白发的老人还能作报晓的公鸡。”这一天，喝得大醉了回去。 赏析 本文题为“游沙糊”,行文重点不在“游”，而在“感”，这明显有别于一般游记.先写到沙湖“相田”，接下来得了病,于是求医,结识了名医庞安常,病愈后二人同游清泉寺,作者写词抒怀。 词的下片说明人生也有返老还童,青春能再的可能,不必枉自悲伤,哀叹光阴易逝。这无疑会给身处逆境的人以勇气、信心。 就散文的解读而言，对散文格调的把握，也就是要能够“读其文而想见其为人”，具体说来，我们要能够通过那些充分显示散文的“个人性”的因素。如文本独特的选材和叙写角度、作家独特的人生经验和深刻见解、作品的感情基调和思想基调等等的细致观察，去领略文本的艺术趣味和独特风韵，透视作家人格和精神境界。 我们正可以从上述思路来读苏轼的'《游沙湖》。 现代学人吕淑湘先生论苏轼随笔小品，称其“不刻意为文，遇有可记，随笔写去”，“或直抒所怀，或因事见理，处处有一东坡，其为人，其哲学，皆豁然呈现。”这是一种深识之见。这篇似乎是随手所记，决无刻意痕迹的《游沙湖》，就是一篇充分显示作者人格品味，能让我见“其为人，其哲学”的佳作。这是苏轼因乌台诗案贬居黄州时留下的一篇写人记游的随笔小品。本文前一部分以文写人，后一部分以词记游，文、词融为一体，相互激发，自然流畅而情韵悠长。 更值得我们注意的，是本文写人的角度和文中《浣溪沙》词抒发的情感。作者是从庞安常与“我”同“异”的角度来写人的。因此，只选取安常“以眼为耳”，“虽聋，而颍悟绝人”的特异之处，仅用“以纸画字，书不数字，辄深了人意”一个细节，点化成文，写出人物之不同一般。这种写人的手段实在令人叹为观止，而细细品味，我们还可以发现，这种写法其实本身就蕴含深意。庞安常字时安，湖北蕲水人，儿时读书过目不忘，博物通古今。及长耳聋，但自学研习中医，尤善针灸，为人治病，十愈，救人无数，为乡里口碑。这样一“异人”，可记的事迹行状必然很多，而作者却只突出他“以眼为耳”的“异”。从作者文中戏言可以看到，作者这样写人，其实也是在写自己。庞安常“以眼为耳”成一巧手神医，而诗人“以手为口”，是一代诗文绝佳的士子。安常“颍悟绝人”却隐居乡间，权充一名村医，自己也因诗文得祸，贬居僻远。两人连境遇都有同“异”。更“异”的是他们都不用“耳”。庞安常不用耳是因为耳聋，耳聋而不听，只凭自己的眼明心慧。作者不用耳，则是出于性情。“不以一身祸福，易其忧国之心”（陆游：《题东坡贴》）率性而为，不为世风流转，不为时论所惑，活出自己的独立不倚，一派天然，凭的也是眼明心慧。如此看来，作者那一句“皆一时异人也”，实在寄寓了很深的感叹。从这一句谐谑之中，我们自然也可以见出作者开朗诙谐、活泼风趣的性情。而作者贬居僻远却自居“异人”，这又是多么乐观、自信。这种乐观、自信，在后文记游的《浣溪沙》词中表现的更加充分。白居易有《醉歌示妓人商玲珑》诗：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”白诗借“黄鸡催晓”叹时光易逝，人生易老。而苏轼却高歌“谁道人间无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”这是一种多么从容自信、旷达乐观的人生情怀！这种人生情怀也使本文具有了一种超然洒脱的韵致。篇6：游沙湖作文
游沙湖作文
游沙湖作文1.游沙湖
今年的暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。
到了目的地时，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脱掉在沙子上即快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呀!。而且被阳光一照十分的耀眼，好像是洒满了金子般。
向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊!原来那就是我们的“母亲河”-----黄河。从高处看那黄河水是那么得文静、缓缓地、无声的流着。伴随着人流我们一起来到了滑沙处，在爸爸的再三鼓励下我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。到了黄河岸边，这时再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，和供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。
爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的意志，我们又乘上了黄河岸边的人们，常用的`一种独一无二的交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中进行了惊险的漂流。再回去的途中，我们坐在享有“沙漠之舟”美称的骆驼背上。伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。我的暑假生活是丰富多彩的，沙湖之行让我回味无穷。
2.晴朗、舒适的一天，我们全家到王牌旅游景点――沙湖游玩，我兴奋地又蹦又跳、手无足蹈，因为那是我第一次去沙湖游玩。
沙湖，南沙北湖，沙水相连，湖水碧波荡漾，沙海金浪起伏，苇鸟相依，一切都那么美，真是相映成趣。
乘着快艇，我们在茂密的芦苇丛中穿梭而行，一边观赏着微波粼粼的湖面，一边享受着无穷的乐趣。近看湖水静的让人陶醉，远看湖面宛如一幅巨大的银色锦缎，又清又绿，我们的快艇像一把巨大的、锋利的剪刀，把干净、清澈、平静的湖面一分为二，水珠像子弹一样“打”在我们身上。水中的芦苇又高又绿，一丛丛，一簇簇，迎风招展，像一个婷婷玉立的少女迎接着八方游客的到来，正是这些星罗棋布而又疏而有致的绿色风景，才将沙湖点缀的绚丽多彩，芦苇还担负净化水质的重任。
离开快艇，我来到金黄金黄的沙丘，沙丘与湖水的感觉是截然不同的，湖水是清凉的，而沙丘给人的感觉是温暖的，我兴奋地脱掉鞋，光着脚向山上爬去，软绵绵的细沙非常舒服，玩累了索性躺在软软的黄沙丘上，仰望着洁白的云朵在蓝蓝的天空上悠闲地散着步，一切都显得那么惬意，让人忘却了许多烦恼和痛苦。
啊!沙湖是鸟的天堂，游人的乐园，绿苇、蓝天、黄沙、碧波、湖水、白鸥，自然、和谐地交织在一起，构成了一幅优美清新的画面。
篇7：游沙湖作文
游沙湖
今年的暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。到了目的地时，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脱掉在沙子上即快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呀！。而且被阳光一照十分的耀眼，好像是洒满了金子般。向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的“母亲河”-----黄河。从高处看那黄河水是那么得文静、缓缓地、无声的流着。伴随着人流我们一起来到了滑沙处，在爸爸的再三鼓励下我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。到了黄河岸边，这时再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，和供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的意志，我们又乘上了黄河岸边的人们，常用的一种独一无二的交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中进行了惊险的漂流。再回去的途中，我们坐在享有“沙漠之舟”美称的骆驼背上。伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。我的暑假生活是丰富多彩的，沙湖之行让我回味无穷。-10-13
沙湖行
一早，我们从银川出发，经过30分钟的车程，我们到达了沙湖。沙水相依，沙抱着水，水绕着沙，南沙北湖，这是沙湖独特的风光。 进入沙湖景区，我们坐上了可载65人的观光游船。在这辽阔的湖面上，分布着大大小小错落有致的芦苇，东一丛，西一簇，成为沙湖迎风荡漾的绿色旗帜，迎接着八方游客的到来。湖水清澄盈绿，波光粼粼，坐船凝望沙湖的秀美，不时和擦身而过的茂盛的芦苇丛打招呼，她们那么秀美，宛如一个个江南水乡婷婷玉立的少女，这时才真正感觉沙湖美，就美在随风摇曳的芦苇上。是这些星罗棋布而又疏密有致的绿色风景，将沙湖装点得绚丽多彩。导游告诉我们，那些芦苇丛的根是不着地的，它们就是靠紧紧的抱成一团，形成一个芦苇丛，就能在水上站得起来，就像一个漂浮的小岛，虽然随风飘游，但绝不会分散倒伏，真是神奇啊，从它们身上我看到了那种紧密团结的不屈精神，她们似乎在告诉我们，在任何艰难困苦的环境下，都不要气馁退缩，只要抱成团凝成一股力，再弱小的群体也照样能生存下来，就像这沙湖里的顽强的芦苇丛一样。 船到沙岸，跃入眼睑的是黄澄澄的金沙丘，踏上这连绵起伏的沙丘，站在山顶举目远望，身后是一望无际的沙漠，面前是碧波荡漾的湖水，眼前水连沙，沙连水的奇景真是美不胜收。 好一个塞上江南！
忆沙湖之旅
我在整理房间的时候，看见了一瓶沙子，这让我想起了的暑假外公外婆带我去宁夏回族自治区的沙湖游玩的情景。沙湖是一个奇观。我们要坐船，经过一个大湖到对岸去。这个湖很大，看不到边，湖中间长着芦苇，这儿一丛，那一丛，船经过的时候伸手就可以摸到。过了十来分钟，我们到达了对岸。走出码头，出现在眼前的竟然是一望无际的大沙漠！有几支驼队在沙丘边迎接游客。我骑上驼队的第一匹骆驼，骆驼带我上沙丘。上到顶上，我放眼望去，左边是连绵不断的沙丘，右边是一望无际的大湖，这真是奇妙极了！沙湖有很多玩的项目，有滑沙、沙漠越野车……，我觉得最好玩的是骑驼鸟。驼鸟的头小小的，眼睛大大的，脖子细长，腿粗壮有力，可是却只有两个脚趾头！在骑驼鸟的时候工作人员先在驼鸟头上蒙一块黑布，让它什么也看不见，否则它会把你摔下去！叔叔把我抱上驼鸟背，驼鸟背上有一个像马鞍的东西，用手抓紧它就不会掉下来了。驼鸟开始跑了！一开始我还觉得挺舒服，有点像骑马。随着速度加快，越颠越厉害，我差点从驼鸟背上摔下来！因为爸爸没有去沙湖，所以我特意装了一瓶沙送给爸爸，也让我留下了对沙湖的美好记忆。
游沙湖
今年的暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。到了目的地时，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脱掉在沙子上即快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呀！。而且被阳光一照十分的耀眼，好像是洒满了金子般。向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的“母亲河”-----黄河。从高处看那黄河水是那么得文静、缓缓地、无声的流着。伴随着人流我们一起来到了滑沙处，在爸爸的再三鼓励下我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。到了黄河岸边，这时再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，和供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的意志，我们又乘上了黄河岸边的人们，常用的一种独一无二的交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中进行了惊险的漂流。再回去的途中，我们坐在享有“沙漠之舟”美称的骆驼背上。伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。我的暑假生活是丰富多彩的，沙湖之行让我回味无穷。2004-10-13
游沙湖
今年的暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。到了目的地时，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脱掉在沙子上即快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呀！。而且被阳光一照十分的耀眼，好像是洒满了金子般。向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的`“母亲河”-----黄河。从高处看那黄河水是那么得文静、缓缓地、无声的流着。伴随着人流我们一起来到了滑沙处，在爸爸的再三鼓励下我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。到了黄河岸边，这时再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，和供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的意志，我们又乘上了黄河岸边的人们，常用的一种独一无二的交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中进行了惊险的漂流。再回去的途中，我们坐在享有“沙漠之舟”美称的骆驼背上。伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。我的暑假生活是丰富多彩的，沙湖之行让我回味无穷。2004-10-13指导教师：韩欣
游沙湖
今年的暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。到了目的地时，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脱掉在沙子上即快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呀！。而且被阳光一照十分的耀眼，好像是洒满了金子般。向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的“母亲河”-----黄河。从高处看那黄河水是那么得文静、缓缓地、无声的流着。伴随着人流我们一起来到了滑沙处，在爸爸的再三鼓励下我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。到了黄河岸边，这时再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，和供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的意志，我们又乘上了黄河岸边的人们，常用的一种独一无二的交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中进行了惊险的漂流。再回去的途中，我们坐在享有“沙漠之舟”美称的骆驼背上。伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。我的暑假生活是丰富多彩的，沙湖之行让我回味无穷。2004-10-13指导教师：韩欣65
篇8：游沙湖作文
游沙湖作文
我怀着激动的心情，来到了一个宁夏A级保护区——沙湖。
到了沙湖，我和爸爸迫不及待地跑到了售票处，买好票之后，我又三步并作两步地跑着到了入口，从人群中挤过。
终于到了，一个又大又美丽的湖映入我的眼帘。湖中是满湖的荷花和荷叶，都不让游客看见一点缝隙。荷花和荷叶一直在挤来挤去，荷花像是在说：“你看看，把我美丽又漂亮的花儿都给弄弯了，你不就是片叶子吗？有什么漂亮的。”荷叶又说：“没有了我，你该怎么生活，反正我们是站在同一个根上的。”
再往前走几步，就看见了一个园子，再走近一看，原来里面是养动物的。有活蹦乱跳的小鸡，有狂叫的.小狗，还有一个池塘里面都是一些游来游去的小鱼小虾。
再往前走，就看见一个比前面那个湖大两三倍的大湖，一眼望不到边。“哇！这里有一艘轮船，爸爸，我们是不是要坐这一艘轮船呀，好漂亮！”我满怀信心地问。爸爸点了点头，我却高兴地喊了起来：“yeah！”
上船了，我一看，失落地低下了头，因为里面像是坐公共汽车一样。虽然是这样，但是我也是将就地坐下了。一路上我看见原来是像一面镜子的平面湖被船开过之后就被弄破了，湖被两座山隔开了，山上都是绿色，几乎看不到一点黄色。静看，水里的小鱼小虾都在自由自在地游来游去，偶尔有几条淘气的鱼跳出了水面，好像在跟船上的人打招呼问好呢。
看完了这些景象后，我依依不舍地离开了。
篇9：沙湖游作文
假期的阳光总是那么明媚，我们不想浪费了这美好的时光，所以决定去“AAAA”级旅游景点沙湖游玩。
我们带着满怀的好心情坐车来到了沙湖。售票口人山人海，门口也挤满了人。初入门，就隔绝了与外的嘈杂，感到片刻的宁静。就让我尽情的享受大自然给我的恩泽吧！踏入一条船，迎面扑鼻而来的是芦苇的芳香，放眼望去那么多芦苇在风摇曳着身躯，好像热情欢迎我的到来。向下看，清凉的湖水荡漾在我的身旁。我初入门，就隔绝了与外的嘈杂，感到片刻的宁静。就让我尽情的享受大自然给我的恩泽吧！踏入一条船，迎面扑鼻而来的'是芦苇的芳香，放眼望去那么多芦苇在风摇曳着身躯，好像热情欢迎我的到来。向下看，清凉的湖水荡漾在我的身旁。我看到了她的无私，嗅到了她的甜美。芦苇与湖水组成了一副神奇的画卷伴我渡过河对岸。
向远处看，一座座沙山连绵不断，黄灿灿的沙子映入眼帘，呈现出的是大自然的金黄色，美轮美奂。我立刻脱了鞋，悠闲地走在软绵绵的沙子中，不冷不烫，舒服极了。在这段时间里，成群结队的骆驼驼着游客自在的散步。我一时心血来潮，想体验一把。起初在骆驼背上有点害怕，不一会儿就适应了这种运动，并在骆驼背上威风了一番。
我们把许多美好的记忆都留在相片中，过后慢慢回味。于是放下留恋与不舍，带走美好的回忆走出门。
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