四个月宝宝的科学育儿方案（整理11篇）由网友“夜凉如水”投稿提供，下面是小编给各位读者分享的四个月宝宝的科学育儿方案，欢迎大家分享。
篇1：四个月宝宝的科学育儿方案
四个月宝宝的科学育儿方案
■ 育儿方案：第四个月
这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。
■ 养育要点
发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。
给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。
引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。
适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。
■ 发育指标
俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。
■ 生 理 指 标
男孩身高： 58.3～69.1厘米 体重： 4.7～8.5千克
女孩身高： 56.9～67.1厘米 体重： 4.5～7.7千克
■ 育儿方案之训练方法系列
训 练 方 法 一 ：
要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听，反复哼唱，可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激，为日后真正学说话打好基础。
特别提示：
有的宝宝很好动，父母更要当心宝宝的安全。
训 练 方 法 二 ：
锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥”，用手抓取物体。这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。
特别提示：
什么年龄锻炼什么项目，如何锻炼，都必须结合正常生长发育节律，不可操之过急，拔苗助长。
训 练 方 法 三 ：
传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的'记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸，使宝宝看不见妈妈的脸，然后突然把手放下，说：“蒙儿！看见了！”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次，可以增进孩子的记忆力，对婴儿的大脑发育是很重要的。
特别提示：
给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后，以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。
篇2：四个月宝宝的科学育儿方案
四个月宝宝的科学育儿方案
■育儿方案：第四个月
这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。
■养育要点
发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。
给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。
引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。
适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。
■发育指标
俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。
■生理指标
男孩身高：58.3～69.1厘米体重：4.7～8.5千克
女孩身高：56.9～67.1厘米体重：4.5～7.7千克
■育儿方案之训练方法系列
训练方法一：
要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听，反复哼唱，可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激，为日后真正学说话打好基础。
特别提示：
有的宝宝很好动，父母更要当心宝宝的安全。
训练方法二：
锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的.东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥”，用手抓取物体。这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。
特别提示：
什么年龄锻炼什么项目，如何锻炼，都必须结合正常生长发育节律，不可操之过急，拔苗助长。
训练方法三：
传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸，使宝宝看不见妈妈的脸，然后突然把手放下，说：“蒙儿！看见了！”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次，可以增进孩子的记忆力，对婴儿的大脑发育是很重要的。
特别提示：
给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后，以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。
篇3：育儿心得-一岁四个月的宝宝会什么
一直想把宝宝成长的过程写下来，但是却一直没有时间，因为宝宝是个电脑控，一看电脑就兴奋的不得了，每次都轮不上我摸电脑，晚上把宝宝哄睡了才有时间，但是我又懒得爬起来，所以也是不知不觉的孩子就长大了，具体什么时候学会了什么，我现在也记不清楚了，所以我只能把宝宝现在会的东西写下来，之后每过一段时间就写一次，这样就能看到宝宝的进步了。
16个月的宝宝会做的事情：
1、宝宝能够自己吃饭，虽然会吃得到处脏兮兮的，并且很浪费，不过只要给他足够多，宝贝还是能吃饱 的。 饿的话会自己跑去餐厅找吃的，渴了的话自己会拿杯子喝水（凉开水）。
2 、会脱掉鞋和袜子，裤子有的能脱，有的脱不下，上衣还不会脱（因为是钻头的），这个还有待加油哦。
3 、想尿尿的时候会自己蹲到他的小马桶上尿尿，尿完会自己把马桶抽屉拉出来倒入厕所。在外面的话尿尿会跟妈妈说。
4、喝水多的时候还是会尿裤子或者尿到地上的，尿到地上之后会自己拿拖把把地板拖了，然后把拖把放回原来的地方。
5、想吃水果的时候会把水果和垃圾桶一起拿到我跟前，让我把剥掉的水果皮扔到垃圾桶里。剥完皮又把垃圾桶放回原来的地方。
6、会拿纸巾擦嘴，用完后自己放入垃圾桶，看到地上有垃圾会自己捡起来放入垃圾桶。
7 、踮着脚拿东西还够不着的时候会搬凳子，站到凳子上拿，并且一个凳子不够会拿两个，把小的凳子放到大的凳子上面。
8 、家里所有的电器、开关等全会开和关，确切说他是按钮控，电视、电脑、空调等全会打开和关上。
9、会骗人，还会像大人一样故意逗人，拿个东西给你，当你伸手接的时候突然拿走，喂你吃的等你张嘴的时候又突然放他自己嘴里。
10、会学爸爸睡觉（学爸爸打呼噜，哈哈) ，还会翻白眼，瞪人。
11、会假装咳嗽、假装哭。会漱口然后往外喷水，会自己擤鼻涕。
12、能记得四个月前的事情（这个是验证过的哦！）拿四个月前用过得东西出来，结果 他还知道怎么用。
13、对于一些简单的玩具，能自己拆卸和安装。照相会对镜头，摆pose。
14、能小跑、倒退，骑自行车。肯德基的滑梯能自己玩。
15、语言系统发育不太好，现在最多能说两个字，基本都是一个字。会说：下去，阿姨，不吃。别的都是一个字，家里称呼都会叫。
16、认识我家的门牌号，在楼下能呼叫自家的门铃。
篇4：四个月宝宝食谱
四个月宝宝食谱都有什么呢？对这么小的孩子，在饮食上都是需要进行，这样大小的孩子，食物选择都是不能随意的乱吃，这样对孩子身体健康都是没有任何好处，要以适合孩子的为主，吃的时候对身体方面才会有很好帮助，那具体该给孩子们选择什么样的食物呢？
对四个月宝宝食谱都有什么呢，下面就详细的介绍下，使得对这样问题都是有着很好了解，在吃的时候，在对身体各方面上，都是没有任何损害，利于孩子的成长。
四个月宝宝食谱：
推荐食谱一：清新小米糊
食材：
大米15克
做法：
1、大米洗净，用温水浸泡2个小时。
2、把泡好的大米放入搅拌机中，加少许水，搅拌成成细腻的米浆。
3、将糊状的米浆盛入容器。
4、把米浆倒入奶锅中，加入约8倍的清水，小火慢慢加热，其间用勺子不停的搅动米浆，避免糊锅。
5、待米浆沸腾后，继续煮2分钟后盛出即可。
功效：
米糊具有补脾、和胃、清肺功效，也有益气、养阴、润燥的功能，有益于人体的发育和健康，并且能刺激胃液的分泌，有助于消化，并对脂肪的吸收有促进作用，亦能促使奶粉中的酪蛋白形成疏松而又柔软的小凝块，使之容易消化吸收。
推荐食谱二：糙米糊
食材：
糙米80克、水500毫升
做法：
1、先将糙米泡水2个小时。
2、将泡好的糙米煮成稀饭。
3、将稀饭放到搅拌机中搅打。
4、将打好的稀饭过滤成糙米糊，即可给宝宝喂食。
5、最后盛上一碗即可。
功效：
糙米中含有大量纤维素，具有改善肠胃机能、净化血液、预防便秘、肠癌及肥胖，帮助新陈代谢及排毒等作用。糙米中钾、镁、锌、铁、锰等微量元素，有利于预防心血管疾病和贫血症。
推荐食谱三：菜末米汤
食材：
油菜心适量、米粉少许、高汤适量
做法：
1、青菜洗净切碎，米粉用冷水调开至没有结块。
2、锅内加高汤烧开，因为高汤本身有油，所以不用加油了。调好的米粉边搅拌边倒入锅内，汤变得有些粘稠就可以，不用加太多米粉，加多就变成糊，而不是汤了。
3、加了米粉的汤再次煮开，加入青菜末并搅拌开。
4、锅内的汤再次煮开，并煮1分钟左右。
5、等菜末熟了即可出锅。
功效：
对于不爱吃蔬菜的小朋友来说，菜末米汤是个不错的选择。油菜营养非常丰富，含有丰富的维生素，有利于提高人体免疫力。而且还能够降低血脂，活血化瘀，帮助肝脏排毒，还能宽肠通便，治疗便秘。
通过以上介绍，对四个月宝宝食谱都有什么呢，也是有着一些了解，按照以上的食物选择，都是不错之选，不过要注意的是，宝宝在吃的时候，也是需要适量，不宜吃的太多，可以让宝宝少吃多餐，这样对可以宝宝营养吸收。
篇5：如何科学育儿
记者：现在，人人都崇尚科学育儿，但是，何谓科学育儿，一般家长是没能搞懂的。怎么才能帮助家长明白一些科学育儿的道理呢？
陶宏开：第一，要培养孩子正确的感知识别能力和基本的理性思辨能力：即从早期开始，就要通过各种适度的方式，使幼儿慢慢感觉并体会父母的意向和引导。在其刚能明白父母的话语的时候，就要仔细而耐心地给孩子讲道理，使其真正体验、明白哪些是该做的，如按时起居进餐、听从父母的道理、跌倒了自己爬起来等；哪些是不该做的，如任性挑食、说怪话、以哭闹来达到自己的无理要求等；哪些是可做可不做的，如：撒娇、随意喊叫、贪吃零食等。通过这些教导，会使孩子自小就有理智，自觉地多做该做的事，不做不该做的事，并尽量少做可做可不做的事。这样，会使孩子减少很多不良行为习惯，在人生道路上随时都能做出正确的选择。
第二，应该从早期开始就注意观察和培养孩子的自理能力和自制能力。
有研究表明，人的成功与否，80%在于情商，20%在于智商。所谓情商，主要是指人的理性程度的高低、自我解决问题的能力，特别是自我控制能力的强弱。因此，自小培养和提高孩子的情商是至关重要的。做父母的在注意随时肯定、鼓励孩子的良好表现的同时，还要有计划地对孩子进行挫折教育和磨难教育，尽量让孩子逐步学会帮大人做些适度的家务，让其体会帮助他人、共同分担责任的自豪感，以此锻炼其耐劳的意志和吃苦的精神；还要注意及时批评，克制孩子的轻率行为，不要轻易地对孩子哭闹之类的非理性要求让步，应长期有意识地从小处着手，培养孩子的韧性和毅力。
第三，一定要教会孩子学会自我平衡。要通过长期理性的平等对话和朋友式的心灵沟通，帮助孩子认识到人要有自信，但又不能盲目自信；人是不完美的，但要努力追求完美；人人都会犯错误，但只要接受教训、不重复自己和他人的错误，就会越来越聪明，等等，以此促进孩子的心理平衡。不要以金钱和物质去激发或奖励其进步的表现，而应以情感作为维系亲子关系的主要纽带。例如：当孩子做了一件值得肯定的事或在某方面有所进步时，家长可以说：“哇！真棒！爸妈好高兴！”如孩子有相反的表现或行为，家长要表示担心并给予适当的指正和引导。由此，孩子可逐渐学会自己调整自己的心情，而不再在心理、情感上完全依赖于父母或他人的抚慰和支持。
第四，要坚持耐心地培植孩子的良性情感。如：阳光心态、大爱情怀、豁达开朗、热爱生活、欣赏大自然、富于同情心等；还要教孩子学会克服不良情感，诸如盲目自大、心胸狭隘、怨天尤人、不负责任、拒绝沟通、抑郁自卑等。这种早期儿童心理素质的培育，是每个孩子起点教育的重中之重，是每个家长和教育者最应该送给孩子的礼物。
[如何科学育儿]
篇6：宝宝第九个月育儿方案
宝宝第九个月育儿方案
这一时期的宝宝，能够扶着东西自己站立，并且有的宝宝可以说简单的词句了。这一时期的宝宝逐渐由婴儿期进入幼儿期。他们能听懂一些简单的话，也能根据大人的意图行事。在饮食方面已经和成人非常接近了。很多孩子会边吃边玩，这就需要家长掌握好分寸，既不要破坏孩子的兴趣，又要让孩子尽量专心进食。
■ 养育要点
不必给宝宝果汁了，可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等、不要喂糖块，这是危险的.。
每天最好让宝宝有3个小时以上的时间在户外度过。
培养良好的生活习惯，练习用便盆，养成按时入睡，讲卫生的好习惯，训练宝宝自己动手吃饭。
鼓励宝宝模仿大人声音，与大人愉快交流。
训练宝宝的自我控制能力，让宝宝按照大人的口令行事。
■ 发育指标
扶物站立，双脚横向跨步，拇指和食指能捏起小的东西，能听懂自己的名字，能用简单语言回答问题，会随着音乐有节奏地摇晃，认识五官，会做出3～4种表示语言的动作，懂得害羞，会配合穿衣。
■ 生 理 指 标
男孩身高： 67.0～77.6厘米 体重： 7.2～11.3千克
女孩身高： 65.0～75.9厘米 体重： 6.6～10.5千克
■ 育儿方案之训练方法系列
训 练 方 法 一 ：
给宝宝听欢快的音乐。到了这一时期，婴儿的听力和视力都已相当发达，对所听到的节奏欢快的音乐很感兴趣，并能够随着节奏手舞足蹈。所以，这一时期要尽可能多的播放他所喜欢的音乐，也可以在妈妈的指导下，跟着收音机和电视做幼儿体操。这个时期最好为宝宝准备一些玩具乐器，让宝宝自己弄出响声。
特别提示：
坠落、烫伤、吞食异物是这个时期婴儿需要防止的主要事故。
篇7：四个月宝宝米粉如何添加
随着宝宝一天天增长，饭量也是越来越大，需要更多的营养物质。但是，不少准妈妈的奶水情况不佳，或者是担心奶粉的质量问题，常常会辅助喂养一些米粉。在具体使用米粉的过程中，如何添加成为了最为关注的问题。那么，四个月宝宝米粉如何添加？下面咱们就来详细了解一下吧。
四个月宝宝辅食米粉初次添加建议在上午，医生说即使吃了有什么不适应的话，下午还能去看医生。6个月内每日添加一顿辅食就够了。6个月后，可以在傍晚6点左右(即6点多，一般晚饭的时间)再加一顿米粉或粥，到十点仍是一大瓶奶，这样宝宝就很饱了，夜里可以好好睡了。
一般建议喂完米粉后也是隔3~4小时再喂奶。第一次添加米粉可以调得稀一点，放在奶瓶里让他吸，逐步加稠，两个星期后一定要过渡到用勺喂，而不能再用奶瓶了。
随着孩子肠胃功能的健全，在添加米粉的同时，还可增加鸡、鸭、猪等的动物血以及瘦肉糜、鱼泥、猪肝泥、鸡肝泥等含铁丰富又容易吸收的食物，可直接调入米粉。
辅食添加要点：从单一到多样，从少到多，从稀到稠，从软到稍硬。
一周岁的婴儿仍是要以奶为主，每天要在保证700~800毫升奶量的基础上添加辅食。
上面就是对四个月宝宝米粉如何添加的介绍，希望对家长的认识有帮助。米粉的添加跟孩子的饭量有很大的关系，这只是一个框架，具体的情况应当以孩子的情况为主。需要注意的是，孩子处于高速成长过程中，营养物质应当以奶水为主，不能过分的依赖米粉提供供给。
篇8：四个月宝宝发育指标是什么
四个月宝宝是身体发育的最关键时期。各方面的营养一定要跟的上，判断宝宝的身体健康状况，可以观察宝宝的身体发育是否达标，以及宝宝的语言表达能力，运动能力等等，那么下面就介绍一下四个月宝宝发育指标是什么？
身体外观和生长指标
孩子到第4个月末时，后囱门将闭合；头看起来仍然较大，这是因为头部的生长速度比身体其他部位快，这十分正常；他的身体很快可以赶上。
这个时期宝宝的增长速度开始稍缓于前3个月。
到满四个月时：
男婴体重4.7-8.5千克，身长58.3-69.1厘米；
女婴体重4.5-7.7千克，身长56.9-67.1厘米。
肢体运动指标
扶着宝宝的髋部能坐、试翻身，俯卧位两手支撑可以抬起全身；能靠坐十至十五分钟，头直立、平稳、背挺直；俯卧时，能昂头与平面呈90度，仰躺时，可以伸长脖子看手够脚；可以有限地弯曲腰以下的肌肉；能提高臀部；俯卧时可以从一边滚向另一边，可以由俯卧滚成侧卧或仰躺。
以上就是四个月宝宝发育指标的介绍。男孩和女孩还是存在着一定的差异，这所以我们会看到有的女宝宝会相对的小一些，各位宝爸宝妈们没有必要太过于担心。每个人的体质是不同的，只要身体健康，就可以了。
篇9：四个月宝宝打嗝怎么办呢？
让宝宝停止打嗝方法
其实应该是没有任何有效的方式来停止婴儿打嗝，尤其是不确定为什么会发生打嗝的时候。宝宝若无其他疾病而突然打嗝，一般无需作处理，通常打一会儿就可自行停止，除非发作时间较长，连续5～10分钟。
如果宝宝因吃奶后腹部胀气，放下平躺时会打嗝。这是因为奶瓶开口小，婴儿在吸奶的时候，因用力吸而吞入太多的空气，造成了胀气现象，因此家长可以在宝宝喝完奶之后，多抱一会儿，轻轻拍宝宝背部，或是轻柔按摩腹部来帮助排气，可以预防宝宝打嗝及溢奶。
试着少量多餐的喂食法，或喂食后抱起宝宝拍背以加强排气。
喂一点温开水或以有趣的活动来转移婴儿的注意力，也可以改善宝宝打嗝症状。
不过如果宝宝频繁地打嗝，同时并有食欲变差、体重减轻或频繁呕吐，就应该带宝宝到医院做详细检查。
让宝宝在喝奶的中间休息一下，让宝宝直立站在你腿上，轻轻地拍他的背排气，打完了饱嗝可避免连续打嗝。
篇10：四个月宝宝智力测试
一、追视滚桶
A.从桌子一头追视到另一头(10分)
B.追视到桌子中部(5分)
C.不追着看(0分) 以10分为及格。
二、在白纸上放一粒红色小丸
A.立即发现(10分)
B.大人用手指着才能看到(8分)
C.看不到(3分) 以10分为及格。
三、宝宝听到胎教音乐的反应
A.微笑而入睡(10分)
B.微笑(8分)
C.转头寻找声源(5分)
D.无表情(2分) 以10分为及格。
四、认人
A.对照料过他的人主动投入怀中(12分)
B.对父母主动投入怀中(8分)
C.对生人注视，无亲热表情(5分)
以12分为及格。
意见建议：宝宝的智力发育与人体发育一样有早有迟，只要宝宝大致与别人宝宝的行为精神相同智力应该就不会有问题的。
篇11：四个月宝宝智力测试
1.喜欢去户外玩耍：
A、是(10分)
B、没觉得(2分)
2.宝宝的观察能力增强，当妈妈抱着他时，他会用手去摸妈妈衣服上的绣花、扣子、拉锁等。
A、是(10分)
B、不是(2分)
3.照镜时笑，同它说话，用手去摸，同它碰头：
A.4种(10分)
B.3种(8分)
C、2种(5分)
D.1种(2分)
4.躲避生人：
A.将身体藏到母亲身后或躲在怀中(10分)
B.注视(5分)
C.完全不避生人(2分)
5.宝宝现在与妈妈的感情日益深厚：
A、妈妈的行踪左右着他的情绪，有妈妈在身边，宝宝会很愉快，当妈妈离开时，他就变得烦躁不安(10分)
B、妈妈离开，会哭一会儿，但一会儿就好(8分)
C、母亲在与不在，都无所谓(2分)
6.模仿发音和表情：
A、可以发出更多的声音，他还会通过改变音量、音调和语速来表达舒服、愉快、不高兴和不舒服等情绪，宝宝还学会了模仿大人的表情，妈妈对他做鬼脸，宝宝也会回敬妈妈一个鬼脸，为此妈妈会被宝宝逗得乐开怀(10分)
B、可以发出更多的声音，但还不会通过改变音量、音调和语速来表达舒服、愉快、不高兴和不舒服等情绪，会注视别人的表情，但不会模仿(8分)
C、默默注视，不出声，无表情(2分)
7.大小便前：
A.出声表示(10分)
B.用动作表示(5分)
C.不表示(2分)
8.给孩子先后两次呈现同一个物体的头像，但两次呈现的距离远近不同，这样远的头像看起来好像小了一些，但宝宝：
A：会追随着图像往远近看，没有表情变化(因为这张头像在宝宝的眼里看来是不变的)(8分)
B、眼睛没变化，跟没看见一样(2分)
9.发双辅音，如妈妈、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意义，但不是去称呼大人：
A、3个(10分)
B、2个(5分)
C、1个(2分)
10.握物：
A、两手分别各拿一物(10分)
B、用拇指与食、中、无名指和小指相对握物(5分)
C、5个手指同方向大把抓握(2分)
11.传手：
A、握物时能传手(10分)
B、扔掉手中之物再取一物(5分)
12.仰卧时：
A、手抓到足，将足趾放入口中啃咬(10分)
B、手在体侧抓到足(5分)
C、手抓不到足(2分)
13.俯卧托胸：
A、头、躯干、下肢完全持平(10分)
B、下肢膝屈(5分)
C、下肢下垂(2分)
14.俯卧时上身抬起腹部贴床：
A、在床上打转360°(10分)
B、打转180°(5分)
C、打转90°(2分)
D、完全不转(0分)
15.利用录音机播放儿童乐曲：
A、想要去触碰(10分)
B、认真倾听、安静(8分)
C、继续做其他的事情，没有太多的关注(5分)
结果分析：
以80分为限，得分低于80分为暂时落后、高于80分为优秀，于80分持平为正常。
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