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以图中小女孩为第一人称，写100词左右的短文

时间：2022-05-06 11:10:57 其他范文收藏本文下载本文

以图中小女孩为第一人称，写100词左右的短文(（精选7篇））由网友“啤酒肚肚也不大”投稿提供，以下是小编给大家整理的以图中小女孩为第一人称，写100词左右的短文，欢迎大家前来参阅。

篇1：以图中小女孩为第一人称，写100词左右的短文

以图中小女孩为第一人称，写一篇100词左右的短文

观察下面四幅图，以图中小女孩为第一人称，写一篇100词左右的短文。

要求：短文必须包括所有画面的.内容，可稍增加细节，使短文通顺连贯。

生词：希望工程：The Hope Project

零花钱：pocket money

Yesterday, our teacher told us something about the Hope Project in class. It has been set for helping the children in the countryside who can’t afford to go to school. After school, I came home, and I was wondering if I could do something for the project when I caught sight of the money collecting box on the table. Then I made up my mind to send my pocket money which I had saved for nearly one year to the children who want to go to school. I wrote a letter to them and hurried to the post office. Together with the letter, I posted the money and sent my best wishes to them.

篇2：以幸福为题的短文

记得那天做完作业后，我拿出数独题目来，准备攻破那道同学们都尝试了几次也做不出来的难题。所谓的数独题目就是一个九乘九的大方格，又分为九个三乘三的小方格，在每个小格子里填入1-9的数字，并保证每行每列和每个三乘三的方格中没有重复的数字。

这次，我不想再向爸爸求助了，我想尝试着自己独立完成。

一开始，我先把绝对肯定的数据根据上下左右的条件确定，用水笔写好。然后，我考虑剩下空格中数字条件最多那个。“缺了2和5。”我数了之后发现。这一行已经有2了，那这里肯定是5，那上面一个就是2。我心里小喜了一阵，这为后面的推理又创造了条件。由于推算得当，条件充分，我很快填好了大半。突然，有一条卡住了，我原本想先不做那一条，却发现这是成功解决这道题目的必经之路。怎么办?只有“猜”!这两个格子是一个是1，一个是7。我猜了一个1并用铅笔写上，以便修改。既然这个条件有了，那么往下就好做了。

可是，好景不长，有一个数阵里重复了数字三。于是我换了另一个数7，心想：这下肯定对了。没成想，这样做也有重复的数!我一愣：八成是刚才弄错了?为了防止再次在原地绕圈，我仔细地检查了一遍。

很快，在这次认真的推算下，我发现了错误：原来是一不留神，粗心，写了两次3。唉，谁让我粗心大意呢?把所有格子填满后，我刚想欢呼，又转念一想：

万一又有错呢?于是，我按捺住兴奋的心情，耐心地检查了一遍没有重复!我飞奔到爸爸哪里高兴地告诉他这一好消息。

毕竟是爸爸，沉得住气，还是查了一遍。不一会儿，他确定了我是正确的，拥抱了我一下作为奖励，还打趣儿地说：

“以后我们家要出一个数学天才喽。”听了爸爸的话后，我欣喜若狂：要知道，这道题目可是经过了许多同学的反复推算也没有解决出来的问题啊!

那一次，我体会到了成功的喜悦，也感到无比幸福。

幸福是获得成功!

[以幸福为题的短文]

篇3：以雪为题写英语短文

以雪为题写一篇英语短文

at dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.it seemed that it was going to snow soon. a moment later，the snowflakes began to fall quietly.soon the land before my eyes was all white，like a beautiful blanket.then it snowed more and more heavily.the trees were all covered with white quilts.the whole city became a silver world. the next morning，it stopped snowing and cleared up.i went into the yard.looking far away，i saw a beautiful silver white world.a group of children were playing happily.some were throwing snowballs to each other，others were making a snowman.snow seemed to bring us warm and wishes.cold as it was，nobaby felt cold in the white world. i love snow，because it is pure white.it brings us hope and vigour.

篇4：以第一人称写我的扶贫故事征文

爱是与生俱来的，在血液里流动，在骨子里结晶，它源源不断的由心而生，永不枯竭，只要人人都愿意奉献一点爱，就如甘霖沐浴大地，人间处处盛开幸福之花。

__年9月，就有一簇幸福之花盛开在了复兴镇高岩村的上空。罗永龙，复兴镇高岩村高岩组村民罗德坤的大儿子，今年高中毕业，被广__洋大学录取。考上大学，按理说一件高兴的事，但罗永龙同学却高兴不起来，几千元的学费对经济条件好的家庭来说是小菜一碟，对他家却是天文数字。虽然母亲在外打工，每月可以挣得壹仟多元回家，但他患上尿毒症后期的老爸罗德坤每月的血液透析费就要__元以上，真是入不敷出。因为生病，罗德坤既不能外出务工，也不能干活，罗永龙与其弟弟正在读书，家里的农活无人做，就靠微薄的土地租金维持生计。大学录取通知书只带来孩子稍许的兴奋，学费，学费在哪里呀?像一座大山压着他心上。

这样的困难不仅让罗永龙一家夜不能寐，也时时牵动着咱们复兴镇党委领导的心，“四帮四促”活动在各个地方有声有色的进行中。县林业局挂帮复兴镇高岩村，考虑到罗德坤家庭困难，情况特殊，村里把他家纳入林业局干部一对一帮扶的对象，帮扶他家的是林业局林业派出所干警林玉。林玉同志帮扶期间总是关心罗德坤一家的生活情况，常常进行力所能及的帮助。在得知罗永龙考上大学而为学费发愁时，局领导非常重视，号召全局职工献爱心，一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。帮助莘莘学子上大学，圆他的大学梦。

当复兴镇高岩村贫困学子罗永龙在__县林业局会议室接过杨局长7500元现金时，感动得热泪盈眶。这笔钱是该局全体职工自愿捐助给罗永龙同学的，是该局全体职工爱心的凝聚，以资助罗永龙同学顺利读上大学。为感谢林业局全体职工对自己一家的关怀，罗德坤发自内心的送给林业局一面锦旗，上书：“四帮四促”见成效，扶贫助学显真情。

“四帮四促”活动中，林业局全体职工用自己的行动交上一份令社会满意的答卷，复兴镇党委全体也向党和人民充分展示了“情为民所系，利为民所谋”的真实写照。希望我们的爱心像常青藤，越牵越远，牵动着共同心愿;四季常青，见证不变的永恒;不管是遇到悬崖绝壁，还是面对骤风暴雨，仍然要展示出我们不变的信念。让你我的心里永远充满爱心和友谊，共建和谐美好家园。

篇5：以己为镜阅读短文答案

爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍，像个十足的少年嬉皮士。

爱因斯坦的母亲常常为此忧心( 忡忡冲冲 )，她再三告诫爱因斯坦说不能再这样下去了你现在不学一些东西长大了如何能出人头地呢爱因斯坦总是不以为然地回答说你瞧瞧我的伙伴们他们不都和我一样吗

直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住说：“昨天我碰到一件有趣的事情。我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？”

爱因斯坦很不乐意地站住了。

父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱(cōng tǒng)。那烟囱只有踩着烟囱内的钢（精筋）踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我们发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟囱灰也没有。”

爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结（jiējié）果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑罢，郑重地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”

爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照得他的生命的熠熠光辉。

1、把文中用得不正确的字词和读音用“/”画去。

2、在文中找出下列词语的近、反义词。

近义词：反复（）格外（）

反义词：暗淡无光（）偷偷摸摸（）

3、把文中画横线的.句子改成不带问号的句子，意思不变。

4、给文章第2节空白处加上标点。

5、归纳第2节的节意。

6、回答下列问题。

爱因斯坦被父亲拦住时，为什么很不乐意？

当爱因斯坦听完父亲说的故事时，为什么大笑起来？又为什么满脸愧色？

母亲和父亲教育爱因斯坦时的方法，你喜欢谁的？为什么？

参考答案

1、画去冲冲、tǒng、精、jiē

2、近义词：再三十分反义词：熠熠生光大模大样

3、你瞧瞧我的伙伴们，他们都和我一样。

4、，“。，？”：“，？”

5、母亲告诫他要学点东西，爱因斯坦不以为然。

6、因为他正要去河边钓鱼，担心父亲会像母亲那样教育自己。

因为杰克大叔的行为非常可笑。但他想到，自己以前不正是拿小伙伴作镜子吗？这样下去，自己将来也许就会成为没有出息的人，成为不学无术的人，所以满脸愧色。

7、我喜欢父亲的方法。因为他寓教于乐，通过讲故事、讲身边的趣事来说明深刻的哲理，让人细细品味，受到启示，孩子更易于接受。

篇6：陆游移花接木，以诗为词

陆游一生经历无数坎坷,适逢国难,颠沛流离,一直到老都没能回到中原故居,这也是他一生的遗憾。陆游几次入仕,都未能如愿,他渴望杀敌报国,收复中原,终究成为幻影,即使是在收复中原毫无希望时,他仍然坚持夙志,大声疾呼抗敌复国,不愧是南宋爱国诗人最杰出的代表。由此种种情感的推动,使得诗人将满腔怒气洒向诗词之中,读放翁诗词,犹如在一个没有利剑和血腥而比真正的厮杀更心痛的战场中穿行。这就是陆游诗词的恢弘气势,然诗人所作诗词又颇有相似之处,诗有词境,词有诗语,陆游巧妙的将二者结合,再现“诗词同源”。

其实,陆游本身是不看好词的,古人云:“诗庄词媚”,诗人也觉得词是不登大雅之堂的,不值得一提,但是王国维在《人间词话》中这样说:“四言敝而有《楚辞》,《楚辞》敝而有五言,五言敝而有七言,古诗敝而有律绝,律绝敝而有词》。”由此可以看出,词是应文**流而出现的,是一种文学发展的趋势,那么是一种趋势就必势不可挡,陆游也不例外,但陆游是与众不同的,他的词作颇像诗作,故称“以诗为词”,我们可以从以下几个方面论证:

一、巧移爱国主题,再改婉约词风。

爱国的主题在中国古代诗歌中源远流长,每当国家面临危亡时这种主题总会在诗坛上大放异彩,陆游继承了这种传统,并把它高扬到前无古人的高度。爱国主题不但贯穿了他长达60年的创作历程,而且融入了他的整个生命,成为陆诗的精华和灵魂,清末梁启超说:“诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。集中十九从军乐,亘古男儿一放翁。”爱国主题本是诗歌经常表现的主题,但陆游却将它移入词中,之前,苏轼已丰富了词的内容,洗净词的浮艳,将咏物怀人的感情融入词中,改变了一味沉溺于酒筵歌席、男欢女爱的状态,使词的表现范围也有所拓展,也说理、也豪放,使一成不变的婉约注入了新的活力。

如陆词《谢池春》:

“壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自多来误。

“功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度妒!”

有豪放之情亦有感伤之思,有“大江东去”之气势也有无可奈何之矛盾。

再读陆诗《书愤》:

“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑!”

陆游在诗词中表明了他杀敌立功的愿望和决心,进而也改变了传统“诗言志,词言情”的观念。在爱国主义气氛下,词也可以是抒发报国感情的载体,这也是陆游独树一帜的地方,运用移花接木之法,将言志的爱国诗嫁接到言情的词中,使词的题材和内容更加丰富,所以说陆游是“以诗为词”不无道理。

二、巧移诗体入词体。

词又称长短句,词的句子不像诗般整齐,词长短不齐,是应音律而填词,故而不是千篇一律的。但是在陆词中体现的却不是这样,陆诗中的五言、七言,其中以七言诗成就突出,七律尤以对仗工整而着称,刘克庄甚至说“古人好对偶被放翁用尽”(《后村诗话》前集),那么我们再看陆词《鹧鸪天》:

“家住苍烟落照间,丝毫尘树不相关。斟残玉瀣行穿竹,卷罢黄庭卧看山。”

以及《浣溪沙.和无咎韵》:

“懒向沙头醉二瓶,唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生。客中无伴怕群行。” 从这两首词中我们可以看出,词句俨然诗中七律,就像房日晰先生说的'那样:“与其将它们定为残词,不如定为残诗。”因为这些诗句无论从韵律、语言、气势和格调上确实就是诗的。人们常说放翁好用诗句作词的确有道理,他连作词的体制都仿作诗体制,怎能不说他是“以诗为词”呢?从体制上讲,陆游可以说是创新了词体,不拘于格式,这也是他多年来受江西诗派影响的结果。在体制的影响下,我们可以再细分一下词的语言,一般来讲,诗的语言较直白,相对来讲,词的意蕴较深厚一些。陆游的诗通常是直抒己见,一目了然,然而陆游的词亦是如此,一读便可体味出细腻的情感、感叹时世的艰辛和壮志为国的情怀。

如《夜游宫》:

“睡觉寒灯里,漏声断,月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知?鬓虽残,心未死。”

王国维在《人间词话》中评:“少游作词有气而无韵。”也就是说他偏向了“诗刚”方面。总之,陆游在体制和语言上都突出了“以诗为词”的特点。

三、巧移诗境入词境

无论是诗还是词都讲究意境,这在陆游的诗词中也有显示。

陆诗中善于描写梦境。梦是一种潜意识的心理活动,是对现实生活的反照,弗洛伊德认为“梦是通往意识的捷径”,陆游《孤学》诗云:“家贫占力量,夜梦验功夫”。梦是文学创作的重要力量。陆游的“梦诗”凝聚着厚重的爱国情结,寄托了伟大的报国理想。

“唤起十年闽岭梦, W桐花~见红蕉。”“梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉。”“风景不殊人自老,忽惊作梦到临川。”

这是陆诗中的梦境描写,陆词中的描写梦境的地方也比比皆是。

“当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?”“江头月底,新诗旧梦,孤恨清香。”“雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地?”“催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。”

等等都是描写梦境的词,放翁善作诗,虽对词有所偏见,但是不难看出,他善于将诗之精华移入词中,使诗词同放光彩。

除了以上提到的三点之外,陆游在物象的选取上以及在感伤怀人的诗作中都可以看出他是以写诗的笔法在填词,在陆游为数不多的词中就有几首是咏梅词,与诗中选择的物象是同一种。而且《沈园二首》和《钗头凤》都是还念表妹之作,说陆游“以诗为词”并不是空穴来风,从其诗词作的对比上,我们就可以很清楚的得出结论。

陆游在苏轼“以诗为词”的基础上,在技法上找规律,集苏词豪放,辛词沉郁,秦词婉约于一身,也正是运用这“移花接木”之法,才能使宋词屹立于文学山脉之巅。

参考文献

[1]王国维.人间词话[M].江苏文艺出版社,

赵慧平.宋代文学[M].吉林文史出版社,

莫砺锋黄天骥.中国文学史[M].高等教育出版社,

陶尔夫.南宋词史[M].黑龙江人民出版社,1992

追忆

篇7：以生活习惯为题用英语写词数90左右的短文

以生活习惯为题用英语写一篇词数90左右的短文

A Good Habit, a Successful School Life

A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing．

In our daily life, we ought to keep a healthy diet．Also, it’s necessary for us to exercise a lot．And we should learn to make good use of our time．In our school life, we should prepare well for each lesson．In class, we must listen to the teacher carefully．Besides, it’s important for us to do our homework on our own．

In a word, good habits can help us learn things better and improve our skills．We can learn to control ourselves if we have good habits．

I think good habits are really good for our mind and body．