沉甸甸的联想(（共8篇））由网友“taletellerroman”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的沉甸甸的联想，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：沉甸甸的联想
编完这期谈“新语文”的稿子，心中依然沉甸甸的，还生出好些感慨，想来是因为这几天街谈巷议的“马加爵案”吧。马加爵从一个大学生沦为杀人犯，期间的心理过程当然十分复杂，简单地归罪于教育或其他，都是没有说服力的。然而，谁又能否认他心理上人格上的严重缺陷呢？而心理素养和健全人格的形成，又总是和周遭的人文环境息息相关。所以，我实在无法打消由此引起的有关我们教育现状的联想。
多年前，江晓原先生就曾提出，学校教育要警惕“有知识，没文化”；而当今教育界普遍存在的“重技术，轻人文”，则更让人深感忧虑。所以我很同意谢泳的话：“中学生思想和价值观相当部分得之于语文”。语文在一个人的人文素养的养成和锻造健全人格方面，正是起着“润物细无声”的作用。
这里提到的几种书，都以古今中外的短篇文选为内容主体，意欲为沉闷的中学语文教学注入一些新鲜的空气，且都侧重于作品的人文内涵。它们的出现，为中学生课外阅读市场带来了蓬勃的生气，也让人惊觉到语文本身的摇曳多姿，以及语文教学的更大的可能性。
学界对中学语文教育的诟弊已持续多年，如今，有越来越多的`学者开始为中学教育做一些实实在在的事情，为中学生选编人文读本，便是他们践行自己理论的行动之一。此外，我们发现，一批常年在中学执教而又有思想有远见的语文教师，也已成为选编此类读本的另一股主要力量。《青春读书课》、《新语文》的编选者严凌君、王泽钊就都是在中学里多年担任教职的语文老师，王泽钊主编的《新语文》，集结了他担任高三语文教师的教学经验。这两股力量的汇聚，不由让人心中升腾起了希望。
其实，不光是语文教育，整个中学教育都有一个加强人文内涵的问题。这是一个刻不容缓的课题，愿整个社会都来关注这个大课题。
篇2：呼吸,沉甸甸
我的双手托着下巴,静静得趴在窗户前.最近,我的心真的是太乱了,我,无法比喻,更不知道该怎样才能解决.对于我来说,这个没有作业的暑假,原本是应该过的非常愉快的,可是现在,我感觉有一些什么东西整天都会缠绕着我,弄得我提不起精神来.郁闷哇,我深深的喘了一口气,顿时感觉到,是那样的难受.我的呼吸,沉甸甸.
在我的耳边,时不时地传来一些令人忧郁,伤心的事情,我不知道,这场战役要打到什么时候才能平息.虽然,我不是其中的参与者,可是我为她们那些互不相让的“顽强”精神“所为难了.我真的认为,他们应该好好想想了.因为我们同是小荷一家人,ROOT老师给了我们展示自己写作才华的机会,而她们吵吵闹闹的,又能干些什么.难道这些才能显示出她们的性格倔强吗?她们这样为了几个朋友而争来争去的,值得吗?或许她们认为值得.可是她们没有想过没有?交个朋友本来就是件好事情,本来就不受到限制.不仅可以和她(他)成为好朋友,也可以和另一些人交友的呀.这有什么不可以呢?难道ROOT老师规定,只能交几个朋友吗?我想,没有这回事吧!虽然事情已经过去了,可是我的心里却没那么好受.真的'没有什么意思啊!这样,会弄得两败俱伤,对方心里都不好受的.我希望今后,朋友之间就不要发生这些类似的事情了.
又有一些会员因为一些小事要走了.对于她们来说,走掉了,就可以解除了这个痛苦和烦恼的纠缠,所以,动不动就说”我要离开了".我觉得,其实,并没有那么夸张.离开是表示一辈子都不回来了,但是她们不会这样,只是告别一段段时间,再回来.我认为,这样非常伤别人的感情.她们说要走,别人以为一直都不会回来了,弄得这样珍惜,那样心疼的,甚至还有些肉麻.其实不必这样,某人走了,她是告别了段时间,到另一个角落里去反省自己的错误,或者去做自己必须得做完的事情了.等到她想通了,要办的事情也办完了,就会回来的.如果要我算以下,至今已经离开小荷的人究竟有多少,那么,我的答案是零.因为我认为没有,以前,梦幻姐姐说过,她要走了,那么现在,她还不是回来了吗?那时,她只是因为一些学业问题,没有办法了才这样做.现在放假了,我偶尔也能看到她.毕竟她要升初三了嘛,还是要准备的,所以,还没有离开.我相信,告别一段时间之后,像芷阳姐姐,我是潇哓姐姐等人又会回来的.
还有更多更多发生在小荷的事情,所以,我真的很难受.我不希望朋友与朋友之间再发生这系列的事情了.我再一次深呼吸,感觉,还是那样的沉甸甸....
篇3：沉甸甸的爱
记忆，犹如一串小脚印，当你累了的时候，停下来，回头望望那些小脚印，是那么的温暖、亲近；如今，当我再去回忆那些小脚印时，就会看到一个最深最深的小脚印，便暖暖地回忆起来……
那是一个下午，上一分钟还是“天朗气清，惠风和畅”，可是现在已经是乌云密布了。我抬头望望满天乌云，嘴里嘀咕着：“要下雨了，要下雨了，这该怎么办啊。”
不出所料，无情的老天果然下起了倾盆大雨。我无奈地摊了摊手：“哎！回不了家了！：只能眼睁睁地看着大雨哗啦啦地下。
放学后，我只能在传达室，等雨停了再回家。只听“啪”一声，我把书包用力往椅子上用力一扔，发泄我内心的孤独。
“哟！宝贝，在干嘛呢？”妈妈把一把雨伞递给我，“把书包摔坏了我可不给你买了。”
我望见妈妈，内心充满了喜悦：“妈，你不是说今天让我自己走回家吗？你怎么来了？”
我撑起小伞，问妈妈。
“今天不是下雨吗，我又不上班，在家里也是闲着，所以来接你啦。”
“嘻嘻……幸亏你来了，我还打算等雨停了在回家呢！”
我跟妈妈一边走一边聊，终于到了家门口。家门口的三四阶楼梯，我习惯跳上去。今天，那三四阶楼梯上又多了一滩雨水。我刚要往上冲，妈妈便知道我要干什么了，便拉住了我的手：“脏死了，别跳！”我甩掉妈妈的手：“没事的。”便一个箭头冲上去，溅了一身雨水，几个大小不一的小黑点散落在我的蓝色连衣裙上，像是夜空中的小星星；刚换的白色丝袜，全是黑乎乎一片。
正要笑时，觉得肩膀上少了点什么。我有警惕性地一摸，神奇的事情发生了——我的书包，不见了！
妈妈好像看出了我的心思：“瞧，你的书包在这里啦。”我从妈妈的手中拿起那沉甸甸的书包，仿佛拿起了沉甸甸的爱……
点评：文章写了自己与妈妈的一件生活中的小事却十分感人。开头作者运用比喻的修辞引出下文。正文部分小作者大量运用语言描写表现人物性格，可以看出妈妈对“我”深沉的爱。
文章美中不足之处在于，文章标题为“沉甸甸的书包”，而文章通篇只有结尾两个自然段点明了题目，妈妈对“我”的爱不只体现在拿书包这一方面，所以如果在这能改进，文章将增色不少。
点评老师：沈梦
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篇4：沉甸甸的洗脚水
沉甸甸的洗脚水_650字
后天，爸爸就要去杭州工作了。吃晚饭时，爸爸笑着给我夹了些我爱吃的菜，叮嘱着：“小丽，在家里要听爷爷奶奶的话，读书要用心，衣服多穿点。”我没有回答，可是心里却有种凉凉的、空空的感觉。前几天我还和爸爸拌嘴，还巴望着他早点去杭州，怎么现在又这么不舍了呢？
晚饭后，爸爸坐在沙发上看电视。妈妈在喊他快洗脚早点去睡，因为过几天就没得休息了。爸爸嘴里应着，眼睛还舍不得精彩的电视剧。我看看爸爸，起身去冲好水，试试水温，捧到爸爸面前：“爸爸，洗脚了。”爸爸抬头，愣了一下，很快高兴地说：“哦。”
我蹲下来，帮爸爸洗。爸爸收回脚，说：“哎呦，爸爸脚臭，我自己来。”我还是拉过他的'脚，轻轻地搓起来。爸爸的脚很大，应该是我的两倍吧。脚上都是老茧，粗粗的，硬硬的，十个脚趾甲都是歪歪扭扭的，很厚，没有一个是整齐的。爸爸的脚是饱经风霜的脚，上面刻录着他为家人打拼、奔波的印迹。我知道爸爸的身体也有很多小毛病。那些小毛病除了妈妈没有人知道。我好几次听见爸爸轻微的呻吟，当我问爸爸怎么了，他总是微微一笑说没什么。我知道爸爸每次都忍着疼痛不让我们知道，就是不让我们担心。
“呵呵，小丽还是第一次帮爸爸洗脚呢！”我听了，轻轻笑了一下。可鼻子里凉凉的，酸酸的，心里很不是滋味，好像我真的没有为爸爸妈妈做过什么呀。
“爸爸，我以后都给你洗脚，为你敲背。”虽然这句话我没有说出口，但我以后会这样做的。替爸爸擦干脚后，我端着洗脚水走出去。它原本是那么轻，可我觉得现在是那么沉甸甸。因为那水里浸着全是爸爸的劳累、辛劳和爱。我明白我现在用的穿的都是来之不易的，我也要为爸爸妈妈做一点力所能及的事。
下午一点多，爸爸打来了电话“小丽，爸爸到杭州了。告诉爷爷奶奶一声。你在家里，晚上不要出去玩，快把作业写好，用心点学习……”我答应着，眼前似乎又浮现出爸爸那双“饱经风霜”的脚。
【沉甸甸的洗脚水_650字】
篇5：沉甸甸的果实
“走过，路过，千万不要错过！”“赶快来瞧一瞧，看一看！”“过了这村可就没这店了！”随着一阵阵吆喝声，我们班在红领巾跳蚤市场上的杂物铺正式开张了。
这次我的肩上责任重大，因为这次我所担任的职务是收银员，专门负收钱和找钱。这对数学成绩不错的我应该没什么难度，我精心地准备着，一点儿也不觉得这是一次挑战。
随着我们的叫喊声，我眼前出现了我从没想像到过的情景：所有的顾客一窝蜂似的把我们围了个水泄不通。我张着几乎能塞进两个鸡蛋的大嘴，呆呆地看着眼前的景象，和几个营业员早商量好的台词早已抛到了九霄云外。接下来，我们只能低头忙活，因为现在对我们来说，谁的速度快，效率高，谁就是王者。
我的眼前是人头浮动，只见一个个的小黑点晃得我两眼发晕，我们的工作人员也只能像传递火炬一样来传递着钱和物。我这个收银员使出了生平最快的速度来工作。可是，关键时刻出现了能源短缺：零用钱找光了。我伸长脖子想找马老师救急，可茫茫人海，我哪看得到马老师的倩影啊！真是火烧眉毛了，看着围在身边的黑压压的人群，我像热锅上的蚂蚁一般直跺脚。
正当我急不可耐时，有一个小弟弟来购物，我见他手里握着一大笔零钱，便热情地向他提出换零钱的请求，没想到小弟弟二话没说，欣然同意。终于，我大喘了口气，资金运转程序终于恢复到了正常状态。
当所有商品买卖一空后，我把钱交给财务室的人员，经过她的清点，我们共获得了458元的收入。我望着我们全班同学用爱心和汗水换来的沉甸甸的果实，心中有种说不出的感动，竟没有发现自己的手因为摸钱而变黑了。
篇6：沉甸甸的头
今天真是不幸，我发烧，头非常不舒服，可是我却不知道如何描述。
妈妈问我怎么样？我说：“我的头沉甸甸的。”可是妈妈说：“如果头不舒服，一般会说昏沉沉的，而不是沉甸甸的。”
我回答妈妈说：“我的头又不昏，只是感到很重，不能用昏沉沉这个词。”
妈妈让我换一个词，这下我可真要昏沉沉了，因为我只想到heavy。
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篇7：沉甸甸的爱_
虽然那根与您相连的脐带在我出生时已经割断，但是您对我那沉甸甸的爱却永不割断。
“加油，加油。”在同伴的呐喊声中，我们的幼儿园跳绳比赛开始了，比赛的运动员就是我们的所有同学，当时我被分到了第五组。当时观看比赛的家长有很多，当其他的小朋友都陆陆续续完成了比赛，轮到我们组时，我在一旁羞涩地搓着衣角不敢上台。“还没有到比赛位置的小朋友请到指定位置参加比赛，再不到位将要取消比赛资格。”老师正在催促着我，而我看看一旁的妈妈，妈妈那坚定的目光告诉我“快去吧，你能行，要相信自己。”那一刻，妈妈那目光让我感到了那份沉甸甸的爱，这份爱使得我获得了第三名的优异成绩。妈妈那鼓励的目光，永远是我羞涩中的一抹晨光。
在小学的时候，连续两次的考试失败让我失去了学习的信心，我自己呆呆地坐在房间里，眼泪控制不住地往下流，而在我最难过的时刻，“啪”的一声，您打开了我房间的门，走到我跟前，用您那双布满老茧的双手轻轻地为我擦去脸上的泪水，并鼓励我说：“小叶，考试一两次失败很正常，再说，你很聪明，也很努力，只要你坚定信心，努力学习，妈妈相信你会很优秀的。”然后妈妈用她那温暖的手抚摸着我的头，给我安慰和信心。妈妈那温暖的手传递着沉甸甸的母爱。妈妈那温暖的手，永远是我黯淡中的一抹阳光。
时光荏苒，转眼间我已经成为初三的一名学生，我看见您步履蹒跚，背有些驼了，眼角也悄悄地爬上皱纹，我的心里多么的心疼和无奈。妈妈，您把青春都耗费在我的身上，给了我十多年的养育之恩，是您教育我放弃自私和懦弱，一步一步走向成熟和成功。
妈妈那沉甸甸的爱伴我成长，我一定会好好学习，用优异的成绩来报答您的养育之恩，报答您那沉甸甸的爱。
篇8：沉甸甸的爱_
爱是无色无味，无声无息的，爱是严厉的，爱是要用心才能体会到它的伟大和宝贵。爱总是在你不经意间产生的。――题记
爱总是在你不经意间来到你身边，呵护你―――有次，因为晚上没有盖好被子的我，第二天就发烧了。烧到38度多，爸妈来叫我起床，吃早餐，他们看我的样子不对劲，然后，一摸才知道我发烧了。当时，爸妈急了。赶紧抱着我往医院跑。当时，我70多斤呢！而且，我家离医院很远。因为爸爸抱着我跑，上下摇动，把我从昏昏沉沉的睡梦中摇醒，我的眼皮好像有千斤重，我努力把双眼睁开，映入眼帘的就是爸爸那张满是汗水的脸。
爸爸看见我醒了，艰难地从脸上勉强挤出一个比较自然的微笑。当时，我感动的泪水夺眶而出，心里却乐滋滋，但也有心疼，心疼爸爸大老远把我抱到医院。却没有说一句累的话。当时的这件事让我既开心而又心疼爸爸。也让我知道了爸爸的爱是那么的伟大。
在你受到严厉的批评后，疼爱就会慢慢来到你的身边。――那次，我们学校月考。今天是我发卷子的时间，数学考试卷发下来了，有的同学愁眉苦脸、有的同学眉开眼笑，而我却迟迟不敢看自己的分数。我的妈妈是个很严厉的人，如果我这次考砸了，我就只好等着挨批了。我一直不敢看着就的分数，怕我考不好，于是，嘴里不停地念叨着：“上帝保佑”，一定要我考到80多分以上，我鼓起勇气，一看是72分，我想这次完了。
叮铃铃，下课了，我带着沉重的心情回到家，等着妈妈的批评。过了一会儿，妈妈回来了。我跟妈妈说了我考的分数，顿时，妈妈脸上的笑容消失了，转变成了严厉的表情。我看到妈妈的变化就知道了后面要发生什么事了，被妈妈批评了一顿。委屈的落下了眼泪。妈妈看见了，脸上严厉的`表情渐渐消失，转变成的只有心疼，赶忙上前来安慰我。听到妈妈的安慰我也好多了。知道了，其实妈妈的严厉下也包含着疼爱。
从此之后，我深深地体会到爸爸妈妈为我做的每件事情都包含着那沉甸甸的爱。
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