593名考生进入重点线 宁海高考再创辉煌(合集7篇)由网友“脸脸”投稿提供,今天小编在这给大家整理过的593名考生进入重点线 宁海高考再创辉煌,我们一起来看看吧!
篇1:593名考生进入重点线 宁海高考再创辉煌
593名考生进入重点线 宁海高考再创辉煌
宁海新闻网讯(记者王银宁通讯员王家法) 6月22日,浙江省高考成绩揭晓,文理科第一批分数线划定,文科606分,理科593分。宁海高考成绩再创辉煌,文理科共有593名考生进入重点线,其中文科75名,理科518名,创造了历史以来的最好成绩,比去年527名考生进入重点线增加了66名。
据悉,此次高考中,宁海各所中学高考成绩全面提升,涌现出不少高分考生,我县理科最高分数为734分,文科最高分数为683分。宁海中学有422名考生进入重点线,理科365人,文科57人,其中700分以上的高分考生有7人,720分以上的`有3人,2名考生位居全省百名之内,有3名考生已被北大、清华签约录取。知恩中学有149名考生进入重点线,另有美术班30名考生文化分超过艺术类第一批文化线;柔石中学有19名考生进入重点线,其中文科5名;正学中学有3名考生进入重点线。此外,风华书院有49名考生进入重点线,桃源书院有20名考生进入重点线,取得近年来较好的成绩。
篇2:关于广州高考再创辉煌的报道
各批次上线率实现新超越。在去年高考全面大丰收基础上,今年各批次上线率实现全面超越。重本上线率19.38%,较去年提高2.28个百分点;本科A线上线率42.58%,较去年提高3.37个百分点;本科B线上线率61.03%,较去年提高1.51个百分点;大专A线上线率82.91%,较去年提高3.15个百分点;大专B线上线率97.00%,较去年提高0.44个百分点。值得一提的是,今年全省文理科前10名中我市有5人,占比25%。
示范性高中各领风骚。示范性高中逾三成上重本,超八成上本科。华附、省实、执信、二中、广雅5校重本率超80%。重本率较去年增幅较大的学校有:二中提高18.53个百分点,铁一中(本部)提高14.44个百分点,真光中学提高12.82个百分点,培正中学提高11.24个百分点;本科上线率较去年增幅较大的学校有:禺山高级中学提高19.72个百分点,广东第二师范学院番禺附中提高18.15个百分点,65中提高13.57个百分点,80中提高12.20个百分点。此外,三中、16中、广大附中、47中、培英中学、铁一中(番禺校区)、玉岩中学、二中、增城中学等9校上线率达100%。
新老城区异彩纷呈。六区重本上线率超15%,其中萝岗43.00%、荔湾38.86%、越秀37.31%、天河28.54%、海珠19.06%、番禺16.51%。七区本科上线率超50%,其中荔湾85.81%、越秀84.5%、萝岗75.87%、天河71.27%、海珠68.50%、番禺58.91%、黄埔53.61%。
6月30日下午,广州南洋理工职业学院与亚乔辛娜汽车服务有限公司合作开展的订单班开班仪式在该院实训一汽修实训基地举行。南洋学院院长陈文冠,教务处处长舒作伟,现教中心主任、校企办负责人林长海,汽车系主任王晓模与亚乔辛娜汽车服务有限公司运营总监高强、人事经理刘燕玉共同出席了开班仪式。林长海主任主持仪式。
仪式上,陈文冠院长向来宾介绍了我院的办学定位、教育理念、人才培养方向以及办学成果等等基本情况,他指出,实现校企深度融合是办好高等职业教育的必然要求,希望通过加强与企业的交流与合作,在校企之间搭建起长久稳定的合作平台,把订单班办出亮点、办出特色,为学生提供更多的实习和就业平台。陈院长向订单班的同学殷切期望,希望参与订单班培训的学生静下心来努力学习,在学习中培养吃苦耐劳的精神,争取早日成才。
听完陈院长的讲话后,高总监对陈院长关于组建订单班的人才培养模式表示赞同,他表示,这次“订单班”的学习为期1年,主要是为企业提供备管理层干部,打造一支懂业务、懂管理的优秀技术型人才队伍。他还表示学生学习期满时,公司将组织人员来我院对订单班学员进行考核,并择优录用至公司管理层任职。
王晓模主任希望,订单班开班开展后,校企合作双方能充分发挥各自的优势,在实践中培养出汽修行业的高素质、高技能人才,并要求学生们培养够吃苦耐劳精神,为企业、社会服务。
活动最后还举行了签字仪式,陈文冠院长与高强总监双方签署了订单班合作协议。
据悉,参与这次“订单”的学生,除了学习本专业所开设的课程外,还将接受亚乔辛娜汽车服务有限公司为期一年的培训,校企双方会将进一步会共同研究并制定教学计划,全面提升学生专业技能。
奥迪&华德士全球企业案例竞赛(Audi & Robert Walters Global Business Case Competition)于6月9日至14日在日本立命馆太平洋大学举行。本次比赛吸引了15支来自美国、新西兰、新加坡、泰国、印尼、菲律宾、日本、中国大陆、中国香港等一流大学代表队参加。汕大商学院派出经吴景强老师带队的由杨真(国际金融)、谢嘉明(工商管理-国际商务管理)、万钰琳(2012市场营销)、徐薇(2012会计)组成的队伍代表汕头大学参赛。最终,汕大代表队凭着创新完善的解决方案和出色的演讲表现获得了第三名。
该比赛是日本立命馆大学首次举办的全球本科生商业案例分析比赛,比赛侧重发现最优秀以及最高明的商业策略。这是一个给来自全球各国各地区不同背景的学生展示他们团队合作精神,解决问题能力,批判性思维能力的平台。
此次比赛的案例是围绕奥迪汽车对于未来创新与发展的问题而进行分析。参赛队伍需从咨询顾问的角度,向客户(即评委)提供实现奥迪未来发展目标的解决方案。15支参赛队伍在抽签后分成A、B、C三组,每组五队。通过小组赛,每组竞赛成绩最好的一支队伍直接进入总决赛;每组中成绩排名第二的队伍进入复活赛,并从复活赛中决出一队进入决赛;组成四队比赛队伍争夺冠亚季军。在分组抽签中,汕大代表队与新加坡管理大学(Singapore Management University),泰国政法大学(Thammasat University),普拉塞提亚?姆雅经济学校(Prasetiya Mulya School of Business and Economic),和沃克兰大学(The University of Waikato)同组。面对如此强劲的对手,在高压之下,队员们迅速调整状态,制定科学的备战计划,全副身心投入比赛。24小时的不眠不休、艰苦备战,并通过对大量全英资料的分析、整合,针对当前汽车行业与科技发展的情况,制定了立足于当前拓展于未来的发展战略。
在小组赛中,汕大代表队以小组第二的成绩进入了复活赛。凭借着比较稳定的水平,最终打败了香港理工大学(The Hong Kong Polytechnic University)和印尼德拉萨大学(De La Salle University),在复活赛中胜出进入决赛。总决赛中,汕大代表队作为第四个决赛队伍出场,队员们顶住了压力,有条不紊地进行演讲,同时较好地回答了评判突如其来的问题,以带有激情的演讲技术和令人耳目一新的方案得到了评委的亲睐,最后斩获季军。
在激烈的比赛之余,参赛队员们积极参加了欢迎晚宴、赞助商企业参观、日本文化学习,还与各代表队参赛队员和指导老师进行了交流,给他们留下了深刻印象,也收获了珍贵的国际友谊。
此次比赛给予了参赛队员宝贵的比赛经验及终生难忘的历练,不仅提高了队员们在模拟商业环境中的决策和感知能力,还增强了分析问题和解决问题的能力,开阔了视野,收获颇丰。
[关于广州高考再创辉煌的报道]
篇3:高考重点线学生可以申请哪些美国大学
重点线以上的学生学习能力突出,可以选择就读美国常春藤大学或TOP50名校。美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国的大学汇集了世界上70%的诺贝尔奖获得者。随着人民币的升值,赴美国留学费用每年可节省5-10万元人民币左右。大多数美国高校提供奖学金。
一、留学途径:
对于目前语言成绩及学术成绩已经达到美国名校录取条件的学生,可以选择申请申请就读美国常春藤大学或排名前50的名校。而对于目前语言成绩及其他学术成绩尚未达到美国大学录取条件的学生,则可以选择先在国内参加留学预科课程学习,然后进入留学项目对接名校学习深造。
二、推荐院校:
哈佛大学,耶鲁大学,普林斯顿大学,哥伦比亚大学,宾夕法尼亚大学,康奈尔大学,斯坦福大学,麻省理工大学,加州大学伯克利分校,加州大学洛杉矶分校,卡内基梅隆大学,纽约大学、华盛顿大学等。
三、优势专业:
会计,金融,市场营销,人力资源,物流管理,国际贸易,教育,传媒,艺术,设计,电子,计算机,机械,生化,环境,土木,石油,材料等。
四、发展前景:
美国顶级名校是全世界学生梦寐以求的求学圣地。美国顶级名校毕业可选择继续深造,或归国就业、创业,发展前景非常广阔;或在当地就业、移民也不失为大好时机。
五、美国留学预科课程推荐
中国人民大学美国TOP50名校申请课程是人大留学预科精品课程之一,由中国人民大学与美国排名前50的大学合作推出的美国留学精品项目。学生在中国人民大学完成一年的学习,通过考核将进入美国排名前50的顶尖大学学习深造。
中国人民大学美国TOP50名校申请课程课程优势
采用美国全英文原版教材,引进美国先进教学模式。
托福强化课程、AP课程、可在专业老师指导下根据爱好及未来专业发展方向选择3-4门课
注意培训学生ESL学术能力,提高语言能力的同时培养学生批判性思维及独立生活技能,
通过专业留学老师指导,提供适合学生留学规划,满足每个学生的个性化申请需求
中国人民大学美国TOP50名校申请课程适应人群
具备扎实的英语功底,希望通过出国前系统化的培训,提高语言能力及学术水平,立志于申请美国顶尖名校,并对今后美国大学学习做好铺垫,顺利实现从中国中学到美国大学学习生活的跨越。
[高考重点线学生可以申请哪些美国大学]
篇4:高考成绩重点线以上可以申请哪些美国大学?
高考成绩重点线以上可以申请哪些美国大学?
美国常春藤名校或TOP50名校本科申请
重点线以上的学生学习能力突出,可以选择就读美国常春藤大学或TOP50名校。美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国的大学汇集了世界上70%的诺贝尔奖获得者。随着人民币的升值,赴美国留学费用每年可节省5-10万元人民币左右。大多数美国高校提供奖学金。
一、留学途径:
对于目前语言成绩及学术成绩已经达到美国名校录取条件的学生,可以选择申请申请就读美国常春藤大学或排名前50的名校。而对于目前语言成绩及其他学术成绩尚未达到美国大学录取条件的学生,则可以选择先在国内参加留学预科课程学习,然后进入留学项目对接名校学习深造。
二、推荐院校:
哈佛大学,耶鲁大学,普林斯顿大学,哥伦比亚大学,宾夕法尼亚大学,康奈尔大学,斯坦福大学,麻省理工大学,加州大学伯克利分校,加州大学洛杉矶分校,卡内基梅隆大学,纽约大学、华盛顿大学等。
三、优势专业:
会计,金融,市场营销,人力资源,物流管理,国际贸易,教育,传媒,艺术,设计,电子,计算机,机械,生化,环境,土木,石油,材料等。
四、发展前景:
美国顶级名校是全世界学生梦寐以求的求学圣地。美国顶级名校毕业可选择继续深造,或归国就业、创业,发展前景非常广阔;或在当地就业、移民也不失为大好时机。
五、美国留学预科课程推荐
中国人民大学美国TOP50名校申请课程
中国人民大学美国TOP50名校申请课程是人大留学预科精品课程之一,由中国人民大学与美国排名前50的大学合作推出的美国留学精品项目。学生在中国人民大学完成一年的学习,通过考核将进入美国排名前50的顶尖大学学习深造。
中国人民大学美国TOP50名校申请课程课程优势
采用美国全英文原版教材,引进美国先进教学模式。
托福强化课程、AP课程、可在专业老师指导下根据爱好及未来专业发展方向选择3-4门课
注意培训学生ESL学术能力,提高语言能力的同时培养学生批判性思维及独立生活技能,
通过专业留学老师指导,提供适合学生留学规划,满足每个学生的.个性化申请需求
中国人民大学美国TOP50名校申请课程适应人群
具备扎实的英语功底,希望通过出国前系统化的培训,提高语言能力及学术水平,立志于申请美国顶尖名校,并对今后美国大学学习做好铺垫,顺利实现从中国中学到美国大学学习生活的跨越。
以上是高考重点线学生可以申请美国大学的简要介绍,希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题,欢迎咨询育路出国留学专家。
篇5:“决胜高考,再创辉煌”高三物理备考复习计划
“决胜高考,再创辉煌”高三物理备考复习计划
一、指导思想:
认真贯彻学校和年级“决胜20xx年高考,再创灵中高考辉煌”的奋斗目标,以各阶段教学增分为主线,把握考纲要求,努力提高复习备考效率,全面完成高考目标。
二、情况分析:
1、教师情况:授课物理2班和物理5班
2、学生情况:学生的物理基础较差,知识不扎实,数学的运算能力很差,所以在物理的解题能力较弱。
二、备考依据:
以高中7本物理课本教材、《高中物理学科考试大纲》为主,结合课外复习辅助教材《普通高中新课程总复习指导》。
三、备考策略——夯实基础,构建较为全面的知识网络。
1、物理学科高考涉及7本书的内容,且高考考试内容全面,考试题每年都不重复,与实际生活,现代科技联系较为密切;
考题形式多变,但都离不开教材,因此一轮复习的重点就是全面夯实基础,复习具有针对性、有效性、省时性。对于重点知识要讲深讲透,而非重点知识少讲略讲,难度大且超出我校学生实际能力范围的知识容干脆不讲。减轻学生心理负担
2、在复习过程中,特别注意不同知识点的的联系,构建好基础知识的网络体系。
3、二轮复习采用专题模式,主要是强化主干、构建体系,突出重点、突破难点。我采用讲练结合以练为主的方式,以提高学生的应试能力。
4、注意收集学生在复习考试中的得失分情况,培养学生良好的审清,做题习惯;
5、第三轮复习则要关注社会热点问题,进行文综套题训练,查缺补漏
四、物理复习时间安排:
1、第一轮复习(20xx年8月21日—20xx年3月30日)
必修一(20xx年9月—11月)必修二(20xx年12月)选修3-1,3-2,3-5(20xx年1月—20xx年4月)
2、第二轮复习(20xx年4月初—5月下旬)——实验专题复习,计算专题
3、第三轮复习(20xx年5月)——综合模拟训练,查漏补缺。
五、具体措施:
1、立足课本,面向全体学生,钻研课标。考纲和教材,对教材内容进行归纳总结。建立网络,进行全面系统地复习,覆盖面广。
2、认真分析近三年的考纲,把握考纲变化,把控好复习备考中的教学难度。
3、全面了解课标,把握重点。
4、认真落实面批面改,周周清的复习方法,并做到精选,精讲,精评,提高复习效率。
5、注意每周总结教学得失。
6、认真研究近5年高考海南卷试题,并注意结合我校高三学生的实际水平,将心得体会渗入到平时的选题,讲题,对学生的面批面改之中。
通过对近五年的海南卷高考题进行研究,要求将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息,了解高考动态。
7、努力提高教学质量:
①备课:备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课,要在把握高考方向的基础上备课,要在全面了解学生的.基础上备课,要在充分认识自己的基础上备课。加强与上届高三物理教师的沟通,发挥集体的智慧。
②上课:在认真备课的基础上上好第一堂课,上课要注意发挥自己的优势,要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长,因材施教,补差提优,要做到讲练结合。加强对学生的学法指导。
8、加强与外校高三教师的联系,收集外校高三教师对高考复习备考的方略。完善自己的复习策略。
篇6:高考进入调整期 考生重点调状态
高考进入调整期 考生重点调状态
精华教育机构教育总监尹宗禹
各区县模拟考试已经结束,志愿填报工作也已经结束,对于考生来讲高考进入了调整期。从现在到正式高考还有十几天,高考能否取得理想成绩,关键在于状态。考生应该把自己的状态调整到最佳。
■生理状态的调整 生理状态包括起居、饮食、锻炼、防病、治病。一定意义上说高考也是一次体能的测试,考生在高考前夕、高考过程中一定要保持体能上的最佳状态。睡眠维持在八小时左右,中午要安排一定时间午休,起居的调整最重要的就是要把生物钟按高考时间安排调整过来;饮食的.重点是平衡,鱼、肉、蛋、青菜、水果、碳水化合物、水的摄入量要保证,一日三餐,干稀搭配,注意降暑、平燥;徒手操、眼保健操每天上下午各做一次,还可以适当散步、跳绳、打打羽毛球,剧烈的运动要停止,以防外伤。注意卫生,有病及时看医生,不乱吃补品,不吃安眠药。
■心理状态的调整 良好的心理品质就好像化学药剂中的催化剂,它可以帮助、促进考生在高考时充分释放知识能量和能力能量。心态调整的重点是自信心,信心的建立有赖于减压,面对如此重大的考试,用平常心去参加一次平常的考试这是最佳心理状态。
■复习状态的调整 这一时段的复习要有个周密计划,计划一定要有约束力,要认真落实。一抓中低档试题;二抓薄弱环节,查缺补漏;三抓错误,把模拟考试的错误集中起来,分析、改正;四抓基础知识,进一步梳理、巩固、落实;五抓《考试说明》、抓课本,利用《考试说明》和课本进一步明确考点和能力目标要求。练习、做题要适度,要抽出时间对练习进行反思,包括应试方法、策略及应试心态的反思。
高考是知识的考查、能力的考查、体能的考查、心理品质的考查,高考前的状态调整就是以最佳状态迎接高考的挑战。
篇7:河南高考录取分数线公布 理科重点线降42分
河南高考录取分数线公布 理科重点线降42分
理科重点线降了42分二本线降了50分三本线降了64分
理科大幅降分源于数学题难度大满分90分的第二卷平均分只有33分
今年考多少分能上本科?重点线是多少分?昨天下午,省招生办召开新闻发布会,公布了河南省2012年度高招录取控制分数线,今年我省普通类本科一批、本科二批、本科三批文、理科文化分数线均较去年有所下降,其中,理科分数线降幅最大,三本降幅高达64分。
分数线为何降?会不会出现高考“大小年”?听听省会一些经验丰富的高三年级长的分析。记者张竞i张勤
◆分数线降了
本科分数线较去年全线下降
今年普通类本科一批文科分数线为557分,理科为540分。据了解,这一成绩与去年的我省分数线相比较,文科下降5分,理科下降42分。
今年本科二批文科分数线为509分,比去年本科二批分数线下降了6分;本科二批理科分数线为481分,比去年相应批次分数线大幅下降50分。本科三批文科分数线为447分,比去年下降13分;理科本科三批分数线为391,比去年大幅下降64分。
据统计,此次文科本科一批次与二批次之间相差48分,二批次与三批次之间相差62分;理科本科一批次与二批次之间相差59分,二批次与三批次之间相差90分。各批次之间的分差都较往年有不同幅度增长。
专升本考生上线总体状况较好
今年专升本考生上线的总体状况较好。专升本共84个专业,满分300分,按往年惯例最低控制线不低于80分,今年分数线最低的是81分(药学),200分以上8个专业,各专业上线人数都能满足计划需要,生源分布状况较往年明显改善。
今年对口招生共23个类别,前19类满分为750分;幼师、煤炭类满分为300分,按计划数的比例划线。煤炭类属于特殊行业,本科分数线为69分。
专项计划分数线单独划定
今年首次启动实施的专项计划针对农村特别是贫困地区定向招生。我省26个集中连片特殊困难地区获1188个计划。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划定分数线,录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。根据我省实际,今年专项计划本科批分数线划定为:文科557分,理科540分;专科批分数线为:文科360分,理科300分。
按照计划,省招办按照高校专项计划120%的比例投档,高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。未完成计划公开征集志愿。
◆分析
理科大幅降分源于数学科目难度大
高考分数线是如何划定的,省招办新闻发言人陈大琪表示,高考分数线是指考生进入某批院校录取的文化考试总成绩的最低分数要求,我省分数线划定的原则就是既要保证高校完成招生计划,又不造成过多考生上线落选。在这个原则下,分批分类划分分数线。
为何今年文、理科分数线均有不同程度降低?陈大琪表示,主要原因是全省招生计划增加,而考生人数减少。而且,今年是我省高中新课改后第二年高考,我省今年采用新课标全国卷的试题难度较去年有所增加,尤其是数学学科难度较大,这导致了理科分数线有较大降幅。同时,今年文科分数线下降幅度较理科小,一方面是因为文科招生计划增加幅度没有理科计划多,另一方面是由于文科综合试题难度没有理科综合难度大。
此外,今年普通专科分数线较去年降低,特别专科一批理科分数线为300,较去年下降10分,文科分数线为360,较去年降33分,其主要原因是考生人数下降和专科计划增加。
理科数学第二卷,平均分只有33分
从今年的高招录取分数线来看,多年来,文科一本的录取分数线首次超过了理科一本线。理科一本线和去年相比,骤降42分,而在2011年,理科一本线则比前年飙升了30分。在这一升一降之间,让很多考生觉得太意外。
不过,在省会一些有经验的高三年级长来看,理科一本线划定为540分,是在情理之中的。“数学难,理科大综合里的化学难。”一所省级示范性高中的高三年级长分析今年的分数线时说,文科的录取分数线超过理科,和今年的考生人数和录取人数有关。虽然文理科的录取人数都有所增长,但是和考生人数相比,文科录取率的增长没有理科高,因此分数线自然会抬高一些。
理科一本线骤降40分,这位高三年级长也认为和试题的难度增加有很大关系。“今年理科的题确实难,尤其是数学、理综,太难。”他说,数学(理科)试题的运算量大,没有明显的“送分”题目,不少学生出现做不完的情况。据参加改卷的老师称,理科数学试题的第二卷是主观题,满分90分,改完卷后统计的平均分才33分。“数学一难,把考生的层次也拉开了。”另外,理综试题中的化学部分也比较难。考生做化学试题用了很多时间,导致后面的生物题没时间做了。
另一方面,文综试题在改卷时,并不是仅仅依靠标准答案,而是根据实际情况制定了更加合理、更加人性化的给分标准。“文综试题的答案标准是多样化的,考生的得分率高一些。”
这位老师还透露了一个消息。“据内部消息说,今年省里在划定分数线时,理科的分数划得相对比较低。”他说,去年理科一本线划得高,考生报考时都往好一点的学校报,一些地理位置不太好的一本大学的报考人数少,一本指标都没用完。“通过划录取分数线的方法,可以调剂一些相对低分的考生到往年指标用不完的一本大学。”
◆建议
有个问题,高中的基本功不扎实
今年,我省本科分数线都有所降低,而理科的降幅太大,除了题目难之外,还有没有其他原因?记者采访了郑州外国语学校教务处副主任曹四清。曹主任也是外国语学校的高三年级长,他认为,分数线低,除了题难一点之外,也体现了高考的命题特点和导向。
“总地来说,高考其实就是考查学生对概念的理解和掌握。我们的学生,掌握概念的基本功不扎实,所以普遍认为题目难。”曹老师说,今年的高考题很灵活,所体现出来的'“难”,也是因为题目在考查考生对概念的理解时提出了更高的要求。“高考就这么几个层次,考查概念的了解、理解、掌握和灵活运用。从今年的高考题目来看,对考生灵活运用概念的能力提出了高要求。”
曹老师说,有调查显示,我省的普通高中,到高二时已经把数学课程全部修完,其实学生对概念的理解并不是很扎实。“数学的学习,其实就是概念的学习。学生学不好考不出高分,最重要的原因,就是高一、高二的基本功打得不扎实,更谈不上到高三的灵活运用。”他说,到了高三,就是搞一些题海战,没有时间深入学习概念,掌握概念,更别说灵活运用概念了。
高考“大小年”的说法不足为信
综观近三年的高考录取分数线,从2010年至2012年,出现了“低、高、低”的走势。
这让不少考生和家长相信所谓的高考“大小年”问题,并猜测或许明年的高考题会容易些,分数线又升高了。
“高考‘大小年’的问题,有这种说法。”曹老师说,不过这并不足为信,因为高考命题专家并不会很看重社会的舆论,他们命题的依据是课程标准。“课标的要求是什么,仍然会命这样的题目。也可能会出现我们说的‘大小年’,也可能出现题目容易了一点,这些都是巧合。”曹老师说,高考命题,还是考查考生对概念的学习,包括了解、理解、掌握、灵活运用。
对高一高二的学生说:学教材,作运算
随着高招录取分数线的公布,高三考生的高中生活告一段落,而高一、高二的学生,将继续着朝高考努力的学习和生活。
曹老师提醒高一、高二学生,在学习中,还是应该认真地学习教材,把握好课标的要求,根据课标的要求来进行学习。“不要过分去关注今年的高考题目是难了还是容易了。如果对概念不理解,就算是容易的题也会感到难。”
对于老师来说,在高一、高二的教学中,就要让学生把教材“学透”,打下扎实的基本功。因为到了高三,学生面对的是大量的题海战,根本无暇顾及概念的掌握。
今年的理科数学试题的运算量也比较大,不少考生反映时间不够。对此,曹老师也有话要对下一届考生说。
“平时在学习当中,能进行笔算的,尽量不要使用计算器。”曹老师说,有的同学在平时做题的时候,看一下题目,觉得自己知道怎么做,就不认真去按步骤答题,简单抄写个答案。长期这样做题,没法锻炼运算能力,到高考时,就会出现计算不到位的情况。
“平时做题的时候,一定要扎扎实实,一个步骤一个步骤地去计算。”曹老师说,在做练习题时,也要进行定时训练。
★ 安保措施
★ 社会公益倡议书
★ 期中总结表彰大会
★ 安保措施活动方案
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