四年级观察大自然日记600字

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四年级观察大自然日记600字

篇1:四年级观察大自然日记500字

午后,到河边散步,微风吹来,带着清凉河水的气息。向远方望去,宁静而祥和。

小河中的水静静的悠闲地流着,河岸上楼房和杨树的倒影清晰可见。让我想起诗句“问渠那得清如许,为有源头活水来”,在写作上不也是同样道理吗,要想写出好文章,要有好词好句的积累,还要能活学活用,像河水一样流动起来,需要时方能信手拈来。

这源源不断的河水不知疲倦地向前流去,一去不复返,让我想起了先贤孔子的感慨“逝者如斯乎,不舍昼夜”。每到周末,我就来到这里散步,从春天到夏天,从秋天到冬天,每次见到的是不同的水,流逝的是不同的时光,这东流的水,还有这匆匆的岁月,一去不复返啊!

远处的白杨树,我见到了它春天的发芽,夏天的成长,秋天的落叶,而今到了冬天,它把自己收藏起来,蓄积力量,待到来年春日,厚积而勃发。经过这反复的四季轮回,它从一颗小苗长成今天的大树,明年它会更加伟岸。这白杨的精神,白杨的成长之道不也是我学习的吗!不断的学习各门知识,积累起来,在运用实践,这样反复进行,自己就能不断的成长。

沿着安静的小路,继续前行,河岸两边的冬青,还有这不知名的小草,都有我值得学习的精神。

走出家门,来到户外,这大自然,就是我观察生活,实践运用的地方。

篇2:大自然观察日记

有一条小金鱼,金红色的身体,尖尖的嘴巴,银色的斑纹。胖乎乎的肚子是由层层鱼鳞组成的,在水里看起来好闪亮。它的尾巴像一片银杏叶。游泳的时候就像跳舞的公主。我会叫它公主。还有一条稍微大一点的金鱼,头深红色,嘴鼓鼓的,身体是白色的。它有四条分叉的尾巴,像孔雀一样张开,所以我给他取名为“孔雀先生”。我想给他们加点营养,——面包。他们好像不是很喜欢。两只鼓鼓的眼睛好像在说:“我吃了原来主人那么多!”我发现水有点浑浊,就给他们换了水。当可爱的金鱼看到干净的水时,它们在里面玩得更自由了。我一有空就去看公主和孔雀先生。每次我拿面包扔他们进去,他们一点都不领情,也不理我。我真的无能为力。

早上醒来第一件事就是看看金鱼怎么样了。我偷偷向前看:他们在水下一动不动,眼睛还睁着。我用手重重地拍打鱼缸。公主和孔雀先生突然跳起来,飞快地游着。他们还往我脸上泼脏水。中午看完奥运从学校回来,一开始并没有意识到。公主一动不动地漂浮在水面上。太可怕了。她的肺没动,看起来像。我们必须找到解决鱼死亡之谜的方法。

篇3:观察大自然日记

今天奶奶买了一打鸡。听到这个消息,我高兴得上蹿下跳,直奔装鸡的箱子。我心目中的鸡是黄色的,毛茸茸的,小巧玲珑,非常可爱。但是我们面前的鸡又黑又丑。我问奶奶:“你给这只灰鸡买了什么?不能买黄鸡吗?”奶奶告诉我,黄鸡刚出生,灰鸡长大了。哦,我明白了,可是为什么丑小鸭长成白天鹅,而可爱的小鸡长成“丑鸡”呢?

中午,吃完午饭,我去观察小鸡。鸡一看到我就叫。也许他们觉得我是个陌生人。过了一会儿,奶奶把食物倒进鸡的碗里,他们就冲过去抢食物。几只鸡因为身体虚弱被挤出来,啄着箱子下面的木屑。只要有阳光,奶奶就用一个有小洞的大篮子抓小鸡,让它们晒晒温暖的阳光。

真不知道这些鸡什么时候才能长成健壮的公鸡!

篇4:观察大自然日记

我妈妈又该帮我写作文了。

母亲拿出一只胖大海说:“我们先观察胖大海的变化。”

胖大海椭圆形,褐色。它的外表坚硬粗糙,

妈妈倒了一杯开水,把胖大海放了进去。

起初,胖大海漂浮在水面上。

两分钟后,胖大海表面的皱纹逐渐消失。五分钟后,胖大海变大了,表面的皮裂开了,杯子里的水变成了褐色。

十分钟后,胖大海变大了。

妈妈说:“就说越来越大了,没有文采。”

经过讨论,我终于决定把胖大海形容成“一个全身蓬松的棕色大纱布球”

妈妈说:“你摸胖大海。”

我一摸,就觉得胖大海在水里瑟瑟发抖,动来动去。

母亲提议这样写;“它就像一只棕色的水母,在水中缓慢爬行。”我觉得合适。

然后我又尝了尝胖大海。味道有点苦,像中药。

我妈最后说:“你仔细观察过了,一定要写得轻松。

篇5:观察大自然日记

瞧!那儿有一只顽皮的小猴正在爬树,原来它正要捉小鸟。小猴一举手,正要捉到小鸟的时候被它啄了一下,小猴痛得叫了起来,这一叫,它的手就松开了树干,这一松,它就从高高的树上掉了下来。只听“啪”的一声,不用说,小猴的红屁股更红了。

在一片绿油油的草地上,一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快,不一会儿就捉到了好几条虫子,鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头,在表扬它,小公鸡也高傲地扬着头,在向同伴们炫耀呢!在清澈见底的小河里,几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到西,好像在捉迷藏。忽然,小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样,一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。

这就是景色美丽,山清水秀的大自然!

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