突破商务英语学习瓶颈的三个办法（精选7篇）由网友“苹果小丸子”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的突破商务英语学习瓶颈的三个办法，希望对大家有所帮助。
篇1：突破商务英语学习瓶颈的三个办法
1.突破商务英语学习瓶颈的三个办法
一、培养对英语的热爱
要把学习英语当作一种快乐事情，而不是苦差事，因此，我们必须从简入手，先选择一本教科书或一本故事书(生词不超过30%)开始仔细研究，品尝到甜头后，就会增加信心，收获成就感，如果一开始，一本教科书，生词量太大，没有字典就不能继续看下去，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最后放弃。
二、要自律
春困、夏乏、秋盹、冬眠，总有一些理由不学习。这样，我们的英语树永远不会长大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”说的很有道理。 我们学习英语也是如此。 要必须能够避开影响我们学习的因素，抵制各种诱惑，集中注意力集学习。
三、培养商务英语思维
有些同学已经学了多年英语，甚至毕业了。英语语法、词汇和听说能力都很好，但通过学习商务英语，仍然无法在商业场景中流利开交谈。
学习商务英语，要么是工作的人，要么需要提高商务英语技能，或即将毕业的学生，试图增加职场竞争。提高对商务英语词汇的敏感度，就有必要了解与各种职能和行业相关的商业背景知识。
前者通常与某个职位相关联，后者往往与某个场景相关联，因此在学习过程中，我们必须注重提高在商业环境中应用语言的能力，以及所涉及的基本商业背景知识。
商务英语和我们平时学习的英语还是有很大的差别的，特别是语调和沟通方面的思维，语言是思维的载体，思维方式的差异造成了语气和语言表达的差异，这也是商务英语和通用英语之间的区别。所以想要学好商务英语也不是一件简单的事情，以上是沪江小编为大家整理的突破商务英语学习瓶颈的三个办法，希望能够对大家有所帮助。
2.如何突破英语学习的三大瓶颈
瓶颈一：自身水平模糊，不知从哪个阶段开始学英语
相信有很多朋友都这样一种体会，从学校毕业之后，就再也没碰过英语，以至于从学校积累的那一点英语水平，随着时间的流逝慢慢荒芜了。比如我上文说到的那个朋友，大学的时候英语还不错，裸考四六级一次性就过了，可是工作之后不再接触英语，自己也没有学习英语的意识，英语能力就退化得连日常新闻都读起来吃力。
这也是中国应试教育的一个弊端，英语“零基础”学员众多，很多人学习英语只是为了应付考试，缺乏情景式教学，导致学的英语只适合考试。毕业以后和学校说再见，也和学业说再见了。
和从来没有接触过英语的纯小白不同，后天抛弃英语的人，同样也被英语抛弃了。你有多久没有接触英语了?你知道你现在的英语水平在什么阶段吗?初中，高中，四级，还是六级?
不知道自己目前的英语水平，因此，很难重新找到学习英语乐趣。我曾经尝试过从零开始学英语，但是看到一些基础的单词和短语，觉得毫无挑战，进步的空间微乎其微。之后又把水平往上提升一点，但是学起来又莫名吃力，一篇文章看半天也看不懂，学习成本太高，效果也不明显。没过多久，我就放弃自学英语这件事了，无论手机上有多少个英语学习的app，对我而言都是形同虚设。
瓶颈二：英语发音不准，不敢说
说不好英语，不敢说英语，这个瓶颈就更普遍了。我读书那会就属于只喜欢刷英语阅读题，对英语听力和口语表达敬而远之，所以“开口说英语”这件事于我而言，带来的困扰远大于背单词、看新闻、学语法。
还有一些三四线城市的朋友，进入都市生活之后，由于之前的教育水平落后，自己又带有家乡口音，导致英语水平虽然不错，但奈何英语发音不准，碍于面子和自尊心，久而久之便也不敢说英语了。
当然不敢说英语的另一重要原因，就是缺乏对话场景。在国内大多数人还是喜欢说中文，谁没事爱飙英语啊。因此，即使会说英语，没人和你说，没地方说，慢慢的就不会说了，也就不敢说了。
瓶颈三：无人监督，难坚持
对于成年人来说，无论就业还是晋升空间，都需要有比别人更突出的能力或特长。前文提及的那个逆袭我朋友的竞争者，显然英语就是他额外的加分项，并且成为他职场晋升的跳板。
但很多人还是和我那个朋友一样，迫于生活和工作压力，加上英语不是当前所必须的，自己又缺乏主动性学习，英语水平很难提升。或者像我一样，想自学，却往往半途而废。
有的人说，自学不成可以报英语培训班啊，交了钱自然就会有所提升了，但实际上往往事与愿违。目前成人教育市场竞争大，经常受到各类小广告的打扰，传单、海报、宣传页，比比皆是，真假难辨。想要碰到一个靠谱的英语教育机构，并不是那么容易的。
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前段时间推送的关于英语学习的文章之后，后台收到一个读者的留言，向我推荐了一款线上线下结合的英语培训课程：由胡歌代言的英孚教育。抵挡不住好奇心的驱使，我报名参加了英孚教育的免费体验课，并在这个过程中体会到英孚教育对于英语学习的优势：
成立于1965年的英孚教育，是一家全球教育培训公司。长期以来，专注于打破语言、文化和地域上的障碍。目前已在全球多国设立分部，并在中国经过多年的耕耘，建立了专业的、值得信赖的品牌形象。
此外，英孚教育凭借超过50年的行业经验，很好解决了上文提到英语学习三大瓶颈。
1、目前有很多人对于英语是“零基础”，并且像我一样把英语抛之脑后不知堕落到什么水平的人不在少数，而英孚教育专门针对这个问题研发了16个不同等级的水平测试，学员可以免费参加英语测试，确定自身目前的英语水平，然后参与到量身定制的，符合你当前水平的英语教育中。
2、中式英语、方言式英语，一开口就尴尬。针对这个难题，英孚教育独家研发“学习—尝试—实践—认证”的学习系统，线下匹配专业认证的英语培训师，随时与学员面对面讲地道英语。通过创造交流对象和对话场景，让我这种一说英语舌头就打结的“哑巴星人”，都开始重新开口说英语，刚开始说不标准也不觉得难堪，毕竟身边有很多学员都是这个水平，大家在一起循序渐进。恍然之间都有一种回到学生时代的兴奋感。
3、对于上班族工作党来说，缺乏系统的时间学习英语，毕竟工作加班在所难免，说不定临时有一个项目要修改，就没办法按课程表去上课了。因此，英孚教育创立了在线英语学习基地English live，主要致力于语言培训、出国留学游学、学位课程和文化交流等项目，让学员不仅能线下学英语，还能随时随地上线学习，24小时都能找到英语培训师，利用碎片化时间自由安排学习，而且学习的英语范畴还不是单一的，学员可以根据自身情况选择留学英语、商务英语、文化交流……
除此之外，英孚教育还新增了明星课堂栏目，看代言人胡歌就晓得英孚不是吹的了。胡歌的英语水平大家都是有目共睹的，娱乐圈难得一见的内外兼修，情商智商双高的明星。早年胡歌在颁奖典礼上，全程用英语发言，惹得台下观众花枝乱颤，地道流利的英语发音圈粉无数。
英孚教育除了有胡歌这一大牌代言之外，在国际奥运市场还具备一定的影响力。自1988年以来，英孚已经服务了六届奥运会，曾担任北京奥运会语言培训服务提供商，支持了平昌冬季奥运会，以及即将要举办的东京奥运会。一个能登上奥运舞台的英语教育机构，实力和水平不言而喻。
3.如何突破初一英语学习的瓶颈?
首先，有一定的“语感”是必要的。
其实很多学生都是这样，分数不高也不低，但是问起来什么都不会。这是没有一个知识框架的原因，没有有条理地系统地学习，做题只是靠的“语感”。像这样有一定的“语感”，对往后整个初中高中的语言学习是有一定的促进作用的。考试会越来越难，越来越活，不是每个语法或者任何东西都是你学过或见过的，那么这个时候你要根据你学的去理解做题，语感好的往往能在单选，阅读等地方有突破(有时你问他为什么选这项而且选对了，他也说不出来，就是一个感觉)，这就是语感的好处，虽然它是考试，但毕竟它还是一门语言，一门人类不断发展修正后的语言，它还是有规律可寻的。
第二，学习方法十分重要。
有的同学每次考试都考得很好，其实是他英语学得比较系统，这就是为什么有的人考试会又快又准了。打个比方，你挑个词问他什么用法，什么意思或者造句之类，他肯定能说得很清晰，很有条理，那么这样，在考试的时候他就能很快的看出考点是什么，最快的选择最正确的一项，这就造成了所谓的 “不检查”。其实完全不检查是不可能的，但是换个方面假设一下，如果你觉得自己都很懂，题目很简单，你对你做的完全有把握，那还需要检查吗?!这就是学习方法的重要性，他能让你做题又快又准，具体的学习建议在后面会提到。
第三，多记多背必不可少。
初一学的英语都是为将来打基础的，只有在下层建筑打好的情况下，上层建筑才能建好。所以在这个时候，学生应该多记多背，这是一个输入和输出的过程，只有在不断地输入后有一定积累了，才能输出。不要把英语当一门很负重的课，它就是一门语言，想想小学一年级学拼音的时候吧，还不是很难记但是都要记，英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字?老师都要你做什么了?无非不就是注音，解释，造句!其实英语也是这样，一个生单词来了，你首先应该了解怎么读，什么意思，以及它的多个意思，什么时候做名词用，什么时候做动词用，再就是背几个跟她的固定搭配。再推开来，英语句子就是词组成的，篇就是句子组成的，所以整个英语学习就是这样的输入输出。只有这种基础的东西熟练了，才能创造出句子来，才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子，才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。
第四，做题往心里过。
真正系统地学习并不是说每天每种类型的题非要做多少多少，做题是要从心里过的，没从心里过做再多也没用，每次都会觉得“这个我好像做过，只是不记得了”或者“这个词我背过，可是忘了”等等，这样都不行。人类是有遗忘曲线，克服遗忘的有效方法就是过一段时间拿出来温习一遍，把它当做日常的中文去学习去感受。说到这里，不得不提笔记本了，这个很重要。你的输入大部分就是靠这个笔记本了，虽然很多东西当时记明白了，但是绝对还是要把它记下来，以后多看看，至于你当时背不下来的东西几更不用说要写下了。
第五，课外的陶冶。
多看点英语方面的报纸，电影和音乐，这些都是对英语学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中，不是光看就完了，一定要有意识地取从中吸取有用的东西。比如要试图多去记记里面常用的有用的东西，短语，常用词，很偏激的东西不要记，这样的陶冶事实上也是一种学习，并且对口语和听力都很有帮助，并不是题海战术才有用的，以后与老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你驾驭一门语言的能力。
第六，平时英语学习需要注意的细节：
1.平时不理解的要多问老师，但注意不要钻牛角尖，语言有些东西是约定俗成的，无道理，似有规律又无规律(比如动词的过去分词)。
2. 听力完全是多听提高的，打个比方，英语考试的听力有时再努力听也听不懂，但是晨会上老师的演讲，你哪怕是跟同学聊天聊过去了，你也知道老师讲的是什么。因为那是你熟悉的母语，不努力听也懂。那么， 就多听英语吧!多听就会多熟悉，单词懂得越多，听不懂的就越少，这是必然的。
3. 阅读，要讲究速度!考试的阅读并不是每句都看的，文章很长，有的要粗看或者不看，有的要细品的。所以在每次阅
4.如何快速学习英语?
英语学习的六大原则
我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是“常识”性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和“简单的常识”来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的“努力”。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了!
(一)简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在?我想它违背了“循序渐进”的常理。
所谓“循序渐进”就要求你从“简单”开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的“简易读物”。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了;读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--“难”。尽管学了很多难的东西，却不会“用”。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English(简洁英语)在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的“小词”，“简单表达方式”时，才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说“难的单词”和“复杂句型”一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前“简单英语”即是“最好英语”的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在?
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
(二)量的原则
多-好，更多-更好，最多-最好
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重“精”的同时，必须更加注重“泛”。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。
量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说“我的阅读水平达到初级了”，学完一本高级阅读书，便狂欢“我达到高级阅读水平了”。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个“点-线-面”的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓“水平”就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会“欲速则不达”，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，“语感”就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
(三)重复原则
英语有句谚语“Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)”。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 “重复原则”与“量的原则”缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个“泛”字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个“精”字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学“精”，这是很重要的。
(四)模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用“规则”可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的“创新”意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿“音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用”重复原则“所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说”外国人怎么说，我就怎么说;外国人怎么写，我就怎么写。“真可谓一语道破天机!
(五)突击原则
若想学好英语，需要采取一个个”速战速决“策略，找到”快速进入角色“的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的”大量突击“练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读-听力-口语-写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间(比如15天)。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学”死去活来“。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。
(六)兴趣原则
”兴趣是最好的老师“，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以”兴趣“对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣呢?
发现和挖掘兴趣
每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。
我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens(查尔斯·狄更斯)的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。
我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。
我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了!于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ：”你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。“于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。
一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。
兴趣在”实践“中产生和发展
两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找”老外“聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起”爱“是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。
树立目标
做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。
投资增加兴趣
我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去：”陷得越深，爱得越深“。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。
综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的!
5.大学生怎样能快速提高英语成绩
大学生怎样能快速提高英语成绩：
第一、首先基本的单词短语常用的一定要背过，刚开始很困难，但是每天坚持读几遍，不管背不背过，先每天都坚持读下去，过一段时间自然会发现变化。
第二、要学会把看懂的每个词都准确的读出来，因为只会看不会读，成了哑巴英语，也是不可取的。
第三、当单词积累到一定的程度，开始看句子，开文章。从中慢慢学习一些简单的句型，语法。 第四、练习是必不可少的，从练习中找出自己不懂或者薄弱的环节，再请教或者继续练习。 第五、听力也是非常重要，听力的练习，只有多听才有成效。
大学英语如何学才能成绩提高，大家一旦在意识到了这些问题后，自己才会更好的去解决这些相关事宜。相信只要是用心的朋友，那么就一定可以在短时间内把这些问题做一个合理掌握。
到底大学英语怎么学呢?实际上不少的朋友也都在关注着类似的问题，为了更好的解决这些难题，我们就不得不去下面的文章中做出一些分析，有了这些努力，自己才会学得更好。
大学英语提高口语的水平呢，比如可以大声朗读对话、寻找机会说英语以及找到一些合适的英语学习环境，这些方法都是可以在很大的程度上提高我们的口语水平：
1.大声朗读对话和文章，还有各种句型和口语中常用的句子，并背诵文章及演讲。多与别人练习对话，最好是以英语为母语的人练习。也可以自言自语亦是练习口语。
2.大学英语怎么学呢?练习口语要大胆朗读出来，过一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。充分用到：眼到，口到，耳到，心到--比默读时更能记住所读的教材。
3.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。要始终寻找机会说英语。可以和你周围的同学或朋友交流，即巩固了已学的和 从别人那里学到新的的东西。 4.在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。 到底大学英语怎么学才能提高口语的水平呢?那么上面的文章中就已经介绍的十分具体了，一旦大家在学习过了这些以后，那么日后的学习难题也将会被我们一个个的顺利解决，要知道一个合适的学习方法就是通往成功的捷径。
想要顺利的解决好这类问题，我们就不得不去下面的文章中关注更多的知识，了解过后，自己才会掌握真正的答案。
一旦大家在意识到了这些问题过后，在日后进行英语学习的时候才会更为自信。特别是针对作文当中的不同题型，我们也不得不去采用一些合理的方式去进行应对。
作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。
一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。 具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。大学英语如何学好作文方面的题型呢?那么在上文中也有了一些答案，在平时自己还应该认真的审好题，同时在写作的时候还应该按段进行，这样一来，自己的英语水平和检查作文的能力才能越来越强。
篇2：学习网球如何突破瓶颈
当你遭遇瓶颈，你要有个明确的认识，你已经走得很远了，很多人都不如你。而且，瓶颈是瓶颈，不是极限，你只是暂时被卡住了，可能需要一点耐心去调整。
导致瓶颈的原因很多，技术、心态，还可能是专注程度。
那么如何突破瓶颈呢?
首先要排除的是心态问题，经常是不自信造成的。比赛打的足够多之后，对手都很熟悉，上场之前就对胜负有了心理预期，即使技术进步了可能还是无法突破自己内心的障碍。
这时可以尝试去到一个陌生的环境，找水平低一点的比赛打。降低对对手实力的预估，专注自身的发挥，用连胜来激励自己突破瓶颈。
其次是技术层面，先要给自己反馈，自拍比赛、练习的视频，观察分析自己的技战术是否有明显的问题，如果有，那就不断调整(如果觉得自己发现不了，可以发视频给学长一起研究研究)。
若你经过不断调整，各个技战术环节都已经达到合格线了。你还想精益求精地提升，业余球员往往没有足够精力和时间去进行大的改造。我们只能想办法在不做大调整的前提下，逐步优化。
以正手为例，发力过程是力从地起，能量流向是腿、身体、手臂、球拍，从哪开始优化呢?腿?腰?肩?
先举个简单的例子，一条运河往水库运水，沿途能不断继续输入水，但一直漏水，那你应该先修补哪里? 末端水流量最大，所以能弥补最大的的损失。
把上面的水流变成能量流，能量流的输送也是有损耗的。
所以学长的观点学长的观点是逆向优化。先优化输出端，再逐步返回去优化，这样效果会更好。
另外，强行增加前端的发力，而动力链不够流畅，能量释放不好，反而有增加慢性伤病的风险。
那具体怎么做呢?学长给你们开个头，能量流的最末端就是球拍击球，最简单有效的办法：打更准!
以自己为例，正手可能有四成的球没有正中甜区，如果命中提升两成，那实力就能显著地提升。
一个比较有效的方法，把挥拍速度降下来，慢慢拉球，慢到你能看到球拍和球接触，慢到你能清晰地感受每次击球，偏了?薄了?低了?快了?
目标是准，诀窍是慢。
因为足够慢，你就有足够的时间觉察、反馈、调整，每次十分钟的练习即可。保持连续性，你跟搭档很容易进入心流状态，经常进入心流状态，你的专注力会大幅提升，帮助你更好地突破瓶颈。如果拉球没法保持连续性，多球练习也是很高效的。
总结一下，学长分享了突破瓶颈的小方法，对于心态上的瓶颈，减弱对对手实力的预估，专注自身的发挥。对于技术层面的瓶颈，反馈、调整，纠正明显问题;再专注一点，从输出端开始逐步优化。
耐心练习，突破可能会迟到，但不会缺席!
公众号：唐学长成长营
篇3：3个突破商务口语学习瓶颈的办法
1.bec商务英语怎么学，3个突破商务口语学习瓶颈的办法
选择英语培训班，最重要的就是学习效果要好，如何通过最快最省钱的方法达到自己的学习目标，是所有学生和家长最关心的问题。现在不少英语培训机构价格昂贵，效果也是良莠不齐，大家应该从价格、师资、教学效果、是否便利等多个方面进行参考对比，选择最适合自己的课程。 这里我要推荐一家我多方对比后选择的英语培训机构-阿卡索外教网，它是佟大为代言的品牌，周围不少亲朋好友学习后都很推荐。阿卡索外教网专注于在线外教一对一教学，所有外教老师都持证上岗，品质值得信赖。他们特有的浸入式教学和高频次授课，能让学员沉浸在英语母语的环境中高效学习，从而达到快速提高英语口语的效果。阿卡索外教网提出“在家留学”的全新教育理念，让广大学员以优惠的价格享受国外留学的体验，性价比极高，这也是老学员推荐他们的主要原因。不少学员私下交流都感觉学习效果很理想，认为阿卡索确实是值得推荐的外教一对一英语培训机构。 当然了，选择培训机构不能光听别人说，要自己上试听课才知道是不是合适。
从事外贸工作的人，必须要学习bec商务英语。但是学习商务英语可不是一件一蹴而就的事情，需要我们积累很多知识，花费我们的时间和精力。也有很多人学习商务英语很多年，但是提升很慢，我们学习一下突破这些瓶颈的办法。
要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情
把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
阿卡索外教试听课听了没有，没有可以去试试，对于如何学好英语方面的技巧指导都很专业!这里是助你提高商贸英语水平的免费试听地址：htt
要有自我约束力
且称之为“心力”吧。看来不是读书台，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包带明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学校的因素，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
拓展bec商务背景，培养商务思维
有的学员多年学习英语，甚至是英语专业毕业，英语足够好，语法、词汇以及听说能力具佳，但通过商务英语学习，仍然无法获得在商务场景下运用语言的能力。所以，学员们往往心态急切，要么是工作的人士，提高bec商务英语技能为工作需要，要么是即将毕业的学生，即将走入职场，试图增加竞争的砝码。为了增加对商务英语词汇的敏感性，需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系，所以在学习过程中，要侧重提高在商务环境下应用语言的能力，以及涉及到的基本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同，造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处.
2.快速提升英语的几种方法
学英语十多载，对于学英语的好处，本人是深有体会的，不管是出国旅游，还是升职加薪，又或者看美剧，听歌曲，看国外的参考文献，都非常轻松，毫无压力。
下面我来给大家分享点儿实在的方法。(都是良心推荐)学习英语最终目的就是练就一口流利的英语。那么,到底如何提高英语口语呢?
其实，在国外生活过的人应该很清楚，跟老外交流是提升英语水平最快的方法，说的更粗暴一点，即使是零基础的人，把你丢在美国两年，估计你的英语水平也不会差到哪里去，这里我推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家，一节课十几块钱，外教很不错，本人学了3个月，进步不少，特意推荐给大家，想学好英语的，一定要去免费体验下：turl.met365.com/3eUz2m
说到提升英语水平，大家应该知道，听力和口语是一家，而阅读和写作也可以说一家，所以，我为大家介绍的方法，主要分为口语和阅读两部分。
英语口语提升法则一：听得懂才能交流
想要流利地和别人交谈先得听得懂对方说的是什么意思，就是要提高自己的听力水平。
几款手机APP来方便每日练习听力
(1)：BBC News 手机APP：
BBC news均是新闻类，不管是在发音还是内容方面都有一定的挑战性，提供听力材料，但是有利于纠正发音。不过由于信号原因，手机APP收听BBC news 总有些杂音。
(2)：每日听力手机APP：
软件支持离线灵听力，还能语速还有标准、慢速可供选择，同时还可以记单词等。而且针对的是具体实际的环境，内容比较接近现实生活。
口语提升法则二：有的说，并且能说的精准
有了一定的基础，满腹经纶，也就有了谈资，你可以和对方谈经济，聊文学，论生活，讲趣闻，但是你的口语是否地道呢?是Chinglish还是真正的English?
下面为大家推荐几款练习口语非常不错的APP软件
1：有道口语大师:
专为中国人设计的口语提升APP，让练口语像玩游戏一样轻松有趣拥有最实用的场景编排，最贴心的内容讲解，一问一答，轻松有趣，题目完成，及时讲解
互动式教学让你欲罢不能，彻底告别哑巴英语，感兴趣可以下载体验
2：英语流利说：
英语流利说具备智能打分，趣味闯关游戏等功能，而最大的卖点在于流利说结合了地道的美国文化，给人感觉更地道花，也就是所谓的：接地气，而且天天都会更新新的内容，大家可去下载体验试试。
我平常比较喜欢看美剧来提升自己的英语水平，娱乐学习两不误。给大家一些娱乐性的美剧给大家
1：《the big bang theory》，谢耳朵那对身边事物的各种形容可谓一绝，我个人比较喜欢。
2： 《吸血鬼日记》，本人不怎么喜欢，但是身边许多人都挺喜欢，挺火的。
3：美国综艺节目《艾伦秀》也不错。
4：英剧中《唐顿庄园》个人觉得比较适合学英语，很日常化，
5：给喜欢逻辑类的伙伴儿们推荐《the listener》。
另外，建议大家不要去看非英美本土作品，尤其是韩国的，一个全民把R的音发成L的，想一下就知道他们的英语能好到哪去。
提升英语阅读法则一：扩充词汇，达到轻松阅读也能通晓其义的境界
如何扩充词汇?谈到这里，我想起大学时期的一段旧事，在宿舍通往图书馆的林荫大道上，每天早上都能看见一哥们儿旁若无人地在那里狂背单词，看一下单词本，再昂头闭目地大声读出，据说人家已经坚持了三个多月了，听完我立刻就觉得他的身影变得高大起来;所以，当我的学妹告诉我说，他们班考词汇的时候，那孩子一百分只做了二十多分时，我都有点儿愤然了，就凭人家那热情，那胆量，而且还是制定的单词范围，怎么地也能拿个及格吧?结果那学妹白了我一眼：“他竟然把商务commerce写成了electric。”……我顿时无语，因为人家的课程就是Electric-commerce……哈哈，那么怎么样有效地记住并理解单词呢?
下面我推荐几款给大家，希望可以帮助大家
(1)：移动英语通：
移动英语通的功能很强大，除了拥有听说读写功能之外，还有词霸，考试，资料下载等功能，非常实用
(2)：百词斩www.baicizhan.com/
百词斩参考美国SAT的词汇量评估模型，准确测试单词量，而且支持离线，0流量背单词等功能，而且还有加好友，跟好友互动，PK等功能，非常不错，值得推荐。
(3)：拓词：www.towords.com/register.jsp
拓词被称为“会上瘾的背单词”!快速交互，节奏强劲，欲罢不能，让你来不及偷懒!拥有四级，六级，考研，托福，雅思，GRE和GMAT等二十余册教材。拓词是一个魔鬼教官，你值得拥有
(4)：记忆宝：
记忆宝方便快捷。记单词很专业，是个不错的选择，能提高你发音的精准度，还有例句帮助你理解单词的具体含义，对于初级英语学习者来说是一个不错的选择。
还有一些词典手机APP可下载需要的各种单词本，背过的单词会重复出现，如果一个单词你一开始就认识并理解，它也会陆续出现四五次，帮你巩固，而一个你从没见过的单词你可以选择在随后的过程中出现更多次。这样的单词本不仅帮你记忆，更连巩固一起做到，非常不错，大家可以在网上找找看。
提升英语阅读法则二：书本记忆，当然不是死记硬背。
考BEC的时候，我用的是俞敏洪版的高级商务英语词汇，乱序版的(我个人不喜欢顺序版的，我觉得太刻意的东西，记忆起来也太枯燥)书籍在当当网或者亚马逊都可以买到，喜欢电子版的有道手机客户端可以下载
soft.leidian.com/detail/index/soft_id/2927
沪江的高级BEC单词也不错。
我不会给自己制定什么非要一天记上200个单词的计划，在读到一个单词的时候，经常联想这个单词在生活中的用法、有哪些近义词或者是反义词甚至是整个体系。比如，读到commerce会想到trade，然后就会联想到trade balance，就会好奇贸易逆差等等用英语怎么表达，一旦想到的就会去搜索。另外，在记单词的同时，开始时最好先注意一下音标，这样在以后记单词的时候就不用老是注重单词拼写，只要记住发音，就能写下完整的单词。
理解单词，最有效的还是大量阅读，但是对于初级英语学习者来说，除了词汇量不够就是因为大量的语法影响对内容的理解，这样的话，我建议初期先放慢你的阅读速度，尽可能地理清楚句子中的各成分以及代词所指的对象。至于主谓宾什么的，我也不用多做解释。建议借助一些语法书籍来学习，给大家推荐张道真《实用英语语法》很完整，而且分块清晰，可以针对弱项强加训练。
对于有一定英语基础的人来说，语法不是什么大问题，只是在遇到一些比较专业的词语或者那种一口气读下来能憋死人的长句时，有时候也会搞不清楚代词的指示对象到底是哪个，甚至修饰的对象也傻傻地分不清楚了，遇到谚语、名言时，也只能直译，这样太影响阅读效果和心得了。多多查询朗文、牛津什么的，尽量多积累。为你们推荐一本书《Sherlock Holmes》
既然说到书籍就给大家介绍几本我觉得比较好的外文书籍吧，gone with the wind，白王后，如果达到一定的程度，建议大家读一读陈雨露的Chinese currency and the world.
3.关于商务英语学习体会的问题
其实还是要把英语基础学好
商务的东西会有专门的课的
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练”说“,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感;为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成.
4.英语牛人总结的12条实用方法，让你更好学习英语
关于怎样采用不同的方法学习，以更快地提高成绩，下面是一些有用的参考。
1.Study Every Day
坚持每天学习
It's important to study English every day. However, don't exaggerate! Study for thirty minutes every day instead of two hours once a week. Short, steady practice is much better for learning than long periods on an irregular basis. This habit of studying English every day will help keep English in your brain fresh.
每天都坚持学英语很重要。但是，也不要太夸张了!每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
2.Review Grammar as Your Watch or Read
回顾你观看或阅读过的语法知识
Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video. For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect. Use highlighters (colored pens) with texts to highlight forms that you are studying.
在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔(或彩色笔)在你学习的文本重点处做上记号。
3.Use Different Learning Methods
使用不同的学习方法
Don't just use one way to study English. Use a variety of methods which will help all the parts of your brain (multiple intelligences) help you. For example, if you are learning new vocabulary, create a word map, describe a picture, make a list and study that, type out the words five times. All of these methods together help to reinforce your learning.
不要只使用一种方法来学习英语。使用不同的方法能够使你大脑(多元智能)中不同的区域发挥作用。例如;如果您在学习新的词汇，可以画一张词语地图，或描绘出一幅图，列出一个清单并进行学习，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起可以帮助你加强学习。
4.Find Some Friends
寻找学习搭档
There is nothing like having a few friends to study English together. You can practice the exercises together, have conversations together (in English!), and, as you study English together, help each other with exercises you may not understand.
没有什么比得上和几个朋友一起学习了。你们可以一起做练习，一起对话(用英语!)。当你们一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助。
5.ChooseTopics that Interest You
选择你感兴趣的话题
One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.
重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。
6.Warming-up to Study English
利用准备活动来学习英语
Just as there are exercises to help you warm up before you play some basketball or other sport, there are exercises which can help you warm up to study English.
就像在你打篮球或做其他运动之前，都会做一些暖身运动一样，你也可以通过一些练习来帮助你做一些学习英语的准备活动。
7.Activating Your Vocabulary
激活词汇
Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focus on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc. This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject.
通过思考或简述即将开展的主题，可以激活你的词汇。例如，如果你要学习关于度假的英语话题，你可以花点时间想想上一次的假期、你都做了些什么、喜欢什么等等。在学习特定的英语主题时，这个简单的练习可以帮助你的大脑为学习词汇做好准备。
8.Activating Your Grammar
激活语法
Activate your grammar by thinking about the general grammar area before you begin to study. For example, if you are going to study English grammar focusing on the past, stop to think about what you did last weekend, where you went, etc. to help activate what you already understand about using the past. As with activating vocabulary, you'll help your brain bring up what it knows about the past simple in an easy way before you begin to focus on studying English grammar in detail.
在开始学习之前，想一想通用的语法点来激活你的语法。例如，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周你做了什么。通过激活语法，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识。
9.Singing a Song
唱歌
Before class begins, or before you sit down to study English sing a song in English to yourself. Make sure to use a song that you understand and know very well. This short and fun exercise will help your brain focus on the English language in a relaxing manner. It's important to be relaxed when you study English! Singing a song also helps activate the creative side of your brain which can help you come up with more examples as your practice conversation or do some creative writing.
在上课或你开始学习英语之前，可以唱一首英语歌。你要确保歌里的每个词都认识并理解。这种简短有趣的练习可以帮助你的大脑轻松地将精力集中在英语上。轻松地学习英语很重要!唱歌可以帮助激活大脑中创造性的一面，从而使你在练习对话或进行创意写作时能想出更多的例子。
10.Typing a Short Paragraph in English
写一小段英语文章
If you going to study English at your desk, begin by typing a simple paragraph in English. You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Anything will do. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity. I also recommend typing while you study your English grammar. This will help solidify your knowledge with movement.
如果你是坐在桌前学习英语，从打出一段简单的英文开始吧。你可以写写你的一天都干了什么，你的爱好，你的朋友等等。打字可以帮助激活你大脑中运动的部分，这有助于从生理行为方面促进学习。我还推荐学语法的时候打字，这可以通过动作固化你的记忆。
11.A Thousand Words ...
一千个词
As the saying goes in English: A picture is worth a thousand words. Help activate the creative side of your brain by trying to describe a photo or other image. You can combine use this also to activate your vocabulary by choosing a picture that has something to do with the subject you are going to study in English.
英语里有句话说的好：一幅画顶一千个词。试着描绘一张照片或者其他的图片，这样有助于激活你大脑中创造性的一面。你还可以选择一张与你即将学习的主题相关的图片，结合这个方法激活你的词汇。
12.A Little Grammar, a Little Listening, a Little Reading, and a little Writing
语法、听力、阅读和写作都要涉及到
Next, make sure to study a number of areas rather than focusing on just one topic. Study a little grammar, then do a short listening exercise, then perhaps read an article on the same topic. Don't do too much, twenty minutes on three different types of exercises is plenty!
其次，你要确保涉足多个版块，而不是只集中于一个版块。学点语法，然后做一些听力练习，再读一篇相同主题的文章。不用太多，在三个不同的板块花上20分钟就够了。
针对以上的学习建议，小编为大家筛选了一些适合的网络课程，全程名师精讲，人工答疑，涉及听说读写各个方面，更有超大力度优惠~有需要的小伙伴来选择适合自己的课程吧~
新概念英语2、3、4册连读
适合人群：大学生但基础差，想要达到大学英语六级水平的学习者;备考各类英语考试的人;多年不碰英语，已经忘得差不多，需要重拾以增加职场筹码的白领学习者。
学习目标：达成6500左右词汇量和大学六级语法量;全面提高听说读写能力，为各种英语考试奠定基础，可在生活和工作中流畅运用所学英语技能。
新概念英语1、2、3册连读【随到随学班】
适合人群：处于英语初学阶段的中小学生;渴望打牢英语语法及词汇基础的英语学习者。
学习目标：掌握5000左右词汇，掌握6种复杂句型以及10个难点语法知识;通过系统学习能达到大学四级、PETS三级、中级口译水平;能挑战雅思6.0、托福85分、BEC中级考试。
新概念英语3、4册连读
适合人群：希望进一步巩固英语学习，在四级考试中取得优异成绩的同学;准备参加中高级口译考试、出国留学考试、职场进阶等各种长期考试的考生;
学习目标：达到大学英语六级以上英语水平;掌握6500以上词汇量，能熟练使用多个学科的中高级词汇;熟知更多地道的人文背景，深刻理解西方文化的主线。
5.用英语思维学英语，只有会说才算学会
如何解决英语学习中瓶颈的问题，英语口语。很多英语老师做了大量的尝试，不乏采用各种教学方法调动学生张开嘴，用英语表达自己思想的积极性。然毕竟英语不是我们的母语，学了十几年，除了课堂上和老师交流用英语外，其他地方就很少用了。所以学了很长时间的英语，依然是茶壶煮饺子，有嘴倒不出。那如何运用英语思维，让学的英语知识真正用于英语交流呢?请读者试试老师的办法，看英语的口语能力有木有进步。跟住老师的脚步，我们一起免费学雅思，看能不能在出国旅游或者出国留学时自助。
一、语音的记忆一开始就用英语思维去输入。
英语语音在美式英语和英式英语中是有些区别。为了尊重英语这只源于印欧语系的国际办公语言。所以英语语音学习，采用雅思英语即英式英语来时学习语音。收藏这张图，你看你能不能自己把这些语音自己张嘴读，记住，一定要读出声。我们学习英语的目的，就是有一天可以自如地阅读英语学习资料，旅游时可以自己解决路途的交流，出国深造时，用英语讲授的课能理解透，背诵语音，自己大声来读
二、英语词汇用英语解释的词义要学会复述，输入后经过大脑加工在输出
为了把读者领上路，我每次选用10个单词，帮助读者自己复述。如果遇到不会的内容，一定别放弃，要一个一个地把每个词都悟透。每次就十个词，反复读、反复复述。
三、英语写作是英语知识思维思维训练最有效的输出
可以用上述句子造句，可以把十个词连起来写一篇小短文。也可以找一些英语原著、英语电影、英语学习资料，阅读后复述，这样学习者记住的是原汁原味的英语知识点。思维方式也是英语国家记忆词汇的方式，这样保证你每次输入的知识，通过口语和书面语进行输出。入口和出口都很通畅，保证英语知识是流动的水，户枢不蠹。
篇4：发展学习能力 突破学习瓶颈
人民网 -04-27 记者 曹红涛
家长和老师应该把智商与学习能力区分开，不应仅因儿童学习能力差而断定他们智商低
记者：在新世纪，教育成为人的终身需求，学习能力也成为每个公民的必备素质。很多孩子学习成绩不好，老师无奈，家长着急，学生自己也看不起自己，您认为问题主要出在哪儿？
张雨青：我经常听到家长抱怨孩子“很聪明，就是学习不上心”，“太贪玩，朽木不可雕”。在学校里这些孩子往往因成绩不好而备受冷遇，孩子自己也觉得智商比别人低，产生厌学情绪甚至自暴自弃。家长望子成龙的心情是可以理解的。但方法不对或不适当，往往适得其反。其实，这些“问题孩子”中的大部分并不是智商低，也并非态度或品质上有问题，只是在获得或动用听、说、读、写、算等学习能力方面存在问题，进而影响了学习表现。发展孩子所欠缺的学习能力才是当务之急。
传统教育的一大误区就是重知识传授、轻能力培养，很多成人甚至连自主学习的技能都没掌握好，这与儿童时期学习能力培养不足有很大关系
记者：那么，如何理解学习能力这一概念，它在孩子的学习过程中又起到什么作用呢？
张雨青：学习能力简单地说就是获得知识的能力，对于孩子来说最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等学习课业的能力。在我们的研究中，学习能力又被细分为大运动、精细动作、视知觉、思维理解、听觉语言、行为问题、社交能力等7项。学习能力涉及的心理过程十分复杂，包括：感觉运动能力、知觉、语言、思维、自我监控等。其中任一方面发展不足都可能导致儿童学习思维或生活技能出现问题，影响学生的学习表现也在情理之中。
学习能力是实现开放学习和终身学习的基础，而传统教育的一大误区就是重知识传授、轻能力培养，很多成人不具备科技创新精神，甚至连自主学习的技能都没掌握好，这与儿童时期学习能力的培养不足有很大关系。
学习能力失衡，既有儿童个人内在的原因，也有环境的原因。家长的过度溺爱成为孩子学习能力发展的一大阻碍
记者：儿童学习能力发展失衡通常有哪些表现，为什么会出现失衡呢？
张雨青：通常表现为注意力不集中、好动、上课坐不住；记忆某些事物能力强，对读、写、算记忆力弱；粗心，写字常缺一笔、多一划，部首张冠李戴；不懂游戏规则，不愿与同学游戏；调皮捣蛋、不守纪律，等等。学习能力发展失衡的儿童在言、行、课业方面会出现上述现象，有的只是某一种，有的可能多种兼有。研究发现，在学前阶段，如果感觉运动能力发展滞后，会造成孩子动作不协调、动作模仿力差等问题，大了还会影响孩子对周围事物的认知能力及社会交往能力；孩子上学后如果知觉及动作能力没有同步发展，就容易对语言和数学学习造成障碍。只有学习能力发展与课业、言行所要求的水准相当时，学生才会有正常的学习表现，否则，有可能成为儿童学习的瓶颈。
学习能力失衡，既有儿童个人内在的原因，也有环境的原因。比方说，不良的教育环境、缺少适当的教育机会、过高的教材要求都会产生影响。而家长的过度溺爱则成为孩子能力发展的一大障碍。
此外，公寓型居住条件使独生子女们缺少伙伴，单调的生活会妨碍孩子在语言、动作及动手能力方面的全面发展。
让学生学会学习、重视学习能力的培养正成为学校教育改革的重要目标之一
记者：发现孩子学习能力出现问题，应该如何加以纠正呢？
张雨青：对于学龄儿童来讲，学习能力发展失衡如不能得到及时纠正，势必影响未来的学习和生活。可喜的是，让学生学会学习、重视学生学习能力的培养正成为学校教育改革的一个重要目标。
值得注意的是，我国早期家庭教育对孩子学习能力的认识普遍不足。孩子数学不好补数学，作文不好补作文，是父母通常的做法。其实孩子该补的，是他所欠缺的那项能力。例如，有的孩子做不出数学应用题，而经旁人口头说明，立即就会做了，这往往是因为语文阅读理解能力不足。若一味强调多做题而忽略对语言理解力的开发和训练，效果肯定不理想。这些家长可向有关研究机构进行咨询，对孩子进行适当的心理教育矫正。通过对孩子进行科学的学习能力测试，找出偏差，进行有针对性的听视觉或阅读能力、自我控制及身体动作协调性等方面的训练，提升其与年龄不符的基本能力，帮助孩子找到适合个性的学习方法，突破学习上的瓶颈，进而开发学习潜能，提高学习效率和学习成绩。
背景
由中科院心理研究所心理健康课题研究组和北京金色雨林学习能力研究中心主持开展的、针对小学生学习能力发展状况的最新调查结果显示：小学生学习能力发展失衡的比例为15．6％。按此推算，仅北京地区就有34万儿童可能存在学习困难，需要特殊帮助。
[发展学习能力 突破学习瓶颈]
篇5：商务英语学习的四大瓶颈
1.商务英语学习的四大瓶颈及突破方法瓶颈一: 专心英语，忽视商务。
突破方法：拓展商务背景，培养商务思维。
有的学员多年学习英语，甚至是英语专业毕业，英语足够好，语法、词汇以及听说能力具佳，但通过商务英语学习，仍然无法获得在商务场景下运用语言的能力。
所以，学员们往往心态急切，要么是工作的人士，提高商务英语技能为工作需要，要么是即将毕业的学生，即将走入职场，试图增加竞争的砝码。
为了增加对商务英语词汇的敏感性，需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识，前者常与某个职位相联系，后者常与某个场景相联系，所以在学习过程中，要侧重提高在商务环境下应用语言的能力，以及涉及到的基本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维，特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同，造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处。
瓶颈二：专心商务，忽视英语。
突破方法：夯实基础，从最实用的东西入手，获得拿来即用的能力。
有的学员拥有多年的工作经验和丰富的商务背景知识，但英语基础不好，听说读写能力都有待提高，以适应或应对工作中的对外沟通的需要。
商务英语学习应该明确动机，就是学习最实用的东西。对于以应试为目的的学生，如果只是从纯应试的角度来入手的话，很难提高实用技能。当然商务英语考试(e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试，出题方面会最大限度的避免高分低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们，要增加学习的效率，要将应试与实用技能有机结合。实用的不一定是商务英语，而商务英语一定是实用的。商务英语课程讲得不是纯商务(Business Background)，也不是公共英语(General English)，讲的是英语在商务环境下的应用，可以称为英语商务，或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。学习的最好状态不但要通过考试，更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。
瓶颈三：缺乏实战语境，不能学以致用。
突破方法：构造学习语境，依靠案例学习。
模拟真实案例学习的最大好处在于，让学习进入实战状态，感受类似真实的商务场景。任何商务案例(Business Real-case)都是一个实用的“小故事”，学生应把自己当成故事中的主角，或是这个场景即将发生在他们身上。这样的“故事”，可以帮助学生消化语言，提高技能。较简单场景学生可以当堂练习，而较复杂的商务案例，学生可以有一定时间在课下准备。这样可以防止学生在口语课堂上“练听力”的尴尬。现学现卖是很好的感觉。一方面帮助学生消化课堂所学的内容，另外扩大了学生的视野，提高了他们的技能。学生课前充分准备包括思考或查找资料，然后进行课上商务英语实践，这样学生就在课下输入(Input)在课上输出(Output)，使所学的语言点和技能自然转化，学生由被动接受(Receptive)变为主动参与(Productive)。另外，当把错误犯在课堂里的时候，可以有针对性的查漏补缺，增加学习效率。
通过案例学习不但实现了“实践”，还学到了实用的理念。比如：由于商务英语表达的得体性(Gentle & Courteous)，学生应该学会在商务环境高效率沟通的方式：还包括最实用的技巧。比如：由于商务英语传达信息的有效性(Informative)，学生应该学会为了达到商务目的而进行的自我介绍(Purposeful Self-introduction)。
瓶颈四：学习一劳永逸，忽视动态学习。
突破方法：将商务英语学习和工作相结合，常学常新。
随着社会经济的快速发展，全球化在各行各业的深入，电子商务对企业来说已经不再是一种技术，而是一种必要的策略。这就给商务时间带来了新的技术、理念、观念和战略，同时也带来了大量新鲜语汇。所以，商务英语的不可能历久尤新，学习过程更不能一劳永逸。将商务英语学习融入工作和生活，常学常新。
提出以下六点建议：(P-R-E-F-E-R)
Professional key words
专业领域的关键词是开始，也是构造语言的基本要素。
Reference books
学习权威教材，系统全面了解商务语境的语汇。
Extensive & intensive reading
读写领先，听说跟上。通过大量阅读，了解未知。适当集中，扩大力量。泛读可以摄取丰富信息，精读可以培养语感，增加语言积累。
Foremost original works
浏览专业外文原著，感受原汁原味的商务英语表达。
English corner
善于在学习过程中和他人分享，特别是相关的业内人士。让信息在交换中丰富，让能力在应用中熟练。
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2.怎么开始备考BEC?
1. Listening:
1) 每天早上听BBC的Wake up to money 。之前看到有前辈推介Wake up to money, 自己练了一下，发觉挺有用的，坚持一个月，每天都会把听到的大纲写下了，因为节目没有提供script，但是你听到的中心词，你对里面的内容听得不是很清楚的话，在BBC上搜索关键词，就能了解那两个主持人讲的内容。想当初听了一个星期的内容都跟退欧有关，真是要吐了。不要对你听不懂感到frustrated，一开始很正常，听不懂，就一天听多几次，我有时听同一个听了好几天。
2) 每次做听力的时候做N遍，直到你听懂了为止。Part one 对了答案之后听写，不要嫌费时间，Part two，做完第一遍的时候不对答案，再做一遍，对比两遍的答案，再看着答案听一遍，记录下答案分布在哪个地方，想一下自己为什么没听出来。Part three, 听N遍，随身听，它的有些内容对你练口语的第三部分挺有用处的，可以看script分析他们的你来我往的对话方式，转换话题的方式。 第二遍，隔一段时间再做，建议在考试前两个星期把真题重做一遍。
3) 一定要分析他们的script，这样不仅可以分析你的听力盲点，陌生的表达，商务英语词汇，更重要的是丰富你的商务知识。
4) Part one:
打开试卷，分析题目以及monologue的结构，就是上面的小标题;每个空的词性;
听第一遍的时候，一定要注意头和尾，一定要集中，第一遍的空要保证你漏的空不多于4个，不然第二遍听的时候会很distractive.
第一遍没听到，不要慌神，你第一遍听的时候已经大概知道了具体位置，第二遍沉下心，这时你就会发现自己大概都能听懂全文了，空也填好了。
一定要注意名词的单复数形式!!!!! 因为一个s丢分就很冤枉了。
Part two：
首先看题目，前后部分的要求是什么。 给你阅读题目的时间很短，所以赶紧看完选项里面的关键词。不要想着听第一遍的时候做Task one， 第二遍的时候做Task two，这两个Task应该结合在一起做。我一般是在草稿纸上列1、2、3、4、5 ，听的时候把每段话的关键词列出来，听完五段话之后，再把选项填上，很确定的题目把填好的选项划掉，这样能减少你听第二遍时对不确定选项选择的时间。
Part three：
当提到每道问题的关键词的时候，答案就在后面了，注意这里经常会设坑，一定要把回答的人说的话全部听完，因为有时它三个选项都会涉及到，但是要你选择最优的，所以一定要注意这一点。
2. Reading：
1) 当你在做真题的时候，要决定你做题的顺序。每个人对每道题的难度理解不同，所以你要找到自己的感觉。我是5→4→6→3→1→2，真题做第二遍的时候，你要开始计算自己做每道题需要的时间，我做5,4,6,3大概花30-35 min，剩下的就是给1和2，有时间剩还能检查你不确定的部分。
2) 一定要记录下自己不懂的词汇和觉得对写作有用的句子，你只是为了做试卷的话，对你的能力没什么提高。
3) Part 5
有些人反映part5容易错很多。基本上大部分人不会读完整篇，太浪费时间了。不知道填什么的或者没有把握的地方，一定要保证你读了整个句子，后面可能会有提示，如固定搭配，not only…but also这些，一些空是在句子开头，如unlike，个人觉得是难度比较大的，这个就要考积累了。记住做完题之后，要把你做错的短语积累起来。
Part 4
这个完形填空题，我的唯一建议是遇到不会的，没有把握的，靠你的第一直觉。平时一定要积累短语搭配和语法。
Part 6
我建议这部分可以做三遍。一定要把整句话读完，再来看错在哪里，比如说，像缺主语这种东西，你一定得看完整个句子才会发现的。还是那句话，积累!
Part 3
先读问题，在看文章，看完一段做一道题。这个部分一个问题对应一个段落大大降低了难度，只要找到关键句，问题就迎刃而解了。有的选项用常识来选也能对，原文没提到的选项一般是错的。商务型的文章逻辑性很强，论点分明，所以这道题对中国学生相对来说比较简单。
Part 1
先读8个statement，划出关键词，再看A, B, C, D, E选项。一般来说会有三个选项各自对应两个statement，另外两个选项各自对应一个statement。特殊一点的就是有一个选项对应三个statement，这种情况比较罕见。
Part 2
Part 2的难度在于你选错了一个选项，会带来蝴蝶效应。当你真题做多了，锻炼了自己的逻辑思维能力，你就会发现慢慢地Part 2错的少了，很多时候还会全对。先看文章的标题，再看选项，再读文章。我的技巧是结合上下文，一定要看选项所在的句子的前一句和后一句。确定的选项划掉，减少阅读选项的时间。
3. Speaking：
我和我的partner 练了也就一个多星期的时间，但我们学校是CPU再加上我们是Crazy Presentation University，所以我们平时口语练得就挺多的。最重要的建议就是要是对自己的口语没信心的话，考前一定要加入BEC高级备考群，想当初我就靠着小伙伴的宝贵分享，整理了一套BEC口语考前预测题，然后考的时候我全中了。
4. Writing：
看真题Band 4-Band 5的范文，然后就是那本推介的写作书，Part two 的写作建议是Report >Proposal>Letter
3.如何打破英语学习的瓶颈期?
高原现象”(plateau phenomenon)是教育心理学中的一个概念,指的是在技能的形成过程中,练习的中后期往往出现进步的暂时停顿或者下降的现象。在曲线上表现为保持一定的水平而不上升,甚至有所下降,但在“高原现象”之后,曲线仍然可以继续上升。
其实如果英语有一定的基础，我不建议你花太多的时间去学习。其实环境很重要，我身边很多朋友都是做进出口的，也没有花太多的时间去学英文，但是英语一直都在进步。主要还是看学习方式。工作了下班回家都想休息娱乐一下，所以你可以利用休息娱乐的时间多看看英文电影，听英文歌。看英文电影是最简单，最有效的方式，直接可以给你一个英文的环境，而且也不累。下载一下带中英字幕的电影，你坚持看一年，一定有效果。
4.孩子学英语也有瓶颈期?
一位家长来咨询孩子英语学习的问题--孩子三岁开始英语启蒙，每周两次外教主导的英语早教课，上学也是在一半时间有外教的双语幼儿园，孩子一直都对英语很有兴趣，平时也愿意看原版动画片，阅读原版绘本。这个暑假之后，孩子要升入大班了，妈妈却突然对他的英语水平焦虑起来，妈妈说:“第一年开始学英语的时候，感觉孩子进步很大，忽然会说很多英文单词，很长的英文歌也会唱，可是第二年学下来，怎么好象没有进步了?仍然只能说单词，和外教老师的对话仅限于Hello，Bye Bye之类打打招呼，并不会象中文一样与他人进行对话……坦白说，我希望他明年考民办小学，至少可以说一段自我介绍，或在面试中能与老师交谈，但现在这个水平，是不是还差很远……”
我理解妈妈的焦虑，花了那么多钱与时间，就是希望孩子的英语能象母语一样流利，而且孩子一直坚持上英语课，为什么还停留在单词阶段，无法对话呢?
我们来看看孩子学习中文是一个什么样的过程--
婴儿模仿成人发出声音，先说单字“水”……
再说词“喝水”……
再说句“我要喝水。”……
再会表达复杂意思“我口渴了，要喝水。”……
再会熟练运用语言表达需求，情绪，感知“天这么热，我渴死了，我要喝很多很多水，这水好烫，有没有冷水?这点不够，我还要更多。”……
英语学习也是同样过程，从单词发展到句子，再发展到对话。但这个发展是有条件的，一是词汇量积累，二是通过不断的练习试错来掌握合适的语言表达。
词汇量的积累是语言能力的基础。国内的英语启蒙一般都先从名词开始教，颜色，水果，蔬菜，身体部位……这是很好的开始，但对口语会话来说远远不够，以英语为母语的孩子在4岁时可以掌握4000-6000个单词，而且我们来看看在阅读和日常会话中使用频率最高的100个单词吧--
aand away big blue can come down find for funny go help here I in is it jump little look make me my not one play red run said see the three to two up we where yellow you all am are at ate be black brown but came did do eat four get good have he into like must new no now on our out please pretty ran ride saw say she so soon that there they this too under want was well went what white who will with yes
这当中名词只占很少部分，更多的是动词，代词，介词……这些词组成了句子的骨架，把不同的名词填进去可以表达不同的意思，孩子对这些词能够熟练运用，才能说出完整的句子。
而练习试错则是学习语言的必经途径，还是拿“喝水”来举例子，当婴儿尝试发出“水”的声音，就能得到他想要的结果，这就是对正确表达的强化，当他发音不准，或说成“吃水”，则可能不被理解，当最终他的意思被理解时，成人一般会再次强调“喝水”的发音，帮助他掌握正确的表达。然后，他会发现，他所说出的内容与信息越多，他的需求越能够得到充分满足，比如他“渴了”，想喝的是“很多的”“冷的”水。这个练习试错的过程，需要成人及时对孩子的语言表达进行回应，很难在课堂环境中实现，而需要在生活中有这样的语言环境。
5.英语学习瓶颈期如何应对
每天坚持背单词，把单词的数量突破到一万多个。只有这样，才能轻松应对阅读和听力，不让单词成为学习英语的绊脚石。今天给大家讲讲英语学习瓶颈期如何应对，希望对你们有帮助。
英语学习瓶颈期如何应对
来源：中山美联英语培训-06-25|已帮助：158 人每天坚持背单词，把单词的数量突破到一万多个。只有这样，才能轻松应对阅读和听力，不让单词成为学习英语的绊脚石。今天给大家讲讲英语学习瓶颈期如何应对，希望对你们有帮助。
爬山的人有应该会有这种体验：当爬到一定的高度时，似乎就没有说明力气了，需要时间调整状态，所以只能停下来休息。这就说明已经达到了瓶颈。当调整好状态，重新开始时，就会发现面前的风景是美丽的，顿时又充满了动力。
英语学习也是如此，学到了一定的阶段，就会找不到突破口，会变得很烦躁。最终在毅力、脑力和体力的多次较量中败下阵来，止步不前，一蹶不振。但再困难的事，只要有耐心和恒心，你总能找到解决办法。
1.单词必不可少
如果把学英语比作爬山，那么单词就是一节节的台阶。无论使用什么技能，都要迎“阶”而上，容不得半点犹豫。每天坚持背单词，把单词的数量突破到一万多个。只有这样，才能轻松应对阅读和听力，不让单词成为学习英语的绊脚石。
2. 培养自己的语感
可以听一些基本的英语词汇录音，也可以看一些英语动画，听英语歌曲，累次积累的词汇量不需要太多，不要强迫性记忆。
3. 多阅读和理解
可以找感兴趣的小说或原版英文书来进行翻译成中文。这个过程非常自由，选择喜欢段落翻译即可。这不仅可以增加英语词汇量，还可以提高阅读和写作水平。
4. 试着写英语日记
写日记时，一开始不要追求句子的冗长和繁琐。从简单句开始，逐渐增加句子的长度，练习复杂句的写作和使用。
每个人都渴望质的飞跃，但实质性飞跃是数量积累的必然结果，是无法超越的。也许在质的飞跃之前，将面临漫长而坎坷的灰暗日子，但只要坚持下去，就会以胜利者的姿态屹立于紫禁之巅。想到这一些，也许就有勇气和力量继续下去了。
篇6：经验技巧：注册会计师考试如何突破学习瓶颈
经验技巧：注册会计师考试如何突破学习瓶颈
我们在学习的过程中，总是会在某个时候遇到瓶颈，当然，这个学习所指的内容非常的宽泛。所谓瓶颈，就是你总是发现自己好像总是没有任何的进步，尽管你还像以往一样的努力，甚至更加努力。毫无疑问，这种时候都会使得自己非常沮丧。 有些意志坚定的人，可能能够继续坚持下去，因为他们固执的相信：有付出就会有收获；还有大多数的人，可能会选择放弃或者坚持一段再选择放弃，转而学习另外的东西。我们不可避免的要遇到瓶颈，可是瓶颈并不是世界末日，它只是学习曲线当中再普通不过的那么一个阶段而已。
初级阶段(起步阶段)
无论学什么新的东西，一种语言，一门技术，一项运动，当我们以初学者的身份出现时，我们就是一张白纸。就像画画一样，面对一张白纸，下笔总是容易的许多。我们会在短时间内了解语言的语法，了解技术的要点，了解运动的规则，进而我们慢慢的对于这个新事物有个一个看似全面的了解。再加上初期的学习热情往往不错，我们仿佛很快学到了很多，一时之间，我们自己也会惊讶于自己进步的速度。这个时候，就像白纸上出现了很多的线条，仿佛速写一般，事物的概貌已经在白纸上显现出来了。
中级阶段(瓶颈出现)
再经历了初期的兴奋和快速进步之后，我们渐渐的会发现，自己每天还是花很多时间练习，甚至更加努力，可是进步的速度却越来越慢。我们仿佛还是学到了很多东西，但是这些东西我们好像都已经知道了。我个人觉得，就像白纸上的速写，尽管有了概貌，但是我们却发现很多不是那么合适或者正确的地方，我们在一点一点的发现问题，同时又在一点一点的修改问题。这样的事情总是消耗时间的，而收获却小的连我们自己都看不见。
原因其实很简单，我们已经了解的东西使我们早已经不是个初学者了。我们在试图继续前进的'时候，却发现原有的，自以为足够的知识往往不像我们想像的那么充足，所以我们只好在原地踏步甚至倒退几步。这样的反复过程毫无疑问就是瓶颈。
突破瓶颈
瓶颈阶段，并不是意味着我们没有任何的收获，真正的收获只有在你修改完整了你的草稿，当一个更加清晰真实的画面出现在白纸上时，你才意识到自己进步了如此之多。但是，这种感觉不到进步的挫败感，便是我们取得进步的最大阻力，也是让很多人放弃的罪魁祸首。既然如此，我们为什么不想些办法来解决这个问题呢：
1.寻找乐趣。我们应该去尝试寻找学习过程中的乐趣，这件事情其实从一开始我们就在做。因为在起步阶段，每次能够感受到自己的进步便是最大的乐趣，也正是因为这个，我们能够对这件事情充满热情。在面对瓶颈的时候，我们更应该这样做，我们更应该去发现那些小的乐趣。比如，你用自己的程序算出了一道题目，你今天的颠球数目又涨了10个。
2.休息一下。无论你学什么，都有些时候你感到非常郁闷的时候。可能你命中率下降是因为你的状态不好，你的程序总是得不到正确结果是因为你的大脑累了。我们为什么不放下手里的东西，换个环境。当我们在这里寻找不到快乐的时候，就到别的地方去，但是记得一定要回来！
3.鼓励自己。尽管你觉得自己没有进步，可是你也应该意识到：自己已经不再是一个初学者了。这难道不是一件值得高兴的事情吗？我还记得自己在War3的BN上徘徊于35级的时候，那种郁闷的心情。有的时候我告诉自己，不错了，想想原来，学校里随便找个人也能把我虐了，可是现在我也能打过不少同学了。
4.坚持下去。坚持下去和休息并不矛盾，我们必须要休息，但是也必须要坚持下去。就像Randy Pausch关于砖墙的那句话一样，瓶颈只是一个我们一辈子避免不了的砖墙，真正走到墙那边的人往往就是成功的少数人。
5.忘记瓶颈。之所以说忘记瓶颈，就是因为瓶颈在某种程度上根本不存在。瓶颈只是一个我们用来描述学习过程中某种时期的词语，或许是心理学或者某个该死的学科里创造出来的吧。bottleneck不就是瓶子的脖子嘛！可是在学习的过程中，我们每时每刻都在进步，只是我们意识不到而已。与其被瓶颈所困，不如忘记瓶颈，专注于我们该做的事情呢。
篇7：学习三个创新三个突破三个加强的心得体会
学习三个创新三个突破三个加强的心得体会
为适应新形式，迎接新挑战,跟上经济发展的'步伐，局党组提出了“三个创新、三个突破、三个加强”的管理要求,在这,我就自己的所在窗口办的一些工作情况，结合学习讨论的结果，谈一些心得体会:
一、三个创新
一是创新管理方式。要加强内部管理,使各项工作做到规范有序、优质高效，将编制的《窗口办工作手册》、《办文服务手册》等与窗口有关的规章制度编成《制度汇编》，发放到干部职工的手里，为创建管理工作提供制度管理保障。
二是创新服务措施。提高办事效率，有效简化办文程序，压缩办文时效。
三是创新监控手段。发扬窗口办监督职能，督促各股室按要求，按时效完成办事任务。
二、三个突破
一是国土资源管理秩序和市场建设上有突破。要按照《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》提出完善土地执法监察体制、加大土地执法力度，《国务院关于全面整顿和规范矿产资源开发秩序的通知》全面整顿和规范矿产资源开发秩序，要继续做好《土地市场秩序治理整顿》工作。
二是基层国土资源所建设上有突破。尽快对乡镇国土所实行垂直管理，真正把乡镇国土所的人事、财务、业务、组织关系等统一由县局管理。并完成全县__个乡镇国土所合并成__个国土资源所的方案，按照“五个一”的要求逐步进行建设。
三是政务公开和办事窗口规范运行上有突破。要进一步完善以“一站式受理、一条龙服务”为主要内容的窗口办文，实现受理权、办理权、审批权三权分开，各种收费和证照办理必须由股室提出办理意见，分管领导审核，局长审批，做到了规范、透明、准确、高效。
三、三个加强
一是进一步加强队伍建设。
①加强理论知识学习。执法人员必须自觉加强对国土资源法律、法规、业务知识学习，提高业务素质，熟练掌握与本执法岗位相关的法律知识，严格依照法律规定的职责和程序行使行政管理职权，严禁运用法律法规错误、程序不合法不到位的现象出现；
②加强思想教育。我们窗口的工作主要是对外服务，我们应本着“立足本职、敬业爱岗、积极创业、文明服务“为宗旨，以”创社会服务文明新风、展青年工作时代精神、塑规划国地公仆形象“为目标，发扬”为经济服务、为基层服务、为群众服务"的精神，高效服务。
二是进一步加强国土资源财务建设。建立完善财务管理制度，严格执行“收支两条线”制度，钱、票分开制度，和票据管理制度。针对乡镇乱收费现象，要加强教育，并联合减负办、纪检、监察等部门对违法行为进行依法依规从严查处。
三是进一步加强基础业务建设。
1、加强法制宣传。继续加强国土资源法律法规及政策的宣传，提高全民守法、珍惜国土资源的意识，进一步提高地方政府领导国土资源保护和合理利用资源的意识，增强广大干部、群众特别是各级领导干部的土地忧患意识、土地国策意识和土地法制意识。营造一种珍惜土地、尊重法律、追求法制的社会风尚，为土地执法工作创造良好的社会环境；
2、做好信访、督办工作。依照职责范围、权限切实解决群众反映问题，按照法律规定落实好各级各部门的督办的事件，积极主动排除因国土资源工作中影响社会经济的不稳定因素。
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