广州中考“指标到校”政策引热议（共5篇）由网友“油油”投稿提供，下面是小编整理过的广州中考“指标到校”政策引热议，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：广州中考“指标到校”政策引热议
名校学生压力变大？教育强区优势更加凸显？昨日出台的高中“指标到校”政策备受关注。
记者在采访中发现，不少家长认为，“指标到校”让普通中学的优等生最获益，而对部分名校学生或造成一定压力。有专家分析，对于学校来说，名 校生源质量影响不大，普通公校或迎新的春天。而相对各区来讲，整体上弱区学生或更受益，老三区分区招生后，“指标生”招生越秀区学生或显优势。
学生：
降分增加了考进名校几率
“指标到校”政策带来的最大影响就是让普通中学的学生有机会敲开名校的大门。“首先是降分了，而且可以多一次录取的机会，这个肯定有好 处。”海珠区绿翠中学初三学生小张听到“指标到校”的新政感到很兴奋。他告诉记者，自己的目标是考进广州市第二中学，尽管自己在年级里排在靠前的位置，但 按照平时的分数只能考到二中录取分数线的边缘，如果学校分配的指标有这所学校，自己就等于多了一个进入心仪学校的机会，同时由于降分，也增加了考进的可能 性。
但也有成绩并不拔尖的学生表示，政策对自己没有什么影响，“这个政策对于排在前列的学生有好处吧，对于我来说关系不大。”学生小唐表示，由于指标到校分配到学校的指标可能只有几个，这对于平时成绩排在年级中等水平的他来说意义并不大。
家长：
孩子考上好学校难度大了
普通中学学生的“名校敲门砖”也让不少学生家长压力倍增。某示范性高中学生家长陈女士就表达了自己的担忧，“原来考试是按照分数高低录取 的，所以考差了进不去也是‘愿赌服输’。但是现在指标到校后，一些学生低分却能上好学校，这不仅挤占了好学生的名额，使得好学生压力变大，而且这些能力稍 差的学生到了好学校也容易跟不上，两者都没有好处。”
同样的，海珠区的王先生也有自己的苦恼，“本来花了几万块到民校，就是为了增加孩子考入名校的机会，但指标到校之后，名校学位被分薄了，孩 子参加中考的竞争就大了！”王先生几年前花费好大功夫才把孩子送进珠江六中，目的就是为了上好高中。如今孩子在学校排名约300左右，稍加努力就可以考上 六中了。可若实行指标到校后，六中三成学位都被分掉了，分到珠江中学的指标也很少，孩子考上的难度就明显增大了。
普通中学
或遇生源回流
从目前情况来看，‘指标到校’对普通中学是有一定好处的。之前民校都把普通初中的生源给抢过去了，现在这些原来有意进民校或者择校进公办的生源很可能会回流到普通初中来，因为在普通初中进名校的机会更高了。
不管最后采取什么样的政策，学生的分数才是王道，其实所有指标分配到每个学校的数额并不多，对学生的影响并没有想象中那么大，现在学生最终升学还是要靠分数来决定。我们在教学时有提醒学生，不应该把新政当成‘独木桥’，还是要学习上下工夫。
——荔湾区一所中学校长
记者调查
1 番禺区“指标生”五区最多
卓越教育中考专家周贵此前曾做过分析，从各区分配指标的情况来看，按照中考的学籍人数计算，获得指标生名额最多的前五名将依次是 番禺、增城、白云、越秀和海珠区。其中番禺区分到省、市属示范性高中指标生的名额将有299个，名校众多的越秀区能分到204个，人数最少的南沙区仅有 43个省、市属示范性高中指标额。
不过，各区的受益与否还应该将省市、属名校指标数与往年上线人数作比对。根据数据显示，以华师附中和省实验中学为参考，增城区获得这两校的 指标额共计44个，但往年增城超过华附最低录取分数线732分的仅有33人。可见，该区有11名学生在没有达到这一分数线的情况下也可以指标生身份进入这 两个学校，俨然受益。
而以同样方法计算，越秀、天河、海珠、荔湾这一人数差额则有上百的负值，这意味着，实施“指标到校”后，这些教育强区里将有上百名达到华附往年最低录取分数线的优等生，不能争得指标。由此可见，在这场中考变革中，弱区的初中生相对有利。
2 越秀区“指标生”或易上名校
另外记者还发现，老三区今年在分配原则上有所调整，老三区（荔湾区、越秀区、海珠区）视为三个独立的招生区域参与指标分配。原来老三区设为一区进行招生，现在三区在提前批“指标生”进行独立，像越秀区这样名校较多的教育强区，区内的孩子是否更容易上区属名校呢？
以越秀区和海珠区为例，在老三区未单独招生之前，越秀区内5所区属示范性高中和海珠区内2所区属示范性高中均面向两个区所有学生招生。但新 政之后，越秀区5所区属示范性高中拿出30%指标面向本区学生招生，海珠区只有2所区属示范性高中拿出30%指标面向本区学生招生，在两区考生人数相当的 情况下，招生指标较多的越秀区的学生在提前批“指标生”录取相对容易上区属名校。
专家分析
新政对招生学校影响不大
卓越教育考试研究院黄毅东校长分析，新政对于学校影响最大的是普通中学，薄弱学校的顶尖学生受益，或会以较低分数博弈顶尖示范高中，这样就能使薄弱学校上名校的人数变多，极端薄弱学校甚至可能实现六大名校“0的突破”，这类学校或再次回到公众视野。
而对于招生学校，黄毅东认为影响不大。“无论是省市属示范性高中还是区属示范性高中，其实对于生源的影响并不大，最重要的原因是广州市将指 标生的录取放在提前批‘统招生’之前，这就保证好学生能够上好的学校。”黄毅东分析，尖子生一定不会放弃上好学校的机会，指标生录取相当于给这些学生多了 一次机会，即便无法录取好学校，还能通过“统招生”进行录取。他预测，在录取时会出现名校招收到相对薄弱学校的学生，但这个比例应该不会超过5%，“由于 这个人数不多，况且学生的素质应该也不差，所以政策对于招生学校影响不大。”
撰文 记者 张琛平刘宇雄 摄影 记者 陆明杰
篇2：广州高中“指标到校”中考正式实施
过渡三年，广州高中“指标到校”政策终于在今年开始实施！12日广州市教育局召开新闻发布会，解读这项重磅政策的实施细则。对比发布的政 策，今年的实施办法在整体设计上并未见明显调整：广州所有示范性高中拿出30%招生计划，按比例分配到全市所有初中；“指标生”可享受最多低于志愿高中近三年录取分数线20分录取。
对于社会广泛关注的“指标生如何摊派到校”的问题，会上透露：省市属示范性高中和区属示范性高中分别采取二级分配办法，各初中分到的指标多少与该校 符合条件的指标考生人数相关。值得关注的是，“指标到校”录取安排在提前批进行，“指标生”志愿与其他批次志愿同步填报，共设3个指标到校志愿，中考录取 将多一次机会。
有业内人士分析，该政策所带来的影响深远：一方面将扭转“强校愈强，弱校愈弱”的局面，引导初中生源走向均衡；另一方面，该政策或将推高高中提前批的录取分数线，搅动广州高中生源的格局。 南方日报记者 毕嘉琪 通讯员 穗教宣
聚焦
焦点一。三年前发布的实施办法并未调整
据了解，高中“指标到校”是教育部提倡并建议推广的一种做法，20教育部提出“要将优质普通高中的招生名额按不低于30%的比例合理分配到区 域内各初中”的要求。随后，省教育厅在20的相关文件中明确：“公办国家级示范性普通高中和省一级普通高中每年安排不低于30%的公费招生名额，按 初中学校在校生数和实施素质教育的情况，直接分配到区域内各初中（含民办）学校，并逐年提高直接分配的比例。”
近年来，在广东多地如佛山、东莞、中山、珠海已在高中招生逐步探索“指标到校”。从这一层面上看，在广州高中实施“指标到校”可谓大势所趋。
结合实际，广州在年出台《广州市国家级示范性普通高中学校部分招生指标直接分配到初中学校的实施办法》（以下简称“办法”）。该 办法规定，广州“指标到校”政策从2013年执行，三年过渡，20实施；2016年至，指标分配的比例是示范性普通高中当年招生总计划的 30%，有效期至月31日。有效期届满或国家、省的重大招生政策调整，将根据实施情况依法评估修订。
“广州实行‘指标到校’政策，是为了缓解和遏制义务教育阶段择校的问题，让500所初中学生都有机会上示范性普通高中。”广州市教育局副局长江东表示。
从12日公布的实施细则来看，与三年前公布的办法保持一致。“指标到校”的招生学校为：广州市所有国家级示范性普通高中（含通过初期督导验收的创建 国家级示范性普通高中学校，以下简称“示范高中”）。有多个校区的示范高中，按校区分配指标计划。送生学校为：广州市11个区的初中学校（含民办学校，不 含特殊学校）。
焦点二。按符合条件的指标考生占比分配指标
根据广州市教育局公布的数据，从来看，全广州41所示范性高中的招生计划约为30698人，若拿出三成学位，将有约9209个学位分配给“指标生”。据统计，目前全市初中约500所，这意味着每所初中平均分得指标数为18个。
值得关注的是，初中获得指标的依据不看质量，而是按该初中符合条件的指标考生占比划拨。举个例子，假设某初中初三年级符合条件的指标考生有500 人，全广州可参与指标分配的学生有10万人，即该初中学籍人数占比为0.5%。按全市可分配的指标9209个算，该校可获得指标应为 8900×0.005=46.04个，四舍五入后为46个。
为了尽可能合理地保证每所初中都能获得省、市属示范高中指标的机会，广州在指标到校的分配上采用二级分配办法。具体而言，根据各区指标考生数在全市 所占份额，省市属示范性高中指标招生计划按比例分配至各区，按区为单位整体打包后，再根据各初中学校指标考生数在本区所占份额随机分配至各送生学校。区属 示范性普通高中指标招生计划是将区属示范性普通高中指标招生计划整体打包汇总，再根据各初中学校指标考生数在本区所占份额随机分配至各送生学校。
广州市招考办主任林洽生解读，指标从区分配到学校，将采取随机函数的分配方式。由于是随机分配，不一定每所初中都能分到省市属示范性高中指标，因此，对于没有分到指标的，区里将会把剩余的指标优先给予这些初中。
焦点三。报考须同时满足户籍和学籍两条件
根据实施细则，报考示范高中指标计划的学生，须同时具备两个条件：一是广州市户籍（含政策性照顾借读考生）。户籍从外市迁入的，截止时间为当年3月 31日。政策性照顾借读生的资格以2016年3月31日前审核通过的为准。二是本校完整三年学籍并在本校就读到毕业的初中应届毕业生，含符合《广东省义务 教育阶段学生学籍管理暂行办法》（粤教基〔〕66号）规定从市外转学到本市并在转入学校就读到毕业的初中应届毕业生。
值得关注的是，“指标到校”录取安排在提前批进行，提前批分“指标生”和“统招生”两步，先进行“指标生”的录取，再进行“统招生”的录取。“指标生”志愿与其他批次志愿同步填报，共设3个指标到校志愿。
其中，户籍和学籍不在同一个区，且符合“指标生”报考资格的考生，若选择跨区升学（即按户籍区升学），指标计划的报考和录取不受跨区影响，仍按其学 籍所在区进行，其在独立招生、提前批“统招生”和后续批次按跨区生录取。而不同于统招的是，老三区（荔湾区、越秀区、海珠区）也将视为三个独立的招生区域 参与指标分配。南沙区东涌镇、榄核镇和大岗镇的初中学校参与南沙区的指标分配。
焦点四。在所在学校指标额内按中考排名录取
不过，考生能不能获得报考学校的指标，还要闯两关。第一关是达到指标生的最低投档线，即各示范性高中近3年在提前批公办公费最低录取分数平均值下降 20分。以广雅中学为例，该校2013年到20的公费最低录取线分别是716分、714分、727分，3年平均719分，下降20分就是699分。 就是说，达到699分才能进入指标生的队列。学生由此可先估计自己中考能否达到这个分数线来填报志愿。在填报志愿时，“指标计划”将纳入全市统一招生录取平台，在独立批次和提前批之间单独设置。
第二关是校内排名。初中填报示范性高中指标志愿人数多于指标额时，需要通过中考成绩、结合志愿来确定排名次序。因此，即使上了心仪高中的指标计划最低投档线也未必能成为“指标生”，关键就看在校内的竞争成败。
林洽生解读，“指标生”投档录取规则与我市普通高中学校录取投档规则保持一致，如志愿优先原则、同分排位规则、宿位限制规则等。“指标生”录取工作 中，初中毕业生学业考试成绩只包括考生的考试成绩，不含高中阶段学校招生考试各项加分和照顾录取。若示范性普通高中指标计划在“指标生”的录取最低控制分 数线上未能完成，则将剩余的指标计划并入该校提前批“统招生”计划进行投档录取。
篇3：广州中考首年实施指标到校
首年实施“指标到校”，近三成指标考生放弃填报
xxxx年广州市中考将在6月17-19日进行。5日，广州市中考填报志愿结束。据广州市招考办预测，今年填报了普通高中志愿的考生录取率可达62.94%。此外，由于今年是第一年实施“指标到校”政策，有68.10%的指标考生报考了指标批次的志愿。也就是说，有近三成指标考生放弃了指标批次志愿的填报。
5日下午3时，中考志愿填报系统准时关闭，不再允许修改志愿，技术人员对志愿数据进行备份。
据介绍，今年填报志愿的考生共104427人，其中报考普通高中志愿的考生95503人，预计今年填报了普通高中志愿的考生录取率可达62.94%。报考普通高中指标到校计划志愿的考生有46498人，占符合指标报考资格考生数的 68.10% 此外， 报考中职学校志愿的考生达57588人。
填报志愿的考生中，本市户籍考生71317人，同比减少6659人；非广州市户籍考生33110人，同比增加2176 人。其中具有我市初中阶段三年完整学籍的非广州市户籍考生有31592人，同比增加658人。由此可见，今年本市户籍生上高中比往年容易，而非广州市户籍考生的竞争则更加激烈。
为什么填报志愿的考生数少于广州市初中毕业生总人数？广州市招考办主任林洽生表示，原因是有相当部分非广州户籍学生回原籍升学、部分中职学校可注册入学、以及部分学生选择出国升学等因素造成的。
此外， 今年中考符合政策性照顾借读生270人，较去年增加58人；符合高中阶段学校招生考试加分和照顾录取资格的考生共7381人，较去年减少679人，其中符合人数最多的两项是：农业户口独生子女和纯二女计生户的考生5239人，少数民族考生1625人。全市共有75所普通高中学校招收体育和艺术特长生，特长生招生计划共1810个，经审核公示，具备特长生资格的考生共计1408人。
现在距离中考时间还有两个星期，林洽生建议考生接下来的时间把填报志愿放在一边，好好静下心来复习功课，调理自己的生活，以良好的状态投入中考的文化课考试中。
篇4：广州中考招生“指标到校”人话版解读
对哪类学生影响最大？如何提高名校录取几率？
提出至今三年过去，“指标到校”政 策终于将正式实施。1月12日，广州市教育局正式公布广州中考招生实行“指标到校”政策———至，包括华南师范大学附属中学、广州市 执信中学等在内的全市41所省市属的示范性高中，将拿出30%的招生计划，约有9700多个学位面向广州全市近500所初中学校进行指标分配。
对于原本成绩高的学生而言，在中考正常发挥的情况下，“指标到校”政策所带来的是让他们多了一个进入心仪学校的机会。但摆在考生面前的问题是，该如何提高自己被名校录取的几率？
并非人人都可报考“指标生”
按照《广州市教育局关于印发20广州市 国家级示范性普通高中学校部分招生指标直接分配到初中学校的实施办法的通知》（穗教基教〔〕39号）规定，广州市国家级示范性普通高中学校（以下 简称“示范性高中”）部分招生指标直接分配到初中学校（即“指标到校”）的实施办法，年1月1日起正式实施。
广州市教育局副局长江东1月12日接受媒体采访时指出，2016年广州41所示范性高中的指标生名额或将有9700多个，而这些名额将分配到全市近500所初中。
值得注意的是，根据政策规定，“指标生”录取 中的成绩只包括考生的考试分数，不含高中阶段学校招生考试各项加分和照顾录取。最低控制分数线为示范性高中近3年在提前批公办公费最低录取分数的平均值下 降20分。以华附为例，其2013-三年来的提前批公办公费最低录取分数线分别为728、730、733分，平均分为730分，以此预测华附 2016年指标生最低录取分数线可能为730-20=710分。不过，最终2016年“指标生”的录取分数线还是要以广州市招生考试委员会办公室发布为 准。
并非每个中考生都可报考“指标生”。记者查阅 政策发现，想要成为指标生必须符合以下两个条件，且缺一不可：一是考生须为广州市户籍（含政策性照顾借读考生），户籍从外市迁入的，截止时间为当年3月 31日。二是，必须具有本学校完整三年学籍，并在本校就读到毕业的初中应届毕业生。
对不同层次学校、不同分数段学生影响不同
“对于往年在示范性高中投档录取不占据优势的非重点初中尖子生，‘指标到校’的实施，确实降低了他们进入示范性高中的门槛”，明师教育中考研究院阮老师表示，20分的门槛降低，将使得部分原本成绩高的学生，有更多进入心仪学校的机会。
阮老师分析称，由于部分考生可能会以贴近示范性高中“指标生”最低录取控制线的分数被录取，所以同一所示范性高中录取到的“指标生”，可能会出现分数差别大的情况，也就是生源水平差异可能会拉大。
立尚教育市场总监李珍认为，中考指标到校实 施，对不同层次的学校、不同分数段的学生会产生不同的影响。优质学校中考平均分可以达到680分以上的尖子生，这类学生本来成绩就较强，本来他们就有实力 站在提前批优先投档线之上，考得自己目标的优质高中。因此是否取得指标生的资格，与他们的相关性不大。
而对于中考平均分在645-680分的学生， 影响最大，“这类学生成绩一般，较难突破提前批优先投档线”，一旦出现此类现象，在指标生政策影响下，由于华附等示范性高中通过指标生政策提前招了30% 招生名额，“留给他们争取的剩余招生名额只有70%或更少，他们的竞争或许更残酷”，李珍表示。
志愿填报不当高分仍可能落选
卓越教育考试研究院方面则向南都记者指出，指标生的实质是校内竞争，虽然排名靠前的学生有优势，但仍然受制于志愿优先的原则，志愿填报非常重要，如果志愿填报不合理，高分仍然可能落选。
根据指标到校政策公布的录取原则，考生的中考成绩首先要高于或等于指标生最低控制线，才有可能被投档。其次，志愿优先选择，即无高分保护，这也意味着示范性高中在第一志愿录满后就不再检索第二志愿。而根据政策，符合条件的“指标生”报考时可填写3个指标到校志愿。
卓越教育考试研究院方面向南都记者给出攻略提 示，考生在填报志愿前需准确预测个人中考成绩，充分了解所在学校符合指标生条件同学的填报意向，趋利避害，避免志愿撞车。“因为指标生的实质是校内竞争， 虽然排名靠前的学生有优势，但仍然受制于志愿优先的原则，所以如果志愿填报不合理，高分仍然可能落选。”
卓越教育方面举例称，假设华南师范大学附属中 学（以下简称“华附”）最低控制线为710分，在越秀区某校录取2人。该校林同学分数719分，校内排名第二，指标生批次第一志愿至第三志愿依次为华附、省实和执信，林同学就可以顺利被录取。而小刘中考分数718分，在校内排名第三，志愿同林同学一致，因为华附名额已满，小刘就无法被其录取，需等待第二志 愿省实检索，如省实第一志愿录满，还需等待第三志愿执信检索，落榜风险较大。
因而，卓越教育考试研究院建议三个志愿采取“冲-稳-保”相结合的策略，以提高录取几率。就算冲击失败，仍然可以在提前批参加统招生的录取。
明师教育中考研究院阮老师则建议，考生在最后 半年不要盲目冲刺名校，可从三个方面确定志愿学校：主要参考初三上学期期末区统考的排名，兼顾参考上学期各次学校月考、单元测验的水平发挥稳定性，考虑自 身是更适合“鸡头”还是“凤尾”，“除了前几所优秀的示范性高中以外，其他学校的重点班也有不错的竞争力”。
关键信息
指标生须符合条件：
1、广州市户籍（含政策性照顾借读考生）。户籍从外市迁入的，截止时间为当年3月31日。政策性照顾借读生的资格以2016年3月31日前审核通过的为准。
2、本校完整三年学籍并在本校就读到毕业的初中应届毕业生（含符合《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》〈粤教基〔〕66号〉规定从市外转学到本市并在转入学校就读到毕业的初中应届毕业生）。
“指标生”怎么录取？
“指标到校”录取安排在提前批进行，提前批分“指标生”和“统招生”两步，先进行“指标生”的录取，再进行“统招生”的录取，考生共可填取3个指标到校志愿。
篇5：“苹果后盖门”引热议，售后政策存在地域差别
央视“3・15”晚会报道称，苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策，在中国宣称的“以换代修”、“整机交换”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，惊现“后盖门”。
央视315后续：“苹果后盖门”引热议，售后政策存在地域差别
今年央视“3・15”晚会报道称，苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策，在中国宣称的“以换代修”、“整机交换”并没有真正更换整机，通常沿用旧手机后盖，逃避中国手机三包规定。
问题：“整机交换”是忽悠，后盖不给换
江苏顾先生发现，苹果售后为他“整机更换”回来的新手机，使用的竟然是原来的旧后盖；同样，山东赵女士也发现，苹果售后给她更换回来的新手机也使用了原来的后盖；这样的事情也发生在北京甄女士身上。苹果售后给出了这样的解释：用户“整机交换”时要想更换后盖，只有一个办法：那就得另外付钱。
记者调查发现，苹果在全国执行统一的售后政策，如在保修期内因故障更换整机，都沿用原来的后盖。然而，在其他国家，苹果的售后政策却大不一样。在美国、英国、澳大利亚、韩国等国家，换手机的时候，手机的后盖也是连带一起更换的。
问题：新换产品仍按旧产品计算保修期
江苏陈先生发现，他刚刚“整机更换”回来的iPhone4手机，保修期竟然只有90天。苹果售后服务人员的解释是，按照苹果规定，更换后的手机三包期仍然延续旧手机的，剩余期限不足90天的，仅保修90天。
我国《移动电话商品修理更换退货责任规定》第21条规定，换货后，商品三包有效期自换货之日起重新计算。记者在济南等地采访发现，各地苹果售后，在给消费者换机之后不重新计算保修期，其理由竟都是后盖没有换。
更换后的苹果手机串号已经更改，每部手机只能对应一个串号，就像每个人的身份证一样，串号一变，也就意味着换成了另外一部手机。序列号也都变了，那为什么保修期不可以重新计算？
★ 济南中考平行志愿
★ 广州中考作文
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