基于SPOT卫星影像的火箭安全通道图的制作（共5篇）由网友“lyzxy”投稿提供，下面小编给大家整理后的基于SPOT卫星影像的火箭安全通道图的制作，希望大家喜欢!
篇1：基于SPOT卫星影像的火箭安全通道图的制作
基于SPOT卫星影像的火箭安全通道图的制作
在人工影响天气作业过程中,要组织大量的火箭作业点开展作业,但有时可能出现少量火箭不能完全爆炸的情况,且火箭易受风力的影响而产生偏移,若火箭初速过低,易造成近距离坠落;因此,利用最新的SPOT高分辨率的'卫星影像,结合火箭作业点的实际情况,按照有关规定的要求,制作了火箭安全通道图,为安全进行火箭作业提供了保障.
作 者：杨凡 孙琪 丁锋 钟志伟 作者单位：杨凡,丁锋,钟志伟(青岛市人工影响天气办公室,青岛,266003)孙琪(青岛市气象防雷中心,青岛,266003)
刊 名：山东气象 英文刊名：JOURNAL OF SHANDONG METEOROLOGY 年，卷(期)： 29(3) 分类号：P48 关键词：SPOT卫星影像 火箭安全通道图 GPS篇2：基于CASS的遥感影像制作土地利用现状图
基于CASS的遥感影像制作土地利用现状图
利用遥感影像制作土地利用现状图时,在室内先对影像进行预判解译,可以提高土地利用现状图制作的.工作效率.本文以江西省抚州市为例,探讨了如何利用CASS 7.1制作抚州市 1∶10 000城区土地利用现状图的方法.
作 者：陈竹安 张立亭 罗亦泳 Chen ZhuAn Zhang LiTing Luo YiYong 作者单位：东华理工大学地球科学与测绘工程学院,江西,抚州,344000 刊 名：城市勘测 英文刊名：URBAN GEOTECHNICAL INVESTIGATION & SURVEYING 年，卷(期)：2009 “”(4) 分类号：P283.8 关键词：遥感影像 土地利用现状图 制图 CASS 7.1篇3：可牛影像制作动感闪图教程
一·打开可牛影像
1进入”编辑页面“，然后选择你要进行制作的项目，它们分别有五项：1·图片库2·图片编辑·动感闪图·可牛拍照·礼品制作
如下图所示：
二·选择动感闪图1打开，“动感闪图“弹出菜单，然后选择左边橙色字题，”打开一张图片”。
如下图所示：
三·打开一张图片1选择橙色，打开一张图片，然后弹出菜单，选择“桌面”，双击“新建文件夹”
如下图所示：
四·新建文件夹1双击新建文件夹，弹出菜单，然后打开一张自己保存的”图片“然后选择右下角的”打开“，
如下图所示：
五·打开图片后1进入动感闪图编辑页，分别有十项选择，于是我就选择左上角的”闪图场景“然后点击右上角的第一张”动态闪图“如下图所示：
六·点击动态闪图1点击动态闪图后，我们选择右下角橙色字题”立即应用“，然后打开立即应用。如下图所示：
七·打开立即应用打开立即应用后，图片就变成”动感闪图“了。而动感下图的速度调节，可根据自己的快慢去调，这个不用介绍，可想而知你都知道了。如下图所示：
注意事项以上是本人细心操作过程，如果不会的，请一步一步的按我的去做。让你轻轻松松拥有最喜欢的动感图片。
在制作过程，可根据自己的爱好，适当的选择动态图片，让你做上满意的动态图片。
篇4：可牛影像制作支离破碎动感闪图效果
想要将图片制作出支离破碎的效果，是不是为不懂PS，无法制作而发愁呢？今天呢牛牛就与大家分享一下，利用可牛影像简单制作出动感支离破碎的效果，大家赶快来一起动手制作吧。
效果图：
1、打开需要制作的图片；
2、涂鸦：将图片涂鸦成白色；
3、抠图：使用形状抠图-矩形抠图，扣除方形；另存为饰品。
4、还原-涂鸦-黑色-添加饰品：先将图片还原到最初，然后将图片整个涂鸦为黑色，进入饰品-用户自定义界面添加3中制作好的白色方块饰品；可以随机排放，方块最好紧凑一点；并另存为饰品；
5、还原-编辑-数码暗房-底片效果：将图片还原到最初状态，点击编辑-数码暗房，对图片添加底片效果；
6、添加饰品：将4中做好的饰品，添加到图片中，大小与原图大小相同，并选择正片叠底效果；
7、底片效果：对图片再次使用底片效果；
8、自己制作闪图：点击动感闪图-自己制作闪图，添加原图及作出的支离破碎效果图；
ok 搞定了，到此我们想要的支离破碎的动感闪图出现了，
大家不要看步骤多哦，其实和简单的。在下面也分享一下你做的闪图吧。
篇5：制作逃生图：幼儿园大班安全教案
活动设计背景
让幼儿了解基本的交通规则，进行安全教育。
活动目标
1、认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行安全教育。
3、从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识。
4、遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
1、重点：认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则
2、难点：理解红绿灯的作用
活动准备
红、黄、绿灯图片，多媒体课件。
活动过程
一、创设情境：教师出示红、黄、绿三个圆片，让小朋友猜猜你想到了什么?引出活动主题，跟着小不点一起来认识红绿灯。
二、认识红绿灯：
看视频课件提问题：
1、小不点他们来到了哪里?那么多车，要是撞上怎么办?
2、红绿灯是做什么的?
3、红绿灯是怎么指挥交通的?
4、看看小不点他们在路口又有什么发现?
5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么?
教师小结：
小朋友坐车或行走时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过街的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。
三、游戏：红灯停、绿灯行
玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
四、学习儿歌：红绿灯
活动反思
本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
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